{"id":18922,"date":"2026-10-18T09:01:51","date_gmt":"2026-10-18T09:01:51","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelles-circumplexes-efficacite-interpersonnelle-csie\/"},"modified":"2026-10-18T09:01:51","modified_gmt":"2026-10-18T09:01:51","slug":"echelles-circumplexes-efficacite-interpersonnelle-csie","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelles-circumplexes-efficacite-interpersonnelle-csie","title":{"rendered":"\u00c9chelles circumplexes d&rsquo;efficacit\u00e9 interpersonnelle"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>Les <strong>\u00c9chelles circumplexes d&rsquo;efficacit\u00e9 interpersonnelle<\/strong> (<em>Circumplex Scales of Interpersonal Efficacy<\/em>, CSIE ; Locke &amp; Sadler, 2007) constituent un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 de 32 items con\u00e7u pour \u00e9valuer avec pr\u00e9cision le sentiment d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Auto-efficacit%C3%A9\">auto-efficacit\u00e9<\/a> au sein du domaine des relations humaines. En articulant la th\u00e9orie sociale-cognitive d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a> et le mod\u00e8le structural du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Interpersonal_circumplex\">circumplexe interpersonnel<\/a> (IPC), la CSIE mesure la confiance d&rsquo;un individu dans sa capacit\u00e9 \u00e0 adopter un large \u00e9ventail de comportements interpersonnels. Ces comportements s&rsquo;organisent g\u00e9om\u00e9triquement autour de deux dimensions bipolaires orthogonales fondamentales : l&rsquo;<strong>Agentisme<\/strong> (ou dominance versus soumission) et la <strong>Communion<\/strong> (ou chaleur\/affiliation versus froideur\/d\u00e9sengagement).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument se divise en huit sous-\u00e9chelles de 4 items chacune, correspondant rigoureusement aux huit octants g\u00e9om\u00e9triques du circumplexe interpersonnel traditionnel : PA (agentique\/dominant), BC (agentique et non-communal), DE (non-communal\/froid), FG (non-agentique et non-communal\/r\u00e9serv\u00e9), HI (non-agentique\/soumis), JK (non-agentique et communal\/accommodant), LM (communal\/chaleureux) et NO (agentique et communal\/meneur affiliatif). Les participants \u00e9valuent leur niveau de certitude comportementale sur une \u00e9chelle de confiance de type Likert en 11 points (allant de 0 = <em>pas du tout confiant<\/em> \u00e0 10 = <em>absolument confiant<\/em>).<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, la CSIE pr\u00e9sente une coh\u00e9rence interne satisfaisante au niveau de chacun de ses octants (coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,85). Les analyses structurales confirment l&rsquo;ad\u00e9quation au mod\u00e8le circumplexe au moyen d&rsquo;indices d&rsquo;ajustement rigoureux (notamment l&rsquo;indice de circularit\u00e9 <em>R<\/em><sup>2<\/sup> et le test d&rsquo;\u00e9gal espacement circulaire). De plus, l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente et discriminante robuste avec les \u00e9chelles de valeurs interpersonnelles (<em>Circumplex Scales of Interpersonal Values<\/em>, CSIV) et l&rsquo;inventaire des probl\u00e8mes interpersonnels (<em>Inventory of Interpersonal Problems<\/em>, IIP). L&rsquo;instrument est largement mobilis\u00e9 dans la recherche sur la dynamique de dyade, la compl\u00e9mentarit\u00e9 comportementale, la psychologie clinique et l&rsquo;analyse de l&rsquo;affirmation de soi.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>Auto-efficacit\u00e9 interpersonnelle, circumplexe interpersonnel, agentisme, communion, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, dynamique dyadique, comp\u00e9tences sociales, affirmation de soi, relations interpersonnelles, mod\u00e8le structural circulaire.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kenneth D. Locke<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur titulaire au D\u00e9partement de Psychologie et de Sciences de la Communication de l&rsquo;Universit\u00e9 de l&rsquo;Idaho (Moscow, Idaho, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste reconnu internationalement des mod\u00e8les circumplexes des motivations, valeurs, traits et perceptions interpersonnelles. Courriel acad\u00e9mique institutionnel : <a href=\"mailto:klocke@uidaho.edu\">klocke@uidaho.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Pamela Sadler<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeure au D\u00e9partement de Psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 Wilfrid Laurier (Waterloo, Ontario, Canada). Sp\u00e9cialiste de la dynamique de compl\u00e9mentarit\u00e9 interpersonnelle, des processus dyadiques en temps r\u00e9el et des s\u00e9ries temporelles comportementales.