{"id":19326,"date":"2026-10-21T23:20:04","date_gmt":"2026-10-21T23:20:04","guid":{"rendered":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=echantillonnage-acceptation-controle-rigueur"},"modified":"2026-10-21T23:20:04","modified_gmt":"2026-10-21T23:20:04","slug":"echantillonnage-acceptation-controle-rigueur","status":"publish","type":"psych_term","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_term=echantillonnage-acceptation-controle-rigueur","title":{"rendered":"\u00c9chantillonnage d&rsquo;acceptation : Contr\u00f4le et rigueur"},"content":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9valuation rigoureuse des donn\u00e9es et des processus d\u00e9cisionnels constitue la pierre angulaire des sciences comportementales contemporaines, o\u00f9 l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 des mesures conditionne directement la validit\u00e9 des conclusions th\u00e9oriques et appliqu\u00e9es. L&rsquo;<strong>\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation<\/strong> s&rsquo;impose comme une m\u00e9thodologie probabiliste et d\u00e9cisionnelle strat\u00e9gique permettant de d\u00e9terminer si un lot ou un ensemble de donn\u00e9es, d&rsquo;items, de protocoles ou de comportements observ\u00e9s satisfait \u00e0 des crit\u00e8res pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9s d&rsquo;admissibilit\u00e9 psychom\u00e9trique ou organisationnelle sans n\u00e9cessiter une inspection exhaustive. En jetant un pont entre la th\u00e9orie statistique de la d\u00e9cision, la psychom\u00e9trie computationnelle et la psychologie du travail, cette approche fournit aux chercheurs et aux praticiens un cadre formalis\u00e9 pour arbitrer avec lucidit\u00e9 entre risques statistiques et contraintes empiriques.<\/p>\n<h2>\u00c9chantillonnage d&rsquo;acceptation<\/h2>\n<h3>1. D\u00e9finition concise<\/h3>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation<\/strong> d\u00e9signe une m\u00e9thode d&rsquo;inf\u00e9rence statistique et de contr\u00f4le de conformit\u00e9 par laquelle un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif pr\u00e9lev\u00e9 au sein d&rsquo;une population ou d&rsquo;un lot fini est inspect\u00e9 afin de d\u00e9cider formellement d&rsquo;accepter ou de rejeter l&rsquo;ensemble selon des seuils de tol\u00e9rance pr\u00e9alablement sp\u00e9cifi\u00e9s. Contrairement au recensement exhaustif, cette d\u00e9marche op\u00e9rationnelle repose sur la mod\u00e9lisation probabiliste du risque afin d&rsquo;extrapoler la qualit\u00e9 globale d&rsquo;un ensemble de donn\u00e9es, de comportements ou d&rsquo;unit\u00e9s de mesure \u00e0 partir d&rsquo;une fraction s\u00e9lectionn\u00e9e de mani\u00e8re al\u00e9atoire.<\/p>\n<p>Dans le champ de la <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychom\u00e9trie\">psychom\u00e9trie<\/a> et de la psychologie organisationnelle, l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation s&rsquo;applique au contr\u00f4le de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es de recherche \u00e0 grande \u00e9chelle (telles que les r\u00e9ponses issues d&rsquo;enqu\u00eates en ligne ou de plateformes de crowdsourcing), \u00e0 l&rsquo;audit des banques d&rsquo;items dans le cadre des tests adaptatifs informatis\u00e9s, ainsi qu&rsquo;\u00e0 la validation des protocoles d&rsquo;observation comportementale. Il permet aux sp\u00e9cialistes de formaliser explicitement le niveau de qualit\u00e9 acceptable tout en minimisant l&rsquo;effort d&rsquo;audit humain ou computationnel.<\/p>\n<p>Sur le plan fondamental, cette technique ne cherche pas \u00e0 estimer avec pr\u00e9cision un param\u00e8tre continu, mais \u00e0 poser un diagnostic binaire d&rsquo;admissibilit\u00e9 op\u00e9rationnelle (\u00ab conforme \u00bb ou \u00ab non conforme \u00bb), ce qui la distingue des protocoles d&rsquo;estimation param\u00e9trique conventionnels rencontr\u00e9s dans la recherche exp\u00e9rimentale.<\/p>\n<h3>2. \u00c9tymologie et origine linguistique<\/h3>\n<p>Le terme d\u00e9rive de la locution anglo-saxonne <em>acceptance sampling<\/em>, th\u00e9oris\u00e9e durant l&rsquo;entre-deux-guerres et popularis\u00e9e au cours de la Seconde Guerre mondiale par des pionniers des m\u00e9thodes quantitatives appliqu\u00e9es aux syst\u00e8mes industriels et organisationnels. Le substantif \u00ab acceptation \u00bb trouve ses racines dans le latin classique <em>acceptatio<\/em>, lui-m\u00eame d\u00e9riv\u00e9 du verbe <em>accipere<\/em> (\u00ab recevoir favorablement \u00bb, \u00ab approuver \u00bb ou \u00ab prendre pour sien \u00bb), compos\u00e9 du pr\u00e9fixe <em>ad-<\/em> (indiquant la direction ou l&rsquo;adh\u00e9sion) et de <em>capere<\/em> (\u00ab saisir \u00bb).<\/p>\n<p>Le terme \u00ab \u00e9chantillonnage \u00bb provient du fran\u00e7ais m\u00e9di\u00e9val \u00ab eschantillon \u00bb, issu du verbe de l&rsquo;ancien fran\u00e7ais <em>eschantillonner<\/em> (mesurer, \u00e9prouver par l&rsquo;extrait d&rsquo;une petite partie), lui-m\u00eame rattach\u00e9 au latin vulgaire <em>scandiculum<\/em> ou <em>scandere<\/em> (mesurer, gravir). L&rsquo;alliance des deux concepts consacre l&rsquo;id\u00e9e moderne d&rsquo;une d\u00e9cision d&rsquo;approbation globale formul\u00e9e sur la base d&rsquo;une fraction pr\u00e9lev\u00e9e \u00e0 dessein.