{"id":17197,"date":"2026-10-15T01:38:48","date_gmt":"2026-10-15T01:38:48","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-d-antiracisme-et-de-non-racisme\/"},"modified":"2026-10-15T01:38:48","modified_gmt":"2026-10-15T01:38:48","slug":"echelle-d-antiracisme-et-de-non-racisme","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-d-antiracisme-et-de-non-racisme","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme<\/strong> (<em>Antiracism and Nonracism Scale<\/em>), con\u00e7ue et valid\u00e9e par Jennifer LaCosse, Danielle Krusemark, Jennifer Foltz et E. Ashby Plant en 2023, constitue un instrument psychom\u00e9trique novateur compos\u00e9 de 10 items r\u00e9partis \u00e9quitablement en deux sous-\u00e9chelles orthogonales mais reli\u00e9es : l&rsquo;antiracisme (5 items) et le non-racisme (5 items). D\u00e9velopp\u00e9e dans le cadre de recherches pionni\u00e8res en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Floride et au Bates College, cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e9talonn\u00e9e pour mesurer, distinguer et quantifier les syst\u00e8mes de croyances chez les individus blancs am\u00e9ricains confront\u00e9s \u00e0 la perp\u00e9tuation des disparit\u00e9s et de la discrimination raciale syst\u00e9mique \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des minorit\u00e9s, et particuli\u00e8rement des personnes noires.<\/p>\n<p>Historiquement, l&rsquo;\u00e9valuation des attitudes intergroupes souffrait d&rsquo;une lacune conceptuelle majeure : la fusion indiff\u00e9renci\u00e9e de l&rsquo;absence passive de pr\u00e9jug\u00e9s et de l&rsquo;engagement actif contre l&rsquo;injustice. L&rsquo;\u00e9chelle de LaCosse et ses collaborateurs r\u00e9sout cette confusion s\u00e9miologique et op\u00e9rationnelle en dissociant le <em>non-racisme<\/em> \u2014 d\u00e9fini comme l&rsquo;adh\u00e9sion personnelle \u00e0 l&rsquo;invalidation morale du pr\u00e9jug\u00e9 et le refus individuel de discriminer \u2014 de l&rsquo;<em>antiracisme<\/em> \u2014 caract\u00e9ris\u00e9 par la conviction normative que les membres du groupe majoritaire doivent proactivement d\u00e9noncer le racisme institutionnel et agir sur les plans comportemental et discursif pour promouvoir l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 raciale. Les items sont \u00e9valu\u00e9s au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">Likert<\/a> en 9 points, s&rsquo;\u00e9tendant de 1 (\u00ab fortement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 9 (\u00ab fortement d&rsquo;accord \u00bb), administr\u00e9e par voie \u00e9lectronique.<\/p>\n<p>Sur le plan des qualit\u00e9s m\u00e9trologiques, l&rsquo;instrument pr\u00e9sente une excellente consistance interne \u00e9valu\u00e9e par le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Om%C3%A9ga_de_McDonald\">Om\u00e9ga de McDonald<\/a> (\u03c9 = 0,86 pour la sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme ; \u03c9 = 0,82 pour le non-racisme). Les analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) ont rigoureusement corrobor\u00e9 la structure bidimensionnelle, d\u00e9montrant la sup\u00e9riorit\u00e9 statistique et th\u00e9orique du mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s par rapport \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel global. Les \u00e9tudes de validit\u00e9 r\u00e9v\u00e8lent des corr\u00e9lations convergentes mod\u00e9r\u00e9es avec les attitudes favorables aux minorit\u00e9s noires et la motivation interne \u00e0 r\u00e9pondre sans pr\u00e9jug\u00e9 (IMS), tout en \u00e9tablissant une ind\u00e9pendance discriminante remarquable vis-\u00e0-vis de la motivation externe (EMS), de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation sociale et du biais de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%A9sirabilit%C3%A9_sociale\">d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale<\/a>. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre en outre une solide validit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la reconnaissance des discriminations structurelles et de l&rsquo;engagement effectif dans l&rsquo;action collective pour la justice sociale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Antiracisme, non-racisme, attitudes raciales, relations intergroupes, discrimination raciale, justice sociale, motivation \u00e0 r\u00e9pondre sans pr\u00e9jug\u00e9, psychom\u00e9trie, analyse factorielle, pr\u00e9jug\u00e9s, comportement prosocial, alli\u00e9s sociopolitiques.