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental des \u00c9chelles circumplexes d&rsquo;efficacit\u00e9 interpersonnelle est de combler un vide m\u00e9thodologique et th\u00e9orique majeur \u00e0 l&rsquo;intersection de la psychologie sociale-cognitive et de la tradition interpersonnelle. Historiquement, le circumplexe interpersonnel servait \u00e0 mod\u00e9liser des traits stables de la personnalit\u00e9 (par exemple via l&rsquo;IAS de Wiggins), des probl\u00e8mes ou d\u00e9tresses relationnelles (IIP d&rsquo;Horowitz) ou encore des valeurs et buts relationnels (CSIV de Locke). N\u00e9anmoins, la mesure de ce qu&rsquo;une personne se sent capable de faire avec succ\u00e8s dans une interaction sociale \u2014 distinct de ce qu&rsquo;elle souhaite faire ou de ce qui lui pose probl\u00e8me \u2014 manquait d&rsquo;une op\u00e9rationnalisation structurelle rigoureuse.<\/p>\n<p>La CSIE a donc \u00e9t\u00e9 construite pour fournir une cartographie int\u00e9grale, normalis\u00e9e et g\u00e9om\u00e9triquement ordonn\u00e9e de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 per\u00e7ue dans l&rsquo;ensemble de l&rsquo;espace comportemental bidimensionnel. Elle permet de r\u00e9pondre \u00e0 plusieurs interrogations th\u00e9oriques et cliniques cruciales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Diff\u00e9renciation entre motivation, comp\u00e9tence per\u00e7ue et comportement effectif :<\/strong> Une personne peut accorder une valeur \u00e9lev\u00e9e \u00e0 l&rsquo;amabilit\u00e9 ou \u00e0 la domination (valeurs mesur\u00e9es par la CSIV) tout en \u00e9prouvant un profond doute quant \u00e0 sa capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle \u00e0 adopter les conduites correspondantes (auto-efficacit\u00e9 mesur\u00e9e par la CSIE).<\/li>\n<li><strong>\u00c9tude de la compl\u00e9mentarit\u00e9 dyadique :<\/strong> Selon le principe de compl\u00e9mentarit\u00e9 interpersonnelle de Carson et Kiesler, les interactions fluides reposent sur la r\u00e9ciprocit\u00e9 sur l&rsquo;axe de la communion (la chaleur attire la chaleur, l&rsquo;hostilit\u00e9 attire l&rsquo;hostilit\u00e9) et sur l&rsquo;antagonisme sur l&rsquo;axe de l&rsquo;agentisme (la dominance invite \u00e0 la soumission et inversement). La CSIE permet de tester dans quelle mesure l&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle pr\u00e9dit l&rsquo;ajustement comportemental au partenaire lors d&rsquo;\u00e9changes interactifs r\u00e9els.<\/li>\n<li><strong>Applications cliniques et psychoth\u00e9rapeutiques :<\/strong> En <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychoth%C3%A9rapie\">th\u00e9rapie cognitive et comportementale (TCC)<\/a> ou en th\u00e9rapie interpersonnelle, la CSIE offre un profil graphique individualis\u00e9 des d\u00e9ficits de confiance. Par exemple, un patient souffrant d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale pr\u00e9sentera une efficacit\u00e9 effondr\u00e9e sur les octants agentiques et directifs (PA, BC, NO), tandis qu&rsquo;un patient pr\u00e9sentant des traits limites ou antisociaux pourra manifester une incapacit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 r\u00e9guler la conciliation ou l&rsquo;effacement (JK, LM).<\/li>\n<li><strong>Formation aux comp\u00e9tences relationnelles et leadership :<\/strong> En psychologie du travail et des organisations, la CSIE est un outil diagnostic puissant pour \u00e9valuer l&rsquo;assurance des managers face aux situations conflictuelles (BC, DE) ou aux conduites d&#8217;empathie et d&rsquo;\u00e9coute active (JK, LM).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par la CSIE est l&rsquo;<strong>efficacit\u00e9 interpersonnelle<\/strong>, d\u00e9finie comme la croyance d&rsquo;un individu en ses aptitudes \u00e0 ex\u00e9cuter avec succ\u00e8s des sch\u00e9mas d&rsquo;action interpersonnels sp\u00e9cifiques au cours de transactions sociales. Ce construit int\u00e8gre deux traditions : l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Auto-efficacit%C3%A9\">auto-efficacit\u00e9<\/a> de Bandura (qui stipule que les croyances relatives \u00e0 ses propres capacit\u00e9s r\u00e9gulent l&rsquo;initiation, l&rsquo;effort et la persistance des comportements) et la mod\u00e9lisation spatiale en huit octants (secteurs angulaires de 45 degr\u00e9s) du circumplexe interpersonnel.