{"id":22097,"date":"2026-10-26T21:15:30","date_gmt":"2026-10-26T21:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=best-criblage-biographique-des-troupes"},"modified":"2026-10-26T21:15:30","modified_gmt":"2026-10-26T21:15:30","slug":"best-criblage-biographique-des-troupes","status":"publish","type":"psych_term","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=best-criblage-biographique-des-troupes","title":{"rendered":"BEST : Criblage biographique des troupes"},"content":{"rendered":"<p>Le processus d&rsquo;incorporation au sein des forces arm\u00e9es confronte les nouvelles recrues \u00e0 une transition psychosociale d&rsquo;une intensit\u00e9 singuli\u00e8re, caract\u00e9ris\u00e9e par une rupture avec l&rsquo;environnement civil, une discipline rigoureuse et des exigences physiques et psychologiques extr\u00eames. Afin de pr\u00e9venir les d\u00e9compensations psychiatriques pr\u00e9coces et de r\u00e9duire les taux d&rsquo;attrition lors de l&rsquo;instruction \u00e9l\u00e9mentaire, la <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_militaire\">psychologie militaire<\/a> contemporaine a d\u00e9velopp\u00e9 des outils standardis\u00e9s fond\u00e9s sur l&rsquo;analyse des ant\u00e9c\u00e9dents individuels. Parmi ces protocoles d&rsquo;envergure, le programme <em>Biographical Evaluation and Screening of Troops<\/em> (BEST) incarne une m\u00e9thodologie psychom\u00e9trique pionni\u00e8re articulant l&rsquo;exploitation m\u00e9thodique du biodata et l&rsquo;\u00e9valuation clinique cibl\u00e9e.<\/p>\n<h2>\u00c9valuation et s\u00e9lection biographiques des troupes (BEST)<\/h2>\n<h3>1. D\u00e9finition concise<\/h3>\n<p>Le <strong>Biographical Evaluation and Screening of Troops<\/strong> (BEST) d\u00e9signe un programme et un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9 de triage psychologique administr\u00e9 aux nouvelles recrues militaires lors de leur entr\u00e9e en formation initiale. Con\u00e7u principalement pour identifier pr\u00e9cocement les individus pr\u00e9sentant des risques \u00e9lev\u00e9s d&rsquo;inadaptation comportementale, de d\u00e9tresse psychiatrique ou d&rsquo;abandon pr\u00e9matur\u00e9, il repose sur le recueil syst\u00e9matique de donn\u00e9es biographiques (<em>biodata<\/em>) et d&rsquo;indicateurs de sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p>Sur le plan op\u00e9rationnel, le BEST ne se limite pas \u00e0 un simple questionnaire d&rsquo;\u00e9valuation passive : il constitue un syst\u00e8me int\u00e9gr\u00e9 d&rsquo;aide \u00e0 la d\u00e9cision clinique et administrative. En s&rsquo;appuyant sur des mod\u00e8les de r\u00e9gression empirique et des algorithmes de pond\u00e9ration statistique, l&rsquo;outil analyse les ant\u00e9c\u00e9dents \u00e9ducatifs, familiaux, professionnels, relationnels et m\u00e9dicaux du candidat afin de g\u00e9n\u00e9rer un indice de vuln\u00e9rabilit\u00e9. Cet indice d\u00e9termine si la recrue peut poursuivre son instruction sans intervention, si elle n\u00e9cessite un suivi psychologique pr\u00e9ventif ou si elle doit faire l&rsquo;objet d&rsquo;un entretien psychiatrique approfondi visant une \u00e9ventuelle s\u00e9paration administrative pour inaptitude pr\u00e9existante.<\/p>\n<p>Dans le corpus de la <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychom%C3%A9trie\">psychom\u00e9trie<\/a> appliqu\u00e9e aux arm\u00e9es, le BEST illustre le passage d&rsquo;une s\u00e9lection militaire purement cognitive ou physique \u00e0 une approche multidimensionnelle de la r\u00e9silience humaine. Son ambition premi\u00e8re r\u00e9side dans l&rsquo;optimisation des ressources institutionnelles par la r\u00e9duction drastique de l&rsquo;attrition non li\u00e9e au combat, tout en prot\u00e9geant les individus vuln\u00e9rables contre les d\u00e9compensations s\u00e9v\u00e8res cons\u00e9cutives au choc de l&rsquo;entra\u00eenement militaire de base.<\/p>\n<h3>2. \u00c9tymologie et origine linguistique<\/h3>\n<p>L&rsquo;acronyme <strong>BEST<\/strong> est issu de la d\u00e9signation anglophone officielle <em>Biographical Evaluation and Screening of Troops<\/em>, parfois d\u00e9clin\u00e9e dans la documentation plus r\u00e9cente de l&rsquo;arm\u00e9e de l&rsquo;air am\u00e9ricaine sous l&rsquo;intitul\u00e9 <em>Biographical Evaluation and Screening of Trainees<\/em> afin d&rsquo;accentuer son application sp\u00e9cifique aux stagiaires de la formation initiale. Sur le plan \u00e9tymologique, chaque composante lexicale refl\u00e8te un ancrage scientifique et fonctionnel pr\u00e9cis.<\/p>\n<p>Le terme \u00ab biographique \u00bb d\u00e9rive du grec ancien <em>bios<\/em> (\u03b2\u03af\u03bf\u03c2, signifiant la vie ou le mode d&rsquo;existence) et <em>graph\u014d<\/em> (\u03b3\u03c1\u03ac\u03c6\u03c9, signifiant \u00e9crire ou consigner). Dans la tradition psychologique anglo-saxonne, ce terme a donn\u00e9 naissance au concept de <em>biodata<\/em>, formalis\u00e9 pour d\u00e9crire les traces objectives et subjectives des comportements pass\u00e9s d&rsquo;un sujet. Le substantif \u00ab \u00e9valuation \u00bb provient du latin vulgaire <em>ex-valere<\/em>, sugg\u00e9rant l&rsquo;action d&rsquo;extraire la valeur ou de mesurer une grandeur selon des crit\u00e8res \u00e9tablis.