<\/p>\n<p>En psychologie du travail et en ergonomie des syst\u00e8mes cognitifs, l&rsquo;introduction du terme s&rsquo;est faite par l&rsquo;entremise de la th\u00e9orie de la d\u00e9cision et de la psychologie des facteurs humains, traduisant le basculement d&rsquo;une logique d&rsquo;inspection passive vers une mod\u00e9lisation active du compromis entre vigilance, co\u00fbt cognitif et rigueur statistique.<\/p>\n<h3>3. Prononciation et forme grammaticale<\/h3>\n<p>En fran\u00e7ais standard, l&rsquo;expression se prononce phon\u00e9tiquement [e.\u0283\u0251\u0303.ti.j\u0254.na\u0292 d\u203fak.s\u025bp.ta.sj\u0254\u0303]. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un syntagme nominal masculin singulier, compos\u00e9 du nom masculin \u00ab \u00e9chantillonnage \u00bb suivi de la pr\u00e9position \u00e9lid\u00e9e \u00ab d&rsquo; \u00bb et du nom f\u00e9minin \u00ab acceptation \u00bb. Son pluriel s&rsquo;\u00e9crit \u00ab \u00e9chantillonnages d&rsquo;acceptation \u00bb, bien que l&rsquo;usage th\u00e9orique privil\u00e9gie g\u00e9n\u00e9ralement la forme au singulier pour d\u00e9signer le paradigme m\u00e9thodologique global.<\/p>\n<p>Dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e francophone de psychologie quantitative et de gestion des ressources humaines, on rencontre parfois les variantes synonymiques \u00ab contr\u00f4le de r\u00e9ception par \u00e9chantillonnage \u00bb ou \u00ab contr\u00f4le d&rsquo;admissibilit\u00e9 sur \u00e9chantillon \u00bb. L&rsquo;usage privil\u00e9gie la formule verbale \u00ab proc\u00e9der \u00e0 un \u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation \u00bb ou l&rsquo;adjectif compos\u00e9 dans des expressions comme \u00ab plan d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation \u00bb (<em>acceptance sampling plan<\/em>).<\/p>\n<h3>4. Explication conceptuelle d\u00e9taill\u00e9e<\/h3>\n<p>Le principe cardinal de l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation repose sur la gestion quantitative du compromis entre la charge de v\u00e9rification et le niveau de certitude m\u00e9thodologique. Face \u00e0 des volumes massifs de donn\u00e9es comportementales, de r\u00e9ponses \u00e0 des batteries psychom\u00e9triques ou d&rsquo;enregistrements vid\u00e9o dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes longitudinales, v\u00e9rifier manuellement chaque point de donn\u00e9es s&rsquo;av\u00e8re cognitivement insoutenable, financi\u00e8rement prohibitif et paradoxalement propice \u00e0 l&rsquo;erreur humaine due \u00e0 l&rsquo;\u00e9puisement attentionnel. L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation propose ainsi une rationalisation rigoureuse de l&rsquo;inspection en soumettant une sous-partie strictement calibr\u00e9e \u00e0 un examen approfondi.<\/p>\n<p>Le m\u00e9canisme sous-jacent s&rsquo;articule autour de deux grandeurs fondamentales : la taille de l&rsquo;\u00e9chantillon d&rsquo;audit (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"n\">$n$<\/span>) et le seuil critique d&rsquo;acceptation (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"c\">$c$<\/span>). Lorsque le nombre d&rsquo;unit\u00e9s d\u00e9fectueuses, d&rsquo;incoh\u00e9rences de r\u00e9ponse ou d&rsquo;erreurs de cotation observ\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9chantillon d&rsquo;audit est inf\u00e9rieur ou \u00e9gal \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"c\">$c$<\/span>, le lot complet est jug\u00e9 acceptable. D\u00e8s lors que ce nombre d\u00e9passe <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"c\">$c$<\/span>, le lot est rejet\u00e9, ce qui entra\u00eene soit son \u00e9limination pure et simple, soit une inspection exhaustive \u00e0 cent pour cent, soit une reconfiguration compl\u00e8te de l&rsquo;instrument de collecte.<\/p>\n<p>Dans les sciences psychologiques, cette approche circonscrit la tol\u00e9rance au bruit m\u00e9trologique. Elle reconna\u00eet d&#8217;embl\u00e9e qu&rsquo;aucune collecte de donn\u00e9es humaines n&rsquo;est exempte d&rsquo;artefacts (r\u00e9pondeurs inattentifs, biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale extr\u00eame, d\u00e9rives de cotation entre \u00e9valuateurs). Plut\u00f4t que de pr\u00e9tendre illusoirement \u00e0 une puret\u00e9 absolue, elle formalise un seuil de qualit\u00e9 tol\u00e9rable au-dessous duquel les inf\u00e9rences psychologiques demeurent robustes et non biais\u00e9es.<\/p>\n<p>De surcro\u00eet, cette d\u00e9marche int\u00e8gre intrins\u00e8quement la mod\u00e9lisation de deux risques probabilistes sym\u00e9triques, analogues aux erreurs de Type I et de Type II de la th\u00e9orie de la d\u00e9cision : le risque du producteur (rejeter ind\u00fbment un lot de donn\u00e9es parfaitement conforme) et le risque du consommateur (accepter \u00e0 tort un lot gravement corrompu par des artefacts ou des erreurs de saisie). Cette structure duale impose au chercheur une r\u00e9flexion \u00e9thique et m\u00e9thodologique explicite sur le co\u00fbt relatif de chaque type d&rsquo;erreur.