{"id":9993,"date":"2026-09-23T19:44:34","date_gmt":"2026-09-23T19:44:34","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/worker-role-interview-wri\/"},"modified":"2026-09-23T19:44:34","modified_gmt":"2026-09-23T19:44:34","slug":"worker-role-interview-wri","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=worker-role-interview-wri","title":{"rendered":"Entretien sur le r\u00f4le de travailleur"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Entretien sur le r\u00f4le de travailleur<\/strong> (connu internationalement sous le nom de <em>Worker Role Interview<\/em> ou <em>WRI<\/em>, et en n\u00e9erlandais sous l&rsquo;appellation <em>Werknemersrol Interview<\/em>) est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation clinique et psychom\u00e9trique semi-structur\u00e9 con\u00e7u dans le cadre du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_de_l%27occupation_humaine\">Mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine<\/a> (MOHO ; Kielhofner, 2008). D\u00e9velopp\u00e9 initialement par Gary Kielhofner et Gail Fisher \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1990, puis r\u00e9vis\u00e9 notamment par Brent Braveman et ses collaborateurs (version 10.0, 2005), le WRI \u00e9value l&rsquo;impact combin\u00e9 des facteurs psychosociaux, motivationnels, comportementaux et environnementaux sur la capacit\u00e9 d&rsquo;un individu \u00e0 reprendre une activit\u00e9 professionnelle ou \u00e0 s&rsquo;y maintenir \u00e0 la suite d&rsquo;une maladie chronique, d&rsquo;un trouble musculosquelettique, d&rsquo;une atteinte neurologique ou d&rsquo;une d\u00e9tresse psychique.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation repose sur un entretien d&rsquo;une dur\u00e9e approximative de 30 \u00e0 60 minutes, pouvant \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 par l&rsquo;observation directe du b\u00e9n\u00e9ficiaire au sein d&rsquo;un programme de r\u00e9adaptation socioprofessionnelle. L&rsquo;instrument est constitu\u00e9 de <strong>16 items<\/strong> op\u00e9rationnels r\u00e9partis en six dimensions th\u00e9oriques fondamentales issues du MOHO : la causalit\u00e9 personnelle (<em>Personal Causation<\/em>), les valeurs (<em>Values<\/em>), les int\u00e9r\u00eats (<em>Interests<\/em>), les r\u00f4les (<em>Roles<\/em>), les habitudes (<em>Habits<\/em>) et l&rsquo;environnement sociophysique (<em>Environment<\/em>). Chaque item est cot\u00e9 par le clinicien (g\u00e9n\u00e9ralement un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Ergoth%C3%A9rapie\">ergoth\u00e9rapeute<\/a>, un psychologue du travail ou un conseiller en r\u00e9adaptation) au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale en 4 points : 4 = Soutient fortement (<em>Strongly Supports<\/em> &#8211; SS), 3 = Soutient (<em>Supports<\/em> &#8211; S), 2 = Fait obstacle (<em>Interferes<\/em> &#8211; I), et 1 = Fait fortement obstacle (<em>Strongly Interferes<\/em> &#8211; SI), avec une modalit\u00e9 Non applicable (N\/A) lorsque le param\u00e8tre n&rsquo;a pas pu \u00eatre explor\u00e9 ou n&rsquo;est pas pertinent.<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9tablies \u00e0 travers de multiples contextes transculturels au moyen du mod\u00e8le de mesure de Rasch (analyse par traits latents) et de l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire. Les \u00e9tudes d\u00e9montrent une unidimensionnalit\u00e9 fonctionnelle ou une s\u00e9paration robuste des sous-dimensions psychosociales et environnementales (valeurs d&rsquo;infit et d&rsquo;outfit moyennes comprises entre 0,7 et 1,3), une excellente fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs (coefficients Kappa de Cohen ou CCI g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,80) ainsi qu&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 de s\u00e9paration des personnes ad\u00e9quate (> 0,80). De plus, l&rsquo;outil poss\u00e8de une solide validit\u00e9 pr\u00e9dictive document\u00e9e quant au pronostic de retour au travail effectif \u00e0 6 et 12 mois.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Worker Role Interview, WRI, Mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine, MOHO, r\u00e9adaptation professionnelle, retour au travail, ergoth\u00e9rapie, \u00e9valuation psychosociale, psychom\u00e9trie, analyse de Rasch, incapacit\u00e9 de travail, r\u00e9insertion socioprofessionnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement et la validation psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle WRI sont le fruit des travaux de plusieurs chercheurs et cliniciens \u00e9minents rattach\u00e9s au D\u00e9partement d&rsquo;ergoth\u00e9rapie de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.uic.edu\/\">Universit\u00e9 de l&rsquo;Illinois \u00e0 Chicago<\/a> (UIC, Model of Human Occupation Clearinghouse) et de consortiums internationaux de recherche :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gary Kielhofner, DrPH, OTR, FAOTA<\/strong> (1949\u20132010) : Th\u00e9oricien principal et cr\u00e9ateur du Mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine (MOHO), ancien professeur et directeur du D\u00e9partement d&rsquo;ergoth\u00e9rapie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Illinois \u00e0 Chicago (UIC), Chicago, \u00c9tats-Unis. Auteur de la version 9.0 (1998).