{"id":9325,"date":"2026-09-23T10:19:45","date_gmt":"2026-09-23T10:19:45","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-des-competences-de-radboud\/"},"modified":"2026-09-23T10:19:45","modified_gmt":"2026-09-23T10:19:45","slug":"questionnaire-des-competences-de-radboud","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-des-competences-de-radboud","title":{"rendered":"Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud<\/strong> (commun\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9 sous l&rsquo;acronyme n\u00e9erlandais <em>Radboud Skills Questionnaire<\/em> ou <strong>RASQ<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u initialement pour mesurer de mani\u00e8re standardis\u00e9e l&rsquo;incapacit\u00e9 fonctionnelle et les limitations d&rsquo;activit\u00e9 chez les patients souffrant d&rsquo;affections musculosquelettiques et neurologiques du membre sup\u00e9rieur, plus particuli\u00e8rement le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syndrome_douloureux_r%C3%A9gional_complexe\">syndrome douloureux r\u00e9gional complexe<\/a> de type 1 (SDRC-1 \/ algodystrophie). D\u00e9velopp\u00e9 au sein du centre m\u00e9dical universitaire Radboud (Nim\u00e8gue, Pays-Bas) par Oerlemans et ses collaborateurs (2000), cet outil comprend <strong>45 items<\/strong> r\u00e9partis sur <strong>trois domaines fonctionnels majeurs<\/strong> : les soins personnels et activit\u00e9s quotidiennes \u00e9l\u00e9mentaires, les activit\u00e9s domestiques, professionnelles et de loisirs, ainsi que les activit\u00e9s sociales et interpersonnelles.<\/p>\n<p>Le RASQ \u00e9value la g\u00eane \u00e9prouv\u00e9e dans l&rsquo;ex\u00e9cution de t\u00e2ches manuelles et bimanuelle en comparant syst\u00e9matiquement le niveau de performance actuel du patient \u00e0 son \u00e9tat pr\u00e9morbide (niveau ant\u00e9rieur \u00e0 la survenue de l&rsquo;affection). Chaque item est \u00e9valu\u00e9 sur une \u00e9chelle ordinale de type Likert \u00e0 5 points, allant de 1 (\u00ab Geen moeite \/ Geen beperking \u00bb \u2014 Aucune difficult\u00e9) \u00e0 5 (\u00ab Onmogelijk \/ Kan het niet meer \u00bb \u2014 Impossible). Un score global \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une restriction d&rsquo;activit\u00e9 plus s\u00e9v\u00e8re et un retentissement fonctionnel majeur de l&rsquo;extr\u00e9mit\u00e9 sup\u00e9rieure affect\u00e9e. D&rsquo;un point de vue psychom\u00e9trique, l&rsquo;instrument d\u00e9montre une excellente coh\u00e9rence interne (coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieur \u00e0 0,95 pour l&rsquo;\u00e9chelle globale), une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest remarquable (coefficients de corr\u00e9lation intraclasse, CCI &gt; 0,90) et une validit\u00e9 de construit solide, attest\u00e9e par de fortes corr\u00e9lations avec d&rsquo;autres \u00e9chelles d&rsquo;incapacit\u00e9 du membre sup\u00e9rieur (comme le score DASH) et avec les mesures de douleur et d&rsquo;amplitude articulaire.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud, RASQ, membre sup\u00e9rieur, syndrome douloureux r\u00e9gional complexe, SDRC-1, algodystrophie, incapacit\u00e9 fonctionnelle, activit\u00e9s de la vie quotidienne, \u00e9valuation bimanuelle, ergoth\u00e9rapie, r\u00e9adaptation fonctionnelle, psychom\u00e9trie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement du questionnaire est l&rsquo;\u0153uvre d&rsquo;une \u00e9quipe pluridisciplinaire de chercheurs cliniciens et de sp\u00e9cialistes de la r\u00e9\u00e9ducation du <strong>Radboud University Medical Center<\/strong> (Universitair Medisch Centrum St Radboud, Nim\u00e8gue, Pays-Bas) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dr. Hendrika M. Oerlemans, PhD, PT<\/strong> : Chercheuse principale et physioth\u00e9rapeute\/ergoth\u00e9rapeute, D\u00e9partement d&rsquo;ergoth\u00e9rapie et de physioth\u00e9rapie, Radboud University Medical Center, Nim\u00e8gue, Pays-Bas. Sp\u00e9cialiste de la r\u00e9\u00e9ducation fonctionnelle du membre sup\u00e9rieur et de la prise en charge du syndrome douloureux r\u00e9gional complexe.<\/li>\n<li><strong>Prof. Dr. R.F.J.M. Goris, MD, PhD<\/strong> : Chirurgien et professeur \u00e9m\u00e9rite, D\u00e9partement de chirurgie, Radboud University Medical Center. Pionnier international des recherches cliniques et physiopathologiques sur l&rsquo;algodystrophie r\u00e9flexe et le SDRC-1.<\/li>\n<li><strong>Prof. Dr. Rob A.B. Oostendorp, PhD, PT<\/strong> : Professeur de physioth\u00e9rapie manuelle et de r\u00e9adaptation, Centre d&rsquo;expertise scientifique pour la kin\u00e9sith\u00e9rapie, Universit\u00e9 Radboud, Nim\u00e8gue, Pays-Bas.