<\/p>\n<p>Le mot \u00ab screening \u00bb, g\u00e9n\u00e9ralement traduit en fran\u00e7ais par \u00ab d\u00e9pistage \u00bb ou \u00ab criblage \u00bb, tire ses origines du moyen anglais <em>screne<\/em> et de l&rsquo;ancien fran\u00e7ais <em>escren<\/em> (paravent ou tamis), d\u00e9signant m\u00e9taphoriquement l&rsquo;action de filtrer un large volume d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments pour n&rsquo;en retenir que ceux requ\u00e9rant une attention discriminante. Enfin, le vocable \u00ab troupes \u00bb provient de l&rsquo;ancien fran\u00e7ais <em>trope<\/em> (troupeau ou ensemble compact), soulignant la dimension collective et massive de cette proc\u00e9dure d&rsquo;\u00e9valuation institutionnelle appliqu\u00e9e \u00e0 des cohortes enti\u00e8res de conscrits ou d&rsquo;engag\u00e9s volontaires.<\/p>\n<h3>3. Prononciation et forme grammaticale<\/h3>\n<p>Sur le plan grammatical, en langue fran\u00e7aise, <strong>BEST<\/strong> s&#8217;emploie principalement comme un sigle substantiv\u00e9 masculin lorsqu&rsquo;il renvoie au protocole ou \u00e0 l&rsquo;inventaire (\u00ab le BEST \u00bb), ou comme un syntagme nominal d\u00e9velopp\u00e9 au f\u00e9minin (\u00ab l&rsquo;\u00c9valuation et la s\u00e9lection biographiques des troupes \u00bb). La prononciation usuelle dans les milieux acad\u00e9miques francophones transpose le mot selon l&rsquo;anglais standardis\u00e9 \/b\u025bst\/, bien que l&rsquo;\u00e9nonciation lettre par lettre (\/be-\u00f8-\u025bs-te\/) puisse \u00eatre observ\u00e9e dans des contextes r\u00e9glementaires formels.<\/p>\n<p>Dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e, le terme appara\u00eet fr\u00e9quemment associ\u00e9 \u00e0 des compl\u00e9ments d\u00e9terminatifs, tels que \u00ab le protocole BEST \u00bb, \u00ab l&rsquo;inventaire psychom\u00e9trique BEST \u00bb ou \u00ab la batterie d&rsquo;\u00e9valuation BEST \u00bb. Lorsqu&rsquo;il qualifie les processus de gestion du personnel militaire, il est invariablement trait\u00e9 comme un nom propre invariable d\u00e9signant le programme officiel standardis\u00e9, r\u00e9gi par des directives militaires sp\u00e9cifiques \u00e0 l&rsquo;instar de l&rsquo;instruction 48-105 de l&rsquo;Air Education and Training Command (AETC) aux \u00c9tats-Unis.<\/p>\n<h3>4. Explication conceptuelle d\u00e9taill\u00e9e<\/h3>\n<p>L&rsquo;architecture conceptuelle du BEST repose sur un postulat central de la psychologie diff\u00e9rentielle et organisationnelle : l&rsquo;axiome de la consistance comportementale (<em>behavioral consistency<\/em>). Cet axiome stipule que le comportement ant\u00e9rieur d&rsquo;un individu dans des contextes de socialisation, d&rsquo;autorit\u00e9, d&rsquo;apprentissage et de stress interpersonnel constitue le pr\u00e9dicteur le plus robuste et le plus fiable de ses r\u00e9ponses adaptatives futures face \u00e0 des contraintes environnementales analogues. Contrairement aux \u00e9preuves cognitives qui mesurent des aptitudes intellectuelles maximales \u00e0 un instant donn\u00e9, le BEST \u00e9value des patrons habituels d&rsquo;adaptation.<\/p>\n<p>Le p\u00e9rim\u00e8tre du BEST s&rsquo;articule autour de donn\u00e9es biographiques tant dures (<em>hard biodata<\/em>) que douces (<em>soft biodata<\/em>). Les donn\u00e9es dures englobent des faits v\u00e9rifiables et historiques de l&rsquo;existence du sujet, tels que le niveau de scolarit\u00e9 atteint, les redoublements scolaires, les suspensions disciplinaires, l&rsquo;historique d&rsquo;arrestations ou de condamnations judiciaires, ainsi que la stabilit\u00e9 de l&#8217;emploi ant\u00e9rieur. Les donn\u00e9es douces, quant \u00e0 elles, s&rsquo;int\u00e9ressent aux perceptions subjectives, aux valeurs d\u00e9clar\u00e9es, \u00e0 la qualit\u00e9 des relations intrafamiliales durant l&rsquo;enfance, aux strat\u00e9gies de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle et aux motivations intrins\u00e8ques ayant conduit \u00e0 l&rsquo;enr\u00f4lement militaire.<\/p>\n<p>Le programme op\u00e8re selon une logique de triage s\u00e9quentiel en plusieurs \u00e9tapes pour concilier rigueur psychom\u00e9trique et contraintes logistiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Phase de criblage de masse :<\/strong> L&rsquo;ensemble des recrues remplit un inventaire informatis\u00e9 ou auto-administr\u00e9 dans les premiers jours suivant leur arriv\u00e9e au centre de formation militaire \u00e9l\u00e9mentaire. Les r\u00e9ponses sont instantan\u00e9ment compil\u00e9es et trait\u00e9es par des cl\u00e9s de cotation empiriques.<\/li>\n<li><strong>Phase d&rsquo;analyse algorithmique :<\/strong> Un algorithme statistique attribue un score composite de risque. Si ce score franchit des seuils critiques (<em>cut-off scores<\/em>) dans des domaines pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9s tels que le risque suicidaire, l&rsquo;instabilit\u00e9 caract\u00e9rielle ou les ant\u00e9c\u00e9dents d&rsquo;abus de substances, la recrue est automatiquement signal\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Phase de confirmation clinique :<\/strong> Les recrues signal\u00e9es sont convoqu\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un psychologue ou d&rsquo;un psychiatre militaire pour un entretien semi-structur\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation approfondie. Cette \u00e9tape permet d&rsquo;\u00e9liminer les faux positifs ou de confirmer la pr\u00e9sence d&rsquo;une psychopathologie sous-jacente incompatible avec le service en armes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les limites conceptuelles du BEST sont rigoureusement d\u00e9finies : il n&rsquo;a pas vocation \u00e0 poser un diagnostic nosologique complet au sens du DSM ou de la CIM, ni \u00e0 mesurer l&rsquo;intelligence g\u00e9n\u00e9rale. Il sert d&rsquo;interface s\u00e9lective entre l&rsquo;\u00e9valuation d&rsquo;aptitude g\u00e9n\u00e9rale r\u00e9alis\u00e9e lors du recrutement et l&rsquo;\u00e9valuation clinique sp\u00e9cialis\u00e9e men\u00e9e dans les centres hospitaliers militaires.