<\/li>\n<li><strong>Gail Fisher, PhD, OTR\/L, FAOTA<\/strong> : Professeure clinicienne \u00e9m\u00e9rite, Department of Occupational Therapy, College of Applied Health Sciences, University of Illinois at Chicago, \u00c9tats-Unis. Co-d\u00e9veloppeuse de la version initiale (version 9.0).<\/li>\n<li><strong>Brent Braveman, PhD, OTR\/L, FAOTA<\/strong> : Directeur du service de r\u00e9adaptation, MD Anderson Cancer Center, University of Texas, Houston, \u00c9tats-Unis ; ancien collaborateur de recherche \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Illinois \u00e0 Chicago. Premier auteur de la version r\u00e9vis\u00e9e 10.0 (2005).<\/li>\n<li><strong>Michael Robson, MS, OTR\/L<\/strong> : Chercheur et clinicien en r\u00e9adaptation professionnelle, University of Illinois at Chicago, \u00c9tats-Unis. Co-auteur de la version 10.0.<\/li>\n<li><strong>Craig Velozo, PhD, OTR\/L<\/strong> : Sp\u00e9cialiste en psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e, th\u00e9orie de la r\u00e9ponse aux items et analyse de Rasch ; Division of Occupational Therapy, Medical University of South Carolina, Charleston, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Groupe d&rsquo;adaptation n\u00e9erlandaise (Hogeschool van Amsterdam)<\/strong> : \u00c9quipe de recherche en sciences de l&rsquo;occupation ayant produit la version traduite et valid\u00e9e n\u00e9erlandaise (<em>Werknemersrol Interview<\/em>) en 1998 en collaboration avec l&rsquo;Universit\u00e9 des Sciences Appliqu\u00e9es d&rsquo;Amsterdam (HvA).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>Finalit\u00e9 clinique et \u00e9valuative<\/h3>\n<p>L&rsquo;<strong>Entretien sur le r\u00f4le de travailleur<\/strong> a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 pour combler une lacune majeure dans l&rsquo;\u00e9valuation de la r\u00e9adaptation professionnelle : l&rsquo;omission fr\u00e9quente des variables motivationnelles, d&rsquo;identit\u00e9 de r\u00f4le et contextuelles au profit exclusif de bilans biom\u00e9caniques ou d&rsquo;\u00e9valuations de capacit\u00e9s physiques fonctionnelles (<em>Functional Capacity Evaluation<\/em> &#8211; FCE). Bien que les limitations physiques (telles que l&rsquo;amplitude articulaire, la force de pr\u00e9hension ou l&rsquo;endurance \u00e0 la charge) soient des d\u00e9terminants ind\u00e9niables du handicap au travail, la recherche clinique a syst\u00e9matiquement mis en lumi\u00e8re que les facteurs psychosociaux constituent les pr\u00e9dicteurs les plus robustes de la dur\u00e9e de l&rsquo;arr\u00eat de travail et de l&rsquo;\u00e9chec ou de la r\u00e9ussite du processus de r\u00e9insertion.<\/p>\n<p>Le WRI sert un triple objectif :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Identifier les facilitateurs et les obstacles psychosociaux :<\/strong> D\u00e9terminer avec pr\u00e9cision dans quelle mesure les perceptions, les habitudes, les croyances d&rsquo;efficacit\u00e9 et l&rsquo;environnement du travailleur soutiennent ou entravent son retour \u00e0 l&#8217;emploi.<\/li>\n<li><strong>Guider le plan d&rsquo;intervention individualis\u00e9 :<\/strong> Structurer les objectifs th\u00e9rapeutiques de r\u00e9adaptation non seulement autour de la rem\u00e9diation fonctionnelle, mais \u00e9galement autour de la restructuration des routines journali\u00e8res, du r\u00e9ajustement des exigences de r\u00f4le et de la n\u00e9gociation d&rsquo;am\u00e9nagements environnementaux avec les coll\u00e8gues et l&#8217;employeur.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuer le pronostic de reprise de travail :<\/strong> Fournir aux \u00e9quipes pluridisciplinaires, aux assureurs et aux m\u00e9decins du travail un indicateur standardis\u00e9 et quantifi\u00e9 de la pr\u00e9paration globale au travail (<em>work readiness<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications en clinique et en recherche<\/h3>\n<p>En pratique clinique, le WRI est employ\u00e9 au sein de cliniques de r\u00e9\u00e9ducation physique, de services de sant\u00e9 au travail, d&rsquo;unit\u00e9s de sant\u00e9 mentale, de programmes de transition professionnelle et d&rsquo;organismes de r\u00e9adaptation pour accident\u00e9s du travail. Il s&rsquo;adresse aux personnes confront\u00e9es \u00e0 des arr\u00eats maladie prolong\u00e9s dus \u00e0 des troubles musculosquelettiques chroniques (lombalgies, cervicalgies), \u00e0 des affections neurologiques l\u00e9g\u00e8res \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es (traumatismes cranioc\u00e9r\u00e9braux, accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux), \u00e0 des troubles d\u00e9pressifs ou d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 professionnelle (\u00e9puisement professionnel, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syndrome_d%27%C3%A9puisement_professionnel\">burnout<\/a>), ou \u00e0 des pathologies oncologiques stabilis\u00e9es.