<\/p>\n<h3>5. D\u00e9veloppement historique<\/h3>\n<p>L&rsquo;essor de l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation trouve son origine dans les travaux fondateurs men\u00e9s durant les ann\u00e9es 1920 aux Bell Telephone Laboratories par <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Walter_A._Shewhart\">Walter A. Shewhart<\/a>, Harold F. Dodge et Harry G. Romig. Confront\u00e9s \u00e0 l&rsquo;impossibilit\u00e9 mat\u00e9rielle de tester individuellement chaque composant des syst\u00e8mes de t\u00e9l\u00e9communication sans d\u00e9truire le mat\u00e9riel ou paralyser la production, Dodge et Romig ont \u00e9labor\u00e9 les tables de contr\u00f4le statistique qui portent encore leur nom. Leurs travaux ont \u00e9tabli les bases math\u00e9matiques des courbes d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle et d\u00e9fini les concepts de niveau de qualit\u00e9 acceptable.<\/p>\n<p>Pendant la Seconde Guerre mondiale, le d\u00e9veloppement de ces techniques a connu une acc\u00e9l\u00e9ration spectaculaire sous l&rsquo;\u00e9gide du groupe de recherche statistique de l&rsquo;Universit\u00e9 Columbia, dirig\u00e9 notamment par Harold Hotelling et comprenant des esprits brillants comme <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Abraham_Wald\">Abraham Wald<\/a>. C&rsquo;est dans ce contexte que Wald a th\u00e9oris\u00e9 l&rsquo;analyse s\u00e9quentielle, ouvrant la voie \u00e0 des plans d&rsquo;\u00e9chantillonnage dynamiques o\u00f9 la taille de l&rsquo;\u00e9chantillon n&rsquo;est pas fix\u00e9e a priori mais d\u00e9pend des r\u00e9sultats cumul\u00e9s au fur et \u00e0 mesure de l&rsquo;inspection.<\/p>\n<p>Durant la seconde moiti\u00e9 du XXe si\u00e8cle, ces m\u00e9thodologies ont d\u00e9pass\u00e9 le cadre de l&rsquo;ing\u00e9nierie sous l&rsquo;influence des th\u00e9oriciens de la psychologie industrielle et des facteurs humains, tels qu&rsquo;Alphonse Chapanis et Donald Broadbent, qui ont soulign\u00e9 les limites psychophysiologiques de l&rsquo;attention soutenue lors du contr\u00f4le continu. Parall\u00e8lement, l&rsquo;\u00e9mergence des standards militaires am\u00e9ricains (MIL-STD-105D, devenu par la suite ANSI\/ASQ Z1.4 et ISO 2859) a fix\u00e9 des normes internationales qui ont inspir\u00e9 l&rsquo;assurance qualit\u00e9 des tests psychologiques dans les grands centres d&rsquo;\u00e9valuation cognitive et d&rsquo;orientation professionnelle.<\/p>\n<p>Au tournant du XXIe si\u00e8cle, l&rsquo;av\u00e8nement du \u00ab Big Data \u00bb comportemental et la prolif\u00e9ration des \u00e9tudes sur Internet ont renouvel\u00e9 l&rsquo;int\u00e9r\u00eat pour cette approche. Les psychologues quantitatifs ont transpos\u00e9 ces principes historiques pour automatiser le filtrage des r\u00e9pondeurs n\u00e9gligents (<em>careless responding<\/em>) et auditer la qualit\u00e9 des transcriptions qualitatives automatis\u00e9es par apprentissage machine.<\/p>\n<h3>6. Fondements th\u00e9oriques<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation repose sur le croisement de plusieurs \u00e9difices conceptuels majeurs des sciences quantitatives et cognitives :<\/p>\n<p>En premier lieu, la <strong>th\u00e9orie statistique de la d\u00e9cision<\/strong>, initialement formalis\u00e9e par Wald et prolong\u00e9e dans le cadre bay\u00e9sien, fournit le substrat math\u00e9matique. Elle postule que toute action d&rsquo;acceptation ou de rejet d&rsquo;une hypoth\u00e8se s&rsquo;accompagne d&rsquo;une fonction de perte ou d&rsquo;utilit\u00e9 esp\u00e9r\u00e9e. Le d\u00e9cideur n&rsquo;op\u00e8re pas dans le vide mais ajuste ses crit\u00e8res pour minimiser les cons\u00e9quences n\u00e9fastes d&rsquo;une mauvaise classification \u00e0 partir d&rsquo;\u00e9chantillons finis r\u00e9gis par des lois hyperg\u00e9om\u00e9triques, binomiales ou de Poisson.<\/p>\n<p>En deuxi\u00e8me lieu, la <strong>th\u00e9orie classique des tests (TCT)<\/strong> et la <strong>th\u00e9orie de la g\u00e9n\u00e9ralisabilit\u00e9<\/strong> d\u00e9velopp\u00e9e par Lee Cronbach constituent des fondements psychom\u00e9triques indispensables. La th\u00e9orie de la g\u00e9n\u00e9ralisabilit\u00e9 d\u00e9montre que la variance observ\u00e9e lors d&rsquo;une mesure r\u00e9sulte de multiples facettes d&rsquo;erreur (conditions de passation, cotateurs, occasions). L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation permet d&rsquo;isoler et de surveiller ces facettes : en v\u00e9rifiant si un sous-ensemble d&rsquo;observations pr\u00e9sente une variance d&rsquo;erreur contenue dans des limites d\u00e9finies, on s&rsquo;assure de l&rsquo;admissibilit\u00e9 de l&rsquo;ensemble des mesures.<\/p>\n<p>En troisi\u00e8me lieu, la <strong>th\u00e9orie de la d\u00e9tection du signal (TDS)<\/strong>, issue de la psychophysique de Green et Swets, \u00e9claire la dimension cognitive de l&rsquo;op\u00e9rateur ou du chercheur charg\u00e9 du contr\u00f4le. L&rsquo;audit d&rsquo;un \u00e9chantillon psychologique \u00e9quivaut \u00e0 distinguer le signal (la non-conformit\u00e9 r\u00e9elle, le comportement d\u00e9viant, l&rsquo;incoh\u00e9rence psychom\u00e9trique) sur fond de bruit stochastique. La s\u00e9lection de la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 du plan d&rsquo;\u00e9chantillonnage refl\u00e8te directement le crit\u00e8re de d\u00e9cision (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\beta\">$\beta$<\/span>) et la sensibilit\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"d&#039;\">$d&rsquo;$<\/span>) du syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9valuation.