{"id":2724,"date":"2026-09-06T20:11:07","date_gmt":"2026-09-06T20:11:07","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-attachement-au-lieu-pas\/"},"modified":"2026-09-06T20:11:07","modified_gmt":"2026-09-06T20:11:07","slug":"echelle-attachement-au-lieu-pas","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-attachement-au-lieu-pas","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;attachement au lieu (PAS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;attachement au lieu<\/strong> (<em>Place Attachment Scale<\/em>, PAS), conceptualis\u00e9e et valid\u00e9e psychom\u00e9triquement dans sa version de r\u00e9f\u00e9rence par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.fs.usda.gov\/research\/treesearch\/5657\">Williams et Vaske (2003)<\/a>, constitue le mod\u00e8le de mesure le plus largement mobilis\u00e9 en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_environnementale\">psychologie environnementale<\/a>, en g\u00e9ographie humaine et en gestion des ressources r\u00e9cr\u00e9atives pour \u00e9valuer les liens affectifs, symboliques et fonctionnels unissant un individu \u00e0 un environnement spatial sp\u00e9cifique. Fond\u00e9 sur une op\u00e9rationnalisation rigoureuse issue de d\u00e9cennies de recherches th\u00e9oriques (notamment les travaux de Tuan, Relph, Proshansky, ainsi que Stokols et Shumaker), cet instrument bidimensionnel \u00e9value l&rsquo;attachement \u00e0 travers deux construits fondamentaux : l&rsquo;<strong>identit\u00e9 li\u00e9e au lieu<\/strong> (<em>Place Identity<\/em>), qui refl\u00e8te la mesure dans laquelle un cadre physique est int\u00e9gr\u00e9 dans le concept de soi et les repr\u00e9sentations identitaires d&rsquo;une personne, et la <strong>d\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu<\/strong> (<em>Place Dependence<\/em>), qui appr\u00e9hende la valeur fonctionnelle et l&rsquo;\u00e9valuation comparative des opportunit\u00e9s offertes par ce cadre pour la r\u00e9alisation d&rsquo;activit\u00e9s sp\u00e9cifiques en lien avec l&rsquo;absence de substituts ad\u00e9quats.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de 12 items \u00e9talonn\u00e9s sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en 5 points (allant de 1 = Fortement en d\u00e9saccord \u00e0 5 = Fortement d&rsquo;accord), l&rsquo;\u00e9chelle offre des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques exceptionnelles et robustes d\u00e9montr\u00e9es sur des \u00e9chantillons vari\u00e9s d&rsquo;usagers r\u00e9cr\u00e9atifs, de touristes et de r\u00e9sidents locaux. Les travaux d&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) attestent d&rsquo;une structure bidimensionnelle stable, invariante \u00e0 travers divers contextes g\u00e9ographiques et typologies de sites naturels ou b\u00e2tis. La consistance interne est syst\u00e9matiquement \u00e9lev\u00e9e, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,84 et 0,92 pour la sous-\u00e9chelle d&rsquo;identit\u00e9, et entre 0,79 et 0,89 pour celle de d\u00e9pendance. L&rsquo;instrument s&rsquo;av\u00e8re un pr\u00e9dicteur d\u00e9terminant de la fid\u00e9lit\u00e9 aux destinations, du soutien citoyen aux politiques de conservation \u00e9cologique, de la tol\u00e9rance \u00e0 la surfr\u00e9quentation touristique et de l&rsquo;adoption de comportements pro-environnementaux.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Attachement au lieu, identit\u00e9 li\u00e9e au lieu, d\u00e9pendance au lieu, psychologie environnementale, Williams et Vaske, psychom\u00e9trie, gestion des parcs naturels, fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 la destination, comportement pro-environnemental, sens du lieu, validit\u00e9 factorielle, invariance de mesure.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;op\u00e9rationnalisation psychom\u00e9trique standardis\u00e9e de la <em>Place Attachment Scale<\/em> a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e conjointement par deux figures majeures des sciences sociales appliqu\u00e9es aux ressources naturelles et des loisirs de plein air :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Daniel R. Williams, Ph.D.<\/strong> : Chercheur \u00e9m\u00e9rite en sciences sociales aupr\u00e8s de la station de recherche Rocky Mountain (<em>Rocky Mountain Research Station<\/em>) du Service des for\u00eats des \u00c9tats-Unis (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.fs.usda.gov\/\">USDA Forest Service<\/a>, Fort Collins, Colorado). Pionnier de l&rsquo;int\u00e9gration des concepts de g\u00e9ographie humaniste au sein de la gestion des terres publiques, ses travaux th\u00e9oriques et empiriques ont red\u00e9fini la mod\u00e9lisation spatiale de l&rsquo;exp\u00e9rience r\u00e9cr\u00e9ative et de l&rsquo;attachement au paysage depuis la fin des ann\u00e9es 1980.