{"id":301,"date":"2026-09-04T08:26:27","date_gmt":"2026-09-04T08:26:27","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-humanisation-soins-sante-personnes-transgenres-2\/"},"modified":"2026-09-04T14:18:57","modified_gmt":"2026-09-04T14:18:57","slug":"echelle-humanisation-soins-sante-personnes-transgenres-2","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-humanisation-soins-sante-personnes-transgenres-2","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres<\/strong> (connue sous l&rsquo;acronyme anglophone <em>THcH scale<\/em> pour <em>Transgender Health Care Humanization Scale<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour \u00e9valuer les attitudes, les croyances, les dispositions relationnelles et les pratiques cliniques des professionnels de sant\u00e9 ainsi que des \u00e9tudiants en formation m\u00e9dicale et param\u00e9dicale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des personnes transgenres et de genre divers. D\u00e9velopp\u00e9 par l&rsquo;\u00e9quipe de recherche dirig\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-3904-8078\">Liliane Lins-Kusterer<\/a> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de Bahia (Br\u00e9sil), cet outil a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u en r\u00e9ponse aux disparit\u00e9s majeures et aux discriminations syst\u00e9miques r\u00e9currentes subies par les minorit\u00e9s de genre au sein des syst\u00e8mes de sant\u00e9, conduisant fr\u00e9quemment au renoncement aux soins, \u00e0 la d\u00e9t\u00e9rioration de la sant\u00e9 mentale et \u00e0 des retards diagnostiques critiques.<\/p>\n<p>Sur le plan structurel, l&rsquo;\u00e9chelle se compose de <strong>12 items<\/strong> articul\u00e9s autour d&rsquo;une organisation factorielle bidimensionnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Engagement clinique proactif et \u00e9coute active<\/strong> (items 1 \u00e0 4), qui mesure la disposition du soignant \u00e0 int\u00e9grer les besoins sp\u00e9cifiques du patient, \u00e0 pratiquer une \u00e9coute bienveillante exempte de jugement et \u00e0 prodiguer des conseils de sant\u00e9 pr\u00e9ventifs personnalis\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Attitudes interpersonnelles et d\u00e9stigmatisation<\/strong> (items 5 \u00e0 12), qui \u00e9value le niveau de confort relationnel, l&rsquo;absence de pr\u00e9jug\u00e9s ou de peurs infond\u00e9es, la reconnaissance du pr\u00e9judice social et soci\u00e9tal v\u00e9cu par les usagers transgenres, ainsi que le rejet des st\u00e9r\u00e9otypes pathologisants.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;administration s&rsquo;effectue via une \u00e9chelle de Likert en 5 points allant de 1 (<em>Fortement en d\u00e9saccord<\/em>) \u00e0 5 (<em>Fortement d&rsquo;accord<\/em>), g\u00e9n\u00e9rant un score composite total variant de 12 \u00e0 60 points. Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;instrument d\u00e9montrent une consistance interne exceptionnelle (alpha de Cronbach global de <strong>0,915<\/strong> ; 0,908 pour le Facteur 1 et 0,893 pour le Facteur 2) ainsi qu&rsquo;un ajustement structural robuste en analyse factorielle confirmatoire (CFI = 0,972 ; TLI = 0,964 ; RMSEA = 0,069 ; SRMR = 0,043). La validit\u00e9 divergente a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par une ind\u00e9pendance statistique vis-\u00e0-vis de l&rsquo;indice de religiosit\u00e9 <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/rel1010078\">DUREL<\/a>. Cet outil s&rsquo;impose comme une r\u00e9f\u00e9rence incontournable pour l&rsquo;audit institutionnel, la recherche en sant\u00e9 publique et l&rsquo;\u00e9valuation des formations m\u00e9dicales continues.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>humanisation des soins, personnes transgenres, comp\u00e9tences culturelles, stigmatisation en sant\u00e9, psychom\u00e9trie, analyse factorielle confirmatoire, attitudes des soignants, th\u00e9orie du stress des minorit\u00e9s, disparit\u00e9s en sant\u00e9, formation m\u00e9dicale, validation psychom\u00e9trique, \u00e9thique clinique<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe multidisciplinaire de chercheurs sp\u00e9cialistes en sant\u00e9 publique, bio\u00e9thique et m\u00e9decine clinique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Liliane Lins-Kusterer, MD, PhD<\/strong> : Professeure et chercheuse principale au sein du Programme de Post-Graduation en M\u00e9decine et Sant\u00e9 (<em>Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Medicina e Sa\u00fade<\/em>), Facult\u00e9 de M\u00e9decine de Bahia, Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de Bahia (UFBA), Salvador, Br\u00e9sil. Adresse de correspondance : <a href=\"mailto:lkusterer@gmail.com\">lkusterer@gmail.com<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Nicolle Melo Vieira, MD<\/strong> : Chercheuse clinicienne, Programme de Post-Graduation en M\u00e9decine et Sant\u00e9, Facult\u00e9 de M\u00e9decine de Bahia, Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de Bahia (UFBA), Salvador, Br\u00e9sil.