{"id":21473,"date":"2026-10-25T19:28:08","date_gmt":"2026-10-25T19:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=evitement-sans-signal-avertissement-sidman"},"modified":"2026-10-25T19:28:08","modified_gmt":"2026-10-25T19:28:08","slug":"evitement-sans-signal-avertissement-sidman","status":"publish","type":"psych_term","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=evitement-sans-signal-avertissement-sidman","title":{"rendered":"\u00c9vitement sans signal : Agir face au temps"},"content":{"rendered":"<h2>\u00c9vitement sans signal d&rsquo;avertissement (\u00c9vitement de Sidman)<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9tude des conduites aversives constitue l&rsquo;un des piliers les plus fascinants et rigoureux de l&rsquo;analyse exp\u00e9rimentale du comportement. Alors que le conditionnement traditionnel suppose qu&rsquo;un organisme r\u00e9agit \u00e0 un stimulus pr\u00e9curseur explicite pour fuir un danger imminent, l&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement d\u00e9montre qu&rsquo;un individu peut apprendre \u00e0 maintenir une r\u00e9ponse protectrice stable en l&rsquo;absence totale de signal sensoriel externe, guid\u00e9 uniquement par des r\u00e9gularit\u00e9s temporelles et des m\u00e9canismes internes complexes.<\/p>\n<h3>1. D\u00e9finition concise<\/h3>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement<\/strong>, fr\u00e9quemment d\u00e9sign\u00e9 sous les appellations d&rsquo;<strong>\u00e9vitement non discrimin\u00e9<\/strong>, d&rsquo;<strong>\u00e9vitement op\u00e9rant libre<\/strong> ou de <em>proc\u00e9dure d&rsquo;\u00e9vitement de Sidman<\/em>, renvoie \u00e0 un paradigme exp\u00e9rimental de conditionnement op\u00e9rant dans lequel un organisme pr\u00e9vient l&rsquo;apparition p\u00e9riodique d&rsquo;un stimulus aversif sans qu&rsquo;aucun stimulus discriminatif ou avertisseur explicite (tel qu&rsquo;un signal sonore ou visuel) ne pr\u00e9c\u00e8de ledit choc.<\/p>\n<p>Dans ce protocole, les chocs aversifs se succ\u00e8dent \u00e0 intervalles temporels r\u00e9guliers et pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9s (intervalle choc-choc ou S-S) si l&rsquo;organisme n&rsquo;intervient pas. Chaque \u00e9mission d&rsquo;une r\u00e9ponse op\u00e9rante d\u00e9finie (par exemple, la pression sur un levier ou le franchissement d&rsquo;un capteur) reporte ou r\u00e9initialise le d\u00e9lai avant l&rsquo;apparition du choc suivant pour une dur\u00e9e sp\u00e9cifique (intervalle r\u00e9ponse-choc ou R-S). Par cons\u00e9quent, un taux de r\u00e9ponse r\u00e9gulier et suffisant permet \u00e0 l&rsquo;organisme de diff\u00e9rer ind\u00e9finiment la d\u00e9livrance du stimulus aversif.<\/p>\n<p>Sur le plan psychologique et comportemental, ce ph\u00e9nom\u00e8ne a constitu\u00e9 une r\u00e9volution paradigmatique fondamentale. Il a mis en \u00e9vidence le fait que l&rsquo;apprentissage d&rsquo;\u00e9vitement ne d\u00e9pend pas strictement de la r\u00e9duction d&rsquo;une peur conditionn\u00e9e d\u00e9clench\u00e9e par un signal discret de l&rsquo;environnement, mais s&rsquo;articule autour d&rsquo;une sensibilit\u00e9 fine au temps, d&rsquo;indices int\u00e9roceptifs et proprioceptifs, ainsi que d&rsquo;un renforcement n\u00e9gatif intrins\u00e8que li\u00e9 \u00e0 la diminution globale du taux d&rsquo;exposition aux \u00e9v\u00e9nements aversifs.<\/p>\n<h3>2. \u00c9tymologie et origines linguistiques<\/h3>\n<p>Le vocable \u00ab \u00e9vitement \u00bb d\u00e9rive du verbe fran\u00e7ais <em>\u00e9viter<\/em>, lui-m\u00eame issu du latin classique <em>evitare<\/em>, compos\u00e9 du pr\u00e9fixe s\u00e9paratif <em>e-<\/em> ou <em>ex-<\/em> (hors de, loin de) et de <em>vitare<\/em> (fuir, esquiver, parer \u00e0). Dans le champ des sciences du comportement, l&rsquo;\u00e9vitement caract\u00e9rise toute classe fonctionnelle de r\u00e9ponses permettant d&#8217;emp\u00eacher, d&rsquo;ajourner ou d&rsquo;att\u00e9nuer le contact effectif avec une stimulation d\u00e9l\u00e9t\u00e8re ou nociceptive, se distinguant de l&rsquo;\u00e9chappement o\u00f9 la stimulation est d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sente au moment de l&rsquo;action.<\/p>\n<p>L&rsquo;expression anglaise originelle, <em>avoidance without warning signal<\/em> ou <em>free-operant avoidance<\/em>, a \u00e9t\u00e9 introduite dans la litt\u00e9rature scientifique par le psychologue am\u00e9ricain <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Murray_Sidman\">Murray Sidman<\/a> au cours de ses travaux fondateurs men\u00e9s au d\u00e9but des ann\u00e9es 1950 au Walter Reed Army Institute of Research. Sidman cherchait \u00e0 explorer si le conditionnement aversif pouvait s&rsquo;affranchir du sch\u00e9ma pavlovien classique bas\u00e9 sur la pr\u00e9sentation s\u00e9quentielle d&rsquo;un stimulus conditionnel neutre (CS) suivi d&rsquo;un stimulus inconditionnel (US).