<\/p>\n<h3>5. D\u00e9veloppement historique<\/h3>\n<p>L&rsquo;essor des inventaires biographiques militaires trouve sa source dans les vastes mobilisations de la Premi\u00e8re et de la Seconde Guerre mondiale, au cours desquelles les pionniers de la psychologie appliqu\u00e9e, \u00e0 l&rsquo;instar de Robert Yerkes avec les tests <em>Army Alpha<\/em> et <em>Army Beta<\/em>, comprirent que les aptitudes cognitives ne suffisaient pas \u00e0 garantir l&rsquo;adaptation aux rigueurs du combat. Cependant, c&rsquo;est v\u00e9ritablement durant la guerre du Vi\u00eat Nam et les d\u00e9cennies 1970-1980 que la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;un instrument biographique pr\u00e9dictif de l&rsquo;attrition s&rsquo;est impos\u00e9e de mani\u00e8re critique aux \u00c9tats-Unis, sous l&rsquo;impulsion de l&rsquo;av\u00e8nement des arm\u00e9es professionnelles compos\u00e9es exclusivement de volontaires (<em>All-Volunteer Force<\/em>).<\/p>\n<p>Dans les ann\u00e9es 1970, l&rsquo;United States Air Force (USAF) a initi\u00e9 des programmes de recherche intensifs \u00e0 la base a\u00e9rienne de Lackland (Texas), lieu n\u00e9vralgique de formation de toutes les recrues de l&rsquo;arm\u00e9e de l&rsquo;air. Constatant qu&rsquo;une part significative des recrues quittait l&rsquo;arm\u00e9e au cours des six premi\u00e8res semaines de formation pour des motifs psychiatriques ou comportementaux \u2014 engendrant des co\u00fbts financiers massifs et une d\u00e9stabilisation des cha\u00eenes de commandement \u2014, des chercheurs militaires ont mis au point un outil standardis\u00e9 de tri biographique.<\/p>\n<p>Au cours des ann\u00e9es 1990 et 2000, le programme a \u00e9t\u00e9 modernis\u00e9 sous la direction de figures \u00e9minentes de la psychologie militaire, notamment le psychologue et chercheur Howard N. Garb. Ce dernier a dirig\u00e9 le <em>Biographical Evaluation and Screening of Troops Program<\/em> et pilot\u00e9 le service de recherche en psychologie du 559th Aerospace Medicine Squadron \u00e0 Lackland. Garb et ses collaborateurs ont affin\u00e9 les mod\u00e8les pr\u00e9dictifs du BEST en traitant les donn\u00e9es longitudinales de centaines de milliers de recrues, consolidant ainsi la valeur scientifique de la cotation empirique face aux simples intuitions cliniques non standardis\u00e9es.<\/p>\n<p>Par la suite, le programme a fait l&rsquo;objet d&rsquo;instructions formelles r\u00e9guli\u00e8res (notamment l&rsquo;Air Force Instruction 40-404, actualis\u00e9e ult\u00e9rieurement dans les directives de l&rsquo;Air Education and Training Command). Le BEST est devenu une r\u00e9f\u00e9rence doctrinale illustrant l&rsquo;application \u00e0 grande \u00e9chelle des sciences comportementales \u00e0 la surveillance sanitaire et \u00e0 la s\u00e9lection op\u00e9rationnelle des forces arm\u00e9es contemporaines.<\/p>\n<h3>6. Fondements th\u00e9oriques<\/h3>\n<p>Le socle th\u00e9orique du BEST s&rsquo;articule autour de la convergence de quatre courants majeurs des sciences psychologiques : l&rsquo;\u00e9cologie d\u00e9veloppementale du biodata, la th\u00e9orie de la consistance comportementale, le <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_vuln%C3%A9rabilit%C3%A9-stress\">mod\u00e8le vuln\u00e9rabilit\u00e9-stress<\/a> et la th\u00e9orie de la d\u00e9tection du signal appliqu\u00e9e \u00e0 la d\u00e9cision clinique.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le \u00e9cologique du biodata, conceptualis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;origine par William A. Owens dans les ann\u00e9es 1960 et 1970, postule que les individus choisissent des environnements et adoptent des comportements qui refl\u00e8tent leurs capacit\u00e9s et leurs inclinations fondamentales, fa\u00e7onnant ainsi un profil longitudinal coh\u00e9rent \u00e0 travers le temps. Selon Owens, l&rsquo;histoire d\u00e9veloppementale d&rsquo;une personne (r\u00e9ussite scolaire, engagement sportif, relations familiales, gestion des conflits) dessine une trajectoire adaptative stable. Le BEST op\u00e9rationnalise ce mod\u00e8le en traitant les \u00e9v\u00e9nements biographiques comme des marqueurs structurants de la personnalit\u00e9 globale plut\u00f4t que comme de simples accidents isol\u00e9s.<\/p>\n<p>Sur le versant de la psychopathologie, le BEST s&rsquo;appuie sur le mod\u00e8le diath\u00e8se-stress (ou vuln\u00e9rabilit\u00e9-stress). La formation militaire initiale repr\u00e9sente un inducteur de stress aigu et universel : privation de sommeil, subordination hi\u00e9rarchique absolue, immersion sociale forc\u00e9e 24 heures sur 24, fatigue physique et confrontation \u00e0 la l\u00e9talit\u00e9. Chez les individus dot\u00e9s d&rsquo;une diath\u00e8se vuln\u00e9rable \u2014 qu&rsquo;elle d\u00e9coule de traumatismes d\u00e9veloppementaux non r\u00e9solus, d&rsquo;une labilit\u00e9 \u00e9motionnelle pr\u00e9morbide ou de sch\u00e9mas d&rsquo;attachement instables \u2014, ce niveau \u00e9lev\u00e9 de stress exog\u00e8ne pr\u00e9cipite des d\u00e9compensations aigu\u00ebs (crises d&rsquo;angoisse, \u00e9pisodes d\u00e9pressifs majeurs, impulsions suicidaires). Le BEST cherche \u00e0 quantifier cette diath\u00e8se avant que l&rsquo;environnement militaire ne serve de r\u00e9v\u00e9lateur critique.