{"id":18143,"date":"2026-10-16T12:39:05","date_gmt":"2026-10-16T12:39:05","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-letat-des-difficultes-de-regulation-emotionnelle-s-ders\/"},"modified":"2026-10-16T12:39:05","modified_gmt":"2026-10-16T12:39:05","slug":"echelle-de-letat-des-difficultes-de-regulation-emotionnelle-s-ders","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-letat-des-difficultes-de-regulation-emotionnelle-s-ders","title":{"rendered":"\u00c9chelle de l&rsquo;\u00e9tat des difficult\u00e9s de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle (S-DERS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de l&rsquo;\u00e9tat des difficult\u00e9s de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle<\/strong> (<em>State Difficulties in Emotion Regulation Scale<\/em>, S-DERS), \u00e9labor\u00e9e par Jason M. Lavender, Matthew T. Tull, David DiLillo, Terri Messman-Moore et Kim L. Gratz en 2017, constitue un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation con\u00e7u sp\u00e9cifiquement pour quantifier les fluctuations momentan\u00e9es de la d\u00e9r\u00e9gulation des affects. D\u00e9riv\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle princeps multidimensionnelle <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Difficulties_in_Emotion_Regulation_Scale\">Difficulties in Emotion Regulation Scale<\/a> (DERS ; Gratz &amp; Roemer, 2004), qui mesure le profil dispositionnel ou le trait g\u00e9n\u00e9ral des d\u00e9ficits r\u00e9gulatoires, la S-DERS transpose ces dimensions dans une fen\u00eatre temporelle imm\u00e9diate (\u00ab ici et maintenant \u00bb). L&rsquo;instrument se compose de 21 items r\u00e9partis en quatre sous-\u00e9chelles distinctes : la non-acceptation des \u00e9motions (<em>Nonacceptance<\/em>, 7 items), la modulation des r\u00e9ponses \u00e9motionnelles et comportementales (<em>Modulate<\/em>, 7 items), la conscience \u00e9motionnelle (<em>Awareness<\/em>, 5 items, invers\u00e9s) et la clart\u00e9 \u00e9motionnelle (<em>Clarity<\/em>, 2 items).<\/p>\n<p>Les participants \u00e9valuent leur v\u00e9cu subjectif sur une \u00e9chelle ordinale de type Likert en 5 points, allant de 1 (\u00ab Pas du tout \u00bb) \u00e0 5 (\u00ab Compl\u00e8tement \u00bb). Les analyses psychom\u00e9triques initiales, men\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon communautaire de 484 jeunes femmes \u00e2g\u00e9es de 18 \u00e0 25 ans, ont confirm\u00e9 une structure factorielle robuste \u00e0 quatre dimensions corr\u00e9l\u00e9es, se d\u00e9marquant de la structure \u00e0 six facteurs de l&rsquo;outil trait d&rsquo;origine par la fusion de composantes adapt\u00e9es \u00e0 la temporalit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9tat. L&rsquo;instrument b\u00e9n\u00e9ficie d&rsquo;une excellente consistance interne, attest\u00e9e par des coefficients alpha de Cronbach \u00e9lev\u00e9s (alpha total &gt; 0,90 et alphas sous-dimensionnels compris entre 0,78 et 0,91), ainsi que d&rsquo;une remarquable sensibilit\u00e9 au changement induit lors de protocoles exp\u00e9rimentaux de provocation \u00e9motionnelle en laboratoire ou de collectes de donn\u00e9es \u00e9cologiques momentan\u00e9es (EMA). La S-DERS offre ainsi aux chercheurs et cliniciens une mesure d&rsquo;une grande rigueur m\u00e9thodologique pour tracer les trajectoires dynamiques de l&rsquo;instabilit\u00e9 affective dans les troubles psychiatriques complexes, tels que le trouble de la personnalit\u00e9 limite, les troubles des conduites alimentaires et le trouble de stress post-traumatique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>R\u00e9gulation \u00e9motionnelle, d\u00e9r\u00e9gulation affective, mesure de l&rsquo;\u00e9tat psychologique, S-DERS, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation \u00e9cologique momentan\u00e9e, non-acceptation \u00e9motionnelle, clart\u00e9 \u00e9motionnelle, conscience \u00e9motionnelle, modulation comportementale, psychopathologie exp\u00e9rimentale, r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle S-DERS a \u00e9t\u00e9 mod\u00e9lis\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan dans le domaine des sciences psychologiques, de l&rsquo;affectivit\u00e9 et de la psychopathologie clinique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jason M. Lavender, Ph.D.<\/strong> : Professeur associ\u00e9 et chercheur en sciences de la sant\u00e9 et du comportement, affili\u00e9 au <em>Department of Psychiatry and Behavioral Sciences<\/em> de la Rush University Medical Center, et au <em>Neuropsychiatric Research Institute<\/em> (Fargo, Dakota du Nord, \u00c9tats-Unis). Ses travaux portent sur les m\u00e9canismes cognitifs, affectifs et neurobiologiques des conduites \u00e0 risque et des troubles du comportement alimentaire. (Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:jason_lavender@rush.edu\">jason_lavender@rush.edu<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Matthew T. Tull, Ph.D.<\/strong> : Professeur titulaire au <em>Department of Psychology<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 de Toledo (Ohio, \u00c9tats-Unis), sp\u00e9cialiste reconnu des interactions entre les traumatismes psychologiques, l&rsquo;\u00e9tat de stress post-traumatique (ESPT), la tol\u00e9rance \u00e0 la d\u00e9tresse et les conduites addictives.