{"id":18984,"date":"2026-10-18T12:50:39","date_gmt":"2026-10-18T12:50:39","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-des-consequences-cognitives-et-comportementales-du-comportement-sexuel\/"},"modified":"2026-10-18T12:50:39","modified_gmt":"2026-10-18T12:50:39","slug":"echelle-des-consequences-cognitives-et-comportementales-du-comportement-sexuel","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-des-consequences-cognitives-et-comportementales-du-comportement-sexuel","title":{"rendered":"\u00c9chelle des cons\u00e9quences cognitives et comportementales du comportement sexuel"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L\u2019<strong>\u00c9chelle des cons\u00e9quences cognitives et comportementales du comportement sexuel<\/strong> (en anglais, <em>Cognitive and Behavioral Outcomes of Sexual Behavior Scale<\/em>, ou <strong>CBOSBS<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u2019auto-\u00e9valuation standardis\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/psych.indiana.edu\/\">Kimberly R. McBride, Michael Reece et Stephanie A. Sanders<\/a> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana. Con\u00e7u initialement pour pallier les ambigu\u00eft\u00e9s nosologiques entourant la compulsivit\u00e9 sexuelle, cet instrument op\u00e9rationnalise le construit \u00e0 travers le prisme pragmatique et empirique des cons\u00e9quences n\u00e9fastes r\u00e9elles et per\u00e7ues. L\u2019outil s\u2019articule autour du cadre th\u00e9orique pr\u00e9conis\u00e9 par la <em>Society for the Advancement of Sexual Health<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.sash.net\/\">SASH<\/a>), postulant que la d\u00e9sinhibition ou l&rsquo;absence de r\u00e9gulation du comportement sexuel se manifeste prioritairement par une constellation de r\u00e9percussions d\u00e9l\u00e9t\u00e8res r\u00e9parties dans six domaines de la vie : financier\/professionnel, juridique, physique, psychologique\/\u00e9motionnel, spirituel\/religieux et social\/relationnel.<\/p>\n<p>La CBOSBS se compose au total de 36 items structur\u00e9s en deux sous-\u00e9chelles compl\u00e9mentaires : une \u00e9chelle cognitive de 20 items \u00e9valuant le degr\u00e9 d&rsquo;inqui\u00e9tude ou d&rsquo;appr\u00e9hension face aux risques potentiels g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;activit\u00e9 sexuelle au cours de l&rsquo;ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e (not\u00e9e sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 4 points, de 0 = <em>Jamais<\/em> \u00e0 3 = <em>Toujours<\/em> ; score de 0 \u00e0 60), et une \u00e9chelle comportementale de 16 items mesurant l&rsquo;occurrence factuelle d&rsquo;\u00e9v\u00e9nements n\u00e9fastes durant la m\u00eame p\u00e9riode (format dichotomique, 0 = <em>Non<\/em>, 1 = <em>Oui<\/em> ; score de 0 \u00e0 16). Le score composite global s&rsquo;\u00e9tend de 0 \u00e0 76, le seuil clinique de compulsivit\u00e9 sexuelle \u00e9tant conventionnellement \u00e9tabli au 80<sup>e<\/sup> centile. Sur le plan des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques, l&rsquo;instrument pr\u00e9sente une excellente consistance interne pour l&rsquo;\u00e9chelle cognitive (alpha de Cronbach <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0{,}89\">$\\alpha = 0{,}89$<\/span>) et une consistance satisfaisante pour l&rsquo;\u00e9chelle comportementale dichotomique (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0{,}75\">$\\alpha = 0{,}75$<\/span>). L&rsquo;analyse en composantes principales a corrobor\u00e9 une structure \u00e0 six facteurs expliquant 74,8 % de la variance totale, confirmant ainsi sa validit\u00e9 de construit et son utilit\u00e9 diagnostique et \u00e9pid\u00e9miologique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Compulsivit\u00e9 sexuelle, comportement sexuel compulsif, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, cons\u00e9quences comportementales, appr\u00e9hensions cognitives, validit\u00e9 de construit, consistance interne, prise de risque sexuel, psychopathologie, sant\u00e9 sexuelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L\u2019\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs affili\u00e9s \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana (Bloomington, \u00c9tats-Unis) et sp\u00e9cialis\u00e9s en sant\u00e9 publique, psychologie et sexologie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kimberly R. McBride, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement des sciences psychologiques et c\u00e9r\u00e9brales (<em>Department of Psychological and Brain Sciences<\/em>), Indiana University, Bloomington, IN 47405, \u00c9tats-Unis ; \u00e9galement affili\u00e9e \u00e0 The Academic Edge, Inc., Bloomington, Indiana. Courriel institutionnel de correspondance : <a href=\"mailto:kmcbride@indiana.edu\">kmcbride@indiana.