<\/p>\n<p>En langue fran\u00e7aise, la terminologie s&rsquo;est enrichie des locutions \u00e9quivalentes \u00ab \u00e9vitement temporel \u00bb, \u00ab conditionnement d&rsquo;\u00e9vitement libre \u00bb et \u00ab proc\u00e9dure de Sidman \u00bb. L&rsquo;adjonction de la formule \u00ab sans signal d&rsquo;avertissement \u00bb met explicitement l&rsquo;accent sur l&rsquo;absence de d\u00e9clencheur ext\u00e9roceptif discret, soulignant la singularit\u00e9 m\u00e9thodologique de ce mod\u00e8le au regard des th\u00e9orisations traditionnelles de l&rsquo;apprentissage.<\/p>\n<h3>3. Prononciation et forme grammaticale<\/h3>\n<p>La locution \u00ab \u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement \u00bb se prononce phon\u00e9tiquement en fran\u00e7ais standard : <strong>[e.vit.m\u0251\u0303 s\u0251\u0303 si.\u0272al d\u203fa.v\u025b\u0281.tis.m\u0251\u0303]<\/strong>. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un syntagme nominal masculin singulier, compos\u00e9 d&rsquo;un substantif recteur (\u00ab \u00e9vitement \u00bb), d&rsquo;une pr\u00e9position privative (\u00ab sans \u00bb) et d&rsquo;un syntagme pr\u00e9positionnel compl\u00e9ment de nom (\u00ab signal d&rsquo;avertissement \u00bb).<\/p>\n<p>Sur le plan syntaxique et lexical, le terme admet plusieurs variantes synonymiques interchangeables dans la litt\u00e9rature acad\u00e9mique sp\u00e9cialis\u00e9e : <em>\u00e9vitement de Sidman<\/em>, <em>paradigme d&rsquo;\u00e9vitement non discrimin\u00e9<\/em>, ou <em>\u00e9vitement op\u00e9rant libre<\/em>. Lorsqu&rsquo;il est employ\u00e9 comme compl\u00e9ment d&rsquo;objet ou sujet (\u00ab l&rsquo;\u00e9vitement sans signal a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9 \u00bb), il renvoie indiff\u00e9remment au protocole d&rsquo;\u00e9valuation exp\u00e9rimental ou \u00e0 la performance comportementale stable manifest\u00e9e par le sujet soumis \u00e0 ces contingences.<\/p>\n<p>Dans la pratique r\u00e9dactionnelle clinique et fondamentale, on privil\u00e9gie l&rsquo;expression compl\u00e8te lors de la premi\u00e8re occurrence, suivie de l&rsquo;abr\u00e9viation fonctionnelle ou de la d\u00e9nomination d&rsquo;usage \u00ab \u00e9vitement de Sidman \u00bb. Le terme ne poss\u00e8de pas de forme verbale directe en fran\u00e7ais ; on utilise les p\u00e9riphrases verbales telles que \u00ab \u00e9mettre des r\u00e9ponses d&rsquo;\u00e9vitement non discrimin\u00e9 \u00bb ou \u00ab performer sous un programme de Sidman \u00bb.<\/p>\n<h3>4. Explication conceptuelle approfondie<\/h3>\n<p>Pour appr\u00e9hender en profondeur la m\u00e9canique de l&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement, il convient de comprendre la rupture th\u00e9orique qu&rsquo;il a op\u00e9r\u00e9e avec les mod\u00e8les classiques du conditionnement aversif. Dans un protocole d&rsquo;\u00e9vitement discrimin\u00e9 ordinaire, un son ou une lumi\u00e8re pr\u00e9c\u00e8de la d\u00e9charge de quelques secondes ; l&rsquo;animal apprend que le signal annonce l&rsquo;\u00e9lectrocution et fuit l&rsquo;espace aversif avant que la d\u00e9charge n&rsquo;apparaisse. Dans la proc\u00e9dure de Sidman, l&rsquo;environnement demeure strictement constant : aucune variation lumineuse, sonore ou tactile n&rsquo;indique l&rsquo;imminence du choc.<\/p>\n<p>L&rsquo;exp\u00e9rimentateur param\u00e8tre deux variables temporelles cruciales : l&rsquo;intervalle Choc-Choc (not\u00e9 S-S pour <em>shock-shock<\/em>) et l&rsquo;intervalle R\u00e9ponse-Choc (not\u00e9 R-S pour <em>response-shock<\/em>). En situation d&rsquo;inactivit\u00e9 totale du sujet, des impulsions br\u00e8ves et douloureuses surviennent p\u00e9riodiquement au terme de chaque intervalle S-S (par exemple, toutes les 5 secondes). Si le sujet actionne le levier op\u00e9rant, deux cons\u00e9quences imm\u00e9diates se produisent : aucun choc n&rsquo;est d\u00e9livr\u00e9 \u00e0 cet instant, et le chronom\u00e8tre est imm\u00e9diatement remis \u00e0 z\u00e9ro pour une dur\u00e9e \u00e9quivalente \u00e0 l&rsquo;intervalle R-S (par exemple, 20 ou 30 secondes).<\/p>\n<p>D\u00e8s lors que l&rsquo;organisme produit une nouvelle r\u00e9ponse avant l&rsquo;\u00e9ch\u00e9ance de l&rsquo;intervalle R-S, le d\u00e9lai est \u00e0 nouveau int\u00e9gralement report\u00e9. Un organisme capable de cadencer ses r\u00e9ponses de telle sorte que le temps \u00e9coul\u00e9 entre deux pressions cons\u00e9cutives demeure strictement inf\u00e9rieur \u00e0 la dur\u00e9e de l&rsquo;intervalle R-S peut th\u00e9oriquement \u00e9chapper \u00e0 la totalit\u00e9 des chocs programm\u00e9s durant une session exp\u00e9rimentale prolong\u00e9e de plusieurs heures. L&rsquo;acquisition de ce pattern pr\u00e9sente toutefois une cin\u00e9tique d&rsquo;apprentissage graduelle et laborieuse comparativement \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement discrimin\u00e9.