<\/li>\n<li><strong>Jerry J. Vaske, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite au D\u00e9partement des dimensions humaines des ressources naturelles (<em>Department of Human Dimensions of Natural Resources<\/em>) au sein du Warner College of Natural Resources de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.colostate.edu\/\">Colorado State University<\/a>. Sp\u00e9cialiste de r\u00e9putation internationale en m\u00e9thodologie d&rsquo;enqu\u00eate, mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles et analyse des attitudes et normes sociales li\u00e9es \u00e0 la faune et aux environnements sauvages.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif premier de la <em>Place Attachment Scale<\/em> de Williams et Vaske est d&rsquo;offrir un instrument standardis\u00e9, fiable et parcimonieux capable de quantifier le lien subjectif complexe qu&rsquo;un individu d\u00e9veloppe \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard d&rsquo;un cadre spatial d\u00e9termin\u00e9. Avant la publication des travaux fondateurs de Williams et al. \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980 et leur cons\u00e9cration m\u00e9thodologique en 2003, la litt\u00e9rature sur les relations homme-environnement souffrait d&rsquo;une fragmentation th\u00e9orique et d&rsquo;une h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 d&rsquo;outils de mesure souvent non valid\u00e9s ou restreints \u00e0 des \u00e9tudes de cas qualitatives qualitatives difficilement g\u00e9n\u00e9ralisables. L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour surmonter ces \u00e9cueils en proposant une m\u00e9trique rigoureuse reposant sur des fondements th\u00e9oriques \u00e9prouv\u00e9s en psychologie cognitive et sociale.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale, la PAS vise \u00e0 dissocier les composantes purement fonctionnelles des composantes symboliques et affectives de l&rsquo;exp\u00e9rience spatiale. Elle permet aux chercheurs de comprendre pourquoi deux personnes fr\u00e9quentant le m\u00eame lieu avec une intensit\u00e9 temporelle similaire peuvent manifester des degr\u00e9s d&rsquo;engagement \u00e9motionnel, des attributions de sens et des r\u00e9actions psychologiques radicalement oppos\u00e9s face aux modifications structurelles ou administratives de ce lieu. L&rsquo;\u00e9chelle r\u00e9pond au besoin d&rsquo;explorer comment l&rsquo;espace g\u00e9ographique physique transcende sa mat\u00e9rialit\u00e9 pour devenir un \u00ab lieu \u00bb charg\u00e9 de significations existentielles et sociales.<\/p>\n<p>Sur le plan appliqu\u00e9, la PAS est largement exploit\u00e9e dans quatre domaines majeurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Gestion des aires prot\u00e9g\u00e9es et des parcs nationaux :<\/strong> Elle permet aux gestionnaires d&rsquo;\u00e9valuer la vuln\u00e9rabilit\u00e9 per\u00e7ue des usagers face aux projets d&rsquo;am\u00e9nagement, aux restrictions d&rsquo;acc\u00e8s ou \u00e0 l&rsquo;imposition de redevances. L&rsquo;attachement au lieu est un pr\u00e9dicteur direct des conflits entre usagers r\u00e9cr\u00e9atifs (par exemple entre randonneurs motoris\u00e9s et non motoris\u00e9s) et de l&rsquo;acceptation sociale des r\u00e9gulations environnementales.<\/li>\n<li><strong>Comportements de conservation et civisme \u00e9cologique :<\/strong> Les individus pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;attachement sont significativement plus enclins \u00e0 adopter des comportements d&rsquo;intendance environnementale (<em>stewardship<\/em>), tels que le respect des principes \u00e9thiques de \u00ab Sans trace \u00bb (<em>Leave No Trace<\/em>), la participation \u00e0 des chantiers de b\u00e9n\u00e9volat et le soutien financier \u00e0 la pr\u00e9servation du site.<\/li>\n<li><strong>Marketing touristique et fid\u00e9lisation territoriale :<\/strong> L&rsquo;outil mesure la fid\u00e9lit\u00e9 cognitive et affective des visiteurs, la probabilit\u00e9 de revisite et l&rsquo;intensit\u00e9 du bouche-\u00e0-oreille positif (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Word-of-mouth_marketing\">WOM<\/a>), offrant aux organismes de gestion de destination des indicateurs strat\u00e9giques de segmentation de march\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Urbanisme et psychologie communautaire :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle sert \u00e0 \u00e9valuer l&rsquo;impact des mutations urbaines, de la gentrification ou des relocalisations forc\u00e9es sur le bien-\u00eatre psychologique des r\u00e9sidents, l&rsquo;alt\u00e9ration de l&rsquo;attachement pouvant engendrer des formes manifestes de deuil spatial ou de solastalgie.