<\/p>\n<p>Enfin, la psychologie ergonomique et la th\u00e9orie de la charge cognitive (Sweller) justifient m\u00e9thodologiquement le recours \u00e0 l&rsquo;\u00e9chantillonnage. Inspecter 100 % d&rsquo;une vaste base de donn\u00e9es d&rsquo;entretiens cliniques engendre un ph\u00e9nom\u00e8ne d&rsquo;\u00e9rosion de la vigilance conduisant in\u00e9vitablement \u00e0 un accroissement du taux de fausses acceptations ; restreindre l&rsquo;inspection \u00e0 un \u00e9chantillon statistiquement contr\u00f4l\u00e9 garantit une acuit\u00e9 cognitive maximale des \u00e9valuateurs.<\/p>\n<h3>7. Composantes cl\u00e9s, types et dimensions<\/h3>\n<p>L&rsquo;architecture d&rsquo;un dispositif d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation en contexte psychologique s&rsquo;articule autour de composantes math\u00e9matiques et de typologies proc\u00e9durales bien d\u00e9finies :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Param\u00e8tres d\u00e9cisionnels fondamentaux :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Niveau de qualit\u00e9 acceptable (NQA \/ AQL) :<\/strong> Proportion maximale d&rsquo;anomalies, d&rsquo;incoh\u00e9rences ou d&rsquo;items non conformes consid\u00e9r\u00e9e comme satisfaisante pour que le lot soit valid\u00e9 sans pr\u00e9judice pour les analyses psychom\u00e9triques.<\/li>\n<li><strong>Pourcentage tol\u00e9r\u00e9 de d\u00e9fectueux du lot (LQ \/ LTPD) :<\/strong> Niveau de d\u00e9gradation qualitative jug\u00e9 critique et inacceptable, que le protocole doit rejeter avec une probabilit\u00e9 tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Risque du producteur (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) :<\/strong> Probabilit\u00e9 de refuser erron\u00e9ment un lot dont la qualit\u00e9 r\u00e9elle est sup\u00e9rieure ou \u00e9gale au NQA (analogue \u00e0 l&rsquo;erreur de Type I).<\/li>\n<li><strong>Risque du consommateur (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\beta\">$\beta$<\/span>) :<\/strong> Probabilit\u00e9 d&rsquo;accepter par m\u00e9garde un lot dont la qualit\u00e9 est inf\u00e9rieure au seuil critique LTPD (analogue \u00e0 l&rsquo;erreur de Type II).<\/li>\n<li><strong>Courbe d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle (OC) :<\/strong> Repr\u00e9sentation graphique reliant la proportion r\u00e9elle de non-conformit\u00e9s d&rsquo;un lot \u00e0 sa probabilit\u00e9 d&rsquo;acceptation sous un plan donn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Typologies de plans d&rsquo;\u00e9chantillonnage :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Plan simple :<\/strong> Une unique fraction de taille <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"n\">$n$<\/span> est extraite. Si le nombre d&rsquo;erreurs <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"d le c\">$d le c$<\/span>, le lot est accept\u00e9 ; si <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"d &gt; c\">$d > c$<\/span>, il est rejet\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Plan double :<\/strong> Un premier \u00e9chantillon <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"n_1\">$n_1$<\/span> est examin\u00e9. En cas de r\u00e9sultat ambigu (nombre d&rsquo;erreurs situ\u00e9 dans une zone d&rsquo;ind\u00e9cision interm\u00e9diaire), un second \u00e9chantillon <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"n_2\">$n_2$<\/span> est pr\u00e9lev\u00e9 avant d&rsquo;arr\u00eater le verdict final.<\/li>\n<li><strong>Plan multiple ou s\u00e9quentiel :<\/strong> Les observations sont analys\u00e9es item par item ou par micro-lots cumul\u00e9s. L&rsquo;\u00e9valuation s&rsquo;interrompt d\u00e8s que les fronti\u00e8res d&rsquo;acceptation ou de rejet statistique sont franchies, optimisant l&rsquo;\u00e9conomie de temps d&rsquo;inspection.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dimensions du contr\u00f4le :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Contr\u00f4le par attributs :<\/strong> \u00c9valuation qualitative dichotomique (p. ex., une r\u00e9ponse \u00e0 un test est jug\u00e9e attentive ou inattentive, valide ou corrompue).<\/li>\n<li><strong>Contr\u00f4le par variables :<\/strong> Mesure quantitative continue (p. ex., temps de r\u00e9action m\u00e9dian \u00e0 une t\u00e2che cognitive, indice de coh\u00e9rence interne ou latence de r\u00e9ponse compar\u00e9e \u00e0 une distribution normale).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>8. Exemples et cas illustratifs<\/h3>\n<p>Pour illustrer la mise en \u0153uvre concr\u00e8te de cette approche en psychologie, consid\u00e9rons trois situations paradigmatiques :<\/p>\n<p><strong>Cas 1 : Audit de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es sur une cohorte de recherche en ligne.