{"id":942,"date":"2026-09-04T15:35:45","date_gmt":"2026-09-04T15:35:45","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/trait-emotional-intelligence-questionnaire-short-form-teique-sf\/"},"modified":"2026-09-04T15:35:45","modified_gmt":"2026-09-04T15:35:45","slug":"trait-emotional-intelligence-questionnaire-short-form-teique-sf","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=trait-emotional-intelligence-questionnaire-short-form-teique-sf","title":{"rendered":"Questionnaire d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait \u2013 Forme abr\u00e9g\u00e9e (TEIQue-SF)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait \u2013 Forme abr\u00e9g\u00e9e<\/strong> (<em>Trait Emotional Intelligence Questionnaire \u2013 Short Form<\/em>, ou <strong>TEIQue-SF<\/strong>), \u00e9labor\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Konstantinos_V._Petrides\">K. V. Petrides<\/a>, constitue une mesure psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9e con\u00e7ue pour appr\u00e9hender les dispositions stables, les perceptions de soi et les auto-\u00e9valuations des individus relatives \u00e0 leurs capacit\u00e9s \u00e9motionnelles. Fond\u00e9 sur la th\u00e9orie de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait (ou auto-efficacit\u00e9 \u00e9motionnelle), le TEIQue-SF synth\u00e9tise la version longue de 153 items en un instrument concis de <strong>30 items<\/strong>. L&rsquo;\u00e9chelle \u00e9value l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle globale \u00e0 travers quatre facteurs corr\u00e9l\u00e9s de second ordre : le <strong>Bien-\u00eatre<\/strong> (<em>Well-being<\/em>), l&rsquo;<strong>Autocontr\u00f4le<\/strong> (<em>Self-control<\/em>), l&rsquo;<strong>\u00c9motivit\u00e9<\/strong> (<em>Emotionality<\/em>) et la <strong>Sociabilit\u00e9<\/strong> (<em>Sociability<\/em>), tout en int\u00e9grant deux items auxiliaires contribuant directement au score global.<\/p>\n<p>Les participants r\u00e9pondent \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 7 points allant de 1 (\u00ab Compl\u00e8tement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Compl\u00e8tement d&rsquo;accord \u00bb). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques document\u00e9es dans la litt\u00e9rature internationale d\u00e9montrent une consistance interne satisfaisante, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,84 et 0,89 pour le score global, et entre 0,68 et 0,82 pour les quatre sous-\u00e9chelles factorielles. La validit\u00e9 de construit, tant convergente que discriminante par rapport aux mod\u00e8les de la personnalit\u00e9 tels que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_des_Big_Five_(psychologie)\">Big Five<\/a>, ainsi que sa validit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la sant\u00e9 mentale, de la satisfaction de vie, de la gestion du stress et du rendement au travail, en font l&rsquo;un des instruments d&rsquo;auto-\u00e9valuation de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle les plus rigoureux et largement adopt\u00e9s dans la recherche en psychologie diff\u00e9rentielle, organisationnelle et clinique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>intelligence \u00e9motionnelle trait, TEIQue-SF, auto-efficacit\u00e9 \u00e9motionnelle, psychom\u00e9trie, bien-\u00eatre, autocontr\u00f4le, \u00e9motivit\u00e9, sociabilit\u00e9, personnalit\u00e9, mod\u00e8le en cinq facteurs, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, validation diff\u00e9rentielle<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>Le TEIQue et ses d\u00e9clinaisons abr\u00e9g\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s et th\u00e9oris\u00e9s par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Konstantinos V. Petrides, Ph.D.<\/strong> : Professeur de psychologie et de psychom\u00e9trie \u00e0 University College London (UCL), Directeur du <em>London Psychometric Laboratory<\/em>, Londres, Royaume-Uni. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:k.petrides@ucl.ac.uk\">k.petrides@ucl.ac.uk<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Collaborateurs principaux aux d\u00e9veloppements initiaux :<\/strong> Adrian Furnham (University College London \/ Norwegian Business School), Stella Mavroveli (Imperial College London), et Juan Carlos P\u00e9rez-Gonz\u00e1lez (Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia, Espagne).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif principal du TEIQue-SF est de fournir une \u00e9valuation rapide, valide et psychom\u00e9triquement robuste de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle en tant que trait de personnalit\u00e9. Dans le contexte de la psychologie diff\u00e9rentielle contemporaine, une distinction th\u00e9orique fondamentale s\u00e9pare l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle capacit\u00e9 (mesur\u00e9e par des \u00e9preuves de performance cognitive avec des r\u00e9ponses correctes ou incorrectes, \u00e0 l&rsquo;instar du MSCEIT) de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait, conceptualis\u00e9e comme une constellation de dispositions affectives et de perceptions de soi op\u00e9rant aux niveaux inf\u00e9rieurs des hi\u00e9rarchies de la personnalit\u00e9. Le TEIQue-SF r\u00e9pond \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;op\u00e9rationnaliser ce domaine sans imposer le fardeau temporel de l&rsquo;instrument complet de 153 items.<\/p>\n<p>Dans la recherche scientifique, le TEIQue-SF est largement employ\u00e9 pour tester des mod\u00e8les structurels complexes examinant l&rsquo;adaptation psychologique, la r\u00e9silience face aux stresseurs aigus et chroniques, l&rsquo;\u00e9puisement professionnel (<em>burnout<\/em>), et les styles d&rsquo;attachement relationnel. En raison de sa bri\u00e8vet\u00e9 (n\u00e9cessitant g\u00e9n\u00e9ralement moins de 7 minutes pour \u00eatre compl\u00e9t\u00e9), il s&rsquo;int\u00e8gre parfaitement aux protocoles de recherche longitudinaux, aux \u00e9tudes d&rsquo;\u00e9valuation \u00e9cologique momentan\u00e9e (<em>Ecological Momentary Assessment<\/em>) et aux vastes enqu\u00eates \u00e9pid\u00e9miologiques o\u00f9 le temps de passation est limit\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique et organisationnel, l&rsquo;outil permet d&rsquo;\u00e9tablir un profil dispositionnel des forces et vuln\u00e9rabilit\u00e9s \u00e9motionnelles d&rsquo;un individu. Dans les contextes de sant\u00e9 au travail, il favorise la d\u00e9tection pr\u00e9coce des collaborateurs expos\u00e9s \u00e0 des risques accrus de d\u00e9tresse psychologique due \u00e0 des d\u00e9ficits per\u00e7us d&rsquo;autocontr\u00f4le \u00e9motionnel ou de sociabilit\u00e9. Dans les cadres th\u00e9rapeutiques ou de coaching psychologique, l&rsquo;\u00e9valuation par le TEIQue-SF sert de base r\u00e9flexive pour cibler le d\u00e9veloppement de l&rsquo;assertivit\u00e9, l&rsquo;am\u00e9lioration des relations interpersonnelles, ou l&rsquo;optimisation des m\u00e9canismes de r\u00e9gulation de l&rsquo;humeur.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par le TEIQue-SF correspond \u00e0 l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait (auto-efficacit\u00e9 \u00e9motionnelle globale), articul\u00e9e autour de 15 facettes sp\u00e9cifiques dans la version longue, condens\u00e9es dans la forme abr\u00e9g\u00e9e sous forme d&rsquo;un score composite global et de quatre facteurs de second ordre :<\/p>\n<h3>Bien-\u00eatre (<em>Well-being<\/em>)<\/h3>\n<p>Ce facteur refl\u00e8te une disposition positive globale envers soi-m\u00eame, son pr\u00e9sent et son avenir. Il agr\u00e8ge trois composantes centrales : l&rsquo;estime de soi (\u00e9valuation positive de sa valeur personnelle et confiance en ses capacit\u00e9s), l&rsquo;optimisme (attente confiante d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements favorables et r\u00e9silience cognitive) et le bonheur (propension \u00e0 ressentir de la joie et satisfaction g\u00e9n\u00e9rale quant \u00e0 l&rsquo;existence). Un score \u00e9lev\u00e9 indique un individu psychologiquement \u00e9panoui, capable de maintenir un moral \u00e9lev\u00e9 m\u00eame face aux al\u00e9as de la vie quotidienne.