{"id":18081,"date":"2026-10-16T10:12:07","date_gmt":"2026-10-16T10:12:07","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-compassion-envers-autrui-cqo\/"},"modified":"2026-10-16T10:12:16","modified_gmt":"2026-10-16T10:12:16","slug":"questionnaire-de-compassion-envers-autrui-cqo","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-compassion-envers-autrui-cqo","title":{"rendered":"Questionnaire de compassion envers autrui (CQO)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de compassion envers autrui<\/strong> (<em>Compassion Questionnaire towards Others<\/em> [CQO] ; Khoury, Vergara, Spinelli et al., 2023) est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 afin d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et d&rsquo;\u00e9valuer de mani\u00e8re rigoureuse les comp\u00e9tences compassionnelles dirig\u00e9es vers les tiers. Con\u00e7u en parall\u00e8le avec le <em>Compassion Questionnaire towards Self<\/em> (CQS), le CQO repose sur une conceptualisation multidimensionnelle int\u00e9grant les composantes affectives, cognitives, comportementales et interpersonnelles de la compassion. Contrairement aux approches qui r\u00e9duisent la compassion \u00e0 un trait de personnalit\u00e9 immuable ou \u00e0 une simple r\u00e9ponse \u00e9motionnelle de d\u00e9tresse empathique, les concepteurs du CQO la d\u00e9finissent comme un ensemble coh\u00e9rent d&rsquo;aptitudes et d&rsquo;habilet\u00e9s modulables, susceptibles d&rsquo;\u00eatre cultiv\u00e9es par l&rsquo;entra\u00eenement attentionnel, la pratique m\u00e9ditative et les interventions th\u00e9rapeutiques cibl\u00e9es.<\/p>\n<p>Le processus initial d&rsquo;\u00e9laboration des items s&rsquo;est appuy\u00e9 sur une d\u00e9marche collaborative impliquant un comit\u00e9 d&rsquo;\u00e9tudiants gradu\u00e9s et un panel d&rsquo;experts du domaine de la psychologie clinique et de la pleine conscience. \u00c0 partir d&rsquo;une version pr\u00e9liminaire comprenant 36 items \u00e9valuant les quatre composantes th\u00e9oriques initiales, une s\u00e9rie d&rsquo;analyses psychom\u00e9triques conduites aupr\u00e8s de trois \u00e9chantillons d&rsquo;adultes canadiens (compos\u00e9s d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires et d&rsquo;individus de la population g\u00e9n\u00e9rale) a permis d&rsquo;isoler une structure factorielle optimale et robuste. La version d\u00e9finitive du CQO compte ainsi 19 items distribu\u00e9s au sein de trois dimensions distinctes mais interconnect\u00e9es : <em>Penser et ressentir avec compassion<\/em> (qui fusionne les dimensions cognitive et affective initiales), <em>Connexion avec autrui<\/em> (dimension interpersonnelle) et <em>Agir avec compassion<\/em> (dimension comportementale).<\/p>\n<p>Les items sont \u00e9valu\u00e9s \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale de type Likert en 5 points, allant de 1 (\u00ab presque jamais \u00bb) \u00e0 5 (\u00ab presque toujours \u00bb). Sur le plan psychom\u00e9trique, le CQO pr\u00e9sente une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e, attest\u00e9e par des coefficients alpha de Cronbach globaux et des coefficients om\u00e9ga de McDonald oscillant entre 0,86 et 0,92. L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire corrobore la validit\u00e9 structurelle du mod\u00e8le tridimensionnel avec des indices d&rsquo;ad\u00e9quation satisfaisants (CFI = 0,91 ; TLI = 0,90 ; RMSEA = 0,08 ; SRMR = 0,05). De plus, l&rsquo;outil d\u00e9montre une excellente validit\u00e9 de construit, attest\u00e9e par des corr\u00e9lations positives significatives avec la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, une ind\u00e9pendance relative vis-\u00e0-vis des mesures de pleine conscience (mindfulness), et des associations quasi nulles ou n\u00e9gatives avec les mesures de d\u00e9tresse psychologique et de psychopathologie g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Compassion envers autrui, pens\u00e9e et ressenti compassionnels, connexion sociale, action compassionnelle, comportement prosocial, psychom\u00e9trie, r\u00e9gulation des \u00e9motions, th\u00e9rapie fond\u00e9e sur la compassion, relations interpersonnelles, empathie cognitive, \u00e9valuation psychologique, validation d&rsquo;\u00e9chelle, sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le Questionnaire de compassion envers autrui (CQO) a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs sp\u00e9cialis\u00e9s en psychologie clinique, en psychom\u00e9trie et dans les interventions bas\u00e9es sur la pleine conscience :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bassam Khoury, Ph.D.<\/strong> : Professeur agr\u00e9g\u00e9, D\u00e9partement de psychop\u00e9dagogie et de counseling (<em>Department of Educational and Counselling Psychology<\/em>), Universit\u00e9 McGill, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec, Canada. