{"id":9650,"date":"2026-09-23T15:22:35","date_gmt":"2026-09-23T15:22:35","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/profil-impact-de-la-maladie-sickness-impact-profile\/"},"modified":"2026-09-23T15:22:35","modified_gmt":"2026-09-23T15:22:35","slug":"profil-impact-de-la-maladie-sickness-impact-profile","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=profil-impact-de-la-maladie-sickness-impact-profile","title":{"rendered":"Profil d&rsquo;impact de la maladie"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Profil d&rsquo;impact de la maladie<\/strong> (connu internationalement sous le nom de <em><a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Sickness_Impact_Profile\">Sickness Impact Profile<\/a><\/em> ou SIP) constitue l&rsquo;un des instruments de mesure g\u00e9n\u00e9riques de l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9 et de la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 (QdVLS) les plus rigoureusement valid\u00e9s et historiquement influents en psychom\u00e9trie clinique et en \u00e9pid\u00e9miologie. D\u00e9velopp\u00e9 initialement \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington par Marilyn Bergner et ses collaborateurs au d\u00e9but des ann\u00e9es 1970 et formalis\u00e9 dans sa version d\u00e9finitive en 1981, le SIP \u00e9value l&rsquo;impact per\u00e7u et comportemental de la maladie sur les activit\u00e9s quotidiennes d&rsquo;un individu. L&rsquo;instrument comprend <strong>136 items<\/strong> r\u00e9partis en <strong>12 cat\u00e9gories<\/strong> fonctionnelles distinctes. Celles-ci sont regroup\u00e9es en deux dimensions globales majeures \u2014 la <em>Dimension physique<\/em> (compos\u00e9e de la D\u00e9ambulation, de la Mobilit\u00e9, et des Soins corporels et mouvements) et la <em>Dimension psychosociale<\/em> (englobant les Interactions sociales, le Comportement d&rsquo;\u00e9veil et cognitif, le Comportement \u00e9motionnel, et la Communication) \u2014 auxquelles s&rsquo;ajoutent cinq cat\u00e9gories ind\u00e9pendantes : Sommeil et repos, Alimentation, Travail, Gestion du foyer, et Loisirs et passe-temps.<\/p>\n<p>Le SIP repose sur un format de r\u00e9ponse dichotomique (\u00ab coch\u00e9 \u00bb si l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 s&rsquo;applique aujourd&rsquo;hui et est attribuable \u00e0 l&rsquo;\u00e9tat de sant\u00e9), chaque item \u00e9tant pond\u00e9r\u00e9 individuellement selon la m\u00e9thode des intervalles apparemment \u00e9gaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Thurstone_scale\">Thurstone<\/a>. Les scores globaux et sous-dimensionnels sont exprim\u00e9s en pourcentages allant de 0 % (dysfonctionnement nul) \u00e0 100 % (dysfonctionnement maximal). Sur le plan psychom\u00e9trique, le SIP pr\u00e9sente une consistance interne globale exceptionnelle (coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,91 et 0,95 pour le score total) et une excellente fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (coefficients de corr\u00e9lation intraclasse souvent sup\u00e9rieurs \u00e0 0,88). Sa validit\u00e9 de construit, sa validit\u00e9 convergente avec les indices cliniques et d&rsquo;autres \u00e9chelles comme le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/SF-36\">SF-36<\/a> ou l&rsquo;indice de Barthel, ainsi que sa sensibilit\u00e9 aux changements longitudinaux en font une r\u00e9f\u00e9rence fondamentale pour l&rsquo;\u00e9valuation des programmes de sant\u00e9, les essais cliniques et la recherche m\u00e9dico-\u00e9conomique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Profil d&rsquo;impact de la maladie, Sickness Impact Profile, SIP, qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9, \u00e9valuation fonctionnelle, mesure comportementale, psychom\u00e9trie de la sant\u00e9, \u00e9chelle de Thurstone, incapacit\u00e9 fonctionnelle, dimension psychosociale, dimension physique, adaptation transculturelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le <em>Sickness Impact Profile<\/em> a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par une \u00e9quipe multidisciplinaire de chercheurs du D\u00e9partement des services de sant\u00e9 et du D\u00e9partement de m\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington (Seattle, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Marilyn Bergner, Ph.D.<\/strong> : \u00c9pid\u00e9miologiste et professeure en politiques de sant\u00e9, affili\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole de sant\u00e9 publique de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington (plus tard \u00e0 la Bloomberg School of Public Health de l&rsquo;Universit\u00e9 Johns Hopkins). Chercheuse principale du projet SIP.<\/li>\n<li><strong>Ruth A. Bobbitt, Ph.D.<\/strong> : Psychologue de la sant\u00e9 et m\u00e9thodologiste, D\u00e9partement des services de sant\u00e9, Universit\u00e9 de Washington.<\/li>\n<li><strong>William B. Carter, Ph.D.<\/strong> : Sociologue m\u00e9dical et professeur associ\u00e9, D\u00e9partement des services de sant\u00e9, Universit\u00e9 de Washington et Veterans Affairs Medical Center de Seattle.<\/li>\n<li><strong>Betty S. Gilson, M.D.<\/strong> : M\u00e9decin clinicienne et chercheuse en sant\u00e9 communautaire, \u00c9cole de m\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Plusieurs adaptations linguistiques et transculturelles majeures ont vu le jour, notamment l&rsquo;adaptation n\u00e9erlandaise standardis\u00e9e r\u00e9alis\u00e9e par <strong>A. Luttik, H. M. Jacobs et L. P. de Witte (1985)<\/strong> \u00e0 l&rsquo;Institut de recherche sur la r\u00e9adaptation de Hoensbroek (Pays-Bas), ainsi que des versions fran\u00e7aises adapt\u00e9es et valid\u00e9es par diverses \u00e9quipes hospitalo-universitaires en rhumatologie et en r\u00e9\u00e9ducation fonctionnelle.