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Michael Reece, Ph.D., MPH<\/strong> : Center for Sexual Health Promotion, School of Public Health, Indiana University, Bloomington, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Stephanie A. Sanders, Ph.D.<\/strong> : The Kinsey Institute for Research in Sex, Gender, and Reproduction et D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9tudes sur le genre, Indiana University, Bloomington, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L\u2019objectif central de l\u2019<strong>\u00c9chelle des cons\u00e9quences cognitives et comportementales du comportement sexuel<\/strong> (CBOSBS) est de quantifier de mani\u00e8re objective et standardis\u00e9e l&rsquo;ampleur des cons\u00e9quences d\u00e9l\u00e9t\u00e8res \u2014 tant anticip\u00e9es sur le plan cognitif qu&rsquo;\u00e9prouv\u00e9es sur le plan comportemental \u2014 d\u00e9coulant des pratiques sexuelles d&rsquo;un individu au cours des douze derniers mois. L\u2019instrument s&rsquo;applique tant aux conduites sexuelles solitaires (ex. masturbation compulsive, consommation probl\u00e9matique de pornographie) qu&rsquo;aux conduites interpersonnelles partag\u00e9es avec des partenaires occasionnels ou r\u00e9guliers. L&rsquo;originalit\u00e9 conceptuelle de la CBOSBS r\u00e9side dans son refus d\u00e9lib\u00e9r\u00e9 de d\u00e9finir la pathologie sexuelle par la simple fr\u00e9quence statistique des actes ou par la nature non conventionnelle des pratiques, adoptant plut\u00f4t une approche bas\u00e9e sur les pr\u00e9judices fonctionnels mesurables.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche, la CBOSBS a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour r\u00e9pondre aux controverses th\u00e9oriques divisant les cliniciens et chercheurs quant \u00e0 l&rsquo;\u00e9tiquetage nosologique de ces conduites, tour \u00e0 tour qualifi\u00e9es d&rsquo;\u00ab addiction sexuelle \u00bb, d&rsquo;\u00ab hypersexualit\u00e9 \u00bb ou de \u00ab trouble du comportement sexuel compulsif \u00bb (CSBD selon la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Classification_internationale_des_maladies\">CIM-11<\/a> de l&rsquo;Organisation mondiale de la sant\u00e9). La CBOSBS neutralise ce biais moralisateur ou subjectif en fournissant une m\u00e9trique rigoureuse des retentissements psychosociaux et somatiques r\u00e9els. Elle permet aux \u00e9pid\u00e9miologistes d&rsquo;analyser les corr\u00e9lats entre la d\u00e9r\u00e9gulation sexuelle, la d\u00e9tresse psychologique, l&rsquo;usage de substances psychoactives et les traits de personnalit\u00e9 vuln\u00e9rables chez les jeunes adultes et les populations cliniques.<\/p>\n<p>En pratique clinique, l&rsquo;\u00e9chelle constitue un outil diagnostique et d&rsquo;\u00e9valuation th\u00e9rapeutique inestimable. Elle permet aux th\u00e9rapeutes et sexologues :<\/p>\n<ul>\n<li>D&rsquo;\u00e9tablir un profil multidimensionnel pr\u00e9cis des pr\u00e9judices subis par le patient dans six sph\u00e8res fondamentales de son existence ;<\/li>\n<li>De discriminer les manifestations purement obsessionnelles et anxieuses (anxi\u00e9t\u00e9 anticipatoire, culpabilit\u00e9 et honte disproportionn\u00e9es) des atteintes comportementales concr\u00e8tes (perte d&#8217;emploi, arrestations judiciaires, infections sexuellement transmissibles) ;<\/li>\n<li>De fixer des objectifs th\u00e9rapeutiques cibl\u00e9s dans le cadre d&rsquo;interventions cognitivo-comportementales (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9rapie_cognitivo-comportementale\">TCC<\/a>) ou de programmes de r\u00e9duction des risques ;<\/li>\n<li>De mesurer l&rsquo;efficacit\u00e9 longitudinale des interventions cliniques en observant la diminution des scores d&rsquo;inqui\u00e9tude cognitive et l&rsquo;arr\u00eat de la survenue de cons\u00e9quences comportementales n\u00e9fastes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par