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:bassam.el-khoury@mcgill.ca\">bassam.el-khoury@mcgill.ca<\/a>. Adresse de correspondance : Universit\u00e9 McGill, D\u00e9partement de psychop\u00e9dagogie et de counseling, 3700 rue McTavish, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec, H3A 1Y2, Canada.<\/li>\n<li><strong>Rodrigo C. Vergara, Ph.D.<\/strong> : Chercheur et enseignant, Facult\u00e9 de psychologie et des sciences humaines (<em>Facultad de Psicolog\u00eda y Humanidades<\/em>), Universidad San Sebasti\u00e1n, Santiago, Chili.<\/li>\n<li><strong>Christina Spinelli, Ph.D.<\/strong> : Chercheuse postdoctorale et clinicienne, D\u00e9partement de psychop\u00e9dagogie et de counseling, Universit\u00e9 McGill, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec, Canada.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>Fondements et vocation g\u00e9n\u00e9rale<\/h3>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <strong>Compassion Questionnaire towards Others<\/strong> (CQO) est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser la compassion interpersonnelle sous la forme d&rsquo;un construit psychologique pr\u00e9cis, diff\u00e9renci\u00e9 et mesurable empiriquement. Historiquement, la litt\u00e9rature scientifique sur la compassion a souffert d&rsquo;un flou conceptuel marqu\u00e9, la compassion \u00e9tant tour \u00e0 tour assimil\u00e9e \u00e0 l&#8217;empathie, \u00e0 la sympathie, \u00e0 la piti\u00e9, \u00e0 l&rsquo;altruisme ou \u00e0 une sous-composante de la pleine conscience (<em>mindfulness<\/em>). Les auteurs du CQO ont cherch\u00e9 \u00e0 r\u00e9soudre cette ambigu\u00eft\u00e9 \u00e9pist\u00e9mologique en concevant une \u00e9chelle qui saisit explicitement la compassion en tant qu&rsquo;ensemble de comp\u00e9tences pragmatiques, r\u00e9parties sur les registres affectif, cognitif, relationnel et comportemental. L&rsquo;instrument vise \u00e0 mesurer la mani\u00e8re dont un individu reconna\u00eet la souffrance d&rsquo;autrui, s&rsquo;y connecte sur le plan \u00e9motionnel sans \u00eatre submerg\u00e9, adopte une perspective bienveillante et s&rsquo;engage concr\u00e8tement dans des actions visant \u00e0 soulager cette d\u00e9tresse.<\/p>\n<h3>Ind\u00e9pendance conceptuelle vis-\u00e0-vis de la pleine conscience<\/h3>\n<p>Un objectif th\u00e9orique central pr\u00e9sidant au d\u00e9veloppement du CQO a \u00e9t\u00e9 de dissocier empiriquement la compassion de la pleine conscience. Bien que plusieurs approches contemporaines issues de la \u00ab troisi\u00e8me vague \u00bb des th\u00e9rapies cognitivo-comportementales consid\u00e8rent la compassion comme un produit d\u00e9riv\u00e9 ou une facette intrins\u00e8que de la pr\u00e9sence attentive, Khoury et ses collaborateurs (2023) ont pos\u00e9 l&rsquo;hypoth\u00e8se que la compassion envers autrui mobilise des m\u00e9canismes d&rsquo;affiliation, de prosocialit\u00e9 et de motivation au soin (<em>caregiving system<\/em>) qui ne se r\u00e9duisent pas \u00e0 la simple r\u00e9gulation attentionnelle non-jugeante du moment pr\u00e9sent. L&rsquo;objectif \u00e9tait donc d&rsquo;offrir aux chercheurs un outil capable de capter ces comp\u00e9tences prosociales sp\u00e9cifiques sans redondance d&rsquo;items avec les \u00e9chelles de pleine conscience \u00e9tablies (telles que le FFMQ ou le MAAS).<\/p>\n<h3>Applications en recherche et en pratique clinique<\/h3>\n<p>Dans le domaine de la recherche, le CQO est con\u00e7u pour \u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 des protocoles d&rsquo;entra\u00eenement \u00e0 la compassion, tels que le <em>Compassionate Mind Training<\/em> (CMT), le <em>Mindful Self-Compassion<\/em> (MSC), ou encore la m\u00e9ditation de bienveillance et de compassion (<em>Metta<\/em> et <em>Karuna<\/em>). Il permet de mesurer avec finesse si ces interventions am\u00e9liorent uniform\u00e9ment les comp\u00e9tences intrapersonnelles (auto-compassion \u00e9valu\u00e9e par le CQS) et les comp\u00e9tences prosociales dirig\u00e9es vers autrui (\u00e9valu\u00e9es par le CQO).<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, l&rsquo;outil permet d&rsquo;\u00e9tablir un profil individualis\u00e9 des d\u00e9ficits ou des forces compassionnelles d&rsquo;un patient. Par exemple, certains consultants peuvent manifester une disposition cognitive et affective aigu\u00eb face \u00e0 la d\u00e9tresse d&rsquo;autrui, tout en pr\u00e9sentant un blocage s\u00e9v\u00e8re au niveau du passage \u00e0 l&rsquo;acte prosocial (dimension <em>Agir avec compassion<\/em>) en raison d&rsquo;un \u00e9puisement empathique ou de croyances inadapt\u00e9es. \u00c0 l&rsquo;inverse, d&rsquo;autres individus peuvent adopter des comportements d&rsquo;aide m\u00e9caniques ou compulsifs tout en ressentant une d\u00e9connexion interpersonnelle profonde (dimension <em>Connexion avec autrui<\/em>). Le CQO fournit ainsi une cartographie diagnostique fine pour orienter la psychoth\u00e9rapie.