<\/li>\n<li><strong>Dr. Pieter U. Dijkstra, PhD, PT<\/strong> : M\u00e9thodologue et collaborateur de recherche, affili\u00e9 au Centre M\u00e9dical Universitaire de Groningue (UMCG), D\u00e9partement de r\u00e9adaptation et chirurgie orale et maxillo-faciale, Groningue, Pays-Bas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Correspondance institutionnelle : Radboud University Medical Center, Geert Grooteplein Zuid 10, 6525 GA Nijmegen, Pays-Bas.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <strong>Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud<\/strong> est de quantifier avec pr\u00e9cision et reproductibilit\u00e9 l&rsquo;impact fonctionnel global des pathologies unilat\u00e9rales ou bilat\u00e9rales du membre sup\u00e9rieur sur la vie quotidienne, domestique et sociale des patients. Contrairement aux outils purement biom\u00e9caniques (qui mesurent l&rsquo;amplitude articulaire, la force de pr\u00e9hension dynamom\u00e9trique ou la vitesse motrice de mani\u00e8re isol\u00e9e), le RASQ capture la dimension pratique, int\u00e9gr\u00e9e et \u00e9cologique des mouvements requis par l&rsquo;autonomie au quotidien.<\/p>\n<h3>Applications cliniques et de recherche<\/h3>\n<p>Le RASQ r\u00e9pond \u00e0 plusieurs imp\u00e9ratifs majeurs en milieu hospitalier et ambulatoire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Diagnostic fonctionnel initial :<\/strong> \u00c9tablir le profil de limitation fonctionnelle lors du bilan ergoth\u00e9rapique ou kin\u00e9sith\u00e9rapique, en identifiant sp\u00e9cifiquement les gestes \u00e9l\u00e9mentaires (boutonner une chemise, se brosser les dents) ou complexes (porter de lourdes charges, ouvrir des bocaux) qui sont entrav\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Suivi longitudinal et mesure des r\u00e9sultats th\u00e9rapeutiques (Outcomes Research) :<\/strong> \u00c9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 des protocoles pharmacologiques (analg\u00e9siques, bisphosphonates, blocs nerveux), chirurgicaux ou r\u00e9\u00e9ducatifs (th\u00e9rapie miroir, exposition gradu\u00e9e au mouvement, renforcement fonctionnel). Sa sensibilit\u00e9 au changement permet de d\u00e9tecter des gains fonctionnels m\u00eame modestes.<\/li>\n<li><strong>Individualisation des plans de r\u00e9adaptation :<\/strong> En mettant en lumi\u00e8re les domaines o\u00f9 l&rsquo;incapacit\u00e9 est la plus prononc\u00e9e, le clinicien peut orienter ses interventions sur la r\u00e9\u00e9ducation motrice orient\u00e9e vers la t\u00e2che, l&rsquo;adaptation ergonomique de l&rsquo;environnement ou l&rsquo;apprentissage de strat\u00e9gies compensatoires.<\/li>\n<li><strong>Recherche translationnelle et \u00e9pid\u00e9miologique :<\/strong> Fournir une mesure de r\u00e9sultat rapport\u00e9e par le patient (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Patient-reported_outcome\">Patient-Reported Outcome Measure &#8211; PROM<\/a>) standardis\u00e9e pour les essais cliniques randomis\u00e9s portant sur les douleurs neuropathiques chroniques et les traumatismes du complexe de l&rsquo;\u00e9paule, du coude, du poignet et de la main.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Justification th\u00e9orique et clinique<\/h3>\n<p>Dans des pathologies telles que le SDRC-1, l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Allodynie\">allodynie<\/a> m\u00e9canique, l&rsquo;\u0153d\u00e8me, la raideur articulaire et les troubles trophiques concourent \u00e0 une d\u00e9sorganisation motrice et cognitive. De nombreux patients d\u00e9veloppent une kin\u00e9siophobie (peur du mouvement) et un ph\u00e9nom\u00e8ne de non-utilisation apprise (<em>learned non-use<\/em>). Les mesures objectives de la d\u00e9ficience (ex. perte de 20\u00b0 de flexion du poignet) ne sont que mod\u00e9r\u00e9ment corr\u00e9l\u00e9es avec la capacit\u00e9 r\u00e9elle de la personne \u00e0 s&rsquo;alimenter, s&rsquo;habiller ou travailler. Le RASQ a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 pour combler cette lacune en op\u00e9rationnalisant les concepts d&rsquo;activit\u00e9 et de participation issus des taxonomies internationales de la sant\u00e9.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique et fonctionnel sous-jacent au RASQ est l&rsquo;<strong>incapacit\u00e9 per\u00e7ue du membre sup\u00e9rieur<\/strong>, conceptualis\u00e9e comme l&rsquo;\u00e9cart ressenti entre les aptitudes motrices ant\u00e9rieures de l&rsquo;individu et son niveau d&rsquo;ex\u00e9cution actuel dans le contexte de ses r\u00f4les de vie. Cet instrument s&rsquo;articule autour de trois dimensions ou domaines interconnect\u00e9s :<\/p>\n<h3>1. Soins personnels et activit\u00e9s quotidiennes \u00e9l\u00e9mentaires (Personal Care and Daily Activities)<\/h3>\n<p>Cette dimension regroupe les activit\u00e9s de base de la vie quotidienne (AVQ \/ <em>Basic Activities of Daily Living &#8211; BADL<\/em>). Elle sollicite la motricit\u00e9 fine, la coordination \u0153il-main, la pronosupination et la capacit\u00e9 \u00e0 amener la main au visage et au corps dans des contextes d&rsquo;hygi\u00e8ne personnelle et d&rsquo;habillage. Les items explorent :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;hygi\u00e8ne corporelle : se laver les mains, le visage, le corps, les cheveux, se s\u00e9cher avec une serviette, se brosser les dents (items 1 \u00e0 7).