{"id":18491,"date":"2026-10-17T07:24:47","date_gmt":"2026-10-17T07:24:47","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-lieu-de-controle-religieux\/"},"modified":"2026-10-17T07:24:47","modified_gmt":"2026-10-17T07:24:47","slug":"echelle-de-lieu-de-controle-religieux","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-lieu-de-controle-religieux","title":{"rendered":"\u00c9chelle de Lieu de Contr\u00f4le Religieux"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de Lieu de Contr\u00f4le Religieux<\/strong> (<em>Religious Locus of Control Scale<\/em>, RLCS), d\u00e9velopp\u00e9e par Clinton E. Gabbard, George S. Howard et C. W. Tageson en 1986, constitue une adaptation psychom\u00e9trique majeure de l&rsquo;\u00e9chelle classique d&rsquo;internalit\u00e9-externalit\u00e9 con\u00e7ue par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Julian_Rotter\">Julian B. Rotter<\/a> (1966). L&rsquo;outil a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e9labor\u00e9 pour pallier un biais conceptuel et m\u00e9thodologique r\u00e9current dans l&rsquo;\u00e9valuation du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Locus_of_control\">lieu de contr\u00f4le<\/a> au sein des populations croyantes. Dans l&rsquo;\u00e9chelle originale de Rotter, la dimension d&rsquo;externalit\u00e9 est formul\u00e9e \u00e0 travers les notions de chance, de hasard, de destin aveugle ou de fatalit\u00e9 fortuite. Or, les individus profond\u00e9ment religieux rejettent fr\u00e9quemment cette vision impersonnelle du monde, non pas en raison d&rsquo;une posture d&rsquo;internalit\u00e9 absolue, mais parce qu&rsquo;ils attribuent le cours de leur existence \u00e0 une souverainet\u00e9 divine ordonn\u00e9e, bienveillante ou providentielle.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument conserve le format d&rsquo;origine \u00e0 choix forc\u00e9 dyadique comprenant 29 paires d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s (23 paires cot\u00e9es et 6 distracteurs ou items neutres non comptabilis\u00e9s). Huit items sp\u00e9cifiques ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;une r\u00e9\u00e9criture cibl\u00e9e en substituant la terminologie al\u00e9atoire par des construits th\u00e9ologiques et spirituels tels que l&rsquo;intervention divine, la providence, les forces spirituelles ou la pri\u00e8re. Le score global correspond \u00e0 la somme des options externes s\u00e9lectionn\u00e9es, variant de 0 (internalit\u00e9 maximale) \u00e0 23 (externalit\u00e9 maximale). Les \u00e9tudes comparatives men\u00e9es par les auteurs aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon fondamentaliste chr\u00e9tien (<em>N<\/em> = 115) et d&rsquo;un groupe universitaire g\u00e9n\u00e9raliste (<em>N<\/em> = 184) ont mis en lumi\u00e8re une forte validit\u00e9 convergente avec les sous-\u00e9chelles de Hanna Levenson (1974), ainsi qu&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 empirique robuste, confirmant que l&rsquo;externalit\u00e9 th\u00e9ologique ne doit pas \u00eatre assimil\u00e9e \u00e0 une r\u00e9signation passive mais \u00e0 une modalit\u00e9 distinctive de r\u00e9gulation cognitive et existentielle.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Lieu de contr\u00f4le, locus de contr\u00f4le religieux, Julian Rotter, externalit\u00e9 th\u00e9ologique, psychologie de la religion, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, croyances spirituelles, choix forc\u00e9, providence, attribution causale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs rattach\u00e9s au D\u00e9partement de Psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Notre Dame (Indiana, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Clinton E. Gabbard, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicien et chercheur en psychologie de la personnalit\u00e9 et des croyances religieuses, Department of Psychology, University of Notre Dame.<\/li>\n<li><strong>George S. Howard, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie, sp\u00e9cialiste des m\u00e9thodes de recherche, de la construction th\u00e9orique et de la psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e au comportement humain, University of Notre Dame.<\/li>\n<li><strong>C. W. Tageson, Ph.D.<\/strong> : Professeur agr\u00e9g\u00e9 de psychologie, sp\u00e9cialiste du counseling, du d\u00e9veloppement personnel et de l&rsquo;int\u00e9gration spirituelle en psychoth\u00e9rapie, University of Notre Dame.