{"id":17912,"date":"2026-10-16T02:53:52","date_gmt":"2026-10-16T02:53:52","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-des-femmes-gestionnaires\/"},"modified":"2026-10-16T02:53:52","modified_gmt":"2026-10-16T02:53:52","slug":"echelle-des-femmes-gestionnaires","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-des-femmes-gestionnaires","title":{"rendered":"\u00c9chelle des femmes gestionnaires"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle des femmes gestionnaires<\/strong> (connue sous son acronyme anglophone originel <em><a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Women_as_Managers_Scale\">Women as Managers Scale<\/a><\/em>, WAMS), d\u00e9velopp\u00e9e initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Lawrence_H._Peters\">Lawrence H. Peters<\/a>, James R. Terborg et leurs collaborateurs en 1974, constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques pionniers et les plus largement mobilis\u00e9s en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_du_travail_et_des_organisations\">psychologie du travail et des organisations<\/a> pour \u00e9valuer les attitudes, pr\u00e9jug\u00e9s et st\u00e9r\u00e9otypes individuels \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;accession des femmes \u00e0 des postes de direction, d&rsquo;encadrement et d&rsquo;administration sup\u00e9rieure. Con\u00e7ue initialement \u00e0 partir d&rsquo;un ensemble pr\u00e9liminaire de 55 \u00e9nonc\u00e9s puis \u00e9pur\u00e9e selon des proc\u00e9dures rigoureuses d&rsquo;analyse d&rsquo;items et d&rsquo;analyse en composantes principales, la version finale stabilis\u00e9e comporte 21 \u00e9nonc\u00e9s. Parmi ceux-ci, 11 sont formul\u00e9s de mani\u00e8re favorable \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration manag\u00e9riale f\u00e9minine, tandis que 10 sont r\u00e9dig\u00e9s de mani\u00e8re d\u00e9favorable (n\u00e9cessitant une inversion des scores lors de la cotation).<\/p>\n<p>Les r\u00e9pondants expriment leur degr\u00e9 d&rsquo;accord \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en sept points allant de 1 (\u00ab <em>Strongly Disagree<\/em> \u00bb \/ Fortement en d\u00e9saccord) \u00e0 7 (\u00ab <em>Strongly Agree<\/em> \u00bb \/ Fortement en accord). Les analyses psychom\u00e9triques initiales rapport\u00e9es par les auteurs d\u00e9montrent une fid\u00e9lit\u00e9 de consistance interne robuste, caract\u00e9ris\u00e9e par un coefficient de bissection corrig\u00e9 (<em>split-half reliability<\/em>) de 0,91 sur l&rsquo;\u00e9chantillon de validation. Bien que des analyses factorielles exploratoires initiales aient mis en \u00e9vidence trois facteurs potentiels (acceptabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale des femmes cadres, traits de personnalit\u00e9 st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s et exigences de r\u00f4le ou barri\u00e8res biologiques per\u00e7ues), les investigations empiriques subs\u00e9quentes et les crit\u00e8res de parcimonie ont largement soutenu l&rsquo;interpr\u00e9tation d&rsquo;un score unidimensionnel global refl\u00e9tant une attitude globale favorable ou d\u00e9favorable. L&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet de nombreuses v\u00e9rifications empiriques de validit\u00e9 th\u00e9orique, pr\u00e9dictive et discriminante au sein de cohortes d&rsquo;\u00e9tudiants en sciences de gestion et de cadres en exercice au sein de multinationales.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>\u00c9chelle des femmes gestionnaires, Women as Managers Scale, WAMS, attitudes au travail, leadership f\u00e9minin, st\u00e9r\u00e9otypes de genre, plafond de verre, psychom\u00e9trie organisationnelle, discrimination professionnelle, fid\u00e9lit\u00e9 split-half, validit\u00e9 de construit, \u00e9galit\u00e9 professionnelle, r\u00f4les sociaux, psychologie du travail.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et formalis\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs am\u00e9ricains renomm\u00e9s dans les domaines du management organisationnel et de la psychologie appliqu\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Lawrence H. Peters<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur et chercheur \u00e9m\u00e9rite en comportement organisationnel, ayant exerc\u00e9 notamment au sein du Department of Management \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Universit%C3%A9_Texas_Christian\">Texas Christian University<\/a> (Neeley School of Business) et affili\u00e9 \u00e0 plusieurs universit\u00e9s d&rsquo;\u00c9tat am\u00e9ricaines au cours de sa carri\u00e8re acad\u00e9mique.<\/li>\n<li><strong>James R. Terborg<\/strong>, Ph.D. \u2014 Professeur \u00e9m\u00e9rite de management \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Oregon\">University of Oregon<\/a> (Lundquist College of Business), autorit\u00e9 acad\u00e9mique majeure sur les questions relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 salariale, au leadership transformationnel et aux m\u00e9canismes sociocognitifs de la discrimination li\u00e9e au genre en milieu professionnel.