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif primordial du <em>Sickness Impact Profile<\/em> est de quantifier l&rsquo;impact de la maladie sur les comportements de la vie quotidienne d&rsquo;une mani\u00e8re objective, normalis\u00e9e et standardis\u00e9e, ind\u00e9pendamment du diagnostic \u00e9tiologique sp\u00e9cifique. Contrairement aux indicateurs traditionnels de morbidit\u00e9 ou de mortalit\u00e9, et \u00e0 l&rsquo;oppos\u00e9 des \u00e9valuations subjectives centr\u00e9es sur la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle diffuse ou les impressions g\u00e9n\u00e9rales, le SIP a \u00e9t\u00e9 explicitement con\u00e7u pour capturer les <em>modifications comportementales observables et d\u00e9clar\u00e9es<\/em> directement induites par un \u00e9tat de dysfonctionnement ou de maladie.<\/p>\n<h3>Applications cliniques<\/h3>\n<p>En pratique clinique, le SIP est utilis\u00e9 pour :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9tablir un profil fonctionnel de base exhaustif chez des patients atteints de pathologies chroniques (arthrose, polyarthrite rhumato\u00efde, accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral, insuffisance cardiaque congestive, bronchopneumopathie chronique obstructive, scl\u00e9rose en plaques, traumatismes rachidiens).<\/li>\n<li>Mesurer les progr\u00e8s fonctionnels au cours d&rsquo;interventions de r\u00e9adaptation physique, ergoth\u00e9rapique ou psychologique.<\/li>\n<li>Identifier des d\u00e9s\u00e9quilibres sp\u00e9cifiques entre la limitation physique objective et l&rsquo;alt\u00e9ration psychosociale, facilitant ainsi une prise en charge personnalis\u00e9e et holistique.<\/li>\n<li>Surveiller les effets secondaires iatrog\u00e8nes ou la d\u00e9t\u00e9rioration insidieuse de l&rsquo;autonomie chez les populations \u00e2g\u00e9es ou polypathologiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications en recherche et sant\u00e9 publique<\/h3>\n<p>Dans le domaine de la recherche translationnelle, \u00e9pid\u00e9miologique et \u00e9valuative, le SIP remplit plusieurs r\u00f4les cruciaux :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Essais cliniques randomis\u00e9s :<\/strong> Il fournit un crit\u00e8re de jugement clinique majeur (<em>patient-reported outcome<\/em>) permettant d&rsquo;\u00e9valuer si un nouveau traitement pharmacologique ou chirurgical se traduit par une am\u00e9lioration tangible et signifiante des activit\u00e9s quotidiennes du patient.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuations m\u00e9dico-\u00e9conomiques et analyses co\u00fbt-efficacit\u00e9 :<\/strong> Gr\u00e2ce \u00e0 sa m\u00e9trique standardis\u00e9e et sa capacit\u00e9 \u00e0 refl\u00e9ter le fardeau global de la maladie, il sert de base \u00e0 la mesure de l&rsquo;utilit\u00e9 clinique et \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;impact des politiques de sant\u00e9 publique.<\/li>\n<li><strong>Comparaisons inter-pathologies :<\/strong> En tant qu&rsquo;outil purement g\u00e9n\u00e9rique, il permet de comparer directement la charge relative d&rsquo;affections m\u00e9dicales totalement diff\u00e9rentes (par exemple, comparer le niveau de restriction fonctionnelle induit par une n\u00e9phropathie terminale \u00e0 celui d&rsquo;un trouble d\u00e9pressif majeur r\u00e9current).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par le SIP est le <strong>dysfonctionnement comportemental induit par la maladie<\/strong>. Les auteurs ont postul\u00e9 que l&rsquo;\u00e9tat de maladie se manifeste de mani\u00e8re primordiale par des alt\u00e9rations concr\u00e8tes dans les gestes, habitudes, r\u00f4les sociaux et interactions qu&rsquo;un individu effectue au quotidien. Le SIP ne mesure donc pas la pathologie organique en soi (telle qu&rsquo;une l\u00e9sion anatomique ou une anomalie biologique), ni la douleur pure sous une forme sensorielle, mais plut\u00f4t l&rsquo;impact fonctionnel concret que cette pathologie engendre.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument structure ce construit autour de 12 cat\u00e9gories r\u00e9parties en deux dimensions agr\u00e9g\u00e9es et cinq domaines autonomes :<\/p>\n<h3>1. Dimension physique (Physical Dimension)<\/h3>\n<p>Cette dimension agr\u00e8ge 45 items couvrant les composantes motrices fondamentales de la vie quotidienne :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9ambulation (Ambulation &#8211; A, 12 items) :<\/strong> \u00c9value les limitations touchant la marche, la mont\u00e9e d&rsquo;escaliers, la vitesse de d\u00e9placement et le recours \u00e0 des aides techniques ou humaines (ex. : <em>\u00ab I walk shorter distances or stop to rest often \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I get around in a wheelchair \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Mobilit\u00e9 (Mobility &#8211; M, 10 items) :<\/strong> Mesure le confinement g\u00e9ographique ou spatial impos\u00e9 par la maladie, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de l&rsquo;impossibilit\u00e9 de quitter son lit, sa chambre, son domicile ou sa ville (ex. : <em>\u00ab I stay at home most of the time \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I am staying in bed most of the time \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Soins corporels et mouvements (Body Care and Movement &#8211; BCM, 23 