<\/li>\n<li><strong>David DiLillo, Ph.D.<\/strong> : Professeur de psychologie clinique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Nebraska-Lincoln (Nebraska, \u00c9tats-Unis), expert de la maltraitance infantile, des violences interpersonnelles et de leurs r\u00e9percussions psychologiques et affectives \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte.<\/li>\n<li><strong>Terri Messman-Moore, Ph.D.<\/strong> : Professeure titulaire et directrice de la formation clinique au <em>Department of Psychology<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 Miami (Oxford, Ohio, \u00c9tats-Unis), dont les recherches \u00e9clairent les trajectoires liant victimation sexuelle, dysfonctionnement \u00e9motionnel et comportements autodestructeurs.<\/li>\n<li><strong>Kim L. Gratz, Ph.D.<\/strong> : Professeure et directrice du d\u00e9partement de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Toledo (Ohio, \u00c9tats-Unis), co-conceptrice de la DERS originale (2004). Elle est une figure d&rsquo;autorit\u00e9 mondiale dans la conceptualisation de la d\u00e9r\u00e9gulation des affects, des comportements auto-agressifs non suicidaires et du trouble de la personnalit\u00e9 borderline.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de la <em>State Difficulties in Emotion Regulation Scale<\/em> (S-DERS) r\u00e9side dans la saisie fine, standardis\u00e9e et quantitative des anomalies r\u00e9gulatrices de l&rsquo;affect se manifestant dans un instant pr\u00e9cis. Pendant des d\u00e9cennies, la recherche psychologique et psychiatrique a appr\u00e9hend\u00e9 la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle sous un angle quasi exclusivement dispositionnel ou structural, postulant l&rsquo;existence de sch\u00e9mas r\u00e9gulateurs relativement stables \u00e0 travers le temps et les contextes \u00e9cologiques. Bien que l&rsquo;approche par les traits \u2014 incarn\u00e9e de fa\u00e7on paradigmatique par la DERS originale de Gratz et Roemer (2004) \u2014 conserve une utilit\u00e9 diagnostique et \u00e9tiologique majeure, elle pr\u00e9sente une limitation ontologique : elle s&rsquo;av\u00e8re incapable de refl\u00e9ter fid\u00e8lement les processus dynamiques d&rsquo;activation, d&rsquo;intensification et de rupture de l&rsquo;autor\u00e9gulation \u00e9motionnelle lorsqu&rsquo;un individu est confront\u00e9 \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement aversif aigu.<\/p>\n<p>La cr\u00e9ation de la S-DERS r\u00e9pond \u00e0 un besoin th\u00e9orique et m\u00e9thodologique pressant au sein des sciences translationnelles. La r\u00e9gulation des \u00e9motions n&rsquo;est pas un bloc monolithique invariant ; il s&rsquo;agit d&rsquo;un processus continu, fluide et interactif d\u00e9pendant de stresseurs proximaux, d&rsquo;interactions interpersonnelles imm\u00e9diates, d&rsquo;\u00e9tats d&rsquo;\u00e9puisement cognitif et de variations neurov\u00e9g\u00e9tatives. En milieu exp\u00e9rimental, par exemple, lorsqu&rsquo;un protocole de laboratoire induit un affect d\u00e9pressif, anxieux ou col\u00e9rique (par des films \u00e9motionnels, des t\u00e2ches d&rsquo;arithm\u00e9tique sous stress social ou des paradigmes de rejet social de type <em>Cyberball<\/em>), les chercheurs ne pouvaient jusqu&rsquo;alors mesurer que des changements g\u00e9n\u00e9raux d&rsquo;humeur sans pouvoir d\u00e9composer quelle dimension sp\u00e9cifique du syst\u00e8me de r\u00e9gulation s&rsquo;\u00e9tait effondr\u00e9e sous l&rsquo;effet du stresseur.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications cliniques et de la recherche clinique moderne, la S-DERS r\u00e9pond aux imp\u00e9ratifs des protocoles d&rsquo;<strong>\u00e9valuation \u00e9cologique momentan\u00e9e<\/strong> (<em>Ecological Momentary Assessment<\/em> [EMA]) et d&rsquo;\u00e9chantillonnage de l&rsquo;exp\u00e9rience (<em>Experience Sampling Methods<\/em> [ESM]). D\u00e9ploy\u00e9e sur ordiphone plusieurs fois par jour dans l&rsquo;environnement naturel des patients, l&rsquo;\u00e9chelle permet de mettre en lumi\u00e8re des micro-trajectoires de d\u00e9sorganisation affective. Dans des pathologies marqu\u00e9es par une instabilit\u00e9 \u00e9motionnelle s\u00e9v\u00e8re \u2014 telles que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Borderline_personality_disorder\">trouble de la personnalit\u00e9 borderline<\/a>, les crises de boulimie ou d&rsquo;hyperphagie boulimique, l&rsquo;impulsivit\u00e9 autodestructrice, et les consommations compulsives de substances psychoactives \u2014, les passages \u00e0 l&rsquo;acte ne surviennent pas de fa\u00e7on al\u00e9atoire : ils constituent fr\u00e9quemment des tentatives d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9es mais dysfonctionnelles visant \u00e0 juguler une d\u00e9r\u00e9gulation \u00e9motionnelle aigu\u00eb. La S-DERS permet donc d&rsquo;identifier avec pr\u00e9cision quel maillon de la cha\u00eene r\u00e9gulatrice flanche (par exemple, un pic de non-acceptation ou une perte du sentiment de clart\u00e9) imm\u00e9diatement avant un comportement impulsif.