{"id":21552,"date":"2026-10-25T22:47:10","date_gmt":"2026-10-25T22:47:10","guid":{"rendered":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=recherche-a-rebours-psychologie-cognitive"},"modified":"2026-10-25T22:47:10","modified_gmt":"2026-10-25T22:47:10","slug":"recherche-a-rebours-psychologie-cognitive","status":"publish","type":"psych_term","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=recherche-a-rebours-psychologie-cognitive","title":{"rendered":"Recherche \u00e0 rebours : R\u00e9soudre depuis le but"},"content":{"rendered":"<p>Face \u00e0 un probl\u00e8me complexe o\u00f9 l&rsquo;espace des \u00e9tats initiaux s&rsquo;av\u00e8re foisonnant et ind\u00e9termin\u00e9, l&rsquo;esprit humain adopte fr\u00e9quemment une strat\u00e9gie contraintuitive mais redoutablement efficace : partir de l&rsquo;objectif final pour remonter pas \u00e0 pas jusqu&rsquo;\u00e0 la situation de d\u00e9part. Connue sous les appellations de <strong>recherche \u00e0 rebours<\/strong>, de raisonnement r\u00e9gressif ou d&rsquo;inf\u00e9rence descendante, cette heuristique fondamentale de la <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_cognitive\">psychologie cognitive<\/a> structure aussi bien la d\u00e9monstration math\u00e9matique que le diagnostic m\u00e9dical et l&rsquo;intelligence artificielle symbolique. En inversant le sens naturel de la causalit\u00e9 temporelle dans la planification mentale, elle permet d&rsquo;all\u00e9ger la charge de travail cognitif et d&rsquo;\u00e9laguer les embranchements superflus qui encombrent la pens\u00e9e prospective.<\/p>\n<h2>Recherche \u00e0 rebours (Backward Search)<\/h2>\n<h3>1. D\u00e9finition concise<\/h3>\n<p>La <strong>recherche \u00e0 rebours<\/strong> (ou <em>backward search<\/em>) d\u00e9signe un proc\u00e9d\u00e9 heuristique et algorithmique de <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/R%C3%A9solution_de_probl%C3%A8me\">r\u00e9solution de probl\u00e8me<\/a> dans lequel l&rsquo;agent commence son exploration \u00e0 partir de l&rsquo;\u00e9tat final vis\u00e9 (le but) et progresse en sens inverse, par d\u00e9ductions ou transformations successives, pour identifier les sous-objectifs n\u00e9cessaires et reconstruire le chemin menant \u00e0 l&rsquo;\u00e9tat initial. Contrairement \u00e0 la recherche prospective (<em>forward search<\/em>), qui progresse \u00e0 partir des donn\u00e9es pr\u00e9sentes, cette approche \u00e9value quelles conditions imm\u00e9diates doivent pr\u00e9exister pour que le but soit atteint.<\/p>\n<p>Sur le plan psychologique, ce paradigme d\u00e9crit une modalit\u00e9 de contr\u00f4le cognitif o\u00f9 la repr\u00e9sentation mentale de la cible guide et contraint activement la s\u00e9lection des op\u00e9rateurs mentaux. L&rsquo;op\u00e9rateur n&rsquo;explore pas aveugl\u00e9ment l&rsquo;espace du probl\u00e8me ; il pose la question fondamentale : \u00ab Que faut-il r\u00e9aliser juste avant pour que cette condition finale soit satisfaite ? \u00bb. Cette interrogation engendre une d\u00e9composition arborescente du probl\u00e8me en une cascade de pr\u00e9conditions en cascade.<\/p>\n<p>Dans les sciences cognitives et computationnelles, la recherche \u00e0 rebours est indissociable du concept de cha\u00eenage arri\u00e8re (<em>backward chaining<\/em>). Elle constitue l&rsquo;une des d\u00e9marches canoniques mod\u00e9lis\u00e9es par Allen Newell et Herbert Simon dans leurs travaux pionniers sur l&rsquo;architecture cognitive humaine et les syst\u00e8mes de r\u00e9solution g\u00e9n\u00e9rale de probl\u00e8mes.<\/p>\n<h3>2. \u00c9tymologie et origine linguistique<\/h3>\n<p>L&rsquo;expression anglaise <em>backward search<\/em> est form\u00e9e de l&rsquo;adverbe et adjectif <em>backward<\/em> (compos\u00e9 du vieil anglais <em>b\u00e6c<\/em>, signifiant le dos ou l&rsquo;arri\u00e8re, et du suffixe directionnel <em>-weard<\/em>) et du substantif <em>search<\/em> (issu de l&rsquo;ancien fran\u00e7ais <em>cerchier<\/em>, lui-m\u00eame d\u00e9riv\u00e9 du latin tardif <em>circare<\/em>, \u00ab faire le tour \u00bb, \u00ab parcourir \u00bb). Sa traduction en fran\u00e7ais oscille entre \u00ab recherche \u00e0 rebours \u00bb, \u00ab recherche r\u00e9gressive \u00bb, \u00ab raisonnement \u00e0 rebours \u00bb et \u00ab analyse r\u00e9trograde \u00bb.<\/p>\n<p>L&rsquo;expression \u00ab \u00e0 rebours \u00bb provient de l&rsquo;ancien fran\u00e7ais <em>a rebors<\/em>, qui d\u00e9signait initialement ce qui est orient\u00e9 contre le poil, \u00e0 contre-sens ou en direction oppos\u00e9e \u00e0 l&rsquo;ordre naturel. Son application \u00e0 la sph\u00e8re cognitive s&rsquo;enracine dans la m\u00e9thode d&rsquo;analyse math\u00e9matique de la Gr\u00e8ce antique, formalis\u00e9e notamment par Pappus d&rsquo;Alexandrie au IVe si\u00e8cle sous le vocable d&rsquo;<em>analysis<\/em> (r\u00e9solution r\u00e9gressive), oppos\u00e9e \u00e0 la <em>synthesis<\/em> (composition progressive).<\/p>\n<p>Le terme a \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9 au lexique contemporain de la psychologie lors de la r\u00e9volution cognitive des ann\u00e9es 1950 et 1960. Il a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9 \u00e0 travers les publications du <em>General Problem Solver<\/em> (GPS) d\u00e9velopp\u00e9 par Herbert Simon, J. Clifford Shaw et Allen Newell, fixant durablement ce syntagme dans la formalisation des espaces d&rsquo;\u00e9tats et de l&rsquo;arborescence d\u00e9cisionnelle.