items) :<\/strong> Analyse les limitations li\u00e9es aux activit\u00e9s de base de la vie quotidienne (ADL) telles que s&rsquo;habiller, se laver, maintenir son \u00e9quilibre, utiliser les toilettes, ainsi que la motricit\u00e9 fine et les transferts posturaux (ex. : <em>\u00ab I dress myself only with help from someone else \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I have trouble getting up from a chair \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Dimension psychosociale (Psychosocial Dimension)<\/h3>\n<p>Cette dimension regroupe 48 items relatifs \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration relationnelle, la r\u00e9gulation affective et les fonctions ex\u00e9cutives :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Interactions sociales (Social Interaction &#8211; SI, 20 items) :<\/strong> Explore les alt\u00e9rations dans les relations avec les membres de la famille, les amis, les coll\u00e8gues, l&rsquo;activit\u00e9 sexuelle, ainsi que la tendance \u00e0 l&rsquo;isolement ou \u00e0 l&rsquo;irritabilit\u00e9 interpersonnelle (ex. : <em>\u00ab I isolate myself as much as I can from everyone \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I am having fewer sexual relations \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Comportement d&rsquo;\u00e9veil et cognitif (Alertness Behavior &#8211; AB, 10 items) :<\/strong> Se concentre sur la vigilance, l&rsquo;attention, le raisonnement, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, la m\u00e9moire r\u00e9cente et l&rsquo;organisation ex\u00e9cutive (ex. : <em>\u00ab I have difficulty reasoning and solving problems \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I forget a lot \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Comportement \u00e9motionnel (Emotional Behavior &#8211; EB, 9 items) :<\/strong> Cible les manifestations ext\u00e9rieures de labilit\u00e9 affective, de d\u00e9tresse psychologique, de nervosit\u00e9, de d\u00e9sespoir ou d&rsquo;irritabilit\u00e9 li\u00e9es \u00e0 la maladie (ex. : <em>\u00ab I act depressed, for example, I tear up easily, I feel hopeless \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I laugh or cry suddenly \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Communication (Communication &#8211; C, 9 items) :<\/strong> \u00c9value les d\u00e9ficits dans l&rsquo;expression verbale, l&rsquo;\u00e9locution, la compr\u00e9hension \u00e9crite et l&rsquo;usage des canaux de communication standard (ex. : <em>\u00ab I am slow in finding the right words to express myself \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I have difficulty speaking \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Cat\u00e9gories ind\u00e9pendantes (Independent Categories)<\/h3>\n<p>Ces cinq cat\u00e9gories (43 items) mesurent des sph\u00e8res de vie fondamentales qui ne s&rsquo;agr\u00e8gent pas exclusivement dans les dimensions physique ou psychosociale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sommeil et repos (Sleep and Rest &#8211; SR, 7 items) :<\/strong> Alt\u00e9rations du cycle circadien, insomnie d&rsquo;endormissement, fragmentation du sommeil, r\u00e9veils pr\u00e9coces ou besoin accru de s&rsquo;allonger en journ\u00e9e (ex. : <em>\u00ab I spend much of the day lying down in order to rest \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I lie awake in bed for long periods of time \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Alimentation (Eating &#8211; E, 9 items) :<\/strong> Modifications dans la prise alimentaire, l&rsquo;usage d&rsquo;ustensiles, la texture des aliments ou la nutrition ent\u00e9rale\/parent\u00e9rale (ex. : <em>\u00ab I feed myself with help from someone else \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I do not chew my food \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Travail (Work &#8211; W, 6 items) :<\/strong> R\u00e9duction des heures de travail, passage \u00e0 un travail \u00e0 temps partiel, changement de poste ou incapacit\u00e9 totale d&rsquo;exercer son activit\u00e9 professionnelle (ex. : <em>\u00ab I am not working at all \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I take more breaks or rest periods while working \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Gestion du foyer (Home Management &#8211; HM, 10 items) :<\/strong> Incapacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser les corv\u00e9es m\u00e9nag\u00e8res l\u00e9g\u00e8res ou lourdes, l&rsquo;entretien ext\u00e9rieur, les courses ou les menues r\u00e9parations (ex. : <em>\u00ab I do not do any shopping that I usually do \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I give up light housework \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Loisirs et passe-temps (Recreation and Pastimes &#8211; RP, 8 items) :<\/strong> Abandon ou limitation des activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives, sportives, associatives ou artistiques ant\u00e9rieures (ex. : <em>\u00ab I am not doing heavy physical recreation \u00bb<\/em>, <em>\u00ab I take part in quiet recreation only \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre conceptuel du Sickness Impact Profile s&rsquo;ancre dans la <strong>sociologie m\u00e9dicale<\/strong> et la <strong>m\u00e9decine comportementale<\/strong> des ann\u00e9es 1960 et 1970, fortement influenc\u00e9es par les travaux d&rsquo;Edward Suchman sur les \u00e9tapes de la maladie et de Talcott Parsons sur le concept de <em>\u00ab r\u00f4le de malade \u00bb<\/em> (<em>sick role<\/em>). Bergner et son \u00e9quipe ont formul\u00e9 le SIP en r\u00e9ponse \u00e0 une critique majeure adress\u00e9e aux indices de sant\u00e9 de l&rsquo;\u00e9poque : la confusion constante entre l&rsquo;\u00e9tat biologique interne (la maladie au sens d&rsquo;entit\u00e9 nosologique ou <em>disease<\/em>), le sentiment subjectif de malaise (<em>illness<\/em>), et l&rsquo;incapacit\u00e9 comportementale objective (<em>sickness<\/em>).