la CBOSBS repose sur le paradigme des <em>cons\u00e9quences n\u00e9gatives multidimensionnelles<\/em> cons\u00e9cutives \u00e0 une perte de contr\u00f4le sexuelle. Conform\u00e9ment aux directives nosographiques de la <em>Society for the Advancement of Sexual Health<\/em> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.sash.net\/\">SASH<\/a>), la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 d&rsquo;un comportement sexuel hors de contr\u00f4le se refl\u00e8te directement dans la perturbation de six domaines fonctionnels distincts, articul\u00e9s \u00e0 travers deux composantes temporelles et psychologiques : la composante cognitive (l&rsquo;appr\u00e9hension, le souci mental persistant) et la composante comportementale (l&rsquo;impact factuel et objectif).<\/p>\n<h3>1. Domaine physique et m\u00e9dical<\/h3>\n<p>Ce domaine \u00e9value les atteintes directes \u00e0 l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 somatique et \u00e0 la sant\u00e9 corporelle de l&rsquo;individu ou de ses partenaires. Sur le versant cognitif, il mesure la peur d&rsquo;une grossesse non d\u00e9sir\u00e9e, la crainte de contracter ou transmettre des infections sexuellement transmissibles (IST telles que le VIH, l&rsquo;herp\u00e8s, la gonorrh\u00e9e) et l&rsquo;appr\u00e9hension de blessures physiques ou de situations engageant le pronostic vital. Sur le versant comportemental, il v\u00e9rifie l&rsquo;occurrence effective d&rsquo;une contamination par une IST, d&rsquo;une transmission du VIH, de douleurs ou l\u00e9sions physiques auto-inflig\u00e9es ou caus\u00e9es \u00e0 un partenaire, ou encore d&rsquo;une grossesse non planifi\u00e9e.<\/p>\n<h3>2. Domaine social et relationnel<\/h3>\n<p>Cette dimension capture l&rsquo;\u00e9rosion des liens interpersonnels et la d\u00e9t\u00e9rioration du soutien social r\u00e9sultant du comportement sexuel. Elle explore les tensions, conflits et ruptures survenant au sein du r\u00e9seau amical, du cercle familial et de la relation de couple (conjoint, partenaire intime). L&rsquo;\u00e9chelle cognitive mesure l&rsquo;inqui\u00e9tude que les pratiques sexuelles n&rsquo;alt\u00e8rent ces liens pr\u00e9cieux, tandis que l&rsquo;\u00e9chelle comportementale enregistre les dommages r\u00e9els inflig\u00e9s \u00e0 la relation conjugale ou aux rapports familiaux.<\/p>\n<h3>3. Domaine psychologique et \u00e9motionnel<\/h3>\n<p>Le retentissement psychique est caract\u00e9ris\u00e9 par des affects n\u00e9gatifs intenses cons\u00e9cutifs aux actes sexuels, notamment les \u00e9tats de culpabilit\u00e9 morale, d&rsquo;auto-d\u00e9pr\u00e9ciation, de remords et de honte int\u00e9rioris\u00e9e. L&rsquo;\u00e9chelle cognitive quantifie la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle l&rsquo;individu est assailli par le sentiment d&rsquo;avoir agi \u00e0 l&rsquo;encontre de sa propre estime de soi, tandis que le versant comportemental valide l&rsquo;existence d&rsquo;une d\u00e9tresse psychologique tangible et d&rsquo;une honte paralysante \u00e9prouv\u00e9es au cours de l&rsquo;ann\u00e9e.<\/p>\n<h3>4. Domaine juridique et l\u00e9gal<\/h3>\n<p>Ce sous-construit aborde le franchissement des limites l\u00e9gales et r\u00e9glementaires r\u00e9gissant les interactions humaines. Il cible la transgression d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e ou impulsive des lois (attentat \u00e0 la pudeur, voyeurisme, sollicitation ill\u00e9gale, infractions num\u00e9riques) et la peur d&rsquo;\u00eatre appr\u00e9hend\u00e9 par les forces de l&rsquo;ordre. La dimension cognitive sonde l&rsquo;angoisse d&rsquo;avoir commis un acte ill\u00e9gal ou d&rsquo;\u00eatre arr\u00eat\u00e9, tandis que la dimension comportementale acte l&rsquo;arrestation effective par les autorit\u00e9s polici\u00e8res ou judiciaires.