<\/strong> Une \u00e9quipe de psychologie sociale recueille 4 000 protocoles de questionnaires portant sur l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et l&rsquo;\u00e9puisement professionnel via Prolific. Pour s&rsquo;assurer de l&rsquo;absence de r\u00e9pondeurs n\u00e9gligents sans devoir examiner les diagrammes de dispersion temporelle de l&rsquo;ensemble de l&rsquo;\u00e9chantillon, les chercheurs mettent en place un plan d&rsquo;\u00e9chantillonnage simple par attributs. Ils fixent un NQA de 3 % d&rsquo;inattentions tol\u00e9r\u00e9es et un risque du consommateur <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\beta = 0,05\">$\beta = 0,05$<\/span> pour un seuil critique de 8 %. L&rsquo;algorithme extrait al\u00e9atoirement 150 protocoles. Trois questions de v\u00e9rification de l&rsquo;attention et des indices de constance de r\u00e9ponse sont minutieusement analys\u00e9s. Si moins de 4 protocoles suspects sont identifi\u00e9s, l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 du lot de 4 000 est d\u00e9clar\u00e9e recevable pour les mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles.<\/p>\n<p><strong>Cas 2 : Validation d&rsquo;une banque d&rsquo;items dans un centre de tests psychotechniques.<\/strong> Un organisme d&rsquo;\u00e9valuation recrute des concepteurs pour r\u00e9diger 2 000 items destin\u00e9s \u00e0 un test d&rsquo;intelligence fluide informatis\u00e9. Avant d&rsquo;int\u00e9grer ce lot dans l&rsquo;algorithme adaptatif, un plan d&rsquo;\u00e9chantillonnage s\u00e9quentiel est appliqu\u00e9 pour v\u00e9rifier le fonctionnement diff\u00e9rentiel de l&rsquo;item (DIF) et l&rsquo;ad\u00e9quation au mod\u00e8le de Rasch. L&rsquo;inspection s\u00e9quentielle permet de valider le lot apr\u00e8s avoir audit\u00e9 seulement 180 items dont les param\u00e8tres psychom\u00e9triques satisfont rigoureusement aux crit\u00e8res d&rsquo;ajustement statistique, \u00e9conomisant des centaines d&rsquo;heures d&rsquo;\u00e9talonnage empirique sur le terrain.<\/p>\n<p><strong>Cas 3 : Contr\u00f4le de la fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges en milieu clinique.<\/strong> Dans une \u00e9tude portant sur les interactions m\u00e8re-enfant enregistr\u00e9es en vid\u00e9o, deux codeurs ind\u00e9pendants doivent \u00e9valuer 500 s\u00e9quences familiales de 30 minutes. Le superviseur utilise un \u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation par variables pour mesurer le coefficient de corr\u00e9lation intra-classe (CCI) sur un sous-\u00e9chantillon de 25 vid\u00e9os tir\u00e9es au sort chaque mois. Si le CCI tombe en dessous de 0,85 au sein de l&rsquo;\u00e9chantillon pr\u00e9lev\u00e9, l&rsquo;ensemble du codage mensuel est rejet\u00e9, d\u00e9clenchant une session imm\u00e9diate de recalibrage clinique des juges.<\/p>\n<h3>9. Mesure et \u00e9valuation psychom\u00e9trique<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des performances d&rsquo;un dispositif d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation en recherche comportementale mobilise des indices de conformit\u00e9 statistique et m\u00e9trologique sp\u00e9cifiques. La d\u00e9termination de la recevabilit\u00e9 ne repose pas sur une simple intuition empirique, mais sur des calculs probabilistes r\u00e9gis principalement par la distribution binomiale (lorsque la taille de la population est infinie ou tr\u00e8s grande par rapport \u00e0 l&rsquo;\u00e9chantillon) ou par la <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Loi_hyperg%C3%A9om%C3%A9trique\">loi hyperg\u00e9om\u00e9trique<\/a> lorsque l&rsquo;\u00e9chantillon repr\u00e9sente plus de 10 % de la population totale \u00e9tudi\u00e9e.<\/p>\n<p>La probabilit\u00e9 d&rsquo;acceptation d&rsquo;un lot, not\u00e9e <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"P_a\">$P_a$<\/span>, s&rsquo;exprime dans le cas d&rsquo;un plan simple par attributs selon la formule :<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>P<sub>a<\/sub> = \u2211 (de d=0 \u00e0 c) [ C(n, d) \u00b7 p<sup>d<\/sup> \u00b7 (1 &#8211; p)<sup>n &#8211; d<\/sup> ]<\/em><\/p>\n<p>o\u00f9 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"n\">$n$<\/span> repr\u00e9sente la taille de l&rsquo;\u00e9chantillon d&rsquo;audit, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"c\">$c$<\/span> le nombre d&rsquo;acceptation critique, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"d\">$d$<\/span> le nombre r\u00e9el d&rsquo;anomalies observ\u00e9es et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p\">$p$<\/span> la proportion sous-jacente de d\u00e9fectuosit\u00e9s du lot. La qualit\u00e9 moyenne sortante (AOQ pour <em>Average Outgoing Quality<\/em>) et la limite de qualit\u00e9 moyenne sortante (AOQL) permettent d&rsquo;estimer avec pr\u00e9cision le taux maximal de r\u00e9ponses corrompues qui subsisteront dans la base de donn\u00e9es finale si les lots rejet\u00e9s sont soumis \u00e0 une r\u00e9vision int\u00e9grale.<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9valuation des propri\u00e9t\u00e9s d&rsquo;un test psychom\u00e9trique, les anomalies inspect\u00e9es ne se r\u00e9duisent pas \u00e0 de simples donn\u00e9es manquantes. Elles englobent les profils de r\u00e9ponses st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es (<em>straightlining<\/em>), les dur\u00e9es de compl\u00e9tion invraisemblablement courtes mesur\u00e9es en millisecondes par rapport aux exigences de lecture cognitive (<em>speeding<\/em>), et la non-concordance avec des distributions th\u00e9oriques d&rsquo;indices de coh\u00e9rence person-fit (comme l&rsquo;indice <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"l_z\">$l_z$<\/span> de Drasgow).