{"id":19065,"date":"2026-10-18T17:55:59","date_gmt":"2026-10-18T17:55:59","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/profil-de-participation-sociale-de-maastricht\/"},"modified":"2026-10-18T17:56:08","modified_gmt":"2026-10-18T17:56:08","slug":"profil-de-participation-sociale-de-maastricht","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=profil-de-participation-sociale-de-maastricht","title":{"rendered":"Profil de Participation Sociale de Maastricht"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Profil de Participation Sociale de Maastricht<\/strong> (<em>Maastricht Social Participation Profile<\/em>, MSPP) est un instrument psychom\u00e9trique et clinique novateur con\u00e7u pour \u00e9valuer la participation sociale r\u00e9elle des personnes \u00e2g\u00e9es vivant avec des affections physiques chroniques. \u00c9labor\u00e9 initialement aux Pays-Bas par Mars et ses collaborateurs (2009), cet outil se distingue par son ancrage m\u00e9thodologique ax\u00e9 sur la perspective des usagers : la d\u00e9finition m\u00eame du concept de participation sociale d\u00e9coule directement de consultations et d&rsquo;\u00e9tudes qualitatives men\u00e9es aupr\u00e8s de la population cible. Contrairement aux mesures traditionnelles qui confondent souvent la capacit\u00e9 fonctionnelle, les limitations physiques ou le simple soutien social per\u00e7u avec la participation effective, le MSPP examine les comportements r\u00e9els d&rsquo;engagement au sein de la communaut\u00e9 et du r\u00e9seau relationnel.<\/p>\n<p>Le questionnaire est structur\u00e9 autour de trois domaines fondamentaux : 1) <em>Dingen ondernemen<\/em> (la r\u00e9alisation d&rsquo;activit\u00e9s ou l&rsquo;entreprise d&rsquo;initiatives personnelles et de loisirs) ; 2) <em>Contact met bekenden<\/em> (les contacts sociaux avec les connaissances, amis et voisins) ; et 3) <em>Contact met familie<\/em> (les relations et interactions avec les membres de la famille). Pour chacun de ces domaines, le MSPP permet de calculer deux indices m\u00e9triques distincts : un <strong>score de fr\u00e9quence<\/strong>, refl\u00e9tant l&rsquo;intensit\u00e9 temporelle ou la r\u00e9currence des activit\u00e9s et contacts, et un <strong>score de diversit\u00e9<\/strong>, quantifiant l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 et l&rsquo;\u00e9tendue du r\u00e9pertoire social de la personne.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, le profil d\u00e9montre d&rsquo;excellentes propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques. Les coefficients de coh\u00e9rence interne mesur\u00e9s par le coefficient alpha de Cronbach varient de 0,72 \u00e0 0,86 selon les sous-\u00e9chelles, tandis que la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest atteste d&rsquo;une stabilit\u00e9 temporelle robuste (coefficients de corr\u00e9lation intraclasse g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,75). La validit\u00e9 de construit, explor\u00e9e \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires et d&rsquo;analyses de corr\u00e9lations avec des mesures de qualit\u00e9 de vie, d&rsquo;autonomie et de d\u00e9pression, confirme son op\u00e9rationnalisation rigoureuse. Le MSPP constitue ainsi un outil indispensable pour les g\u00e9riatres, ergoth\u00e9rapeutes, psychologues de la sant\u00e9 et chercheurs en sant\u00e9 publique s&rsquo;int\u00e9ressant au vieillissement actif.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Participation sociale, vieillissement, maladies chroniques, g\u00e9rontologie, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation fonctionnelle, relations sociales, diversit\u00e9 relationnelle, engagement communautaire, autonomie, qualit\u00e9 de vie, sant\u00e9 publique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le Profil de Participation Sociale de Maastricht a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par une \u00e9quipe multidisciplinaire de chercheurs rattach\u00e9s \u00e0 des institutions acad\u00e9miques et centres d&rsquo;expertise n\u00e9erlandais de premier plan dans les domaines des sciences de la r\u00e9adaptation, de l&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie et de la sant\u00e9 publique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>G. M. J. (Gaby) Mars<\/strong>, Ph.D. \u2014 D\u00e9partement de recherche sur les soins g\u00e9n\u00e9raux et la sant\u00e9 publique (CAPHRI Care and Public Health Research Institute), Universit\u00e9 de Maastricht, Maastricht, Pays-Bas. Sp\u00e9cialiste des trajectoires de soins et de la participation chez les personnes vieillissantes.