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La cr\u00e9ation de la <em>Religious Locus of Control Scale<\/em> r\u00e9pond \u00e0 une impasse diagnostique et th\u00e9orique document\u00e9e d\u00e8s la fin des ann\u00e9es 1970 dans l&rsquo;\u00e9tude des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Attribution_(psychology)\">attributions causales<\/a>. L&rsquo;\u00e9chelle standard de Rotter (1966) postule un continuum bipolaire strict opposant les croyances selon lesquelles un renforcement d\u00e9pend de l&rsquo;action personnelle (contr\u00f4le interne) \u00e0 celles affirmant qu&rsquo;il rel\u00e8ve de forces ext\u00e9rieures impr\u00e9visibles telles que la chance, la malchance ou le hasard (contr\u00f4le externe). Dans ce paradigme, une forte religiosit\u00e9 pose une difficult\u00e9 majeure : les croyants rejettent syst\u00e9matiquement les propositions d\u00e9crivant la vie comme un jeu de d\u00e9s ou une suite d&rsquo;accidents fortuits. Par cons\u00e9quent, sur l&rsquo;\u00e9chelle conventionnelle, ils sont artificiellement contraints de choisir les affirmations internes, conduisant \u00e0 une surestimation erron\u00e9e de leur locus de contr\u00f4le interne.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de Gabbard, Howard et Tageson (1986) \u00e9tait de dissocier l&rsquo;externalit\u00e9 impersonnelle\/al\u00e9atoire (<em>chance\/luck<\/em>) de l&rsquo;externalit\u00e9 d\u00e9iste ou providentielle (<em>God control\/spiritual guidance<\/em>). En int\u00e9grant des formulations qui reconnaissent la souverainet\u00e9 divine dans les issues de vie, l&rsquo;instrument permet d&rsquo;\u00e9valuer la v\u00e9ritable structure d&rsquo;attribution des individus fortement croyants sans biaiser leurs r\u00e9ponses. Sur le plan de la recherche, cet instrument permet d&rsquo;analyser comment l&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 une puissance transcendante interagit avec l&rsquo;auto-efficacit\u00e9, le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Coping_(psychology)\">coping religieux<\/a>, la gestion du deuil, la r\u00e9silience face \u00e0 la maladie chronique et les comportements de sant\u00e9. En clinique, l&rsquo;\u00e9chelle offre aux psychologues et conseillers pastoraux un moyen d&rsquo;investiguer si la remise \u00e0 Dieu des \u00e9v\u00e9nements de vie soutient l&rsquo;action du sujet (coping collaboratif) ou induit un fatalisme inhibiteur susceptible de compliquer la prise en charge th\u00e9rapeutique.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle repose sur la notion d&rsquo;<strong>expectative g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de contr\u00f4le<\/strong>, sp\u00e9cifi\u00e9e dans un contexte o\u00f9 les forces transcendantes sont per\u00e7ues comme des agents d\u00e9terminants des renforcements personnels et environnementaux. Bien que l&rsquo;outil produise un score unidimensionnel d&rsquo;externalit\u00e9, son architecture psychologique op\u00e8re une distinction critique entre deux polarit\u00e9s :<\/p>\n<h3>L&rsquo;Internalit\u00e9 Personnelle (Agency)<\/h3>\n<p>L&rsquo;internalit\u00e9 d\u00e9signe la conviction que les \u00e9v\u00e9nements majeurs de l&rsquo;existence, les r\u00e9ussites acad\u00e9miques, professionnelles et relationnelles r\u00e9sultent de l&rsquo;effort individuel, des comp\u00e9tences, de l&rsquo;exercice du libre arbitre et de la responsabilit\u00e9 personnelle. Dans l&rsquo;\u00e9chelle r\u00e9vis\u00e9e, les items internes postulent que l&rsquo;individu est l&rsquo;architecte direct de son destin moral et temporel (ex. : les erreurs humaines expliquent les malheurs, le travail acharn\u00e9 garantit le succ\u00e8s, l&rsquo;engagement politique modifie les institutions).<\/p>\n<h3>L&rsquo;Externalit\u00e9 Th\u00e9ologique et Providentielle (Divine Control)<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9 de l&rsquo;internalit\u00e9, l&rsquo;externalit\u00e9 mesur\u00e9e ici ne se confond pas avec l&rsquo;anomie ou le chaos du hasard. Elle englobe les attributions causales orient\u00e9es vers des entit\u00e9s surnaturelles bienveillantes, directrices ou omnipotentes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La guidance spirituelle :<\/strong> Perception que l&rsquo;orientation de sa vie n\u00e9cessite un discernement ou un appui c\u00e9leste (ex. : item 6 : <em>\u00ab Without God&rsquo;s help, one cannot be an effective leader \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La providence ontologique :<\/strong> Croyance que les accidents et souffrances humaines s&rsquo;inscrivent dans une trame transcendante qui d\u00e9passe la simple contingence mat\u00e9rielle (ex. : item 2 : <em>\u00ab Many of the unhappy things in people&rsquo;s lives are partly due to forces of spiritual powers \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La reconnaissance de limites humaines intrins\u00e8ques :<\/strong> Prise de conscience que certaines issues de vie \u00e9chappent \u00e0 la volont\u00e9 individuelle parce qu&rsquo;elles rel\u00e8vent d&rsquo;un plan sup\u00e9rieur ordonn\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette distinction permet de diff\u00e9rencier les individus qui adoptent une position de \u00ab d\u00e9f\u00e9rence religieuse passive \u00bb de ceux qui combinent un sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 \u00e9lev\u00e9 avec un cadre d&rsquo;interpr\u00e9tation spirituel global de leur environnement.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement \u00e9pist\u00e9mologique de l&rsquo;instrument s&rsquo;enracine dans la <strong>th\u00e9orie de l&rsquo;apprentissage social<\/strong> \u00e9labor\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Julian_Rotter\">Julian B. Rotter<\/a> (1954, 1966). Selon ce mod\u00e8le, le potentiel de comportement (<span style=\"font-style: italic;\">Behavior Potential<\/span>) est d\u00e9termin\u00e9 conjointement par l&rsquo;esp\u00e9rance qu&rsquo;un comportement donn\u00e9 m\u00e8nera \u00e0 un renforcement sp\u00e9cifique (<span style=\"font-style: italic;\">Expectancy<\/span>) et la valeur accord\u00e9e \u00e0 ce renforcement (<span style=\"font-style: italic;\">Reinforcement Value<\/span>). Lorsque les situations sont nouvelles ou ambigu\u00ebs, les individus mobilisent des \u00ab expectatives g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9es \u00bb, dont le lieu de contr\u00f4le interne versus externe est le prototype central.<\/p>\n<p>Toutefois, le mod\u00e8le rot\u00e9rien originel traitait l&rsquo;externalit\u00e9 comme une entit\u00e9 monolithique. Dans les ann\u00e9es 1970 et 1980, plusieurs psychologues de la personnalit\u00e9 ont critiqu\u00e9 cette simplification. Notamment, <a s_IPC_scale\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Locus_of_control#Levenson\">Hanna Levenson<\/a> (1974) a d\u00e9compos\u00e9 l&rsquo;externalit\u00e9 en deux facteurs ind\u00e9pendants : le contr\u00f4le par des \u00ab autrui puissants \u00bb (<em>Powerful Others<\/em>) et le contr\u00f4le par la \u00ab chance \u00bb (<em>Chance<\/em>). Gabbard et ses coll\u00e8gues ont \u00e9tendu cette reformulation th\u00e9orique au domaine religieux en s&rsquo;appuyant sur les travaux de Kenneth Pargament sur les styles de coping religieux (auto-dirig\u00e9, d\u00e9f\u00e9rent et collaboratif). Pour un croyant fondamentaliste ou d\u00e9vot, Dieu n&rsquo;est pas un concept abstrait assimilable \u00e0 la roulette d&rsquo;un casino, mais un \u00ab autrui supr\u00eame \u00bb avec lequel s&rsquo;\u00e9tablit une relation de confiance et de causalit\u00e9. L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;inscrit donc dans ce courant n\u00e9o-rot\u00e9rien multidimensionnel, o\u00f9 la spiritualit\u00e9 modifie l&rsquo;interpr\u00e9tation de la causalit\u00e9 de l&rsquo;action humaine.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle ont \u00e9t\u00e9 minutieusement investigu\u00e9es lors de l&rsquo;\u00e9tude princeps de Gabbard et collaborateurs (1986), comparant la version religieuse, la version originale de Rotter et une version neutre (d\u00e9barrass\u00e9e \u00e0 la fois des termes de chance et des termes th\u00e9ologiques) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de Construit et Effet d&rsquo;\u00c9chantillon<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon religieux (<em>N<\/em> = 115 membres de deux congr\u00e9gations fondamentalistes du Midwest am\u00e9ricain), le score moyen sur l&rsquo;\u00e9chelle de Rotter originale \u00e9tait de 7,23 (<em>SD<\/em> = 3,39), sugg\u00e9rant une forte internalit\u00e9 apparente. En revanche, sur la r\u00e9vision religieuse, le score moyen est mont\u00e9 \u00e0 11,09 (<em>SD<\/em> = 3,05), et \u00e0 9,80 (<em>SD<\/em> = 3,63) sur la version neutre. Cette variation statistiquement significative (<em>p<\/em> &lt; .001) d\u00e9montre la validit\u00e9 de construit de l&rsquo;instrument : les croyants ne rejetaient pas l&rsquo;externalit\u00e9 en soi, mais l&rsquo;assimilation insultante pour leur foi de leurs convictions \u00e0 une pure croyance au hasard.