L’\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-Edinburgh<\/strong> (Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale<\/em>, WEMWBS<\/a>) constitue une avanc\u00e9e majeure dans l’\u00e9valuation psychom\u00e9trique en sant\u00e9 publique et en psychologie positive. Historiquement, l’\u00e9valuation psychologique s’est principalement focalis\u00e9e sur les mod\u00e8les d\u00e9ficitaires, mesurant la psychopathologie, la d\u00e9tresse psychologique, la d\u00e9pression ou l’anxi\u00e9t\u00e9. D\u00e9velopp\u00e9e par les universit\u00e9s de Warwick et d’\u00c9dimbourg en collaboration avec NHS Health Scotland, la WEMWBS a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour capturer une vision holistique et exclusivement positive de la sant\u00e9 mentale<\/a>, englobant tant les dimensions h\u00e9doniques (affects positifs, satisfaction de vie) que les dimensions eud\u00e9moniques (fonctionnement psychologique optimal, relations interpersonnelles positives, sentiment d’autonomie et de comp\u00e9tence).<\/p>\n L’instrument se compose de 14 items<\/strong> formul\u00e9s de mani\u00e8re strictement positive. Les r\u00e9pondants \u00e9valuent leur exp\u00e9rience au cours des deux derni\u00e8res semaines sur une \u00e9chelle de Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Jamais \/ Pas du tout \u00bb) \u00e0 5 (\u00ab Tout le temps \u00bb). Le score global s’obtient par la somme directe des items, g\u00e9n\u00e9rant une note totale comprise entre 14 et 70, o\u00f9 un score plus \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un niveau sup\u00e9rieur de bien-\u00eatre mental. Aucune inversion de cotation n’est requise puisque tous les \u00e9nonc\u00e9s ciblent des manifestations positives.<\/p>\n Sur le plan psychom\u00e9trique, la WEMWBS fait preuve d’une robustesse exceptionnelle valid\u00e9e \u00e0 travers de vastes cohortes populationnelles et cliniques. Les analyses factorielles confirmatoires (AFC<\/a>) soutiennent rigoureusement une structure unidimensionnelle. L’instrument d\u00e9montre une consistance interne \u00e9lev\u00e9e, avec un coefficient alpha de Cronbach<\/a> oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,89 et 0,91 dans la population g\u00e9n\u00e9rale, ainsi qu’une excellente stabilit\u00e9 temporelle test-retest (r = 0,83 \u00e0 une semaine). Les investigations avanc\u00e9es fond\u00e9es sur la th\u00e9orie de r\u00e9ponse aux items non param\u00e9trique (Mokken scaling<\/a>) confirment une hi\u00e9rarchie mod\u00e9r\u00e9ment forte des items (coefficient H de Loevinger de 0,48). La WEMWBS est aujourd’hui reconnue internationalement comme un instrument de r\u00e9f\u00e9rence pour la recherche \u00e9pid\u00e9miologique, l’\u00e9valuation de programmes d’intervention et le suivi clinique.<\/p>\n Bien-\u00eatre mental, sant\u00e9 mentale positive, psychom\u00e9trie, WEMWBS, fonctionnement psychologique, bien-\u00eatre eud\u00e9monique, bien-\u00eatre h\u00e9donique, \u00e9chelle de Mokken, th\u00e9orie de r\u00e9ponse aux items, analyse factorielle confirmatoire, sant\u00e9 publique, r\u00e9silience.<\/p>\n L’\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-Edinburgh a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe pluridisciplinaire d’experts en sant\u00e9 publique, psychiatrie et psychom\u00e9trie de l’Universit\u00e9 de Warwick et de l’Universit\u00e9 d’\u00c9dimbourg, en partenariat avec NHS Health Scotland. Des contributions psychom\u00e9triques avanc\u00e9es sur la structure de l’\u00e9chelle et l’influence des capacit\u00e9s cognitives ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es par d’\u00e9minents chercheurs du Centre for Cognitive Ageing and Cognitive Epidemiology d’\u00c9dimbourg.