<\/li>\n<li><strong>G. I. J. M. (Gertrudis) Kempen<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur en soins aux personnes \u00e2g\u00e9es et \u00e9pid\u00e9miologie psychosociale, \u00c9cole de sant\u00e9 publique et de soins primaires (CAPHRI), Universit\u00e9 de Maastricht, Maastricht, Pays-Bas. Auteur reconnu pour ses travaux sur la d\u00e9pendance et le bien-\u00eatre g\u00e9rontologique.<\/li>\n<li><strong>M. W. M. (Marcel) Post<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur associ\u00e9 en m\u00e9decine de r\u00e9adaptation, Centre de r\u00e9adaptation De Hoogstraat et Centre m\u00e9dical universitaire d&rsquo;Utrecht, Utrecht, Pays-Bas. Expert international de l&rsquo;int\u00e9gration sociale et de la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>I. M. (Irene) Proot<\/strong>, Ph.D. \u2014 Chercheuse senior, D\u00e9partement des sciences de la sant\u00e9 et de m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale, Universit\u00e9 de Maastricht, Pays-Bas. Sp\u00e9cialiste des approches qualitatives en recherche clinique.<\/li>\n<li><strong>I. (Ilse) Mesters<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeure associ\u00e9e en \u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 et promotion des comportements pr\u00e9ventifs, D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9pid\u00e9miologie, Universit\u00e9 de Maastricht, Pays-Bas.<\/li>\n<li><strong>J. T. M. (Jacques) van Eijk<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur \u00e9m\u00e9rite de m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale et d&rsquo;organisation des soins de sant\u00e9, CAPHRI, Universit\u00e9 de Maastricht, Pays-Bas.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du Profil de Participation Sociale de Maastricht est de pallier une lacune conceptuelle et m\u00e9thodologique majeure dans l&rsquo;\u00e9valuation de la r\u00e9adaptation g\u00e9riatrique : le manque d&rsquo;instruments fond\u00e9s sur la perspective exp\u00e9rientielle des patients eux-m\u00eames pour quantifier la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Participation_sociale\">participation sociale<\/a>. La plupart des outils g\u00e9n\u00e9riques d\u00e9velopp\u00e9s dans le cadre de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_du_fonctionnement,_du_handicap_et_de_la_sant%C3%A9\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/a> de l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9 ont tendance \u00e0 fusionner les dimensions \u00ab activit\u00e9s \u00bb (capacit\u00e9s d&rsquo;ex\u00e9cution d&rsquo;une t\u00e2che \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle individuelle) et \u00ab participation \u00bb (implication r\u00e9elle dans des situations de vie courante), cr\u00e9ant une confusion entre ce qu&rsquo;un individu est physiquement capable de faire et ce qu&rsquo;il accomplit effectivement dans son contexte environnemental quotidien.<\/p>\n<p>Le MSPP a \u00e9t\u00e9 express\u00e9ment formul\u00e9 pour mesurer la participation sociale effective des personnes \u00e2g\u00e9es atteintes de maladies chroniques (telles que les accidents vasculaires c\u00e9r\u00e9braux, les cardiopathies, l&rsquo;arthrose s\u00e9v\u00e8re, le diab\u00e8te ou la bronchopneumopathie chronique obstructive). Sur le plan th\u00e9orique, l&rsquo;outil s&rsquo;appuie sur la pr\u00e9misse selon laquelle vivre avec une maladie chronique modifie la dynamique temporelle, les ressources \u00e9nerg\u00e9tiques et l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;espace public, n\u00e9cessitant une r\u00e9organisation de l&rsquo;engagement social.<\/p>\n<p>En pratique clinique, le MSPP poursuit plusieurs applications directes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9valuation initiale des besoins :<\/strong> Identifier avec pr\u00e9cision les ruptures d&rsquo;implication communautaire, le repli relationnel ou l&rsquo;atrophie des r\u00e9seaux d&rsquo;amiti\u00e9 cons\u00e9cutifs \u00e0 l&rsquo;apparition ou \u00e0 l&rsquo;aggravation d&rsquo;une pathologie chronique.<\/li>\n<li><strong>Planification d&rsquo;interventions personnalis\u00e9es :<\/strong> Fournir aux \u00e9quipes de soins (ergoth\u00e9rapeutes, travailleurs sociaux, g\u00e9rontologues, kin\u00e9sith\u00e9rapeutes) des cibles pr\u00e9cises d&rsquo;intervention, en diff\u00e9renciant la sph\u00e8re familiale de la sph\u00e8re des pairs et des activit\u00e9s autonomes.