<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires (<em>N<\/em> = 184), les moyennes \u00e9taient stables et comparables entre les versions : 10,40 (<em>SD<\/em> = 4,32) pour l&rsquo;originale, 11,26 (<em>SD<\/em> = 4,08) pour la version religieuse, et 10,93 (<em>SD<\/em> = 4,17) pour la version neutre. Ceci confirme que la modification des items cible avec pr\u00e9cision la sensibilit\u00e9 th\u00e9ologique sans distordre la variance chez les sujets non fondamentalistes.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Convergente et Discriminante<\/h3>\n<p>Les intercorr\u00e9lations entre les trois instruments ont d\u00e9montr\u00e9 une forte proximit\u00e9 structurelle :<\/p>\n<ul>\n<li>Corr\u00e9lation moyenne entre l&rsquo;\u00e9chelle originale et la r\u00e9vision religieuse : <em>r<\/em> = .84.<\/li>\n<li>Corr\u00e9lation moyenne entre l&rsquo;\u00e9chelle originale et la r\u00e9vision neutre : <em>r<\/em> = .90.<\/li>\n<li>Corr\u00e9lation entre les deux r\u00e9visions (religieuse et neutre) : <em>r<\/em> = .91.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Concernant la validit\u00e9 convergente avec d&rsquo;autres mesures r\u00e9put\u00e9es, les scores sur la r\u00e9vision religieuse pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es et th\u00e9oriquement coh\u00e9rentes avec les \u00e9chelles de Levenson (1974), notamment avec les dimensions <em>Powerful Others<\/em> et <em>Chance<\/em>. Par ailleurs, des corr\u00e9lations faibles ou nulles ont \u00e9t\u00e9 relev\u00e9es avec la mesure projective de Dies (1968) et l&rsquo;\u00e9chelle de Nowicki et Duke (1974), refl\u00e9tant des divergences m\u00e9thodologiques et confirmant la validit\u00e9 discriminante du format \u00e0 choix forc\u00e9 appliqu\u00e9 aux repr\u00e9sentations spirituelles.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Dans la publication originale de Gabbard, Howard et Tageson (1986), aucun coefficient formel de fid\u00e9lit\u00e9 test-retest ni coefficient alpha de Cronbach global n&rsquo;a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement rapport\u00e9 pour l&rsquo;\u00e9chantillon total. Cette omission constitue une r\u00e9serve m\u00e9thodologique classique signal\u00e9e dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9poque.<\/p>\n<p>N\u00e9anmoins, la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle est indirectement \u00e9tablie par la coh\u00e9rence interne des items partag\u00e9s avec la matrice originale de Rotter (qui b\u00e9n\u00e9ficie traditionnellement de coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 par bipartition [<em>split-half<\/em>] compris entre .65 et .79 et de coefficients test-retest stables autour de .70 \u00e0 un mois). En outre, la corr\u00e9lation extr\u00eamement \u00e9lev\u00e9e (<em>r<\/em> = .84 \u00e0 .91) observ\u00e9e entre la r\u00e9vision religieuse, la r\u00e9vision neutre et l&rsquo;\u00e9chelle de Rotter atteste d&rsquo;une stabilit\u00e9 de mesure remarquable \u00e0 travers les versions. Les \u00e9carts-types resserr\u00e9s observ\u00e9s dans le groupe religieux (<em>SD<\/em> = 3,05) par rapport au groupe g\u00e9n\u00e9ral (<em>SD<\/em> = 4,08) traduisent \u00e9galement une consistance de r\u00e9ponse \u00e9lev\u00e9e au sein du groupe cible.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les auteurs ont soumis leurs donn\u00e9es \u00e0 une analyse factorielle confirmatoire (AFC) afin d&rsquo;examiner la structure dimensionnelle comparative des 23 items modifi\u00e9s et originaux. Cependant, cette tentative a mis en \u00e9vidence des limites techniques majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Redondance des items :<\/strong> Les \u00e9chelles partageant 15 items strictement identiques sur les 23 comptabilis\u00e9s, les corr\u00e9lations artificielles induites par le recouvrement de contenu ont biais\u00e9 les estimations de saturation factorielle et les indices d&rsquo;ajustement du mod\u00e8le.<\/li>\n<li><strong>Format \u00e0 choix forc\u00e9 :<\/strong> Comme pour l&rsquo;outil de Rotter originel, la m\u00e9thode de r\u00e9ponse par dyade forc\u00e9e g\u00e9n\u00e8re une distribution ipsative partielle des variances, ce qui complique l&rsquo;extraction de facteurs ind\u00e9pendants propres par les m\u00e9thodes factorielles lin\u00e9aires conventionnelles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bien que l&rsquo;analyse confirmatoire se soit av\u00e9r\u00e9e peu informative sur le plan math\u00e9matique pur, les analyses en composantes principales exploratoires men\u00e9es dans le champ n\u00e9o-rot\u00e9rien sugg\u00e8rent g\u00e9n\u00e9ralement que les 8 items r\u00e9vis\u00e9s s&rsquo;agr\u00e8gent sur un facteur secondaire net d&rsquo;\u00ab externalit\u00e9 providentielle \/ autrui transcendant \u00bb, tout en conservant une contribution forte au facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attente d&rsquo;externalit\u00e9 de renforcement.