<\/p>\n<h3>10. Applications et port\u00e9e pratique<\/h3>\n<p>Les applications de l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation dans le p\u00e9rim\u00e8tre \u00e9largi de la psychologie et des sciences sociales appliqu\u00e9es sont vastes et diversifi\u00e9es :<\/p>\n<p>En <strong>psychologie industrielle et organisationnelle<\/strong>, la m\u00e9thode s&rsquo;av\u00e8re indispensable lors des processus de s\u00e9lection du personnel \u00e0 grande \u00e9chelle. Lorsqu&rsquo;une multinationale traite des dizaines de milliers de dossiers de candidature accompagn\u00e9s d&rsquo;\u00e9valuations de personnalit\u00e9 ou de jugements situationnels automatis\u00e9s, un plan d&rsquo;\u00e9chantillonnage permet d&rsquo;auditer l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 algorithmique et l&rsquo;absence d&rsquo;impact disparate sur les sous-groupes d\u00e9mographiques sans paralyser le flux d&#8217;embauche.<\/p>\n<p>Dans le domaine des <strong>technologies d&rsquo;apprentissage et de formation<\/strong>, l&rsquo;audit de la qualit\u00e9 des interactions humaines ou des corrections de devoirs par des tuteurs intelligents fait appel \u00e0 des protocoles d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation. Cela permet de certifier que le feedback p\u00e9dagogique d\u00e9livr\u00e9 aux apprenants maintient une conformit\u00e9 clinique et th\u00e9orique avec les r\u00e9f\u00e9rentiels de comp\u00e9tences cognitifs \u00e9tablis.<\/p>\n<p>En <strong>neuropsychologie et recherche biom\u00e9dicale<\/strong>, l&rsquo;annotation des trac\u00e9s \u00e9lectroenc\u00e9phalographiques (EEG) ou des artefacts de mouvement dans les acquisitions par imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique fonctionnelle (IRMf) b\u00e9n\u00e9ficie grandement de ces plans. Les chercheurs peuvent valider des jeux de donn\u00e9es volumineux en soumettant un pourcentage d&rsquo;acquisitions standardis\u00e9es \u00e0 une double v\u00e9rification experte, assurant ainsi un rapport optimal entre co\u00fbt diagnostique et validit\u00e9 exp\u00e9rimentale.<\/p>\n<h3>11. Recherches et preuves empiriques<\/h3>\n<p>Les donn\u00e9es empiriques soutenant l&rsquo;utilit\u00e9 des m\u00e9thodologies de contr\u00f4le par \u00e9chantillonnage dans les sciences psychologiques proviennent principalement des travaux sur la reproductibilit\u00e9 scientifique et la qualit\u00e9 des collectes massives de donn\u00e9es. Des chercheurs renomm\u00e9s dans le champ de la d\u00e9tection des fraudes et des n\u00e9gligences m\u00e9thodologiques, tels que Meade et Craig (2012), ainsi que Curran (2016), ont mis en \u00e9vidence que les bases de donn\u00e9es collect\u00e9es sans inspection rigoureuse peuvent contenir entre 10 % et 30 % de participants inattentifs, dont l&rsquo;inclusion alt\u00e8re substantiellement les structures factorielles et gonfle artificiellement les corr\u00e9lations entre construits th\u00e9oriques.<\/p>\n<p>Les travaux empiriques de Huang et al. (2015) ont d\u00e9montr\u00e9 qu&rsquo;un protocole d&rsquo;inspection statistique par \u00e9chantillonnage permettait de d\u00e9tecter plus de 90 % des sessions corrompues tout en r\u00e9duisant de 75 % le temps consacr\u00e9 par les chercheurs \u00e0 l&rsquo;examen individuel des indices d&rsquo;inattention. En mod\u00e9lisant des plans d&rsquo;acceptation adapt\u00e9s aux enqu\u00eates par questionnaires, ces auteurs ont prouv\u00e9 que la courbe d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle prot\u00e8ge efficacement contre l&rsquo;erreur de Type I dans les \u00e9tudes corr\u00e9lationnelles ult\u00e9rieures.<\/p>\n<p>Par ailleurs, dans le domaine de la mod\u00e9lisation de l&rsquo;attention visuelle et des performances des inspecteurs humains, des recherches historiques men\u00e9es par Parasuraman et Davies ont montr\u00e9 que le taux de fausses alarmes et d&rsquo;omissions augmente exponentiellement lorsque l&rsquo;op\u00e9rateur effectue un contr\u00f4le exhaustif continu de plus de 45 minutes. L&rsquo;application d&rsquo;un \u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation s\u00e9quentiel permet de maintenir la vigilance des \u00e9valuateurs au sommet de leur courbe psychophysique, conf\u00e9rant ainsi aux donn\u00e9es issues de l&rsquo;\u00e9chantillonnage une fid\u00e9lit\u00e9 paradoxalement plus \u00e9lev\u00e9e que celle obtenue par une v\u00e9rification int\u00e9grale \u00e9puisante.<\/p>\n<h3>12. Consid\u00e9rations socioculturelles et transculturelles<\/h3>\n<p>La mise en \u0153uvre de l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation dans des recherches transculturelles et des comparaisons internationales soul\u00e8ve des enjeux sp\u00e9cifiques li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9quivalence de mesure. Dans les enqu\u00eates \u00e0 grande \u00e9chelle telles que PISA (Programme international pour le suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves) ou les enqu\u00eates mondiales sur les valeurs (<em>World Values Survey<\/em>), des plans d&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation sont d\u00e9ploy\u00e9s pour v\u00e9rifier la fid\u00e9lit\u00e9 de la traduction et l&rsquo;invariance de mesure \u00e0 travers les diff\u00e9rents pays.