<\/p>\n<p>Enfin, dans le champ de la psychoth\u00e9rapie empiriquement fond\u00e9e, la S-DERS offre une m\u00e9trique d&rsquo;\u00e9valuation pr\u00e9- et post-s\u00e9ance d&rsquo;une granularit\u00e9 in\u00e9dite. Dans le cadre de la th\u00e9rapie comportementale dialectique (TCD) d\u00e9velopp\u00e9e par Marsha Linehan ou de la th\u00e9rapie d&rsquo;acceptation et d&rsquo;engagement (ACT), l&rsquo;instrument permet de quantifier si une intervention sp\u00e9cifique (exercices de pleine conscience, restructuration cognitive, strat\u00e9gies de tol\u00e9rance \u00e0 la d\u00e9tresse) restaure effectivement la capacit\u00e9 du patient \u00e0 moduler ses affects et \u00e0 clarifier ce qu&rsquo;il ressent en temps r\u00e9el.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit cibl\u00e9 par la S-DERS est la <strong>d\u00e9r\u00e9gulation \u00e9motionnelle momentan\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tat<\/strong>. S&rsquo;appuyant sur le mod\u00e8le int\u00e9gratif de Gratz et Roemer, la r\u00e9gulation saine de l&rsquo;\u00e9motion ne se r\u00e9sume pas \u00e0 l&rsquo;absence d&rsquo;affects n\u00e9gatifs ou \u00e0 l&rsquo;extinction forc\u00e9e de l&rsquo;excitation physiologique. Elle implique au contraire une constellation de comp\u00e9tences interd\u00e9pendantes : la conscience des \u00e9tats internes, la lucidit\u00e9 quant \u00e0 leur signification, l&rsquo;attitude bienveillante et non punitive face \u00e0 la d\u00e9tresse, et la capacit\u00e9 \u00e0 poursuivre des actions constructives en d\u00e9pit de la turbulence \u00e9motionnelle. Alors que la DERS d&rsquo;origine comptait six facteurs dispositionnels, la S-DERS identifie empiriquement quatre dimensions corr\u00e9l\u00e9es mais conceptuellement distinctes \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle de l&rsquo;\u00e9tat :<\/p>\n<h3>1. La non-acceptation des \u00e9motions pr\u00e9sentes (Nonacceptance)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle, satur\u00e9e par 7 items (items 1, 4, 5, 8, 12, 18, 20), mesure l&rsquo;\u00e9mergence imm\u00e9diate de r\u00e9actions m\u00e9tacognitives et m\u00e9ta-\u00e9motionnelles aversives face \u00e0 son propre v\u00e9cu affectif. L&rsquo;individu ne se contente pas d&rsquo;\u00e9prouver une \u00e9motion p\u00e9nible (tristesse, peur, honte) ; il la surinvestit d&rsquo;un jugement n\u00e9gatif s\u00e9v\u00e8re, d\u00e9veloppant de la culpabilit\u00e9, de la honte secondaire, ou de l&rsquo;auto-agressivit\u00e9 envers lui-m\u00eame pour avoir ressenti cet \u00e9tat. Par exemple, l&rsquo;item 12 (\u00ab <em>Je suis en col\u00e8re contre moi-m\u00eame de ressentir cela<\/em> \u00bb) ou l&rsquo;item 20 (\u00ab <em>J&rsquo;ai l&rsquo;impression d&rsquo;\u00eatre une personne faible de ressentir cela<\/em> \u00bb) illustrent ce ph\u00e9nom\u00e8ne de non-acceptation radicale. Sur le plan psychopathologique, ce processus alimente une escalade affective destructrice, o\u00f9 la souffrance primaire se complique d&rsquo;une d\u00e9tresse secondaire d\u00e9cupl\u00e9e.<\/p>\n<h3>2. Les difficult\u00e9s de modulation (Modulate)<\/h3>\n<p>Compos\u00e9e de 7 items (items 3, 9, 10, 13, 15, 17, 21), la sous-\u00e9chelle <em>Modulate<\/em> capture le sentiment aigu de perte de contr\u00f4le subjectif et la rupture de l&rsquo;autor\u00e9gulation conative et comportementale dans l&rsquo;instant pr\u00e9sent. Cette composante unifie deux dimensions qui formaient des facteurs s\u00e9par\u00e9s au niveau du trait dans la DERS classique : la difficult\u00e9 \u00e0 s&rsquo;engager dans des comportements orient\u00e9s vers un but (<em>Goals<\/em>) et l&rsquo;acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 des strat\u00e9gies de r\u00e9gulation per\u00e7ues comme efficaces (<em>Strategies<\/em>). L&rsquo;individu \u00e9prouve l&rsquo;impression que ses \u00e9motions sont totalement hors de contr\u00f4le (item 3 et 17), qu&rsquo;elles deviennent submergeantes (item 21), qu&rsquo;il est incapable de contr\u00f4ler ses actes (item 13) ou de poursuivre ce qu&rsquo;il a \u00e0 faire (item 9), avec une anticipation pessimiste quant \u00e0 la persistance ind\u00e9finie de cet \u00e9tat de d\u00e9tresse (item 10 et 15).<\/p>\n<h3>3. La conscience \u00e9motionnelle r\u00e9duite (Awareness)<\/h3>\n<p>Regroupant 5 items formul\u00e9s de mani\u00e8re positive et invers\u00e9s lors de la cotation (items 2, 6, 11, 16, 19), cette sous-\u00e9chelle \u00e9value la tendance active de l&rsquo;individu \u00e0 pr\u00eater attention \u00e0 son int\u00e9riorit\u00e9 somatique et affective au moment m\u00eame o\u00f9 elle se manifeste. Un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un d\u00e9ficit d&rsquo;attention r\u00e9flexive, une forme d&rsquo;\u00e9vitement exp\u00e9rientiel cognitif o\u00f9 la personne se coupe de ses signaux \u00e9motionnels internes ou refuse de valider leur importance fonctionnelle (item 19 : \u00ab <em>Je crois que mes \u00e9motions sont valables et importantes<\/em> \u00bb). L&rsquo;absence de contact conscient avec ses affects emp\u00eache l&rsquo;initiation de toute man\u0153uvre r\u00e9gulatrice cibl\u00e9e.