<\/li>\n<li><strong>Carlos Brites, MD, PhD<\/strong> : Professeur titulaire d&rsquo;infectiologie et chercheur affili\u00e9 au Programme de Post-Graduation en M\u00e9decine et Sant\u00e9, H\u00f4pital Universitaire Professor Edgard Santos (HUPES), Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de Bahia (UFBA), Salvador, Br\u00e9sil.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres est de combler une lacune \u00e9pist\u00e9mologique et m\u00e9thodologique majeure dans l&rsquo;\u00e9valuation quantitative des comp\u00e9tences interpersonnelles et professionnelles des soignants face aux diversit\u00e9s de genre. Historiquement, les cursus universitaires en m\u00e9decine, soins infirmiers et odontologie ont exclu ou marginalis\u00e9 les sp\u00e9cificit\u00e9s de sant\u00e9 des personnes transidentitaires et non-binaires. Cette carence p\u00e9dagogique syst\u00e9mique se traduit par un sentiment d&rsquo;incomp\u00e9tence technique, des st\u00e9r\u00e9otypes inconscients ou explicites, et des comportements micro-agressifs ou ouvertement discriminatoires lors des interactions cliniques quotidiennes.<\/p>\n<p>Les cons\u00e9quences cliniques de ces d\u00e9faillances de prise en charge sont document\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale : report ou renoncement aux soins par les usagers, dissimulation de l&rsquo;identit\u00e9 de genre lors de l&rsquo;anamn\u00e8se, majoration du risque de complications iatrog\u00e8nes lors de l&rsquo;autom\u00e9dication hormonale, et d\u00e9tresse psychologique accrue. Face \u00e0 ces enjeux, la mesure rigoureuse des dispositions des soignants ne pouvait plus reposer sur des d\u00e9clarations d&rsquo;intention qualitatives ou des \u00e9chelles g\u00e9n\u00e9riques de satisfaction.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle remplit ainsi une triple finalit\u00e9 :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Finalit\u00e9 diagnostique et d&rsquo;audit institutionnel :<\/strong> Elle permet aux directions hospitali\u00e8res, aux comit\u00e9s d&rsquo;\u00e9thique et aux services de gestion de la qualit\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuer le climat relationnel et la s\u00e9curit\u00e9 culturelle d&rsquo;un \u00e9tablissement de soins vis-\u00e0-vis des minorit\u00e9s sexuelles et de genre.<\/li>\n<li><strong>Finalit\u00e9 p\u00e9dagogique et d&rsquo;ing\u00e9nierie de formation :<\/strong> L&rsquo;outil sert d&rsquo;\u00e9talon de mesure pr\u00e9- et post-intervention pour tester l&rsquo;efficacit\u00e9 de modules d&rsquo;enseignement consacr\u00e9s aux soins d&rsquo;affirmation de genre, \u00e0 la lutte contre les discriminations et \u00e0 la communication empathique dans les facult\u00e9s de sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Finalit\u00e9 de recherche \u00e9pid\u00e9miologique et psychosociale :<\/strong> Elle offre aux chercheurs en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/topics\/health-equity\">sant\u00e9 publique et psychologie de la sant\u00e9<\/a> un instrument standardis\u00e9 pour corr\u00e9ler les attitudes des professionnels avec des indicateurs cliniques objectifs (observance th\u00e9rapeutique, recours aux d\u00e9pistages, satisfaction des patients).<\/li>\n<\/ol>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle est l&rsquo;<strong>humanisation des soins<\/strong> appliqu\u00e9e au contexte sp\u00e9cifique de la prise en charge des personnes transgenres. Ce concept th\u00e9orique complexe transcende la simple comp\u00e9tence technique ou m\u00e9dicale standard. Il s&rsquo;articule autour de l&rsquo;alignement entre bienveillance \u00e9thique, reconnaissance inconditionnelle de la dignit\u00e9 humaine, d\u00e9pathologisation de l&rsquo;identit\u00e9 de genre et adaptation proactive de la pratique clinique.