<\/p>\n<h3>3. Prononciation et forme grammaticale<\/h3>\n<p>En fran\u00e7ais, le syntagme s&rsquo;\u00e9nonce phon\u00e9tiquement sous la forme \/\u0281\u0259.\u0283\u025b\u0281\u0283 a \u0281\u0259.bu\u0281\/. L&rsquo;expression est un groupe nominal f\u00e9minin invariable en ce qui concerne la locution adverbiale \u00ab \u00e0 rebours \u00bb (au pluriel : \u00ab des recherches \u00e0 rebours \u00bb).<\/p>\n<p>Sur le plan morphosyntaxique, le terme s&#8217;emploie principalement comme compl\u00e9ment d&rsquo;objet ou sujet d&rsquo;actions cognitives (\u00ab adopter une recherche \u00e0 rebours \u00bb, \u00ab la recherche \u00e0 rebours minimise l&rsquo;ind\u00e9termination \u00bb). Il est souvent juxtapos\u00e9 \u00e0 d&rsquo;autres substantifs par l&rsquo;interm\u00e9diaire de pr\u00e9positions (\u00ab strat\u00e9gie de recherche \u00e0 rebours \u00bb, \u00ab heuristique de recherche \u00e0 rebours \u00bb).<\/p>\n<p>Dans la litt\u00e9rature scientifique francophone, on rel\u00e8ve les variantes synonymiques \u00ab cha\u00eenage arri\u00e8re \u00bb, employ\u00e9e pr\u00e9f\u00e9rentiellement en logique formelle et en ing\u00e9nierie des connaissances, et \u00ab analyse r\u00e9gressive \u00bb, privil\u00e9gi\u00e9e dans les trait\u00e9s classiques d&rsquo;\u00e9pist\u00e9mologie et de psychologie du d\u00e9veloppement op\u00e9ratoire.<\/p>\n<h3>4. Explication conceptuelle d\u00e9taill\u00e9e<\/h3>\n<p>Pour appr\u00e9hender la m\u00e9canique intime de la recherche \u00e0 rebours, il convient d&rsquo;adopter le mod\u00e8le de l&rsquo;espace du probl\u00e8me conceptualis\u00e9 par la psychologie cognitive. Tout probl\u00e8me bien d\u00e9fini se compose d&rsquo;un \u00e9tat initial (les donn\u00e9es, les ressources, la situation pr\u00e9sente), d&rsquo;un \u00e9tat final ou but (la configuration cible \u00e0 mat\u00e9rialiser), d&rsquo;op\u00e9rateurs autoris\u00e9s (les r\u00e8gles ou transformations applicables) et de contraintes (les limites impos\u00e9es \u00e0 la trajectoire). La r\u00e9solution correspond \u00e0 la d\u00e9couverte d&rsquo;une trajectoire viable reliant le d\u00e9part \u00e0 l&rsquo;arriv\u00e9e au sein de cet espace.<\/p>\n<p>Lorsque le probl\u00e8me pr\u00e9sente un facteur de ramification \u00e9lev\u00e9 \u00e0 partir du d\u00e9part, l&rsquo;esprit est rapidement confront\u00e9 \u00e0 une explosion combinatoire : chaque action engendre de multiples possibilit\u00e9s qui se subdivisent \u00e0 leur tour, submergeant les capacit\u00e9s de la <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9moire_de_travail\">m\u00e9moire de travail<\/a>. En revanche, si l&rsquo;\u00e9tat final est singulier ou nettement d\u00e9limit\u00e9, le nombre de pr\u00e9d\u00e9cesseurs imm\u00e9diats conduisant \u00e0 cette fin est g\u00e9n\u00e9ralement restreint. La recherche \u00e0 rebours tire profit de cette asym\u00e9trie structurale : elle contraint drastiquement l&rsquo;arbre d&rsquo;exploration en \u00e9liminant d&#8217;embl\u00e9e toutes les voies prospectives qui n&rsquo;aboutiraient pas \u00e0 la cible.<\/p>\n<p>Le fonctionnement cognitif de cette heuristique repose sur une conversion du but en sous-buts successifs. L&rsquo;individu examine le but <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"G_0\">$G_0$<\/span>, constate qu&rsquo;il ne peut \u00eatre directement actualis\u00e9 depuis l&rsquo;\u00e9tat pr\u00e9sent, et recherche quel \u00e9tat interm\u00e9diaire <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"G_1\">$G_1$<\/span> rendrait possible l&rsquo;activation du dernier op\u00e9rateur. D\u00e8s lors, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"G_1\">$G_1$<\/span> devient le nouveau but temporaire. Le sujet it\u00e8re cette interrogation r\u00e9cursive jusqu&rsquo;\u00e0 ce qu&rsquo;un sous-but <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"G_n\">$G_n$<\/span> co\u00efncide rigoureusement avec les caract\u00e9ristiques de l&rsquo;\u00e9tat initial. Une fois ce raccordement op\u00e9r\u00e9, le plan d&rsquo;action peut \u00eatre ex\u00e9cut\u00e9 dans le sens direct, de l&rsquo;\u00e9tat initial vers le but terminal.<\/p>\n<p>Les fronti\u00e8res conceptuelles de la recherche \u00e0 rebours sont nettes mais exigeantes. Elle requiert imp\u00e9rativement une connaissance explicite et pr\u00e9cise des propri\u00e9t\u00e9s du but recherch\u00e9. Dans les situations dites mal d\u00e9finies \u2014 comme la cr\u00e9ation artistique, la formulation originale d&rsquo;une th\u00e9orie scientifique ou les crises g\u00e9opolitiques aux issues ouvertes \u2014, l&rsquo;absence d&rsquo;une d\u00e9finition non ambigu\u00eb de l&rsquo;\u00e9tat final rend l&rsquo;heuristique inapplicable ou g\u00e9n\u00e9ratrice d&rsquo;angles morts consid\u00e9rables. De plus, elle suppose la r\u00e9versibilit\u00e9 cognitive des op\u00e9rateurs : le sujet doit \u00eatre capable de d\u00e9duire l&rsquo;ant\u00e9c\u00e9dent logique d&rsquo;un \u00e9tat donn\u00e9, ce qui sollicite des structures intellectuelles plus sophistiqu\u00e9es que la simple projection associative directe.