<\/li>\n<li>Collaborateurs de recherche associ\u00e9s (1974) : \u00c9quipe de recherche inter-universitaire rattach\u00e9e aux programmes d&rsquo;\u00e9tudes sup\u00e9rieures en sciences administratives et de gestion de l&rsquo;Universit\u00e9 de Purdue et d&rsquo;\u00e9tablissements partenaires du Midwest et du Sud des \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle des femmes gestionnaires<\/strong> a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour r\u00e9pondre \u00e0 un vide m\u00e9thodologique et empirique critique au d\u00e9but des ann\u00e9es 1970 : l&rsquo;absence d&rsquo;outils standardis\u00e9s, fiables et valid\u00e9s permettant de quantifier rigoureusement les attitudes d\u00e9favorables et les pr\u00e9conceptions st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es entravant l&rsquo;avancement professionnel des femmes dans les sph\u00e8res manag\u00e9riales hi\u00e9rarchiques. Historiquement, l&rsquo;acc\u00e8s des femmes aux fonctions de direction g\u00e9n\u00e9rale, de gouvernance d&rsquo;entreprise et d&rsquo;encadrement strat\u00e9gique s&rsquo;est heurt\u00e9 \u00e0 des barri\u00e8res invisibles mais structurelles, couramment regroup\u00e9es sous le concept de \u00ab <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Plafond_de_verre\">plafond de verre<\/a> \u00bb. Pour analyser objectivement ces dynamiques sociologiques et cognitives, les chercheurs avaient besoin d&rsquo;un instrument capable d&rsquo;isoler la variance attribuable aux biais de genre de celle issue de l&rsquo;\u00e9valuation r\u00e9elle des comp\u00e9tences professionnelles.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e en psychologie industrielle et comportement organisationnel, la WAMS remplit plusieurs fonctions primordiales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Diagnostic organisationnel et climat social :<\/strong> Mesurer le niveau de r\u00e9ceptivit\u00e9 ou de r\u00e9sistance latente au sein d&rsquo;une organisation face \u00e0 la promotion de femmes \u00e0 des postes \u00e0 responsabilit\u00e9s strat\u00e9giques.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des programmes de formation et de diversit\u00e9 :<\/strong> Servir d&rsquo;indicateur pr\u00e9-test et post-test pour d\u00e9terminer l&rsquo;efficacit\u00e9 des modules de sensibilisation aux biais inconscients, \u00e0 l&rsquo;inclusivit\u00e9 et aux politiques d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 en milieu corporatif.<\/li>\n<li><strong>\u00c9tudes pr\u00e9dictives sur l&rsquo;attribution de performance :<\/strong> Servir de variable mod\u00e9ratrice ou m\u00e9diatrice dans les protocoles examinant comment les superviseurs et les coll\u00e8gues \u00e9valuent le succ\u00e8s ou l&rsquo;\u00e9chec d&rsquo;une femme gestionnaire (par exemple, attribuer la r\u00e9ussite d&rsquo;une femme \u00e0 la chance plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 sa comp\u00e9tence intrins\u00e8que).<\/li>\n<li><strong>Recherche interculturelle et contextuelle :<\/strong> Comparer l&rsquo;\u00e9volution des attitudes normatives au fil des d\u00e9cennies et analyser l&rsquo;impact des cultures nationales sur la perception des r\u00f4les de leadership masculin et f\u00e9minin.<\/li>\n<\/ul>\n<p>D&rsquo;un point de vue de la justification th\u00e9orique, l&rsquo;outil ne se contente pas d&rsquo;examiner l&rsquo;acceptabilit\u00e9 de surface de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de droit. Il sonde les croyances sous-jacentes relatives aux capacit\u00e9s cognitives des femmes (pens\u00e9e logique, objectivit\u00e9 math\u00e9matique, prise de d\u00e9cision rationnelle), \u00e0 leurs traits socio-\u00e9motionnels (stabilit\u00e9 \u00e9motionnelle, r\u00e9gulation affective) et \u00e0 la compatibilit\u00e9 per\u00e7ue entre les exigences familiales (maternit\u00e9, t\u00e2ches domestiques) et l&rsquo;investissement temporel et psychologique r\u00e9clam\u00e9 par les fonctions d&rsquo;encadrement ex\u00e9cutif.