<\/p>\n<p>Les auteurs ont postul\u00e9 que, si les \u00e9tats biologiques et les perceptions intimes varient de fa\u00e7on difficilement comparable entre les individus, <em>les comportements fonctionnels<\/em> sont des ph\u00e9nom\u00e8nes empiriquement v\u00e9rifiables, descriptibles et universellement reconnaissables \u00e0 travers diff\u00e9rentes cultures et pathologies. Un comportement alt\u00e9r\u00e9 (par exemple, s&rsquo;asseoir fr\u00e9quemment au lieu de rester debout, demander de l&rsquo;aide pour nouer ses souliers, s&rsquo;isoler de ses amis) constitue la traduction soci\u00e9tale et fonctionnelle directe de l&rsquo;atteinte \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9thodologique et psychom\u00e9trique, le SIP adopte la th\u00e9orie de la mesure de <strong>Louis Leon Thurstone<\/strong>, sp\u00e9cifiquement la m\u00e9thode des <em>intervalles apparemment \u00e9gaux<\/em> (<em>method of equal-appearing intervals<\/em>). Plut\u00f4t que de traiter arbitrairement tous les items comme ayant la m\u00eame gravit\u00e9 (comme dans une sommation brute de type Likert), l&rsquo;\u00e9quipe de Bergner a soumis des centaines d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s comportementaux \u00e0 des panels h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes de juges (m\u00e9decins, soignants, patients, grand public). Chaque juge devait \u00e9valuer la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 relative du dysfonctionnement repr\u00e9sent\u00e9 par l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 sur une \u00e9chelle en 11 points. La valeur d&rsquo;\u00e9chelle finale (poids) de chaque item correspond \u00e0 la valeur m\u00e9diane attribu\u00e9e par les juges, assurant une \u00e9chelle d&rsquo;intervalles hautement robuste.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du SIP a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un corpus empirique massif document\u00e9 dans des centaines d&rsquo;\u00e9tudes cliniques et \u00e9pid\u00e9miologiques internationales :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du SIP est abondamment \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des mesures objectives et subjectives reconnues :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lations avec le statut clinique :<\/strong> Dans l&rsquo;arthrose et la polyarthrite rhumato\u00efde, le score total du SIP et le sous-score de la Dimension physique pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations fortes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,60\">$r = 0,60$<\/span> \u00e0 $0,75$) avec l&rsquo;indice articulaire de Ritchie, le nombre d&rsquo;articulations tum\u00e9fi\u00e9es et l&rsquo;\u00e9chelle visuelle analogique (EVA) de douleur.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lations avec les activit\u00e9s de la vie quotidienne :<\/strong> Dans les cohortes de r\u00e9\u00e9ducation post-AVC, les corr\u00e9lations entre la Dimension physique du SIP et l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Barthel_scale\">Indice de Barthel<\/a> d\u00e9passent fr\u00e9quemment <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,75\">$r = -0,75$<\/span> (une valeur n\u00e9gative indiquant qu&rsquo;un score d&rsquo;ind\u00e9pendance \u00e9lev\u00e9 correspond \u00e0 un score de dysfonctionnement faible sur le SIP).<\/li>\n<li><strong>Convergence psychosociale :<\/strong> La Dimension psychosociale du SIP corr\u00e8le significativement (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,55\">$r = 0,55$<\/span> \u00e0 $0,68$) avec l&rsquo;Inventaire de D\u00e9pression de Beck (BDI) et l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de Hamilton.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Le SIP d\u00e9montre une capacit\u00e9 \u00e9prouv\u00e9e \u00e0 distinguer nettement :<\/p>\n<ul>\n<li>Les sujets sains en population g\u00e9n\u00e9rale (scores moyens du SIP g\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieurs \u00e0 3-5 %) des populations souffrant de maladies chroniques stables (scores moyens entre 10 % et 25 %) et des patients institutionnalis\u00e9s ou en phase aigu\u00eb de r\u00e9adaptation (scores moyens sup\u00e9rieurs \u00e0 30-45 %).<\/li>\n<li>Diff\u00e9rents stades d&rsquo;avancement clinique d&rsquo;une m\u00eame pathologie (ex. stades de la classification NYHA dans l&rsquo;insuffisance cardiaque ou stades de Hoehn et Yahr dans la maladie de Parkinson).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sensibilit\u00e9 au changement (Responsiveness)<\/h3>\n<p>Le SIP est hautement sensible aux variations temporelles r\u00e9sultant d&rsquo;interventions th\u00e9rapeutiques majeures (chirurgie de remplacement articulaire de la hanche ou du genou, r\u00e9adaptation cardiaque intensive, th\u00e9rapie pharmacologique cibl\u00e9e). Les tailles d&rsquo;effet (<em>effect sizes<\/em>) mesur\u00e9es \u00e0 6 et 12 mois post-intervention d\u00e9passent fr\u00e9quemment 0,80 pour la Dimension physique, confirmant sa r\u00e9activit\u00e9 clinique.