<\/li>\n<li><strong>Suivi longitudinal et mesure de r\u00e9sultats (outcomes) :<\/strong> D\u00e9terminer l&rsquo;efficacit\u00e9 des programmes de r\u00e9adaptation, d&rsquo;accompagnement psychosocial ou des politiques de sant\u00e9 communautaire sur la r\u00e9insertion sociale r\u00e9elle des b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En recherche psychosociale, le MSPP sert \u00e0 d\u00e9cortiquer les relations complexes reliant la d\u00e9t\u00e9rioration physique, la sant\u00e9 mentale (anxi\u00e9t\u00e9, d\u00e9pression) et l&rsquo;int\u00e9gration sociale. Sa capacit\u00e9 \u00e0 calculer de mani\u00e8re dissoci\u00e9e la <em>fr\u00e9quence<\/em> d&rsquo;une part et la <em>diversit\u00e9<\/em> d&rsquo;autre part permet aux chercheurs d&rsquo;observer des patterns nuanc\u00e9s : un a\u00een\u00e9 peut conserver une fr\u00e9quence d&rsquo;interactions \u00e9lev\u00e9e mais restreinte \u00e0 un seul individu, traduisant une fragilit\u00e9 sociale que les \u00e9chelles unidimensionnelles ne parviennent pas \u00e0 capter.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le MSPP op\u00e9rationnalise la participation sociale en tant que concept multidimensionnel, comportemental et contextuel. Contrairement aux approches ax\u00e9es uniquement sur le sentiment subjectif de solitude ou la satisfaction sociale, le MSPP quantifie des actes et des interactions concrets. Il se subdivise en trois grands domaines empiriques, combin\u00e9s \u00e0 deux modes d&rsquo;\u00e9valuation structurels :<\/p>\n<h3>1. Entreprendre des activit\u00e9s et initiatives (Dingen ondernemen)<\/h3>\n<p>Cette dimension englobe l&rsquo;ensemble des activit\u00e9s structur\u00e9es ou informelles que l&rsquo;individu r\u00e9alise de sa propre initiative au sein de la collectivit\u00e9. Elle refl\u00e8te la proactivit\u00e9, l&rsquo;autonomie et l&rsquo;ancrage dans l&rsquo;espace civique et culturel. Sont inclus :<\/p>\n<ul>\n<li>Les sorties culturelles ou r\u00e9cr\u00e9atives (visiter des mus\u00e9es, assister \u00e0 des spectacles, fr\u00e9quenter des restaurants ou caf\u00e9s).<\/li>\n<li>La pratique de loisirs collectifs ou d&rsquo;activit\u00e9s physiques en groupe (clubs de marche, chorales, ateliers artistiques).<\/li>\n<li>La participation associative, le b\u00e9n\u00e9volat et les engagements citoyens au profit d&rsquo;\u0153uvres caritatives, religieuses ou civiques.<\/li>\n<li>Les courses et d\u00e9marches du quotidien men\u00e9es de fa\u00e7on autonome impliquant un contact avec l&rsquo;environnement public.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Contact avec les connaissances, amis et voisins (Contact met bekenden)<\/h3>\n<p>Ce domaine mesure le capital social interm\u00e9diaire et p\u00e9riph\u00e9rique de la personne \u00e2g\u00e9e. Il s&rsquo;agit des liens \u00e9lectifs qui constituent le tissu social extra-familial, souvent les premiers \u00e0 s&rsquo;\u00e9roder en cas de perte de mobilit\u00e9 ou d&rsquo;apparition de douleurs chroniques :<\/p>\n<ul>\n<li>Les conversations r\u00e9guli\u00e8res ou impromptues avec les voisins dans l&rsquo;immeuble ou le quartier.<\/li>\n<li>Les visites \u00e0 domicile re\u00e7ues de la part d&rsquo;amis ou rendues \u00e0 des connaissances.<\/li>\n<li>Les \u00e9changes t\u00e9l\u00e9phoniques ou par voie \u00e9lectronique avec des membres du r\u00e9seau amical \u00e9largi.<\/li>\n<li>La participation \u00e0 des r\u00e9unions de quartier ou des cercles d&rsquo;affinit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Contact avec la famille (Contact met familie)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value la sph\u00e8re primaire des relations de parent\u00e9. Chez l&rsquo;adulte vieillissant, le r\u00e9seau familial constitue souvent la source premi\u00e8re d&rsquo;\u00e9tayage \u00e9motionnel et instrumental, mais peut \u00e9galement \u00eatre source de d\u00e9pendance unilat\u00e9rale s&rsquo;il devient le seul canal d&rsquo;interaction :<\/p>\n<ul>\n<li>Les interactions avec les enfants, petits-enfants, fr\u00e8res, s\u0153urs et membres de la famille \u00e9largie.<\/li>\n<li>Les r\u00e9unions de famille, c\u00e9l\u00e9brations et visites r\u00e9guli\u00e8res en pr\u00e9sentiel.<\/li>\n<li>Les communications \u00e0 distance (appels t\u00e9l\u00e9phoniques, visioconf\u00e9rences, lettres).<\/li>\n<li>L&rsquo;implication r\u00e9ciproque dans l&rsquo;entraide familiale interg\u00e9n\u00e9rationnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Les deux m\u00e9triques transversales : Fr\u00e9quence et Diversit\u00e9<\/h3>\n<p>Pour chacune de ces trois composantes, le profil d\u00e9ploie une double quantification math\u00e9matique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Score de Fr\u00e9quence :<\/strong> Mesure le volume temporel global des participations sur une p\u00e9riode de r\u00e9f\u00e9rence donn\u00e9e (g\u00e9n\u00e9ralement les 4 derni\u00e8res semaines). Ce score met en lumi\u00e8re la r\u00e9gularit\u00e9 et l&rsquo;assiduit\u00e9 avec lesquelles l&rsquo;individu maintient son implication dans le monde ext\u00e9rieur.