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par la WAMS est l&rsquo;attitude envers les femmes occupant ou aspirant \u00e0 occuper des postes d&rsquo;encadrement ou de direction d&rsquo;entreprise (<em>attitudes toward women in management positions<\/em>). En psychologie sociale cognitive, une attitude est d\u00e9finie comme une disposition psychologique durable exprim\u00e9e par l&rsquo;\u00e9valuation favorable ou d\u00e9favorable d&rsquo;une entit\u00e9 particuli\u00e8re. Dans le cadre de la WAMS, cette \u00e9valuation g\u00e9n\u00e9rale englobe trois facettes \u00e9troitement intriqu\u00e9es :<\/p>\n<h3>1. Capacit\u00e9s cognitives et manag\u00e9riales g\u00e9n\u00e9rales (General Management Capabilities)<\/h3>\n<p>Cette dimension renvoie \u00e0 la croyance selon laquelle les femmes poss\u00e8dent \u2014 ou sont capables d&rsquo;acqu\u00e9rir \u2014 les aptitudes intellectuelles, l&rsquo;objectivit\u00e9, l&rsquo;esprit d&rsquo;analyse et les comp\u00e9tences techniques n\u00e9cessaires pour diriger avec succ\u00e8s. Elle s&rsquo;oppose directement aux st\u00e9r\u00e9otypes r\u00e9trogrades qui postulent une pr\u00e9tendue inf\u00e9riorit\u00e9 des femmes en mati\u00e8re de raisonnement math\u00e9matique, m\u00e9canique ou d&rsquo;orientation strat\u00e9gique. Les items associ\u00e9s \u00e0 ce construit \u00e9valuent par exemple la croyance en l&rsquo;objectivit\u00e9 f\u00e9minine dans l&rsquo;analyse de situations d&rsquo;affaires complexes (Item 2), leur aptitude \u00e0 apprendre et ma\u00eetriser des comp\u00e9tences cl\u00e9s (Item 5), et rejettent l&rsquo;affirmation selon laquelle les femmes seraient intrins\u00e8quement moins qualifi\u00e9es pour contribuer aux objectifs strat\u00e9giques globaux d&rsquo;une firme (Item 6, invers\u00e9).<\/p>\n<h3>2. Traits de personnalit\u00e9 et comportements st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s de leadership (Personality Traits &#038; Leadership Behaviors)<\/h3>\n<p>Le st\u00e9r\u00e9otype traditionnel du gestionnaire a longtemps \u00e9t\u00e9 satur\u00e9 de traits agentiques : assertivit\u00e9, comp\u00e9titivit\u00e9 f\u00e9roce, ambition agressive et haute confiance en soi. Cette composante du construit \u00e9value si le r\u00e9pondant consid\u00e8re que les femmes poss\u00e8dent ces caract\u00e9ristiques comportementales indispensables au commandement op\u00e9rationnel. Elle explore \u00e9galement la dialectique entre la f\u00e9minit\u00e9 per\u00e7ue et l&rsquo;exercice de l&rsquo;autorit\u00e9 : une femme doit-elle sacrifier sa f\u00e9minit\u00e9 pour \u00eatre respect\u00e9e comme cadre sup\u00e9rieur (Item 14) ? Est-elle capable d&rsquo;assertivit\u00e9 (Item 18) ou d&rsquo;agressivit\u00e9 ma\u00eetris\u00e9e lorsqu&rsquo;une situation de crise commerciale l&rsquo;exige (Item 21) ? Enfin, cette dimension sonde le clich\u00e9 de l&rsquo;hypersensibilit\u00e9 affective en confrontant l&rsquo;id\u00e9e que les femmes laisseraient leurs \u00e9motions dicter leurs arbitrages manag\u00e9riaux plus que les hommes (Item 12).<\/p>\n<h3>3. Barri\u00e8res biologiques, familiales et institutionnelles (Acceptance, Family &#038; Biological Barriers)<\/h3>\n<p>Cette facette \u00e9value l&rsquo;acceptation normative et soci\u00e9tale de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 d&rsquo;acc\u00e8s aux opportunit\u00e9s professionnelles ainsi que le traitement accord\u00e9 aux contraintes r\u00e9elles ou pr\u00e9sum\u00e9es li\u00e9es \u00e0 la physiologie et au r\u00f4le reproductif des femmes. Les items ciblent explicitement des arguments historiques utilis\u00e9s pour disqualifier les candidates : l&rsquo;argument de la maternit\u00e9 et de la grossesse (Item 11), les st\u00e9r\u00e9otypes entourant les cycles menstruels (Item 13), et la doctrine patriarcale selon laquelle la place d&rsquo;une m\u00e8re au foyer est moralement sup\u00e9rieure au travail des femmes \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de la maison (Item 15, invers\u00e9). Elle \u00e9value \u00e9galement l&rsquo;adh\u00e9sion aux principes d\u00e9ontologiques d&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des chances dans les plans de formation et l&rsquo;acc\u00e8s aux postes ex\u00e9cutifs supr\u00eames (Items 4, 8, 9 et 10).<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>La conception de l&rsquo;\u00e9chelle des femmes gestionnaires s&rsquo;enracine dans les d\u00e9veloppements de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> et de la sociologie des organisations des ann\u00e9es 1970, tout en pr\u00e9figurant des paradigmes majeurs qui ont \u00e9merg\u00e9 ult\u00e9rieurement dans la litt\u00e9rature scientifique.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie du st\u00e9r\u00e9otype de genre et le paradigme \u00ab Think Manager \u2013 Think Male \u00bb<\/h3>\n<p>La WAMS est contemporaine des travaux fondateurs de Virginia Schein (1973, 1975) qui ont formalis\u00e9 le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00ab <em>Think Manager \u2013 Think Male<\/em> \u00bb. Schein a d\u00e9montr\u00e9 exp\u00e9rimentalement que les caract\u00e9ristiques requises d&rsquo;un gestionnaire performant \u00e9taient massivement d\u00e9crites par des adjectifs masculins (assurance, dominance, logique formelle, comp\u00e9titivit\u00e9) et tr\u00e8s peu par des adjectifs associ\u00e9s aux st\u00e9r\u00e9otypes f\u00e9minins (empathie, douceur, d\u00e9pendance). La WAMS op\u00e9rationnalise pr\u00e9cis\u00e9ment cette inad\u00e9quation st\u00e9r\u00e9otypique en mesurant \u00e0 quel point un individu per\u00e7oit une incongruence fondamentale entre l&rsquo;identit\u00e9 de genre f\u00e9minine et les imp\u00e9ratifs du r\u00f4le de gestionnaire.