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs sp\u00e9cialis\u00e9s dans l&rsquo;\u00e9tude des dynamiques intergroupes, de la r\u00e9gulation des pr\u00e9jug\u00e9s et de la cognition sociale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jennifer LaCosse, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Bates_College\">Bates College<\/a>, Lewiston, Maine, \u00c9tats-Unis. Adresse de correspondance : Bates College, Department of Psychology, Pettengill Hall, 2 Andrews Rd., Lewiston, ME 04240. Courriel acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:jlacosse14@gmail.com\">jlacosse14@gmail.com<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Danielle Krusemark, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Universit%C3%A9_d%27%C3%89tat_de_Floride\">Florida State University<\/a>, Tallahassee, Floride, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Jennifer Foltz, M.S.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, Florida State University, Tallahassee, Floride, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>E. Ashby Plant, Ph.D.<\/strong> : Professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie, Department of Psychology, Florida State University, Tallahassee, Floride, \u00c9tats-Unis. Ses travaux s\u00e9minaux avec Patricia Devine sur les motivations internes et externes \u00e0 r\u00e9primer les pr\u00e9jug\u00e9s constituent le socle empirique de la recherche contemporaine sur la r\u00e9gulation des biais intergroupes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le dessein fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de quantifier avec une rigueur statistique maximale deux orientations cognitives et normatives distinctes relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 raciale : la posture passive de non-discrimination individuelle (non-racisme) et la posture active de d\u00e9mant\u00e8lement des in\u00e9galit\u00e9s syst\u00e9miques (antiracisme). Jusqu&rsquo;\u00e0 la publication des travaux de LaCosse et al. (2023), les instruments de mesure en psychologie sociale tendaient \u00e0 \u00e9valuer le racisme de mani\u00e8re unipolaire n\u00e9gative (mesure de l&rsquo;animosit\u00e9, des st\u00e9r\u00e9otypes explicites ou du racisme moderne\/symbolique) ou confondaient, au sein d&rsquo;un score agr\u00e9g\u00e9 unique, le refus intime du pr\u00e9jug\u00e9 et la disposition \u00e0 s&rsquo;engager publiquement contre l&rsquo;oppression institutionnelle. Cette indistinction masquait un enjeu sociopsychologique crucial : le fait qu&rsquo;un individu puisse souscrire sinc\u00e8rement \u00e0 des id\u00e9aux universalistes et \u00e9galitaires tout en demeurant passif face \u00e0 la perp\u00e9tuation des injustices structurelles.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale, cet instrument vise \u00e0 diss\u00e9quer les m\u00e9canismes socio-cognitifs qui poussent certains membres des groupes dominants ou privil\u00e9gi\u00e9s (notamment les Am\u00e9ricains blancs dans les \u00e9tudes princeps) \u00e0 franchir le seuil s\u00e9parant l&rsquo;innocuit\u00e9 personnelle de l&rsquo;action collective revendicatrice. L&rsquo;\u00e9chelle permet de mod\u00e9liser les pr\u00e9dicteurs de l&rsquo;alliance sociale (\u00ab allyship \u00bb), de tester l&rsquo;impact des normes sociales per\u00e7ues et d&rsquo;analyser comment l&rsquo;adh\u00e9sion aux principes antiracistes interagit avec des construits tels que l&#8217;empathie intergroupe, la culpabilit\u00e9 collective et la perception du privil\u00e8ge blanc.<\/p>\n<p>Dans les contextes appliqu\u00e9s, organisationnels et \u00e9ducatifs, l&rsquo;\u00e9chelle remplit une fonction diagnostique et \u00e9valuative d&rsquo;une grande valeur. Au sein des institutions universitaires et des entreprises engag\u00e9es dans des d\u00e9marches de diversit\u00e9, \u00e9quit\u00e9 et inclusion (DEI), la mesure permet d&rsquo;\u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 r\u00e9elle des programmes de sensibilisation. Elle permet de d\u00e9terminer si une intervention se contente de renforcer la norme de non-racisme (ce qui peut parfois induire une illusion d&rsquo;\u00e9galit\u00e9 ou un \u00e9vitement du dialogue racial) ou si elle parvient \u00e0 catalyser une prise de conscience antiraciste incitant les individus \u00e0 intervenir face aux microagressions et aux barri\u00e8res syst\u00e9miques. L&rsquo;outil offre ainsi aux cliniciens du travail, aux psychologues organisationnels et aux p\u00e9dagogues une m\u00e9trique pr\u00e9cise pour suivre l&rsquo;\u00e9volution des attitudes face aux transformations sociopolitiques contemporaines.