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit de compassion envers autrui au sein du CQO est formalis\u00e9 selon une approche int\u00e9grative multidimensionnelle. Initialement conceptualis\u00e9 \u00e0 travers quatre composantes (affective, cognitive, interpersonnelle et comportementale), le mod\u00e8le valid\u00e9 exp\u00e9rimentalement s&rsquo;est cristallis\u00e9 autour de trois facteurs robustes totalisant 19 items :<\/p>\n<h3>1. Penser et ressentir avec compassion (<em>Thinking and feeling compassionately<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle r\u00e9unit les processus cognitifs et \u00e9motionnels mobilis\u00e9s face \u00e0 la souffrance d&rsquo;autrui. Sur le plan cognitif, elle \u00e9value la d\u00e9centration, la prise de perspective empathique et l&rsquo;absence de jugement moralisant imm\u00e9diat \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la d\u00e9tresse d&rsquo;un tiers. L&rsquo;individu est capable d&rsquo;appr\u00e9hender le contexte de vie d&rsquo;autrui sans verser dans la r\u00e9probation punitive. Sur le plan affectif, cette dimension mesure la r\u00e9sonance \u00e9motionnelle chaleureuse, la tendresse et la sensibilit\u00e9 au v\u00e9cu douloureux d&rsquo;autrui, tout en maintenant une diff\u00e9renciation de soi \u00e0 autrui suffisante pour pr\u00e9venir la d\u00e9tresse personnelle aversive (sur-identification). Par exemple, cette dimension capture la tendance \u00e0 accueillir int\u00e9rieurement le d\u00e9sarroi d&rsquo;une personne avec sollicitude plut\u00f4t qu&rsquo;avec irritation ou indiff\u00e9rence froide.<\/p>\n<h3>2. Connexion avec autrui (<em>Connection with others<\/em>)<\/h3>\n<p>H\u00e9riti\u00e8re de la composante interpersonnelle initiale et du concept d&rsquo;humanit\u00e9 commune (<em>common humanity<\/em>), cette dimension saisit le sentiment de reliance fondamentale liant l&rsquo;observateur aux autres \u00eatres humains dans leur vuln\u00e9rabilit\u00e9 partag\u00e9e. Elle mesure la capacit\u00e9 \u00e0 percevoir que l&rsquo;imperfection, les erreurs et la souffrance font partie int\u00e9grante de la condition humaine, ce qui immunise le sujet contre l&rsquo;isolement relationnel, la condescendance ou l&rsquo;ali\u00e9nation sociale. Un score \u00e9lev\u00e9 sur cette \u00e9chelle indique que l&rsquo;individu per\u00e7oit les difficult\u00e9s d&rsquo;autrui non pas comme une anomalie isol\u00e9e ou une marque de faiblesse m\u00e9prisable, mais comme une manifestation universelle qui rapproche les individus au lieu de les s\u00e9parer.<\/p>\n<h3>3. Agir avec compassion (<em>Acting compassionately<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette composante comportementale traduit la motivation prosociale orient\u00e9e vers le soulagement effectif de la d\u00e9tresse. Avoir des pens\u00e9es bienveillantes ou \u00e9prouver de l&#8217;empathie ne constitue pas l&rsquo;aboutissement de la compassion si ces \u00e9tats internes ne se traduisent pas par une impulsion ou une action pragmatique. Cette dimension \u00e9value la disposition active \u00e0 offrir du soutien mat\u00e9riel, \u00e9motionnel ou pratique, \u00e0 consacrer du temps, ou \u00e0 intervenir de mani\u00e8re courageuse lorsque quelqu&rsquo;un traverse une crise. Elle saisit le franchissement du seuil s\u00e9parant la contemplation passive de la souffrance de l&rsquo;engagement prosocial direct.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<h3>L&rsquo;approche \u00e9volutionniste et motivationnelle de Paul Gilbert<\/h3>\n<p>Le CQO s&rsquo;ancre profond\u00e9ment dans la th\u00e9orie de l&rsquo;esprit compassionnel d\u00e9velopp\u00e9e par le psychologue britannique <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Paul_Gilbert_(psychologist)\">Paul Gilbert<\/a>, fondateur de la <em>Compassion Focused Therapy<\/em> (CFT). Selon ce cadre th\u00e9orique \u00e9volutionniste, le cerveau humain dispose d&rsquo;au moins trois grands syst\u00e8mes de r\u00e9gulation motivationnelle et \u00e9motionnelle :<\/p>\n<ol>\n<li>Le <strong>syst\u00e8me de d\u00e9tection des menaces et d&rsquo;auto-protection<\/strong> (associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;axe limbique, \u00e0 la col\u00e8re, \u00e0 la peur et aux conduites d&rsquo;\u00e9vitement ou d&rsquo;agression) ;<\/li>\n<li>Le <strong>syst\u00e8me de recherche de ressources et de gratification<\/strong> (orient\u00e9 vers la motivation