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques du Sickness Impact Profile ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablies au moyen d&rsquo;analyses approfondies de consistance interne, de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et d&rsquo;\u00e9quivalence inter-observateurs :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Les coefficients de consistance interne (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a>) rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont remarquablement \u00e9lev\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Score total du SIP (136 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> syst\u00e9matiquement compris entre <strong>0,91 et 0,95<\/strong> dans des \u00e9chantillons cliniques diversifi\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Dimension physique :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> variant de <strong>0,86 \u00e0 0,91<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Dimension psychosociale :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> variant de <strong>0,81 \u00e0 0,89<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Cat\u00e9gories individuelles :<\/strong> Pour la majorit\u00e9 des cat\u00e9gories, l&rsquo;alpha oscille entre <strong>0,65 et 0,85<\/strong>. Les cat\u00e9gories comprenant moins d&rsquo;items (ex. : Manger, Sommeil\/Repos) pr\u00e9sentent des coefficients plus modestes mais amplement satisfaisants compte tenu de leur bri\u00e8vet\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Lors d&rsquo;\u00e9valuations conduites \u00e0 un intervalle de 24 heures \u00e0 deux semaines chez des patients dont l&rsquo;\u00e9tat clinique \u00e9tait jug\u00e9 m\u00e9dicalement stable, le coefficient de corr\u00e9lation test-retest (Pearson ou intraclasse) se situait \u00e0 :<\/p>\n<ul>\n<li><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,88\">$r = 0,88$<\/span> \u00e0 $0,92$ pour le score global du SIP.<\/li>\n<li><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,85\">$r = 0,85$<\/span> \u00e0 $0,91$ pour la Dimension physique.<\/li>\n<li><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,78\">$r = 0,78$<\/span> \u00e0 $0,86$ pour la Dimension psychosociale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 inter-m\u00e9thodes et inter-juges<\/h3>\n<p>Une concordance \u00e9lev\u00e9e a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e entre la passation par auto-questionnaire et la passation administr\u00e9e par un enqu\u00eateur form\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,87\">$r > 0,87$<\/span>). De m\u00eame, la fid\u00e9lit\u00e9 entre un r\u00e9pondant patient et un r\u00e9pondant substitut (proche aidant) atteint des niveaux satisfaisants (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,70\">$r = 0,70$<\/span> \u00e0 $0,80$), bien que les proches aient tendance \u00e0 \u00e9valuer le dysfonctionnement comme l\u00e9g\u00e8rement plus s\u00e9v\u00e8re que le patient lui-m\u00eame.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du SIP a fait l&rsquo;objet de multiples \u00e9tudes d&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) depuis les travaux fondateurs de Bergner et Bobbitt :<\/p>\n<h3>Structure originale et hi\u00e9rarchique<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles de second ordre appliqu\u00e9es aux matrices de corr\u00e9lation des 12 cat\u00e9gories ont invariablement confirm\u00e9 l&rsquo;existence de <strong>deux macro-facteurs distincts<\/strong> :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Dysfonctionnement physique :<\/strong> Satur\u00e9 principalement par la D\u00e9ambulation (saturations factorielles typiquement <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,75\">$> 0,75$<\/span>), la Mobilit\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,70\">$> 0,70$<\/span>) et les Soins corporels et mouvements (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,80\">$> 0,80$<\/span>). La cat\u00e9gorie Gestion du foyer pr\u00e9sente \u00e9galement une saturation crois\u00e9e mod\u00e9r\u00e9e sur ce facteur.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Dysfonctionnement psychosocial :<\/strong> Satur\u00e9 massivement par les Interactions sociales (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,70\">$> 0,70$<\/span>), le Comportement d&rsquo;\u00e9veil (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,68\">$> 0,68$<\/span>), le Comportement \u00e9motionnel (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,65\">$> 0,65$<\/span>) et la Communication (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,60\">$> 0,60$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Statut des cat\u00e9gories ind\u00e9pendantes<\/h3>\n<p>Les cinq cat\u00e9gories ind\u00e9pendantes (Travail, Alimentation, Sommeil et repos, Gestion du foyer, Loisirs et passe-temps) s&rsquo;av\u00e8rent multidimensionnelles. Elles chargent de mani\u00e8re diffuse ou scind\u00e9e sur les deux macro-facteurs selon la nature de la pathologie. Par exemple, l&rsquo;atteinte au \u00ab Travail \u00bb peut refl\u00e9ter soit une incapacit\u00e9 motrice physique, soit une asth\u00e9nie cognitive psychosociale. Ce constat statistique a justifi\u00e9 le choix m\u00e9thodologique de maintenir ces cinq cat\u00e9gories en dehors des deux dimensions m\u00e8res, tout en les int\u00e9grant dans le calcul du score total global du SIP.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom officiel :<\/strong> Sickness Impact Profile (SIP) \/ Profil d&rsquo;impact de la maladie.