<\/li>\n<li>L&rsquo;habillage : enfiler et retirer des v\u00eatements par la t\u00eate, boutonner et d\u00e9boutonner, fermer une glissi\u00e8re, manipuler chaussettes et pantalons, lacer des souliers (items 8 \u00e0 15).<\/li>\n<li>Les fonctions d&rsquo;\u00e9limination et l&rsquo;alimentation de base : utiliser les toilettes et s&rsquo;essuyer, manger avec couteau et fourchette, porter un verre \u00e0 la bouche (items 16, 17, 21).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Une alt\u00e9ration sur cette sous-\u00e9chelle d\u00e9note une perte s\u00e9v\u00e8re d&rsquo;autonomie personnelle, corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 une d\u00e9tresse psychologique importante li\u00e9e \u00e0 la d\u00e9pendance envers les proches.<\/p>\n<h3>2. Activit\u00e9s domestiques, professionnelles et de loisirs (Domestic\/Work\/Leisure Activities)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value les activit\u00e9s instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ \/ <em>Instrumental Activities of Daily Living &#8211; IADL<\/em>). Elle engage des niveaux de charge biom\u00e9canique plus \u00e9lev\u00e9s, une pr\u00e9hension de force (<em>power grip<\/em>), une pince bidigitale r\u00e9sistante et la coordination synchrone ou asynchrone des deux membres sup\u00e9rieurs :<\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e9paration des repas : couper et beurrer du pain, couper de la viande, ouvrir des bouteilles \u00e0 vis, des bocaux \u00e0 confiture ou des conserves avec ouvre-bo\u00eete, \u00e9plucher des l\u00e9gumes (items 18-20, 22-26).<\/li>\n<li>Entretien m\u00e9nager lourd : soulever des r\u00e9cipients d&rsquo;eau chaude, essorer une serpilli\u00e8re, faire le lit, passer l&rsquo;aspirateur, \u00e9tendre le linge, repasser (items 27-33).<\/li>\n<li>Activit\u00e9s professionnelles, logistiques et administratives : porter des sacs de courses pesants, ouvrir des portes lourdes, manipuler une cl\u00e9 dans une serrure, \u00e9crire \u00e0 la main, utiliser un clavier d&rsquo;ordinateur, manier le t\u00e9l\u00e9phone, manipuler de la monnaie ou tourner les pages d&rsquo;un livre (items 34-41).<\/li>\n<li>Sollicitations d&rsquo;amplitude et de force bimanuelle : saisir un objet lourd \u00e0 deux mains, atteindre une \u00e9tag\u00e8re en hauteur (items 42-43).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce domaine refl\u00e8te directement le degr\u00e9 d&rsquo;entrave aux r\u00f4les professionnels et domestiques, constituant un pr\u00e9dicteur cl\u00e9 de la dur\u00e9e d&rsquo;arr\u00eat de travail et du co\u00fbt socio-\u00e9conomique de l&rsquo;affection.<\/p>\n<h3>3. Activit\u00e9s sociales et interpersonnelles (Social\/Interpersonal Activities)<\/h3>\n<p>Le troisi\u00e8me domaine examine la r\u00e9percussion de l&rsquo;atteinte corporelle sur l&rsquo;insertion relationnelle et communautaire de l&rsquo;individu :<\/p>\n<ul>\n<li>Participation r\u00e9cr\u00e9ative : s&rsquo;engager dans des loisirs, des passions ou des activit\u00e9s sportives (item 44).<\/li>\n<li>Interactions physiques et conventions sociales : serrer la main de quelqu&rsquo;un, \u00e9tablir un contact corporel interpersonnel (item 45).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans des syndromes comme le SDRC-1, le geste anodin de serrer la main peut d\u00e9clencher une douleur atroce par allodynie tactile, conduisant le sujet \u00e0 un \u00e9vitement social phobique, \u00e0 l&rsquo;isolement affectif et \u00e0 une alt\u00e9ration marqu\u00e9e de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Image_du_corps\">image corporelle<\/a>.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud s&rsquo;ancre dans plusieurs paradigmes th\u00e9oriques majeurs de la m\u00e9decine physique, des sciences de la r\u00e9adaptation et de la psychologie de la sant\u00e9 :<\/p>\n<h3>La Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/h3>\n<p>\u00c9labor\u00e9e par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.who.int\/fr\/standards\/classifications\/international-classification-of-functioning-disability-and-health\">Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS)<\/a>, la CIF distingue trois niveaux de fonctionnement humain : les fonctions organiques et structures anatomiques (d\u00e9ficiences), les activit\u00e9s (limitations) et la participation (restrictions). Le RASQ se focalise d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment sur les composantes de <strong>limitation d&rsquo;activit\u00e9<\/strong> et de <strong>restriction de participation<\/strong>. Il postule que la gravit\u00e9 d&rsquo;une affection de l&rsquo;extr\u00e9mit\u00e9 sup\u00e9rieure ne peut \u00eatre d\u00e9duite de la seule l\u00e9sion tissulaire : l&rsquo;exp\u00e9rience de la limitation r\u00e9sulte de l&rsquo;interaction complexe entre les alt\u00e9rations physiologiques (douleur, faiblesse motrice) et les exigences environnementales.