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;attachement au lieu est conceptuellement d\u00e9fini comme un lien cognitivo-affectif int\u00e9grateur reliant une personne ou un groupe \u00e0 un environnement physique particulier. Williams et Vaske (2003) ont op\u00e9rationnalis\u00e9 ce construit multidimensionnel autour de deux composantes distinctes mais interd\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>Identit\u00e9 li\u00e9e au lieu (Place Identity)<\/h3>\n<p>L&rsquo;identit\u00e9 li\u00e9e au lieu renvoie aux dimensions symboliques, \u00e9motionnelles et existentielles de la relation. Issue des travaux fondateurs du psychologue environnemental Harold Proshansky (1978), elle postule que l&rsquo;environnement spatial agit comme une extension concr\u00e8te du soi. Dans cette perspective, les \u00e9l\u00e9ments g\u00e9ographiques, les souvenirs autobiographiques qui y sont ancr\u00e9s et les valeurs partag\u00e9es au sein du site sont internalis\u00e9s par l&rsquo;individu pour nourrir, enrichir et stabiliser sa propre identit\u00e9 personnelle et sociale.<\/p>\n<p>Cette dimension transcende l&rsquo;utilit\u00e9 pratique imm\u00e9diate du lieu : m\u00eame en l&rsquo;absence d&rsquo;activit\u00e9s sp\u00e9cifiques, le site poss\u00e8de une r\u00e9sonance spirituelle, psychologique ou patrimoniale fondamentale. Par exemple, une personne manifestant une forte identit\u00e9 li\u00e9e \u00e0 une cha\u00eene de montagnes particuli\u00e8re estimera que ces reliefs font partie int\u00e9grante de ce qu&rsquo;elle est (\u00ab Cet endroit fait partie de moi \u00bb), \u00e9prouvera un sentiment de familiarit\u00e9 profonde semblable \u00e0 celui du chez-soi, et utilisera son appartenance \u00e0 ce lieu pour se d\u00e9finir socialement aupr\u00e8s d&rsquo;autrui.<\/p>\n<h3>D\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu (Place Dependence)<\/h3>\n<p>La d\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu s&rsquo;enracine dans une approche fonctionnaliste et comparative de l&rsquo;environnement, largement inspir\u00e9e du mod\u00e8le transactionnel de Stokols et Shumaker (1981). Elle refl\u00e8te l&rsquo;\u00e9valuation cognitive par l&rsquo;usager de l&rsquo;ad\u00e9quation entre les ressources, caract\u00e9ristiques ou \u00e9quipements du site et les buts ou activit\u00e9s sp\u00e9cifiques que l&rsquo;individu souhaite y accomplir. Il s&rsquo;agit d&rsquo;une forme d&rsquo;interd\u00e9pendance fonctionnelle entre les opportunit\u00e9s offertes par le cadre et les besoins instrumentaux de l&rsquo;usager.<\/p>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle implique un jugement comparatif constant avec les alternatives spatiales existantes : la d\u00e9pendance est d&rsquo;autant plus forte que les caract\u00e9ristiques intrins\u00e8ques du site (ex. topographie unique pour l&rsquo;escalade, d\u00e9bit d&rsquo;un cours d&rsquo;eau pour le kayak, calme exceptionnel pour la m\u00e9ditation) ne peuvent \u00eatre remplac\u00e9es par aucun autre lieu accessible. Ainsi, un grimpeur de haut niveau peut d\u00e9velopper une d\u00e9pendance aigu\u00eb pour une falaise offrant des parois techniques introuvables ailleurs (\u00ab Aucun autre endroit ne peut se comparer \u00e0 celui-ci \u00bb), sans pour autant avoir n\u00e9cessairement forg\u00e9 un lien affectif identitaire avec la r\u00e9gion.<\/p>\n<table style=\"width:100%; border-collapse: collapse; margin: 20px 0;\">\n<thead>\n<tr style=\"background-color: #f1f5f9; text-align: left;\">\n<th style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Dimension<\/th>\n<th style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Nature du lien<\/th>\n<th style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">M\u00e9canisme central<\/th>\n<th style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Sensibilit\u00e9 aux substituts<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\"><strong>Identit\u00e9 li\u00e9e au lieu<\/strong><\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Affective, symbolique, existentielle<\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Assimilation du lieu dans le concept de soi<\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Non substituable (l&rsquo;attachement est sp\u00e9cifique au lieu lui-m\u00eame)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\"><strong>D\u00e9pendance au lieu<\/strong><\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Fonctionnelle, instrumentale, cognitive<\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">\u00c9valuation comparative de l&rsquo;ad\u00e9quation aux activit\u00e9s<\/td>\n<td style=\"border: 1px solid #cbd5e1; padding: 10px;\">Substituable si un autre site offre de meilleures commodit\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9laboration de la <em>Place Attachment Scale<\/em> s&rsquo;inscrit au confluent de plusieurs courants paradigmatiques des sciences humaines et sociales qui, d\u00e8s la seconde moiti\u00e9 du XXe si\u00e8cle, ont cherch\u00e9 \u00e0 d\u00e9passer la simple conception g\u00e9om\u00e9trique ou