<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire de sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9rique, bas\u00e9 sur les modifications comportementales d\u00e9clar\u00e9es par le patient (<em>Patient-Reported Outcome Measure<\/em> &#8211; PROM).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Auto-questionnaire papier\/crayon, format informatis\u00e9, ou entretien dirig\u00e9 en face-\u00e0-face \/ par t\u00e9l\u00e9phone men\u00e9 par un enqu\u00eateur entra\u00een\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 136 items comportementaux regroup\u00e9s en 12 cat\u00e9gories.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 20 \u00e0 30 minutes pour la passation compl\u00e8te en auto-administration (environ 30 minutes en entretien dirig\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Consigne de r\u00e9ponse :<\/strong> L&rsquo;utilisateur doit cocher <em>uniquement<\/em> les \u00e9nonc\u00e9s qui d\u00e9crivent fid\u00e8lement son comportement <strong>aujourd&rsquo;hui<\/strong> et qui sont <strong>directement caus\u00e9s par son \u00e9tat de sant\u00e9 ou de maladie<\/strong>. Si un \u00e9nonc\u00e9 ne s&rsquo;applique pas ou r\u00e9sulte d&rsquo;une cause \u00e9trang\u00e8re \u00e0 la sant\u00e9, il doit \u00eatre laiss\u00e9 vierge.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> Liste de contr\u00f4le dichotomique (Cocher l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 s&rsquo;il s&rsquo;applique aujourd&rsquo;hui et est li\u00e9 \u00e0 la sant\u00e9\/maladie).<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation et pond\u00e9ration :<\/strong>\n<ul>\n<li>Chaque item valid\u00e9 se voit attribuer un poids pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9 issu de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;intervalles de Thurstone (les poids varient typiquement entre 2,8 et 13,3 selon la gravit\u00e9 intrins\u00e8que de l&rsquo;item).<\/li>\n<li>Pour calculer le score d&rsquo;une cat\u00e9gorie : Sommer les poids des items coch\u00e9s dans cette cat\u00e9gorie, diviser par la somme totale possible de tous les poids de cette m\u00eame cat\u00e9gorie, puis multiplier par 100.<br \/>\n      <span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Score de Cat\u00e9gorie (%)} = \\left( \\frac{\\sum \\text{Poids des items coch\u00e9s dans la cat\u00e9gorie}}{\\sum \\text{Poids total de tous les items de la cat\u00e9gorie}} \\right) \\times 100\">$$\\text{Score de Cat\u00e9gorie (%)} = \\left( \\frac{\\sum \\text{Poids des items coch\u00e9s dans la cat\u00e9gorie}}{\\sum \\text{Poids total de tous les items de la cat\u00e9gorie}} \\right) \\times 100$$<\/span><\/li>\n<li>Pour calculer le score de la Dimension physique, de la Dimension psychosociale ou le Score Total global : Sommer les poids de tous les items coch\u00e9s dans les sous-ensembles correspondants, diviser par le poids total maximal th\u00e9orique de ce sous-ensemble, puis multiplier par 100.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation :<\/strong> Les scores s&rsquo;\u00e9tendent de <strong>0 %<\/strong> (absence totale de dysfonctionnement comportemental li\u00e9 \u00e0 la maladie) \u00e0 <strong>100 %<\/strong> (dysfonctionnement comportemental maximal).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1976 (premi\u00e8re version op\u00e9rationnelle) ; version standard finale \u00e0 136 items publi\u00e9e en <strong>1981<\/strong> par Marilyn Bergner et al.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> Le SIP original a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 sous subvention f\u00e9d\u00e9rale de recherche publique am\u00e9ricaine (National Center for Health Services Research). Les droits d&rsquo;auteur moraux et la gestion de l&rsquo;instrument sont historiquement associ\u00e9s \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Washington et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Johns Hopkins.<\/li>\n<li><strong>Permissions et utilisation pour la recherche :<\/strong> L&rsquo;utilisation acad\u00e9mique et clinique non commerciale du SIP a traditionnellement \u00e9t\u00e9 rendue accessible aux chercheurs et aux cliniciens sans frais de redevance prohibitifs, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications sources originales. Toute int\u00e9gration dans des essais cliniques industriels sponsoris\u00e9s, des logiciels commerciaux propri\u00e9taires ou des projets \u00e0 vis\u00e9e lucrative requiert l&rsquo;obtention formelle des autorisations institutionnelles ad\u00e9quates.<\/li>\n<li><strong>Adaptations linguistiques :<\/strong> Des versions standardis\u00e9es pour plusieurs pays (n\u00e9erlandaise par Luttik et al. en 1985 ; versions fran\u00e7aise, allemande, su\u00e9doise, espagnole) sont document\u00e9es dans la litt\u00e9rature scientifique avec leurs manuels respectifs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Bergner, M., Bobbitt, R. A., Carter, W. B., &amp; Gilson, B. S. (1981). The Sickness Impact Profile: Development and final revision of a health status measure. <em>Medical Care<\/em>, 19(8), 787\u2013805. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198108000-00001\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-198108000-00001<\/a><\/li>\n<li>Bergner, M., Bobbitt, R. A., Pollard, W. E., Martin, D. P., &amp; Gilson, B. S. (1976). The Sickness Impact Profile: Validation of a health status measure. <em>Medical Care<\/em>, 14(1), 57\u201367. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197601000-00006\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197601000-00006<\/a><\/li>\n<li>Carter, W. B., Bobbitt, R. A., Bergner, M., &amp; Gilson, B. S. (1976). Validation of an alternative method for generating weights for the Sickness Impact Profile. <em>Medical Care<\/em>, 14(1), 73\u201384. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197601000-00008\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197601000-00008<\/a><\/li>\n<li>de Bruin, A. F., de Witte, L. P., Stevens, F., &amp; Diederiks, J. P. (1992). Sickness Impact Profile: The production of a generic health status measure. <em>Journal of Clinical Epidemiology<\/em>, 45(7), 797\u2013806. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0895-4356(92)90057-h\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0895-4356(92)90057-h<\/a><\/li>\n<li>de Bruin, A. F., Diederiks, J. P., de Witte, L. P., Stevens, F. C., &amp; Philipsen, H. (1994). The development of a short generic version of the Sickness Impact Profile. <em>Journal of Clinical Epidemiology<\/em>, 47(4), 407\u2013418. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0895-4356(94)90162-7\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0895-4356(94)90162-7<\/a><\/li>\n<li>Gilson, B. S., Gilson, J. S., Bergner, M., Bobbitt, R. A., Kressel, S., Pollard, W. E., &amp; Vesselago, M. (1975). The Sickness Impact Profile: Development of an outcome measure of health care. <em>American Journal of Public Health<\/em>, 65(12), 1304\u20131310. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2105\/ajph.65.12.1304\">https:\/\/doi.org\/10.2105\/ajph.65.12.1304<\/a><\/li>\n<li>Luttik, A., Jacobs, H. M., &amp; de Witte, L. P. (1985). <em>De Sickness Impact Profile: Handleiding voor de Nederlandse versie<\/em>. Instituut voor Revalidatievraagstukken, Hoensbroek.<\/li>\n<li>Pollard, W. E., Bobbitt, R. A., Bergner, M., Martin, D. P., &amp; Gilson, B. S. (1976). The Sickness Impact Profile: Reliability of a health status measure. <em>Medical Care<\/em>, 14(2), 146\u2013155. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197602000-00004\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/00005650-197602000-00004<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions to Respondents:<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-style:italic; color:#334155; margin-bottom:18px;\">Please check\/endorse each statement that applies to you today and is related to your health or sickness. If an item does not apply to you today, or applies for reasons other than your health or sickness, leave it blank.<\/p>\n<p><strong>Response Scale:<\/strong> Dichotomous checklist (Endorse\/Check if statement applies today and is related to health\/sickness)<\/p>\n<ol style=\"line-height:1.75; padding-left:24px; color:#1e293b;\">\n<li>I walk shorter distances or stop to rest often<\/li>\n<li>I do not walk up or down hills<\/li>\n<li>I use stairs only with mechanical aid (for example, cane, crutches, handrail)<\/li>\n<li>I walk up or down stairs only with assistance from someone else<\/li>\n<li>I get around in a wheelchair<\/li>\n<li>I do not walk at all<\/li>\n<li>I walk by myself but with some difficulty (for example, go slowly, stumble, limp, use cane, or crutches)<\/li>\n<li>I walk only with help from someone else<\/li>\n<li>I go up and down stairs more slowly, for example, one step at a time, stop often<\/li>\n<li>I do not use stairs at all<\/li>\n<li>I get around only by using a walker, crutches, cane, or other mechanical aid<\/li>\n<li>I walk more slowly<\/li>\n<li>I do not carry any heavy loads<\/li>\n<li>I give up light housework (for example, dusting, cooking, light washing)<\/li>\n<li>I do not do any of the regular daily work around the house that I usually do<\/li>\n<li>I do not do any maintenance or repair work around the house<\/li>\n<li>I do not do any shopping that I usually do<\/li>\n<li>I do not do heavy work around the house (for example, cleaning the garage, mowing the lawn, heavy cleaning)<\/li>\n<li>I do less of the regular daily work around the house that I usually do<\/li>\n<li>I spend much of the day lying down in order to rest<\/li>\n<li>I sit during much of the day<\/li>\n<li>I sleep or nap more during the day<\/li>\n<li>I lie down more often during the day in order to rest<\/li>\n<li>I do not sleep or rest soundly; I toss and turn<\/li>\n<li>I sleep less at night, for example, wake up too early, don&rsquo;t fall asleep for a long time<\/li>\n<li>I say how bad or useless I am, for example, that I am a burden on others<\/li>\n<li>I laugh or cry suddenly<\/li>\n<li>I act nervous or restless<\/li>\n<li>I act depressed, for example, I tear up easily, I feel hopeless<\/li>\n<li>I act irritable or grouchy with people around me, for example, snap at people, give sharp answers, criticize easily<\/li>\n<li>I do not stay in one position for very long; I keep moving around<\/li>\n<li>I make fewer demands on other people, for example, do not ask for help as much<\/li>\n<li>I talk often about the sickness or bad feelings I have<\/li>\n<li>I stay at home most of the time<\/li>\n<li>I am not going into town or out of the house as often as I used to<\/li>\n<li>I am not going out of town as often as I used to<\/li>\n<li>I do not go out on the street alone<\/li>\n<li>I go out of the house only when someone is with me<\/li>\n<li>I am staying in bed most of the time<\/li>\n<li>I stay in one room<\/li>\n<li>I stay in bed more<\/li>\n<li>I make difficult moves with help, for example, I need someone to help me get out of bed or a chair<\/li>\n<li>I do not move into or out of bed or a chair by myself, I am moved by someone else<\/li>\n<li>I stand up only with someone&rsquo;s help<\/li>\n<li>I bend or stoop more slowly<\/li>\n<li>I