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la congruence des r\u00f4les de genre (Role Congruity Theory)<\/h3>\n<p>Bien que formalis\u00e9e plus tardivement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Alice_Eagly\">Alice Eagly<\/a> et Steven Karau (2002), la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Role_congruity_theory\">th\u00e9orie de la congruence des r\u00f4les<\/a> \u00e9claire parfaitement la logique structurelle de la WAMS. Selon cette th\u00e9orie, un pr\u00e9jug\u00e9 \u00e9merge lorsqu&rsquo;un groupe social (les femmes) est st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9 de mani\u00e8re incompatible avec les exigences de r\u00f4les sociaux valoris\u00e9s (les r\u00f4les de direction). Les femmes font face \u00e0 une double contrainte (<em>double bind<\/em>) : si elles adoptent des comportements purement agentiques (conformes aux attentes manag\u00e9riales), elles violent les normes prescriptives de leur genre et sont per\u00e7ues n\u00e9gativement comme froides ou agressives ; si elles adoptent des comportements purement relationnels\/communaux, elles sont jug\u00e9es inaptes au commandement ferme. Les items de la WAMS (particuli\u00e8rement 14, 18, 20 et 21) sondent cette tension normative.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie des r\u00f4les sociaux (Social Role Theory)<\/h3>\n<p>Issue des analyses d&rsquo;Eagly (1987), la th\u00e9orie des r\u00f4les sociaux postule que les diff\u00e9rences comportementales et les croyances attribu\u00e9es aux sexes d\u00e9coulent de la division historique du travail au sein de la famille et du march\u00e9 \u00e9conomique. L&rsquo;assignation traditionnelle des femmes aux r\u00f4les nourriciers domestiques a engendr\u00e9 la croyance prescriptive qu&rsquo;elles ne devraient pas privil\u00e9gier leur carri\u00e8re ou exercer une autorit\u00e9 sur les hommes. L&rsquo;Item 1 (\u00ab Il est moins souhaitable pour les femmes que pour les hommes d&rsquo;avoir un travail exigeant des responsabilit\u00e9s \u00bb) et l&rsquo;Item 15 refl\u00e8tent directement la cristallisation de cette division des r\u00f4les.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la WAMS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par Peters et al. (1974) ainsi que par de nombreuses \u00e9tudes de validation ind\u00e9pendante au fil des ann\u00e9es, couvrant la validit\u00e9 de construit, la validit\u00e9 pr\u00e9dictive et la validit\u00e9 discriminante.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et v\u00e9rification d&rsquo;hypoth\u00e8ses<\/h3>\n<p>Pour \u00e9tayer la validit\u00e9 de construit dans leur publication inaugurale, les auteurs ont formul\u00e9 six pr\u00e9dictions th\u00e9oriques pr\u00e9alables concernant les diff\u00e9rences d&rsquo;attitudes attendues entre divers sous-groupes de r\u00e9pondants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Effet du genre du r\u00e9pondant :<\/strong> Conform\u00e9ment \u00e0 l&rsquo;hypoth\u00e8se de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat personnel et de l&rsquo;identit\u00e9 sociale, les femmes ont manifest\u00e9 des attitudes significativement plus favorables envers les femmes cadres que les hommes (p &lt; 0,001). Cette diff\u00e9rence a \u00e9t\u00e9 r\u00e9pliqu\u00e9e dans la quasi-totalit\u00e9 des \u00e9tudes ult\u00e9rieures (Terborg et al., 1977).<\/li>\n<li><strong>Niveau d&rsquo;\u00e9tudes et formation :<\/strong> Les \u00e9tudiants plus avanc\u00e9s et les personnes ayant suivi des cursus int\u00e9grant les sciences humaines et administratives pr\u00e9sentaient des attitudes plus progressistes (p &lt; 0,05).<\/li>\n<li><strong>Fr\u00e9quentation de femmes gestionnaires :<\/strong> Les collaborateurs masculins ayant d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9 sous la responsabilit\u00e9 hi\u00e9rarchique directe d&rsquo;une femme ont affich\u00e9 des scores WAMS plus \u00e9lev\u00e9s et moins empreints de st\u00e9r\u00e9otypes (p &lt; 0,05).<\/li>\n<li><strong>Acceptation g\u00e9n\u00e9rale du travail des femmes :<\/strong> Une corr\u00e9lation positive \u00e9lev\u00e9e a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e avec d&rsquo;autres \u00e9chelles mesurant l&rsquo;approbation du travail r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 des femmes hors du foyer (p &lt; 0,05).<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9diction marginalement soutenue :<\/strong> Une corr\u00e9lation marginale a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9e entre les scores de l&rsquo;\u00e9chelle et certaines variables sociod\u00e9mographiques familiales (soutenue au seuil p &lt; 0,10).