<\/p>\n<p>Ce protocole met en jeu des dynamiques temporelles hautement subtiles. L&rsquo;organisme n&rsquo;est pas passif : il d\u00e9veloppe une sensibilit\u00e9 proprioceptive aux corr\u00e9lats internes du temps qui passe. Au fur et \u00e0 mesure que le temps s&rsquo;\u00e9coule depuis la derni\u00e8re r\u00e9ponse sans qu&rsquo;aucune autre ne survienne, l&rsquo;\u00e9tat int\u00e9roceptif de l&rsquo;organisme se modifie, devenant lui-m\u00eame un signal conditionn\u00e9 aversif d\u00e9clenchant la r\u00e9ponse op\u00e9rante suivante. Il en r\u00e9sulte un \u00e9tat d&rsquo;\u00e9quilibre comportemental caract\u00e9ris\u00e9 par une cadence de r\u00e9ponse particuli\u00e8rement constante, robuste et r\u00e9sistante \u00e0 l&rsquo;extinction.<\/p>\n<h3>5. D\u00e9veloppement historique<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9mergence de l&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement au d\u00e9but des ann\u00e9es 1950 s&rsquo;inscrit au c\u0153ur d&rsquo;une crise conceptuelle majeure de la psychologie behavioriste. Jusqu&rsquo;alors, la conception dominante \u00e9tait la c\u00e9l\u00e8bre <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mowrer%27s_two-factor_theory\">th\u00e9orie des deux facteurs<\/a> d&rsquo;Orval Hobart Mowrer formul\u00e9e en 1947. Cette th\u00e9orie affirmait avec autorit\u00e9 que tout \u00e9vitement n\u00e9cessitait obligatoirement deux processus s\u00e9quentiels : d&rsquo;abord un conditionnement classique \u00e9tablissant la peur envers un stimulus d&rsquo;avertissement, puis un conditionnement op\u00e9rant o\u00f9 la disparition de ce signal d&rsquo;avertissement venait renforcer la r\u00e9ponse motrice par r\u00e9duction de la peur.<\/p>\n<p>En 1953, Murray Sidman publia dans la revue <em>Science<\/em> un article s\u00e9minal intitul\u00e9 \u00ab Avoidance conditioning with brief shock and no exteroceptive warning signal \u00bb. \u00c0 travers des exp\u00e9riences m\u00e9ticuleusement conduites sur des rats albinos plac\u00e9s dans des bo\u00eetes de Skinner modifi\u00e9es, Sidman d\u00e9montra sans \u00e9quivoque que des animaux pouvaient acqu\u00e9rir et maintenir des taux de r\u00e9ponse d&rsquo;\u00e9vitement \u00e9lev\u00e9s sans aucun signal d&rsquo;avertissement externe. Cette d\u00e9couverte fit l&rsquo;effet d&rsquo;une d\u00e9flagration scientifique : elle prouvait qu&rsquo;un stimulus d&rsquo;avertissement ext\u00e9roceptif n&rsquo;\u00e9tait nullement indispensable \u00e0 la mise en place d&rsquo;un \u00e9vitement stable.<\/p>\n<p>Au cours des ann\u00e9es 1960 et 1970, des chercheurs \u00e9minents tels que Philip N. Hineline, Richard Herrnstein et Nathan Azrin approfondirent les investigations param\u00e9triques du mod\u00e8le de Sidman. Ils explor\u00e8rent les effets de variations syst\u00e9matiques des ratios entre l&rsquo;intervalle S-S et l&rsquo;intervalle R-S, d\u00e9montrant que plus le ratio R-S\/S-S \u00e9tait grand, plus l&rsquo;acquisition \u00e9tait rapide et le maintien efficace. Leurs donn\u00e9es montr\u00e8rent \u00e9galement que des animaux pouvaient apprendre \u00e0 r\u00e9pondre m\u00eame lorsque la r\u00e9ponse ne repoussait pas le choc \u00e0 un instant fixe, mais se contentait de r\u00e9duire la probabilit\u00e9 globale d&rsquo;occurrence des chocs par unit\u00e9 de temps.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;\u00e8re contemporaine, le mod\u00e8le de Sidman n&rsquo;est plus seulement une curiosit\u00e9 de laboratoire destin\u00e9e aux d\u00e9bats sur le renforcement : il est devenu un outil neurobiologique standard. Il est largement exploit\u00e9 en neuropharmacologie et en psychiatrie exp\u00e9rimentale pour mod\u00e9liser l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 chronique, l&rsquo;\u00e9tat d&rsquo;hypervigilance, les conduites compulsives observ\u00e9es dans le trouble obsessionnel-compulsif (TOC), ainsi que les alt\u00e9rations du traitement temporel chez des mod\u00e8les rongeurs de pathologies neurod\u00e9veloppementales.<\/p>\n<h3>6. Fondements th\u00e9oriques<\/h3>\n<p>La p\u00e9rennit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9vitement sans signal a aliment\u00e9 l&rsquo;une des controverses th\u00e9oriques les plus f\u00e9condes de la psychologie exp\u00e9rimentale. Plusieurs paradigmes th\u00e9oriques s&rsquo;affrontent pour expliquer comment une action peut \u00eatre maintenue par l&rsquo;absence d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement qui ne s&rsquo;est pas produit :<\/p>\n<p><strong>La th\u00e9orie bifactorielle modifi\u00e9e (Stimuli temporels int\u00e9roceptifs) :<\/strong> Les d\u00e9fenseurs d&rsquo;un am\u00e9nagement de la th\u00e9orie des deux facteurs, men\u00e9s initialement par Anger en 1963, ont postul\u00e9 l&rsquo;existence de stimuli d&rsquo;avertissement temporels internes. Selon cette vue, le passage du temps g\u00e9n\u00e8re des modifications physiologiques et proprioceptives graduelles (stimuli int\u00e9roceptifs corr\u00e9l\u00e9s \u00e0 l&rsquo;intervalle post-r\u00e9ponse). Ces \u00e9tats internes jouent exactement le r\u00f4le du signal sonore dans l&rsquo;\u00e9vitement classique : plus le temps s&rsquo;\u00e9coule depuis la derni\u00e8re r\u00e9ponse, plus le pattern interne ressemble \u00e0 celui qui pr\u00e9c\u00e8de imm\u00e9diatement la douleur, devenant un stimulus conditionn\u00e9 aversif dont la cessation renforce la r\u00e9ponse suivante.