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture psychologique sous-tendue par l&rsquo;\u00e9chelle repose sur une distinction conceptuelle fondamentale entre deux id\u00e9ologies normatives relatives aux relations raciales, chacune poss\u00e9dant des d\u00e9terminants cognitifs, \u00e9motionnels et comportementaux diff\u00e9renci\u00e9s :<\/p>\n<h3>La dimension d&rsquo;antiracisme (Antiracism)<\/h3>\n<p>La sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme op\u00e9rationnalise la croyance selon laquelle les membres du groupe racialement dominant (les individus blancs) ont le devoir moral et civique de s&rsquo;engager activement, par leurs discours et leurs actes, dans la lutte contre le racisme dirig\u00e9 envers les minorit\u00e9s racis\u00e9es. L&rsquo;antiracisme transcende le simple contr\u00f4le de ses propres pr\u00e9jug\u00e9s ; il exige une posture d&rsquo;intervention proactive, une confrontation des pairs et un soutien public aux r\u00e9formes structurelles. Les items composant cette sous-\u00e9chelle ciblent des manifestations directes de cette volont\u00e9 d&rsquo;action :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;action collective et la proactivit\u00e9 :<\/strong> La conviction qu&rsquo;il est imp\u00e9ratif d&rsquo;\u0153uvrer concr\u00e8tement \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de traitement (\u00ab <em>actively try to promote equal treatment<\/em> \u00bb) et de faire la d\u00e9monstration visible de cette opposition par des actes tangibles.<\/li>\n<li><strong>La socialisation intragroupe et la rupture du silence :<\/strong> La reconnaissance du devoir de partager ses convictions \u00e9galitaires avec les autres membres du groupe majoritaire (\u00ab <em>share their nonprejudiced beliefs with other White people<\/em> \u00bb) et d&rsquo;utiliser sa voix pour d\u00e9noncer publiquement les injustices (\u00ab <em>speak out against racial discrimination<\/em> \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Le d\u00e9passement de la simple reconnaissance passive :<\/strong> Le rejet explicite d&rsquo;une posture purement d\u00e9clarative (\u00ab <em>do more than just acknowledge that racism toward Black people exists<\/em> \u00bb), postulant que l&rsquo;admission intellectuelle de l&rsquo;existence du racisme demeure st\u00e9rile sans mobilisation active.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>La dimension de non-racisme (Nonracism)<\/h3>\n<p>La sous-\u00e9chelle de non-racisme mesure l&rsquo;adh\u00e9sion individuelle \u00e0 l&rsquo;interdit moral du pr\u00e9jug\u00e9 et de la discrimination. Elle refl\u00e8te une norme personnelle d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 interindividuelle, le rejet des st\u00e9r\u00e9otypes n\u00e9gatifs et le refus cat\u00e9gorique de manifester des comportements biais\u00e9s. Contrairement \u00e0 l&rsquo;antiracisme, le non-racisme est centr\u00e9 sur l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 morale du soi et la r\u00e9gulation de sa propre conduite dans la sph\u00e8re priv\u00e9e ou interpersonnelle imm\u00e9diate. Les composantes cl\u00e9s explor\u00e9es par les 5 items de cette dimension comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;interdit comportemental individuel :<\/strong> L&rsquo;engagement \u00e0 ne jamais prof\u00e9rer d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s manifestement racistes ni \u00e0 discriminer directement une personne en raison de son appartenance raciale (\u00ab <em>I would never say anything overtly racist&#8230;<\/em> \u00bb ; \u00ab <em>I would never discriminate&#8230;<\/em> \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Le rejet absolu des st\u00e9r\u00e9otypes :<\/strong> La condamnation \u00e9thique de l&rsquo;assignation st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e (\u00ab <em>It is never acceptable to stereotype Black people based on their race<\/em> \u00bb).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;adh\u00e9sion \u00e0 l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 de traitement formelle :<\/strong> La croyance selon laquelle les individus de toutes origines doivent b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;un traitement \u00e9quitable dans les sph\u00e8res professionnelles et acad\u00e9miques (\u00ab <em>treated equally in academic and employment settings<\/em> \u00bb), compl\u00e9t\u00e9e par un item invers\u00e9 captant l&rsquo;absence de toute justification contextuelle \u00e0 la discrimination.