<\/p>\n<h3>5. Domaine financier et professionnel\/acad\u00e9mique<\/h3>\n<p>Ce domaine englobe l&rsquo;impact \u00e9conomique et l&rsquo;interf\u00e9rence avec les r\u00f4les productifs de l&rsquo;individu. Sur le plan financier, l&rsquo;\u00e9chelle examine les d\u00e9penses excessives ou inconsid\u00e9r\u00e9es allou\u00e9es au sexe (achats de services sexuels, abonnements pornographiques, cadeaux on\u00e9reux). Sur le plan professionnel et acad\u00e9mique, elle mesure la procrastination, la perte de concentration, le risque de sanctions disciplinaires, d&rsquo;exclusion scolaire ou de licenciement. L&rsquo;\u00e9chelle comportementale consigne les pertes d&rsquo;argent effectives, les d\u00e9boires scolaires et les sanctions professionnelles av\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n<h3>6. Domaine spirituel et religieux<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value la dissonance morale et existentielle provoqu\u00e9e par des conduites sexuelles per\u00e7ues comme inconciliables avec le syst\u00e8me de croyances spirituelles ou la foi religieuse de l&rsquo;individu. L&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 cognitive renvoie au sentiment de trahir ses valeurs spirituelles fondamentales, tandis que l&rsquo;indicateur comportemental consigne une crise de d\u00e9tresse spirituelle ou de rupture avec sa communaut\u00e9 confessionnelle.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la CBOSBS s&rsquo;inscrit au carrefour de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_de_la_sant%C3%A9\">psychologie de la sant\u00e9<\/a>, de la sexologie clinique et des th\u00e9ories cognitivo-comportementales de l&rsquo;impulsivit\u00e9 et de la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle. L&rsquo;instrument s&rsquo;\u00e9mancipe des premiers mod\u00e8les biom\u00e9dicaux moralisants qui assimilaient toute sexualit\u00e9 non reproductive ou d\u00e9viante \u00e0 une pathologie intrins\u00e8que, pour adopter un cadre empirique ax\u00e9 sur la <em>th\u00e9orie des cons\u00e9quences fonctionnelles<\/em> formalis\u00e9e par Reece, Dodge et McBride (2006).<\/p>\n<p>Historiquement, l&rsquo;\u00e9tude de la sexualit\u00e9 hors de contr\u00f4le a oscill\u00e9 entre le mod\u00e8le de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Addiction\">addiction<\/a> sexuelle initi\u00e9 par Carnes dans les ann\u00e9es 1980 et le mod\u00e8le compulsif\/obsessionnel soutenu par Coleman et Kafka. Le mod\u00e8le de l&rsquo;addiction postule l&rsquo;existence d&rsquo;un cycle de tol\u00e9rance, de sevrage et de perte de contr\u00f4le, calqu\u00e9 sur les troubles li\u00e9s \u00e0 l&rsquo;usage de substances. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, le mod\u00e8le du spectre compulsif met l&rsquo;accent sur l&rsquo;utilisation du comportement sexuel comme m\u00e9canisme inadapt\u00e9 de r\u00e9duction de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de r\u00e9gulation d&rsquo;affects dysphoriques. Face \u00e0 ces d\u00e9bats nosologiques st\u00e9riles, la <em>Society for the Advancement of Sexual Health<\/em> (SASH) a propos\u00e9 une d\u00e9finition op\u00e9rationnelle pragmatique : un comportement devient pathologique d\u00e8s lors qu&rsquo;il persiste en d\u00e9pit de cons\u00e9quences n\u00e9fastes manifestes et r\u00e9p\u00e9t\u00e9es mena\u00e7ant la sant\u00e9 globale de l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>Sur le plan cognitif, la CBOSBS s&rsquo;appuie sur le mod\u00e8le transactionnel du stress et du coping de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman. L&rsquo;appr\u00e9hension des cons\u00e9quences n\u00e9gatives (l&rsquo;\u00e9chelle cognitive) refl\u00e8te l&rsquo;\u00e9valuation primaire de la menace g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par les actes sexuels pos\u00e9s. Lorsque les m\u00e9canismes d&rsquo;autor\u00e9gulation \u00e9chouent, l&rsquo;individu fait l&rsquo;exp\u00e9rience d&rsquo;une rupture cognitive entre ses intentions d\u00e9lib\u00e9r\u00e9es et ses pulsions motrices, induisant une d\u00e9tresse psychologique caract\u00e9ris\u00e9e par l&rsquo;anticipation anxieuse du dommage. La s\u00e9paration m\u00e9thodique op\u00e9r\u00e9e par McBride et ses collaborateurs entre l&rsquo;\u00e9valuation cognitive (le souci, l&rsquo;inqui\u00e9tude) et le constat comportemental (l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement n\u00e9gatif av\u00e9r\u00e9) permet de capturer \u00e0 la fois la charge mentale dysfonctionnelle et le retentissement objectif dans la vie du sujet.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la CBOSBS a \u00e9t\u00e9 rigoureusement d\u00e9montr\u00e9e \u00e0 travers une s\u00e9rie d&rsquo;enqu\u00eates empiriques men\u00e9es aupr\u00e8s de cohortes de jeunes adultes non cliniques (notamment par McBride, Reece &#038; Sanders, 2007, 2008 ; Perera et al., 2009a, 2009b).