<\/p>\n<h3>5. D\u00e9veloppement historique<\/h3>\n<p>La gen\u00e8se de la recherche \u00e0 rebours plonge ses racines dans l&rsquo;Antiquit\u00e9 grecque. Dans son recueil math\u00e9matique, le g\u00e9om\u00e8tre Pappus d&rsquo;Alexandrie explicite la distinction entre l&rsquo;analyse et la synth\u00e8se. L&rsquo;analyse consiste \u00e0 tenir la chose cherch\u00e9e comme d\u00e9j\u00e0 acquise et \u00e0 remonter d&rsquo;ant\u00e9c\u00e9dent en ant\u00e9c\u00e9dent jusqu&rsquo;\u00e0 parvenir \u00e0 une v\u00e9rit\u00e9 admise ou un axiome fondamental. Au XVIIe si\u00e8cle, Ren\u00e9 Descartes reprend et consacre cette m\u00e9thode dans ses <em>R\u00e8gles pour la direction de l&rsquo;esprit<\/em>, affirmant que la fragmentation m\u00e9thodique et la r\u00e9gression depuis l&rsquo;effet d\u00e9sir\u00e9 constituent la cl\u00e9 de l&rsquo;investigation rationnelle.<\/p>\n<p>L&rsquo;introduction formelle du concept dans la psychologie moderne s&rsquo;op\u00e8re durant la premi\u00e8re moiti\u00e9 du XXe si\u00e8cle gr\u00e2ce \u00e0 la th\u00e9orie de la Gestalt. Le psychologue Karl Duncker (1945), dans ses \u00e9tudes fondatrices sur la pens\u00e9e productive, observe comment les sujets confront\u00e9s \u00e0 des \u00e9nigmes pratiques (comme le c\u00e9l\u00e8bre probl\u00e8me du rayonnement pour d\u00e9truire une tumeur sans l\u00e9ser les tissus sains) travaillent fr\u00e9quemment \u00ab \u00e0 partir de l&rsquo;exigence du but \u00bb. Duncker d\u00e9montre que la modification de la perspective mentale s&rsquo;amorce souvent par une propri\u00e9t\u00e9 requise de la solution, guidant la r\u00e9organisation des \u00e9l\u00e9ments de la situation initiale.<\/p>\n<p>La formalisation math\u00e9matique et cognitive culmine avec l&rsquo;\u00e9mergence du paradigme du traitement de l&rsquo;information dans les ann\u00e9es 1960 et 1970. Herbert Simon et Allen Newell publient en 1972 leur ouvrage monumental <em>Human Problem Solving<\/em>. En s&rsquo;appuyant sur l&rsquo;analyse de protocoles verbaux de sujets r\u00e9solvant des puzzles logiques, des th\u00e9or\u00e8mes de logique formelle des <em>Principia Mathematica<\/em> ou des probl\u00e8mes de cryptarithm\u00e9tique, ils d\u00e9montrent empiriquement que l&rsquo;\u00eatre humain utilise des heuristiques r\u00e9gressives combin\u00e9es \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_moyens-fins\">analyse moyens-fins<\/a> pour surmonter les limitations intrins\u00e8ques de son architecture cognitive.<\/p>\n<p>Dans les d\u00e9cennies 1980 et 1990, les travaux de John Sweller sur la th\u00e9orie de la charge cognitive (<em>Cognitive Load Theory<\/em>) apportent un \u00e9clairage compl\u00e9mentaire d\u00e9cisif. En comparant les performances des novices et des experts face \u00e0 des probl\u00e8mes de physique et de g\u00e9om\u00e9trie, Sweller et ses coll\u00e8gues d\u00e9montrent que les apprenants recourent massivement \u00e0 la recherche \u00e0 rebours lorsqu&rsquo;ils manquent de sch\u00e9mas automatis\u00e9s, ce qui sature leur m\u00e9moire de travail. Les experts, quant \u00e0 eux, disposent de repr\u00e9sentations int\u00e9gr\u00e9es leur permettant de basculer vers une recherche prospective (<em>forward search<\/em>) rapide et \u00e9conome en ressources attentionnelles.<\/p>\n<h3>6. Fondements th\u00e9oriques<\/h3>\n<p>La recherche \u00e0 rebours s&rsquo;articule autour de trois piliers th\u00e9oriques majeurs de la psychologie contemporaine : la th\u00e9orie des espaces de recherche, l&rsquo;analyse moyens-fins et la th\u00e9orie de la charge cognitive.<\/p>\n<p>Selon la th\u00e9orie de l&rsquo;espace du probl\u00e8me d\u00e9velopp\u00e9e par Newell et Simon, le raisonnement humain est mod\u00e9lis\u00e9 comme un parcours au sein d&rsquo;un graphe orient\u00e9. Les n\u0153uds repr\u00e9sentent des \u00e9tats de connaissance et les ar\u00eates des op\u00e9rateurs de transformation. La recherche \u00e0 rebours inverse l&rsquo;orientation de ce parcours. Elle repose sur la pr\u00e9misse th\u00e9orique que la directionalit\u00e9 du traitement n&rsquo;est pas assujettie \u00e0 la fl\u00e8che du temps physique, mais d\u00e9pend de la densit\u00e9 informationnelle des n\u0153uds. Lorsque le sommet-but poss\u00e8de un degr\u00e9 d&rsquo;entr\u00e9e plus faible que le degr\u00e9 de sortie du sommet-d\u00e9part, la minimisation de la combinatoire impose logiquement une d\u00e9marche r\u00e9trograde.<\/p>\n<p>L&rsquo;analyse moyens-fins (<em>means-ends analysis<\/em>) constitue le cadre proc\u00e9dural dans lequel la recherche \u00e0 rebours op\u00e8re le plus fr\u00e9quemment. Th\u00e9oris\u00e9e par Ernst et Newell (1969), cette approche implique :<\/p>\n<ul>\n<li>La d\u00e9tection d&rsquo;une diff\u00e9rence sp\u00e9cifique entre l&rsquo;\u00e9tat actuel et l&rsquo;\u00e9tat final ;<\/li>\n<li>La recherche d&rsquo;un op\u00e9rateur cognitif capable de r\u00e9duire ou d&rsquo;abolir cette diff\u00e9rence ;<\/li>\n<li>Si l&rsquo;op\u00e9rateur ne peut \u00eatre appliqu\u00e9 imm\u00e9diatement en raison de conditions non remplies, la cr\u00e9ation d&rsquo;un sous-but consistant \u00e0 \u00e9tablir l&rsquo;environnement propice \u00e0 cet op\u00e9rateur.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans ce cadre, la recherche \u00e0 rebours agit comme le moteur de d\u00e9rivation des pr\u00e9requis : chaque sous-but est d\u00e9riv\u00e9 r\u00e9troactivement des exigences d&rsquo;un op\u00e9rateur que l&rsquo;on d\u00e9sire appliquer ult\u00e9rieurement.