<\/p>\n<p>Enfin, la psychologie de la d\u00e9cision et la th\u00e9orie de la d\u00e9tection du signal (Green &#038; Swets, 1966) r\u00e9gissent la calibration des seuils du BEST. En contexte militaire, le co\u00fbt associ\u00e9 \u00e0 un faux n\u00e9gatif (laisser une recrue aux tendances autodestructrices acc\u00e9der \u00e0 des armes \u00e0 feu) est infiniment sup\u00e9rieur au co\u00fbt d&rsquo;un faux positif (convoquer temporairement une recrue saine \u00e0 un entretien avec un clinicien militaire). Cette asym\u00e9trie des co\u00fbts dicte une optimisation stricte de la sensibilit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;outil, quitte \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer un taux calcul\u00e9 de faux positifs que le triage clinique secondaire a pr\u00e9cis\u00e9ment pour fonction d&rsquo;\u00e9lucider.<\/p>\n<h3>7. Composantes cl\u00e9s, types et dimensions<\/h3>\n<p>Le BEST \u00e9value un spectre syst\u00e9matique de facettes individuelles r\u00e9parties en modules standardis\u00e9s. Ces dimensions explorent les composantes structurelles suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ant\u00e9c\u00e9dents scolaires et trajectoire professionnelle :<\/strong> Cette dimension mesure l&rsquo;assiduit\u00e9, les performances acad\u00e9miques, la fr\u00e9quence des changements d&#8217;emploi, les motifs de licenciement ant\u00e9rieur et les ant\u00e9c\u00e9dents d&rsquo;indiscipline ou de refus de l&rsquo;autorit\u00e9 en milieu \u00e9ducatif. Elle constitue un indicateur robuste de la conformit\u00e9 institutionnelle et de la pers\u00e9v\u00e9rance.<\/li>\n<li><strong>Climat familial et environnement de d\u00e9veloppement :<\/strong> L&rsquo;inventaire explore la stabilit\u00e9 du foyer parental, l&rsquo;exposition pr\u00e9coce \u00e0 des dysfonctionnements majeurs (violences intrafamiliales, addictions des tuteurs l\u00e9gaux), la perte de figures d&rsquo;attachement et le degr\u00e9 de soutien social per\u00e7u au moment de l&rsquo;incorporation.<\/li>\n<li><strong>Historique comportemental et transgressif :<\/strong> Ce volet examine les conduites \u00e0 risque pass\u00e9es, y compris les d\u00e9m\u00eal\u00e9s avec les forces de l&rsquo;ordre, les conduites agressives ou d\u00e9linquantes, l&rsquo;implication dans des altercations physiques r\u00e9currentes et les ant\u00e9c\u00e9dents de conduite sous l&#8217;emprise de substances toxiques.<\/li>\n<li><strong>Profil d&rsquo;usage de substances psychoactives :<\/strong> Une section d\u00e9taill\u00e9e sonde l&rsquo;\u00e2ge de la premi\u00e8re consommation, la fr\u00e9quence et le volume d&rsquo;ingestion d&rsquo;alcool, ainsi que l&rsquo;usage ant\u00e9rieur de stup\u00e9fiants licites ou illicites, permettant de d\u00e9tecter les trajectoires de d\u00e9pendance physique ou psychologique.<\/li>\n<li><strong>Indicateurs d&rsquo;histoire affective et psychiatrique :<\/strong> Cette composante cruciale recense les ant\u00e9c\u00e9dents de consultations psychologiques ou psychiatriques, les \u00e9pisodes av\u00e9r\u00e9s d&rsquo;automutilation, les id\u00e9ations ou tentatives suicidaires ant\u00e9rieures, ainsi que la pr\u00e9sence de manifestations anxieuses, dissociatives ou dysthymiques aigu\u00ebs avant l&rsquo;arriv\u00e9e au centre d&rsquo;entra\u00eenement.<\/li>\n<li><strong>Motivation, auto-efficacit\u00e9 et int\u00e9gration sociale :<\/strong> L&rsquo;outil mesure la clart\u00e9 du projet d&rsquo;enr\u00f4lement militaire (choix d\u00e9lib\u00e9r\u00e9 vs fuite d&rsquo;une situation civile pr\u00e9caire), les comp\u00e9tences de communication interpersonnelle et la capacit\u00e9 du sujet \u00e0 fonctionner au sein d&rsquo;un groupe hautement interd\u00e9pendant.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>8. Exemples et cas illustratifs<\/h3>\n<p>Afin de concr\u00e9tiser l&rsquo;application pratique du protocole BEST au sein d&rsquo;une unit\u00e9 de formation militaire initiale, trois cas repr\u00e9sentatifs permettent d&rsquo;illustrer la dynamique d&rsquo;identification, de r\u00e9\u00e9valuation et de prise de d\u00e9cision institutionnelle.<\/p>\n<p><strong>Cas 1 : D\u00e9pistage pr\u00e9coce d&rsquo;un profil de d\u00e9compensation d\u00e9pressive imminente.<\/strong> Une recrue de 19 ans remplit le questionnaire BEST au deuxi\u00e8me jour d&rsquo;incorporation. L&rsquo;algorithme signale imm\u00e9diatement son dossier en raison d&rsquo;un score combin\u00e9 critique sur l&rsquo;\u00e9chelle de r\u00e9gulation de l&rsquo;humeur et des ant\u00e9c\u00e9dents familiaux : le candidat rapporte un d\u00e9c\u00e8s parental survenu trois mois auparavant, des \u00e9pisodes r\u00e9cents d&rsquo;insomnie s\u00e9v\u00e8re et une tentative d&rsquo;autolyse superficielle \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de 15 ans non divulgu\u00e9e au recruteur. Convoqu\u00e9 dans les 24 heures aupr\u00e8s du service de psychologie clinique de l&rsquo;escadron m\u00e9dical, le jeune homme exprime une d\u00e9tresse aigu\u00eb, d\u00e9clarant s&rsquo;\u00eatre engag\u00e9 dans une tentative d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9e de rompre avec son deuil sans disposer des ressources pour tol\u00e9rer l&rsquo;isolement affectif. L&rsquo;\u00e9valuation confirme l&rsquo;incompatibilit\u00e9 imm\u00e9diate avec les exigences de la formation militaire, permettant une s\u00e9paration administrative protectrice avant l&rsquo;acc\u00e8s au pas de tir et aux armes d&rsquo;instruction.<\/p>\n<p><strong>Cas 2 : Identification et r\u00e9gulation d&rsquo;un faux positif comportemental.