<\/p>\n<p><strong>La th\u00e9orie unifactorielle du renforcement n\u00e9gatif (Herrnstein et Hineline) :<\/strong> Rejetant la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;invoquer une peur interne hypoth\u00e9tique, l&rsquo;approche unifactorielle affirme que le comportement op\u00e9rant est directement et uniquement renforc\u00e9 par la <em>r\u00e9duction du taux global de chocs<\/em> dans le temps. Herrnstein et Hineline ont magistralement d\u00e9montr\u00e9 en 1966 que des animaux apprennent \u00e0 r\u00e9pondre m\u00eame lorsque les intervalles entre chocs sont totalement al\u00e9atoires et impr\u00e9visibles, pourvu que le taux moyen de chocs soit inf\u00e9rieur apr\u00e8s une r\u00e9ponse. Le renforcement r\u00e9sulte donc d&rsquo;une comparaison statistique de fr\u00e9quences d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements aversifs sur une fen\u00eatre temporelle \u00e9largie, et non d&rsquo;une contigu\u00eft\u00e9 imm\u00e9diate avec la terminaison d&rsquo;un stimulus effrayant.<\/p>\n<p><strong>L&rsquo;hypoth\u00e8se des r\u00e9troactions de s\u00e9curit\u00e9 (Safety-Signal Hypothesis) :<\/strong> Formul\u00e9e notamment par Bolles en 1970, cette approche cognitive soutient que l&rsquo;\u00e9mission de la r\u00e9ponse produit des stimuli de retour proprioceptifs et tactiles qui sont syst\u00e9matiquement associ\u00e9s \u00e0 une p\u00e9riode exempte de douleur. Ces indices de r\u00e9ponse deviennent des stimuli conditionn\u00e9s de s\u00e9curit\u00e9 (inhibiteurs de peur conditionn\u00e9e). L&rsquo;animal ne fuit pas le choc futur : il cherche activement \u00e0 produire l&rsquo;\u00e9tat proprioceptif de s\u00e9curit\u00e9 associ\u00e9 \u00e0 la p\u00e9riode de r\u00e9pit cons\u00e9cutive \u00e0 l&rsquo;action.<\/p>\n<h3>7. Composantes cl\u00e9s, types et dimensions<\/h3>\n<p>Le protocole d&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement repose sur un ensemble pr\u00e9cis de param\u00e8tres temporels et d&rsquo;indicateurs de performance comportementale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;intervalle Choc-Choc (S-S) :<\/strong> P\u00e9riode de latence s\u00e9parant deux chocs cons\u00e9cutifs en l&rsquo;absence de r\u00e9ponse op\u00e9rante du sujet. Des intervalles S-S courts (ex. 2 \u00e0 5 secondes) g\u00e9n\u00e8rent une pression aversive aigu\u00eb, for\u00e7ant l&rsquo;organisme \u00e0 s&rsquo;engager rapidement dans l&rsquo;action sous peine de subir des stimulations r\u00e9p\u00e9t\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;intervalle R\u00e9ponse-Choc (R-S) :<\/strong> Dur\u00e9e de sursis accord\u00e9e \u00e0 l&rsquo;organisme cons\u00e9cutivement \u00e0 chaque \u00e9mission d&rsquo;une r\u00e9ponse op\u00e9rante. Cet intervalle est g\u00e9n\u00e9ralement substantiellement plus long que l&rsquo;intervalle S-S (souvent 15 \u00e0 30 secondes), conf\u00e9rant une efficacit\u00e9 fonctionnelle \u00e9vidente \u00e0 l&rsquo;action.<\/li>\n<li><strong>Le ratio R-S \/ S-S :<\/strong> Dimension critique gouvernant la vitesse d&rsquo;acquisition. Un ratio \u00e9lev\u00e9 facilite grandement l&rsquo;apprentissage, car le b\u00e9n\u00e9fice temporel accord\u00e9 par une r\u00e9ponse est manifestement sup\u00e9rieur \u00e0 la cadence de p\u00e9nalisation passive.<\/li>\n<li><strong>La distribution inter-r\u00e9ponses (IRT &#8211; Inter-Response Time) :<\/strong> Mesure chronom\u00e9trique s\u00e9parant deux r\u00e9ponses successives. L&rsquo;analyse des distributions d&rsquo;IRT r\u00e9v\u00e8le si l&rsquo;organisme r\u00e9pond au hasard ou s&rsquo;il synchronise pr\u00e9cis\u00e9ment ses actions de mani\u00e8re temporelle, en concentrant ses r\u00e9ponses juste avant l&rsquo;expiration de l&rsquo;intervalle R-S.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;efficacit\u00e9 d&rsquo;\u00e9vitement :<\/strong> Pourcentage de chocs programm\u00e9s effectivement esquiv\u00e9s par le sujet sur l&rsquo;ensemble de la s\u00e9ance, calcul\u00e9 par le ratio entre les chocs \u00e9vit\u00e9s et les chocs totaux th\u00e9oriques.<\/li>\n<li><strong>Le pattern d&rsquo;\u00e9chappement versus \u00e9vitement :<\/strong> Lorsque le sujet ne r\u00e9pond pas \u00e0 temps, il subit le choc. Si la r\u00e9ponse interrompt le choc en cours, elle agit comme une r\u00e9ponse d&rsquo;\u00e9chappement ; si elle pr\u00e9vient son \u00e9mergence, elle rel\u00e8ve de l&rsquo;\u00e9vitement pur.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>8. Exemples concrets et cas illustratifs<\/h3>\n<p>Pour illustrer la dynamique de ce conditionnement, consid\u00e9rons d&rsquo;abord le paradigme de laboratoire classique sur le mod\u00e8le murin. Un rat est install\u00e9 dans une cage munie d&rsquo;un plancher grillag\u00e9 \u00e9lectrifiable et d&rsquo;un levier. Le protocole fixe l&rsquo;intervalle S-S \u00e0 5 secondes et l&rsquo;intervalle R-S \u00e0 20 secondes, sans qu&rsquo;aucun son ni signal lumineux ne soit jamais \u00e9mis. Au d\u00e9but, le rat explore l&rsquo;espace et re\u00e7oit une premi\u00e8re secousse \u00e9lectrique au bout de 5 secondes, puis une autre 5 secondes plus tard. Par hasard ou sous l&rsquo;effet de l&rsquo;agitation motrice, il heurte le levier : l&rsquo;\u00e9lectricit\u00e9 ne vient pas et le compteur temporel est repouss\u00e9 de 20 secondes.