g\u00e9od\u00e9sique de l&rsquo;espace pour th\u00e9oriser la notion v\u00e9cue de \u00ab lieu \u00bb (<em>place<\/em>) :<\/p>\n<h3>La g\u00e9ographie humaniste et le sens du lieu<\/h3>\n<p>Les g\u00e9ographes humanistes, \u00e0 l&rsquo;instar d&rsquo;Edward Relph (1976) et d&rsquo;Yi-Fu Tuan (1977), ont pos\u00e9 les fondations ph\u00e9nom\u00e9nologiques de l&rsquo;attachement. Pour Tuan, l&rsquo;espace se transforme en \u00ab lieu \u00bb d\u00e8s lors que les individus le dotent de valeur, d&rsquo;intimit\u00e9 et de signification par l&rsquo;exp\u00e9rience corporelle et affective continue : c&rsquo;est le concept de <em>topophilie<\/em> (le lien affectif unissant l&rsquo;\u00eatre humain au milieu mat\u00e9riel). Relph a th\u00e9oris\u00e9 la notion d&rsquo;<em>insideness<\/em> (le sentiment d&rsquo;appartenance interne), montrant que plus un \u00eatre se sent enracin\u00e9 dans un espace, plus cet espace devient la matrice centrale de son existence. Williams et Vaske ont traduit ces intuitions ph\u00e9nom\u00e9nologiques en construits psychom\u00e9triquement mesurables.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 li\u00e9e au lieu (Place-Identity Theory)<\/h3>\n<p>Harold Proshansky et ses collaborateurs (1978, 1983) ont formalis\u00e9 au sein de la psychologie environnementale le concept de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Place_identity\">Place Identity<\/a>. Selon cette th\u00e9orie, le concept de soi n&rsquo;est pas uniquement structur\u00e9 par les r\u00f4les sociaux et les relations interpersonnelles, mais int\u00e8gre une sous-structure cognitive complexe compos\u00e9e de souvenirs, d&rsquo;id\u00e9es, de sentiments, d&rsquo;attitudes, de pr\u00e9f\u00e9rences et de significations comportementales li\u00e9s aux environnements physiques v\u00e9cus par l&rsquo;individu. L&rsquo;identit\u00e9 li\u00e9e au lieu fournit des rep\u00e8res psychologiques de continuit\u00e9 temporelle, d&rsquo;estime de soi, d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et de distinction par rapport aux autres (Breakwell, 1986).<\/p>\n<h3>L&rsquo;approche transactionnelle de l&rsquo;ad\u00e9quation personne-environnement<\/h3>\n<p>La th\u00e9orisation de la d\u00e9pendance spatiale s&rsquo;appuie sur la perspective transactionnelle formul\u00e9e par Stokols et Shumaker (1981) relative \u00e0 la d\u00e9pendance contextuelle (<em>place dependence<\/em>). Selon ce mod\u00e8le, l&rsquo;\u00e9valuation de la qualit\u00e9 d&rsquo;un environnement physique repose sur deux dimensions cognitives : d&rsquo;une part, la congruence actuelle entre les attributs mat\u00e9riels du lieu et les besoins sp\u00e9cifiques de l&rsquo;utilisateur ; d&rsquo;autre part, la comparaison relative entre ce lieu et les autres sites potentiellement disponibles et connus. Ce cadre postule que l&rsquo;attachement fonctionnel fluctue en fonction des co\u00fbts de d\u00e9placement, des comp\u00e9tences requises pour l&rsquo;activit\u00e9 et de la raret\u00e9 \u00e9cologique ou infrastructurelle du milieu.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la <em>Place Attachment Scale<\/em> a fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9valuations exhaustives, notamment dans l&rsquo;\u00e9tude fondatrice de Williams et Vaske (2003), qui ont test\u00e9 la structure et les propri\u00e9t\u00e9s de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 travers quatre bases de donn\u00e9es empiriques distinctes totalisant plus de 2 000 participants dans divers contextes r\u00e9cr\u00e9atifs majeurs des \u00c9tats-Unis (par exemple, le mont Rogers, la for\u00eat nationale d&rsquo;Arapaho, le parc national de Shenandoah).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et invariance de mesure<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse confirmatoire multigroupes a valid\u00e9 la structure bidimensionnelle de l&rsquo;instrument en d\u00e9montrant l&rsquo;invariance m\u00e9trique et l&rsquo;invariance factorielle forte \u00e0 travers des populations d&rsquo;usagers tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes (visiteurs d&rsquo;un jour, campeurs de longue dur\u00e9e, amateurs de cano\u00eb, chasseurs, r\u00e9sidents locaux). Les indices d&rsquo;ad\u00e9quation statistiques soutiennent fermement la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s par rapport \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel d&rsquo;attachement global. Les corr\u00e9lations latentes entre l&rsquo;identit\u00e9 et la d\u00e9pendance oscillent typiquement entre 0,60 et 0,80, ce qui refl\u00e8te \u00e0 la fois une proximit\u00e9 th\u00e9orique et une nette diff\u00e9renciation conceptuelle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est d\u00e9montr\u00e9e par la significativit\u00e9 et l&rsquo;amplitude \u00e9lev\u00e9e des saturations factorielles standardis\u00e9es, qui d\u00e9passent couramment le seuil de 0,70, ainsi que par des valeurs de variance moyenne extraite (AVE, <em>Average Variance Extracted<\/em>) sup\u00e9rieures au crit\u00e8re conventionnel de 0,50 pour chaque sous-\u00e9chelle. La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 rigoureusement attest\u00e9e selon le crit\u00e8re de Fornell-Larcker, l&rsquo;AVE de chaque construit \u00e9tant sup\u00e9rieure au carr\u00e9 de la corr\u00e9lation inter-facteurs dans les diff\u00e9rents \u00e9chantillons \u00e9tudi\u00e9s.