<\/p>\n<p>Enfin, la psychologie du d\u00e9veloppement cognitif, notamment d&rsquo;inspiration piag\u00e9tienne, fonde la recherche \u00e0 rebours sur l&rsquo;acquisition de la r\u00e9versibilit\u00e9 op\u00e9ratoire. Chez l&rsquo;enfant, la capacit\u00e9 \u00e0 concevoir une action en sens inverse de son d\u00e9roulement chronologique marque le passage du stade pr\u00e9op\u00e9ratoire au stade des op\u00e9rations concr\u00e8tes, puis formelles. Sans cette facult\u00e9 d&rsquo;inversion mentale, la recherche \u00e0 rebours demeure inaccessible, condamnant le sujet \u00e0 des explorations par essais et erreurs purement prospectives.<\/p>\n<h3>7. Composantes cl\u00e9s, types et dimensions<\/h3>\n<p>La mise en \u0153uvre de la recherche \u00e0 rebours ne constitue pas un processus monolithique. Elle se d\u00e9ploie selon des composantes structurelles et fonctionnelles pr\u00e9cises :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;identification univoque du but :<\/strong> La formulation explicite des conditions n\u00e9cessaires et suffisantes qui qualifient la r\u00e9ussite. Une cible ambigu\u00eb interdit tout ancrage r\u00e9gressif.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;op\u00e9rateur r\u00e9trograde :<\/strong> La capacit\u00e9 cognitive \u00e0 ex\u00e9cuter des transitions inverses (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"S_{n-1} \\leftarrow S_n\">$S_{n-1} \\leftarrow S_n$<\/span>) en identifiant les \u00e9tats ant\u00e9c\u00e9dents imm\u00e9diats plausibles.<\/li>\n<li><strong>La pile de sous-buts (Goal Stack) :<\/strong> Un m\u00e9canisme m\u00e9moriel temporaire stockant la hi\u00e9rarchie des objectifs interm\u00e9diaires dans un ordre LIFO (<em>Last In, First Out<\/em>), o\u00f9 le sous-but le plus r\u00e9cemment d\u00e9riv\u00e9 doit \u00eatre r\u00e9solu en premier.<\/li>\n<li><strong>Le test de cl\u00f4ture ou de convergence :<\/strong> L&rsquo;\u00e9valuation continue comparant le sous-but le plus proche avec les donn\u00e9es r\u00e9elles de l&rsquo;\u00e9tat initial pour clore la r\u00e9gression.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan typologique, on distingue plusieurs dimensions d&rsquo;application :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La recherche \u00e0 rebours lin\u00e9aire :<\/strong> Caract\u00e9ris\u00e9e par une s\u00e9quence univoque d&rsquo;\u00e9tapes sans embranchements concurrents, courante dans les labyrinthes imprim\u00e9s ou les algorithmes d&#8217;empilement simples.<\/li>\n<li><strong>La recherche \u00e0 rebours arborescente (ou arborescence ET\/OU) :<\/strong> Fr\u00e9quente en logique et en d\u00e9monstration de th\u00e9or\u00e8mes, o\u00f9 l&rsquo;atteinte d&rsquo;un but suppose soit la r\u00e9alisation conjointe de plusieurs sous-conditions ind\u00e9pendantes (n\u0153uds ET), soit le choix parmi des alternatives mutuellement exclusives (n\u0153uds OU).<\/li>\n<li><strong>La recherche bidirectionnelle :<\/strong> Forme mixte et hautement adaptative combinant une prospection ascendante depuis le d\u00e9part et une r\u00e9gression descendante depuis l&rsquo;arriv\u00e9e, l&rsquo;espace \u00e9tant r\u00e9solu d\u00e8s lors que les deux fronts d&rsquo;exploration se rejoignent \u00e0 un n\u0153ud interm\u00e9diaire.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>8. Exemples et cas illustratifs<\/h3>\n<p>Pour illustrer la m\u00e9canique de cette heuristique, consid\u00e9rons des sc\u00e9narios issus de diff\u00e9rents champs de la cognition humaine :<\/p>\n<p><strong>Exemple 1 : La r\u00e9solution de labyrinthes complexes.<\/strong> Dans les labyrinthes graphiques traditionnels sur papier, le point de d\u00e9part offre couramment de multiples ramifications imm\u00e9diates, dont la grande majorit\u00e9 s&rsquo;ach\u00e8ve sur des impasses pr\u00e9coces con\u00e7ues pour \u00e9garer le regard. En revanche, le centre ou la sortie du labyrinthe ne poss\u00e8de souvent qu&rsquo;un seul corridor d&rsquo;acc\u00e8s d\u00e9gag\u00e9. L&rsquo;individu utilisant spontan\u00e9ment la recherche \u00e0 rebours place son crayon sur la ligne d&rsquo;arriv\u00e9e et remonte le trac\u00e9 vers l&rsquo;entr\u00e9e. Ce renversement \u00e9limine d&#8217;embl\u00e9e la quasi-totalit\u00e9 des fausses pistes et permet de r\u00e9soudre le trac\u00e9 en une fraction du temps n\u00e9cessaire \u00e0 une recherche prospective.<\/p>\n<p><strong>Exemple 2 : Le probl\u00e8me des pichets d&rsquo;eau (Luchins).<\/strong> Un exp\u00e9rimentateur fournit trois r\u00e9cipients de capacit\u00e9s d\u00e9termin\u00e9es (par exemple : Pichet A = 21 litres, Pichet B = 127 litres, Pichet C = 3 litres) et demande d&rsquo;obtenir exactement 100 litres. Le raisonnement \u00e0 rebours incite le sujet \u00e0 se demander : \u00ab Comment obtenir 100 \u00e0 partir de 127 ? \u00bb. La r\u00e9ponse imm\u00e9diate est : \u00ab En lui soustrayant 27 litres \u00bb. Le nouveau sous-but devient alors : \u00ab Puis-je composer 27 litres avec les r\u00e9cipients A et C ? \u00bb. Constatant que <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"21 + 3 + 3 = 27\">$21 + 3 + 3 = 27$<\/span> (soit <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"A + 2C\">$A + 2C$<\/span>), le sujet d\u00e9duit la s\u00e9quence d&rsquo;actions prospective directe : remplir B, en verser le contenu dans A une fois, puis dans C deux fois (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"B - A - 2C = 100\">$B &#8211; A &#8211; 2C = 100$<\/span>).