do not move into or out of a bed or chair unless I am held<\/li>\n<li>I am kneeling, stooping, or bending less often<\/li>\n<li>I am unable to keep my balance when standing<\/li>\n<li>I have difficulty bending over to pick something up off the floor<\/li>\n<li>I move in and out of bed only with the aid of crutches, cane, or walker<\/li>\n<li>I have trouble getting up from a chair<\/li>\n<li>I do not fasten my shoes<\/li>\n<li>I do not put on my shoes and socks by myself<\/li>\n<li>I have difficulty getting on or off the toilet<\/li>\n<li>I dress myself only with help from someone else<\/li>\n<li>I do not take a bath or shower unless someone is there to help me<\/li>\n<li>I have to be completely bathed by someone else<\/li>\n<li>I make slower moves when dressing<\/li>\n<li>I do not wash and dry my body completely<\/li>\n<li>I do not wipe myself after using the toilet<\/li>\n<li>I have trouble with my balance when standing in the shower or bath<\/li>\n<li>I dress myself more slowly<\/li>\n<li>I do not comb my hair or brush my teeth<\/li>\n<li>I do not wipe myself clean after urinating<\/li>\n<li>I have difficulty using my hands and fingers to write, open jars, etc.<\/li>\n<li>I have lost bowel control<\/li>\n<li>I have lost bladder control<\/li>\n<li>I am not working at all<\/li>\n<li>I am doing part-time work rather than full-time work<\/li>\n<li>I am doing different work from usual<\/li>\n<li>I take more breaks or rest periods while working<\/li>\n<li>I am working fewer hours<\/li>\n<li>I am doing my work more slowly<\/li>\n<li>I have cut down on some of my usual physical recreation or activities<\/li>\n<li>I do not do any of my usual physical recreation or activities<\/li>\n<li>I am not doing any hobbies that I usually do<\/li>\n<li>I take part in quiet recreation only (for example, reading, watching TV)<\/li>\n<li>I am not doing heavy physical recreation (for example, running, tennis, swimming)<\/li>\n<li>I am doing less of the regular daily recreation or pastimes that I usually do<\/li>\n<li>I am taking longer trips for pleasure than usual<\/li>\n<li>I am cutting down on the length of visits with friends<\/li>\n<li>I am avoiding visits with friends<\/li>\n<li>I am not visiting with friends at all<\/li>\n<li>I do not go to parties or other social activities<\/li>\n<li>I show less affection<\/li>\n<li>I am having fewer sexual relations<\/li>\n<li>I have completely stopped having sexual relations<\/li>\n<li>I do not joke or talk much with friends<\/li>\n<li>I talk less with those I live with<\/li>\n<li>I do not talk to members of my family as much<\/li>\n<li>I get along less well with other people<\/li>\n<li>I isolate myself as much as I can from everyone<\/li>\n<li>I am paying less attention to the children<\/li>\n<li>I refuse to see family members<\/li>\n<li>I avoid getting into arguments with people<\/li>\n<li>I am having more arguments than usual with persons around me<\/li>\n<li>I talk less with other people<\/li>\n<li>I show more affection<\/li>\n<li>I make fewer phone calls to friends or family<\/li>\n<li>I do not communicate with other people in any way<\/li>\n<li>I am confused and start several actions at a time<\/li>\n<li>I have more difficulty making decisions<\/li>\n<li>I do not react to what is said to me<\/li>\n<li>I react more slowly to things that are said to me<\/li>\n<li>I have difficulty reasoning and solving problems, for example, making plans or making change<\/li>\n<li>I forget a lot, for example, things that happened recently, where I put things, appointments<\/li>\n<li>I have trouble keeping my attention on any activity<\/li>\n<li>I do not remember names of people I know<\/li>\n<li>I lose my train of thought when I am talking<\/li>\n<li>I have difficulty understanding what I read<\/li>\n<li>I am slow in finding the right words to express myself<\/li>\n<li>I have difficulty speaking, for example, get stuck, hesitate, stutter, slurring my words<\/li>\n<li>I do not speak clearly when I am under stress<\/li>\n<li>I write less than I usually do<\/li>\n<li>I do not speak at all; I make gestures or use written notes<\/li>\n<li>I am eating less food than usual<\/li>\n<li>I feed myself with help from someone else<\/li>\n<li>I am eating special or different food<\/li>\n<li>I eat no food at all but take liquids, baby foods, or diet drinks<\/li>\n<li>I am eating more food than usual<\/li>\n<li>I do not chew my food; I swallow it whole or eat soft food<\/li>\n<li>I eat only with a spoon<\/li>\n<li>I am fed through a tube or by IV fluids<\/li>\n<li>I am not using the telephone<\/li>\n<li>I am drinking less fluid<\/li>\n<li>I change my posture often<\/li>\n<li>I am taking fewer drinks of alcohol<\/li>\n<li>I am not eating at regular meal times<\/li>\n<li>I am taking more drinks of alcohol<\/li>\n<li>I dress only in loose or comfortable clothes<\/li>\n<li>I pay less attention to my personal appearance<\/li>\n<li>I am doing fewer tasks around the house that require lifting or reaching<\/li>\n<li>I avoid moving my head<\/li>\n<li>I maintain an unusual posture (for example, keep my head tilted or bent over)<\/li>\n<li>I move my hands or arms less often<\/li>\n<li>I lie awake in bed for long periods of time<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Profil d&rsquo;impact de la maladie (Sickness Impact Profile &#8211; SIP) est un instrument g\u00e9n\u00e9rique standardis\u00e9 mesurant l&rsquo;impact comportemental de la maladie sur les activit\u00e9s quotidiennes \u00e0 travers 136 items et 12 cat\u00e9gories 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