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine (MOHO)<\/h3>\n<p>Inspir\u00e9 par les travaux fondateurs de Gary Kielhofner, le mod\u00e8le de l&rsquo;occupation humaine postule que la sant\u00e9 globale de l&rsquo;individu est intrins\u00e8quement li\u00e9e \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;engager dans des activit\u00e9s porteuses de sens au sein de son environnement. Dans cette perspective, la motricit\u00e9 bimanuelle n&rsquo;est pas un agr\u00e9gat de r\u00e9flexes moteurs, mais un syst\u00e8me organis\u00e9 de praxies orient\u00e9es vers un but. L&rsquo;atteinte d&rsquo;un membre brise la routine occupationnelle, modifie l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue (le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 th\u00e9oris\u00e9 par Albert Bandura) et \u00e9rode le sentiment d&rsquo;identit\u00e9 du patient.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le d&rsquo;\u00e9vitement de la douleur li\u00e9 \u00e0 la peur (Fear-Avoidance Model)<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 par Vlaeyen et Linton, ce mod\u00e8le cognitivo-comportemental explique comment des croyances erron\u00e9es et la peur de la douleur m\u00e8nent \u00e0 l&rsquo;hypervigilance, \u00e0 l&rsquo;\u00e9vitement comportemental des mouvements du bras et de la main, et finalement au d\u00e9sentra\u00eenement neuromusculaire et \u00e0 l&rsquo;incapacit\u00e9 prolong\u00e9e. Le RASQ permet d&rsquo;objectiver cet \u00e9vitement : des scores disproportionnellement \u00e9lev\u00e9s pour des gestes requ\u00e9rant peu de force mais impliquant des contacts tactiles ou des postures redout\u00e9es signalent l&rsquo;intervention de m\u00e9diateurs psychologiques tels que la catastrophisation de la douleur.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 m\u00e9trologique du RASQ a fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations rigoureuses dans des cohortes de patients pr\u00e9sentant diverses pathologies du membre sup\u00e9rieur, notamment le SDRC-1, les fractures distales du radius, et les t\u00e9nosynovites complexes :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence (Content &amp; Face Validity)<\/h3>\n<p>Lors de sa gen\u00e8se par Oerlemans et al. (2000), le pool initial d&rsquo;items a \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9 \u00e0 partir d&rsquo;entretiens approfondis avec des patients atteints de SDRC-1, compl\u00e9t\u00e9s par l&rsquo;expertise clinique d&rsquo;\u00e9quipes de chirurgiens orthop\u00e9diques, d&rsquo;ergoth\u00e9rapeutes et de kin\u00e9sith\u00e9rapeutes. Chaque t\u00e2che retenue a \u00e9t\u00e9 jug\u00e9e comme essentielle \u00e0 l&rsquo;ind\u00e9pendance fonctionnelle bimanuelle et repr\u00e9sentative des difficult\u00e9s v\u00e9cues au quotidien.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes de validation ont mis en \u00e9vidence d&rsquo;excellentes corr\u00e9lations avec d&rsquo;autres mesures de r\u00e9f\u00e9rence du handicap du membre sup\u00e9rieur :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec le score DASH (Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand) :<\/strong> Le coefficient de corr\u00e9lation de Pearson (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span>) oscille r\u00e9guli\u00e8rement entre <strong>0,82 et 0,91<\/strong> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,001\">$p &lt; 0,001$<\/span>), attestant que le RASQ capture ad\u00e9quatement le spectre des incapacit\u00e9s de l&rsquo;extr\u00e9mit\u00e9 sup\u00e9rieure tout en offrant une granulation plus fine sur les t\u00e2ches n\u00e9cessitant sp\u00e9cifiquement la coordination bilat\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec l&rsquo;\u00e9chelle visuelle analogique (EVA) de la douleur :<\/strong> Les corr\u00e9lations se situent dans une fourchette mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 \u00e9lev\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,54\">$r = 0,54$<\/span> \u00e0 $0,68$), confirmant que si la douleur est un d\u00e9terminant majeur de l&rsquo;incapacit\u00e9, celle-ci s&rsquo;en distingue conceptuellement en int\u00e9grant des composantes motrices et adaptatives.