d&rsquo;accomplissement, pilot\u00e9 par la dopamine) ;<\/li>\n<li>Le <strong>syst\u00e8me d&rsquo;apaisement, de soin et d&rsquo;affiliation<\/strong> (<em>soothing and affiliation system<\/em>), articul\u00e9 autour des voies ocytocinergiques et opiac\u00e9es endog\u00e8nes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans la perspective de la CFT, la compassion n&rsquo;est pas une simple \u00e9motion passag\u00e8re, mais une motivation fondamentale issue de l&rsquo;\u00e9volution des soins parentaux chez les mammif\u00e8res. Elle requiert le courage de s&rsquo;orienter vers la douleur (du soi ou d&rsquo;autrui) associ\u00e9 \u00e0 un d\u00e9vouement sinc\u00e8re pour tenter de la gu\u00e9rir ou de l&rsquo;att\u00e9nuer. Le CQO traduit op\u00e9rationnellement ces deux p\u00f4les du mod\u00e8le de Gilbert : la sensibilit\u00e9 r\u00e9ceptive (reconnaissance et tol\u00e9rance de la souffrance, refl\u00e9t\u00e9e dans la dimension <em>Penser et ressentir<\/em>) et la d\u00e9termination agentique (refl\u00e9t\u00e9e dans la dimension <em>Agir<\/em>).<\/p>\n<h3>Mod\u00e8les sociocognitifs et neurosciences affectives<\/h3>\n<p>L&rsquo;architecture du CQO dialogue \u00e9galement avec les travaux en neurosciences sociales men\u00e9s par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Tania_Singer\">Tania Singer<\/a> et son \u00e9quipe \u00e0 l&rsquo;Institut Max Planck. Ces recherches ont mis en lumi\u00e8re une distinction neurobiologique cruciale entre l&rsquo;<em>empathie<\/em> (le fait de ressentir l&rsquo;\u00e9tat affectif d&rsquo;autrui, m\u00e9di\u00e9 par le cortex insulaire ant\u00e9rieur et le cortex cingulaire ant\u00e9rieur dorsal) et la <em>compassion<\/em> (un sentiment de bienveillance prosociale m\u00e9di\u00e9 par le striatum ventral et le cortex orbitofrontal). Lorsque la r\u00e9sonance empathique n&rsquo;est pas modul\u00e9e par la compassion, elle peut d\u00e9g\u00e9n\u00e9rer en d\u00e9tresse empathique (<em>empathic distress<\/em>), entra\u00eenant repli sur soi et \u00e9puisement relationnel. En int\u00e9grant des items ax\u00e9s sur la connexion bienveillante et l&rsquo;action constructive, le CQO cible directement le r\u00e9seau de la compassion plut\u00f4t que celui de la simple contagion \u00e9motionnelle toxique.<\/p>\n<h3>Diff\u00e9renciation Soi-Autrui et Th\u00e9orie de l&rsquo;Attachement<\/h3>\n<p>Enfin, le questionnaire s&rsquo;appuie sur la th\u00e9orie de l&rsquo;attachement de John Bowlby. Une compassion saine envers autrui requiert une s\u00e9curit\u00e9 interne permettant d&rsquo;aborder la souffrance de l&rsquo;autre sans que celle-ci ne vienne d\u00e9stabiliser l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 du soi. La dimension <em>Connexion avec autrui<\/em> formalise cette proximit\u00e9 s\u00e9curisante qui reconna\u00eet l&rsquo;interd\u00e9pendance sans fusion identitaire.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique du CQO par Khoury, Vergara et Spinelli (2023) a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un protocole m\u00e9thodologique exhaustif men\u00e9 sur trois cohortes d&rsquo;adultes canadiens, comprenant des \u00e9tudiants de niveau universitaire et des volontaires issus de la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 garantie d\u00e8s la phase initiale de conception par un processus d&rsquo;expertise en double aveugle. Des panels d&rsquo;experts en psychologie et de doctorants ont examin\u00e9 les 36 items originaux afin d&rsquo;\u00e9valuer leur lisibilit\u00e9, leur pertinence conceptuelle univoque et leur absence de biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale outrancier. Les items ambigus ou pr\u00e9sentant des recouvrements s\u00e9mantiques entre cognitions et comportements ont \u00e9t\u00e9 \u00e9limin\u00e9s ou reformul\u00e9s pour assurer une granularit\u00e9 psychom\u00e9trique maximale.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et structurale<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 structurale a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une d\u00e9marche combinant analyse factorielle exploratoire (AFE) et analyse factorielle confirmatoire (AFC) sur des sous-\u00e9chantillons scind\u00e9s (<em>split-half validation<\/em>). Les r\u00e9sultats ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le passage de 4 dimensions th\u00e9oriques initiales \u00e0 3 dimensions empiriques fournissait la solution la plus parcimonieuse et la plus robuste, confirmant ainsi la validit\u00e9 dimensionnelle du construit.