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et nomologique<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une validit\u00e9 pr\u00e9dictive de premier ordre d\u00e9montr\u00e9e par de multiples \u00e9tudes ind\u00e9pendantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fr\u00e9quentation et familiarit\u00e9 :<\/strong> Les scores de d\u00e9pendance et d&rsquo;identit\u00e9 sont fortement corr\u00e9l\u00e9s positivement avec l&rsquo;anciennet\u00e9 de la premi\u00e8re visite, la fr\u00e9quence annuelle de fr\u00e9quentation et le temps total cumul\u00e9 sur le site (Kyle et al., 2004).<\/li>\n<li><strong>Comportements pro-environnementaux :<\/strong> Les usagers affichant une identit\u00e9 li\u00e9e au lieu \u00e9lev\u00e9e d\u00e9montrent une propension significativement sup\u00e9rieure \u00e0 ramasser les d\u00e9tritus abandonn\u00e9s par autrui, \u00e0 participer \u00e0 des actions b\u00e9n\u00e9voles d&rsquo;entretien des sentiers et \u00e0 respecter scrupuleusement les consignes de pr\u00e9servation (Vaske &amp; Kobrin, 2001).<\/li>\n<li><strong>Sensibilit\u00e9 aux conflits r\u00e9cr\u00e9atifs :<\/strong> L&rsquo;attachement pr\u00e9dit la susceptibilit\u00e9 des usagers face aux nuisances caus\u00e9es par d&rsquo;autres cat\u00e9gories de pratiquants ; une forte identit\u00e9 est fr\u00e9quemment associ\u00e9e \u00e0 un rejet des pratiques r\u00e9cr\u00e9atives motoris\u00e9es ou perturbatrices du calme sonore.<\/li>\n<li><strong>Consentement \u00e0 payer :<\/strong> L&rsquo;attachement au lieu pr\u00e9dit positivement l&rsquo;acceptation de redevances d&rsquo;acc\u00e8s suppl\u00e9mentaires lorsque celles-ci sont explicitement fl\u00e9ch\u00e9es vers la conservation du site concern\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;attachement au lieu a \u00e9t\u00e9 largement confirm\u00e9e tant sous l&rsquo;angle de la consistance interne que sous celui de la stabilit\u00e9 temporelle :<\/p>\n<h3>Consistance interne (Alpha de Cronbach et Fiabilit\u00e9 Composite)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;ensemble des \u00e9tudes empiriques publi\u00e9es depuis la validation de Williams et Vaske (2003), les coefficients alpha de Cronbach (&alpha;) et les indices de fiabilit\u00e9 composite (CR) d\u00e9passent r\u00e9guli\u00e8rement les seuils recommand\u00e9s de 0,70 ou 0,80 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Identit\u00e9 li\u00e9e au lieu (Place Identity) :<\/strong> Les valeurs de l&rsquo;&alpha; de Cronbach se situent g\u00e9n\u00e9ralement dans une fourchette comprise entre <strong>0,84 et 0,92<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente coh\u00e9sion des items refl\u00e9tant la part de soi investie dans le lieu.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle D\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu (Place Dependence) :<\/strong> Les valeurs de l&rsquo;&alpha; de Cronbach oscillent de fa\u00e7on constante entre <strong>0,79 et 0,89<\/strong>, confirmant la pr\u00e9cision de la mesure de la sp\u00e9cificit\u00e9 fonctionnelle du site.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle globale :<\/strong> Lorsqu&rsquo;elle est exploit\u00e9e sous la forme d&rsquo;un score d&rsquo;attachement composite unique, la consistance interne globale se situe couramment entre <strong>0,89 et 0,94<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9<\/h3>\n<p>Bien que l&rsquo;attachement au lieu soit un construit dynamique susceptible d&rsquo;\u00e9voluer au fil des \u00e9tapes de vie ou de modifications substantielles de l&rsquo;environnement, les \u00e9tudes longitudinales et test-retest men\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;usagers r\u00e9guliers sur des intervalles de 3 \u00e0 6 mois r\u00e9v\u00e8lent des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse \u00e9lev\u00e9s (r &gt; 0,75), confirmant la remarquable stabilit\u00e9 temporelle des scores en l&rsquo;absence de modifications majeures du cadre physique ou des habitudes r\u00e9cr\u00e9atives.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La configuration factorielle de l&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet d&rsquo;explorations initiales par analyse factorielle exploratoire (AFE), suivies d&rsquo;une consolidation syst\u00e9matique par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle_confirmatoire\">analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/a>.