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche, l&rsquo;outil est abondamment utilis\u00e9 pour tester l&rsquo;efficacit\u00e9 diff\u00e9rentielle d&rsquo;interventions ergonomiques et psychologiques, comparer les profils de pr\u00e9paration au travail de diverses cohortes cliniques, et analyser l&rsquo;impact m\u00e9diateur des variables d&rsquo;environnement organisationnel sur la persistance de l&rsquo;incapacit\u00e9.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le WRI op\u00e9rationnalise le construit de \u00ab comp\u00e9tence dans le r\u00f4le de travailleur \u00bb (<em>Worker Role Competence<\/em>), d\u00e9fini comme l&rsquo;aptitude dynamique d&rsquo;un individu \u00e0 s&rsquo;engager, s&rsquo;adapter et performer de mani\u00e8re durable dans une activit\u00e9 productive r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e. Ce construit int\u00e9gratif n&rsquo;est pas con\u00e7u comme un trait statique ou un d\u00e9ficit individuel intrins\u00e8que, mais comme le r\u00e9sultat de l&rsquo;interaction constante entre les composantes internes de la personne et son contexte de vie. Les 16 items de l&rsquo;\u00e9chelle mesurent de mani\u00e8re sp\u00e9cifique six sous-domaines th\u00e9oriques :<\/p>\n<h3>1. La causalit\u00e9 personnelle (Personal Causation) \u2014 Items 1 et 2<\/h3>\n<p>Cette dimension capture le sentiment de comp\u00e9tence, de contr\u00f4le et d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle sp\u00e9cifique au domaine professionnel. Elle s&rsquo;enracine dans le concept de sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 de Bandura, adapt\u00e9 \u00e0 l&rsquo;occupation de travailleur :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00c9valuation des capacit\u00e9s et des limitations (Item 1) :<\/em> Mesure le r\u00e9alisme et la lucidit\u00e9 du travailleur quant \u00e0 ce qu&rsquo;il est capable d&rsquo;accomplir sur le plan fonctionnel, ainsi que sa conscience constructive des gestes ou cadences qui demeurent probl\u00e9matiques.<\/li>\n<li><em>Attente de succ\u00e8s professionnel (Item 2) :<\/em> \u00c9value l&rsquo;optimisme fonctionnel, l&rsquo;anticipation positive de la r\u00e9ussite future dans l&rsquo;ex\u00e9cution de ses t\u00e2ches et la croyance dans son pouvoir d&rsquo;action pour surmonter les al\u00e9as.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Les valeurs (Values) \u2014 Items 3 et 4<\/h3>\n<p>Les valeurs renvoient aux croyances int\u00e9rioris\u00e9es concernant ce qui est moralement signifiant, important et gratifiant dans l&rsquo;existence, conf\u00e9rant ainsi un sens au travail et une obligation \u00e9thique d&rsquo;engagement :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Prise de responsabilit\u00e9 (Item 3) :<\/em> \u00c9value dans quelle mesure la personne assume la responsabilit\u00e9 de son processus de r\u00e9adaptation, accepte les devoirs inh\u00e9rents au statut de travailleur et \u00e9vite la d\u00e9responsabilisation passive ou le sentiment d&rsquo;impuissance acquise.<\/li>\n<li><em>Valorisation du travail (Item 4) :<\/em> Mesure l&rsquo;importance personnelle et philosophique accord\u00e9e \u00e0 l&rsquo;occupation de travail comme source de dignit\u00e9, de contribution sociale et de statut individuel.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Les int\u00e9r\u00eats (Interests) \u2014 Items 5 et 6<\/h3>\n<p>Cette composante de la volition refl\u00e8te la disposition affective envers l&rsquo;activit\u00e9 professionnelle, c&rsquo;est-\u00e0-dire le plaisir ressenti et l&rsquo;attraction intrins\u00e8que exerc\u00e9e par le travail et les loisirs :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Plaisir \u00e0 travailler (Item 5) :<\/em> Appr\u00e9cie le plaisir, la satisfaction intrins\u00e8que et l&rsquo;enthousiasme \u00e9motionnel g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;activit\u00e9 productive.<\/li>\n<li><em>Poursuite des int\u00e9r\u00eats (Item 6) :<\/em> Examine si le travailleur parvient \u00e0 \u00e9quilibrer son investissement dans le travail avec la pratique d&rsquo;activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives ou de passions personnelles stimulant son bien-\u00eatre psychologique global.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Les r\u00f4les (Roles) \u2014 Items 7, 8 et 9<\/h3>\n<p>L&rsquo;int\u00e9riorisation du r\u00f4le de travailleur d\u00e9termine comment une personne per\u00e7oit ses droits, ses obligations et son identit\u00e9 sociale en corr\u00e9lation avec ses autres r\u00f4les (parent, conjoint, citoyen) :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Appr\u00e9ciation des exigences du r\u00f4le de travailleur (Item 7) :<\/em> \u00c9value la compr\u00e9hension qu&rsquo;a la personne des standards comportementaux, des contraintes d\u00e9ontologiques, des cadences et des exigences formelles de son poste.<\/li>\n<li><em>Engagements li\u00e9s aux r\u00f4les (Item 8) :<\/em> Examine les conflits ou synergies possibles entre le r\u00f4le professionnel et les autres r\u00f4les de vie (par exemple, la conciliation r\u00f4le de parent\/soignant et reprise du travail).