<\/p>\n<h3>Autocontr\u00f4le (<em>Self-control<\/em>)<\/h3>\n<p>Ce facteur \u00e9value la capacit\u00e9 per\u00e7ue d&rsquo;un individu \u00e0 r\u00e9guler ses impulsions internes, ses \u00e9motions n\u00e9gatives et ses r\u00e9actions face aux tensions externes. Il englobe la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle (facilit\u00e9 \u00e0 moduler l&rsquo;intensit\u00e9 de ses ressentis affectifs), le contr\u00f4le de l&rsquo;impulsivit\u00e9 (r\u00e9sistance aux pulsions comportementales imm\u00e9diates et d\u00e9lib\u00e9ration cognitive) et la gestion du stress (mobilisation efficace de strat\u00e9gies de coping face aux pressions professionnelles ou personnelles). Les personnes pr\u00e9sentant des scores \u00e9lev\u00e9s d\u00e9montrent une excellente ma\u00eetrise sous pression et une faible vuln\u00e9rabilit\u00e9 aux fluctuations affectives erratiques.<\/p>\n<h3>\u00c9motivit\u00e9 (<em>Emotionality<\/em>)<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9motivit\u00e9 rassemble les dispositions facilitant la compr\u00e9hension et la communication intime des affects. Elle synth\u00e9tise la perception des \u00e9motions chez soi et chez autrui (capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9coder les signaux affectifs subtils), l&rsquo;expression \u00e9motionnelle (aisance \u00e0 verbaliser et communiquer ses sentiments), l&#8217;empathie (propension \u00e0 adopter la perspective d&rsquo;autrui et \u00e0 r\u00e9sonner avec son v\u00e9cu affectif) et l&rsquo;\u00e9tablissement de relations interpersonnelles profondes et s\u00e9curisantes. Ce facteur est d\u00e9terminant pour la formation d&rsquo;alliances relationnelles durables et l&rsquo;authenticit\u00e9 des \u00e9changes sociaux.<\/p>\n<h3>Sociabilit\u00e9 (<em>Sociability<\/em>)<\/h3>\n<p>Distincte de l&rsquo;\u00e9motivit\u00e9 intime, la sociabilit\u00e9 capture l&rsquo;efficacit\u00e9 et l&rsquo;assurance dans les interactions sociales plus larges, publiques ou comp\u00e9titives. Elle comprend la gestion des \u00e9motions d&rsquo;autrui (capacit\u00e9 d&rsquo;influence, de persuasion et d&rsquo;apaisement d&rsquo;autrui), l&rsquo;assertivit\u00e9 (aptitude \u00e0 d\u00e9fendre fermement ses droits, exprimer ses opinions divergentes sans agressivit\u00e9) et la conscience sociale (aisance dans les contextes de groupe et ma\u00eetrise des dynamiques interpersonnelles complexes). Des scores \u00e9lev\u00e9s traduisent un leadership relationnel, un charisme per\u00e7u et une grande aisance communicationnelle.<\/p>\n<h3>Facettes directes du score global<\/h3>\n<p>Deux items suppl\u00e9mentaires \u00e9valuent sp\u00e9cifiquement l&rsquo;adaptabilit\u00e9 (flexibilit\u00e9 cognitive et comportementale face au changement d&rsquo;environnement) et la motivation intrins\u00e8que (d\u00e9termination autonome et pers\u00e9v\u00e9rance orient\u00e9e vers les buts), contribuant exclusivement au score d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle globale.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>Le cadre conceptuel du TEIQue a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par K. V. Petrides et Adrian Furnham (2000, 2001) pour r\u00e9soudre les confusions th\u00e9oriques et empiriques qui ont marqu\u00e9 les d\u00e9buts de l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Intelligence_%C3%A9motionnelle\">intelligence \u00e9motionnelle<\/a> dans les ann\u00e9es 1990. Petrides a formul\u00e9 une s\u00e9paration op\u00e9rationnelle stricte entre deux paradigmes ontologiquement distincts :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle capacit\u00e9<\/strong> (<em>Ability EI<\/em>) : d\u00e9finie comme une aptitude cognitive mesur\u00e9e par des tests d&rsquo;aptitude standardis\u00e9s comportant des crit\u00e8res de performance objective (vrai\/faux).