<\/p>\n<h3>Structure factorielle et saturations<\/h3>\n<p>L&rsquo;extraction factorielle par factorisation en axes principaux ou par le maximum de vraisemblance, assortie de rotations obliques (Promax ou Oblimin), confirme de fa\u00e7on reproductible l&rsquo;existence de deux facteurs distincts expliquant couramment entre 55 % et 68 % de la variance totale observ\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Identit\u00e9 li\u00e9e au lieu) :<\/strong> Les items 1, 4, 5, 6 et 12 (ainsi que les items historiquement associ\u00e9s \u00e0 la dimension identitaire) pr\u00e9sentent des saturations factorielles tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es, variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,68 \u00e0 0,88, avec des saturations crois\u00e9es minimes sur le facteur fonctionnel (typiquement inf\u00e9rieures \u00e0 0,25).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (D\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu) :<\/strong> Les items 2, 3, 7, 8, 9 et 11 s&rsquo;agr\u00e8gent de mani\u00e8re univoque sur le facteur de d\u00e9pendance, affichant des saturations standardis\u00e9es oscillant entre 0,62 et 0,85.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Indices d&rsquo;ajustement structurel (CFA)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;article princeps de Williams et Vaske (2003) ainsi que dans les r\u00e9plications ult\u00e9rieures conduites par Kyle, Graefe et Manning (2004, 2005), les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles confirmatoires sp\u00e9cifiant deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s ont syst\u00e9matiquement d\u00e9gag\u00e9 d&rsquo;excellents indicateurs d&rsquo;ad\u00e9quation aux donn\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux norm\u00e9 (&chi;&sup2;\/ddl) :<\/strong> G\u00e9n\u00e9ralement inf\u00e9rieur \u00e0 3,0, respectant les normes strictes de parcimonie.<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> R\u00e9guli\u00e8rement sup\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,95<\/strong> (souvent entre 0,96 et 0,98).<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> R\u00e9guli\u00e8rement sup\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,95<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> Compris entre <strong>0,042 et 0,058<\/strong>, avec des intervalles de confiance \u00e0 90 % syst\u00e9matiquement inf\u00e9rieurs au seuil critique de 0,08.<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> Inf\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,05<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces analyses confirment que bien qu&rsquo;un mod\u00e8le de second ordre (l&rsquo;Attachement global expliquant l&rsquo;Identit\u00e9 et la D\u00e9pendance) soit recevable, le mod\u00e8le oblique bidimensionnel de premier ordre demeure le plus informatif pour les diagnostics environnementaux et l&rsquo;\u00e9laboration de politiques spatiales adapt\u00e9es.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument de mesure op\u00e9rationnel se caract\u00e9rise par les modalit\u00e9s techniques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique (<em>self-report inventory<\/em>) standardis\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon, bornes num\u00e9riques in situ, questionnaires mobiles ou formulaires en ligne (administration transversale ou longitudinale).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 12 items.<\/li>\n<li><strong>Structure des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Identit\u00e9 li\u00e9e au lieu (Place Identity) :<\/em> Items 1 \u00e0 6 (notamment les formulations portant sur l&rsquo;assimilation au soi, la signification subjective et l&rsquo;attachement affectif).<\/li>\n<li><em>D\u00e9pendance vis-\u00e0-vis du lieu (Place Dependence) :<\/em> Items 7 \u00e0 12 (portant sur l&rsquo;ad\u00e9quation r\u00e9cr\u00e9ative, la satisfaction comparative, l&rsquo;importance des activit\u00e9s et la non-substituabilit\u00e9 de l&rsquo;espace).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Response Scale) :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 5 points rigoureusement calibr\u00e9e :\n<ul>\n<li><strong>1<\/strong> = Strongly Disagree (Fortement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Disagree (En d\u00e9saccord)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Neither Agree nor Disagree (Ni en d\u00e9saccord ni d&rsquo;accord \/ Neutre)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Agree (D&rsquo;accord)<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = Strongly Agree (Fortement d&rsquo;accord)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation (Scoring) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Aucun item n&rsquo;est invers\u00e9 dans cette configuration op\u00e9rationnelle.