<\/p>\n<p><strong>Exemple 3 : La planification financi\u00e8re et la retraite.<\/strong> Dans le domaine de la psychologie de la d\u00e9cision \u00e9conomique, un \u00e9pargnant souhaitant disposer d&rsquo;un capital fixe \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge de 65 ans d\u00e9finit ce montant comme son \u00e9tat final <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"G_0\">$G_0$<\/span>. Plut\u00f4t que d&rsquo;investir de mani\u00e8re opportuniste au mois le mois sans cap pr\u00e9cis (recherche prospective), il calcule le montant des rentes requises l&rsquo;ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dant la retraite, en d\u00e9duit le capital n\u00e9cessaire \u00e0 60 ans, puis d\u00e9termine les versements annuels indispensables \u00e0 partir de 30 ans. La d\u00e9cision d&rsquo;action pr\u00e9sente est int\u00e9gralement gouvern\u00e9e par la d\u00e9rivation r\u00e9gressive de l&rsquo;objectif lointain.<\/p>\n<h3>9. Mesure et \u00e9valuation<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation empirique de la recherche \u00e0 rebours en laboratoire de psychologie cognitive s&rsquo;appuie sur une triangulation m\u00e9thodologique rigoureuse :<\/p>\n<p><strong>L&rsquo;analyse des protocoles de verbalisation continue (<em>Think-Aloud Protocols<\/em>) :<\/strong> Formalis\u00e9e par Ericsson et Simon (1993), cette technique exige du sujet qu&rsquo;il verbalise \u00e0 voix haute et sans censure le fil de ses pens\u00e9es pendant la r\u00e9solution d&rsquo;une t\u00e2che. Les enregistrements sont transcrits puis cod\u00e9s selon des grilles cat\u00e9gorielles standardis\u00e9es. L&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s conditionnels r\u00e9trogrades (\u00ab Pour faire cela, je dois d&rsquo;abord&#8230; \u00bb, \u00ab Si je veux placer la pi\u00e8ce ici, il me faut auparavant lib\u00e9rer la case&#8230; \u00bb) permet d&rsquo;attester sans ambigu\u00eft\u00e9 l&rsquo;activation d&rsquo;une recherche \u00e0 rebours et d&rsquo;en mesurer la profondeur arborescente.<\/p>\n<p><strong>L&rsquo;oculom\u00e9trie (<em>Eye-Tracking<\/em>) :<\/strong> L&rsquo;enregistrement des mouvements oculaires et des fixations visuelles fournit un indicateur temporel objectif d&rsquo;une extr\u00eame pr\u00e9cision. Dans les \u00e9preuves spatiales, les \u00e9checs ou les tours de Hano\u00ef, les chercheurs mesurent la latence avant la premi\u00e8re fixation sur la cible, la dur\u00e9e relative pass\u00e9e \u00e0 scruter la configuration d&rsquo;arriv\u00e9e par rapport \u00e0 la position de d\u00e9part, ainsi que la trajectoire des saccades oculaires. Un profil montrant des saccades dirig\u00e9es de la position d&rsquo;arriv\u00e9e vers la configuration actuelle, persistant durant la phase de latence pr\u00e9c\u00e9dant le premier mouvement physique, constitue la signature physiologique d&rsquo;un raisonnement \u00e0 rebours.<\/p>\n<p><strong>La chronom\u00e9trie mentale et les patrons d&rsquo;erreurs :<\/strong> La mesure des temps de r\u00e9action par \u00e9tape (latence pr\u00e9-mouvement versus latence inter-mouvements) r\u00e9v\u00e8le la strat\u00e9gie sous-jacente. Une recherche \u00e0 rebours intensive se caract\u00e9rise g\u00e9n\u00e9ralement par un temps de d\u00e9lib\u00e9ration initiale tr\u00e8s long (phase d&rsquo;\u00e9laboration de la pile de sous-buts), suivi d&rsquo;une ex\u00e9cution motrice fluide et rapide o\u00f9 les actions s&rsquo;encha\u00eenent avec des temps de pause minimes. \u00c0 l&rsquo;inverse, une recherche prospective h\u00e9sitante produit des temps de pause irr\u00e9guliers et fr\u00e9quents au fil de la progression.<\/p>\n<h3>10. Applications et port\u00e9e pratique<\/h3>\n<p>L&rsquo;heuristique de recherche \u00e0 rebours irrigue un vaste spectre de domaines appliqu\u00e9s :<\/p>\n<p><strong>En p\u00e9dagogie et didactique des sciences :<\/strong> L&rsquo;apprentissage de la g\u00e9om\u00e9trie, de l&rsquo;alg\u00e8bre et de la programmation informatique bute couramment sur l&rsquo;incapacit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 structurer leurs d\u00e9marches. L&rsquo;enseignement explicite de la recherche \u00e0 rebours permet de d\u00e9samorcer le sentiment d&rsquo;impuissance face \u00e0 une page blanche. En invitant l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 \u00e9crire la derni\u00e8re ligne d&rsquo;une d\u00e9monstration (\u00ab On veut d\u00e9montrer que le triangle <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ABC\">$ABC$<\/span> est rectangle \u00bb) puis \u00e0 identifier les th\u00e9or\u00e8mes susceptibles de produire cette conclusion, l&rsquo;enseignant transforme une t\u00e2che ind\u00e9termin\u00e9e en un probl\u00e8me d&rsquo;appariement de motifs structur\u00e9.<\/p>\n<p><strong>En diagnostic m\u00e9dical et \u00e9pid\u00e9miologie :<\/strong> Le raisonnement \u00e9tiologique proc\u00e8de par essence \u00e0 rebours. Face \u00e0 un tableau clinique av\u00e9r\u00e9 (\u00e9tat final observ\u00e9), le m\u00e9decin sp\u00e9cialiste remonte la cha\u00eene physiopathologique pour identifier l&rsquo;agent causal primitif ou le d\u00e9r\u00e8glement initial. De m\u00eame, les enqu\u00eates \u00e9pid\u00e9miologiques partent des foyers d&rsquo;infection constat\u00e9s pour retracer les cha\u00eenes de transmission jusqu&rsquo;au \u00ab patient z\u00e9ro \u00bb.