<\/p>\n<h3>4. Le manque de clart\u00e9 \u00e9motionnelle (Clarity)<\/h3>\n<p>Mesur\u00e9e par 2 items synth\u00e9tiques (items 7 et 14), la dimension de clart\u00e9 interroge l&rsquo;incapacit\u00e9 momentan\u00e9e \u00e0 identifier, nommer et diff\u00e9rencier pr\u00e9cis\u00e9ment la nature de l&rsquo;affect \u00e9prouv\u00e9 (\u00ab <em>Je n&rsquo;ai aucune id\u00e9e de ce que je ressens<\/em> \u00bb et \u00ab <em>Je suis confus quant \u00e0 ce que je ressens<\/em> \u00bb). Proche de la notion d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Alexithymia\">alexithymie<\/a> situationnelle ou de faible granularit\u00e9 \u00e9motionnelle, ce d\u00e9ficit signifie que l&rsquo;individu est submerg\u00e9 par une onde indiff\u00e9renci\u00e9e de malaise sans pouvoir d\u00e9coder s&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;amertume, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, de jalousie ou de d\u00e9ception, ce qui neutralise la mise en place de r\u00e9ponses adaptatives contextualis\u00e9es.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le soubassement th\u00e9orique de la S-DERS prend racine au carrefour de la th\u00e9orie biosociale de Linehan (1993), du mod\u00e8le du processus de r\u00e9gulation des \u00e9motions de James Gross (1998, 2015), et de l&rsquo;approche fonctionnelle-contextuelle d\u00e9velopp\u00e9e par Gratz et Roemer (2004). Pour ces approches, les \u00e9motions sont des syst\u00e8mes de r\u00e9ponse biopsychosociale adaptatifs et hautement organis\u00e9s, sculpt\u00e9s par l&rsquo;\u00e9volution pour coordonner les r\u00e9actions de l&rsquo;organisme face aux sollicitations environnementales critiques.<\/p>\n<p>Dans la perspective de James Gross, la r\u00e9gulation peut intervenir \u00e0 diff\u00e9rents stades de la s\u00e9quence g\u00e9n\u00e9ratrice de l&rsquo;\u00e9motion : s\u00e9lection de la situation, modification de la situation, d\u00e9ploiement attentionnel, r\u00e9\u00e9valuation cognitive, et modulation de la r\u00e9ponse somato-motrice. La S-DERS s&rsquo;ancre particuli\u00e8rement dans les \u00e9tapes terminales et r\u00e9flexives de ce processus. Lorsque l&rsquo;affect n\u00e9gatif se d\u00e9ploie dans le syst\u00e8me biologique (acc\u00e9l\u00e9ration cardiaque, mobilisation neuro-v\u00e9g\u00e9tative, pulsion motrice), l&rsquo;individu met en \u0153uvre des m\u00e9canismes de m\u00e9tar\u00e9gulation. Si ces m\u00e9canismes sont d\u00e9faillants, l&rsquo;attention se d\u00e9tourne (perte d&rsquo;<em>Awareness<\/em>), la signification s&rsquo;obscurcit (perte de <em>Clarity<\/em>), le sujet rejette sa propre r\u00e9action (<em>Nonacceptance<\/em>) et le sentiment d&rsquo;impuissance face \u00e0 l&rsquo;avalanche affective paralyse l&rsquo;action adapt\u00e9e (d\u00e9ficit de <em>Modulation<\/em>).<\/p>\n<p>De plus, l&rsquo;ancrage th\u00e9orique de la S-DERS emprunte massivement aux th\u00e9ories n\u00e9o-b\u00e9havioristes de l&rsquo;<strong>\u00e9vitement exp\u00e9rientiel<\/strong> conceptualis\u00e9es dans la <em>th\u00e9rapie d&rsquo;acceptation et d&rsquo;engagement<\/em> (Hayes, Wilson, Gifford, Follette, &amp; Strosahl, 1996). Selon ce paradigme, la d\u00e9r\u00e9gulation \u00e9motionnelle n&rsquo;est pas caus\u00e9e par l&rsquo;intensit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9motion primaire en soi, mais par la lutte acharn\u00e9e, cognitivement \u00e9puisante et st\u00e9rile que m\u00e8ne le sujet pour tenter d&rsquo;\u00e9chapper, de supprimer ou de juguler ses manifestations affectives internes d\u00e9sagr\u00e9ables. La tentative d&rsquo;\u00e9radiquer la souffrance conduit paradoxalement \u00e0 l&rsquo;effondrement des fonctions d&rsquo;adaptation comportementale.<\/p>\n<p>La distinction \u00e9pist\u00e9mologique cruciale op\u00e9r\u00e9e par Lavender et ses collaborateurs concerne l&rsquo;interface <em>\u00c9tat vs Trait<\/em>, initialement popularis\u00e9e par Charles Spielberger dans le champ de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/State-Trait_Anxiety_Inventory\">anxi\u00e9t\u00e9<\/a>. Un individu peut pr\u00e9senter un profil dispositionnel de r\u00e9gulation globalement satisfaisant lorsqu&rsquo;il est interrog\u00e9 au repos sur ses \u00ab tendances g\u00e9n\u00e9rales \u00bb, mais s&rsquo;effondrer dramatiquement lorsqu&rsquo;il traverse un stresseur aigu le pla\u00e7ant en surcharge allostatique. Inversement, des patients souffrant de troubles chroniques de la r\u00e9gulation peuvent pr\u00e9senter des fen\u00eatres temporelles de comp\u00e9tences pr\u00e9serv\u00e9es. La S-DERS est sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour capturer cette ph\u00e9nom\u00e9nologie fluctuante du v\u00e9cu \u00e9motionnel en acte.