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit de la composante cognitive (20 items) a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e au moyen d&rsquo;une analyse en composantes principales (ACP) avec rotation varimax. En contraignant l&rsquo;extraction aux six domaines postul\u00e9s <em>a priori<\/em> par la SASH, les chercheurs ont mis en \u00e9vidence une structure robuste restituant <strong>74,8 % de la variance totale<\/strong>. La matrice des corr\u00e9lations inter-items a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des saturations factorielles primaires tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es pour les dimensions correspondantes, tout en confirmant l&rsquo;absence d&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 stricte : l&rsquo;\u00e9chelle mesure un ph\u00e9nom\u00e8ne fondamentalement multidimensionnel. Certains items pr\u00e9sentaient une colin\u00e9arit\u00e9 substantielle (par exemple entre la peur des probl\u00e8mes financiers et l&rsquo;inqui\u00e9tude de gaspiller son argent), sugg\u00e9rant des possibilit\u00e9s d&rsquo;abr\u00e9viation pour des versions ultra-courtes sans perte de validit\u00e9 substantielle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de la CBOSBS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par des corr\u00e9lations significatives avec d&rsquo;autres \u00e9chelles de r\u00e9f\u00e9rence mesurant la compulsivit\u00e9 sexuelle, notamment le <em>Compulsive Sexual Behavior Inventory<\/em> (CSBI ; Coleman et al.) et la <em>Sexual Compulsivity Scale<\/em> (SCS ; Kalichman et al.). Dans l&rsquo;\u00e9tude de validation princeps men\u00e9e aupr\u00e8s de 390 jeunes adultes (McBride, Reece, &#038; Sanders, 2008), les scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la CBOSBS pr\u00e9disaient fortement l&rsquo;engagement dans des rapports sexuels non prot\u00e9g\u00e9s, la multiplicit\u00e9 des partenaires occasionnels, l&rsquo;usage concomitant d&rsquo;alcool et de drogues en contexte sexuel, ainsi que des niveaux \u00e9lev\u00e9s de d\u00e9tresse psychologique g\u00e9n\u00e9rale. De plus, la CBOSBS a d\u00e9montr\u00e9 une excellente validit\u00e9 discriminante en diff\u00e9renciant clairement les individus manifestant une sexualit\u00e9 active et \u00e9panouie sans cons\u00e9quences dommageables de ceux subissant une d\u00e9r\u00e9gulation pr\u00e9judiciable.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de la CBOSBS a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e sous l&rsquo;angle de la coh\u00e9rence interne via le calcul du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>), men\u00e9 s\u00e9par\u00e9ment sur la sous-\u00e9chelle cognitive et la sous-\u00e9chelle comportementale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle cognitive (20 items) :<\/strong> Pr\u00e9sente une consistance interne remarquable avec un coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0{,}89\">$\u0007lpha = 0{,}89$<\/span>, d\u00e9montrant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 \u00e9lev\u00e9e des items dans la mesure de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 anticipatoire li\u00e9e aux cons\u00e9quences sexuelles. Les six sous-dimensions cognitives analys\u00e9es individuellement affichent \u00e9galement des coefficients alpha \u00e9lev\u00e9s, oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}78\">$0{,}78$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}88\">$0{,}88$<\/span>.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle comportementale (16 items) :<\/strong> Affiche un coefficient global <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0{,}75\">$\u0007lpha = 0{,}75$<\/span>. Bien que l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieur \u00e0 celui de la sous-\u00e9chelle cognitive, ce niveau de fid\u00e9lit\u00e9 est jug\u00e9 tout \u00e0 fait satisfaisant par les psychom\u00e9triciens compte tenu du format de r\u00e9ponse dichotomique (Oui\/Non) des items et de la faible pr\u00e9valence de base de certains \u00e9v\u00e9nements graves (ex. \u00eatre arr\u00eat\u00e9, contracter le VIH) dans un \u00e9chantillon non clinique de jeunes adultes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La matrice de corr\u00e9lation inter-items confirme que l&rsquo;\u00e9chelle globale b\u00e9n\u00e9ficie d&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 composite stable. Bien que les scores par sous-facteurs fournissent des indications qualitatives riches pour le clinicien, la raret\u00e9 relative des \u00e9v\u00e9nements comportementaux majeurs dans les populations g\u00e9n\u00e9rales justifie la recommandation m\u00e9thodologique des auteurs d&rsquo;utiliser le <em>score global composite<\/em> pour les analyses quantitatives et les d\u00e9pistages \u00e9pid\u00e9miologiques.