<\/p>\n<p>Toutefois, la notion m\u00eame de ce qui constitue une \u00ab unit\u00e9 d\u00e9fectueuse \u00bb ou une anomalie doit \u00eatre mani\u00e9e avec une immense pr\u00e9caution culturelle. Par exemple, un temps de r\u00e9ponse particuli\u00e8rement long ou un style de r\u00e9ponse interm\u00e9diaire (marqu\u00e9 par une tendance \u00e0 choisir syst\u00e9matiquement le milieu de l&rsquo;\u00e9chelle de Likert) peut \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9 \u00e0 tort comme de l&rsquo;inattention ou de la n\u00e9gligence dans une perspective occidentale, alors qu&rsquo;il refl\u00e8te en r\u00e9alit\u00e9 une norme socioculturelle de modestie ou une dialectique cognitive propre \u00e0 certaines cultures d&rsquo;Asie orientale.<\/p>\n<p>Par cons\u00e9quent, fixer un seuil de NQA standardis\u00e9 sans tenir compte des profils de r\u00e9ponse culturellement ancr\u00e9s expose le chercheur au risque de rejeter de mani\u00e8re asym\u00e9trique des cohortes enti\u00e8res de participants non occidentaux. L&rsquo;adaptation transculturelle de ces plans exige de mod\u00e9liser les distributions de r\u00e9f\u00e9rence au sein de chaque contexte culturel particulier avant d&rsquo;arr\u00eater les param\u00e8tres statistiques d&rsquo;admissibilit\u00e9.<\/p>\n<h3>13. Critiques, d\u00e9bats et limites<\/h3>\n<p>Bien que puissant, le paradigme de l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation fait l&rsquo;objet de plusieurs d\u00e9bats m\u00e9thodologiques et \u00e9pist\u00e9mologiques soutenus au sein de la communaut\u00e9 psychologique :<\/p>\n<p>La critique la plus persistante, h\u00e9rit\u00e9e des principes de management de la qualit\u00e9 totale port\u00e9s par <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/W._Edwards_Deming\">W. Edwards Deming<\/a>, postule que \u00ab l&rsquo;inspection n&rsquo;am\u00e9liore pas la qualit\u00e9 ; elle ne fait que constater l&rsquo;absence de qualit\u00e9 \u00bb. Transpos\u00e9 \u00e0 la psychologie, cet argument sugg\u00e8re que l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation intervient trop tard dans le processus de recherche. Les d\u00e9tracteurs affirment qu&rsquo;au lieu d&rsquo;investir des ressources dans le filtrage et l&rsquo;audit a posteriori de jeux de donn\u00e9es, les scientifiques devraient concentrer leurs efforts sur l&rsquo;ing\u00e9nierie pr\u00e9alable de la recherche : am\u00e9lioration du design exp\u00e9rimental, r\u00e9mun\u00e9ration \u00e9quitable des participants, et r\u00e9duction intrins\u00e8que de la charge mentale des tests.<\/p>\n<p>Une autre limite r\u00e9side dans la rigidit\u00e9 du statut dichotomique de la d\u00e9cision (\u00ab accept\u00e9 \u00bb contre \u00ab rejet\u00e9 \u00bb). Dans la recherche clinique ou humanitaire, rejeter l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 d&rsquo;un lot de donn\u00e9es recueillies aupr\u00e8s d&rsquo;une population rare, vuln\u00e9rable ou difficile d&rsquo;acc\u00e8s (p. ex., des patients souffrant d&rsquo;une pathologie neurod\u00e9g\u00e9n\u00e9rative rare) au motif qu&rsquo;un \u00e9chantillon d&rsquo;audit a d\u00e9pass\u00e9 le seuil critique de bruit s&rsquo;av\u00e8re \u00e9thiquement discutable et scientifiquement dommageable. L&rsquo;approche statistique pure doit alors \u00eatre temp\u00e9r\u00e9e par des mod\u00e8les de redressement de donn\u00e9es ou d&rsquo;imputation multiple.<\/p>\n<p>Enfin, l&rsquo;arbitraire relatif qui entoure la s\u00e9lection des valeurs du NQA et du LTPD suscite des controverses. En l&rsquo;absence de lignes directrices standardis\u00e9es en psychom\u00e9trie, le choix de ces fronti\u00e8res d\u00e9cisionnelles est fr\u00e9quemment laiss\u00e9 \u00e0 la discr\u00e9tion subjective de l&rsquo;exp\u00e9rimentateur, introduisant un risque de biais de confirmation ou de manipulation des crit\u00e8res pour sauvegarder des donn\u00e9es co\u00fbteuses \u00e0 acqu\u00e9rir.<\/p>\n<h3>14. Termes connexes et distinctions<\/h3>\n<p>Pour \u00e9viter toute ambigu\u00eft\u00e9 conceptuelle, il convient de distinguer pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation de concepts m\u00e9thodologiques voisins :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Contr\u00f4le statistique des processus (CSP \/ SPC) :<\/strong> Alors que l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation s&rsquo;int\u00e9resse \u00e0 la d\u00e9cision d&rsquo;admissibilit\u00e9 d&rsquo;un lot statique a posteriori, le contr\u00f4le statistique des processus surveille la stabilit\u00e9 dynamique d&rsquo;un flux continu de production ou d&rsquo;\u00e9valuation (p. ex., le suivi r\u00e9gulier des temps de r\u00e9ponse moyens sur un serveur de passation en temps r\u00e9el) au moyen de cartes de contr\u00f4le.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chantillonnage repr\u00e9sentatif en th\u00e9orie des sondages :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chantillonnage probabiliste standard (stratifi\u00e9, en grappes) vise \u00e0 estimer fid\u00e8lement les param\u00e8tres d&rsquo;une population cible avec des intervalles de confiance, tandis que l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation cherche exclusivement \u00e0 poser un jugement d&rsquo;action binaire (conformit\u00e9 versus non-conformit\u00e9) par rapport \u00e0 un seuil contractuel.