{"id":19769,"date":"2026-10-22T18:25:11","date_gmt":"2026-10-22T18:25:11","guid":{"rendered":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=deficience-visuelle-acquise-2"},"modified":"2026-10-22T18:25:11","modified_gmt":"2026-10-22T18:25:11","slug":"deficience-visuelle-acquise-2","status":"publish","type":"psych_term","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=deficience-visuelle-acquise-2","title":{"rendered":"D\u00e9ficience visuelle acquise : Vivre la perte"},"content":{"rendered":"

La survenue tardive d’une alt\u00e9ration sensorielle bouleverse l’\u00e9quilibre psychologique, cognitif et fonctionnel de l’individu en modifiant radicalement son ancrage dans le monde. Contrairement aux affections cong\u00e9nitales, la d\u00e9ficience visuelle acquise<\/strong> contraint le sujet \u00e0 r\u00e9organiser des sch\u00e9mas neuronaux, \u00e9motionnels et comportementaux pr\u00e9alablement structur\u00e9s autour d’une vision fonctionnelle.<\/p>\n

D\u00e9ficience visuelle acquise<\/h2>\n

1. D\u00e9finition concise<\/h3>\n

La d\u00e9ficience visuelle acquise<\/strong> (souvent d\u00e9sign\u00e9e sous le terme d’atteinte adventice) correspond \u00e0 une perte significative, partielle ou totale, de la fonction visuelle survenant apr\u00e8s la naissance et post\u00e9rieurement \u00e0 l’acquisition des premiers rep\u00e8res perceptifs et du langage visuel. Elle se caract\u00e9rise par une d\u00e9gradation substantielle de l’acuit\u00e9 visuelle ou du champ visuel qui ne peut \u00eatre corrig\u00e9e par des moyens optiques standard ou des interventions chirurgicales ordinaires.<\/p>\n

Sur le plan psychologique et cognitif, cette condition se distingue nettement de la c\u00e9cit\u00e9 cong\u00e9nitale par la persistance d’une m\u00e9moire visuelle riche, d’une imagerie mentale pr\u00e9existante et de souvenirs sensoriels structur\u00e9s. L’individu touch\u00e9 doit affronter un processus complexe de deuil sensoriel, n\u00e9cessitant une r\u00e9adaptation profonde des repr\u00e9sentations spatiales, de l’ind\u00e9pendance fonctionnelle et de l’identit\u00e9 personnelle.<\/p>\n

Dans la nosographie contemporaine et selon les crit\u00e8res de l’Organisation mondiale de la sant\u00e9<\/a>, elle englobe aussi bien la basse vision d’apparition tardive que la c\u00e9cit\u00e9 totale cons\u00e9cutive \u00e0 des \u00e9tiologies traumatiques, vasculaires, d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives ou infectieuses.<\/p>\n

2. \u00c9tymologie et origines linguistiques<\/h3>\n

Le terme \u00ab adventice \u00bb, fr\u00e9quemment employ\u00e9 dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e anglo-saxonne (adventitious visual impairment<\/em>), provient du latin adventicius<\/em>, signifiant \u00ab qui vient du dehors \u00bb, \u00ab \u00e9tranger \u00bb ou \u00ab fortuit \u00bb, lui-m\u00eame d\u00e9riv\u00e9 du verbe advenire<\/em> (\u00ab arriver \u00bb, \u00ab survenir \u00bb). En m\u00e9decine et en psychologie clinique, l’adjectif \u00ab adventice \u00bb ou \u00ab acquis \u00bb souligne le caract\u00e8re accidentel ou ult\u00e9rieur du trouble par opposition \u00e0 ce qui est inn\u00e9, cong\u00e9nital ou h\u00e9r\u00e9ditaire pr\u00e9coce.<\/p>\n