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>La <em>Religious Locus of Control Scale<\/em> est un auto-questionnaire papier-crayon ou administrable num\u00e9riquement pr\u00e9sentant les caract\u00e9ristiques structurelles suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique de la personnalit\u00e9 et des expectatives de contr\u00f4le.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> Choix forc\u00e9 dyadique (le participant doit imp\u00e9rativement choisir entre l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 <em>a<\/em> et l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 <em>b<\/em>, celui qui refl\u00e8te le plus fid\u00e8lement sa propre croyance).<\/li>\n<li><strong>Composition :<\/strong> 29 paires d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s au total.<\/li>\n<li><strong>Items \u00e9valu\u00e9s :<\/strong> 23 paires d&rsquo;items scolaris\u00e9s (items 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 25, 26, 28, 29).<\/li>\n<li><strong>Items distracteurs :<\/strong> 6 paires d&rsquo;items neutres non comptabilis\u00e9es (items 1, 8, 14, 19, 24, 27) visant \u00e0 dissimuler l&rsquo;intention directe du test et \u00e0 neutraliser les biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale.<\/li>\n<li><strong>Items r\u00e9vis\u00e9s sp\u00e9cifiquement :<\/strong> 8 items (identifi\u00e9s par un ast\u00e9risque dans la litt\u00e9rature : 2, 6, 9, 11, 15, 16, 18, 25).<\/li>\n<li><strong>Positionnement :<\/strong> L&rsquo;option d&rsquo;externalit\u00e9 appara\u00eet en premi\u00e8re position (a) dans 12 paires, et en seconde position (b) dans 11 paires afin d&rsquo;\u00e9viter tout biais d&rsquo;ancrage s\u00e9quentiel.<\/li>\n<li><strong>Cotation :<\/strong> Chaque s\u00e9lection de l&rsquo;option \u00ab externe \u00bb attribue 1 point. Le score total s&rsquo;\u00e9chelonne de 0 \u00e0 23. Un score bas (0 \u00e0 8) indique une forte internalit\u00e9 ; un score mod\u00e9r\u00e9 (9 \u00e0 14) indique un profil interm\u00e9diaire ou mixte ; un score \u00e9lev\u00e9 (15 \u00e0 23) indique une forte externalit\u00e9 (orient\u00e9e vers l&rsquo;autorit\u00e9 divine et les facteurs ext\u00e9rieurs).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication :<\/strong> 1986.<\/li>\n<li><strong>Publication princeps :<\/strong> <em>Journal of Research in Personality<\/em>, Elsevier.<\/li>\n<li><strong>Statut du copyright et acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;article fondateur et les items ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s \u00e0 des fins de recherche scientifique. Les \u00e9nonc\u00e9s int\u00e9graux sont reproductibles \u00e0 des fins acad\u00e9miques, p\u00e9dagogiques ou de recherche non commerciale en citant la source originale selon les normes de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/\">American Psychological Association<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> L&rsquo;utilisation dans le cadre de recherches non subventionn\u00e9es ou cliniques universitaires est libre de droits d&rsquo;auteur directs sous r\u00e9serve de mention des auteurs originaux. Toute utilisation commerciale ou int\u00e9gration logicielle propri\u00e9taire n\u00e9cessite une autorisation pr\u00e9alable aupr\u00e8s des d\u00e9tenteurs des droits de reproduction d&rsquo;Elsevier.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Dies, R. R. (1968). Development of a projective measure of perceived locus of control. <em>Journal of Projective Techniques and Personality Assessment<\/em>, 32(5), 487\u2013490. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00916153.1968.10372861\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00916153.1968.10372861<\/a><\/li>\n<li>Gabbard, C. E., Howard, G. S., &amp; Tageson, C. W. (1986). Assessing locus of control with religious populations. <em>Journal of Research in Personality<\/em>, 20(3), 292\u2013308. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0092-6566(86)90137-7\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0092-6566(86)90137-7<\/a><\/li>\n<li>Levenson, H. (1974). Activism and powerful others: Distinctions within the concept of internal-external control. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 38(4), 377\u2013383. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.1974.10119988\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.1974.10119988<\/a><\/li>\n<li>Nowicki, S., &amp; Duke, M. P. (1974). A locus of control scale for noncollege as well as college students. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 38(2), 136\u2013137. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.1974.10119951\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00223891.1974.10119951<\/a><\/li>\n<li>Rotter, J. B. (1954). <em>Social learning and clinical psychology<\/em>. Prentice-Hall. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/10788-000\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/10788-000<\/a><\/li>\n<li>Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. <em>Psychological Monographs: General and Applied<\/em>, 80(1), 1\u201328. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0092976\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0092976<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"padding: 15px 20px; background: #ffffff;\">\n<p style=\"font-size: 14px; color: #334155; margin-bottom: 20px;\"><strong>Instructions:<\/strong> Select the one statement in each pair with which you more strongly agree. There are no right or wrong answers.<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: decimal; padding-left: 20px; color: #1e293b; font-size: 14.5px; line-height: 1.7;\">\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a. Children get into trouble because their parents punish them too much.<\/div>\n<div>b. The trouble with most children nowadays is that their parents are too easy with them.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* Many of the unhappy things in people&rsquo;s lives are partly due to forces of spiritual powers.<\/div>\n<div>b. People&rsquo;s misfortunes result from the mistakes they make.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. One of the major reasons why we have wars is because people don&rsquo;t take enough interest in politics.<\/div>\n<div>b. There will always be wars, no matter how hard people try to prevent them.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. In the long run people get the respect they deserve in this world.<\/div>\n<div>b. Unfortunately, an individual&rsquo;s worth often passes unrecognized no matter how hard he tries.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. The idea that teachers are unfair to students is nonsense.<\/div>\n<div>b. Most students don&rsquo;t realize the extent to which their grades are influenced by accidental happenings.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* Without God&rsquo;s help, one cannot be an effective leader.<\/div>\n<div>b. Capable people who fail to become leaders have not taken advantage of their opportunities.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. No matter how hard you try, some people just don&rsquo;t like you.<\/div>\n<div>b. People who can&rsquo;t get others to like them don&rsquo;t understand how to get along with others.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. Heredity plays the major role in determining one&rsquo;s personality.<\/div>\n<div>B. It is one&rsquo;s experiences in life which determine what one is like.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. I have often found that what is going to happen will happen.<\/div>\n<div>b.* Trusting to spiritual assistance has never turned out as well for me as making a decision to take a definite course of action.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. In the case of the well-prepared student there is rarely if ever such a thing as an un fair test.<\/div>\n<div>b. Many times exam questions tend to be so unrelated to course work that studying is really useless.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* Becoming a success is a matter of hard work; no other powerful forces are at work.<\/div>\n<div>b. Getting a good job depends mainly on being in the right place at the right time.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>The average citizen can have an influence in government decisions.<\/div>\n<div>This world is run by the few people in power, and there is not much the little guy can do about it.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. When I make plans, I am almost certain that I can make them work.<\/div>\n<div>b. It is not always wise to plan too far ahead because many things tum out to be a mat ter of good or bad fortune anyhow.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. There are certain people who are just no good.