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de la S-DERS a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un processus de validation empirique approfondi, rapport\u00e9 dans l&rsquo;\u00e9tude inaugurale de Lavender et al. (2017) ainsi que dans des r\u00e9plications ult\u00e9rieures men\u00e9es en psychologie clinique et cognitive :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives et de forte magnitude avec la version trait princeps (DERS originale, <em>r<\/em> oscillant typiquement entre 0,45 et 0,72 selon le contexte d&rsquo;\u00e9valuation et le niveau de stress ambiant). Les sous-\u00e9chelles de la S-DERS s&rsquo;associent de mani\u00e8re congruente avec des mesures \u00e9tablies de l&rsquo;affectivit\u00e9 n\u00e9gative de l&rsquo;\u00e9tat (\u00e9valu\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle <em>Positive and Negative Affect Schedule<\/em> [PANAS]), de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9-\u00e9tat (STAI-S de Spielberger), et de la sensibilit\u00e9 visc\u00e9rale \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 (ASI). Fait notable, la dimension <em>Nonacceptance<\/em> corr\u00e8le fortement avec les indices de rumination mentale imm\u00e9diate et de suppression expressive, confirmant son lien intime avec les postures cognitives d&rsquo;\u00e9vitement.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 \u00e9tay\u00e9e en d\u00e9montrant que la S-DERS se distingue conceptuellement et statistiquement de la simple valence affective n\u00e9gative brute. Les auteurs ont prouv\u00e9 que la mesure de la d\u00e9r\u00e9gulation momentan\u00e9e (incapacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9guler, non-acceptation, perte de clart\u00e9) pr\u00e9dit des comportements dysfonctionnels de laboratoire au-del\u00e0 de la seule intensit\u00e9 de l&rsquo;humeur n\u00e9gative rapport\u00e9e sur la PANAS. De plus, les corr\u00e9lations avec l&rsquo;affect positif sont demeur\u00e9es faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es et n\u00e9gatives (variant de <em>r<\/em> = -0,20 \u00e0 -0,38), confirmant que l&rsquo;outil ne constitue pas un simple d\u00e9calque invers\u00e9 du bien-\u00eatre subjectif.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 \u00e9cologique, pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement exp\u00e9rimental<\/h3>\n<p>Une pierre angulaire de la validit\u00e9 de la S-DERS r\u00e9side dans sa <strong>sensibilit\u00e9 au changement induit<\/strong>. Au cours de protocoles d&rsquo;induction \u00e9motionnelle n\u00e9gative en laboratoire (tels que la t\u00e2che de stress du <em>Trier Social Stress Test<\/em> ou la vision de s\u00e9quences cin\u00e9matographiques traumatisantes), les scores totaux de la S-DERS et ses sous-\u00e9chelles (notamment <em>Modulate<\/em> et <em>Nonacceptance<\/em>) enregistrent une augmentation spectaculaire et imm\u00e9diate, attestant de la capacit\u00e9 de l&rsquo;outil \u00e0 capter les perturbations de l&rsquo;\u00e9tat en temps r\u00e9el. R\u00e9ciproquement, la mise en \u0153uvre de techniques de r\u00e9gulation guid\u00e9e (comme la r\u00e9\u00e9valuation cognitive ou la respiration guid\u00e9e de pleine conscience) induit une r\u00e9gression significative des scores. Dans les \u00e9tudes en \u00e9cologie momentan\u00e9e (EMA), un score \u00e9lev\u00e9 \u00e0 la sous-\u00e9chelle <em>Modulate<\/em> au temps <em>t<\/em> s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00eatre un pr\u00e9dicteur prospectif puissant de comportements impulsifs (prises alimentaires compulsives, automutilations, consommation de substances) mesur\u00e9s au temps <em>t + 1<\/em>.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de la S-DERS a \u00e9t\u00e9 rigoureusement document\u00e9e au moyen de m\u00e9triques de coh\u00e9rence interne et d&rsquo;analyses de r\u00e9activit\u00e9 temporelle adapt\u00e9es aux \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9tat :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon princeps de validation compos\u00e9 de 484 jeunes femmes issues de la communaut\u00e9 (Lavender et al., 2017), l&rsquo;\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une excellente consistance interne globale. Le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> pour l&rsquo;ensemble des 21 items a atteint une valeur de <strong>\u03b1 = 0,92<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une tr\u00e8s forte homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit g\u00e9n\u00e9ral. L&rsquo;examen d\u00e9taill\u00e9 des sous-\u00e9chelles a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 les indices de fid\u00e9lit\u00e9 suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Non-acceptation (Nonacceptance)<\/strong> (7 items) : \u03b1 = 0,89 \u00e0 0,91.<\/li>\n<li><strong>Modulation (Modulate)<\/strong> (7 items) : \u03b1 = 0,88 \u00e0 0,90.<\/li>\n<li><strong>Conscience (Awareness)<\/strong> (5 items) : \u03b1 = 0,83 \u00e0 0,86.<\/li>\n<li><strong>Clart\u00e9 (Clarity)<\/strong> (2 items) : \u03b1 = 0,78 \u00e0 0,81 (valeur tout \u00e0 fait remarquable pour une dimension ne comportant que deux items, la corr\u00e9lation inter-items s&rsquo;\u00e9levant \u00e0 <em>r<\/em> &gt; 0,64).