<\/p>\n<p>Les 32 items de l&rsquo;\u00e9chelle sont r\u00e9partis \u00e9quitablement en huit sous-\u00e9chelles d&rsquo;octant comprenant chacune 4 items :<\/p>\n<h3>1. Octant PA (+A) : Agentique \/ Dominant (90\u00b0)<\/h3>\n<p>Cet octant \u00e9value la confiance de l&rsquo;individu \u00e0 s&rsquo;imposer, diriger et affirmer son autorit\u00e9. Les items mesurent la capacit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 \u00eatre assertif, \u00e0 exprimer son opinion de mani\u00e8re assur\u00e9e et \u00e0 prendre le contr\u00f4le du groupe lors d&rsquo;une interaction. <em>Exemples d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s :<\/em> capacit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 s&rsquo;affirmer (\u00ab <em>I can be assertive<\/em> \u00bb) ou \u00e0 prendre la parole quand on a quelque chose \u00e0 dire (\u00ab <em>I can speak up when I have something to say<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>2. Octant BC (+A -C) : Agentique et Non-communal \/ Comp\u00e9titif (135\u00b0)<\/h3>\n<p>Cet octant mesure la certitude de pouvoir pr\u00e9server sa position au d\u00e9triment d&rsquo;autrui, d&rsquo;entrer en comp\u00e9tition victorieuse, de conserver l&rsquo;ascendant et d&rsquo;exprimer son d\u00e9saccord ou son agacement sans h\u00e9sitation. <em>Exemples :<\/em> garder le dessus (\u00ab <em>I can keep the upper hand<\/em> \u00bb), remporter des arguments ou comp\u00e9titions (\u00ab <em>I can win any arguments or competitions<\/em> \u00bb), ou faire preuve d&rsquo;agressivit\u00e9 si n\u00e9cessaire (\u00ab <em>I can be aggressive if I need to<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>3. Octant DE (-C) : Non-communal \/ Froid et Distant (180\u00b0)<\/h3>\n<p>Ce p\u00f4le renvoie \u00e0 la capacit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 instaurer une distance \u00e9motionnelle \u00e9tanche, \u00e0 \u00eatre dur, inaccessible ou impassible face aux sollicitations d&rsquo;autrui. <em>Exemples :<\/em> \u00eatre capable de se montrer insensible (\u00ab <em>I can be tough<\/em> \u00bb), froid et hostile d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment (\u00ab <em>I can be cold and unfriendly when I want to<\/em> \u00bb), ou obtenir des autres qu&rsquo;ils vous laissent tranquille (\u00ab <em>I can get them to leave me alone<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>4. Octant FG (-A -C) : Non-agentique et Non-communal \/ Retir\u00e9 et R\u00e9serv\u00e9 (225\u00b0)<\/h3>\n<p>Cet octant appr\u00e9hende l&rsquo;efficacit\u00e9 relative \u00e0 la dissimulation de soi, \u00e0 l&rsquo;invisibilit\u00e9 sociale et au retrait \u00e9motionnel passif. <em>Exemples :<\/em> \u00eatre capable de masquer ses pens\u00e9es et \u00e9motions (\u00ab <em>I can hide my thoughts and feelings<\/em> \u00bb), se soumettre (\u00ab <em>I can be submissive<\/em> \u00bb), ou s&rsquo;effacer en arri\u00e8re-plan \u00e0 volont\u00e9 (\u00ab <em>I can disappear into the background when I want<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>5. Octant HI (-A) : Non-agentique \/ Soumis et D\u00e9f\u00e9rent (270\u00b0)<\/h3>\n<p>Ce secteur \u00e9value la certitude quant \u00e0 la capacit\u00e9 de suivre, d&rsquo;ob\u00e9ir, d&rsquo;\u00e9viter les confrontations directes et de tol\u00e9rer l&rsquo;autorit\u00e9 d&rsquo;un tiers. <em>Exemples :<\/em> \u00e9viter d&rsquo;entrer dans des disputes (\u00ab <em>I can avoid getting into arguments<\/em> \u00bb), adopter une posture de suiveur (\u00ab <em>I can be a follower<\/em> \u00bb), ou laisser les autres diriger (\u00ab <em>I can let others take charge<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>6. Octant JK (-A +C) : Non-agentique et Communal \/ Accommodant et Docile (315\u00b0)<\/h3>\n<p>L&rsquo;octant JK \u00e9value l&rsquo;efficacit\u00e9 \u00e0 maintenir la paix sociale par l&rsquo;ajustement passif, la gentillesse, le respect des consignes et la bienveillance inconditionnelle. <em>Exemples :<\/em> respecter les r\u00e8gles du groupe (\u00ab <em>I can follow the rules<\/em> \u00bb), bien s&rsquo;entendre avec les partenaires (\u00ab <em>I can get along with them<\/em> \u00bb), et faire preuve de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 (\u00ab <em>I can be giving<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>7. Octant LM (+C) : Communal \/ Chaleureux et Affiliatif (0\u00b0 ou 360\u00b0)<\/h3>\n<p>Ce p\u00f4le mesure la confiance dans ses comp\u00e9tences prosociales et empathiques : apaiser les conflits, manifester de l&#8217;empathie, s&rsquo;int\u00e9grer harmonieusement et procurer du soutien. <em>Exemples :<\/em> s&rsquo;int\u00e9grer ais\u00e9ment (\u00ab <em>I can fit in<\/em> \u00bb), comprendre les \u00e9motions d&rsquo;autrui (\u00ab <em>I can understand their feelings<\/em> \u00bb), ou calmer les peines (\u00ab <em>I can soothe hurt feelings<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>8. Octant NO (+A +C) : Agentique et Communal \/ Leader Inspirant et Expressif (45\u00b0)<\/h3>\n<p>Ce dernier octant saisit la capacit\u00e9 per\u00e7ue \u00e0 mobiliser le groupe dans un climat positif et engageant, en combinant ascendant social et expressivit\u00e9 chaleureuse. <em>Exemples :<\/em> s&rsquo;exprimer ouvertement (\u00ab <em>I can express myself openly<\/em> \u00bb), aplanir les diff\u00e9rends (\u00ab <em>I can smooth over any difficulties<\/em> \u00bb), et agir en leader (\u00ab <em>I can be a leader<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>Le