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement de la WEMWBS r\u00e9pond \u00e0 un besoin fondamental et historique au sein des sciences comportementales et de la m\u00e9decine pr\u00e9ventive : disposer d’un outil psychom\u00e9trique standardis\u00e9, robuste et non stigmatisant, capable d’\u00e9valuer la sant\u00e9 mentale positive plut\u00f4t que l’absence de troubles psychiatriques. Pendant des d\u00e9cennies, la recherche en sant\u00e9 publique s’est appuy\u00e9e sur des inventaires symptomatiques tels que le General Health Questionnaire<\/em> (GHQ-12<\/a>), l’inventaire de d\u00e9pression de Beck (BDI<\/a>) ou l’\u00e9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 de Hamilton. Bien que cruciaux pour le d\u00e9pistage clinique, ces instruments reposent sur une hypoth\u00e8se implicite discutable : la sant\u00e9 mentale ne serait que le revers n\u00e9gatif de la pathologie.<\/p>\n Conform\u00e9ment \u00e0 la d\u00e9finition canonique formul\u00e9e par l’Organisation mondiale de la Sant\u00e9 (OMS)<\/a>, la sant\u00e9 mentale est un \u00ab \u00e9tat de bien-\u00eatre dans lequel une personne peut se r\u00e9aliser, surmonter les tensions normales de la vie, accomplir un travail productif et contribuer \u00e0 la vie de sa communaut\u00e9 \u00bb. La WEMWBS a donc \u00e9t\u00e9 express\u00e9ment con\u00e7ue pour mesurer cette conceptualisation \u00e9largie et positive. L’\u00e9chelle a pour objectif d’\u00e9valuer le bien-\u00eatre psychologique global au sein de populations diversifi\u00e9es, qu’il s’agisse d’\u00e9chantillons communautaires g\u00e9n\u00e9raux, de cohortes \u00e9pid\u00e9miologiques longitudinales ou de groupes cliniques b\u00e9n\u00e9ficiant de programmes de promotion de la sant\u00e9.<\/p>\n Les objectifs applicatifs et scientifiques de l’\u00e9chelle se structurent autour de plusieurs axes majeurs :<\/p>\n Le construit th\u00e9orique sous-jacent \u00e0 la WEMWBS est le bien-\u00eatre mental positif global<\/strong> (positive mental well-being<\/em>). Contrairement aux \u00e9chelles purement affectives (qui ne mesurent que l’humeur positive instantan\u00e9e) ou purement cognitives (qui n’\u00e9valuent que la satisfaction globale de vie), la WEMWBS int\u00e8gre deux grands piliers conceptuels de la psychologie contemporaine : la perspective h\u00e9donique<\/em> et la perspective eud\u00e9monique<\/em>.<\/p>\n Cette dimension renvoie \u00e0 l’exp\u00e9rience \u00e9motionnelle subjective de plaisir, d’affects positifs et de s\u00e9r\u00e9nit\u00e9. Elle se traduit par la pr\u00e9sence d’\u00e9tats psychologiques plaisants et l’absence de tension interne. Dans la WEMWBS, cette composante est op\u00e9rationnalis\u00e9e par des items ciblant l’optimisme, la d\u00e9tente, l’\u00e9nergie vitale et la gaiet\u00e9 :<\/p>\n Inspir\u00e9e des mod\u00e8les aristot\u00e9liciens de l’\u00e9panouissement humain et du concept de r\u00e9alisation de soi, la composante eud\u00e9monique renvoie au d\u00e9ploiement des potentialit\u00e9s individuelles, \u00e0 l’autonomie, \u00e0 la clart\u00e9 cognitive, au sentiment d’utilit\u00e9 et \u00e0 la ma\u00eetrise de l’environnement. Dans l’\u00e9chelle, elle comprend :<\/p>\n Le bien-\u00eatre mental ne peut \u00eatre disjoint du tissu social dans lequel l’individu \u00e9volue. La WEMWBS accorde une place centrale au fonctionnement relationnel, \u00e0 la connectivit\u00e9 sociale et au sentiment d’appartenance :<\/p>\n Bien que ces multiples facettes s\u00e9mantiques soient distinctes sur le plan th\u00e9orique, la mod\u00e9lisation psychom\u00e9trique d\u00e9montre qu’elles convergent vers un facteur g\u00e9n\u00e9ral unique de bien-\u00eatre mental positif<\/strong>, justifiant pleinement l’usage d’un score composite global unidimensionnel.