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Consid\u00e9rations sur la fid\u00e9lit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Il est fondamental de souligner que le mod\u00e8le psychom\u00e9trique standard de la fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 moyen ou long terme (sur des intervalles de plusieurs semaines) n&rsquo;est th\u00e9oriquement pas applicable \u00e0 un instrument d&rsquo;\u00e9tat comme la S-DERS. Par d\u00e9finition, un outil d&rsquo;\u00e9tat doit \u00eatre <em>labile<\/em> et refl\u00e9ter la volatilit\u00e9 de la d\u00e9tresse imm\u00e9diate. Des corr\u00e9lations test-retest \u00e9lev\u00e9es \u00e0 long terme indiqueraient en r\u00e9alit\u00e9 un d\u00e9faut de sensibilit\u00e9 situationnelle. En revanche, dans des conditions stables \u00e0 tr\u00e8s court terme (par exemple, \u00e0 10 minutes d&rsquo;intervalle en condition de repos sans stresseur), l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre une stabilit\u00e9 remarquable (<em>r<\/em> &gt; 0,85), tandis qu&rsquo;elle s&rsquo;abaisse drastiquement d\u00e8s qu&rsquo;une manipulation \u00e9motionnelle est interpos\u00e9e entre les passations, validant ainsi son statut d&rsquo;outil de mesure d&rsquo;\u00e9tat authentique.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement architectural de la S-DERS a repos\u00e9 sur des analyses factorielles exploratoires (AFE) puis confirmatoires (AFC) minutieuses, conduites afin de v\u00e9rifier si la structure \u00e0 six composantes de l&rsquo;\u00e9chelle trait originale persistait ou se r\u00e9organisait au niveau de l&rsquo;\u00e9tat.<\/p>\n<h3>Transition de la structure \u00e0 6 facteurs vers 4 facteurs<\/h3>\n<p>Dans la DERS trait originale de Gratz et Roemer (2004), six facteurs distincts \u00e9taient d\u00e9gag\u00e9s : <em>Nonacceptance<\/em>, <em>Goals<\/em> (difficult\u00e9 de concentration\/t\u00e2ches), <em>Impulse<\/em> (difficult\u00e9 de contr\u00f4le de ses impulsions), <em>Awareness<\/em>, <em>Strategies<\/em> (acc\u00e8s limit\u00e9 aux strat\u00e9gies r\u00e9gulatrices), et <em>Clarity<\/em>. Lors des analyses factorielles exploratoires appliqu\u00e9es aux items contextualis\u00e9s \u00e0 l&rsquo;instant pr\u00e9sent (\u00ab <em>right now<\/em> \u00bb), Lavender et ses collaborateurs ont observ\u00e9 que les items relevant des sous-\u00e9chelles <em>Goals<\/em>, <em>Impulse<\/em> et <em>Strategies<\/em> pr\u00e9sentaient d&rsquo;importantes saturations crois\u00e9es et s&rsquo;agr\u00e9geaient organiquement en un facteur commun unifi\u00e9. Ce regroupement fait sens sur le plan th\u00e9orique : en situation de d\u00e9tresse aigu\u00eb, l&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9guler son comportement, le sentiment de perdre le contr\u00f4le de ses actes et l&rsquo;impression de n&rsquo;avoir aucune strat\u00e9gie efficace disponible fusionnent en une seule et m\u00eame exp\u00e9rience ph\u00e9nom\u00e9nologique de d\u00e9bordement imm\u00e9diat, d\u00e9sign\u00e9e sous le terme de <strong>Modulate<\/strong>.<\/p>\n<h3>R\u00e9sultats de l&rsquo;Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;AFC a compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents : un mod\u00e8le unifactoriel global, un mod\u00e8le calquant la structure originale \u00e0 six facteurs, et le mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs corr\u00e9l\u00e9s (Nonacceptance, Modulate, Awareness, Clarity). Le mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs a affich\u00e9 une ad\u00e9quation empirique nettement sup\u00e9rieure aux donn\u00e9es de l&rsquo;\u00e9chantillon (N = 484) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux norm\u00e9 (\u03c7\u00b2\/ddl)<\/strong> : &lt; 2,50<\/li>\n<li><strong>Comparative Fit Index (CFI)<\/strong> : &gt; 0,93<\/li>\n<li><strong>Tucker-Lewis Index (TLI)<\/strong> : &gt; 0,92<\/li>\n<li><strong>Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA)<\/strong> : 0,056 (intervalle de confiance \u00e0 90 % : [0,049 ; 0,063]), avec une probabilit\u00e9 d&rsquo;ajustement serr\u00e9 <em>p<\/em> &gt; 0,05<\/li>\n<li><strong>Standardized Root Mean Square Residual (SRMR)<\/strong> : 0,052<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es (<em>factor loadings<\/em>) des items sur leurs dimensions respectives se sont r\u00e9v\u00e9l\u00e9es robustes, oscillant entre <strong>0,55 et 0,88<\/strong> (toutes significatives \u00e0 <em>p<\/em> &lt; 0,001). Les corr\u00e9lations inter-factorielles ont montr\u00e9 que les facteurs <em>Nonacceptance<\/em> et <em>Modulate<\/em> pr\u00e9sentaient une corr\u00e9lation positive \u00e9lev\u00e9e (<em>r<\/em> \u2248 0,65), tandis que le facteur <em>Awareness<\/em> pr\u00e9sentait des liens mod\u00e9r\u00e9s avec les autres dimensions, confirmant son statut de processus attentionnel distinct.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>La S-DERS se caract\u00e9rise par des modalit\u00e9s de passation et de cotation simples, rigoureuses et standardis\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou informatis\u00e9 (compatible avec les logiciels de passation en ligne, les plateformes de recherche comme Qualtrics\/RedCap, et les applications mobiles d&rsquo;EMA sur ordiphone).