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s plusieurs s\u00e9ances quotidiennes, le rongeur adopte une allure comportementale st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e : il se tient \u00e0 proximit\u00e9 imm\u00e9diate du levier et appuie dessus de fa\u00e7on m\u00e9thodique, par exemple toutes les 14 \u00e0 18 secondes. Il n&rsquo;attend jamais l&rsquo;\u00e9ch\u00e9ance fatidique des 20 secondes, \u00e9vitant ainsi des centaines de chocs cons\u00e9cutifs durant des sessions d&rsquo;une heure enti\u00e8re. Sa trajectoire comportementale traduit une remarquable int\u00e9riorisation du flux temporel.<\/p>\n<p>Dans la sph\u00e8re humaine et clinique, ce mod\u00e8le \u00e9claire de nombreuses conduites du quotidien et manifestations psychopathologiques :<\/p>\n<p><strong>La v\u00e9rification compulsive :<\/strong> Une personne souffrant d&rsquo;un <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Obsessive%E2%80%93compulsive_disorder\">trouble obsessionnel-compulsif<\/a> centr\u00e9 sur la s\u00e9curit\u00e9 domestique v\u00e9rifie de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e que la porte d&rsquo;entr\u00e9e est verrouill\u00e9e ou que le gaz est ferm\u00e9, toutes les vingt ou trente minutes, m\u00eame si aucun bruit suspect ou odeur alarmante n&rsquo;est perceptible dans l&rsquo;environnement. L&rsquo;angoisse diffuse qui grandit avec le temps \u00e9coul\u00e9 depuis la derni\u00e8re v\u00e9rification fait office de signal interne, maintenant le comportement sans qu&rsquo;aucun \u00e9v\u00e9nement avertisseur concret ne soit survenu.<\/p>\n<p><strong>La maintenance pr\u00e9ventive excessive :<\/strong> En milieu professionnel ou dans la gestion personnelle, un automobiliste anxieux v\u00e9rifie scrupuleusement la pression de ses pneus tous les lundis matin, ind\u00e9pendamment de toute alerte sur son tableau de bord et sans avoir roul\u00e9 sur une surface accident\u00e9e. L&rsquo;action est uniquement r\u00e9gul\u00e9e par le calendrier et le sentiment que \u00ab le temps est venu d&rsquo;agir pour emp\u00eacher une panne hypoth\u00e9tique \u00bb.<\/p>\n<h3>9. Mesure, instrumentation et \u00e9valuation<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation quantitative des performances sous programme d&rsquo;\u00e9vitement de Sidman n\u00e9cessite des dispositifs automatis\u00e9s capables d&rsquo;enregistrer des s\u00e9ries temporelles \u00e0 haute r\u00e9solution :<\/p>\n<p>Les chambres d&rsquo;exp\u00e9rimentation op\u00e9rante (bo\u00eetes de Skinner) sont dot\u00e9es de g\u00e9n\u00e9rateurs de courant \u00e0 chocs continus ou puls\u00e9s d\u00e9livr\u00e9s \u00e0 travers des grilles m\u00e9talliques mont\u00e9es sur commutateurs de polarit\u00e9 al\u00e9atoire (scramblers), emp\u00eachant l&rsquo;animal d&rsquo;\u00e9viter le choc en se perchant sur une barre neutre. Des capteurs m\u00e9caniques ou infrarouges consignent l&rsquo;horodatage exact de chaque r\u00e9ponse \u00e0 la milliseconde pr\u00e8s.<\/p>\n<p>Les variables d\u00e9pendantes principales incluent le <em>taux global de r\u00e9ponse<\/em> (nombre d&rsquo;actions par minute), le <em>nombre total de chocs re\u00e7us<\/em>, et particuli\u00e8rement la <em>courbe de distribution des intervalles inter-r\u00e9ponses (IRT)<\/em>. Chez un sujet parfaitement adapt\u00e9 au programme, la distribution des IRT montre un pic net asym\u00e9trique situ\u00e9 juste en de\u00e7\u00e0 de la valeur de l&rsquo;intervalle R-S, traduisant une r\u00e9gulation temporelle optimale et \u00e9conomique r\u00e9duisant la d\u00e9pense \u00e9nerg\u00e9tique.<\/p>\n<p>Sur le plan translationnel chez l&rsquo;humain, les chercheurs utilisent des jeux vid\u00e9o informatis\u00e9s ou des t\u00e2ches en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle. Dans ces protocoles exp\u00e9rimentaux, le stimulus aversif n&rsquo;est pas un choc \u00e9lectrique douloureux, mais une perte r\u00e9currente de points mon\u00e9taires, une nuisance sonore stridente (blast acoustique) ou une d\u00e9charge thermique mod\u00e9r\u00e9e. Les sujets doivent appuyer sur une touche du clavier pour diff\u00e9rer la perte de points ou l&rsquo;apparition du son strident, permettant d&rsquo;\u00e9tudier la sensibilit\u00e9 au temps et la flexibilit\u00e9 comportementale sous contingences d&rsquo;\u00e9vitement libre.