<\/p>\n Le cadre th\u00e9orique de la WEMWBS s’enracine dans la convergence historique entre la psychologie positive<\/a>, les mod\u00e8les humanistes du fonctionnement optimal et les th\u00e9ories socio-\u00e9pid\u00e9miologiques de la sant\u00e9 publique.<\/p>\n La premi\u00e8re grande fondation th\u00e9orique provient des travaux pionniers de Marie Jahoda<\/a> (Current Concepts of Positive Mental Health<\/em>). Jahoda a postul\u00e9 six crit\u00e8res fondamentaux d\u00e9finissant la sant\u00e9 mentale positive : une attitude positive envers soi-m\u00eame, la croissance personnelle et l’auto-actualisation, l’int\u00e9gration de la personnalit\u00e9 (r\u00e9sistance au stress), l’autonomie, une perception r\u00e9aliste du monde et la ma\u00eetrise de l’environnement. La WEMWBS op\u00e9rationnalise directement ces composantes \u00e0 travers ses items d’estime de soi, de r\u00e9solution de probl\u00e8mes et de clart\u00e9 de pens\u00e9e.<\/p>\n La th\u00e9orie du bien-\u00eatre psychologique (Psychological Well-Being<\/em>, PWB) d\u00e9velopp\u00e9e par Carol Ryff<\/a> structure le fonctionnement optimal autour de six axes : l’autonomie, la ma\u00eetrise de l’environnement, la croissance personnelle, les relations positives avec autrui, le but dans la vie et l’acceptation de soi. Les concepteurs de la WEMWBS ont puis\u00e9 dans ce mod\u00e8le pour s’assurer que l’instrument ne se limite pas \u00e0 l’\u00e9valuation du plaisir imm\u00e9diat, mais int\u00e8gre la pl\u00e9nitude du fonctionnement psychologique.<\/p>\n La th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (Self-Determination Theory<\/em>, SDT) postule que le bien-\u00eatre et l’\u00e9panouissement psychologique d\u00e9pendent de la satisfaction de trois besoins psychologiques fondamentaux : l’autonomie<\/strong> (se sentir \u00e0 l’origine de ses choix), la comp\u00e9tence<\/strong> (se sentir efficace dans ses actions) et l’appartenance sociale<\/strong> (se sentir connect\u00e9 et aim\u00e9). Les items 2, 6, 9, 11 et 12 de la WEMWBS capturent directement ces dimensions de comp\u00e9tence, d’autonomie et d’affiliation.<\/p>\n Corey Keyes<\/a> a formalis\u00e9 la th\u00e9orie des \u00ab deux continua \u00bb, selon laquelle la sant\u00e9 mentale et la maladie mentale ne sont pas les p\u00f4les oppos\u00e9s d’un axe unique, mais deux dimensions distinctes et corr\u00e9l\u00e9es. Une personne peut pr\u00e9senter une absence de trouble psychiatrique caract\u00e9ris\u00e9 sans pour autant \u00eatre en \u00e9tat d’\u00e9panouissement (\u00e9tat de langueur ou languishing<\/em>), ou pr\u00e9senter un trouble tout en maintenant certains aspects de fonctionnement positif (flourishing<\/em>). La WEMWBS s’inscrit pr\u00e9cis\u00e9ment dans la mesure de ce continuum de sant\u00e9 positive.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la WEMWBS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie au moyen de m\u00e9thodes d’analyse rigoureuses combinant la th\u00e9orie classique des tests (TCT<\/a>) et la th\u00e9orie de r\u00e9ponse aux items<\/a> (TRI).