<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9diction non soutenue :<\/strong> Contrairement \u00e0 ce que postulaient initialement les chercheurs, l&rsquo;historique professionnel de la m\u00e8re des r\u00e9pondantes (m\u00e8re ayant travaill\u00e9 \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur ou m\u00e8re au foyer) n&rsquo;a pas pr\u00e9dit de mani\u00e8re statistiquement significative les scores \u00e0 la WAMS des participantes f\u00e9minines.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et attribution de performance<\/h3>\n<p>Garland et Price (1977) ont apport\u00e9 une preuve cruciale de la validit\u00e9 pr\u00e9dictive de la WAMS en milieu organisationnel. Ils ont montr\u00e9 que les scores obtenus \u00e0 la WAMS par des \u00e9valuateurs masculins pr\u00e9disaient directement la mani\u00e8re dont ils expliquaient la r\u00e9ussite professionnelle d&rsquo;une femme cadre. Les hommes affichant un score WAMS \u00e9lev\u00e9 (attitudes positives) attribuaient le succ\u00e8s d&rsquo;une femme \u00e0 son habilet\u00e9 et \u00e0 ses efforts, tandis que ceux ayant un score faible (attitudes n\u00e9gatives\/st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9es) attribuaient syst\u00e9matiquement ce succ\u00e8s \u00e0 des facteurs externes non m\u00e9ritoires, tels que la chance ou la facilit\u00e9 artificielle de la t\u00e2che.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La WAMS a montr\u00e9 des corr\u00e9lations faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es avec les \u00e9chelles d&rsquo;intelligence g\u00e9n\u00e9rale, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 ou de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale brute, confirmant qu&rsquo;elle ne mesure pas un biais d&rsquo;acquiescement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 ou un niveau d&rsquo;intelligence intellectuelle, mais bien un construit attitudinal sp\u00e9cifique orient\u00e9 vers le genre et le travail.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle des femmes gestionnaires ont \u00e9t\u00e9 amplement document\u00e9es d\u00e8s sa cr\u00e9ation et dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9plication subs\u00e9quentes :<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 de bissection (Split-Half)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude originelle de Peters et al. (1974), la consistance interne a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e par la m\u00e9thode de bissection pair-impair (<em>odd-even split-half reliability<\/em>), corrig\u00e9e par la formule de Spearman-Brown. Sur l&rsquo;\u00e9chantillon de validation industrielle compos\u00e9 de 280 salari\u00e9s d&rsquo;une entreprise internationale de distribution (180 hommes et 100 femmes), le coefficient de fid\u00e9lit\u00e9 corrig\u00e9 a atteint la valeur exemplaire de <strong>0,91<\/strong>. Sur l&rsquo;\u00e9chantillon de d\u00e9veloppement initial compos\u00e9 de 541 \u00e9tudiants de premier cycle sup\u00e9rieur, des coefficients comparables oscillant entre 0,89 et 0,92 ont \u00e9t\u00e9 obtenus.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans les r\u00e9examens m\u00e9thodologiques ult\u00e9rieurs, notamment les travaux conduits par Terborg et al. (1977) et Crino et al. (1981), la coh\u00e9rence interne a \u00e9t\u00e9 quantifi\u00e9e via le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> (\u03b1) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9chelle globale (21 items) :<\/strong> Le coefficient alpha se situe de fa\u00e7on robuste entre <strong>0,88<\/strong> et <strong>0,93<\/strong> selon les \u00e9chantillons analys\u00e9s (cadres sup\u00e9rieurs, employ\u00e9s administratifs ou populations \u00e9tudiantes).<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 par sous-groupes de genre :<\/strong> Les estimations d&rsquo;alpha demeurent \u00e9lev\u00e9es tant pour les sous-\u00e9chantillons masculins (\u03b1 \u2248 0,89 &#8211; 0,91) que pour les sous-\u00e9chantillons f\u00e9minins (\u03b1 \u2248 0,86 &#8211; 0,90), bien que les scores f\u00e9minins affichent fr\u00e9quemment une variance l\u00e9g\u00e8rement plus restreinte (effet de plafond d\u00fb \u00e0 des scores moyens plus \u00e9lev\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (Stabilit\u00e9 temporelle)<\/h3>\n<p>Les \u00e9valuations de la stabilit\u00e9 temporelle sur des intervalles de 4 \u00e0 8 semaines r\u00e9v\u00e8lent des coefficients de corr\u00e9lation test-retest compris entre <strong>0,78<\/strong> et <strong>0,85<\/strong> en l&rsquo;absence d&rsquo;interventions cibl\u00e9es (formations ou s\u00e9minaires de d\u00e9construction des st\u00e9r\u00e9otypes), attestant que la WAMS mesure bien une attitude relativement stable dans le temps plut\u00f4t qu&rsquo;un \u00e9tat d&rsquo;humeur fluctuant.