<\/p>\n<h3>10. Applications pratiques et port\u00e9e translationnelle<\/h3>\n<p>Bien que n\u00e9 dans le giron de la psychologie animale la plus fondamentale, le paradigme de l&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement offre des applications directes d&rsquo;une port\u00e9e majeure dans plusieurs domaines cliniques et appliqu\u00e9s :<\/p>\n<p><strong>Psychopathologie et th\u00e9rapie comportementale :<\/strong> Ce protocole constitue l&rsquo;un des mod\u00e8les exp\u00e9rimentaux les plus valides pour formaliser le maintien de l&rsquo;<a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Generalized_anxiety_disorder\">anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e<\/a> et des rituels compulsifs. Dans l&rsquo;exposition avec pr\u00e9vention de la r\u00e9ponse (EPR), la compr\u00e9hension que l&rsquo;\u00e9vitement s&rsquo;auto-entretient par simple \u00e9coulement du temps justifie d&rsquo;imposer au patient de tol\u00e9rer la suspension prolong\u00e9e de l&rsquo;action pour briser la boucle temporelle automatique.<\/p>\n<p><strong>Neurobiologie et criblage pharmacologique :<\/strong> L&rsquo;\u00e9vitement op\u00e9rant libre de Sidman est utilis\u00e9 de mani\u00e8re routini\u00e8re dans l&rsquo;industrie pharmaceutique pour \u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 de nouvelles mol\u00e9cules anxiolytiques, antid\u00e9pressives ou antipsychotiques. Des anxiolytiques classiques comme les benzodiaz\u00e9pines modifient s\u00e9lectivement la distribution des IRT sans abolir l&rsquo;apprentissage, tandis que des perturbateurs dopaminergiques alt\u00e8rent s\u00e9v\u00e8rement la pr\u00e9cision du calibrage temporel.<\/p>\n<p><strong>Ergonomie industrielle et s\u00e9curit\u00e9 au travail :<\/strong> Dans les environnements \u00e0 haut risque (centrales nucl\u00e9aires, contr\u00f4le a\u00e9rien, industrie chimique), de nombreuses conduites de veille et d&rsquo;inspection s&rsquo;apparentent \u00e0 des programmes de Sidman. L&rsquo;op\u00e9rateur doit effectuer des rondes ou des saisies r\u00e9guli\u00e8res sans attendre qu&rsquo;une alarme ne sonne, le co\u00fbt de l&rsquo;accident potentiel \u00e9tant catastrophique. La mod\u00e9lisation de la fatigue temporelle et des erreurs d&rsquo;omission permet d&rsquo;optimiser l&rsquo;ergonomie des postes de travail et les protocoles de surveillance.<\/p>\n<h3>11. Recherches et preuves empiriques<\/h3>\n<p>La litt\u00e9rature consacr\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement non discrimin\u00e9 s&rsquo;\u00e9tend sur plus de sept d\u00e9cennies d&rsquo;exp\u00e9rimentation rigoureuse. L&rsquo;une des contributions fondamentales post-Sidman demeure les exp\u00e9riences de Philip N. Hineline et de Richard Herrnstein publi\u00e9es \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1960. En construisant des programmes probabilistes o\u00f9 chaque r\u00e9ponse op\u00e9rante ne faisait qu&rsquo;abaisser la probabilit\u00e9 statistique de survenue d&rsquo;un choc sans garantir un d\u00e9lai absolu d&rsquo;immunit\u00e9, ils ont d\u00e9montr\u00e9 que les animaux \u00e9taient capables d&rsquo;int\u00e9grer des esp\u00e9rances math\u00e9matiques de risque, confortant magistralement la th\u00e9orie molaire du renforcement comportemental.<\/p>\n<p>Au niveau neurobiologique, des \u00e9quipes contemporaines ont cartographi\u00e9 les circuits c\u00e9r\u00e9braux sous-tendant cette facult\u00e9. Les \u00e9tudes de neuro-imagerie animale et de l\u00e9sions s\u00e9lectives ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 le r\u00f4le central de l&rsquo;amygdale basolat\u00e9rale, du cortex pr\u00e9frontal m\u00e9dial et du striatum dorsal. L&rsquo;inactivation r\u00e9versible de l&rsquo;amygdale supprime la motivation d&rsquo;\u00e9vitement sans abolir la capacit\u00e9 motrice, tandis que des alt\u00e9rations du striatum d\u00e9truisent l&rsquo;estimation de l&rsquo;intervalle temporel, d\u00e9synchronisant les pressions sur le levier par rapport \u00e0 l&rsquo;intervalle R-S.<\/p>\n<p>En outre, les travaux de recherche sur la neurochimie du conditionnement ont mis en \u00e9vidence l&rsquo;implication pr\u00e9pond\u00e9rante du syst\u00e8me dopaminergique m\u00e9solimbique. La lib\u00e9ration de dopamine dans le noyau accumbens ne r\u00e9pond pas seulement aux renfor\u00e7ateurs positifs primaires : elle intervient de mani\u00e8re cruciale lors de l&rsquo;ex\u00e9cution r\u00e9ussie de la r\u00e9ponse d&rsquo;\u00e9vitement sans signal, signalant la confirmation de l&rsquo;\u00e9tat de s\u00e9curit\u00e9 et modulant l&rsquo;apprentissage temporel int\u00e9roceptif.<\/p>\n<h3>12. Consid\u00e9rations socioculturelles et contextuelles<\/h3>\n<p>Bien que les m\u00e9canismes \u00e9l\u00e9mentaires de l&rsquo;\u00e9vitement sans signal reposent sur une machinerie psychophysiologique universelle propre aux mammif\u00e8res, l&rsquo;expression des conduites pr\u00e9ventives sans avertisseur chez l&rsquo;\u00eatre humain varie substantiellement selon les matrices socioculturelles et les normes \u00e9ducatives.