<\/strong> Un engag\u00e9 de 22 ans est orient\u00e9 vers l&rsquo;entretien clinique en raison d&rsquo;un score \u00e9lev\u00e9 sur l&rsquo;indice d&rsquo;instabilit\u00e9 professionnelle et de conflits avec l&rsquo;autorit\u00e9 : il d\u00e9clare avoir occup\u00e9 sept emplois diff\u00e9rents au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es et avoir \u00e9t\u00e9 suspendu temporairement de son \u00e9tablissement d&rsquo;enseignement secondaire. Durant l&rsquo;entretien semi-structur\u00e9, le psychologue militaire examine le contexte sp\u00e9cifique de ces \u00e9l\u00e9ments. Il s&rsquo;av\u00e8re que la recrue travaillait pour une entreprise de travail temporaire en toute l\u00e9galit\u00e9 pour financer ses \u00e9tudes sup\u00e9rieures et que la suspension scolaire d\u00e9coulait d&rsquo;une participation collective \u00e0 un mouvement de contestation lyc\u00e9en sans caract\u00e8re violent ni d\u00e9viant. L&rsquo;examen mental ne r\u00e9v\u00e9lant aucune pathologie de la personnalit\u00e9 ni hostilit\u00e9 pathologique, le sujet est class\u00e9 apte et r\u00e9int\u00e9gr\u00e9 dans sa compagnie d&rsquo;instruction, o\u00f9 il terminera son cursus parmi les \u00e9l\u00e9ments les plus performants.<\/p>\n<p><strong>Cas 3 : D\u00e9tection d&rsquo;un comportement d&rsquo;impulsivit\u00e9 majeure sous-jacent.<\/strong> Une recrue pr\u00e9sente des scores tr\u00e8s faibles sur les \u00e9chelles d&rsquo;inhibition comportementale et un historique masqu\u00e9 de condamnations pour violences et conduite dangereuse au civil. L&rsquo;algorithme BEST signale le profil comme pr\u00e9sentant un risque statistique \u00e9lev\u00e9 de rejet disciplinaire. L&rsquo;entretien clinique met en lumi\u00e8re une intol\u00e9rance majeure \u00e0 la frustration, des m\u00e9canismes de d\u00e9fense projectifs et une rationalisation syst\u00e9matique des transgressions pass\u00e9es. Alors m\u00eame que la recrue affirmait son d\u00e9sir d&rsquo;\u00ab apprendre \u00e0 se battre \u00bb, les cliniciens identifient des traits marqu\u00e9s de trouble de la personnalit\u00e9 antisociale incompatibles avec le port d&rsquo;armes et la discipline des forces arm\u00e9es. Une proc\u00e9dure d&rsquo;inaptitude m\u00e9dicale pour \u00e9tat pr\u00e9morbide ant\u00e9rieur \u00e0 l&rsquo;incorporation est formalis\u00e9e, \u00e9vitant \u00e0 l&rsquo;institution les risques inh\u00e9rents \u00e0 un accident de service violent.<\/p>\n<h3>9. Mesure et \u00e9valuation<\/h3>\n<p>La m\u00e9trologie inh\u00e9rente au BEST repose sur des \u00e9chelles psychom\u00e9triques rigoureusement calibr\u00e9es. L&rsquo;inventaire se compose typiquement de plusieurs centaines d&rsquo;items ferm\u00e9s, formul\u00e9s soit sous forme de choix multiples discrets (\u00e9v\u00e9nements objectifs quantifiables), soit via des \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9valuation de type Likert en 4 \u00e0 5 points explorant l&rsquo;intensit\u00e9 des convictions, des \u00e9tats \u00e9motionnels ou des attitudes sociales.<\/p>\n<p>Deux m\u00e9thodologies fondamentales de construction d&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;y croisent : la m\u00e9thode empirique (ou cl\u00e9 externe) et la m\u00e9thode rationnelle (orient\u00e9e vers le construit). Dans l&rsquo;approche empirique, un item n&rsquo;est conserv\u00e9 et pond\u00e9r\u00e9 dans une \u00e9chelle que s&rsquo;il discrimine statistiquement, de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e et significative, un groupe crit\u00e8re (les recrues qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9form\u00e9es ou qui ont pr\u00e9sent\u00e9 des crises suicidaires au cours des cohortes pr\u00e9c\u00e9dentes) d&rsquo;un groupe contr\u00f4le (les recrues ayant compl\u00e9t\u00e9 avec succ\u00e8s leur engagement sans incident). L&rsquo;approche par le construit, quant \u00e0 elle, regroupe des items qui mesurent des entit\u00e9s th\u00e9oriques unifi\u00e9es telles que le n\u00e9vrosisme, le lieu de contr\u00f4le interne ou l&rsquo;alexithymie.<\/p>\n<p>Les qualit\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 :<\/strong> La coh\u00e9rence interne des sous-\u00e9chelles de construit atteint des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,78 et 0,91, attestant d&rsquo;une robustesse interne satisfaisante malgr\u00e9 la diversit\u00e9 des questions biographiques.<\/li>\n<li><span class=\"arabpsy-eq\" dir=\"ltr\"><strong>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive :<\/strong> Les coefficients de validit\u00e9 crit\u00e9ri\u00e9e concernant la pr\u00e9diction de l&rsquo;attrition pr\u00e9coce se situent couramment entre r = 0,25 et r = 0,40, ce qui repr\u00e9sente une valeur pr\u00e9dictive substantielle dans le champ de la s\u00e9lection organisationnelle, largement sup\u00e9rieure \u00e0 celle fournie par les seuls examens m\u00e9dicaux g\u00e9n\u00e9raux initiaux<\/span>.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 incr\u00e9mentielle :<\/strong> Des recherches comparatives syst\u00e9matiques ont d\u00e9montr\u00e9 que le BEST apporte un gain de variance expliqu\u00e9e significatif au-del\u00e0 des scores cognitifs obtenus aux tests g\u00e9n\u00e9raux d&rsquo;aptitude militaire (tels que l&rsquo;ASVAB ou l&rsquo;AFQT aux \u00c9tats-Unis), d\u00e9montrant que la r\u00e9silience \u00e9motionnelle et biographique ne se confond pas avec les facult\u00e9s intellectuelles g\u00e9n\u00e9rales.