<\/li>\n<li><strong>Score de Diversit\u00e9 :<\/strong> Mesure l&rsquo;\u00e9ventail des r\u00f4les sociaux et des types d&rsquo;activit\u00e9s maintenus. Deux individus ayant le m\u00eame nombre d&rsquo;heures de contact peuvent pr\u00e9senter des scores de diversit\u00e9 radicalement oppos\u00e9s : un score \u00e9lev\u00e9 t\u00e9moigne d&rsquo;un r\u00e9seau r\u00e9silient et vari\u00e9, alors qu&rsquo;un score faible d\u00e9note une vuln\u00e9rabilit\u00e9 li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;hypersp\u00e9cialisation sur un seul lien ou une seule activit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement du Profil de Participation Sociale de Maastricht s&rsquo;inscrit au carrefour de plusieurs cadres conceptuels majeurs de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/G%C3%A9rontologie\">g\u00e9rontologie sociale<\/a>, de la psychologie de la sant\u00e9 et du mod\u00e8le bio-psycho-social du handicap :<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de la CIF de l&rsquo;OMS<\/h3>\n<p>La <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_du_fonctionnement,_du_handicap_et_de_la_sant%C3%A9\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/a>, publi\u00e9e en 2001 par l&rsquo;OMS, d\u00e9finit la participation comme l&rsquo;\u00ab implication d&rsquo;une personne dans une situation de vie r\u00e9elle \u00bb. Malgr\u00e9 cette avanc\u00e9e majeure par rapport au mod\u00e8le m\u00e9dical traditionnel, la CIF a souvent \u00e9t\u00e9 critiqu\u00e9e pour avoir fusionn\u00e9 les activit\u00e9s et la participation sous un chapitre commun (d1-d9). Mars et al. se sont appuy\u00e9s sur les travaux de clarification conceptuelle (notamment ceux de Dijkers, 2010, et Whiteneck et al., 2004) pour isoler la participation en tant qu&rsquo;entit\u00e9 autonome r\u00e9gie par des d\u00e9terminants contextuels, physiques et motivationnels.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la s\u00e9lectivit\u00e9 socio-\u00e9motionnelle (Carstensen)<\/h3>\n<p>La <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Socioemotional_selectivity_theory\">th\u00e9orie de la s\u00e9lectivit\u00e9 socio-\u00e9motionnelle<\/a> formul\u00e9e par Laura L. Carstensen postule qu&rsquo;avec l&rsquo;avanc\u00e9e en \u00e2ge et la perception d&rsquo;un horizon temporel plus restreint, les individus r\u00e9organisent d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment leurs relations sociales pour privil\u00e9gier les contacts \u00e9motionnellement significatifs (souvent la famille proche) au d\u00e9triment des r\u00e9seaux p\u00e9riph\u00e9riques superficiels. Le MSPP int\u00e8gre cette dynamique en s\u00e9parant formellement le contact avec les connaissances (liens p\u00e9riph\u00e9riques\/faibles) du contact avec la famille (liens \u00e9troits), permettant d&rsquo;analyser si le r\u00e9tr\u00e9cissement du r\u00e9seau d\u00e9coule d&rsquo;un choix adaptatif ou d&rsquo;une limitation impos\u00e9e par la maladie chronique.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;activit\u00e9 vs le d\u00e9sengagement<\/h3>\n<p>Dans la lign\u00e9e de la th\u00e9orie de l&rsquo;activit\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par Havighurst (1961), le maintien d&rsquo;une diversit\u00e9 de r\u00f4les sociaux constitue l&rsquo;un des piliers du \u00ab vieillissement r\u00e9ussi \u00bb (Rowe &amp; Kahn, 1997). L&rsquo;\u00e9valuation conjointe de la diversit\u00e9 et de la fr\u00e9quence dans le MSPP s&rsquo;oppose \u00e0 la vision fataliste de la th\u00e9orie du d\u00e9sengagement (Cumming &amp; Henry, 1961), en posant que m\u00eame en pr\u00e9sence de d\u00e9ficiences chroniques s\u00e9v\u00e8res, des strat\u00e9gies d&rsquo;optimisation s\u00e9lective avec compensation (Baltes &amp; Baltes, 1990) peuvent permettre de pr\u00e9server un profil de participation riche et diversifi\u00e9.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique de la validit\u00e9 du Profil de Participation Sociale de Maastricht a fait l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9tudes syst\u00e9matiques lors de sa validation initiale (Mars et al., 2009) et dans des recherches g\u00e9rontologiques ult\u00e9rieures :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et d&rsquo;apparence<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu constitue le point fort m\u00e9thodologique du MSPP. Les items et les dimensions n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9duits arbitrairement par des experts m\u00e9dicaux, mais g\u00e9n\u00e9r\u00e9s \u00e0 partir d&rsquo;entretiens semi-structur\u00e9s et de groupes de discussion (focus groups) conduits aupr\u00e8s d&rsquo;a\u00een\u00e9s vivant avec diverses affections chroniques. Ces participants ont eux-m\u00eames explicit\u00e9 ce que