<\/p>\n<p><strong>En gestion de projet et planification organisationnelle :<\/strong> La m\u00e9thode du chemin critique (PERT) et la r\u00e9tro-planification (<em>backward planning<\/em>) imposent aux organisations de fixer la date butoir inamovible de livraison d&rsquo;un produit complexe, puis de jalonner r\u00e9troactivement les dates ultimes d&rsquo;ach\u00e8vement des phases de test, de fabrication, d&rsquo;approvisionnement et de conception. Cette approche garantit la synchronisation temporelle des d\u00e9pendances inter-\u00e9quipes.<\/p>\n<p><strong>En ing\u00e9nierie logicielle et intelligence artificielle :<\/strong> Les moteurs d&rsquo;inf\u00e9rence en cha\u00eenage arri\u00e8re constituent l&rsquo;\u00e9pine dorsale de langages d\u00e9claratifs comme Prolog et des <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syst%C3%A8me_expert\">syst\u00e8mes experts<\/a>. Dans ces architectures, le syst\u00e8me prend pour hypoth\u00e8se la requ\u00eate formul\u00e9e par l&rsquo;utilisateur et explore sa base de r\u00e8gles pour v\u00e9rifier si les pr\u00e9misses n\u00e9cessaires sont corrobor\u00e9es par les faits enregistr\u00e9s.<\/p>\n<h3>11. Recherche et preuves empiriques<\/h3>\n<p>Les investigations empiriques sur la recherche \u00e0 rebours ont profond\u00e9ment nuanc\u00e9 notre compr\u00e9hension de l&rsquo;expertise humaine. L&rsquo;une des s\u00e9ries d&rsquo;\u00e9tudes les plus influentes a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par Larkin, McDermott, Simon et Simon (1980) sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes en physique m\u00e9canique. En comparant des \u00e9tudiants de premier cycle (novices) \u00e0 des professeurs d&rsquo;universit\u00e9 (experts), les chercheurs ont mis en \u00e9vidence un paradoxe apparent : les novices utilisaient de fa\u00e7on pr\u00e9dominante la recherche \u00e0 rebours, tandis que les experts recouraient massivement \u00e0 la recherche prospective.<\/p>\n<p>L&rsquo;explication r\u00e9side dans la nature des repr\u00e9sentations mn\u00e9siques. Ne disposant pas de sch\u00e9mas conceptuels riches, le novice est contraint de partir de l&rsquo;inconnue finale de l&rsquo;\u00e9quation pos\u00e9e (par exemple, calculer la vitesse finale <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"v_f\">$v_f$<\/span>), de chercher dans son manuel une formule contenant cette variable, puis de se rendre compte qu&rsquo;il lui manque l&rsquo;acc\u00e9l\u00e9ration <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"a\">$a$<\/span>, ce qui cr\u00e9e un sous-but r\u00e9gressif pour calculer <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"a\">$a$<\/span>. Cette strat\u00e9gie \u00e0 rebours, bien qu&rsquo;efficace pour parvenir au r\u00e9sultat, absorbe une quantit\u00e9 massive de m\u00e9moire de travail et emp\u00eache l&rsquo;apprenant de percevoir la structure sous-jacente du probl\u00e8me.<\/p>\n<p>L&rsquo;expert, \u00e0 l&rsquo;inverse, cat\u00e9gorise imm\u00e9diatement le probl\u00e8me en fonction de ses principes physiques profonds (par exemple : \u00ab Il s&rsquo;agit d&rsquo;un probl\u00e8me de conservation de l&rsquo;\u00e9nergie m\u00e9canique \u00bb). Ce sch\u00e9ma d&rsquo;expert d\u00e9clenche automatiquement un faisceau d&rsquo;inf\u00e9rences prospectives directes : l&rsquo;expert part des donn\u00e9es de d\u00e9part et d\u00e9roule le calcul vers la cible sans jamais avoir \u00e0 construire laborieusement une pile de sous-buts r\u00e9gressifs.<\/p>\n<p>Sweller (1988) a tir\u00e9 de ces donn\u00e9es empiriques des cons\u00e9quences majeures pour l&rsquo;apprentissage. Il a d\u00e9montr\u00e9 que l&rsquo;imposition de probl\u00e8mes conventionnels \u00e0 but unique (\u00ab Calculez la valeur de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"X\">$X$<\/span> \u00bb) force les apprenants \u00e0 utiliser une recherche \u00e0 rebours pr\u00e9judiciable \u00e0 la formation de sch\u00e9mas conceptuels durables. En introduisant des \u00ab probl\u00e8mes sans but sp\u00e9cifique \u00bb (<em>goal-free problems<\/em>, tels que : \u00ab Calculez toutes les valeurs d&rsquo;angles possibles \u00e0 partir de cette figure \u00bb), Sweller a constat\u00e9 une chute spectaculaire des erreurs et une acc\u00e9l\u00e9ration notable de l&rsquo;apprentissage. Lib\u00e9r\u00e9s de la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;op\u00e9rer une recherche \u00e0 rebours vers une cible fixe, les \u00e9tudiants mobilisent leurs ressources cognitives pour explorer la structure des relations entre les \u00e9l\u00e9ments du probl\u00e8me.<\/p>\n<h3>12. Consid\u00e9rations culturelles et transculturelles<\/h3>\n<p>Si les m\u00e9canismes fondamentaux du syst\u00e8me cognitif humain pr\u00e9sentent une universalit\u00e9 biologique indiscutable, la propension \u00e0 privil\u00e9gier une recherche \u00e0 rebours est modul\u00e9e par des variables \u00e9ducatives, socioculturelles et linguistiques.