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La dimensionalit\u00e9 de la WAMS a suscit\u00e9 un d\u00e9bat scientifique de premier plan dans la litt\u00e9rature en psychom\u00e9trie organisationnelle au tournant des ann\u00e9es 1970 et 1980.<\/p>\n<h3>Extraction initiale et divergence factorielle<\/h3>\n<p>\u00c0 partir du vivier originel de 55 items, une analyse d&rsquo;items doubl\u00e9e d&rsquo;une analyse en composantes principales (ACP) a conduit \u00e0 retenir 21 items d\u00e9montrant des saturations substantielles et une bonne discrimination. Lors de cette ACP exploratoire :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Solution \u00e0 trois composantes :<\/strong> Les crit\u00e8res de valeur propre sup\u00e9rieure \u00e0 1 (crit\u00e8re de Kaiser) et l&rsquo;examen de l&rsquo;\u00e9boulis des valeurs propres (<em>scree test<\/em> de Cattell) ont initialement sugg\u00e9r\u00e9 l&rsquo;existence de trois composantes : (1) les barri\u00e8res \u00e0 l&rsquo;acceptation et opportunit\u00e9s d&rsquo;encadrement, (2) les traits de caract\u00e8re et comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques au leadership, et (3) les croyances biologiques et familiales.<\/li>\n<li><strong>\u00c9mergence d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9dominant :<\/strong> Malgr\u00e9 l&rsquo;identification de ces facettes, le premier facteur extrait expliquait une part massive de la variance totale comparativement aux facteurs suivants. Les analyses compl\u00e9mentaires conduites par Peters et al. (1974) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que la quasi-totalit\u00e9 des items pr\u00e9sentaient une saturation \u00e9lev\u00e9e sur un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitude.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Les travaux de r\u00e9plication de Crino et collaborateurs (1981)<\/h3>\n<p>Dans un article m\u00e9thodologique majeur publi\u00e9 dans l&rsquo;<em>Academy of Management Journal<\/em>, Crino, White et DeSanctis (1981) ont r\u00e9examin\u00e9 en d\u00e9tail la structure dimensionnelle de la WAMS \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires et exploratoires avec rotation varimax et oblique. Leurs conclusions ont confirm\u00e9 qu&rsquo;alors que des sous-dimensions peuvent \u00eatre artificiellement extraites sur certains \u00e9chantillons sp\u00e9cifiques, ces sous-facteurs corr\u00e8lent si fortement entre eux (intercorr\u00e9lations factorielles r &gt; 0,65) que leur utilisation s\u00e9par\u00e9e n&rsquo;apporte que peu de validit\u00e9 diff\u00e9rentielle incr\u00e9mentale. En cons\u00e9quence, les chercheurs recommandent express\u00e9ment d&rsquo;agr\u00e9ger les 21 items en un <strong>score unidimensionnel composite unique<\/strong> pour la recherche empirique standardis\u00e9e.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique (auto-rapport\u00e9) mesurant les attitudes sociocognitives.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 21 items (\u00e9nonc\u00e9s courts portant sur les comp\u00e9tences, traits de caract\u00e8re et r\u00f4les organisationnels).<\/li>\n<li><strong>Direction de formulation des \u00e9nonc\u00e9s :<\/strong>\n<ul>\n<li>11 items formul\u00e9s positivement (en faveur de l&rsquo;int\u00e9gration des femmes cadres) : Items 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19.<\/li>\n<li>10 items formul\u00e9s n\u00e9gativement (st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s ou d\u00e9favorables aux femmes cadres) : Items 1, 3, 6, 7, 15, 16, 17, 18, 20, 21.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 7 points :<br \/>\n    1 = Strongly Disagree (Fortement en d\u00e9saccord)<br \/>\n    2 = Disagree (En d\u00e9saccord)<br \/>\n    3 = Slightly Disagree (L\u00e9g\u00e8rement en d\u00e9saccord)<br \/>\n    4 = Neither Disagree nor Agree (Ni en d\u00e9saccord ni en accord)<br \/>\n    5 = Slightly Agree (L\u00e9g\u00e8rement en accord)<br \/>\n    6 = Agree (En accord)<br \/>\n    7 = Strongly Agree (Fortement en accord)\n  <\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et formule de score :<\/strong>\n<ul>\n<li>Les 11 items formul\u00e9s positivement conservent leur valeur directe (de 1 \u00e0 7).<\/li>\n<li>Les 10 items formul\u00e9s n\u00e9gativement doivent \u00eatre invers\u00e9s selon la formule standard : <code>Score Invers\u00e9 = 8 - R\u00e9ponse brute<\/code>. Les items n\u00e9cessitant cette inversion sont exclusivement les items <strong>1, 3, 6, 7, 15, 16, 17, 18, 20 et 21<\/strong>.<\/li>\n<li>Le score total s&rsquo;obtient en calculant la somme des 21 items (valeurs directes et valeurs invers\u00e9es). Le score minimal th\u00e9orique est de 21 et le score maximal th\u00e9orique est de 147. Un score moyen par item (somme divis\u00e9e par 21, variant de 1 \u00e0 7) est \u00e9galement tr\u00e8s couramment employ\u00e9 pour faciliter l&rsquo;interpr\u00e9tation s\u00e9mantique.