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>10. Applications et port\u00e9e pratique<\/h3>\n<p>L&rsquo;application op\u00e9rationnelle du BEST g\u00e9n\u00e8re des r\u00e9percussions directes sur l&rsquo;ensemble de la cha\u00eene de commandement et de sant\u00e9 des forces arm\u00e9es. Sa premi\u00e8re utilit\u00e9 pratique est la pr\u00e9vention primaire de la mortalit\u00e9 par suicide et de l&rsquo;automutilation au sein des contingents d&rsquo;instruction, o\u00f9 le choc \u00e9motionnel de l&rsquo;enr\u00f4lement peut d\u00e9stabiliser des \u00e9quilibres psychiques fragiles.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9dico-\u00e9conomique, l&rsquo;utilisation du protocole engendre des \u00e9conomies consid\u00e9rables pour les minist\u00e8res de la D\u00e9fense. L&rsquo;instruction militaire de base repr\u00e9sente un investissement financier majeur en instructeurs, munitions, \u00e9quipements et infrastructures logistiques. Interrompre la formation d&rsquo;une recrue au bout de plusieurs semaines pour des motifs psychiatriques pr\u00e9existants constitue une d\u00e9perdition nette de ressources publiques. En r\u00e9alisant ce tamisage au cours des premi\u00e8res 72 \u00e0 96 heures suivant l&rsquo;incorporation, le BEST permet d&rsquo;engager rapidement des s\u00e9parations administratives ou m\u00e9dicales pour inaptitude pr\u00e9existante \u00e0 l&rsquo;engagement (<em>existing prior to service<\/em> &#8211; EPTS), \u00e9vitant des pensions d&rsquo;invalidit\u00e9 indues et optimisant le rendement des centres d&rsquo;entra\u00eenement.<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 du milieu purement militaire, les principes du criblage biographique inspir\u00e9s du BEST trouvent des applications directes dans les organisations civiles \u00e0 haut risque op\u00e9rationnel :<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00e9lection et admission dans les \u00e9coles d&rsquo;officiers de police et de gendarmerie nationale ;<\/li>\n<li>\u00c9valuation des candidats aux corps de pompiers professionnels et d&rsquo;intervenants d&rsquo;urgence ;<\/li>\n<li>Recrutement des agents p\u00e9nitentiaires affect\u00e9s aux \u00e9tablissements de haute s\u00e9curit\u00e9 ;<\/li>\n<li>S\u00e9lection des op\u00e9rateurs travaillant dans des milieux confin\u00e9s ou extr\u00eames (missions polaires, centrales nucl\u00e9aires, industrie p\u00e9troli\u00e8re en haute mer).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>11. Recherche et preuves empiriques<\/h3>\n<p>Le corpus empirique validant le programme BEST repose sur des \u00e9chantillons d&rsquo;une ampleur statistique rarement \u00e9gal\u00e9e dans la recherche psychologique civile. Les travaux men\u00e9s sous l&rsquo;\u00e9gide de chercheurs comme Howard N. Garb ont port\u00e9 sur des cohortes d\u00e9passant les 200 000 recrues \u00e9valu\u00e9es au sein de l&rsquo;United States Air Force.<\/p>\n<p>Une \u00e9tude majeure men\u00e9e par Garb et son \u00e9quipe a compar\u00e9 trois strat\u00e9gies distinctes de construction d&rsquo;\u00e9chelles psychom\u00e9triques pour pr\u00e9dire l&rsquo;attrition pr\u00e9coce due \u00e0 l&rsquo;inadaptation : l&rsquo;approche empirique externe, l&rsquo;approche factorielle et l&rsquo;approche rationnelle guid\u00e9e par la th\u00e9orie. Les r\u00e9sultats ont confirm\u00e9 que les cl\u00e9s de cotation empiriques \u2014 optimis\u00e9es sp\u00e9cifiquement pour discriminer les sujets ayant fait l&rsquo;objet d&rsquo;une s\u00e9paration administrative pr\u00e9matur\u00e9e \u2014 pr\u00e9sentaient la validit\u00e9 crit\u00e9ri\u00e9e la plus \u00e9lev\u00e9e, tout en conservant une remarquable stabilit\u00e9 lors de r\u00e9plications crois\u00e9es sur de nouvelles cohortes annuelles.<\/p>\n<p>D&rsquo;autres \u00e9tudes quantitatives ont explor\u00e9 l&rsquo;efficacit\u00e9 du programme dans la d\u00e9tection des troubles psychopathologiques latents. Les recherches r\u00e9v\u00e8lent que l&rsquo;analyse des ant\u00e9c\u00e9dents biographiques pond\u00e9r\u00e9s permet d&rsquo;identifier avec exactitude jusqu&rsquo;\u00e0 60 \u00e0 70 % des futurs cas de d\u00e9compensation psychiatrique survenant durant les huit semaines de formation \u00e9l\u00e9mentaire, tout en maintenant le taux de fausse alerte en de\u00e7\u00e0 d&rsquo;un seuil logistiquement g\u00e9rable pour les services m\u00e9dicaux de base. Ces r\u00e9sultats corroborent les m\u00e9ta-analyses historiques de Hunter et Hunter (1984), qui avaient d\u00e9j\u00e0 class\u00e9 les inventaires de biodata parmi les pr\u00e9dicteurs les plus puissants de la r\u00e9ussite professionnelle globale, rivalisant avec les tests d&rsquo;aptitude cognitive g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<h3>12. Consid\u00e9rations culturelles et transculturelles<\/h3>\n<p>La transposition et l&rsquo;utilisation d&rsquo;outils biographiques tels que le BEST soul\u00e8vent d&rsquo;importants enjeux culturels et sociologiques. Les trajectoires de vie, la perception de la l\u00e9galit\u00e9, les sch\u00e9mas familiaux et les motifs d&rsquo;abandon scolaire sont profond\u00e9ment tributaires de l&rsquo;origine socio-\u00e9conomique, de l&rsquo;appartenance ethnique et du contexte g\u00e9ographique des recrues.