signifiait \u00ab participer \u00e0 la vie sociale \u00bb en d\u00e9pit de leurs incapacit\u00e9s physiques. Les formulations ont ensuite \u00e9t\u00e9 affin\u00e9es par des comit\u00e9s d&rsquo;experts pour garantir leur exhaustivit\u00e9 et leur clart\u00e9 s\u00e9mantique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et concurrente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives avec des instruments mesurant des construits apparent\u00e9s mais distincts :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Qualit\u00e9 de vie et bien-\u00eatre :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes (r = 0,40 \u00e0 0,58, p &lt; 0,001) ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es avec les dimensions de fonctionnement social et de sant\u00e9 mentale du questionnaire SF-36.<\/li>\n<li><strong>Mobilit\u00e9 et autonomie fonctionnelle :<\/strong> Les scores de fr\u00e9quence et de diversit\u00e9 dans la sous-\u00e9chelle \u00ab Dingen ondernemen \u00bb sont corr\u00e9l\u00e9s significativement avec l&rsquo;indice de Barthel et les \u00e9chelles d&rsquo;IADL (Activit\u00e9s instrumentales de la vie quotidienne) de Lawton (r = 0,38 \u00e0 0,52).<\/li>\n<li><strong>Soutien social :<\/strong> Les corr\u00e9lations entre les dimensions \u00ab Contact met bekenden\/familie \u00bb et des \u00e9chelles reconnues de soutien social per\u00e7u (telles que le Social Support List &#8211; SSL12) oscillent entre 0,45 et 0,62, confirmant que l&rsquo;outil capte bien les dimensions relationnelles tout en isolant les comportements objectifs d&rsquo;interaction.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante est \u00e9tay\u00e9e par la capacit\u00e9 du MSPP \u00e0 diff\u00e9rencier des groupes cliniques distincts :<\/p>\n<ul>\n<li>Les patients institutionnalis\u00e9s ou pr\u00e9sentant des limitations s\u00e9v\u00e8res de locomotion obtiennent des scores significativement inf\u00e9rieurs sur les sous-\u00e9chelles d&rsquo;activit\u00e9s ext\u00e9rieures et de contacts avec les connaissances (p &lt; 0,001) par rapport \u00e0 des personnes \u00e2g\u00e9es autonomes r\u00e9sidant \u00e0 domicile.<\/li>\n<li>En revanche, les scores de contact avec la famille ne pr\u00e9sentent pas de diff\u00e9rence syst\u00e9matique entre ces groupes, ce qui atteste que l&rsquo;outil ne confond pas l&rsquo;acc\u00e8s physique \u00e0 l&rsquo;espace public avec la pr\u00e9servation du lien affectif familial.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fiabilit\u00e9 du MSPP a \u00e9t\u00e9 minutieusement \u00e9valu\u00e9e \u00e0 travers des analyses de coh\u00e9rence interne et des tests de stabilit\u00e9 temporelle test-retest :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon de validation de r\u00e9f\u00e9rence (Mars et al., 2009) comprenant des a\u00een\u00e9s atteints de pathologies chroniques vari\u00e9es (N &gt; 350) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dingen ondernemen (R\u00e9alisation d&rsquo;activit\u00e9s) :<\/strong> \u03b1 = 0,81 \u00e0 0,86 (t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente consistance interne des items op\u00e9rationnalisant les initiatives communautaires).<\/li>\n<li><strong>Contact met bekenden (Contacts avec les connaissances) :<\/strong> \u03b1 = 0,76 \u00e0 0,82.<\/li>\n<li><strong>Contact met familie (Contacts avec la famille) :<\/strong> \u03b1 = 0,72 \u00e0 0,78 (une valeur jug\u00e9e tout \u00e0 fait satisfaisante compte tenu du caract\u00e8re intrins\u00e8quement h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne des configurations familiales).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients d\u00e9montrent que chaque sous-\u00e9chelle mesure un domaine conceptuellement homog\u00e8ne sans redondance excessive d&rsquo;items.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n<p>La reproductibilit\u00e9 de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 un intervalle de 2 \u00e0 3 semaines chez des participants dont l&rsquo;\u00e9tat clinique et l&rsquo;environnement personnel demeuraient stables :<\/p>\n<ul>\n<li>Les <strong>Coefficients de Corr\u00e9lation Intraclasse (CCI)<\/strong> pour les scores de fr\u00e9quence varient entre 0,75 et 0,88 pour l&rsquo;ensemble des trois domaines.<\/li>\n<li>Pour les scores de diversit\u00e9, les CCI se situent entre 0,72 et 0,84.