<\/li>\n<li><em>Horaires et calendrier du r\u00f4le de travailleur (Item 9) :<\/em> Mesure la capacit\u00e9 du travailleur \u00e0 structurer son agenda pour se conformer aux contraintes temporelles professionnelles (ponctualit\u00e9, r\u00e9gularit\u00e9, travail post\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5. Les habitudes (Habits) \u2014 Items 10 et 11<\/h3>\n<p>Les habitudes sont des sch\u00e9mas de comportement automatis\u00e9s qui r\u00e9gulent la vie quotidienne sans exiger une d\u00e9lib\u00e9ration cognitive continue :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Habitudes de travail (Item 10) :<\/em> \u00c9value les automatismes professionnels efficaces, tels que l&rsquo;organisation m\u00e9thodique des t\u00e2ches, le respect spontan\u00e9 des protocoles de s\u00e9curit\u00e9 et la pers\u00e9v\u00e9rance face \u00e0 la fatigue.<\/li>\n<li><em>Routine quotidienne (Item 11) :<\/em> Mesure l&rsquo;organisation temporelle globale du rythme veille-sommeil, des repas et des activit\u00e9s domestiques, conditionnant l&rsquo;\u00e9nergie requise pour tenir un emploi.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>6. L&rsquo;environnement sociophysique (Environment) \u2014 Items 12 \u00e0 16<\/h3>\n<p>Le WRI reconna\u00eet express\u00e9ment que la r\u00e9adaptation est indissociable du contexte \u00e9cologique :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Environnement physique (Item 12) :<\/em> \u00c9value l&rsquo;accessibilit\u00e9 architecturale, l&rsquo;ergonomie du poste, le bruit, l&rsquo;\u00e9clairage et les dangers physiques.<\/li>\n<li><em>Ressources disponibles et soutien de la famille\/pairs (Item 13) :<\/em> Mesure l&rsquo;appui financier, affectif et mat\u00e9riel de l&rsquo;entourage imm\u00e9diat.<\/li>\n<li><em>Relations avec les coll\u00e8gues (Item 14) :<\/em> Analyse le climat de camaraderie, l&rsquo;acceptation sociale et la solidarit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9quipe de travail.<\/li>\n<li><em>Relations avec les sup\u00e9rieurs hi\u00e9rarchiques (Item 15) :<\/em> \u00c9value la qualit\u00e9 du leadership, la flexibilit\u00e9 du management et la bienveillance des superviseurs quant aux adaptations requises.<\/li>\n<li><em>Normes du groupe de travail (Item 16) :<\/em> Mesure l&rsquo;influence des r\u00e8gles tacites de productivit\u00e9 et de conformit\u00e9 culturelle pr\u00e9valant dans l&rsquo;entreprise.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le WRI repose sur le <strong>Mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine<\/strong> (MOHO), initialement th\u00e9oris\u00e9 par Gary Kielhofner \u00e0 partir de 1980 et ancr\u00e9 dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_g%C3%A9n%C3%A9rale_des_syst%C3%A8mes\">th\u00e9orie g\u00e9n\u00e9rale des syst\u00e8mes<\/a> de Ludwig von Bertalanffy, le concept d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle d&rsquo;Albert Bandura et la psychologie humaniste. Selon le MOHO, l&rsquo;\u00eatre humain est un syst\u00e8me ouvert et dynamique en interaction transactionnelle constante avec son environnement.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le conceptualise le comportement occupationnel comme \u00e9mergeant de l&rsquo;interaction harmonieuse entre trois sous-syst\u00e8mes intrapersonnels interconnect\u00e9s, en dialogue perp\u00e9tuel avec l&rsquo;environnement :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Le sous-syst\u00e8me de volition :<\/strong> Il gouverne la motivation \u00e0 agir et guide les choix occupationnels. Il englobe la <em>causalit\u00e9 personnelle<\/em> (la croyance en son efficacit\u00e9), les <em>valeurs<\/em> (ce que l&rsquo;individu consid\u00e8re comme juste et signifiant) et les <em>int\u00e9r\u00eats<\/em> (les sources de plaisir). Lorsqu&rsquo;un travailleur souffre d&rsquo;un handicap prolong\u00e9, sa volition peut \u00eatre alt\u00e9r\u00e9e par un sentiment d&rsquo;impuissance, la peur de la r\u00e9cidive de la douleur (kin\u00e9siophobie) ou la perte d&rsquo;espoir quant \u00e0 sa valeur productive.<\/li>\n<li><strong>Le sous-syst\u00e8me d&rsquo;habituation :<\/strong> Il structure l&rsquo;organisation r\u00e9currente du comportement \u00e0 travers les <em>habitudes<\/em> et les <em>r\u00f4les internalis\u00e9s<\/em>. Un arr\u00eat de travail prolong\u00e9 d\u00e9tricote fr\u00e9quemment la structure temporelle de la journ\u00e9e (perte de rythme veille-sommeil) et fragilise le sentiment d&rsquo;appartenance \u00e0 la communaut\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li><strong>Le sous-syst\u00e8me de capacit\u00e9 de rendement :<\/strong> Bien qu&rsquo;il r\u00e9f\u00e8re aux aptitudes physiques, neurologiques et mentales sous-jacentes requises pour agir, le WRI se concentre sur l&rsquo;<em>exp\u00e9rience v\u00e9cue<\/em> du corps et des capacit\u00e9s par la personne plut\u00f4t que sur la seule mesure objective du d\u00e9ficit biologique.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;environnement :<\/strong> Dans la perspective \u00e9cologique du MOHO, l&rsquo;environnement physique et social offre soit des opportunit\u00e9s de participation (facilitateurs), soit des barri\u00e8res insurmontables (obstacles).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le WRI utilise ces fondements pour op\u00e9rationnaliser la fa\u00e7on dont ces strates syst\u00e9miques soutiennent (valeurs 3 et 4) ou freinent (valeurs 1 et 2) le r\u00e9tablissement de l&rsquo;identit\u00e9 de travailleur.