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle des 20 items de l&rsquo;\u00e9chelle cognitive a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une analyse exploratoire approfondie d\u00e9taill\u00e9e dans les travaux de McBride, Reece et Sanders. Une analyse en composantes principales (ACP) assist\u00e9e d&rsquo;une rotation orthogonale Varimax a \u00e9t\u00e9 calibr\u00e9e pour extraire six composantes latentes, conform\u00e9ment aux six dimensions th\u00e9oriques issues du mod\u00e8le de la SASH.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats statistiques cl\u00e9s de cette analyse r\u00e9v\u00e8lent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Variance expliqu\u00e9e :<\/strong> La solution factorielle \u00e0 six dimensions rend compte de <strong>74,8 % de la variance cumul\u00e9e<\/strong>, un score remarquablement \u00e9lev\u00e9 en psychom\u00e9trie sociale et clinique, attestant que les six domaines choisis circonscrivent la quasi-totalit\u00e9 des pr\u00e9occupations subjectives associ\u00e9es au comportement sexuel.<\/li>\n<li><strong>Structure des saturations :<\/strong> Les items se regroupent de fa\u00e7on univoque sur leurs facteurs th\u00e9oriques d&rsquo;origine, avec des saturations factorielles dominantes comprises entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}62\">$0{,}62$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}87\">$0{,}87$<\/span> :\n<ul>\n<li><em>Facteur 1 (Sant\u00e9 physique \/ Risques m\u00e9dicaux) :<\/em> Items 1, 2, 3, 4, 5, 6 (grossesse, IST, VIH, blessures) ;<\/li>\n<li><em>Facteur 2 (Relations interpersonnelles) :<\/em> Items 7, 8, 9 (amis, famille, partenaire de couple) ;<\/li>\n<li><em>Facteur 3 (Cons\u00e9quences l\u00e9gales) :<\/em> Items 10, 11 (arrestation, violation de la loi) ;<\/li>\n<li><em>Facteur 4 (Retentissement financier) :<\/em> Items 12, 13 (probl\u00e8mes financiers, gaspillage d&rsquo;argent) ;<\/li>\n<li><em>Facteur 5 (Fonctionnement professionnel et scolaire) :<\/em> Items 14, 15, 16 (t\u00e2ches acad\u00e9miques\/professionnelles, perte d&#8217;emploi, renvoi) ;<\/li>\n<li><em>Facteur 6 (Affects moraux et spiritualit\u00e9) :<\/em> Items 17, 18, 19, 20 (croyances spirituelles, religion, honte, culpabilit\u00e9).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Ind\u00e9pendance des facteurs :<\/strong> L&rsquo;analyse corrobore que l&rsquo;instrument n&rsquo;est pas unidimensionnel. Bien qu&rsquo;une l\u00e9g\u00e8re redondance s\u00e9mantique soit observable entre certains items \u00e9conomiques (items 12 et 13), les dimensions demeurent conceptuellement distinctes et justifient une approche diagnostique multifactorielle.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L\u2019<strong>\u00c9chelle des cons\u00e9quences cognitives et comportementales du comportement sexuel<\/strong> (CBOSBS) est un questionnaire auto-administr\u00e9, disponible en format papier-crayon ou num\u00e9rique, administrable en environ 10 minutes. L&rsquo;instrument comprend 36 items au total, r\u00e9partis en deux sections distinctes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Format d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation individuel (<em>self-report questionnaire<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 36 items (20 items pour le versant cognitif, 16 items pour le versant comportemental).<\/li>\n<li><strong>Cadre temporel de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Les douze derniers mois pr\u00e9c\u00e9dant l&rsquo;\u00e9valuation.<\/li>\n<li><strong>Types de pratiques \u00e9valu\u00e9es :<\/strong> Toutes les conduites sexuelles solitaires (ex. masturbation) et interpersonnelles (ex. rapports oraux, vaginaux, anaux, pratiques partag\u00e9es).