<\/p>\n<p>Dans les cultures valorisant une pens\u00e9e analytique et lin\u00e9aire \u2014 couramment observ\u00e9e dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs occidentaux formalis\u00e9s \u2014, la d\u00e9composition d\u00e9contextualis\u00e9e d&rsquo;un probl\u00e8me en sous-objectifs r\u00e9trogrades est activement encourag\u00e9e et entra\u00een\u00e9e d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. La causalit\u00e9 y est appr\u00e9hend\u00e9e sous forme de cha\u00eenes s\u00e9quentielles de cause \u00e0 effet directes, dont l&rsquo;inversion logique s&rsquo;op\u00e8re ais\u00e9ment.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;inverse, les recherches en psychologie culturelle conduites par Richard Nisbett et ses collaborateurs mettent en \u00e9vidence que les populations issues de cultures holistiques (notamment en Asie orientale) accordent une attention pr\u00e9f\u00e9rentielle aux relations globales, au contexte environnemental et \u00e0 la causalit\u00e9 cyclique ou multidirectionnelle. Face \u00e0 des situations d\u00e9cisionnelles complexes, les individus issus de ces contextes tendent \u00e0 favoriser des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation progressive et d&rsquo;harmonisation de l&rsquo;ensemble des composantes en situation, plut\u00f4t qu&rsquo;une fixation rigide sur un but final unique d\u00e9connect\u00e9 de ses interactions p\u00e9riph\u00e9riques.<\/p>\n<p>Par ailleurs, les conventions graphiques et linguistiques de lecture et d&rsquo;\u00e9criture (orientation de gauche \u00e0 droite versus de droite \u00e0 gauche, comme en arabe ou en h\u00e9breu) influencent l&rsquo;exploration spatiale et la repr\u00e9sentation mentale de la ligne temporelle. Si la ligne du temps est spatialis\u00e9e de droite \u00e0 gauche dans l&rsquo;esprit du locuteur, la notion perceptive de \u00ab r\u00e9gression \u00bb spatiale s&rsquo;adapte en cons\u00e9quence, sans pour autant alt\u00e9rer l&rsquo;architecture computationnelle abstraite du raisonnement \u00e0 rebours.<\/p>\n<h3>13. Critiques, d\u00e9bats et limites<\/h3>\n<p>Malgr\u00e9 sa puissance analytique, la recherche \u00e0 rebours a suscit\u00e9 de multiples d\u00e9bats au sein des sciences de l&rsquo;esprit, portant principalement sur son co\u00fbt cognitif et son inadaptation \u00e0 certains contextes d&rsquo;incertitude.<\/p>\n<p>Le principal \u00e9cueil de la recherche \u00e0 rebours r\u00e9side dans la surcharge potentielle de la m\u00e9moire de travail. Maintenir simultan\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;esprit le but terminal, le sous-but de rang 1, le sous-but de rang 2, tout en \u00e9valuant l&rsquo;op\u00e9rateur en cours d&rsquo;application, impose un maintien mn\u00e9sique extr\u00eamement exigeant. D\u00e8s que la profondeur de l&rsquo;arborescence d\u00e9passe quatre ou cinq niveaux sans support externe (papier, tableau, \u00e9cran), le syst\u00e8me cognitif de l&rsquo;individu moyen s&rsquo;effondre en commettant des erreurs d&rsquo;oubli de but (<em>goal neglect<\/em>), le sujet perdant de vue la raison pour laquelle il traite le sous-but pr\u00e9sent.<\/p>\n<p>Une seconde controverse th\u00e9orique concerne la nature de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de la d\u00e9couverte. La recherche \u00e0 rebours est une strat\u00e9gie t\u00e9l\u00e9ologique ferm\u00e9e : elle exige que l&rsquo;\u00e9tat terminal soit pr\u00e9-sp\u00e9cifi\u00e9. De nombreux th\u00e9oriciens des processus d&rsquo;innovation et de l&rsquo;<em>insight<\/em> soulignent que les d\u00e9couvertes fondamentales \u00e9mergent rarement d&rsquo;un recul m\u00e9thodique depuis un but connu, mais plut\u00f4t d&rsquo;une exploration opportuniste, de s\u00e9rendipit\u00e9 ou d&rsquo;une restructuration globale de la situation initiale (pens\u00e9e lat\u00e9rale). Appliquer rigidement une recherche \u00e0 rebours peut enfermer le chercheur dans un conformisme logique et le rendre aveugle \u00e0 des solutions novatrices situ\u00e9es hors du champ de pr\u00e9diction de son objectif initial.<\/p>\n<p>Enfin, en th\u00e9orie de la d\u00e9cision en univers incertain ou volatile (march\u00e9s financiers chaotiques, gestion d&rsquo;urgences catastrophiques), la recherche \u00e0 rebours peut induire en erreur en favorisant le biais r\u00e9trospectif. Concevoir une trajectoire \u00e0 rebours donne l&rsquo;illusion de la certitude causale en effa\u00e7ant la stochasticit\u00e9 et les bifurcations al\u00e9atoires inh\u00e9rentes au monde r\u00e9el.<\/p>\n<h3>14. Termes connexes et distinctions<\/h3>\n<p>Afin d&rsquo;\u00e9viter tout chevauchement conceptuel, il est capital de situer la recherche \u00e0 rebours par rapport aux autres d\u00e9marches de raisonnement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Recherche prospective (<em>Forward Search<\/em>) :<\/strong> Progression continue \u00e0 partir des pr\u00e9misses et de l&rsquo;\u00e9tat pr\u00e9sent vers un \u00e9tat ult\u00e9rieur. Contrairement \u00e0 la recherche \u00e0 rebours, elle n&rsquo;exige pas une connaissance exhaustive du but d\u00e8s le d\u00e9part, mais court le risque de s&rsquo;\u00e9garer dans un espace combinatoire infini.