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec les param\u00e8tres biom\u00e9caniques :<\/strong> Des corr\u00e9lations n\u00e9gatives significatives sont observ\u00e9es entre le score RASQ et la force de pr\u00e9hension au dynamom\u00e8tre de Jamar (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,48\">$r = -0,48$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,62\">$-0,62$<\/span>), d\u00e9montrant que la baisse de force physique se traduit par une hausse proportionnelle de la difficult\u00e9 per\u00e7ue.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 discriminante :<\/strong> Le RASQ distingue avec une grande sensibilit\u00e9 statistique les patients souffrant de SDRC-1 actif des sujets contr\u00f4les asymptomatiques ou des patients pr\u00e9sentant des s\u00e9quelles mineures stabilis\u00e9es (valeurs de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"t\">$t$<\/span> hautement significatives, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"p &lt; 0,0001\">$p &lt; 0,0001$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sensibilit\u00e9 au changement et effets plancher\/plafond<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument d\u00e9montre une excellente r\u00e9activit\u00e9 clinique (<em>responsiveness<\/em>) lors des suivis post-th\u00e9rapeutiques. L&rsquo;indice d&rsquo;effet standardis\u00e9 (<em>Standardized Response Mean &#8211; SRM<\/em>) d\u00e9passe fr\u00e9quemment 0,80 chez les patients suivant un programme de r\u00e9\u00e9ducation intensive, ce qui refl\u00e8te une grande capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9tecter les am\u00e9liorations cliniques r\u00e9elles. Aucun effet plancher ou plafond notable n&rsquo;est observ\u00e9 aux scores totaux en phase subaigu\u00eb ou chronique, bien que certains items individuels tr\u00e8s exigeants (ex. ouvrir un bocal r\u00e9calcitrant) puissent pr\u00e9senter un effet plafond chez les formes les plus s\u00e9v\u00e8res.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les qualit\u00e9s m\u00e9trologiques du RASQ en termes de fid\u00e9lit\u00e9 et de pr\u00e9cision de mesure ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9es dans plusieurs publications ind\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n<p>L&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items du RASQ est exceptionnellement \u00e9lev\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;alpha de Cronbach (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) pour l&rsquo;ensemble des 45 items varie entre <strong>0,96 et 0,98<\/strong> selon les \u00e9chantillons cliniques \u00e9tudi\u00e9s.<\/li>\n<li>Pour les sous-domaines individuels (Soins personnels, Activit\u00e9s domestiques, Activit\u00e9s sociales), les coefficients <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> demeurent tr\u00e8s solides, syst\u00e9matiquement compris entre <strong>0,88 et 0,94<\/strong>.<\/li>\n<li>Ces valeurs confirment que tous les items convergent harmonieusement vers l&rsquo;estimation du m\u00eame construit latent d&rsquo;incapacit\u00e9 motrice fonctionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n<p>Dans des protocoles de r\u00e9\u00e9valuation \u00e0 intervalle de 7 \u00e0 14 jours chez des patients dont l&rsquo;\u00e9tat clinique \u00e9tait stable :<\/p>\n<ul>\n<li>Le coefficient de corr\u00e9lation intraclasse (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Intraclass_correlation\">Intraclass Correlation Coefficient &#8211; ICC<\/a>) pour le score total s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <strong>0,92<\/strong> (intervalle de confiance \u00e0 95 % : 0,87 &#8211; 0,95).<\/li>\n<li>L&rsquo;erreur standard de mesure (<em>Standard Error of Measurement &#8211; SEM<\/em>) a \u00e9t\u00e9 estim\u00e9e aux alentours de 6 \u00e0 8 points sur l&rsquo;\u00e9chelle globale.<\/li>\n<li>Le plus petit changement d\u00e9tectable (<em>Smallest Detectable Change &#8211; SDC<\/em> ou <em>Minimal Detectable Change &#8211; MDC<\/em>) au niveau individuel est d&rsquo;environ 17 \u00e0 20 points bruts, garantissant que toute variation sup\u00e9rieure \u00e0 ce seuil refl\u00e8te une modification clinique r\u00e9elle au-del\u00e0 de l&rsquo;erreur instrumentale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les investigations psychom\u00e9triques fond\u00e9es sur l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle\">analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/a> et l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle_confirmatoire\">analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/a> apportent des \u00e9clairages pr\u00e9cis sur la structure dimensionnelle du RASQ :<\/p>\n<h3>Structure factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles initiales en composantes principales avec rotation oblique (Promax ou Oblimin) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une dominance marqu\u00e9e d&rsquo;un premier facteur g\u00e9n\u00e9ral capturant plus de 55 % \u00e0 60 % de la variance totale des scores, ce qui conf\u00e8re au RASQ un comportement largement unidimensionnel autorisant le calcul d&rsquo;un score composite global. Toutefois, l&rsquo;extraction de facteurs secondaires fait \u00e9merger de mani\u00e8re coh\u00e9rente la tripartition fonctionnelle pr\u00e9conis\u00e9e par Oerlemans :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Activit\u00e9s instrumentales et sollicitation de force\/bimanualit\u00e9) :<\/strong> Regroupe les items de manipulation d&rsquo;ustensiles lourds, d&rsquo;ouverture de contenants herm\u00e9tiques, de t\u00e2ches m\u00e9nag\u00e8res et de port de charges (saturations factorielles allant de 0,55 \u00e0 0,85).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Soins d&rsquo;hygi\u00e8ne personnelle et gestes fins du corps) :<\/strong> Sature fortement sur le lavage corporel, l&rsquo;habillage c\u00e9phalique, le brossage dentaire et le maniement des boutons\/fermetures \u00e9clair (saturations entre 0,50 et 0,82).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Participation sociale, interactions directes et gestes de communication) :<\/strong> Rassemble les contacts physiques interpersonnels, la participation aux loisirs, l&rsquo;\u00e9criture et le maniement du t\u00e9l\u00e9phone (saturations entre 0,48 et 0,76).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e8les d&rsquo;analyse factorielle confirmatoire comparant une structure unifactorielle stricte \u00e0 un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique \u00e0 trois facteurs (avec un facteur de second ordre d&rsquo;incapacit\u00e9 globale) confirment la sup\u00e9riorit\u00e9 statistique du mod\u00e8le tridimensionnel hi\u00e9rarchique. Les indices d&rsquo;ad\u00e9quation rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont conformes aux exigences psychom\u00e9triques contemporaines :<\/p>\n<ul>\n<li>Indice de comparabilit\u00e9 de Bentler (CFI) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,91\">$ge 0,91$<\/span><\/li>\n<li>Indice de Tucker-Lewis (TLI) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,90\">$ge 0,90$<\/span><\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) : $0,058$ \u00e0 $0,068$<\/li>\n<li>R\u00e9sidu quadratique moyen standardis\u00e9 (SRMR) : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0,060\">$le 0,060$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet :<\/strong> Radboud Skills Questionnaire (RASQ \/ Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud).<\/li>\n<li><strong>Typologie :<\/strong> Auto-questionnaire de mesure de l&rsquo;incapacit\u00e9 fonctionnelle rapport\u00e9e par le patient (PROM).<\/li>\n<li><strong>Domaines cliniques cibles :<\/strong> Activit\u00e9s de la vie quotidienne, vie sociale et interpersonnelle, fonctions sensorimotrices et douleur de l&rsquo;extr\u00e9mit\u00e9 sup\u00e9rieure.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes pr\u00e9sentant des troubles musculosquelettiques, orthop\u00e9diques ou neurologiques du membre sup\u00e9rieur (notamment SDRC-1, s\u00e9quelles de fractures du poignet\/main, t\u00e9nosynovites chroniques).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 45 items descriptifs d&rsquo;activit\u00e9s motrices pr\u00e9cises.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale de Likert en 5 points :\n<ul>\n<li><strong>1 = Geen moeite \/ Geen beperking<\/strong> (No difficulty \/ Aucune difficult\u00e9 ou limitation)<\/li>\n<li><strong>2 = Weinig moeite<\/strong> (A little difficulty \/ Un peu de difficult\u00e9)<\/li>\n<li><strong>3 = Enige moeite<\/strong> (Moderate difficulty \/ Difficult\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e)<\/li>\n<li><strong>4 = Veel moeite<\/strong> (Much difficulty \/ Beaucoup de difficult\u00e9)<\/li>\n<li><strong>5 = Onmogelijk \/ Kan het niet meer<\/strong> (Impossible \/ Impossible \u00e0 r\u00e9aliser \u00e0 ce jour)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9 de cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Le score brut global s&rsquo;obtient en sommant les points attribu\u00e9s \u00e0 chacun des 45 items. La plage th\u00e9orique s&rsquo;\u00e9tend de <strong>45 \u00e0 225 points<\/strong>.<\/li>\n<li>Un score normalis\u00e9 de 0 \u00e0 100 % peut \u00eatre calcul\u00e9 par transformation lin\u00e9aire : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{Score RASQ (%)} = \\frac{\\text{Score brut} - 45}{180} \\times 100\">$\\text{Score RASQ (%)} = \\frac{\\text{Score brut} &#8211; 45}{180} \\times 100$<\/span>.