<\/p>\n<p>Dans cette mod\u00e9lisation psychom\u00e9trique, le construit est op\u00e9rationnalis\u00e9 \u00e0 travers deux dimensions compl\u00e9mentaires mais distinctes :<\/p>\n<h3>Facteur 1 : Engagement clinique proactif et \u00e9coute active (4 items)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value l&rsquo;expression comportementale de l&rsquo;humanisation dans le colloque singulier entre le professionnel de sant\u00e9 et l&rsquo;usager. Elle capture des comportements professionnels concrets tels que :<\/p>\n<ul>\n<li>La capacit\u00e9 \u00e0 pratiquer une <em>\u00e9coute active<\/em> d\u00e9pourvue de jugements normatifs sur l&rsquo;expression de genre.<\/li>\n<li>La volont\u00e9 d&rsquo;orienter et de conseiller le patient sur les enjeux de sant\u00e9 globale et de pr\u00e9vention de base (d\u00e9pistages oncologiques anatomiquement adapt\u00e9s, sant\u00e9 sexuelle, r\u00e9duction des risques) sans r\u00e9duire l&rsquo;individu \u00e0 son statut transitaire.<\/li>\n<li>L&rsquo;initiative d&rsquo;adapter le cadre de consultation pour garantir la confidentialit\u00e9 et le respect des pronoms et du pr\u00e9nom d&rsquo;usage.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Facteur 2 : Attitudes interpersonnelles et d\u00e9stigmatisation (8 items)<\/h3>\n<p>Cette seconde dimension explore les d\u00e9terminants affectifs, cognitifs et attitudinaux sous-jacents qui influencent la relation de soin. Elle appr\u00e9hende notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>Le niveau de confort psychologique personnel du soignant lors de l&rsquo;examen clinique ou de l&rsquo;entretien m\u00e9dical d&rsquo;un patient transgenre.<\/li>\n<li>La pr\u00e9sence ou l&rsquo;absence de peurs irrationnelles, d&rsquo;\u00e9vitement \u00e9motionnel ou d&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 des pr\u00e9jug\u00e9s sociaux transmis par l&rsquo;h\u00e9t\u00e9ronormativit\u00e9 et le cisgenrisme.<\/li>\n<li>La conscience r\u00e9flexive du soignant quant aux discriminations structurelles et \u00e0 la violence sociale subies au quotidien par les minorit\u00e9s de genre, conf\u00e9rant au professionnel une posture de sollicitude inform\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage th\u00e9orique de l&rsquo;instrument s&rsquo;inscrit au croisement de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.129.5.674\">th\u00e9orie du stress des minorit\u00e9s d&rsquo;Ilan Meyer<\/a>, du mod\u00e8le de la stigmatisation structurelle d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.socscimed.2015.11.010\">White Hughto, Reisner et Pachankis (2015)<\/a>, et des principes contemporains de la <em>s\u00e9curit\u00e9 culturelle<\/em> en milieu clinique.<\/p>\n<p>Selon la th\u00e9orie du stress des minorit\u00e9s, les personnes appartenant \u00e0 des groupes marginalis\u00e9s subissent des stresseurs distaux (discriminations manifestes, violences, refus de service) et des stresseurs proximaux (vigilance constante, anticipation du rejet, honte int\u00e9rioris\u00e9e). Lorsqu&rsquo;un individu transgenre franchit le seuil d&rsquo;une structure m\u00e9dicale, le cadre de soin peut agir soit comme un amplificateur de stress distal (m\u00e9genrage, curiosit\u00e9 malsaine, refus de traitement), soit comme un environnement protecteur et s\u00e9curisant favorisant la r\u00e9silience.<\/p>\n<p>Parall\u00e8lement, les th\u00e9ories de l&rsquo;humanisation des soins (inspir\u00e9es notamment par les travaux humanistes en sant\u00e9 et la politique br\u00e9silienne d&rsquo;humanisation du SUS &#8211; <em>HumanizaSUS<\/em>) postulent que la qualit\u00e9 des soins repose sur l&rsquo;horizontalit\u00e9 relationnelle, la reconnaissance de la subjectivit\u00e9 de l&rsquo;usager et la co-responsabilisation dans les d\u00e9cisions th\u00e9rapeutiques. L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise cette approche en postulant que pour \u00eatre pleinement humanis\u00e9, le soignant doit neutraliser le mod\u00e8le biom\u00e9dical pathologisant traditionnel pour adopter une posture de soins affirmative et respectueuse de l&rsquo;autod\u00e9termination.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie selon un protocole rigoureux conforme aux standards de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\">American Psychological Association (APA)<\/a> et de l&rsquo;AERA :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>Le pool initial d&rsquo;items a \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9 \u00e0 partir d&rsquo;une revue syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature internationale sur les obstacles aux soins v\u00e9cus par les personnes transgenres et des consultations aupr\u00e8s d&rsquo;experts en sant\u00e9 des minorit\u00e9s, de bio\u00e9thiciens et de repr\u00e9sentants associatifs communautaires. Cette \u00e9tape a garanti la repr\u00e9sentativit\u00e9 \u00e9cologique et l&rsquo;ad\u00e9quation conceptuelle des formulations.