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait<\/strong> (<em>Trait EI<\/em> ou <em>Trait Emotional Self-Efficacy<\/em>) : d\u00e9finie comme une constellation de perceptions de soi \u00e9motionnelles et de dispositions comportementales situ\u00e9e aux niveaux inf\u00e9rieurs des hi\u00e9rarchies de la personnalit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le TEIQue s&rsquo;ancre explicitement dans les th\u00e9ories contemporaines de la personnalit\u00e9, notamment le mod\u00e8le en cinq facteurs (Big Five ou <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Big_Five_personality_traits\">Five-Factor Model<\/a>) et le mod\u00e8le d&rsquo;Eysenck (PEN). Selon Petrides, l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait ne constitue pas un nouveau facteur g\u00e9n\u00e9ral de la personnalit\u00e9 qui rivaliserait avec l&rsquo;Extraversion ou le N\u00e9vrosisme, mais repr\u00e9sente plut\u00f4t un m\u00e9ta-domaine transversal. Ce m\u00e9ta-domaine capture la variance affective int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 travers plusieurs traits traditionnels : le N\u00e9vrosisme invers\u00e9 (stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle), l&rsquo;Extraversion (chaleur, dynamisme), l&rsquo;Agr\u00e9abilit\u00e9 (empathie, coop\u00e9ration) et la Conscienciosit\u00e9 (autodiscipline, contr\u00f4le des impulsions).<\/p>\n<p>Cette approche th\u00e9orique postule que les auto-\u00e9valuations des \u00e9motions ne mesurent pas la comp\u00e9tence cognitive maximale d&rsquo;un individu dans un environnement de test st\u00e9rile, mais sa disposition comportementale typique dans des contextes de vie r\u00e9els. L&rsquo;ancrage dans la psychom\u00e9trie moderne du mod\u00e8le trait conf\u00e8re au TEIQue-SF une rigueur \u00e9pist\u00e9mologique reconnue, \u00e9liminant les biais inh\u00e9rents aux tentatives de notation objective de r\u00e9ponses \u00e9motionnelles intrins\u00e8quement subjectives.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique du TEIQue-SF a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations ind\u00e9pendantes attestant de sa robustesse m\u00e9thodologique :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Le score global du TEIQue-SF pr\u00e9sente des corr\u00e9lations extr\u00eamement \u00e9lev\u00e9es avec le score global de la version longue de 153 items (r &gt; 0,90 \u00e0 0,95), d\u00e9montrant que la forme abr\u00e9g\u00e9e capture ad\u00e9quatement le domaine conceptuel initial. La validit\u00e9 convergente se traduit par des corr\u00e9lations positives substantielles avec l&rsquo;Extraversion (r \u2248 0,55 \u00e0 0,68), l&rsquo;Agr\u00e9abilit\u00e9 (r \u2248 0,35 \u00e0 0,45) et la Conscienciosit\u00e9 (r \u2248 0,30 \u00e0 0,42), ainsi qu&rsquo;une forte corr\u00e9lation inverse avec le N\u00e9vrosisme (r \u2248 -0,58 \u00e0 -0,72).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Malgr\u00e9 ces associations coh\u00e9rentes avec les dimensions de la personnalit\u00e9, les analyses de r\u00e9gression multiple hi\u00e9rarchique d\u00e9montrent syst\u00e9matiquement la <em>validit\u00e9 incr\u00e9mentale<\/em> du TEIQue-SF. M\u00eame apr\u00e8s avoir contr\u00f4l\u00e9 statistiquement les cinq grands facteurs de la personnalit\u00e9 (NEO-PI-R ou BFI) et l&rsquo;intelligence cognitive g\u00e9n\u00e9rale (facteur g), le TEIQue-SF pr\u00e9dit une part significative de variance suppl\u00e9mentaire dans des crit\u00e8res vari\u00e9s : le bien-\u00eatre subjectif (\u0394R\u00b2 = 0,08 \u00e0 0,15), la d\u00e9pression et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 (\u0394R\u00b2 = 0,06 \u00e0 0,12), et la satisfaction professionnelle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 diff\u00e9rentielle et crit\u00e8res pr\u00e9dictifs<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes longitudinales indiquent que le score d&rsquo;autocontr\u00f4le pr\u00e9dit n\u00e9gativement les comportements \u00e0 risque chez les adolescents et l&rsquo;absent\u00e9isme li\u00e9 au stress au travail. De m\u00eame, les sous-\u00e9chelles \u00c9motivit\u00e9 et Sociabilit\u00e9 pr\u00e9disent significativement la qualit\u00e9 de l&rsquo;alliance de travail chez les soignants, l&rsquo;efficacit\u00e9 des leaders en milieu organisationnel et la r\u00e9silience face \u00e0 des stresseurs exp\u00e9rimentaux en laboratoire.