<\/p>\n<p>Dans les soci\u00e9t\u00e9s occidentales industrialis\u00e9es, caract\u00e9ris\u00e9es par un rapport au temps hautement s\u00e9quenc\u00e9, lin\u00e9aire et monocrone (selon la typologie d&rsquo;Edward T. Hall), les individus sont constamment incit\u00e9s \u00e0 anticiper les d\u00e9faillances futures sans signal pr\u00e9curseur visible : cotisations aux r\u00e9gimes de retraite priv\u00e9s, souscription d&rsquo;assurances tous risques, bilans de sant\u00e9 p\u00e9riodiques invasifs. Ce mode de vie institutionnalise l&rsquo;\u00e9vitement non discrimin\u00e9 comme une vertu de pr\u00e9voyance rationnelle, ce qui peut parall\u00e8lement exacerber la pr\u00e9valence des troubles anxieux et de l&rsquo;hypervigilance chronique.<\/p>\n<p>\u00c0 l&rsquo;inverse, dans les cultures \u00e0 orientation temporelle polychrone ou \u00e0 forte r\u00e9silience collective face \u00e0 l&rsquo;impr\u00e9vu, l&rsquo;action est plus fr\u00e9quemment r\u00e9gul\u00e9e par la survenue concr\u00e8te d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements contextuels observables (stimuli discriminatifs partag\u00e9s par le groupe) que par une projection anxiog\u00e8ne purement temporelle. L&rsquo;\u00e9valuation clinique d&rsquo;un comportement d&rsquo;\u00e9vitement apparemment excessif doit imp\u00e9rativement tenir compte du cadre normatif et des croyances collectives relatives au risque, \u00e0 la fatalit\u00e9 et \u00e0 la ma\u00eetrise pr\u00e9ventive de l&rsquo;environnement.<\/p>\n<h3>13. Critiques, d\u00e9bats et limites m\u00e9thodologiques<\/h3>\n<p>Malgr\u00e9 sa valeur scientifique inestimable, le mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement a suscit\u00e9 d&rsquo;\u00e2pres controverses th\u00e9oriques et m\u00e9thodologiques :<\/p>\n<p><strong>Le d\u00e9bat \u00e9pist\u00e9mologique sur la nature du renforcement :<\/strong> Pour les behavioristes radicaux stricts fid\u00e8les \u00e0 B. F. Skinner, postuler des \u00ab stimuli internes de temps \u00bb constitue une d\u00e9rive mentaliste inv\u00e9rifiable consistant \u00e0 inventer des entit\u00e9s invisibles pour sauver la th\u00e9orie classique du renforcement par contigu\u00eft\u00e9. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, les th\u00e9oriciens cognitivistes reprochent au mod\u00e8le comportemental d&rsquo;ignorer les repr\u00e9sentations mentales, l&rsquo;\u00e9valuation des probabilit\u00e9s subjectives et les croyances d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 de l&rsquo;organisme.<\/p>\n<p><strong>La question du co\u00fbt \u00e9nerg\u00e9tique et de la variabilit\u00e9 interindividuelle :<\/strong> L&rsquo;apprentissage de la proc\u00e9dure de Sidman est notoirement laborieux. Une proportion significative de sujets animaux (parfois 20 \u00e0 30 % selon les souches g\u00e9n\u00e9tiques) \u00e9choue totalement \u00e0 stabiliser la r\u00e9ponse d&rsquo;\u00e9vitement et subit passivement les chocs r\u00e9p\u00e9t\u00e9s, illustrant le ph\u00e9nom\u00e8ne d&rsquo;<a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Learned_helplessness\">impuissance apprise<\/a> (learned helplessness) th\u00e9oris\u00e9 par Seligman. Cette vuln\u00e9rabilit\u00e9 variable souligne que l&rsquo;\u00e9vitement libre n&rsquo;est pas un automatisme comportemental garanti, mais d\u00e9pend de la robustesse adaptative individuelle face au stress.<\/p>\n<p><strong>Limites \u00e9thiques et translationnelles :<\/strong> L&rsquo;utilisation prolong\u00e9e de chocs \u00e9lectriques in\u00e9vitables au cours des phases initiales d&rsquo;acquisition soul\u00e8ve de l\u00e9gitimes interrogations bio\u00e9thiques quant au bien-\u00eatre animal. Par ailleurs, la transposition directe des donn\u00e9es issues d&rsquo;un rongeur pressant un levier en bo\u00eete close aux tableaux complexes de la psychopathologie humaine (comme le trouble de stress post-traumatique) souffre d&rsquo;un r\u00e9ductionnisme parfois excessif qui omet la composante linguistique et m\u00e9tacognitive propre \u00e0 l&rsquo;humain.<\/p>\n<h3>14. Termes connexes et distinctions conceptuelles<\/h3>\n<p>Pour \u00e9viter toute ambigu\u00eft\u00e9 terminologique dans l&rsquo;analyse comportementale, il convient de distinguer avec nettet\u00e9 l&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;autres processus affins :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9vitement discrimin\u00e9 (Conditionn\u00e9) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9mission de la r\u00e9ponse est pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d&rsquo;un stimulus avertisseur ext\u00e9roceptif discret (signal sonore, visuel) qui enclenche l&rsquo;action. Dans l&rsquo;\u00e9vitement de Sidman, aucun signal environnemental n&rsquo;intervient.<\/li>\n<li><strong>Comportement d&rsquo;\u00e9chappement :<\/strong> L&rsquo;action motrice met fin \u00e0 un stimulus aversif d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent et per\u00e7u physiquement par l&rsquo;organisme (ex. couper un son assourdissant qui retentit d\u00e9j\u00e0). L&rsquo;\u00e9vitement emp\u00eache la survenue m\u00eame du choc avant qu&rsquo;il ne d\u00e9bute.<\/li>\n<li><strong>Conditionnement pavlovien aversif :<\/strong> L&rsquo;organisme apprend une association purement associative entre un stimulus neutre et un choc inconditionnel, entra\u00eenant des r\u00e9actions r\u00e9flexes autonomes (tachycardie, immobilisation), sans que ses r\u00e9ponses motrices n&rsquo;aient le pouvoir d&rsquo;annuler ou de retarder le choc.