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du CQO a \u00e9t\u00e9 rigoureusement d\u00e9montr\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li>Les scores totaux et factoriels du CQO pr\u00e9sentent des associations positives mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes avec des mesures valid\u00e9es de la <strong>r\u00e9gulation \u00e9motionnelle<\/strong> (telles que le DERS &#8211; <em>Difficulties in Emotion Regulation Scale<\/em>, o\u00f9 des corr\u00e9lations n\u00e9gatives avec la dysr\u00e9gulation indiquent une plus grande habilet\u00e9 r\u00e9gulatrice).<\/li>\n<li>La sous-\u00e9chelle <em>Penser et ressentir avec compassion<\/em> pr\u00e9sente une corr\u00e9lation moyenne avec la sous-\u00e9chelle <em>Connexion avec autrui<\/em>, attestant de l&rsquo;alignement attendu entre r\u00e9sonance affective et sentiment d&rsquo;humanit\u00e9 partag\u00e9e.<\/li>\n<li>La dimension <em>Connexion avec autrui<\/em> montre une association positive statistiquement significative avec des indices de soutien social per\u00e7u, d&#8217;empathie dispositionnelle et de satisfaction interpersonnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante et incr\u00e9mentale<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante du CQO a confirm\u00e9 son ind\u00e9pendance par rapport aux construits voisins :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec la symptomatologie clinique :<\/strong> Contrairement \u00e0 l&rsquo;auto-compassion (mesur\u00e9e par le CQS) qui pr\u00e9sente de tr\u00e8s fortes corr\u00e9lations inverses avec la d\u00e9pression, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et le stress, le CQO montre des corr\u00e9lations faibles ou statistiquement non significatives avec les \u00e9chelles de psychopathologie g\u00e9n\u00e9rale. Ce r\u00e9sultat th\u00e9oriquement crucial d\u00e9montre que la capacit\u00e9 \u00e0 manifester de la compassion envers les autres peut demeurer pr\u00e9serv\u00e9e m\u00eame chez des individus souffrant de d\u00e9tresse psychologique intrapersonnelle s\u00e9v\u00e8re.<\/li>\n<li><strong>Faibles associations de la dimension comportementale :<\/strong> Les analyses ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une association tr\u00e8s faible entre la dimension <em>Agir avec compassion<\/em> et les indicateurs cognitifs traditionnels de pleine conscience, confirmant que le passage \u00e0 l&rsquo;acte prosocial fait appel \u00e0 des d\u00e9terminants motivationnels et comportementaux ind\u00e9pendants de la pure attention introspective.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 et variations longitudinales :<\/strong> La majorit\u00e9 des sous-\u00e9chelles ont d\u00e9montr\u00e9 une remarquable stabilit\u00e9 temporelle lors des phases de suivi. Une tendance inattendue \u00e0 la baisse a toutefois \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e sp\u00e9cifiquement pour la sous-\u00e9chelle <em>Agir avec compassion<\/em> au fil du suivi longitudinal (<em>p<\/em> = 0,03), ce qui pourrait refl\u00e9ter une r\u00e9gression vers la moyenne ou une prise de conscience critique accrue des participants quant \u00e0 leurs r\u00e9elles limites d&rsquo;engagement comportemental quotidien.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique du Questionnaire de compassion envers autrui a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 travers des indices de coh\u00e9rence interne classiques et contemporains, ainsi que par des m\u00e9thodes de r\u00e9\u00e9chantillonnage par r\u00e9plication (<em>bootstrapping<\/em>).<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha et Om\u00e9ga)<\/h3>\n<p>Les indices de coh\u00e9rence interne pour l&rsquo;ensemble de l&rsquo;instrument se situent dans des zones d&rsquo;excellence m\u00e9trologique, avec des valeurs globales comprises entre <strong>0,86 et 0,92<\/strong> selon les sous-\u00e9chantillons consid\u00e9r\u00e9s. En raison des limitations m\u00e9thodologiques document\u00e9es de l&rsquo;alpha de Cronbach (qui postule la tau-\u00e9quivalence des items), les auteurs ont \u00e9galement rapport\u00e9 l&rsquo;om\u00e9ga total de McDonald (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03c9_t\">$\u03c9_t$<\/span>), confirmant la solidit\u00e9 de la saturation unifactorielle locale des sous-\u00e9chelles.<\/p>\n<p>Pour la sous-\u00e9chelle <em>Agir avec compassion<\/em> (<em>Acting Compassionately<\/em>), qui pr\u00e9sentait de fa\u00e7on constante les valeurs les plus mod\u00e9r\u00e9es de l&rsquo;outil, les indices demeurent remarquablement solides :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Premi\u00e8re moiti\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chantillon (cohorte d&rsquo;exploration) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03b1 = 0,85\">$\u03b1 = 0,85$<\/span> ; <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03c9_t = 0,85\">$\u03c9_t = 0,85$<\/span>.