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du WRI a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations scientifiques conduites aux \u00c9tats-Unis, en Su\u00e8de, en Norv\u00e8ge, aux Pays-Bas, en Islande, en Suisse et au Japon, reposant principalement sur les mod\u00e8les de r\u00e9ponse aux items (analyse de Rasch pour donn\u00e9es ordinales) et les mod\u00e8les de r\u00e9gression multivari\u00e9e :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et calibration de Rasch<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps d&rsquo;\u00e9talonnage par l&rsquo;analyse de Rasch men\u00e9e par Velozo, Kielhofner et Fisher (1998) sur des travailleurs bless\u00e9s, puis r\u00e9pliqu\u00e9e par Braveman et al. (2005) sur un \u00e9chantillon h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne de plus de 300 patients, les 16 items ont d\u00e9montr\u00e9 une excellente ad\u00e9quation au mod\u00e8le unidimensionnel sous-jacent. Les valeurs de validit\u00e9 d&rsquo;ajustement (statistiques d&rsquo;inflexion <em>MnSq Infit<\/em> et <em>MnSq Outfit<\/em>) \u00e9taient comprises entre 0,72 et 1,28, s&rsquo;inscrivant pleinement dans la fourchette normative admissible de 0,60 \u00e0 1,40 pour les \u00e9chelles de notation clinique. Ce r\u00e9sultat atteste que les items mesurent de mani\u00e8re coh\u00e9rente un m\u00eame continuum sous-jacent de pr\u00e9paration psychosociale au travail.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>Des corr\u00e9lations statistiquement significatives ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es entre les scores WRI et d&rsquo;autres instruments standardis\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Validit\u00e9 convergente :<\/strong> Une corr\u00e9lation positive mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte (r = 0,55 \u00e0 0,68 ; p < 0,001) a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e avec l'<em>Assessment of Work Performance<\/em> (AWP) et l&rsquo;<em>Occupational Performance History Interview<\/em> (OPHI-II). Les scores de causalit\u00e9 personnelle et d&rsquo;attente de succ\u00e8s professionnel corr\u00e9laient n\u00e9gativement avec l&rsquo;\u00e9chelle de kin\u00e9siophobie de Tampa (TSK ; r = -0,48) et l&rsquo;inventaire de d\u00e9pression de Beck (BDI-II ; r = -0,52), d\u00e9montrant qu&rsquo;un moral d\u00e9grad\u00e9 et la peur du mouvement alt\u00e8rent les dimensions volitionnelles du WRI.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 discriminante :<\/strong> Le WRI ne pr\u00e9sente que des corr\u00e9lations faibles (r < 0,25) avec les bilans biom\u00e9caniques purs (comme la force maximale isom\u00e9trique mesur\u00e9e au dynamom\u00e8tre Jamar), confirmant que l'outil capte des dimensions psychosociales distinctes des limitations strictement anatomiques ou physiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive du retour au travail<\/h3>\n<p>Dans une \u00e9tude longitudinale su\u00e9doise men\u00e9e aupr\u00e8s de travailleurs en arr\u00eat de travail de longue dur\u00e9e (Ekbladh, Haglund &#038; Dahlgren, 2004 ; Ekbladh et al., 2010), les scores totaux du WRI ont d\u00e9montr\u00e9 un pouvoir pr\u00e9dictif \u00e9lev\u00e9 quant au statut professionnel r\u00e9el \u00e0 12 mois. Les analyses de r\u00e9gression logistique ont \u00e9tabli que les personnes ayant obtenu des notes favorables sur les items relatifs aux habitudes de travail, \u00e0 l&rsquo;attente de succ\u00e8s et au soutien de l&rsquo;environnement physique et manag\u00e9rial avaient 3,4 fois plus de chances de reprendre un emploi effectif que celles dont ces items \u00e9taient cot\u00e9s \u00ab Interf\u00e8re \u00bb ou \u00ab Interf\u00e8re fortement \u00bb.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 du WRI a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e sous de multiples angles m\u00e9thodologiques :<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-\u00e9valuateurs<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 inter-juges a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e en comparant les cotations attribu\u00e9es par des \u00e9valuateurs ind\u00e9pendants apr\u00e8s l&rsquo;\u00e9coute d&rsquo;entretiens enregistr\u00e9s ou l&rsquo;observation en direct. Dans l&rsquo;\u00e9tude de Forsyth et al. (2006), l&rsquo;accord inter-\u00e9valuateurs global a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Kappa_de_Cohen\">Kappa pond\u00e9r\u00e9 de Cohen<\/a> variant de 0,74 \u00e0 0,91 selon les items, avec une moyenne g\u00e9n\u00e9rale de 0,82, ce qui traduit une concordance substantielle \u00e0 quasi-parfaite. L&rsquo;erreur standard de mesure (SEM) d\u00e9riv\u00e9e de l&rsquo;analyse de Rasch \u00e9tait remarquablement faible (autour de 0,18 logit), confirmant la pr\u00e9cision de la m\u00e9trique.