<\/li>\n<li><strong>Nettoyage de donn\u00e9es (Data Screening \/ Data Cleaning) :<\/strong> Le nettoyage de donn\u00e9es implique l&rsquo;inspection et la manipulation de chaque observation individuelle d&rsquo;une base pour corriger ou imputer les erreurs. L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation d\u00e9cide quant \u00e0 lui du sort du jeu de donn\u00e9es dans sa globalit\u00e9 sans n\u00e9cessiter l&rsquo;\u00e9valuation de chaque ligne.<\/li>\n<li><strong>Inspection exhaustive (100 %) :<\/strong> Contrairement au recensement de contr\u00f4le int\u00e9gral qui examine chaque participant ou item, l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation introduit une tol\u00e9rance explicite au risque probabiliste en \u00e9change d&rsquo;une r\u00e9duction substantielle de la charge cognitive et mat\u00e9rielle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>15. R\u00e9sum\u00e9 et points cl\u00e9s<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation constitue une m\u00e9thode quantitative fondamentale pour l&rsquo;audit et l&rsquo;assurance qualit\u00e9 des mesures dans les sciences du comportement. En appliquant des principes d&rsquo;inf\u00e9rence probabiliste et de d\u00e9cision binaire \u00e0 des sous-ensembles cibl\u00e9s, cette approche permet de certifier l&rsquo;admissibilit\u00e9 de volumes massifs de donn\u00e9es psychom\u00e9triques ou comportementales tout en prot\u00e9geant les \u00e9valuateurs contre l&rsquo;\u00e9puisement attentionnel inh\u00e9rent aux contr\u00f4les exhaustifs.<\/p>\n<p>Articul\u00e9 autour de la mod\u00e9lisation rigoureuse des risques du producteur (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) et du consommateur (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\beta\">$\beta$<\/span>) via la courbe d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle, ce cadre formalise le niveau de bruit statistique tol\u00e9rable dans un protocole exp\u00e9rimental. Qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de filtrer les r\u00e9pondeurs inattentifs dans les collectes num\u00e9riques, d&rsquo;auditer de vastes banques d&rsquo;items psychotechniques ou d&rsquo;assurer la fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges en neuropsychologie, l&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation offre un compromis optimal entre rigueur m\u00e9thodologique, \u00e9conomie de moyens et vigilance cognitive.<\/p>\n<h2>R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>American Educational Research Association, American Psychological Association, &#038; National Council on Measurement in Education. (2014). <em>Standards for educational and psychological testing<\/em>. American Educational Research Association.<\/li>\n<li>Curran, P. G. (2016). Methods for the detection of carelessly invalid responding in survey data. <em>Journal of Experimental Social Psychology<\/em>, 66, 4-19. <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jesp.2015.07.006\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jesp.2015.07.006<\/a><\/li>\n<li>Dodge, H. F., &#038; Romig, H. G. (1959). <em>Sampling inspection tables: Single and double sampling<\/em> (2nd ed.). John Wiley &#038; Sons.<\/li>\n<li>Huang, J. L., Curran, P. G., Keeney, J., Poposki, E. M., &#038; DeShon, R. P. (2012). Detecting and deterring insufficient effort responding to surveys. <em>Journal of Business and Psychology<\/em>, 27(1), 99-114. <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10869-011-9231-8\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10869-011-9231-8<\/a><\/li>\n<li>Meade, A. W., &#038; Craig, S. B. (2012). Identifying careless responses in survey data. <em>Psychological Methods<\/em>, 17(3), 437-455. <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0028085\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/a0028085<\/a><\/li>\n<li>Wald, A. (1947). <em>Sequential analysis<\/em>. John Wiley &#038; Sons.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chantillonnage d&rsquo;acceptation est une m\u00e9thode statistique de contr\u00f4le permettant d&rsquo;\u00e9valuer la qualit\u00e9 de donn\u00e9es ou d&rsquo;items psychom\u00e9triques par sous-ensembles.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categories":[3381,890,2],"tags":[8783,31134,4907,16,5278],"class_list":["post-19326","psych_term","type-psych_term","status-publish","hentry","category-methodes-de-recherche","category-psychologie-organisationnelle","category-psychometrie","tag-controle-qualite","tag-echantillonnage-dacceptation","tag-methodologie-psychologique","tag-psychometrie","tag-theorie-de-la-decision"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/19326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_term"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_term\/19326\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=19326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=19326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}