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La consistance interne du TEIQue-SF a \u00e9t\u00e9 largement r\u00e9pliqu\u00e9e \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons d\u00e9mographiques et linguistiques internationaux :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Score global :<\/strong> Le coefficient alpha de Cronbach (\u03b1) se situe r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>0,84 et 0,89<\/strong> dans les cohortes universitaires et professionnelles adultes, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 globale des items.<\/li>\n<li><strong>Facteur Bien-\u00eatre :<\/strong> L&rsquo;alpha de Cronbach varie typiquement de <strong>0,78 \u00e0 0,85<\/strong> (compos\u00e9 de 6 items).<\/li>\n<li><strong>Facteur Autocontr\u00f4le :<\/strong> Les estimations d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 oscillent entre <strong>0,65 et 0,74<\/strong>, ce qui demeure satisfaisant compte tenu de la relative h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des facettes sous-jacentes (impulsivit\u00e9 vs gestion du stress).<\/li>\n<li><strong>Facteur \u00c9motivit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;indice de fid\u00e9lit\u00e9 se situe entre <strong>0,68 et 0,76<\/strong> (8 items).<\/li>\n<li><strong>Facteur Sociabilit\u00e9 :<\/strong> Les coefficients alpha varient g\u00e9n\u00e9ralement de <strong>0,67 \u00e0 0,73<\/strong> (6 items).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 temporelle test-retest a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e sur des intervalles de 6 \u00e0 12 semaines, avec des coefficients de corr\u00e9lation intra-classe (CCI) sup\u00e9rieurs \u00e0 <strong>0,75<\/strong> pour le score global, confirmant la stabilit\u00e9 dispositionnelle du construit chez les adultes.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>La structure factorielle du TEIQue-SF a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e au moyen d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles initiales conduites par K. V. Petrides sur des matrices de corr\u00e9lation ont confirm\u00e9 l&rsquo;\u00e9mergence claire de quatre composantes de second ordre correspondant au Bien-\u00eatre, \u00e0 l&rsquo;Autocontr\u00f4le, \u00e0 l&rsquo;\u00c9motivit\u00e9 et \u00e0 la Sociabilit\u00e9. Les saturations factorielles des items sur leur facteur th\u00e9orique respectif d\u00e9passent g\u00e9n\u00e9ralement le seuil conventionnel de 0,40, avec des saturations crois\u00e9es faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Lors de la mod\u00e9lisation confirmatoire, le mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs corr\u00e9l\u00e9s ainsi que le mod\u00e8le bifactoriel (un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait et quatre facteurs sp\u00e9cifiques de groupe) pr\u00e9sentent g\u00e9n\u00e9ralement un ajustement acceptable aux donn\u00e9es empiriques dans des \u00e9chantillons larges (N &gt; 1000). Les indices d&rsquo;ajustement standard r\u00e9v\u00e8lent typiquement :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) : compris entre 0,90 et 0,94 ;<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) : compris entre 0,89 et 0,93 ;<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) : se situant entre 0,045 et 0,062 (intervalle de confiance \u00e0 90 % \u00e9troit) ;<\/li>\n<li><em>Standardized Root Mean Square Residual<\/em> (SRMR) : inf\u00e9rieur \u00e0 0,055.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment l&rsquo;ad\u00e9quation structurelle du questionnaire et l\u00e9gitiment le calcul tant des quatre scores factoriels que du score global globalement repr\u00e9sentatif de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure TEIQue-SF se caract\u00e9rise par les modalit\u00e9s techniques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 (auto-\u00e9valuation dispositionnelle).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 30 items r\u00e9dig\u00e9s sous forme d&rsquo;affirmations \u00e0 la premi\u00e8re personne.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points : 1 = Completely Disagree, 2 = Disagree, 3 = Somewhat Disagree, 4 = Neither Agree nor Disagree, 5 = Somewhat Agree, 6 = Agree, 7 = Completely Agree.