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelles de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Sous-\u00e9chelle cognitive (items 1 \u00e0 20) :<\/em> \u00c9chelle ordinale de Likert en 4 points :<br \/>\n        <code>0 = Never (Jamais)<\/code>,<br \/>\n        <code>1 = Sometimes (Parfois)<\/code>,<br \/>\n        <code>2 = Often (Souvent)<\/code>,<br \/>\n        <code>3 = Always (Toujours)<\/code>.\n      <\/li>\n<li><em>Sous-\u00e9chelle comportementale (items 21 \u00e0 36) :<\/em> Format dichotomique nominal :<br \/>\n        <code>0 = No (Non)<\/code>,<br \/>\n        <code>1 = Yes (Oui)<\/code>.\n      <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Score cognitif :<\/em> Somme des items 1 \u00e0 20, compris entre <strong>0 et 60 points<\/strong>.<\/li>\n<li><em>Score comportemental :<\/em> Somme des items dichotomiques 21 \u00e0 36, compris entre <strong>0 et 16 points<\/strong>.<\/li>\n<li><em>Score total composite CBOSBS :<\/em> Somme arithm\u00e9tique du score cognitif et du score comportemental, s&rsquo;\u00e9chelonnant de <strong>0 \u00e0 76 points<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Seuil clinique (Cut-off score) :<\/strong> Le crit\u00e8re indicatif d&rsquo;une compulsivit\u00e9 sexuelle cliniquement significative est atteint lorsque le score total est <strong>\u00e9gal ou sup\u00e9rieur au 80<sup>e<\/sup> centile<\/strong> de la distribution de r\u00e9f\u00e9rence de l&rsquo;\u00e9chantillon.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>La CBOSBS a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e entre 2006 et 2008 \u00e0 travers les travaux princeps dirig\u00e9s par Kimberly R. McBride, Michael Reece et Stephanie A. Sanders \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana. L&rsquo;instrument et ses donn\u00e9es psychom\u00e9triques ont \u00e9t\u00e9 officiellement diffus\u00e9s dans la litt\u00e9rature scientifique en 2007 et 2008.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> 2006 \u2013 2008.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle des auteurs et des p\u00e9riodiques scientifiques ayant publi\u00e9 les \u00e9tudes de validation (Taylor &#038; Francis \/ Routledge).<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;\u00e9chelle est <strong>gratuite pour la recherche acad\u00e9mique non commerciale<\/strong> et l&rsquo;\u00e9valuation clinique directe par des professionnels de sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure d&rsquo;obtention :<\/strong> Les praticiens et chercheurs souhaitant administrer ou traduire l&rsquo;instrument sont invit\u00e9s \u00e0 solliciter l&rsquo;autorisation formelle aupr\u00e8s de l&rsquo;auteure correspondante : Dr. Kimberly R. McBride (Department of Psychological and Brain Sciences, Indiana University, Bloomington, IN 47405 ; <a href=\"mailto:kmcbride@indiana.edu\">kmcbride@indiana.edu<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<p>Les r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques suivantes constituent le corpus fondamental sous-tendant la conception, la mod\u00e9lisation th\u00e9orique et la validation psychom\u00e9trique de la CBOSBS :<\/p>\n<ul>\n<li>McBride, K. R., Reece, M., &#038; Sanders, S. A. (2007). Predicting negative outcomes of sexuality using the Compulsive Sexual Behavior Inventory. <em>International Journal of Sexual Health<\/em>, 19(4), 51\u201362. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1300\/J514v19n04_06\">https:\/\/doi.org\/10.1300\/J514v19n04_06<\/a><\/li>\n<li>McBride, K. R., Reece, M., &#038; Sanders, S. A. (2008). Using the Sexual Compulsivity Scale to predict outcomes of sexual behavior in young adults. <em>Journal of Sexual Addiction &#038; Compulsivity<\/em>, 15(2), 97\u2013115. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10720160802025170\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10720160802025170<\/a><\/li>\n<li>Perera, B., Reece, M., Monahan, P., Billingham, R., &#038; Finn, P. (2009a). Childhood characteristics and personal dispositions to sexually compulsive behavior among young adults. <em>Sexual Addiction &#038; Compulsivity<\/em>, 16(2), 131\u2013145. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10720160902905703\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10720160902905703<\/a><\/li>\n<li>Perera, B., Reece, M., Monahan, P., Billingham, R., &#038; Finn, P. (2009b). Relations between substance use and personal dispositions towards out-of-control sexual behaviors among young adults. <em>International Journal of Sexual Health<\/em>, 21(2), 87\u201395. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/19317610902907409\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/19317610902907409<\/a><\/li>\n<li>Reece, M., Dodge, B., &#038; McBride, K. (2006). Sexual compulsivity: Issues and challenges. In R. McAnulty &#038; M. Burnette (Eds.), <em>Sex and sexuality<\/em> (Vol. 2, pp. 213\u2013231). Praeger Press \/ Greenwood Publishing Group.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Below is a list of things that sometimes happen to people as a result of their sexual activities (including those they do alone and those they do with others). Please indicate whether these things have happened to you during the last year as a result of your sexual activities.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have placed me or one of my sex partners at risk for pregnancy.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have placed me or one of my sex partners at risk for a sexually transmitted infection (like herpes, gonorrhea, or crabs).<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have placed me or one of my sex partners at risk for HIV.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have resulted in pain, injury, or other problems for one of my sex partners.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have resulted in pain, injury, or other problems for myself.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have presented the potential for serious physical injury or death.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might be leading to problems with my friends.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might be leading to problems with my family members.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might be leading to problems with my boyfriend\/girlfriend\/spouse.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have placed me at risk of being arrested.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have been against the law.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have led to financial problems.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have caused me to waste my money.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">were interfering with my ability to complete tasks for work or school.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">might have presented the potential for me to lose my job.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">could lead to school-related problems, such as probation, expulsion, or other sanctions.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">were inconsistent with my spiritual beliefs.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">were inconsistent with my religious values.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">were making me feel guilty.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">were making me ashamed of myself.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Instructions:\u00a0Below is a list of things that sometimes happen to people as a result of their sexual activities (including those they do alone and those they do with others). Please indicate whether these things have happened to you during the last year as a result of your sexual activities.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">In the past year, as a result of the things you have done sexually, did the following happen to you:<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I or my sexual partner(s) became pregnant.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Yes<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">No<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle des cons\u00e9quences cognitives et comportementales du comportement sexuel (CBOSBS) : validation psychom\u00e9trique, fid\u00e9lit\u00e9, analyse factorielle et cotation clinique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,32],"tags":[15505,30360,24160,30361,194,16,55],"class_list":["post-18984","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-sexologie","tag-addiction-sexuelle","tag-cbosbs","tag-compulsivite-sexuelle","tag-consequences-comportementales","tag-evaluation-clinique","tag-psychometrie","tag-sante-sexuelle"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18984"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18984\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}