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des r\u00e9sultats :<\/strong> Un score total \u00e9lev\u00e9 (proche de 147 ou une moyenne proche de 7) traduit une attitude hautement positive, \u00e9galitaire et exempte de st\u00e9r\u00e9otypes de genre quant \u00e0 la pr\u00e9sence des femmes dans les sph\u00e8res dirigeantes. Inversement, un score bas (proche de 21 ou moyen inf\u00e9rieur \u00e0 4) signale une forte adh\u00e9sion aux st\u00e9r\u00e9otypes traditionnels et une opposition marqu\u00e9e au leadership manag\u00e9rial f\u00e9minin.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception et publication princeps :<\/strong> 1974 (diffus\u00e9 initialement via le <em>JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology<\/em>, Manuscrit n\u00b0 585).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur et permissions :<\/strong> Les auteurs originaux ont con\u00e7u la WAMS comme un instrument de recherche ouvert pour la communaut\u00e9 scientifique et organisationnelle. Le test a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en int\u00e9gralit\u00e9 dans le domaine acad\u00e9mique public d\u00e8s 1974 et ses conditions d&rsquo;utilisation dans les articles de 1977 confirment sa disponibilit\u00e9 sans frais pour la recherche acad\u00e9mique, scientifique et p\u00e9dagogique non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Tarification :<\/strong> Acc\u00e8s libre et gratuit (0 USD) \u00e0 des fins de recherche fondamentale et universitaire, \u00e0 condition de citer scrupuleusement les publications originales de r\u00e9f\u00e9rence. L&rsquo;exploitation commerciale ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des plateformes marchandes de s\u00e9lection du personnel peut n\u00e9cessiter une autorisation aupr\u00e8s des d\u00e9tenteurs institutionnels des droits ou des h\u00e9ritiers scientifiques des auteurs.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Voici la liste compl\u00e8te des publications scientifiques fondamentales et \u00e9tudes associ\u00e9es \u00e0 la WAMS selon les normes de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/American_Psychological_Association\">APA 7e \u00e9dition<\/a> :<\/p>\n<ul>\n<li>Barnes, J. (2007). <em>Women leaders in China: A comparative study of the influence of culture on leadership characteristics of Chinese, Chinese-American, and American women in China<\/em> (Publication No. 3274291) [Doctoral dissertation, Indiana Wesleyan University]. ProQuest Dissertations and Theses Global.<\/li>\n<li>Crino, M. D., White, M. C., &amp; DeSanctis, G. L. (1981). A comment on the dimensionality and reliability of the Women as Managers Scale (WAMS). <em>Academy of Management Journal<\/em>, 24(4), 866\u2013876. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5465\/256184\">https:\/\/doi.org\/10.5465\/256184<\/a><\/li>\n<li>Eagly, A. H. (1987). <em>Sex differences in social behavior: A social-role interpretation<\/em>. Lawrence Erlbaum Associates.<\/li>\n<li>Eagly, A. H., &amp; Karau, S. J. (2002). Role congruity theory of prejudice toward female leaders. <em>Psychological Review<\/em>, 109(3), 573\u2013598. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.109.3.573\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.109.3.573<\/a><\/li>\n<li>Garland, H., &amp; Price, K. H. (1977). Attitudes toward women in management and attributions for their success and failure in a managerial position. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 62(1), 29\u201333. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.62.1.29\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.62.1.29<\/a><\/li>\n<li>Meyer, B. (2003). <em>Attitudes toward women in church leadership positions<\/em> (Publication No. 3088921) [Doctoral dissertation, Alliant International University, Los Angeles]. ProQuest Dissertations and Theses Global.<\/li>\n<li>Peters, L. H., Terborg, J. R., &amp; Taynor, J. (1974). <em>Women as Managers Scale (WAMS): A measure of attitudes toward women in management positions<\/em>. JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 4, 134 (Manuscript No. 585).<\/li>\n<li>Schein, V. E. (1973). The relationship between sex role stereotypes and requisite management characteristics. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 57(2), 95\u2013100. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037130\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037130<\/a><\/li>\n<li>Schein, V. E. (1975). Relationships between sex role stereotypes and requisite management characteristics among female managers. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 60(3), 340\u2013344. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0076637\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0076637<\/a><\/li>\n<li>Terborg, J. R., Peters, L. H., Ilgen, D. R., &amp; Smith, F. (1977). Organizational and personal correlates of attitudes toward women as managers. <em>Academy of Management Journal<\/em>, 20(1), 89\u2013100. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.5465\/255464\">https:\/\/doi.org\/10.5465\/255464<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<div style=\"margin: 15px 0 20px 0; padding: 12px 16px; background-color: #f1f5f9; border-radius: 6px; font-size: 14px;\">\n    <strong>Response Scale:<\/strong><br \/>\n    1 = Strongly Disagree<br \/>\n    2 = Disagree<br \/>\n    3 = Slightly Disagree<br \/>\n    4 = Neither Disagree nor Agree<br \/>\n    5 = Slightly Agree<br \/>\n    6 = Agree<br \/>\n    7 = Strongly Agree\n  <\/div>\n<div style=\"margin: 15px 0 20px 0; padding: 12px 16px; background-color: #f8fafc; border: 1px solid #e2e8f0; border-radius: 6px; font-size: 13.5px;\">\n    <em>Scoring Note: The scoring is reversed for items 1, 3, 6, 7, 15, 16, 17, 18, 20, and 21.<\/em>\n  <\/div>\n<ol style=\"line-height: 1.8; font-size: 14.5px; color: #1e293b; padding-left: 24px;\">\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">It is less desirable for women than men to have a job that requires responsibility.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women have the objectivity required to evaluate business situations properly.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Challenging work is more important to men than it is to women.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Men and women should be given equal opportunity for participation in management training programs.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women have the capability to acquire the necessary skills to be successful managers.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">On the average, women managers are less capable of contributing to an organization\u2019s overall goals than are men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">It is not acceptable for women to assume leadership roles as often as men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">The business community should someday accept women in key managerial positions.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Society should regard work by female managers as valuable as work by male managers.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">It is acceptable for women to compete with men for top executive positions.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">The possibility of pregnancy does not make women less desirable employees than men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women would no more allow their emotions to influence their managerial behavior than would men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Problems associated with menstruation should not make women less desirable than men as employees.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">To be a successful executive, a woman does not have to sacrifice some of her femininity.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">On the average, a woman who stays at home all the time with her children is a better mother than a woman who works outside the home at least half time.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women are less capable of learning mathematical and mechanical skills than are men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women are not ambitious enough to be successful in the business world.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women cannot be assertive in business situations that demand it.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women possess the self-confidence required of a good leader.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women are not competitive enough to be successful in the business world.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 10px;\">Women cannot be aggressive in business situations that demand it.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle des femmes gestionnaires (Women as Managers Scale &#8211; WAMS), l&rsquo;instrument psychom\u00e9trique classique con\u00e7u par Peters et al. pour \u00e9valuer les attitudes et st\u00e9r\u00e9otypes envers le leadership manag\u00e9rial f\u00e9minin.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,1727,2],"tags":[3997,11152,27988,16,6042,27986,27987],"class_list":["post-17912","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-psychologie-du-travail-et-des-organisations","category-psychometrie","tag-leadership-feminin","tag-management","tag-plafond-de-verre","tag-psychometrie","tag-stereotypes-de-genre","tag-wams","tag-women-as-managers-scale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17912"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17912\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}