<\/p>\n<p>Dans les arm\u00e9es occidentales marqu\u00e9es par une forte diversit\u00e9 socioculturelle, l&rsquo;un des risques inh\u00e9rents au biodata non calibr\u00e9 est celui de l&rsquo;impact disparate (<em>adverse impact<\/em>). Par exemple, des candidats issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s ou de minorit\u00e9s marginalis\u00e9es peuvent pr\u00e9senter une probabilit\u00e9 statistique accrue d&rsquo;avoir \u00e9t\u00e9 en contact avec les services de police ou d&rsquo;avoir exp\u00e9riment\u00e9 une scolarit\u00e9 fragment\u00e9e, sans que ces faits ne refl\u00e8tent n\u00e9cessairement un trouble de la personnalit\u00e9 ou une incapacit\u00e9 intrins\u00e8que \u00e0 la discipline militaire. La recherche psychologique militaire contemporaine s&rsquo;efforce donc d&rsquo;\u00e9talonner les algorithmes afin d&rsquo;\u00e9viter que le BEST ne p\u00e9nalise ind\u00fbment des candidats qui ont surmont\u00e9 l&rsquo;adversit\u00e9 sociale et d\u00e9velopp\u00e9 une r\u00e9silience authentique.<\/p>\n<p>Sur le plan international, des protocoles comparables existent au sein de l&rsquo;Arm\u00e9e fran\u00e7aise (\u00e9valuations m\u00e9dico-psychologiques men\u00e9es dans les Groupes de Recrutement et de S\u00e9lection du Service des Recrutements de la D\u00e9fense), des forces arm\u00e9es canadiennes et de l&rsquo;arm\u00e9e suisse. Toutefois, ces institutions privil\u00e9gient fr\u00e9quemment une pond\u00e9ration diff\u00e9rente, o\u00f9 les donn\u00e9es biographiques sont int\u00e9gr\u00e9es directement au sein d&rsquo;entretiens psychologiques cliniques structur\u00e9s conduits par des officiers psychologues, plut\u00f4t que de s&rsquo;en remettre de fa\u00e7on pr\u00e9pond\u00e9rante \u00e0 des algorithmes de criblage automatis\u00e9 de masse.<\/p>\n<h3>13. Critiques, d\u00e9bats et limites<\/h3>\n<p>En d\u00e9pit de son efficacit\u00e9 statistique d\u00e9montr\u00e9e, le programme BEST fait l&rsquo;objet de plusieurs d\u00e9bats scientifiques, d\u00e9ontologiques et m\u00e9thodologiques r\u00e9currents dans la communaut\u00e9 des psychologues.<\/p>\n<p>La premi\u00e8re controverse porte sur la vuln\u00e9rabilit\u00e9 intrins\u00e8que des auto-questionnaires au ph\u00e9nom\u00e8ne de distorsion volontaire ou de <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Biais_de_d%C3%A9sirabilit%C3%A9_sociale\">biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale<\/a> (<em>faking good<\/em>). Conscientes que leurs r\u00e9ponses peuvent compromettre leur engagement ou conduire \u00e0 une radiation imm\u00e9diate, certaines recrues dissimulent d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment leurs ant\u00e9c\u00e9dents psychiatriques, leurs consommations de toxiques ou leurs difficult\u00e9s relationnelles pass\u00e9es. Bien que des \u00e9chelles de mensonge et des indices de validit\u00e9 soient int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 l&rsquo;outil pour rep\u00e9rer les profils excessivement vertueux, cette limite m\u00e9thodologique impose une vigilance clinique constante.<\/p>\n<p>La deuxi\u00e8me critique concerne le risque d&rsquo;essentialisation ou de d\u00e9terminisme biographique. En fondant l&rsquo;\u00e9valuation sur l&rsquo;adage selon lequel \u00ab le pass\u00e9 d\u00e9termine l&rsquo;avenir \u00bb, le mod\u00e8le risque de condamner les individus ayant travers\u00e9 une enfance traumatique ou une adolescence turbulente, en n\u00e9gligeant la plasticit\u00e9 psychologique, la capacit\u00e9 de maturation et le r\u00f4le structurant que peut exercer le cadre militaire sur un individu en qu\u00eate de rep\u00e8res. Rejeter un candidat en se fondant prioritairement sur l&rsquo;histoire de son milieu d&rsquo;origine soul\u00e8ve ainsi des questions \u00e9thiques fondamentales quant \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 d&rsquo;acc\u00e8s au service de la nation.<\/p>\n<p>Enfin, le d\u00e9bat porte sur la validit\u00e9 temporelle des cl\u00e9s empiriques. L&rsquo;\u00e9volution rapide des m\u0153urs sociales \u2014 par exemple, la d\u00e9p\u00e9nalisation et la normalisation de la consommation r\u00e9cr\u00e9ative de cannabis dans de nombreux \u00c9tats, ou l&rsquo;\u00e9volution des mod\u00e8les de scolarisation \u2014 rend caduques certaines pond\u00e9rations historiques. Si les instruments ne sont pas r\u00e9\u00e9talonn\u00e9s et r\u00e9examin\u00e9s continuellement \u00e0 l&rsquo;aune des donn\u00e9es sociologiques contemporaines, ils risquent d&rsquo;exclure inutilement des recrues adapt\u00e9es ou de laisser passer de nouvelles formes de vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychosociale.<\/p>\n<h3>14. Termes connexes et distinctions<\/h3>\n<p>Pour appr\u00e9hender avec exactitude la nature du BEST, il convient de le diff\u00e9rencier d&rsquo;autres concepts et instruments fr\u00e9quemment rencontr\u00e9s en \u00e9valuation psychologique militaire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>ASVAB (Armed Services Vocational Aptitude Battery) :<\/strong> L&rsquo;ASVAB mesure les aptitudes cognitives g\u00e9n\u00e9rales, m\u00e9caniques, verbales et spatiales pour orienter les recrues vers des fili\u00e8res techniques adapt\u00e9es. Le BEST, quant \u00e0 lui, n&rsquo;\u00e9value aucune aptitude cognitive, mais explore exclusivement l&rsquo;adaptation socio-\u00e9motionnelle et la sant\u00e9 mentale biographique.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Inventaire_de_personnalit%C3%A9_multiphasique_du_Minnesota\">MMPI-2-RF (Minnesota Multiphasic Personality Inventory)<\/a> :<\/strong> Le MMPI est un instrument clinique standardis\u00e9 explorant la pr\u00e9sence de structures psychopathologiques aigu\u00ebs ou de traits de personnalit\u00e9 pathologiques au moyen de propositions ax\u00e9es sur la symptomatologie actuelle. Le BEST s&rsquo;en distingue par son ancrage primordial dans les \u00e9v\u00e9nements historiques et comportementaux concrets (le biodata) v\u00e9cus par le sujet tout au long de sa vie.