<\/li>\n<li><strong>Analyse moyens-fins (<em>Means-Ends Analysis<\/em>) :<\/strong> Cadre heuristique plus vaste qui compare l&rsquo;\u00e9tat actuel et l&rsquo;\u00e9tat but. Alors que la recherche \u00e0 rebours est une pure orientation directionnelle du parcours de l&rsquo;espace, l&rsquo;analyse moyens-fins est une strat\u00e9gie mixte qui int\u00e8gre des mouvements prospectifs et r\u00e9trogrades en fonction des diff\u00e9rences constat\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Cha\u00eenage arri\u00e8re (<em>Backward Chaining<\/em>) :<\/strong> \u00c9quivalent algorithmique et logique formel de la recherche \u00e0 rebours dans les syst\u00e8mes automatis\u00e9s. La recherche \u00e0 rebours rel\u00e8ve de la psychologie cognitive et de l&rsquo;heuristique g\u00e9n\u00e9rale, tandis que le cha\u00eenage arri\u00e8re renvoie pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 la m\u00e9canique d&rsquo;inf\u00e9rence logique par <em>modus ponens<\/em> invers\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Biais r\u00e9trospectif (<em>Hindsight Bias<\/em>) :<\/strong> Distorsion cognitive amenant un individu \u00e0 juger r\u00e9trospectivement qu&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement pass\u00e9 \u00e9tait hautement pr\u00e9visible. Alors que la recherche \u00e0 rebours est une strat\u00e9gie d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e et rigoureuse de planification prospective invers\u00e9e, le biais r\u00e9trospectif est une illusion cognitive passive intervenant apr\u00e8s la survenue des faits.<\/li>\n<li><strong>Analyse r\u00e9trograde (aux \u00e9checs) :<\/strong> D\u00e9marche consistant \u00e0 d\u00e9duire, \u00e0 partir d&rsquo;une position d&rsquo;\u00e9chiquier donn\u00e9e, les coups l\u00e9gaux ant\u00e9rieurs qui ont permis d&rsquo;aboutir \u00e0 cette situation. C&rsquo;est une application sp\u00e9cialis\u00e9e et stricte de la recherche \u00e0 rebours aux jeux combinatoires abstraits.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>15. R\u00e9sum\u00e9 et points cl\u00e9s<\/h3>\n<p>La recherche \u00e0 rebours demeure l&rsquo;une des heuristiques les plus \u00e9l\u00e9gantes et puissantes du r\u00e9pertoire intellectuel humain. Ses caract\u00e9ristiques primordiales s&rsquo;articulent ainsi :<\/p>\n<ul>\n<li>Elle inverse le sens conventionnel du traitement de l&rsquo;information en d\u00e9marrant depuis l&rsquo;\u00e9tat final d\u00e9sir\u00e9 pour remonter r\u00e9cursivement jusqu&rsquo;\u00e0 la situation actuelle.<\/li>\n<li>Elle excelle chaque fois que l&rsquo;\u00e9tat but est singulier et clairement sp\u00e9cifi\u00e9, alors que l&rsquo;\u00e9tat initial offre un nombre prohibitif de bifurcations potentielles.<\/li>\n<li>Elle op\u00e8re par la d\u00e9rivation syst\u00e9matique de sous-buts hi\u00e9rarchis\u00e9s au sein d&rsquo;une pile m\u00e9morielle de conditions requises.<\/li>\n<li>En psychologie des apprentissages, elle caract\u00e9rise principalement les phases d&rsquo;initiation et les novices, les experts lui pr\u00e9f\u00e9rant une recherche prospective guid\u00e9e par des sch\u00e9mas mentaux hautement automatis\u00e9s.<\/li>\n<li>Sa contrainte majeure r\u00e9side dans sa vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e0 la charge cognitive en m\u00e9moire de travail et dans son inapplicabilit\u00e9 aux contextes flous ou mal d\u00e9finis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Duncker, K. (1945). On problem-solving. <em>Psychological Monographs<\/em>, 58(5), i\u2013113. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0093599\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0093599<\/a><\/li>\n<li>Ericsson, K. A., &#038; Simon, H. A. (1993). <em>Protocol analysis: Verbal reports as data<\/em> (Rev. ed.). The MIT Press. <a href=\"https:\/\/mitpress.mit.edu\/9780262550239\/protocol-analysis\/\">https:\/\/mitpress.mit.edu\/9780262550239\/protocol-analysis\/<\/a><\/li>\n<li>Larkin, J., McDermott, J., Simon, D. P., &#038; Simon, H. A. (1980). Expert and novice performance in solving physics problems. <em>Science<\/em>, 208(4450), 1335\u20131342. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.208.4450.1335\">https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.208.4450.1335<\/a><\/li>\n<li>Newell, A., &#038; Simon, H. A. (1972). <em>Human problem solving<\/em>. Prentice-Hall.<\/li>\n<li>Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. <em>Cognitive Science<\/em>, 12(2), 257\u2013285. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15516709cog1202_4\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15516709cog1202_4<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La recherche \u00e0 rebours est une heuristique fondamentale de la psychologie cognitive consistant \u00e0 r\u00e9soudre un probl\u00e8me en partant de l&rsquo;\u00e9tat final pour remonter jusqu&rsquo;\u00e0 la situation initiale.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categories":[647,36094,1486],"tags":[36096,426,4512,10486,93,36095,12359],"class_list":["post-21552","psych_term","type-psych_term","status-publish","hentry","category-psychologie-cognitive","category-resolution-de-probleme","category-sciences-cognitives","tag-backward-search","tag-charge-cognitive","tag-herbert-simon","tag-heuristique","tag-psychologie-cognitive","tag-recherche-a-rebours","tag-resolution-de-probleme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/21552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_term"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/21552\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}