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 divergente \/ discriminante<\/h3>\n<p>Pour s&rsquo;assurer que l&rsquo;instrument mesure sp\u00e9cifiquement les comp\u00e9tences professionnelles d&rsquo;humanisation et non une simple orientation morale ou religieuse g\u00e9n\u00e9rale, les chercheurs ont confront\u00e9 les scores de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 ceux du <em>Duke University Religion Index<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/rel1010078\">DUREL<\/a>, valid\u00e9 par Koenig et B\u00fcssing). Les analyses de corr\u00e9lation ont mis en \u00e9vidence :<\/p>\n<ul>\n<li>Une absence totale de corr\u00e9lation significative entre le Facteur 1 (Engagement clinique) et les diff\u00e9rentes sous-\u00e9chelles de religiosit\u00e9 du DUREL (religiosit\u00e9 organisationnelle, non organisationnelle et intrins\u00e8que).<\/li>\n<li>Des corr\u00e9lations faibles \u00e0 tr\u00e8s mod\u00e9r\u00e9es pour le Facteur 2 avec certaines composantes de la pratique religieuse, confirmant que l&rsquo;humanisation clinique constitue un construit professionnel autonome, distinct des croyances spirituelles individuelles du soignant.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la consistance interne de l&rsquo;\u00e9chelle a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des indices de pr\u00e9cision et de stabilit\u00e9 m\u00e9trologique remarquables :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9chelle globale :<\/strong> Coefficient alpha de Cronbach (&alpha;) de <strong>0,915<\/strong> (phase confirmatoire), t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente coh\u00e9rence d&rsquo;ensemble.<\/li>\n<li><strong>Facteur 1 (Engagement clinique proactif) :<\/strong> &alpha; = <strong>0,908<\/strong>, indiquant une forte homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des 4 items d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l&rsquo;action clinique directe.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Attitudes interpersonnelles) :<\/strong> &alpha; = <strong>0,893<\/strong>, refl\u00e9tant une consistance optimale pour les 8 items explorant les repr\u00e9sentations et les affects.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients surpassent largement le seuil standard de 0,70 pr\u00e9conis\u00e9 par Nunnally et Bernstein (1994), garantissant que l&rsquo;instrument produit des scores reproductibles et robustes, peu vuln\u00e9rables aux fluctuations d&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La validation structurale a repos\u00e9 sur une d\u00e9marche m\u00e9thodologique scind\u00e9e en deux \u00e9chantillons ind\u00e9pendants (<em>split-sample method<\/em>) pr\u00e9lev\u00e9s aupr\u00e8s de 450 professionnels et \u00e9tudiants en sant\u00e9 (m\u00e9decine, soins infirmiers, odontologie) d&rsquo;un h\u00f4pital universitaire br\u00e9silien :<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Conduite sur un premier sous-\u00e9chantillon (<em>n<\/em> = 240), l&rsquo;AFE a utilis\u00e9 une m\u00e9thode d&rsquo;extraction en facteurs principaux avec rotation oblique (Promax), tenant compte des corr\u00e9lations naturelles entre les dimensions de l&rsquo;humanisation. L&rsquo;analyse du diagramme d&rsquo;\u00e9boulis de Cattell et les valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1 ont mis en \u00e9vidence une structure bidimensionnelle nette, expliquant une proportion substantielle de la variance totale sans redondance d&rsquo;items.<\/p>\n<h3>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Appliqu\u00e9e sur le second sous-\u00e9chantillon ind\u00e9pendant (<em>n<\/em> = 203) via l&rsquo;estimation du maximum de vraisemblance (<em>Maximum Likelihood<\/em>), l&rsquo;AFC a confirm\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation sup\u00e9rieure du mod\u00e8le \u00e0 2 facteurs par rapport \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel. Les indices d&rsquo;ajustement obtenus d\u00e9montrent une conformit\u00e9 exceptionnelle avec les crit\u00e8res les plus stricts de Hu et Bentler :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> <strong>0,972<\/strong> (seuil d&rsquo;excellence &gt; 0,95)<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> <strong>0,964<\/strong> (seuil d&rsquo;excellence &gt; 0,95)<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> <strong>0,069<\/strong> [IC \u00e0 90 % : 0,051 &ndash; 0,087] (ajustement satisfaisant &lt; 0,08)<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> <strong>0,043<\/strong> (ajustement optimal &lt; 0,05)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom officiel :<\/strong> Transgender Health Care Humanization Scale (THcH scale) \/ \u00c9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres.<\/li>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (auto-rapport\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Professionnels de sant\u00e9 en exercice (m\u00e9decins, infirmiers, dentistes, psychologues, etc.) et \u00e9tudiants en formation clinique universitaire.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 12 items standardis\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale de Likert en 5 points :\n<ul>\n<li>1 = Fortement en d\u00e9saccord (<em>Strongly disagree<\/em>)<\/li>\n<li>2 = En d\u00e9saccord (<em>Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Ni en d\u00e9saccord ni d&rsquo;accord \/ Neutre (<em>Neither agree nor disagree<\/em>)<\/li>\n<li>4 = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<\/li>\n<li>5 = Fortement d&rsquo;accord (<em>Strongly agree<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong> Le score total s&rsquo;obtient par la somme des valeurs ordinales des 12 items. L&rsquo;\u00e9ventail des scores s&rsquo;\u00e9tend de <strong>12 \u00e0 60 points<\/strong>. Des scores \u00e9lev\u00e9s refl\u00e8tent un degr\u00e9 sup\u00e9rieur d&rsquo;humanisation, d&#8217;empathie clinique et de comp\u00e9tence culturelle \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des patients transgenres.<\/li>\n<li><strong>Modes d&rsquo;administration :<\/strong> Auto-administration individuelle sur support papier ou format num\u00e9rique informatis\u00e9 (dur\u00e9e moyenne de passation : 4 \u00e0 6 minutes).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps :<\/strong> 2023 \/ 2024.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et accessibilit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;article m\u00e9thodologique et les donn\u00e9es de validation sont publi\u00e9s sous licence scientifique en libre acc\u00e8s. Toutefois, l&rsquo;inventaire textuel officiel complet des items de l&rsquo;\u00e9chelle fait l&rsquo;objet d&rsquo;une diffusion encadr\u00e9e par les auteurs pour pr\u00e9server l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;outil et pr\u00e9venir son alt\u00e9ration.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et tarifs :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 des fins acad\u00e9miques, de recherche non commerciale, ou d&rsquo;\u00e9valuation p\u00e9dagogique interne est g\u00e9n\u00e9ralement <em>gratuite<\/em>. Les chercheurs et cliniciens souhaitant administrer la version officielle compl\u00e8te en portugais ou en anglais sont invit\u00e9s \u00e0 adresser une demande formelle \u00e0 l&rsquo;autrice correspondante (<a href=\"mailto:lkusterer@gmail.com\">Liliane Lins-Kusterer<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Items of the Scale (Questionnaire)<\/h2>\n<p>1. I feel comfortable providing routine medical care to transgender and gender-diverse patients.<br \/>\n2. I actively respect and use a patient&rsquo;s self-identified name and correct pronouns in all clinical interactions.<br \/>\n3. I recognize the systemic healthcare barriers and stigma faced by transgender individuals.<br \/>\n4. I avoid asking questions about gender-affirming treatments or anatomy unless directly relevant to the patient&rsquo;s presenting concern.<br \/>\n5. I am confident in my ability to create a safe, welcoming, and non-judgmental clinical environment for gender-diverse patients.<br \/>\n6. I believe gender-affirming care is an essential component of comprehensive healthcare.<br \/>\n7. I actively work to eliminate unconscious bias when diagnosing or treating transgender patients.<br \/>\n8. I feel adequately prepared to discuss healthcare options relevant to gender identity and transition.<br \/>\n9. I recognize that transgender patients deserve the same dignity, empathy, and standard of care as cisgender patients.<br \/>\n10. I am willing to advocate for institutional policies and electronic medical record systems that affirm gender diversity.<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Burgwal, A., Gvianishvili, N., H\u00e5rd, V., Kata, J., Nieto, I. G., Orre, C., &amp; Motmans, J. (2021). The impact of training in transgender care on healthcare providers competence and confidence: A cross-sectional survey. <em>Healthcare<\/em>, 9(8), Article 967. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/healthcare9080967\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/healthcare9080967<\/a><\/li>\n<li>da Silva, A. C. G., Lins-Kusterer, L., Luz, E., &amp; Brites, C. (2023). Development and validation of a Transgender Health Care Humanization Scale. <em>Transgender Health<\/em>, 8(5), 444\u2013449. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1089\/trgh.2021.0176\">https:\/\/doi.org\/10.1089\/trgh.2021.0176<\/a><\/li>\n<li>Koenig, H. G., &amp; B\u00fcssing, A. (2010). The Duke University Religion Index (DUREL): A five-item measure for use in epidemiological studies. <em>Religions<\/em>, 1(1), 78\u201385. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/rel1010078\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/rel1010078<\/a><\/li>\n<li>Kosenko, K., Rintamaki, L., Raney, S., &amp; Maness, K. (2013). Transgender patient perceptions of stigma in health care contexts. <em>Medical Care<\/em>, 51(9), 819\u2013822. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/MLR.0b013e31829fa90d\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/MLR.0b013e31829fa90d<\/a><\/li>\n<li>Lins-Kusterer, L., Vieira, N. M., &amp; Brites, C. (2024). Transgender Health Care Humanization Scale. <em>International Journal for Equity in Health<\/em>, 23, Article 35. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12939-024-02351-9\">https:\/\/doi.org\/10.1186\/s12939-024-02351-9<\/a><\/li>\n<li>Meyer, I. H. (2003). Prejudice, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: Conceptual issues and research evidence. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 129(5), 674\u2013697. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.129.5.674\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.129.5.674<\/a><\/li>\n<li>Miskolci, R., Signorelli, M. C., Canavese, D., Teixeira, F. D. B., Polidoro, M., Moretti-Pires, R. O., &amp; Pereira, P. P. G. (2022). Health challenges in the LGBTI+ population in Brazil: A scenario analysis through the triangulation of methods. <em>Ci\u00eancia &amp; Sa\u00fade Coletiva<\/em>, 27(10), 3815\u20133824. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/1413-812320222710.06602022en\">https:\/\/doi.org\/10.1590\/1413-812320222710.06602022en<\/a><\/li>\n<li>Reisner, S. L., Poteat, T., Keatley, J., Cabral, M., Mothopeng, T., Dunham, E., Holland, C. E., Lu, R., &amp; Baral, S. D. (2016). Global health burden and needs of transgender populations: A review. <em>The Lancet<\/em>, 388(10042), 412\u2013436. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0140-6736(16)00684-X\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0140-6736(16)00684-X<\/a><\/li>\n<li>Safer, J. D., Coleman, E., Feldman, J., Garofalo, R., Hembree, W., Radix, A., &amp; Sevelius, J. (2016). Barriers to healthcare for transgender individuals. <em>Current Opinion in Endocrinology, Diabetes and Obesity<\/em>, 23(2), 168\u2013171. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1097\/MED.0000000000000227\">https:\/\/doi.org\/10.1097\/MED.0000000000000227<\/a><\/li>\n<li>White Hughto, J. M., Reisner, S. L., &amp; Pachankis, J. E. (2015). Transgender stigma and health: A critical review of stigma determinants, mechanisms, and interventions. <em>Social Science &amp; Medicine<\/em>, 147, 222\u2013231. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.socscimed.2015.11.010\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.socscimed.2015.11.010<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>1. [Item text restricted \/ not publicly indexed in open access repositories. Researchers should contact the original authors directly for the official psychometric manual and verified questionnaire items.]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;humanisation des soins de sant\u00e9 pour les personnes transgenres (THcH scale) : structure \u00e0 12 items, analyse factorielle, propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques et applications cliniques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[47,2,501],"tags":[270,245,631,627,16,630],"class_list":["post-301","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation-clinique","category-psychometrie","category-sante-publique","tag-alpha-de-cronbach","tag-analyse-factorielle","tag-competences-culturelles","tag-humanisation-des-soins","tag-psychometrie","tag-transgenre"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=301"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/301\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=301"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=301"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}