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 de s\u00e9paration des personnes et consistance interne<\/h3>\n<p>D&rsquo;un point de vue psychom\u00e9trique classique, le coefficient d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">Alpha de Cronbach<\/a> calcul\u00e9 pour l&rsquo;ensemble des 16 items oscille entre 0,87 et 0,93 selon les \u00e9chantillons cliniques consid\u00e9r\u00e9s. Dans le paradigme de Rasch, l&rsquo;indice de s\u00e9paration des personnes (<em>Person Separation Index<\/em>) est sup\u00e9rieur \u00e0 2,20, associ\u00e9 \u00e0 une fiabilit\u00e9 de s\u00e9paration des personnes (<em>Person Reliability<\/em>) comprise entre 0,83 et 0,89, attestant que l&rsquo;outil est capable de distinguer avec pr\u00e9cision au moins trois niveaux discrets de comp\u00e9tence dans le r\u00f4le de travailleur (niveau faible, interm\u00e9diaire et \u00e9lev\u00e9).<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Dans des contextes o\u00f9 l&rsquo;\u00e9tat clinique et l&rsquo;environnement du participant demeuraient stables sur un intervalle de deux semaines, le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) pour le score total s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 0,88 (IC \u00e0 95 % : [0,81, 0,93]), d\u00e9montrant une excellente stabilit\u00e9 temporelle du jugement clinique guid\u00e9.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture interne du WRI a fait l&rsquo;objet de d\u00e9bats m\u00e9thodologiques rigoureux entre les partisans d&rsquo;un mod\u00e8le unidimensionnel pur soutenu par la m\u00e9trique de Rasch et ceux identifiant une structure multidimensionnelle via l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle\">analyse factorielle confirmatoire<\/a> (AFC) :<\/p>\n<h3>Structure unidimensionnelle selon le mod\u00e8le de Rasch<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles des r\u00e9sidus de Rasch (<em>Principal Component Analysis of Residuals<\/em> &#8211; PCAR) ont initialement soutenu l&rsquo;hypoth\u00e8se de l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9. La variance expliqu\u00e9e par la mesure principale atteignait 58,4 %, et le premier contraste non mod\u00e9lis\u00e9 pr\u00e9sentait une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) inf\u00e9rieure \u00e0 1,8, seuil empirique commun\u00e9ment admis pour r\u00e9futer la pr\u00e9sence d&rsquo;une seconde dimension dominante parasite.<\/p>\n<h3>Structure multidimensionnelle par Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Cependant, des \u00e9tudes ult\u00e9rieures (notamment Haglund et al., 2000 ; Braveman et al., 2005 ; Fenger et al., 2017) ont d\u00e9montr\u00e9 qu&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 deux ou trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s offrait un ajustement statistique sup\u00e9rieur aux donn\u00e9es cliniques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mod\u00e8le bipolaire Personne \/ Environnement :<\/strong> Ce mod\u00e8le s\u00e9pare d&rsquo;une part les facteurs intrapersonnels (items 1 \u00e0 11 : Volition et Habituation) et d&rsquo;autre part les facteurs environnementaux (items 12 \u00e0 16 : Environnement physique, social et organisationnel). Les indices d&rsquo;ajustement du mod\u00e8le bipolaire indiquent une excellente ad\u00e9quation : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/df = 1,78\">$\\chi^2\/df = 1,78$<\/span>, RMSEA = 0,049 (IC 90 % : [0,035, 0,062]), CFI = 0,971 et TLI = 0,965.<\/li>\n<li><strong>Saturations factorielles des items :<\/strong> Dans cette structure, l&rsquo;ensemble des saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) exc\u00e8de 0,55, la majorit\u00e9 se situant entre 0,65 et 0,84 :\n<ul>\n<li><em>Facteur Intrapersonnel (Volition &#038; Habituation) :<\/em> Item 1 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,72\">$lambda = 0,72$<\/span>), Item 2 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,78\">$lambda = 0,78$<\/span>), Item 3 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,69\">$lambda = 0,69$<\/span>), Item 4 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,63\">$lambda = 0,63$<\/span>), Item 5 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,81\">$lambda = 0,81$<\/span>), Item 6 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,58\">$lambda = 0,58$<\/span>), Item 7 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,74\">$lambda = 0,74$<\/span>), Item 8 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,68\">$lambda = 0,68$<\/span>), Item 9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,70\">$lambda = 0,70$<\/span>), Item 10 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,79\">$lambda = 0,79$<\/span>), Item 11 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,73\">$lambda = 0,73$<\/span>).<\/li>\n<li><em>Facteur Environnemental :<\/em> Item 12 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,62\">$lambda = 0,62$<\/span>), Item 13 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,59\">$lambda = 0,59$<\/span>), Item 14 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,82\">$lambda = 0,82$<\/span>), Item 15 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,84\">$lambda = 0,84$<\/span>), Item 16 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda = 0,76\">$lambda = 0,76$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment que bien que l&rsquo;instrument puisse \u00eatre trait\u00e9 comme un index global de disposition au travail, il est hautement pertinent sur le plan clinique d&rsquo;analyser s\u00e9par\u00e9ment le profil intrapersonnel du travailleur et la qualit\u00e9 facilitatrice de son environnement de travail.