<\/div>\n<div>b. There is some good in everybody.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* In my case getting what I want has little or nothing to do with spiritual guidance.<\/div>\n<div>b.* Many times we might just as well decide what to do by relying on powerful others.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* Who gets to be the boss often depends on who was fortunate enough or was chosen to be in the right place first.<\/div>\n<div>b.* Getting people to do the right thing depends on ability; powerful spiritual forces have little or nothing to do with it.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>As far as world affairs are concerned, most of us are the victims of forces we can neither understand nor control.<\/div>\n<div>By taking an active part in political and social affairs, people can control world events.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>a.* Most people can&rsquo;t realize the extent to which their lives are controlled by supernatural happenings which man can&rsquo;t understand.<\/div>\n<div>b.* There really is no such thing as providence or fortune.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. One should always be willing to admit mistakes.<\/div>\n<div>b. It is usually best to cover up one&rsquo;s mistakes.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. It is hard to know whether or not a person really likes you.<\/div>\n<div>b. How many friends you have depends on how nice a person you are.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. In the long run the bad things that happen to us are balanced by the good ones.<\/div>\n<div>b. Most misfortunes are the result of lack of ability, ignorance, laziness, or all three.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. With enough effort we can wipe out political corruption.<\/div>\n<div>b. It is difficult for people to have much control over the things politicians do in office.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. Sometimes I can&rsquo;t understand how teachers arrive at the grades they give.<\/div>\n<div>b. There is a direct connection between how hard I study and the grades I get.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. A good leader expects people to decide for themselves what they should do.<\/div>\n<div>b. A good leader makes it clear to everybody what their jobs are.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>Many times, I feel that I have little influence over the things that happen to me.<\/div>\n<div>b.* It is impossible for me to believe that supernatural or spiritual forces play an important role in my life.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. People are lonely because they don&rsquo;t try to be friendly.<\/div>\n<div>b. There&rsquo;s not much use in trying too hard to please people; if they like you, they like you.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. There is too much emphasis on athletics in high school.<\/div>\n<div>b. Team sports are an excellent way to build character.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. What happens to me is my own doing.<\/div>\n<div>B. Sometimes I feel that I don&rsquo;t have enough control over the direction my life is taking.<\/div>\n<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 14px;\">\n<div>A. Most of the time I can&rsquo;t understand why politicians behave the way they do.<\/div>\n<div>b. In the long run the people are responsible for bad government on a national as well as on a local level.<\/div>\n<\/li>\n<\/ol><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de Lieu de Contr\u00f4le Religieux (RLCS) est une r\u00e9vision psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00e9chelle de Rotter (1966) con\u00e7ue par Gabbard, Howard et Tageson pour \u00e9valuer les attributions causales au sein des populations croyantes en int\u00e9grant la notion de contr\u00f4le divin.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[73,9067,2],"tags":[3490,16047,22312,7695,1093,1094,16,16044,29259,15898],"class_list":["post-18491","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-personnalite","category-psychologie-de-la-religion","category-psychometrie","tag-attribution-causale","tag-croyances","tag-externalite","tag-julian-rotter","tag-lieu-de-controle","tag-locus-de-controle","tag-psychometrie","tag-religion","tag-rlcs","tag-spiritualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18491"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18491\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}