<\/p>\n Dans l’\u00e9tude de validation princeps men\u00e9e par Tennant et al. (2007) aupr\u00e8s d’\u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs au Royaume-Uni (\u00e9chantillon \u00e9tudiant n = 348 et \u00e9chantillon g\u00e9n\u00e9ral \u00e9cossais n = 1 749), l’analyse factorielle confirmatoire a valid\u00e9 le mod\u00e8le unidimensionnel avec d’excellents indices d’ajustement (CFI = 0,98 ; TLI = 0,97 ; RMSEA = 0,055). De plus, l’analyse par le mod\u00e8le de Rasch a mis en \u00e9vidence l’absence de biais syst\u00e9matique majeur et un bon ordonnancement des seuils de r\u00e9ponse pour l’ensemble des 14 items.<\/p>\n La WEMWBS pr\u00e9sente de fortes corr\u00e9lations positives avec d’autres \u00e9chelles de bien-\u00eatre et de sant\u00e9 reconnues, attestant de sa validit\u00e9 convergente :<\/p>\n Sur le plan de la validit\u00e9 discriminante et divergente, la WEMWBS montre des corr\u00e9lations n\u00e9gatives substantielles avec les outils mesurant la d\u00e9tresse, la d\u00e9pression et l’anxi\u00e9t\u00e9 :<\/p>\n Dans une \u00e9tude \u00e9pid\u00e9miologique majeure portant sur 8 643 participants issus de la cohorte britannique National Child Development Survey<\/em> (NCDS 1958) \u00e9valu\u00e9s \u00e0 l’\u00e2ge de 50 ans, Deary, Watson, Booth et Gale (2013) ont appliqu\u00e9 le mod\u00e8le de Mokken (Mokken scaling<\/a>). L’\u00e9chelle totale a d\u00e9montr\u00e9 une forte coh\u00e9rence d’ensemble avec un coefficient H de Loevinger global de 0,48<\/strong> (les coefficients H des items individuels variant entre 0,43 et 0,53), confirmant une \u00e9chelle cumulative mod\u00e9r\u00e9ment forte.<\/p>\n Cependant, l’\u00e9tude a mis en lumi\u00e8re une nuance de validit\u00e9 fondamentale : l’ordonnancement invariant des items (Invariant Item Ordering<\/em>, IIO, mesur\u00e9 par le coefficient HT<\/sup>) atteint des niveaux acceptables (> 0,30) chez les individus pr\u00e9sentant des capacit\u00e9s cognitives moyennes \u00e0 \u00e9lev\u00e9es (mesur\u00e9es dans l’enfance \u00e0 l’\u00e2ge de 11 ans), mais diminue chez les individus aux capacit\u00e9s cognitives plus faibles. Cette d\u00e9couverte pionni\u00e8re souligne que la validit\u00e9 de construit d’un auto-questionnaire d\u00e9pend en partie de la capacit\u00e9 du r\u00e9pondant \u00e0 traiter les subtilit\u00e9s s\u00e9mantiques et hi\u00e9rarchiques des items.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00c9chelle de Warwick-Edinburgh a \u00e9t\u00e9 abondamment document\u00e9e \u00e0 travers de multiples contextes g\u00e9ographiques et linguistiques, d\u00e9montrant des propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de premier ordre.<\/p>\n La coh\u00e9rence interne globale mesur\u00e9e par l’alpha de Cronbach<\/a> est syst\u00e9matiquement \u00e9lev\u00e9e :<\/p>\n La stabilit\u00e9 temporelle des scores a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e au sein de cohortes d’adultes \u00e0 diff\u00e9rents intervalles de temps sans intervention interm\u00e9diaire :<\/p>\n La structure factorielle de la WEMWBS a fait l’objet d’examens statistiques approfondis, passant des analyses factorielles exploratoires (AFE) aux analyses confirmatoires multi-groupes (AFC) et aux mod\u00e9lisations non param\u00e9triques.<\/p>\n Lors de la phase initiale de conception (\u00e0 partir d’un ensemble de 40 items r\u00e9duits progressivement \u00e0 14), l’analyse en composantes principales et l’AFE avec extraction en facteurs communs ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un premier facteur dominant expliquant plus de 50 % de la variance totale<\/strong> des r\u00e9ponses. Le ratio entre la premi\u00e8re et la deuxi\u00e8me valeur propre (valeur propre 1 > 7,0 contre valeur propre 2 < 0,9) a imm\u00e9diatement apport\u00e9 une preuve \u00e9clatante d’unidimensionnalit\u00e9 selon le crit\u00e8re de Kaiser et le test d’\u00e9boulis de Cattell.