<\/li>\n<li><strong>Seconde moiti\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chantillon (cohorte de confirmation) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03b1 = 0,87\">$\u03b1 = 0,87$<\/span> ; <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03c9_t = 0,87\">$\u03c9_t = 0,87$<\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les deux autres dimensions (<em>Penser et ressentir avec compassion<\/em> et <em>Connexion avec autrui<\/em>) affichent des coefficients de coh\u00e9rence interne encore plus \u00e9lev\u00e9s, oscillant de mani\u00e8re stable entre 0,88 et 0,92.<\/p>\n<h3>Validation crois\u00e9e scind\u00e9e et r\u00e9\u00e9chantillonnage (Split-Half &#038; Bootstrapping)<\/h3>\n<p>Afin de tester la robustesse de l&rsquo;instrument face aux fluctuations d&rsquo;\u00e9chantillonnage, l&rsquo;\u00e9quipe de recherche a soumis la matrice des scores \u00e0 une proc\u00e9dure de validation crois\u00e9e scind\u00e9e (<em>split-half cross-validation<\/em>) adoss\u00e9e \u00e0 des simulations de r\u00e9\u00e9chantillonnage avec remplacement (<em>bootstrapping<\/em> \u00e0 5 000 it\u00e9rations). Les intervalles de confiance \u00e0 95 % entourant les coefficients de fid\u00e9lit\u00e9 sont demeur\u00e9s particuli\u00e8rement \u00e9troits, d\u00e9montrant que la pr\u00e9cision de la mesure n&rsquo;est pas attribuable \u00e0 un artefact statistique ou \u00e0 des idiosyncrasies de l&rsquo;\u00e9chantillon canadien d&rsquo;origine.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<h3>D\u00e9marche m\u00e9thodologique en deux \u00e9tapes<\/h3>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la structure factorielle du CQO a ob\u00e9i \u00e0 des standards psychom\u00e9triques rigoureux bas\u00e9s sur une scission al\u00e9atoire de l&rsquo;\u00e9chantillon total en deux sous-groupes ind\u00e9pendants : l&rsquo;un d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;<strong>Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/strong> et l&rsquo;autre d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;<strong>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/strong>.<\/p>\n<h3>Phase 1 : Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Conduite sur la premi\u00e8re moiti\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chantillon avec le r\u00e9servoir pr\u00e9liminaire d&rsquo;items, l&rsquo;AFE a utilis\u00e9 l&rsquo;extraction en facteurs communs avec rotation oblique (Promax\/Oblimin), consid\u00e9rant l&rsquo;intercorr\u00e9lation th\u00e9orique attendue entre les facettes de la compassion. L&rsquo;indice de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Kaiser%E2%80%93Meyer%E2%80%93Olkin_test\">Kaiser-Meyer-Olkin (KMO)<\/a> a atteint <strong>0,87<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente ad\u00e9quation de l&rsquo;\u00e9chantillonnage pour la factorisation, tandis que le test de sph\u00e9ricit\u00e9 de Bartlett s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 hautement significatif (<em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/p>\n<p>L&rsquo;AFE a d\u00e9montr\u00e9 que les items affectifs et cognitifs saturaient de fa\u00e7on pr\u00e9f\u00e9rentielle sur un facteur commun unique, justifiant la fusion de ces deux composantes au sein de la dimension <em>Penser et ressentir avec compassion<\/em>. Aucune suppression arbitraire d&rsquo;item n&rsquo;a \u00e9t\u00e9 requise lors de la phase finale de d\u00e9rivation sur cette moiti\u00e9 d&rsquo;\u00e9chantillon. Les indices d&rsquo;ajustement du mod\u00e8le exploratoire \u00e9taient les suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Indice de Tucker-Lewis (TLI) :<\/strong> 0,87<\/li>\n<li><strong>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) :<\/strong> 0,08 (IC 90 % [0,07 ; 0,09])<\/li>\n<li><strong>R\u00e9sidu quadratique moyen standardis\u00e9 (SRMR) :<\/strong> 0,04<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Phase 2 : Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Appliqu\u00e9e de mani\u00e8re ind\u00e9pendante sur la seconde moiti\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chantillon pour tester la p\u00e9rennit\u00e9 de la solution \u00e0 19 items et trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s, l&rsquo;AFC a confirm\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation structurelle du mod\u00e8le aux donn\u00e9es observ\u00e9es sans recourir \u00e0 des corr\u00e9lations r\u00e9siduelles artificielles injustifi\u00e9es entre erreurs de mesure :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Indice d&rsquo;ajustement comparatif (CFI) :<\/strong> 0,91<\/li>\n<li><strong>Indice de Tucker-Lewis (TLI) :<\/strong> 0,90<\/li>\n<li><strong>RMSEA :<\/strong> 0,08<\/li>\n<li><strong>SRMR :<\/strong> 0,05<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces diagnostics ont confirm\u00e9 que la solution \u00e0 19 items capture avec une grande fid\u00e9lit\u00e9 la variance multidimensionnelle de la compassion envers autrui, avec des saturations factorielles standardis\u00e9es significatives (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u03bb &gt; 0,50\">$\u03bb &gt; 0,50$<\/span>) pour tous les items conserv\u00e9s.