<\/li>\n<li>Le score de chaque sous-\u00e9chelle est obtenu en calculant la <strong>moyenne arithm\u00e9tique<\/strong> (ou la somme brute) des items correspondants, produisant un score variant de 1,00 \u00e0 5,00.<\/li>\n<li>Un score global d&rsquo;attachement au lieu peut \u00e9galement \u00eatre d\u00e9termin\u00e9 en effectuant la moyenne g\u00e9n\u00e9rale des 12 items, offrant un indice global synth\u00e9tique de la force de la relation personne-lieu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes, conf\u00e9rant \u00e0 l&rsquo;outil une grande acceptabilit\u00e9 sur le terrain et r\u00e9duisant consid\u00e9rablement la fatigue cognitive des participants.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;attachement au lieu a \u00e9t\u00e9 officialis\u00e9e dans sa structure psychom\u00e9trique actuelle en <strong>2003<\/strong> par Daniel R. Williams et Jerry J. Vaske dans la revue scientifique internationale <em>Forest Science<\/em>, suite \u00e0 des travaux pr\u00e9paratoires engag\u00e9s par Williams et ses coll\u00e8gues d\u00e8s 1992 au sein de l&rsquo;USDA Forest Service.<\/p>\n<p>En mati\u00e8re de propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et de droits d&rsquo;usage :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acc\u00e8s pour la recherche et l&rsquo;enseignement :<\/strong> Les travaux ayant \u00e9t\u00e9 en partie d\u00e9velopp\u00e9s et financ\u00e9s sous l&rsquo;\u00e9gide du gouvernement f\u00e9d\u00e9ral am\u00e9ricain (Service des for\u00eats des \u00c9tats-Unis), l&rsquo;instrument rel\u00e8ve du <strong>domaine public<\/strong> dans le cadre de la recherche scientifique non commerciale et de l&rsquo;enseignement universitaire. Il peut \u00eatre utilis\u00e9, reproduit, traduit et adapt\u00e9 librement sans frais de licence, sous r\u00e9serve expresse de citer de mani\u00e8re formelle et appropri\u00e9e la publication originale de Williams et Vaske (2003).<\/li>\n<li><strong>Usages commerciaux et institutionnels :<\/strong> Pour les \u00e9tudes de march\u00e9 priv\u00e9es, les enqu\u00eates de consultance commerciale ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des plateformes logicielles propri\u00e9taires, il est recommand\u00e9 de se r\u00e9f\u00e9rer aux politiques \u00e9ditoriales de la <em>Society of American Foresters<\/em> (\u00e9ditrice de <em>Forest Science<\/em>) ou de prendre contact avec les auteurs pour convenir des conditions d&rsquo;application.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Altman, I., &amp; Low, S. M. (Eds.). (1992). <em>Place attachment<\/em> (Human Behavior and Environment: Advances in Theory and Research, Vol. 12). Plenum Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4684-8753-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4684-8753-4<\/a><\/li>\n<li>Breakwell, G. M. (1986). <em>Coping with threatened identities<\/em>. Methuen.<\/li>\n<li>Kyle, G., Graefe, A., &amp; Manning, R. (2005). Testing the dimensional structure of place attachment in recreational settings. <em>Environment and Behavior<\/em>, 37(2), 153\u2013177. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0013916504269654\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0013916504269654<\/a><\/li>\n<li>Kyle, G. T., Graefe, A. R., Manning, R. E., &amp; Bacon, J. (2004). Effect of activity involvement and place attachment on recreationists&rsquo; perceptions of setting density. <em>Journal of Leisure Research<\/em>, 36(2), 209\u2013231. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00222216.2004.11950020\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00222216.2004.11950020<\/a><\/li>\n<li>Moore, R. L., &amp; Graefe, A. R. (1994). Attachments to recreation settings: The case of rail-trail users. <em>Leisure Sciences<\/em>, 16(1), 17\u201331. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/01490409409513214\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/01490409409513214<\/a><\/li>\n<li>Proshansky, H. M. (1978). The city and self-identity. <em>Environment and Behavior<\/em>, 10(2), 147\u2013169. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0013916578102002\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0013916578102002<\/a><\/li>\n<li>Proshansky, H. M., Fabian, A. K., &amp; Kaminoff, R. (1983). Place-identity: Physical world socialization of the self. <em>Journal of Environmental Psychology<\/em>, 3(1), 57\u201383. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0272-4944(83)80021-8\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0272-4944(83)80021-8<\/a><\/li>\n<li>Relph, E. (1976). <em>Place and placelessness<\/em>. Pion Limited.<\/li>\n<li>Scannell, L., &amp; Gifford, R. (2010). Defining place attachment: A tripartite organizing framework. <em>Journal of Environmental Psychology<\/em>, 30(1), 1\u201310. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jenvp.2009.09.006\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.jenvp.2009.09.006<\/a><\/li>\n<li>Stokols, D., &amp; Shumaker, S. A. (1981). People in places: A transactional view of settings. In J. H. Harvey (Ed.), <em>Cognition, social behavior, and the environment<\/em> (pp. 441\u2013488). Lawrence Erlbaum Associates.<\/li>\n<li>Tuan, Y.-F. (1977). <em>Space and place: The perspective of experience<\/em>. University of Minnesota Press.<\/li>\n<li>Vaske, J. J., &amp; Kobrin, K. C. (2001). Place attachment and environmentally responsible behavior. <em>The Journal of Environmental Education<\/em>, 32(4), 16\u201321. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00958960109598658\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00958960109598658<\/a><\/li>\n<li>Williams, D. R., Patterson, M. E., Roggenbuck, J. W., &amp; Watson, A. E. (1992). Beyond the commodity metaphor: Examining emotional and symbolic attachment to place. <em>Leisure Sciences<\/em>, 14(1), 29\u201346. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/01490409209513155\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/01490409209513155<\/a><\/li>\n<li>Williams, D. R., &amp; Vaske, J. J. (2003). The measurement of place attachment: Validity and generalizability of a psychometric approach. <em>Forest Science<\/em>, 49(6), 830\u2013840. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/forestscience\/49.6.830\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/forestscience\/49.6.830<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please indicate the extent to which you agree or disagree with each of the following statements about [this place \/ specific destination].\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 5-point Likert scale: 1 = Strongly Disagree, 2 = Disagree, 3 = Neither Agree nor Disagree, 4 = Agree, 5 = Strongly Agree\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-reverse-scoring\" style=\"background:#fffbeb; border-left:4px solid #f59e0b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#92400e;\">\n      <strong style=\"color:#78350f;\">Scoring \/ Reverse Items:<\/strong> The scale comprises two subscales: Place Identity (items 1-6) and Place Dependence (items 7-12). Subscale scores and an overall place attachment score are computed by calculating the mean or sum of the respective items. No items are reverse scored.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel [this place] is a part of me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">[This place] is the best place for what I like to do.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">No other place can compare to [this place].<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">[This place] means a lot to me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am very attached to [this place].<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I identify strongly with [this place].<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I get more satisfaction out of visiting [this place] than any other.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Doing what I do at [this place] is more important to me than doing it in any other place.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I wouldn&#039;t substitute any other area for doing the types of things I do here.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The time I spend at [this place] could just as easily be spent somewhere else.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel no other place can compare to the quality of the outdoor recreation areas provided here.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">[This place] is a special place for me.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;attachement au lieu (PAS) de Williams et Vaske (2003) : fondements th\u00e9oriques, dimensions (identit\u00e9 et d\u00e9pendance), propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques et questionnaire complet.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[980,2],"tags":[4776,4780,4781,4779,4777,983,4778],"class_list":["post-2724","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-environnementale","category-psychometrie","tag-attachement-au-lieu","tag-echelles-psychometriques","tag-gestion-des-parcs","tag-identite-spatiale","tag-place-attachment-scale","tag-psychologie-environnementale","tag-williams-et-vaske"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/2724","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2724"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/2724\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2724"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2724"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2724"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}