<\/p>\n Les mod\u00e9lisations par \u00e9quations structurelles men\u00e9es dans divers pays (Royaume-Uni, France, Italie, Espagne, Chine) confirment que le mod\u00e8le \u00e0 facteur unique<\/strong> s’ajuste remarquablement aux donn\u00e9es. Dans l’\u00e9tude de r\u00e9f\u00e9rence de Tennant et al. (2007) :<\/p>\n L’application de la th\u00e9orie non param\u00e9trique de r\u00e9ponse aux items par Deary et al. (2013) a permis de d\u00e9passer les postulats de lin\u00e9arit\u00e9 de l’AFC :<\/p>\n L’inventaire WEMWBS se caract\u00e9rise par des modalit\u00e9s d’administration simples, standardis\u00e9es et rapides :<\/p>\n Les publications de r\u00e9f\u00e9rence ci-dessous d\u00e9taillent le d\u00e9veloppement original, la validation empirique et l’analyse psychom\u00e9trique avanc\u00e9e de la WEMWBS en conformit\u00e9 avec les normes APA 7e<\/sup> \u00e9dition :<\/p>\n The Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale (WEMWBS)<\/p>\n Instructions: Below are some statements about feelings and thoughts. Please tick the box that best describes your experience of each over the last 2 weeks.<\/p>\n Response Scale (5-point Likert scale): L’\u00c9chelle de bien-\u00eatre mental de Warwick-Edinburgh (WEMWBS) est un instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence compos\u00e9 de 14 items mesurant le bien-\u00eatre psychologique positif, le fonctionnement eud\u00e9monique et l’affect h\u00e9donique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,334,2],"tags":[763,63,16,764,62,762],"class_list":["post-357","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychologie-positive","category-psychometrie","tag-bien-etre-mental","tag-evaluation-psychologique","tag-psychometrie","tag-sante-mentale-positive","tag-sante-publique","tag-wemwbs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=357"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/357\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=357"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
sarah.stewart-brown@warwick.ac.uk<\/code>.<\/li>\ni.deary@ed.ac.uk<\/code>.<\/li>\n4. Objectif<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
1. La composante h\u00e9donique (Bien-\u00eatre subjectif \/ Affectif)<\/h3>\n
\n
2. La composante eud\u00e9monique (Fonctionnement psychologique optimal)<\/h3>\n
\n
3. La composante relationnelle et interpersonnelle<\/h3>\n
\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
1. Le mod\u00e8le de la sant\u00e9 mentale positive de Marie Jahoda (1958)<\/h3>\n
2. Le mod\u00e8le multidimensionnel du bien-\u00eatre psychologique de Carol Ryff (1989)<\/h3>\n
3. La th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination de Deci et Ryan (2000)<\/h3>\n
4. Le mod\u00e8le du continuum de sant\u00e9 mentale de Corey Keyes (2002)<\/h3>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
1. Validit\u00e9 de construit et structurelle<\/h3>\n
2. Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n
\n
\n
3. Validit\u00e9 non param\u00e9trique (Mokken Scaling) et influence cognitive<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
1. Consistance interne<\/h3>\n
\n
2. Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n
\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
1. Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
2. Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
3. Analyse hi\u00e9rarchique de Mokken<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n
\n 1 = None of the time | 2 = Rarely | 3 = Some of the time | 4 = Often | 5 = All of the time<\/p>\n\n