<\/li>\n<li><strong>Entretien psychiatrique d&rsquo;engagement non structur\u00e9 :<\/strong> Contrairement \u00e0 une \u00e9valuation psychiatrique libre laiss\u00e9e \u00e0 la subjectivit\u00e9 et aux repr\u00e9sentations variables du praticien, le BEST constitue un dispositif standardis\u00e9 reposant sur des algorithmes math\u00e9matiques reproductibles et des crit\u00e8res de signalement objectifs.<\/li>\n<li><strong>ASP (Adaptability Screening Profile) :<\/strong> Bien que proche dans ses finalit\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuation de la r\u00e9silience, l&rsquo;ASP est souvent employ\u00e9 en amont comme outil d&rsquo;aptitude g\u00e9n\u00e9rale au recrutement civil, tandis que le BEST est d\u00e9ploy\u00e9 sur place, lors de l&rsquo;incorporation effective des troupes au sein de la base d&rsquo;entra\u00eenement militaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>15. R\u00e9sum\u00e9 et points cl\u00e9s<\/h3>\n<p>En synth\u00e8se, l&rsquo;\u00e9valuation et la s\u00e9lection biographiques des troupes (BEST) constituent un dispositif d&rsquo;\u00e9valuation capital de la psychologie militaire appliqu\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nature de l&rsquo;outil :<\/strong> Un protocole de triage psychom\u00e9trique standardis\u00e9 de masse, fond\u00e9 sur l&rsquo;analyse approfondie du <em>biodata<\/em> (ant\u00e9c\u00e9dents scolaires, l\u00e9gaux, familiaux, professionnels et affectifs).<\/li>\n<li><strong>Objectif op\u00e9rationnel :<\/strong> Identifier rapidement les nouvelles recrues militaires \u00e0 risque \u00e9lev\u00e9 de d\u00e9compensation psychiatrique, de crise suicidaire ou d&rsquo;abandon pr\u00e9coce lors de l&rsquo;instruction de base.<\/li>\n<li><strong>Fonctionnement s\u00e9quentiel :<\/strong> Une \u00e9valuation informatis\u00e9e de masse suivie d&rsquo;une analyse algorithmique, d\u00e9bouchant sur des entretiens cliniques semi-structur\u00e9s cibl\u00e9s pour les recrues signal\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Fondement th\u00e9orique :<\/strong> L&rsquo;axiome de la consistance comportementale (le pass\u00e9 pr\u00e9dit l&rsquo;avenir) alli\u00e9 au mod\u00e8le diath\u00e8se-stress et \u00e0 l&rsquo;\u00e9cologie d\u00e9veloppementale du comportement humain.<\/li>\n<li><strong>Preuves scientifiques :<\/strong> Valid\u00e9 sur des cohortes massives de recrues dans l&rsquo;arm\u00e9e de l&rsquo;air am\u00e9ricaine, l&rsquo;outil d\u00e9montre une solide validit\u00e9 incr\u00e9mentielle par rapport aux seuls tests d&rsquo;intelligence g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9fis majeurs :<\/strong> Gestion de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale (dissimulation), risque de biais socioculturels et n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;actualiser en continu les cl\u00e9s de cotation face aux transformations sociologiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Fiedler, E., &#038; Garb, H. N. (1997). <em>Biographical Evaluation and Screening of Troops<\/em> (Unpublished technical report). Lackland Air Force Base, TX: Psychology Research Service.<\/li>\n<li>Garb, H. N. (2011). Trainee mental health screening: Scientific advances in the Biographical Evaluation and Screening of Troops program. <em>Military Psychology<\/em>, 23(4), 387\u2013402.<\/li>\n<li>Garb, H. N., Wood, J. M., &#038; Fiedler, E. (2001). A comparison of three strategies for scale construction to predict a military criterion from biodata. <em>Personnel Psychology<\/em>, 54(4), 859\u2013882.<\/li>\n<li>Hunter, J. E., &#038; Hunter, R. F. (1984). Validity and utility of alternative predictors of job performance. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 96(1), 72\u201398. <a href=\"https:\/\/psycnet.apa.org\/record\/1984-28313-001\">https:\/\/psycnet.apa.org\/record\/1984-28313-001<\/a><\/li>\n<li>Owens, W. A. (1976). Background data. In M. D. Dunnette (Ed.), <em>Handbook of Industrial and Organizational Psychology<\/em> (pp. 609\u2013644). Rand McNally.<\/li>\n<li>Wernimont, P. F., &#038; Campbell, J. P. (1968). Signs, samples, and criteria. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 52(5), 372\u2013376. <a href=\"https:\/\/psycnet.apa.org\/doi\/10.1037\/h0026244\">https:\/\/psycnet.apa.org\/doi\/10.1037\/h0026244<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le BEST (Biographical Evaluation and Screening of Troops) est un protocole psychom\u00e9trique de triage militaire fond\u00e9 sur le biodata et la pr\u00e9vention de l&rsquo;attrition.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categories":[5,353,2],"tags":[14979,37124,27087,16,419,32427],"class_list":["post-22097","psych_term","type-psych_term","status-publish","hentry","category-evaluation-psychologique","category-psychologie-militaire","category-psychometrie","tag-attrition","tag-best","tag-biodata","tag-psychometrie","tag-sante-mentale","tag-selection-militaire"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/22097","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_term"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/22097\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=22097"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=22097"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=22097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}