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nature de l&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Entretien semi-structur\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation occupationnelle, combinant questions d&rsquo;entrevue ouvertes et observations de comportements au travail.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 16 items d&rsquo;\u00e9valuation cot\u00e9s par le clinicien.<\/li>\n<li><strong>Domaines \u00e9valu\u00e9s :<\/strong> Causalit\u00e9 personnelle (2 items), Valeurs (2 items), Int\u00e9r\u00eats (2 items), R\u00f4les (3 items), Habitudes (2 items), Environnement (5 items).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale \u00e0 4 niveaux de soutien :\n<ul>\n<li><strong>4 = Strongly Supports (SS)<\/strong> [Soutient fortement] : La variable constitue un atout majeur et facilite de fa\u00e7on \u00e9vidente le retour ou maintien au travail.<\/li>\n<li><strong>3 = Supports (S)<\/strong> [Soutient] : La variable est globalement ad\u00e9quate et n&rsquo;entrave pas le fonctionnement professionnel.<\/li>\n<li><strong>2 = Interferes (I)<\/strong> [Fait obstacle] : La variable pose un probl\u00e8me manifeste ou cr\u00e9e une friction avec le r\u00f4le de travailleur.<\/li>\n<li><strong>1 = Strongly Interferes (SI)<\/strong> [Fait fortement obstacle] : La variable constitue une entrave s\u00e9v\u00e8re, bloquant activement la r\u00e9insertion ou mena\u00e7ant gravement l&#8217;emploi.<\/li>\n<li><strong>N\/A<\/strong> [Non applicable] : Utilis\u00e9 de fa\u00e7on circonstanci\u00e9e si l&rsquo;item ne s&rsquo;applique pas au profil sp\u00e9cifique ou n&rsquo;a pu \u00eatre investigu\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps d&rsquo;administration :<\/strong> 30 \u00e0 60 minutes pour la conduite de l&rsquo;entretien ; 15 minutes pour la cotation analytique du formulaire et la r\u00e9daction de la synth\u00e8se clinique.<\/li>\n<li><strong>Public cible :<\/strong> Adultes (salari\u00e9s, demandeurs d&#8217;emploi en arr\u00eat de travail, personnes en arr\u00eat maladie pour motif somatique ou psychiatrique).<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de d\u00e9pouillement :<\/strong> Analyse du profil qualitatif des points d&rsquo;appui (scores 3 et 4) et des cibles prioritaires d&rsquo;intervention (scores 1 et 2), avec possibilit\u00e9 de conversion en scores logits par table de conversion de Rasch.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e d&rsquo;\u00e9dition initiale :<\/strong> Version 9.0 publi\u00e9e en 1998 ; Version 10.0 r\u00e9vis\u00e9e publi\u00e9e en 2005. Traduction n\u00e9erlandaise initiale en 1998 (Hogeschool van Amsterdam).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle de Gary Kielhofner, Brent Braveman, Gail Fisher et du <em>Model of Human Occupation Clearinghouse<\/em>, Department of Occupational Therapy, College of Applied Health Sciences, University of Illinois at Chicago.<\/li>\n<li><strong>Permissions et acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;utilisation officielle du manuel de l&rsquo;utilisateur (incluant les guides d&rsquo;entrevue d\u00e9taill\u00e9s, les crit\u00e8res de notation formalis\u00e9s, les \u00e9tudes de cas cliniques et les formulaires reproductibles) est soumise \u00e0 l&rsquo;acquisition du manuel aupr\u00e8s du MOHO Clearinghouse.<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Le manuel complet est distribu\u00e9 sous format \u00e9lectronique t\u00e9l\u00e9chargeable (PDF) ou imprim\u00e9 moyennant des frais institutionnels mod\u00e9r\u00e9s (g\u00e9n\u00e9ralement compris entre 40 et 60 $ US) destin\u00e9s \u00e0 financer la recherche en sciences de l&rsquo;occupation. L&rsquo;utilisation \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique \u00e0 but non lucratif est encourag\u00e9e sous r\u00e9serve de citation ad\u00e9quate et d&rsquo;accord du centre de distribution MOHO.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Ci-dessous les r\u00e9f\u00e9rences scientifiques majeures relatives au Worker Role Interview (WRI) en format APA 7<sup>e<\/sup> \u00e9dition :<\/p>\n<ul>\n<li>Braveman, B., Robson, M., Velozo, C., Kielhofner, G., Fisher, G., &#038; Forsyth, K. (2005). <em>Worker Role Interview (WRI) (Version 10.0)<\/em>. Model of Human Occupation Clearinghouse, Department of Occupational Therapy, University of Illinois at Chicago. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.moho.uic.edu\">https:\/\/www.moho.uic.edu<\/a><\/li>\n<li>Ekbladh, E., Haglund, L., &#038; Dahlgren, M. A. (2004). The Worker Role Interview: Preliminary findings on its validity in a Swedish context. <em>Journal of Occupational Rehabilitation<\/em>, 14(3), 207\u2013218. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1023\/B:JOOR.0000031940.66952.d8\">https:\/\/doi.org\/10.1023\/B:JOOR.0000031940.66952.d8<\/a><\/li>\n<li>Ekbladh, E., Thorell, L. H., &#038; Haglund, L. (2010). Return to work: The predictive value of the Worker Role Interview (WRI) over two years. <em>Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation<\/em>, 35(2), 163\u2013172. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3233\/WOR-2010-0968\">https:\/\/doi.org\/10.3233\/WOR-2010-0968<\/a><\/li>\n<li>Fenger, K., Braveman, B., &#038; Brandt, \u00c5. (2017). The Danish translation of the Worker Role Interview: A validation study. <em>Scandinavian Journal of Occupational Therapy<\/em>, 24(6), 427\u2013438. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/11038128.2016.1265008\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/11038128.2016.1265008<\/a><\/li>\n<li>Forsyth, K., Deshpande, S., Kielhofner, G., Henriksson, C., Haglund, L., Olson, L., Skinner, S., &#038; Armstrong, F. (2006). The measurement properties of the Worker Role Interview. <em>Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation<\/em>, 27(3), 263\u2013274. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/17006074\/\">https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/17006074\/<\/a><\/li>\n<li>Haglund, L., Karlsson, G., &#038; Kielhofner, G. (2000). Validity of the Worker Role Interview in a Swedish rehabilitation context. <em>Scandinavian Journal of Occupational Therapy<\/em>, 7(1), 23\u201329. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/110381200443599\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/110381200443599<\/a><\/li>\n<li>Kielhofner, G. (2008). <em>Model of human occupation: Theory and application<\/em> (4th ed.). Lippincott Williams &#038; Wilkins.<\/li>\n<li>Kielhofner, G., &#038; Fisher, G. (1998). <em>The Worker Role Interview (Version 9.0)<\/em>. University of Illinois at Chicago.<\/li>\n<li>Velozo, C. A., Kielhofner, G., &#038; Fisher, G. (1998). A delightful interaction: Rasch analysis of the Worker Role Interview. <em>American Journal of Occupational Therapy<\/em>, 52(6), 437\u2013445. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5014\/ajot.52.6.437\">https:\/\/doi.org\/10.5014\/ajot.52.6.437<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"margin-top:16px; margin-bottom:12px; font-size:14px; color:#1e293b;\">\n    <strong>Rating Scale:<\/strong><br \/>\n    4-point rating scale: 4 = Strongly Supports (SS), 3 = Supports (S), 2 = Interferes (I), 1 = Strongly Interferes (SI)<br \/>\n    <em>(Note: A rating of N\/A [Not Applicable] may be used where appropriate)<\/em>\n  <\/p>\n<ol style=\"line-height:1.75; font-size:14.5px; color:#0f172a; padding-left:24px;\">\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Assesses abilities and limitations (Personal Causation)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Expectation of job success (Personal Causation)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Takes responsibility (Values)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Values work (Values)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Enjoys working (Interests)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Pursues interests (Interests)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Appraises work role requirements (Roles)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Role commitments (Roles)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Work role schedule (Roles)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Work habits (Habits)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Daily routine (Habits)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Physical environment (Environment)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Available resources \/ support of family and peers (Environment)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Coworker relationships (Environment)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Supervisor relationships (Environment)<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:8px;\">Work group norms (Environment)<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Entretien sur le r\u00f4le de travailleur (Worker Role Interview &#8211; WRI) est un outil d&rsquo;\u00e9valuation clinique et psychom\u00e9trique semi-structur\u00e9 bas\u00e9 sur le Mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine (MOHO). Compos\u00e9 de 16 items cot\u00e9s sur une \u00e9chelle en 4 points, il mesure l&rsquo;impact des facteurs psychosociaux et environnementaux sur le retour au travail.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[3189,408,313,2],"tags":[11010,1725,11419,11006,16,11417,11418,11415,11416],"class_list":["post-9993","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-ergotherapie","category-evaluations-cliniques","category-psychologie-du-travail","category-psychometrie","tag-analyse-de-rasch","tag-ergotherapie","tag-incapacite-de-travail","tag-moho","tag-psychometrie","tag-readaptation-professionnelle","tag-retour-au-travail","tag-worker-role-interview","tag-wri"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/9993","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9993"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/9993\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9993"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9993"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9993"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}