<\/li>\n<li>Le calcul des erreurs types de mesure (SEM) et du changement minimal d\u00e9tectable (MDC95) a confirm\u00e9 que les scores du MSPP sont suffisamment stables pour \u00eatre employ\u00e9s en suivi d&rsquo;intervention clinique individuelle sans risque d&rsquo;attribuer une fluctuation al\u00e9atoire \u00e0 un effet th\u00e9rapeutique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle du Profil de Participation Sociale de Maastricht a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une d\u00e9marche combinant analyse factorielle exploratoire (AFE) puis analyse factorielle confirmatoire (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase de r\u00e9duction des items, une extraction en composantes principales avec rotation oblique (Promax) a \u00e9t\u00e9 privil\u00e9gi\u00e9e en raison de l&rsquo;intercorr\u00e9lation th\u00e9orique attendue entre les diff\u00e9rentes facettes de la vie sociale. Les r\u00e9sultats ont clairement mis en \u00e9vidence une solution \u00e0 <strong>trois facteurs majeurs<\/strong> expliquant une part pr\u00e9pond\u00e9rante de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Activit\u00e9s communautaires et initiatives personnelles) :<\/strong> Regroupe les items li\u00e9s aux loisirs autonomes, aux engagements ext\u00e9rieurs et aux sorties culturelles, avec des saturations factorielles solides (g\u00e9n\u00e9ralement comprises entre 0,55 et 0,82).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (R\u00e9seau de pairs et connaissances) :<\/strong> Concentre les items d&rsquo;\u00e9changes avec les amis, les connaissances et le voisinage, avec des saturations oscillant entre 0,50 et 0,78.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (R\u00e9seau familial) :<\/strong> Isole distinctement l&rsquo;ensemble des items relatifs aux communications et visites impliquant les membres de la famille nucl\u00e9aire et \u00e9largie (saturations entre 0,48 et 0,84).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;AFC a test\u00e9 plusieurs mod\u00e8les structurels concurrents : un mod\u00e8le unidimensionnel (o\u00f9 tous les items renvoient \u00e0 un facteur g\u00e9n\u00e9ral de participation sociale), un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs (activit\u00e9s vs interactions sociales) et le mod\u00e8le cible \u00e0 trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s. Les indices d&rsquo;ajustement ont sans \u00e9quivoque valid\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 du <strong>mod\u00e8le tri-factoriel<\/strong> :<\/p>\n<ul>\n<li>Chi-deux norm\u00e9 (\u03c7\u00b2\/ddl) &lt; 2,5.<\/li>\n<li><em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,93.<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,91.<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) \u2248 0,055 (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,042 et 0,068).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les corr\u00e9lations inter-facteurs mod\u00e9r\u00e9es (allant de r = 0,28 \u00e0 r = 0,46) d\u00e9montrent que, bien qu&rsquo;appartenant au macro-construit de la participation sociale, les trois dimensions capturent des comportements \u00e9cologiquement distincts, justifiant pleinement le calcul de scores s\u00e9par\u00e9s plut\u00f4t que d&rsquo;un score composite unique qui masquerait des profils contrast\u00e9s.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation (auto-questionnaire papier-crayon ou administrable par entretien h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valu\u00e9 en cas de d\u00e9ficits visuels ou moteurs).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Personnes \u00e2g\u00e9es (g\u00e9n\u00e9ralement 65 ans et plus) vivant avec une ou plusieurs affections physiques chroniques, autonomes ou semi-autonomes, vivant \u00e0 domicile ou en r\u00e9sidences-services.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 15 \u00e0 25 minutes selon les capacit\u00e9s motrices et cognitives du r\u00e9pondant.<\/li>\n<li><strong>Organisation de l&rsquo;outil :<\/strong> Structur\u00e9 en 3 sections th\u00e9matiques correspondant aux 3 domaines identifi\u00e9s : Entreprendre des activit\u00e9s, Contact avec les connaissances, Contact avec la famille.<\/li>\n<li><strong>P\u00e9riode de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Les 4 derni\u00e8res semaines \u00e9coul\u00e9es (pour assurer une m\u00e9moire r\u00e9trospective fiable et limiter les biais de rappel).<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li>Pour chaque \u00e9nonc\u00e9 ou cat\u00e9gorie d&rsquo;activit\u00e9, le participant indique la fr\u00e9quence d&rsquo;apparition sur une \u00e9chelle ordinale (par exemple : jamais, moins d&rsquo;une fois par mois, 1 \u00e0 2 fois par mois, chaque semaine, plusieurs fois par semaine).<\/li>\n<li>Des questions sp\u00e9cifiques permettent de quantifier le nombre de partenaires relationnels distincts rencontr\u00e9s ou d&rsquo;activit\u00e9s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes conduites au cours de la p\u00e9riode.