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation :<\/strong> Un score plus \u00e9lev\u00e9 indique syst\u00e9matiquement une incapacit\u00e9 fonctionnelle, une s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des plaintes et un retentissement invalidant accrus au niveau du membre sup\u00e9rieur affect\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 2000 (Oerlemans et al.).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Droits d\u00e9tenus par les auteurs d&rsquo;origine et le Radboud University Medical Center (Nim\u00e8gue, Pays-Bas).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et tarif :<\/strong> Le RASQ est g\u00e9n\u00e9ralement mis \u00e0 disposition <strong>gratuitement \u00e0 des fins cliniques, universitaires et de recherche non commerciale<\/strong>. Les cliniciens et chercheurs souhaitant l&rsquo;int\u00e9grer dans des \u00e9tudes protocol\u00e9es ou des syst\u00e8mes d&rsquo;enregistrement \u00e9lectroniques sont invit\u00e9s \u00e0 citer formellement les publications de r\u00e9f\u00e9rence et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, \u00e0 solliciter l&rsquo;approbation du d\u00e9partement de recherche en r\u00e9adaptation du centre m\u00e9dical Radboud.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Dijkstra, P. U., Groothoff, J. W., ten Duis, H. J., &amp; Eisma, W. H. (2003). Rasch analysis of the Radboud Skills Questionnaire in patients with reflex sympathetic dystrophy of one upper extremity. <em>Clinical Rehabilitation<\/em>, 17(7), 785\u2013792. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1191\/0269215503cr678oa\">https:\/\/doi.org\/10.1191\/0269215503cr678oa<\/a><\/li>\n<li>Oerlemans, H. M., Goris, R. J., &amp; Oostendorp, R. A. (1998). Impairment and disability in reflex sympathetic dystrophy: An outcome study. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 79(11), 1404\u20131409. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/s0003-9993(98)90235-9\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/s0003-9993(98)90235-9<\/a><\/li>\n<li>Oerlemans, H. M., Oostendorp, R. A., de Boo, T., &amp; Goris, R. J. (2000). Pain and rehabilitation outcome in patients with complex regional pain syndrome type I: The Radboud Skills Questionnaire as a disease-specific measure. <em>Disability and Rehabilitation<\/em>, 22(14), 638\u2013647. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280050141014\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280050141014<\/a><\/li>\n<li>World Health Organization. (2001). <em>International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)<\/em>. World Health Organization. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42407\">https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42407<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Geef per activiteit aan in hoeverre u op dit moment moeite heeft met het uitvoeren ervan in vergelijking met de situatie v\u00f3\u00f3r uw aandoening aan uw arm\/hand.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 5-point Likert scale: 1 = Geen moeite \/ Geen beperking (No difficulty), 2 = Weinig moeite (A little difficulty), 3 = Enige moeite (Moderate difficulty), 4 = Veel moeite (Much difficulty), 5 = Onmogelijk \/ Kan het niet meer (Impossible)\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-reverse-scoring\" style=\"background:#fffbeb; border-left:4px solid #f59e0b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#92400e;\">\n      <strong style=\"color:#78350f;\">Scoring \/ Reverse Items:<\/strong> Scores range from 1 to 5 for each item. The total score is computed by summing the item scores (or calculating a standardized percentage score), where higher scores indicate greater functional impairment\/disability of the upper extremity. Items are grouped into three domains: Personal Care and Daily Activities, Domestic\/Work\/Leisure Activities, and Social\/Interpersonal Activities.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Handen wassen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Gezicht wassen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Lichaam inzepen en afspoelen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Haren wassen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Afdrogen met een handdoek<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tanden poetsen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Haren kammen \/ borstelen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Kleren aandoen over het hoofd (bijv. trui of hemd)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Kleren uittrekken over het hoofd<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Knopen dichtmaken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Knopen losmaken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Ritssluiting dichtdoen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Broek \/ rok omhoog trekken en sluiten<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sokken of kousen aantrekken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Schoenen aantrekken en veters strikken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Naar het toilet gaan en afvegen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Eten met mes en vork<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Brood smeren<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Brood snijden<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Vlees snijden<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een vol glas of kopje naar de mond brengen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een fles met schroefdop openen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een pot (bijv. jampot) opendraaien<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een blik openen met een blikopener<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een pak melk of sap openen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Aardappels schillen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een pan met warm water of eten optillen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Afwassen en afdrogen van servies<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een dweil of vaatdoek uitwringen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Het bed opmaken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">31<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Stofzuigen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">32<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">De was ophangen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">33<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Strijken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">34<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Zware boodschappentassen dragen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">35<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een zware deur openen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">36<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een sleutel in een slot omdraaien<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">37<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Schrijven met een pen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">38<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Toetsenbord bedienen \/ computeren<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">39<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">De telefoon vasthouden en een nummer intoetsen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">40<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Muntgeld uit een portemonnee halen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">41<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Papieren documenten hanteren of omslaan (bijv. een krant of boek vasthouden en lezen)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">42<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Iets vastgrijpen en dragen met beide handen tegelijk<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">43<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Een voorwerp van een hoge plank pakken<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">44<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Deelnemen aan hobby&#039;s of sportactiviteiten<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">45<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Iemand de hand schudden \/ lichamelijk contact maken<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire des comp\u00e9tences de Radboud (RASQ) est un outil psychom\u00e9trique de 45 items \u00e9valuant l&rsquo;incapacit\u00e9 fonctionnelle du membre sup\u00e9rieur, notamment dans le syndrome douloureux r\u00e9gional complexe (SDRC-1).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[10254,31,10037],"tags":[10259,10258,1725,923,1788,10256,10255,10257],"class_list":["post-9325","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-douleur-et-incapacite-physique","category-evaluations-psychologiques","category-psychometrie-et-readaptation","tag-activites-de-la-vie-quotidienne","tag-algodystrophie","tag-ergotherapie","tag-incapacite-fonctionnelle","tag-membre-superieur","tag-radboud-skills-questionnaire","tag-rasq","tag-sdrc-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/9325","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9325"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/9325\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9325"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9325"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9325"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}