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de plusieurs courants th\u00e9oriques majeurs de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale contemporaine<\/a>, de la sociologie critique et des mod\u00e8les de r\u00e9gulation des pr\u00e9jug\u00e9s :<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le des motivations internes et externes \u00e0 r\u00e9pondre sans pr\u00e9jug\u00e9<\/h3>\n<p>Le fondement \u00e9pist\u00e9mologique direct de l&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;inspire des travaux fondamentaux de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.75.3.811\">Plant et Devine (1998)<\/a> relatifs aux sources de motivation r\u00e9gissant l&rsquo;expression des biais. Selon ce mod\u00e8le, les individus peuvent \u00eatre motiv\u00e9s \u00e0 r\u00e9primer leurs pr\u00e9jug\u00e9s soit par des normes int\u00e9rioris\u00e9es et des standards moraux personnels (<em>Internal Motivation to Respond Without Prejudice<\/em>, IMS), soit par la crainte de sanctions sociales et du jugement d&rsquo;autrui (<em>External Motivation to Respond Without Prejudice<\/em>, EMS). LaCosse et ses collaborateurs ont \u00e9tendu cette perspective : si l&rsquo;IMS explique pourquoi une personne \u00e9vite de discriminer (dimension de non-racisme), elle ne suffit pas toujours \u00e0 susciter un engagement civique public contre les discriminations institutionnelles. L&rsquo;antiracisme requiert une transformation de la motivation morale interne en responsabilit\u00e9 sociale active.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de la justification du syst\u00e8me et le concept d&rsquo;alli\u00e9 social<\/h3>\n<p>La th\u00e9orie de la justification du syst\u00e8me de John Jost postule que les individus ont une tendance psychologique spontan\u00e9e \u00e0 l\u00e9gitimer le statu quo et les hi\u00e9rarchies institutionnelles existantes. Le non-racisme, bien que vertueux, peut paradoxalement coexister avec une complaisance syst\u00e9mique : un individu peut estimer qu&rsquo;en ne discriminant pas personnellement, il a accompli l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 de son devoir \u00e9thique, occultant ainsi le fonctionnement structurel des in\u00e9galit\u00e9s. En revanche, le cadre de l&rsquo;antiracisme s&rsquo;appuie sur la litt\u00e9rature relative aux <em>alli\u00e9s de justice sociale<\/em> (Broido, 2000 ; Radke et al., 2020), qui d\u00e9finit l&rsquo;alli\u00e9 comme un membre du groupe dominant qui reconna\u00eet son avantage syst\u00e9mique et utilise ses ressources pour d\u00e9manteler l&rsquo;oppression institutionnelle. Ce cadre soutient que l&rsquo;\u00e9radication du racisme syst\u00e9mique ne peut reposer uniquement sur les minorit\u00e9s stigmatis\u00e9es et exige la rupture du consensus silencieux au sein du groupe favoris\u00e9.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le du changement d&rsquo;attitude et de l&rsquo;action collective<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;articule \u00e9galement avec le mod\u00e8le d&rsquo;identification sociale de l&rsquo;action collective (SIMCA ; van Zomeren et al., 2008). Alors que les mod\u00e8les traditionnels \u00e9tudiaient l&rsquo;action collective chez les groupes d\u00e9savantag\u00e9s, les th\u00e9ories r\u00e9centes s&rsquo;int\u00e9ressent aux mouvements de solidarit\u00e9 par les groupes privil\u00e9gi\u00e9s. Dans cette perspective, la croyance antiraciste op\u00e8re comme un moteur cognitivo-normatif qui lie l&rsquo;indignation morale suscit\u00e9e par l&rsquo;injustice \u00e0 l&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue de l&rsquo;action collective, traduisant l&rsquo;attitude passive en comportement discursif et contestataire.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique men\u00e9e par LaCosse et al. (2023) a apport\u00e9 des preuves solides quant \u00e0 la validit\u00e9 de construit, la validit\u00e9 convergente, la validit\u00e9 discriminante et la validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants blancs aux \u00c9tats-Unis :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par l&rsquo;examen des relations lin\u00e9aires th\u00e9oriquement attendues avec des construits \u00e9tablis :<\/p>\n<ul>\n<li>La sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme pr\u00e9sente une corr\u00e9lation positive statistiquement significative et mod\u00e9r\u00e9e avec la sous-\u00e9chelle de non-racisme, attestant qu&rsquo;elles partagent un socle commun de bienveillance intergroupe sans pour autant se confondre.<\/li>\n<li>L&rsquo;antiracisme est positivement corr\u00e9l\u00e9 aux attitudes pro-Noirs (\u00e9valu\u00e9es via des \u00e9chelles thermom\u00e9triques et des mesures d&rsquo;affects intergroupes) ainsi qu&rsquo;\u00e0 la motivation interne \u00e0 r\u00e9pondre sans pr\u00e9jug\u00e9 (IMS ; Plant &amp; Devine, 1998).