cadre conceptuel de la CSIE repose sur l&rsquo;int\u00e9gration d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e et syst\u00e9matique de deux paradigmes fondamentaux de la psychologie contemporaine :<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie sociale-cognitive d&rsquo;Albert Bandura<\/h3>\n<p>Dans la formulation de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Bandura<\/a> (1997), le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle (<em>self-efficacy<\/em>) ne d\u00e9signe pas un trait global et abstrait, mais une constellation de jugements situ\u00e9s relatifs aux capacit\u00e9s d&rsquo;organiser et d&rsquo;ex\u00e9cuter des s\u00e9quences d&rsquo;action requises pour atteindre des performances d\u00e9sign\u00e9es. L&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue d\u00e9termine les choix d&rsquo;activit\u00e9, le niveau d&rsquo;effort investi, la r\u00e9silience face aux obstacles et les sch\u00e9mas \u00e9motionnels anticip\u00e9s. Appliqu\u00e9e aux interactions humaines, l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 d\u00e9termine si un individu osera aborder un interlocuteur intimidant, n\u00e9gocier un compromis, poser des limites fermes ou offrir son soutien. Locke et Sadler ont postul\u00e9 que l&rsquo;op\u00e9rationnalisation de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 interpersonnelle n\u00e9cessitait une taxonomie structurelle exhaustive pour \u00e9viter l&rsquo;\u00e9chantillonnage arbitraire de comportements h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le du circumplexe interpersonnel (IPC)<\/h3>\n<p>Pour fournir cette taxonomie compl\u00e8te, les auteurs se sont adoss\u00e9s \u00e0 la th\u00e9orie interpersonnelle issue des travaux pionniers de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Harry_Stack_Sullivan\">Harry Stack Sullivan<\/a> (1953) et formalis\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Timothy_Leary\">Timothy Leary<\/a> (1957), puis d\u00e9velopp\u00e9e math\u00e9matiquement par Jerry Wiggins, Michael Gurtman et Leonard Horowitz. L&rsquo;IPC postule que les conduites interpersonnelles peuvent \u00eatre projet\u00e9es de fa\u00e7on continue sur une circonf\u00e9rence d\u00e9finie par deux dimensions orthogonales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;Agentisme (axe vertical Y) :<\/strong> Polarit\u00e9 Dominance (PA) vs Soumission (HI). Cet axe renvoie au contr\u00f4le, au pouvoir, au statut, \u00e0 l&rsquo;ind\u00e9pendance et \u00e0 la ma\u00eetrise de l&rsquo;interaction.<\/li>\n<li><strong>La Communion (axe horizontal X) :<\/strong> Polarit\u00e9 Chaleur\/Amour (LM) vs Froideur\/Rejet (DE). Cet axe renvoie \u00e0 la connexion, \u00e0 la solidarit\u00e9, \u00e0 l&rsquo;intimit\u00e9, \u00e0 l&rsquo;altruisme et \u00e0 l&rsquo;appartenance relationnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La fusion th\u00e9orique op\u00e9r\u00e9e par Locke et Sadler (2007) stipule que chaque position angulaire dans ce plan circulaire repr\u00e9sente une modalit\u00e9 fonctionnelle d&rsquo;engagement relationnel. Mesurer l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 \u00e0 travers ces 8 octants permet d&rsquo;\u00e9valuer la flexibilit\u00e9 comportementale : un individu psychologiquement adapt\u00e9 dispose d&rsquo;un sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 \u00e9tendu sur l&rsquo;ensemble du cercle, lui permettant d&rsquo;adapter sa conduite aux exigences de la situation (\u00eatre ferme si agress\u00e9, compatissant si soutenu, leader si la t\u00e2che l&rsquo;exige, suiveur disciplin\u00e9 si appropri\u00e9).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de la CSIE ont \u00e9t\u00e9 minutieusement document\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Locke et Sadler (2007) ainsi que dans les travaux ult\u00e9rieurs de synth\u00e8se de Locke (2011) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et conformit\u00e9 circumplexe<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit d&rsquo;un instrument circumplexe s&rsquo;\u00e9value traditionnellement par la conformit\u00e9 de sa matrice de corr\u00e9lation inter-\u00e9chelles aux pr\u00e9dictions g\u00e9om\u00e9triques circulaires. Selon la logique du circumplexe, les sous-\u00e9chelles adjacentes (s\u00e9par\u00e9es de 45\u00b0) doivent pr\u00e9senter les corr\u00e9lations positives les plus \u00e9lev\u00e9es ; les sous-\u00e9chelles orthogonales (s\u00e9par\u00e9es de 90\u00b0) doivent afficher des corr\u00e9lations proches de z\u00e9ro ; et les sous-\u00e9chelles diam\u00e9tralement oppos\u00e9es (s\u00e9par\u00e9es de 180\u00b0, ex. PA et HI, ou LM et DE) doivent pr\u00e9senter les corr\u00e9lations n\u00e9gatives les plus fortes. Les analyses de profils circulaires et le test de circularit\u00e9 de Hubert-Arabie ont confirm\u00e9 que les matrices de corr\u00e9lation de la CSIE reproduisent tr\u00e8s fid\u00e8lement ce mod\u00e8le quasi-circulaire continu.