<\/li>\n<li><strong>Renforcement positif sous programme d&rsquo;intervalle fixe (FI) :<\/strong> Bien qu&rsquo;il implique \u00e9galement une estimation temporelle fine, le programme FI r\u00e9compense une action par l&rsquo;apport d&rsquo;un stimulus app\u00e9titif apr\u00e8s un d\u00e9lai fix\u00e9, alors que l&rsquo;\u00e9vitement de Sidman repose rigoureusement sur le renforcement n\u00e9gatif (ajournement de la douleur).<\/li>\n<li><strong>Compulsion comportementale :<\/strong> En psychiatrie clinique, les compulsions repr\u00e9sentent des actions ritualis\u00e9es souvent ex\u00e9cut\u00e9es sous la pression d&rsquo;une angoisse interne grandissante, partageant avec l&rsquo;\u00e9vitement de Sidman l&rsquo;absence d&rsquo;un d\u00e9clencheur objectif imm\u00e9diat dans le monde physique ext\u00e9rieur.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>15. Synth\u00e8se et points cl\u00e9s \u00e0 retenir<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement demeure l&rsquo;une des d\u00e9monstrations les plus \u00e9l\u00e9gantes et profondes de l&rsquo;autonomie et de la complexit\u00e9 du conditionnement op\u00e9rant face aux th\u00e9ories m\u00e9canistes simplistes :<\/p>\n<ul>\n<li>Il prouve de mani\u00e8re irr\u00e9futable qu&rsquo;un comportement d&rsquo;\u00e9vitement adaptatif et p\u00e9renne peut \u00eatre acquis et maintenu sans aucun signal d&rsquo;avertissement externe concret.<\/li>\n<li>Le protocole repose sur deux piliers temporels cardinaux : l&rsquo;intervalle Choc-Choc (S-S) et l&rsquo;intervalle R\u00e9ponse-Choc (R-S), dont le ratio dicte la cin\u00e9tique d&rsquo;apprentissage.<\/li>\n<li>Le maintien de l&rsquo;action s&rsquo;explique th\u00e9oriquement soit par la r\u00e9duction globale du taux d&rsquo;exposition aversive (mod\u00e8le unifactoriel molaire), soit par le conditionnement d&rsquo;indices int\u00e9roceptifs temporels et de r\u00e9troactions de s\u00e9curit\u00e9 (mod\u00e8les bifactoriels et cognitifs).<\/li>\n<li>Il constitue un paradigme de r\u00e9f\u00e9rence irrempla\u00e7able pour investiguer les substrats neurobiologiques de l&rsquo;estimation temporelle, tester de nouveaux psychotropes et mod\u00e9liser les conduites anxieuses et compulsives humaines.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Anger, D. (1963). The role of temporal discriminations in the reinforcement of Sidman avoidance behavior. <em>Journal of the Experimental Analysis of Behavior<\/em>, 6(4), 477\u2013506. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1901\/jeab.1963.6-477\">https:\/\/doi.org\/10.1901\/jeab.1963.6-477<\/a><\/li>\n<li>Bolles, R. C. (1970). Species-specific defense reactions and avoidance learning. <em>Psychological Review<\/em>, 77(1), 32\u201348. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0028589\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0028589<\/a><\/li>\n<li>Herrnstein, R. J., &amp; Hineline, P. N. (1966). Negative reinforcement as shock-frequency reduction. <em>Journal of the Experimental Analysis of Behavior<\/em>, 9(4), 421\u2013430. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1901\/jeab.1966.9-421\">https:\/\/doi.org\/10.1901\/jeab.1966.9-421<\/a><\/li>\n<li>Mowrer, O. H. (1947). On the dual nature of learning\u2014A re-interpretation of \u00ab\u00a0conditioning\u00a0\u00bb and \u00ab\u00a0problem-solving\u00a0\u00bb. <em>Harvard Educational Review<\/em>, 17(2), 102\u2013148.<\/li>\n<li>Sidman, M. (1953). Avoidance conditioning with brief shock and no exteroceptive warning signal. <em>Science<\/em>, 118(3058), 157\u2013158. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.118.3058.157\">https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.118.3058.157<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9vitement sans signal d&rsquo;avertissement (\u00e9vitement de Sidman) est un paradigme de conditionnement op\u00e9rant o\u00f9 un sujet pr\u00e9vient des chocs r\u00e9guliers sans signal avertisseur externe.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categories":[3538,859,1486],"tags":[26693,553,35897,5973,26419,7267,1233],"class_list":["post-21473","psych_term","type-psych_term","status-publish","hentry","category-psychologie-comportementale","category-psychopathologie","category-sciences-cognitives","tag-analyse-du-comportement","tag-anxiete","tag-apprentissage-aversif","tag-conditionnement-operant","tag-evitement-de-sidman","tag-renforcement-negatif","tag-trouble-obsessionnel-compulsif"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/21473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_term"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/21473\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=21473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=21473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=21473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}