<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (Reverse-scored items) :<\/strong> 15 items n\u00e9cessitent une inversion de score (Score invers\u00e9 = 8 &#8211; R\u00e9ponse brute) avant le calcul des agr\u00e9gats : <strong>2, 4, 5, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 16, 18, 22, 25, 26, 28<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Composition des sous-\u00e9chelles factorielles :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Bien-\u00eatre (Well-being) :<\/strong> Items 5, 9, 12, 20, 24, 27 (6 items).<\/li>\n<li><strong>Autocontr\u00f4le (Self-control) :<\/strong> Items 4, 7, 15, 19, 22, 30 (6 items).<\/li>\n<li><strong>\u00c9motivit\u00e9 (Emotionality) :<\/strong> Items 1, 2, 8, 13, 16, 17, 23, 28 (8 items).<\/li>\n<li><strong>Sociabilit\u00e9 (Sociability) :<\/strong> Items 6, 10, 11, 21, 25, 26 (6 items).<\/li>\n<li><strong>Items sp\u00e9cifiques au score global :<\/strong> Items 3 et 14 (adaptabilit\u00e9 et motivation, inclus dans le total global mais non affect\u00e9s aux 4 facteurs).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores :<\/strong> Les scores des sous-\u00e9chelles et le score global sont obtenus en calculant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme) des items correspondants apr\u00e8s inversion des items requis.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 7 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>Le <strong>TEIQue-SF<\/strong> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 et document\u00e9 dans le cadre des travaux du laboratoire psychom\u00e9trique de Londres dans les ann\u00e9es 2000, le manuel technique officiel ayant \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 par Petrides en <strong>2009<\/strong>.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument est prot\u00e9g\u00e9 par le droit d&rsquo;auteur d\u00e9tenu par le Pr. K. V. Petrides. Toutefois, il est mis <strong>gratuitement \u00e0 disposition des chercheurs acad\u00e9miques et des \u00e9tudiants universitaires<\/strong> \u00e0 des fins de recherche non commerciale, sous r\u00e9serve de citer ad\u00e9quatement les travaux de l&rsquo;auteur et de ne pas modifier les \u00e9nonc\u00e9s des items. Pour toute application commerciale, \u00e9valuation organisationnelle en entreprise, coaching payant ou int\u00e9gration dans des plateformes logicielles priv\u00e9es, une licence formelle doit \u00eatre acquise aupr\u00e8s de la structure d\u00e9tentrice des droits commerciaux li\u00e9s au TEIQue (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/psychometriclab.com\">London Psychometric Laboratory<\/a>).<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les publications ci-dessous constituent le socle m\u00e9thodologique et conceptuel de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<ul>\n<li>Cooper, A., &amp; Petrides, K. V. (2010). A psychometric analysis of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire\u2013Short Form (TEIQue-SF) using item response theory. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 92(5), 449-457. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.2010.497405\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.2010.497405<\/a><\/li>\n<li>Mikolajczak, M., Luminet, O., Leroy, C., &amp; Roy, E. (2007). Psychometric properties of the Trait Emotional Intelligence Questionnaire: Factor structure, reliability, construct, and incremental validity in a French-speaking population. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 88(3), 338-353. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223890701333431\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223890701333431<\/a><\/li>\n<li>Petrides, K. V. (2009). <em>Technical manual for the Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue)<\/em>. London Psychometric Laboratory.<\/li>\n<li>Petrides, K. V., &amp; Furnham, A. (2000). On the dimensional structure of emotional intelligence. <em>Personality and Individual Differences<\/em>, 29(2), 313-320. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0191-8869(99)00195-6\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0191-8869(99)00195-6<\/a><\/li>\n<li>Petrides, K. V., &amp; Furnham, A. (2001). Trait emotional intelligence: Psychometric investigation with reference to established trait taxonomies. <em>European Journal of Personality<\/em>, 15(6), 425-448. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/per.416\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/per.416<\/a><\/li>\n<li>Petrides, K. V., Pita, R., &amp; Kokkinaki, F. (2007). The location of trait emotional intelligence in personality factor space. <em>British Journal of Psychology<\/em>, 98(2), 273-289. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1348\/000712606X120618\">https:\/\/doi.org\/10.1348\/000712606X120618<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response scale (7-point Likert scale):<\/strong><br \/>\n  1 = Completely Disagree<br \/>\n  2 = Disagree<br \/>\n  3 = Somewhat Disagree<br \/>\n  4 = Neither Agree nor Disagree<br \/>\n  5 = Somewhat Agree<br \/>\n  6 = Agree<br \/>\n  7 = Completely Agree<\/p>\n<ol style=\"margin-left: 20px; padding-left: 10px; line-height: 1.8;\">\n<li>Expressing my emotions with words is not a problem for me.<\/li>\n<li>I often find it difficult to see things from another person&rsquo;s viewpoint.<\/li>\n<li>On the whole, I&rsquo;m a highly motivated person.<\/li>\n<li>I usually find it difficult to regulate my emotions.<\/li>\n<li>I generally don&rsquo;t find life enjoyable.<\/li>\n<li>I can deal effectively with people.<\/li>\n<li>I tend to change my mind frequently.<\/li>\n<li>Many times, I can&rsquo;t figure out what emotion I&rsquo;m feeling.<\/li>\n<li>I feel that I have a number of good qualities.<\/li>\n<li>I often find it difficult to stand up for my rights.<\/li>\n<li>I&rsquo;m usually able to influence the way other people feel.<\/li>\n<li>On the whole, I have a gloomy perspective on most things.<\/li>\n<li>Those close to me often complain that I don&rsquo;t treat them right.<\/li>\n<li>I often find it difficult to adjust my life according to the circumstances.<\/li>\n<li>On the whole, I&rsquo;m able to deal with stress.<\/li>\n<li>I often find it difficult to show my affection to those close to me.<\/li>\n<li>I&rsquo;m normally able to \u00ab\u00a0get into someone&rsquo;s shoes\u00a0\u00bb and experience their emotions.<\/li>\n<li>I normally find it difficult to keep myself motivated.<\/li>\n<li>I&rsquo;m usually able to find ways to control my emotions when I want to.<\/li>\n<li>On the whole, I&rsquo;m pleased with my life.<\/li>\n<li>I would describe myself as a good negotiator.<\/li>\n<li>I tend to get involved in things I later wish I could get out of.<\/li>\n<li>I often pause and think about my feelings.<\/li>\n<li>I believe I&rsquo;m full of personal strengths.<\/li>\n<li>I tend to \u00ab\u00a0back down\u00a0\u00bb even if I know I&rsquo;m right.<\/li>\n<li>I don&rsquo;t seem to have any power at all over other people&rsquo;s feelings.<\/li>\n<li>I generally believe that things will work out fine in my life.<\/li>\n<li>I find it difficult to bond well even with those close to me.<\/li>\n<li>Generally, I&rsquo;m able to adapt to new environments.<\/li>\n<li>Others admire me for being relaxed.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Trait Emotional Intelligence Questionnaire \u2013 Short Form (TEIQue-SF) est une \u00e9chelle psychom\u00e9trique de 30 items d\u00e9velopp\u00e9e par K. V. Petrides mesurant l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle trait et ses quatre facteurs : bien-\u00eatre, autocontr\u00f4le, \u00e9motivit\u00e9 et sociabilit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2364,3,2],"tags":[2309,486,157,2366,2367,16,2365],"class_list":["post-942","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-intelligence-emotionnelle","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-autocontrole","tag-bien-etre","tag-echelle-de-likert","tag-intelligence-emotionnelle","tag-k-v-petrides","tag-psychometrie","tag-teique-sf"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/942","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=942"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/942\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=942"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=942"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}