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Scores de Fr\u00e9quence :<\/strong> Calcul\u00e9s par domaine en sommant les points attribu\u00e9s aux modalit\u00e9s d&rsquo;occurrence temporelle. Les scores bruts sont ensuite transform\u00e9s sur une \u00e9chelle standardis\u00e9e de 0 \u00e0 100, o\u00f9 0 repr\u00e9sente une absence totale de participation et 100 une fr\u00e9quence maximale d&rsquo;engagement.<\/li>\n<li><strong>Scores de Diversit\u00e9 :<\/strong> Calcul\u00e9s en sommant le nombre de cat\u00e9gories distinctes d&rsquo;activit\u00e9s ou de types de contacts valid\u00e9s par le r\u00e9pondant durant le mois \u00e9coul\u00e9 (transform\u00e9s \u00e9galement sur une \u00e9chelle normalis\u00e9e de 0 \u00e0 100).<\/li>\n<li>L&rsquo;instrument produit ainsi un <em>profil<\/em> \u00e0 6 indicateurs (3 domaines \u00d7 2 m\u00e9triques : fr\u00e9quence et diversit\u00e9), offrant une cartographie compl\u00e8te et nuanc\u00e9e du statut social du patient.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception et publication :<\/strong> 2009.<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Les droits d&rsquo;auteur du MSPP appartiennent aux concepteurs initiaux et aux institutions acad\u00e9miques associ\u00e9es (Universit\u00e9 de Maastricht \/ CAPHRI).<\/li>\n<li><strong>Acc\u00e8s et tarification :<\/strong> Le questionnaire a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 dans un cadre acad\u00e9mique sans but lucratif. Il est g\u00e9n\u00e9ralement accessible gratuitement pour les projets de recherche universitaire non financ\u00e9s par des tiers commerciaux et pour la pratique clinique courante.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Toute utilisation dans le cadre de protocoles de recherche, d&rsquo;\u00e9tudes cliniques ou de traductions dans d&rsquo;autres langues requiert une demande formelle d&rsquo;autorisation aupr\u00e8s des auteurs r\u00e9f\u00e9rents (via le d\u00e9partement CAPHRI de l&rsquo;Universit\u00e9 de Maastricht). L&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de la structure et des \u00e9chelles de cotation doit \u00eatre rigoureusement respect\u00e9e pour garantir la validit\u00e9 des comparaisons m\u00e9trologiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Baltes, P. B., &amp; Baltes, M. M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation. In P. B. Baltes &amp; M. M. Baltes (Eds.), <em>Successful aging: Perspectives from the behavioral sciences<\/em> (pp. 1\u201334). Cambridge University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9780511665684.003\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9780511665684.003<\/a><\/li>\n<li>Carstensen, L. L. (1992). Social and emotional patterns in adulthood: Support for socioemotional selectivity theory. <em>Psychology and Aging<\/em>, 7(3), 331\u2013338. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0882-7974.7.3.331\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0882-7974.7.3.331<\/a><\/li>\n<li>Cumming, E., &amp; Henry, W. E. (1961). <em>Growing old: The process of disengagement<\/em>. Basic Books.<\/li>\n<li>Dijkers, M. P. (2010). Issues in the conceptualization and measurement of participation: An overview. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 91(9 Suppl), S5\u2013S16. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.apmr.2009.10.036\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.apmr.2009.10.036<\/a><\/li>\n<li>Havighurst, R. J. (1961). Successful aging. <em>The Gerontologist<\/em>, 1(1), 8\u201313. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/1.1.8\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/1.1.8<\/a><\/li>\n<li>Mars, G. M. J., Kempen, G. I. J. M., Post, M. W. M., Proot, I. M., Mesters, I., &amp; van Eijk, J. T. M. (2009). The Maastricht Social Participation Profile: Development and preliminary psychometric evaluation of a new tool to measure social participation in chronic diseases. <em>Clinical Rehabilitation<\/em>, 23(7), 642\u2013654. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0269215508101742\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0269215508101742<\/a><\/li>\n<li>Mars, G. M. J., Kempen, G. I. J. M., Mesters, I., Proot, I. M., &amp; van Eijk, J. T. M. (2007). Characteristics of social participation as defined by older adults with a physical limitation: A qualitative study. <em>Disability and Rehabilitation<\/em>, 29(16), 1279\u20131288. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280600988588\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/09638280600988588<\/a><\/li>\n<li>Rowe, J. W., &amp; Kahn, R. L. (1997). Successful aging. <em>The Gerontologist<\/em>, 37(4), 433\u2013440. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/37.4.433\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/geront\/37.4.433<\/a><\/li>\n<li>Whiteneck, G. G., Charlifue, S. W., Gerhart, K. A., Overholser, J. D., &amp; Richardson, G. N. (1992). Quantifying handicap: A new measure of long-term rehabilitation outcomes. <em>Archives of Physical Medicine and Rehabilitation<\/em>, 73(6), 519\u2013526.<\/li>\n<li>World Health Organization. (2001). <em>International Classification of Functioning, Disability and Health: ICF<\/em>. World Health Organization. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42407\">https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42407<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please answer the following questions regarding your social participation during the past 4 weeks. For each item, indicate how often you participated (frequency) and with how many different persons or in how many different types of activities you engaged (diversity).\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> Frequency (0 = Never, 1 = Less than once a month, 2 = 1-2 times a month, 3 = Weekly, 4 = Several times a week) and Diversity (number of different activities \/ distinct persons\/groups contacted in the past 4 weeks)\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Domain 1: Taking part in activities (Dingen ondernemen)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Going out for relaxation, entertainment, or cultural activities (e.g., going out for dinner, to the theater, to a museum, for a walk or drive) \/ Uitgaan voor ontspanning of cultuur<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Participating in club life, courses, religious meetings, or other organised group activities \/ Deelnemen aan verenigingsleven, cursussen, bijeenkomsten of clubactiviteiten<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Doing voluntary work, citizen involvement, or helping others outside your household \/ Vrijwilligerswerk doen, maatschappelijke inzet of hulp bieden aan anderen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Doing daytime daily activities independently outside the house (e.g., shopping, going to the market, library, or post office) \/ Zelfstandig buitenshuis alledaagse activiteiten ondernemen<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Domain 2: Contact with acquaintances (Contact met bekenden)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Face-to-face visits with friends or acquaintances (visiting them or them visiting you at home) \/ Elkaar bezoeken (bij vrienden\/bekenden op bezoek gaan of zij bij u)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Informal contact or a chat with neighbors in the immediate neighborhood \/ Een praatje maken of contact hebben met buren<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Contact at a distance (calling on the telephone, writing letters\/cards, emailing) with friends or acquaintances \/ Contact op afstand met vrienden of bekenden (bellen, schrijven, e-mailen)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Domain 3: Contact with family (Contact met familie)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Face-to-face visits with family members \/ relatives (visiting them or them visiting you at home) \/ Elkaar bezoeken (bij familieleden op bezoek gaan of zij bij u)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Contact at a distance (calling on the telephone, writing letters\/cards, emailing) with family members \/ relatives \/ Contact op afstand met familieleden (bellen, schrijven, e-mailen)<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Profil de Participation Sociale de Maastricht (MSPP) \u00e9value la participation sociale r\u00e9elle des a\u00een\u00e9s atteints de maladies chroniques selon trois domaines : activit\u00e9s, contacts avec connaissances et contacts avec la famille.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[428,30518,65],"tags":[30520,187,830,30519,11768,16,5808,89],"class_list":["post-19065","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-gerontologiques","category-outils-de-readaptation","category-psychologie-de-la-sante","tag-activites-sociales","tag-gerontologie","tag-maladies-chroniques","tag-mspp","tag-participation-sociale","tag-psychometrie","tag-relations-familiales","tag-vieillissement"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/19065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19065"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/19065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19066,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/19065\/revisions\/19066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=19065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=19065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}