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le CQO est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique standardis\u00e9 dont les caract\u00e9ristiques administratives et de cotation sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> \u00c9chelle d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (auto-questionnaire standardis\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon ou passation informatis\u00e9e en ligne.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 19 items dans sa version valid\u00e9e d\u00e9finitive (r\u00e9duits \u00e0 partir d&rsquo;un ensemble pr\u00e9liminaire de 36 items).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert ordinale en 5 points gradu\u00e9e comme suit :\n<ul>\n<li>1 = Presque jamais (<em>Almost never<\/em>)<\/li>\n<li>2 = Rarement (<em>Rarely<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Parfois (<em>Sometimes<\/em>)<\/li>\n<li>4 = Souvent (<em>Often<\/em>)<\/li>\n<li>5 = Presque toujours (<em>Almost always<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes de 18 ans et plus (jeunes adultes, adultes d&rsquo;\u00e2ge m\u00fbr, personnes \u00e2g\u00e9es). Valid\u00e9 initialement sur des \u00e9chantillons universitaires et communautaires au Canada.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9 :<\/strong> 4 \u00e0 7 minutes.<\/li>\n<li><strong>Organisation des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Sous-\u00e9chelle 1 :<\/em> Penser et ressentir avec compassion (fusion cognitive-affective).<\/li>\n<li><em>Sous-\u00e9chelle 2 :<\/em> Connexion avec autrui (composante interpersonnelle et humanit\u00e9 commune).<\/li>\n<li><em>Sous-\u00e9chelle 3 :<\/em> Agir avec compassion (composante comportementale d&rsquo;aide active).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong> Les scores de chaque sous-\u00e9chelle sont obtenus en calculant la moyenne ou la somme arithm\u00e9tique des items affili\u00e9s \u00e0 la dimension concern\u00e9e (apr\u00e8s inversion pr\u00e9alable des \u00e9ventuels items formul\u00e9s n\u00e9gativement). Un score global de compassion envers autrui peut \u00eatre calcul\u00e9 par la moyenne de l&rsquo;ensemble des 19 items. Des scores \u00e9lev\u00e9s refl\u00e8tent un niveau sup\u00e9rieur de comp\u00e9tences compassionnelles manifest\u00e9es envers les tiers.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication officielle :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle :<\/strong> D\u00e9tenus par les auteurs (Bassam Khoury, Rodrigo C. Vergara, Christina Spinelli) et l&rsquo;\u00e9diteur Springer Nature (revue <em>Cognitive Therapy and Research<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Frais d&rsquo;utilisation (Tarif) :<\/strong> Gratuit pour une utilisation acad\u00e9mique, p\u00e9dagogique, de recherche institutionnelle et dans le cadre de la pratique clinique non commerciale sans but lucratif.<\/li>\n<li><strong>Permissions et acc\u00e8s :<\/strong> Les chercheurs et cliniciens souhaitant utiliser l&rsquo;\u00e9chelle sont invit\u00e9s \u00e0 contacter l&rsquo;auteur correspondant, le <strong>Pr Bassam Khoury<\/strong> (<a href=\"mailto:bassam.el-khoury@mcgill.ca\">bassam.el-khoury@mcgill.ca<\/a>), afin d&rsquo;obtenir le formulaire officiel d&rsquo;administration, les cl\u00e9s de cotation d\u00e9taill\u00e9es ou les autorisations n\u00e9cessaires \u00e0 toute traduction et adaptation transculturelle formelle.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Non autoris\u00e9e sans accord \u00e9crit explicite pr\u00e9alable des d\u00e9tenteurs des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Gilbert, P. (2014). The origins and nature of compassion focused therapy. <em>British Journal of Clinical Psychology<\/em>, 53(1), 6\u201341. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/bjc.12043\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/bjc.12043<\/a><\/li>\n<li>Khoury, B., Vergara, R. C., &amp; Spinelli, C. (2023). Compassion Questionnaires: Scales development and validation. <em>Cognitive Therapy and Research<\/em>, 47(6), 1006\u20131032. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10608-023-10416-2\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/s10608-023-10416-2<\/a><\/li>\n<li>Neff, K. D. (2003). The development and validation of a scale to measure self-compassion. <em>Self and Identity<\/em>, 2(3), 223\u2013250. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/15298860309027\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/15298860309027<\/a><\/li>\n<li>Singer, T., &amp; Klimecki, O. M. (2014). Empathy and compassion. <em>Current Biology<\/em>, 24(18), R875\u2013R878. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.cub.2014.06.054\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.cub.2014.06.054<\/a><\/li>\n<li>Strauss, C., Lever Taylor, B., Gu, J., Kuyken, W., Baer, R., Jones, F., &amp; Cavanagh, K. (2016). What is compassion and how can we measure it? A review of definitions and measures. <em>Clinical Psychology Review<\/em>, 47, 15\u201327. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.cpr.2016.05.004\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.cpr.2016.05.004<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please read each statement carefully and indicate how often you behave or feel this way towards others using the following scale: 1 = Almost never, 2 = Rarely, 3 = Sometimes, 4 = Often, 5 = Almost always.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> 5-point Likert scale: 1 = Almost never, 2 = Rarely, 3 = Sometimes, 4 = Often, 5 = Almost always\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I see someone going through a hard time, I feel warmth and caring toward them.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When others are suffering, I feel emotionally moved by their distress.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel empathy for people when they make mistakes.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to understand the feelings and perspectives of people who are struggling.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When someone is hurt, I feel deep concern for their well-being.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am patient and tolerant toward people who are having difficulties.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I accept that making mistakes and experiencing hardship are part of human life.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When others suffer, I remind myself that suffering is an experience shared by all human beings.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel a sense of shared humanity with people, even when their experiences differ from mine.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I recognize that everyone has flaws and faces challenges in life.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel connected to others when they are going through tough times.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I remember that nobody is perfect and everyone experiences pain at times.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When I see someone in distress, I try to do something to help them.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I offer support and assistance to people who are having a hard time.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I make time to listen attentively to people who need emotional support.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I take concrete actions to help relieve another person&#039;s suffering.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I go out of my way to be kind and helpful to someone in need.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I try to protect others from suffering when it is in my power to do so.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I actively seek ways to comfort people who are hurting.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez le Questionnaire de compassion envers autrui (CQO ; Khoury et al., 2023), une \u00e9chelle psychom\u00e9trique rigoureuse en 19 items \u00e9valuant les composantes cognitives, affectives, relationnelles et comportementales de la compassion.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,2],"tags":[25505,12719,1221,28413,15,16,3092],"class_list":["post-18081","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-bassam-khoury","tag-compassion","tag-comportement-prosocial","tag-cqo","tag-empathie","tag-psychometrie","tag-relations-interpersonnelles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18081","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=18081"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18081\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18082,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/18081\/revisions\/18082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=18081"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=18081"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=18081"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}