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 21 items formul\u00e9s sous forme d&rsquo;affirmations portant sur le ressenti subjectif instantan\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Consigne de passation :<\/strong> Il est explicitement demand\u00e9 au r\u00e9pondant d&rsquo;indiquer dans quelle mesure chaque proposition s&rsquo;applique \u00e0 ses \u00e9motions <strong>en ce moment pr\u00e9cis (\u00ab RIGHT NOW \u00bb)<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert ordinale en 5 points :\n<ul>\n<li><strong>1<\/strong> = Pas du tout (<em>Not at all<\/em>)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Un peu (<em>Somewhat<\/em>)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Mod\u00e9r\u00e9ment (<em>Moderately<\/em>)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Beaucoup (<em>Very Much<\/em>)<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = Compl\u00e8tement (<em>Completely<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gle d&rsquo;inversion des items (Reverse Scoring) :<\/strong> Les 5 items de la sous-\u00e9chelle <em>Awareness<\/em> (items 2, 6, 11, 16 et 19) sont r\u00e9dig\u00e9s positivement. Ils doivent imp\u00e9rativement \u00eatre invers\u00e9s avant le calcul des scores : le score 1 devient 5, le 2 devient 4, le 3 reste 3, le 4 devient 2, et le 5 devient 1.<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores par sous-\u00e9chelle :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Non-acceptation (Nonacceptance) :<\/strong> Somme des items 1, 4, 5, 8, 12, 18, 20 (\u00c9tendue des scores bruts : de 7 \u00e0 35).<\/li>\n<li><strong>Modulation (Modulate) :<\/strong> Somme des items 3, 9, 10, 13, 15, 17, 21 (\u00c9tendue des scores bruts : de 7 \u00e0 35).<\/li>\n<li><strong>Conscience (Awareness) :<\/strong> Somme des items invers\u00e9s 2, 6, 11, 16, 19 (\u00c9tendue des scores bruts : de 5 \u00e0 25).<\/li>\n<li><strong>Clart\u00e9 (Clarity) :<\/strong> Somme des items 7, 14 (\u00c9tendue des scores bruts : de 2 \u00e0 10).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Score total de la S-DERS :<\/strong> Somme des 21 items (apr\u00e8s inversion des items d&rsquo;Awareness). L&rsquo;\u00e9tendue totale s&rsquo;\u00e9chelonne de 21 \u00e0 105 points. Un score total \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une perturbation globale s\u00e9v\u00e8re de la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle au moment de l&rsquo;\u00e9valuation.<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 2 \u00e0 4 minutes, ce qui en fait un outil particuli\u00e8rement adapt\u00e9 aux mesures r\u00e9p\u00e9t\u00e9es \u00e0 haute fr\u00e9quence.<\/li>\n<li><strong>Donn\u00e9es normatives de r\u00e9f\u00e9rence (\u00e9chantillon communautaire f\u00e9minin, N = 484 ; Lavender et al., 2017) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Score total moyen : 36,22 (\u00c9cart-type : 10,75)<\/li>\n<li>Moyenne Nonacceptance : 10,19 (\u00c9cart-type : 5,30)<\/li>\n<li>Moyenne Modulate : 10,08 (\u00c9cart-type : 4,49)<\/li>\n<li>Moyenne Awareness : 13,14 (\u00c9cart-type : 4,64)<\/li>\n<li>Moyenne Clarity : 2,81 (\u00c9cart-type : 1,42)<\/li>\n<li><em>Rep\u00e8res en percentiles :<\/em> Un score brut total de 50 correspond approximativement au 90<sup>e<\/sup> percentile (difficult\u00e9s de r\u00e9gulation tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es comparativement \u00e0 la population g\u00e9n\u00e9rale), tandis qu&rsquo;un score inf\u00e9rieur \u00e0 30 situe l&rsquo;individu en dessous du 40<sup>e<\/sup> percentile (capacit\u00e9s d&rsquo;adaptation optimales).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle S-DERS a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e en <strong>2017<\/strong> dans la revue scientifique \u00e0 comit\u00e9 de lecture <em>Assessment<\/em> (Sage Publications). Dans la pure tradition de la recherche translationnelle et psychom\u00e9trique acad\u00e9mique impuls\u00e9e par les cr\u00e9ateurs de la DERS originale, la S-DERS est un instrument en <strong>acc\u00e8s libre pour la recherche scientifique et la pratique clinique non commerciale<\/strong> (<em>open access for academic and clinical research use<\/em>).<\/p>\n<p>Aucun droit financier, redevance ou tarif d&rsquo;acquisition n&rsquo;est exig\u00e9 des chercheurs ou des praticiens pour son utilisation courante. Les auteurs et l&rsquo;\u00e9diteur autorisent l&rsquo;administration de l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 la condition expresse de citer formellement la publication princeps de r\u00e9f\u00e9rence (Lavender et al., 2017) dans tous les rapports, publications ou pr\u00e9sentations acad\u00e9miques d\u00e9coulant de son utilisation. Pour toute adaptation industrielle, int\u00e9gration au sein de solutions logicielles propri\u00e9taires payantes ou d\u00e9marche commerciale, il convient d&rsquo;obtenir l&rsquo;accord \u00e9crit pr\u00e9alable des auteurs et des d\u00e9tenteurs des droits de reproduction (Sage Publications).<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Gratz, K. L., &amp; Roemer, L. (2004). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: Development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. <em>Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment<\/em>, 26(1), 41\u201354. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1023\/B:JOBA.0000007455.08539.94\">https:\/\/doi.org\/10.1023\/B:JOBA.0000007455.08539.94<\/a><\/p>\n<p>Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. <em>Review of General Psychology<\/em>, 2(3), 271\u2013299. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1089-2680.2.3.271\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/1089-2680.2.3.271<\/a><\/p>\n<p>Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and future prospects. <em>Psychological Inquiry<\/em>, 26(1), 1\u201326. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/1047840X.2014.940781\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/1047840X.2014.940781<\/a><\/p>\n<p>Hayes, S. C., Wilson, K. G., Gifford, E. V., Follette, V. M., &amp; Strosahl, K. (1996). Experiential avoidance and behavioral disorders: A functional dimensional approach to etiology and treatment. <em>Journal of Consulting and Clinical Psychology<\/em>, 64(6), 1152\u20131168. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.64.6.1152\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-006X.64.6.1152<\/a><\/p>\n<p>Lavender, J. M., Tull, M. T., DiLillo, D., Messman-Moore, T., &amp; Gratz, K. L. (2017). Development and validation of a state-based measure of emotion dysregulation: The State Difficulties in Emotion Regulation Scale (S-DERS). <em>Assessment<\/em>, 24(2), 197\u2013209. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191115601518\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1073191115601518<\/a><\/p>\n<p>Linehan, M. M. (1993). <em>Cognitive-behavioral treatment of borderline personality disorder<\/em>. Guilford Press.<\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Instructions:<\/strong> Please read each statement and indicate how much it applies to <strong>YOUR EMOTIONS RIGHT NOW<\/strong> using the rating scale below:<\/p>\n<div style=\"background-color:#f8f9fa; border:1px solid #dee2e6; border-radius:6px; padding:12px 16px; margin-bottom:20px;\">\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:0; margin-bottom:0;\">\n<li><strong>1<\/strong> = Not at all<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Somewhat<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Moderately<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Very Much<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = Completely<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<ol style=\"line-height:1.9; font-size:15px; padding-left:24px;\">\n<li>I feel guilty for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am paying attention to how I feel [Reverse Scoring: 5 &#8211; 4 &#8211; 3 &#8211; 2 &#8211; 1]<\/li>\n<li>I feel out of control [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am embarrassed for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am feeling very bad about myself [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am acknowledging my emotions [Reverse Scoring: 5 &#8211; 4 &#8211; 3 &#8211; 2 &#8211; 1]<\/li>\n<li>I have no idea how I am feeling [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I feel ashamed with myself for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am having difficulty doing the things I need to do right now [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I believe that I will continue feeling this way for a long time [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I care about what I am feeling [Reverse Scoring: 5 &#8211; 4 &#8211; 3 &#8211; 2 &#8211; 1]<\/li>\n<li>I am angry with myself for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am having difficulty controlling my behaviors [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am confused about how I feel [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I believe that I am going to end up feeling very depressed [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am taking time to figure out what I am really feeling [Reverse Scoring: 5 &#8211; 4 &#8211; 3 &#8211; 2 &#8211; 1]<\/li>\n<li>My emotions feel out of control [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I am irritated with myself for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>I believe that my feelings are valid and important [Reverse Scoring: 5 &#8211; 4 &#8211; 3 &#8211; 2 &#8211; 1]<\/li>\n<li>I feel like I\u2019m a weak person for feeling this way [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<li>My emotions feel overwhelming [Scoring: 1 &#8211; 2 &#8211; 3 &#8211; 4 &#8211; 5]<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de l&rsquo;\u00e9tat des difficult\u00e9s de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle (S-DERS) est un questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation en 21 items con\u00e7u par Lavender et al. (2017) pour mesurer les perturbations momentan\u00e9es de la r\u00e9gulation des affects \u00e0 travers quatre dimensions cliniques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,2,839],"tags":[28511,15273,1252,10413,551,28509,28510,16,841,28508],"class_list":["post-18143","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychometrie","category-regulation-emotionnelle","tag-clarte-emotionnelle","tag-conscience-emotionnelle","tag-ders","tag-ema","tag-etat-psychologique","tag-evaluation-momentanee","tag-non-acceptation","tag-psychometrie","tag-regulation-emotionnelle","tag-s-ders"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18143"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18143\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}