Le mot \u00ab d\u00e9ficience \u00bb tire sa racine du latin deficientia<\/em>, d\u00e9signant le manque, l’absence ou l’inach\u00e8vement, issu de deficere<\/em> (\u00ab s’\u00e9loigner \u00bb, \u00ab manquer \u00bb). Apparue d’abord dans les trait\u00e9s physiologiques du XIXe si\u00e8cle pour distinguer les malformations embryonnaires des l\u00e9sions accidentelles, l’expression s’est progressivement impos\u00e9e en psychologie cognitive et en r\u00e9adaptation au cours de la seconde moiti\u00e9 du XXe si\u00e8cle afin de qualifier les cons\u00e9quences singuli\u00e8res d’une d\u00e9privation sensorielle tardive sur un appareil psychique d\u00e9j\u00e0 constitu\u00e9.<\/p>\n

3. Prononciation et forme grammaticale<\/h3>\n

En fran\u00e7ais standard, l’expression se prononce [de.fi.sj\u0251\u0303s vi.z\u0265\u025bl a.kiz]<\/code>. Il s’agit d’un syntagme nominal f\u00e9minin singulier. Les d\u00e9clinaisons et formes plurielles s’\u00e9crivent \u00ab d\u00e9ficiences visuelles acquises \u00bb (au pluriel, [de.fi.sj\u0251\u0303s vi.z\u0265\u025bl a.kiz]<\/code>).<\/p>\n

Dans le discours scientifique, l’usage autorise \u00e9galement l’emploi de \u00ab c\u00e9cit\u00e9 acquise \u00bb pour d\u00e9signer la perte totale, ou de \u00ab c\u00e9cit\u00e9 adventice \u00bb en tant qu’emprunt direct \u00e0 la taxonomie neuropsychologique classique. Sur le plan syntaxique, le substantif s’associe g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 des compl\u00e9ments d\u00e9terminatifs (\u00ab d\u00e9ficience visuelle acquise de l’adulte \u00bb, \u00ab d\u00e9ficience visuelle acquise d’origine c\u00e9r\u00e9brale \u00bb) ou \u00e0 des qualificatifs temporels d\u00e9crivant la trajectoire \u00e9volutive (\u00ab brutale \u00bb, \u00ab progressive \u00bb, \u00ab insidieuse \u00bb).<\/p>\n

4. Explication conceptuelle approfondie<\/h3>\n

La d\u00e9ficience visuelle acquise transcende la simple d\u00e9faillance d’un organe sensoriel : elle constitue une rupture biographique et ph\u00e9nom\u00e9nologique majeure. Lorsqu’un individu perd la vue apr\u00e8s avoir fonctionn\u00e9 durant des d\u00e9cennies en tant qu’\u00eatre voyant, son organisation cognitive, son \u00e9conomie affective et ses relations interpersonnelles s’en trouvent profond\u00e9ment d\u00e9sarticul\u00e9es. Le syst\u00e8me visuel n’est pas uniquement un canal passif de collecte de donn\u00e9es ; il constitue le principal vecteur d’int\u00e9gration de l’espace, de r\u00e9gulation de la motricit\u00e9, de synchronisation des rythmes circadiens et de d\u00e9codage des interactions sociales par l’analyse des micro-expressions faciales et des postures corporelles.<\/p>\n

L’une des particularit\u00e9s fondamentales de cette condition r\u00e9side dans la pr\u00e9sence d’une m\u00e9moire visuelle op\u00e9rante. L’individu conserve des souvenirs explicites des formes, des couleurs, de la perspective et de l’agencement tridimensionnel du monde. Cette persistance conf\u00e8re des avantages pr\u00e9cieux, notamment pour la manipulation de concepts spatiaux abstraits ou la reconstruction mentale d’environnements familiers, mais elle engendre \u00e9galement un d\u00e9calage douloureux entre l’exp\u00e9rience ph\u00e9nom\u00e9nale int\u00e9rieure et la perception sensorielle directe. Le sujet sait ce qu’est la clart\u00e9 d’un paysage ou le visage d’un proche, mais se heurte d\u00e9sormais \u00e0 l’impossibilit\u00e9 de r\u00e9actualiser cette perception dans le pr\u00e9sent.<\/p>\n

Le champ conceptuel de la d\u00e9ficience acquise int\u00e8gre plusieurs dimensions d’atteinte :<\/p>\n