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e en comparant la CSIE \u00e0 d&rsquo;autres mesures de r\u00e9f\u00e9rence du circumplexe interpersonnel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Avec les \u00c9chelles de valeurs interpersonnelles (CSIV ; Locke, 2000) :<\/strong> Les corr\u00e9lations entre les octants correspondants de la CSIE et de la CSIV sont fortement positives (g\u00e9n\u00e9ralement <em>r<\/em> &gt; 0,45 \u00e0 0,65). Par exemple, la valeur accord\u00e9e \u00e0 l&rsquo;affirmation de soi (PA de la CSIV) pr\u00e9dit fortement le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;affirmer (PA de la CSIE).<\/li>\n<li><strong>Avec l&rsquo;Inventaire des probl\u00e8mes interpersonnels (IIP ; Horowitz et al., 1988) :<\/strong> Des associations n\u00e9gatives th\u00e9oriquement coh\u00e9rentes sont observ\u00e9es. Une faible auto-efficacit\u00e9 sur les octants directifs (PA, BC) est hautement corr\u00e9l\u00e9e aux plaintes de soumission non d\u00e9sir\u00e9e et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 d&rsquo;affirmation sur l&rsquo;IIP.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive en interaction dyadique<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude dyadique exp\u00e9rimentale men\u00e9e par Locke et Sadler (2007), 367 \u00e9tudiants universitaires ont interagi au sein de bin\u00f4mes non familiers dans une t\u00e2che de r\u00e9solution de probl\u00e8me. Les scores d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 agentique et communale de la CSIE ont pr\u00e9dit de mani\u00e8re significative les comportements observ\u00e9s et cod\u00e9s de fa\u00e7on ind\u00e9pendante, ainsi que les perceptions r\u00e9ciproques des partenaires. Les participants ayant une forte efficacit\u00e9 agentique ont manifest\u00e9 une dominance comportementale accrue, suscitant une soumission compl\u00e9mentaire chez leur partenaire, validant ainsi la th\u00e9orie de la compl\u00e9mentarit\u00e9 interpersonnelle au niveau dyadique.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>Les indices de coh\u00e9rence interne de la CSIE ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s dans plusieurs \u00e9chantillons normatifs et exp\u00e9rimentaux :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Coh\u00e9rence interne des octants :<\/strong> Bien que chaque sous-\u00e9chelle ne contienne que 4 items (gage de concision pour l&rsquo;administration en laboratoire ou en clinique), les coefficients d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> d\u00e9montrent une fiabilit\u00e9 interne tr\u00e8s satisfaisante. Dans l&rsquo;\u00e9chantillon normatif initial de Locke et Sadler (2007 ; <em>N<\/em> = 367), les alphas des 8 octants s&rsquo;\u00e9chelonnent entre 0,68 et 0,84, avec une m\u00e9diane de 0,76.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 des vecteurs composites :<\/strong> Les dimensions d&rsquo;ordre sup\u00e9rieur calcul\u00e9es par combinaison trigonom\u00e9trique pond\u00e9r\u00e9e \u2014 le vecteur composite <strong>Agentisme<\/strong> et le vecteur composite <strong>Communion<\/strong> \u2014 affichent des coefficients de coh\u00e9rence interne sup\u00e9rieurs \u00e0 0,85, refl\u00e9tant une stabilit\u00e9 robuste pour les axes fondamentaux.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (test-retest) :<\/strong> Bien que l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 soit con\u00e7ue comme un construit sensible au contexte et modifiable par l&rsquo;apprentissage, les \u00e9valuations sur des intervalles de plusieurs semaines sans intervention r\u00e9v\u00e8lent des coefficients de corr\u00e9lation test-retest variant de 0,72 \u00e0 0,81 selon les octants, d\u00e9montrant que la CSIE capture des dispositions stables de confiance en ses capacit\u00e9s sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<table border=\"1\" cellpadding=\"6\" cellspacing=\"0\" style=\"border-collapse:collapse; width:100%; text-align:center; font-size:14px; margin-top:16px; margin-bottom:16px;\">\n<thead style=\"background-color:#f1f5f9;\">\n<tr>\n<th>Octant CSIE<\/th>\n<th>Position angulaire<\/th>\n<th>Moyenne globale (\u00c9cart-type)<\/th>\n<th>Femmes (\u00c9cart-type)<\/th>\n<th>Hommes (\u00c9cart-type)<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>PA<\/strong> (+A)<\/td>\n<td>90\u00b0<\/td>\n<td>7,23 (1,68)<\/td>\n<td>7,14 (1,71)<\/td>\n<td>7,33 (1,66)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>BC<\/strong> (+A -C)<\/td>\n<td>135\u00b0<\/td>\n<td>6,44 (1,66)<\/td>\n<td>6,24 (1,70)<\/td>\n<td>6,65 (1,59)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>DE<\/strong> (-C)<\/td>\n<td>180\u00b0<\/td>\n<td>6,93 (1,82)<\/td>\n<td>6,75 (1,89)<\/td>\n<td>7,14 (1,75)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>FG<\/strong> (-A -C)<\/td>\n<td>225\u00b0<\/td>\n<td>7,24 (1,54)<\/td>\n<td>7,16 (1,57)<\/td>\n<td>7,35 (1,54)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>HI<\/strong> (-A)<\/td>\n<td>270\u00b0<\/td>\n<td>7,31 (1,53)<\/td>\n<td>7,29 (1,48)<\/td>\n<td>7,34 (1,62)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>JK<\/strong> (-A +C)<\/td>\n<td>315\u00b0<\/td>\n<td>8,51 (1,11)<\/td>\n<td>8,64 (1,02)<\/td>\n<td>8,37 (1,20)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>LM<\/strong> (+C)<\/td>\n<td>0\u00b0 \/ 360\u00b0<\/td>\n<td>7,90 (1,20)<\/td>\n<td>8,07 (1,10)<\/td>\n<td>7,65 (1,28)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>NO<\/strong> (+A +C)<\/td>\n<td>45\u00b0<\/td>\n<td>7,30 (1,37)<\/td>\n<td>7,27 (1,39)<\/td>\n<td>7,33 (1,36)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>9. Analyse factorielle et structure g\u00e9om\u00e9trique<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la structure dimensionnelle d&rsquo;un instrument circumplexe ne se limite pas \u00e0 une <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle\">analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/a> standard, mais n\u00e9cessite de d\u00e9montrer que les saturations factorielles se distribuent selon une trajectoire circulaire dans un plan \u00e0 deux facteurs.<\/p>\n<h3>Analyse en composantes principales (ACP)<\/h3>\n<p>Lors d&rsquo;une ACP men\u00e9e sur les 8 octants ou les 32 items de la CSIE, deux facteurs orthogonaux majeurs \u00e9mergent syst\u00e9matiquement, rendant compte de la majeure partie de la variance commune. Apr\u00e8s rotation vers les axes th\u00e9oriques de r\u00e9f\u00e9rence (Agentisme et Communion) :<\/p>\n<ul>\n<li>Les octants PA et HI saturent tr\u00e8s fortement sur le facteur d&rsquo;Agentisme (respectivement positivement et n\u00e9gativement), avec des saturations quasi nulles sur l&rsquo;axe de Communion.<\/li>\n<li>Les octants LM et DE saturent massivement sur le facteur de Communion (positivement pour LM, n\u00e9gativement pour DE), avec des saturations n\u00e9gligeables sur l&rsquo;axe d&rsquo;Agentisme.<\/li>\n<li>Les octants interm\u00e9diaires (NO, BC, FG, JK) pr\u00e9sentent des saturations mod\u00e9r\u00e9es et quasi \u00e9quivalentes sur les deux axes, conform\u00e9ment \u00e0 leurs coordonn\u00e9es trigonom\u00e9triques th\u00e9oriques (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\cos(45\u00b0) \\approx \\sin(45\u00b0) \\approx 0,707\">$\\cos(45\u00b0) \\approx \\sin(45\u00b0) \\approx 0,707$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Mod\u00e9lisation structurelle circumplexe (Circumplex Goodness-of-Fit)<\/h3>\n<p>Pour \u00e9valuer rigoureusement la g\u00e9om\u00e9trie circulaire, Locke et Sadler appliquent le mod\u00e8le d&rsquo;ajustement structurel circulaire (<em>Structural Summary Parameters<\/em> d\u00e9velopp\u00e9 par Gurtman). L&rsquo;indice d&rsquo;ajustement circumplexe <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"R^2\">$R^2$<\/span> correspond au rapport entre la variance expliqu\u00e9e par une fonction cosinusinusodale parfaite et la variance totale observ\u00e9e du profil (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"R^2 = SS_{\\text{pr\u00e9dit}} \/ SS_{\\text{observ\u00e9}}\">$R^2 = SS_{\\text{pr\u00e9dit}} \/ SS_{\\text{observ\u00e9}}$<\/span>). Dans les donn\u00e9es empiriques de validation, les valeurs de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"R^2\">$R^2$<\/span> d\u00e9passent couramment 0,80 chez la grande majorit\u00e9 des participants, confirmant que le profil de confiance interpersonnelle suit une trajectoire sinuso\u00efdale ordonn\u00e9e le long de la circonf\u00e9rence de l&rsquo;IPC.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un auto-questionnaire standardis\u00e9 administrable sur support papier-crayon ou format informatis\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Format d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-rapport\u00e9 (<em>self-report<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 32 \u00e9nonc\u00e9s concis et univoques.<\/li>\n<li><strong>Amorce des items :<\/strong> Chaque \u00e9nonc\u00e9 commence par la mention : <em>\u00ab When I am with others, &#8230; I can [comportement] \u00bb<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de confiance en 11 points (allant de 0 \u00e0 10) conforme aux recommandations m\u00e9thodologiques de Bandura pour l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;auto-efficacit\u00e9 :<\/li>\n<ul>\n<li>0 = <em>I am not at all confident that&#8230;<\/em> (Pas du tout confiant)<\/li>\n<li>1 = (Niveau interm\u00e9diaire 1)<\/li>\n<li>2 = <em>I am mildly confident that&#8230;<\/em> (L\u00e9g\u00e8rement confiant)<\/li>\n<li>3 = (Niveau interm\u00e9diaire 3)<\/li>\n<li>4 = (Niveau interm\u00e9diaire 4)<\/li>\n<li>5 = <em>I am moderately confident that&#8230;<\/em> (Mod\u00e9r\u00e9ment confiant)<\/li>\n<li>6 = (Niveau interm\u00e9diaire 6)<\/li>\n<li>7 = (Niveau interm\u00e9diaire 7)<\/li>\n<li>8 = <em>I am very confident that&#8230;<\/em> (Tr\u00e8s confiant)<\/li>\n<li>9 = (Niveau interm\u00e9diaire 9)<\/li>\n<li>10 = <em>I am absolutely confident that&#8230;<\/em> (Absolument confiant)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de calcul des scores d&rsquo;octants bruts :<\/strong> Moyenne arithm\u00e9tique simple des 4 items composants chaque octant :<\/li>\n<ul>\n<li>Octant PA = (item04 + item12 + item20 + item28) \/ 4<\/li>\n<li>Octant BC = (item07 + item15 + item23 + item31) \/ 4<\/li>\n<li>Octant DE = (item02 + item10 + item18 + item26) \/ 4<\/li>\n<li>Octant FG = (item05 + item13 + item21 + item29) \/ 4<\/li>\n<li>Octant HI = (item08 + item16 + item24 + item32) \/ 4<\/li>\n<li>Octant JK = (item03 + item11 + item19 + item27) \/ 4<\/li>\n<li>Octant LM = (item06 + item14 + item22 + item30) \/ 4<\/li>\n<li>Octant NO = (item01 + item09 + item17 + item25) \/ 4<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Calcul des coordonn\u00e9es vectorielles globales :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li><strong>Vecteur Agentisme (Axe Y) :<\/strong> <code>AGENTIC = 0.25 * (PA - HI + (0.707 * (BC + NO - FG - JK)))<\/code><\/li>\n<li><strong>Vecteur Communion (Axe X) :<\/strong> <code>COMMUNAL = 0.25 * (LM - DE + (0.707 * (NO + JK - FG - BC)))<\/code><\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Param\u00e8tres structuraux de synth\u00e8se (Structural Summary) :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li><em>\u00c9l\u00e9vation moyenne (ELE) :<\/em> Moyenne g\u00e9n\u00e9rale des 8 octants, refl\u00e9tant le niveau global de confiance interpersonnelle indiff\u00e9renci\u00e9e.<\/li>\n<li><em>Amplitude ou longueur de vecteur (AMP) :<\/em> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\sqrt{\\text{AGENTIC}^2 + \\text{COMMUNAL}^2}\">$\\sqrt{\\text{AGENTIC}^2 + \\text{COMMUNAL}^2}$<\/span>, indiquant \u00e0 quel point le profil est diff\u00e9renci\u00e9 et orient\u00e9 vers un p\u00f4le sp\u00e9cifique.<\/li>\n<li><em>Angle ou d\u00e9placement angulaire (ANG) :<\/em> Position angulaire pr\u00e9f\u00e9rentielle sur le cercle (en degr\u00e9s de 0\u00b0 \u00e0 360\u00b0), calcul\u00e9e par trigonom\u00e9trie ($\text{arctangente}(text{AGENTIC} \/ text{COMMUNAL})$ avec ajustement du quadrant).<\/li>\n<li><em>Scores ipsatifs :<\/em> Calcul\u00e9s en soustrayant l&rsquo;\u00e9l\u00e9vation globale (ELE) du score de chaque octant pour neutraliser le biais d&rsquo;acquiescement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<p>La CSIE a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e et publi\u00e9e en <strong>2007<\/strong> par Kenneth D. Locke et Pamela Sadler dans le <em>Personality and Social Psychology Bulletin<\/em>. Conform\u00e9ment aux pratiques acad\u00e9miques de son auteur principal, l&rsquo;instrument est dans le domaine public \u00e0 des fins de recherche non commerciale et d&rsquo;enseignement universitaire. Les praticiens, chercheurs et \u00e9tudiants sont autoris\u00e9s \u00e0 reproduire et employer l&rsquo;\u00e9chelle sans versement de redevances financi\u00e8res, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications sources originales (Locke &amp; Sadler, 2007 ; Locke, 2011). Toute exploitation commerciale directe ou int\u00e9gration dans un logiciel propri\u00e9taire requiert l&rsquo;autorisation explicite de Kenneth D. Locke.<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Bandura, A. (1997). <em>Self-efficacy: The exercise of control<\/em>. W. H. Freeman. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/archive.org\/details\/selfefficacyexer0000band\">https:\/\/archive.org\/details\/selfefficacyexer0000band<\/a><\/li>\n<li>Horowitz, L. M., Rosenberg, S. E., Baer, B. A., Ure\u00f1o, G., &amp; Villase\u00f1or, V. S. (1988). Inventory of interpersonal problems: Psychometric properties and clinical applications. <em>Journal of Consulting and Clinical Psychology<\/em>, 56(6), 885\u2013892. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.56.6.885\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.56.6.885<\/a><\/li>\n<li>Leary, T. (1957). <em>Interpersonal diagnosis of personality<\/em>. Ronald Press.<\/li>\n<li>Locke, K. D. (2000). Circumplex Scales of Interpersonal Values: Reliability, validity, and applicability to interpersonal problems and personality disorders. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 75(2), 249\u2013275. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327752JPA7502_6\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327752JPA7502_6<\/a><\/li>\n<li>Locke, K. D. (2011). Circumplex measures of interpersonal constructs. In L. M. Horowitz &amp; S. Strack (Eds.), <em>Handbook of Interpersonal Psychology: Theory, Research, Assessment, and Therapeutic Interventions<\/em> (pp. 313\u2013324). John Wiley &amp; Sons. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781118001868.ch19\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/9781118001868.ch19<\/a><\/li>\n<li>Locke, K. D., &amp; Sadler, P. (2007). Self-efficacy, values, and complementarity in dyadic interactions: Integrating interpersonal and social-cognitive theory. <em>Personality and Social Psychology Bulletin<\/em>, 33(1), 94\u2013109. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0146167206293375\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0146167206293375<\/a><\/li>\n<li>Sullivan, H. S. (1953). <em>The interpersonal theory of psychiatry<\/em>. W. W. Norton &amp; Company.<\/li>\n<li>Wiggins, J. S. (1979). A psychological taxonomy of trait-descriptive terms: The interpersonal domain. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 37(3), 395\u2013412. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.37.3.395\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.37.3.395<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can express myself openly<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be tough<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can follow the rules<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be assertive<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can hide my thoughts and feelings<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can fit in<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can keep the upper hand<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can avoid getting into arguments<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can smooth over any difficulties<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be cold and unfriendly when I want to<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can get along with them<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can speak up when I have something to say<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be submissive<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can understand their feelings<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can win any arguments or competitions<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be a follower<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can get them to listen to what I have to say<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can get them to leave me alone<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be nice<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can take charge<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can disappear into the background when I want<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can soothe hurt feelings<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be aggressive if I need to<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can avoid making them angry<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be a leader<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be cruel when the situation calls for it<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be giving<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be forceful<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be quiet<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can be helpful<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">31<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can tell them when I am annoyed<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">32<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I am with others,\u00a00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 &#8230;I can let others take charge<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez les \u00c9chelles circumplexes d&rsquo;efficacit\u00e9 interpersonnelle (CSIE) d\u00e9velopp\u00e9es par Kenneth D. Locke et Pamela Sadler. Cet article acad\u00e9mique pr\u00e9sente son cadre th\u00e9orique liant circumplexe interpersonnel et auto-efficacit\u00e9 sociale, ses propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, sa structure factorielle, ainsi que l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 du questionnaire.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,154,2],"tags":[133,15021,398,13579,230,30232,803,29004,16,14809],"class_list":["post-18922","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-affirmation-de-soi","tag-agentisme","tag-auto-efficacite","tag-circumplexe-interpersonnel","tag-communion","tag-csie","tag-evaluation-comportementale","tag-locke","tag-psychometrie","tag-relations-dyadiques"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18922"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18922\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}