<\/li>\n<li>L&rsquo;antiracisme pr\u00e9sente une corr\u00e9lation n\u00e9gative marqu\u00e9e avec les attitudes anti-Noirs.<\/li>\n<li>Les deux sous-\u00e9chelles (antiracisme et non-racisme) sont positivement associ\u00e9es \u00e0 la perception lucide de l&rsquo;ampleur de la discrimination raciale syst\u00e9mique aux \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Un enjeu psychom\u00e9trique crucial r\u00e9sidait dans la d\u00e9monstration que l&rsquo;antiracisme ne constitue pas un simple artefact de pr\u00e9sentation de soi ou de conformisme social :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;antiracisme s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 non corr\u00e9l\u00e9 \u00e0 la motivation externe \u00e0 r\u00e9pondre sans pr\u00e9jug\u00e9 (EMS ; Plant &amp; Devine, 1998), confirmant que l&rsquo;adh\u00e9sion aux principes antiracistes n&rsquo;est pas guid\u00e9e par la peur d&rsquo;\u00eatre bl\u00e2m\u00e9 par autrui ou d&rsquo;enfreindre le politiquement correct.<\/li>\n<li>L&rsquo;antiracisme ne montre aucune corr\u00e9lation significative avec la peur de l&rsquo;\u00e9valuation n\u00e9gative (<em>Fear of Negative Evaluation<\/em>), \u00e9cartant d\u00e9finitivement l&rsquo;hypoth\u00e8se d&rsquo;une simple conformit\u00e9 n\u00e9vrotique aux attentes soci\u00e9tales contemporaines.<\/li>\n<li>Les corr\u00e9lations observ\u00e9es avec les \u00e9chelles d&rsquo;attitudes demeurent toutes \u00e0 des niveaux mod\u00e9r\u00e9s (<em>r<\/em> &lt; 0,58), garantissant que l&rsquo;antiracisme capture une variance substantielle et autonome non expliqu\u00e9e par les mesures pr\u00e9existantes de tol\u00e9rance raciale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et de crit\u00e8re<\/h3>\n<p>L&rsquo;instrument d\u00e9montre une excellente capacit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de comportements r\u00e9els et d&rsquo;engagements concrets :<\/p>\n<ul>\n<li>Les participants obtenant des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme sont significativement plus susceptibles d&rsquo;identifier la discrimination raciale comme un probl\u00e8me soci\u00e9tal majeur et urgent.<\/li>\n<li>De surcro\u00eet, ces individus d\u00e9clarent un niveau significativement plus \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;engagement actif dans des initiatives de transformation sociale visant \u00e0 att\u00e9nuer les disparit\u00e9s raciales (participation \u00e0 des manifestations, signatures de p\u00e9titions, confrontation verbale de remarques racistes dans l&rsquo;entourage, \u00e9ducation active des pairs). Cette relation pr\u00e9dictive demeure robuste m\u00eame apr\u00e8s contr\u00f4le des attitudes g\u00e9n\u00e9rales envers les personnes noires, illustrant l&rsquo;incr\u00e9ment pr\u00e9dictif unique de la sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme a fait l&rsquo;objet d&rsquo;estimations rigoureuses, privil\u00e9giant les estimateurs modernes de coh\u00e9rence interne adapt\u00e9s aux mod\u00e8les de mesure factorielle :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Conform\u00e9ment aux recommandations contemporaines en psychom\u00e9trie qui soulignent les biais et limites du coefficient Alpha de Cronbach (notamment l&rsquo;hypoth\u00e8se de tau-\u00e9quivalence souvent viol\u00e9e), les auteurs ont \u00e9valu\u00e9 la coh\u00e9rence interne \u00e0 l&rsquo;aide du coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Om%C3%A9ga_de_McDonald\">Om\u00e9ga de McDonald<\/a> (\u03c9) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme (5 items) :<\/strong> Le coefficient de coh\u00e9rence interne s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <strong>\u03c9 = 0,86<\/strong>. Cette valeur indique une excellente fid\u00e9lit\u00e9, d\u00e9montrant que l&rsquo;ensemble des \u00e9nonc\u00e9s mesurent avec une grande pr\u00e9cision le m\u00eame construit sous-jacent d&rsquo;engagement proactif sans redondance excessive.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de non-racisme (5 items) :<\/strong> Le coefficient de coh\u00e9rence interne atteint <strong>\u03c9 = 0,82<\/strong>. Cette valeur t\u00e9moigne \u00e9galement d&rsquo;une consistance interne tr\u00e8s satisfaisante pour une mesure br\u00e8ve en 5 items, confirmant l&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du construit de rejet personnel des pr\u00e9jug\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients confirment que l&rsquo;instrument pr\u00e9sente une faible variance d&rsquo;erreur de mesure, autorisant son emploi aussi bien pour des \u00e9tudes exp\u00e9rimentales et corr\u00e9lationnelles de grande envergure que pour l&rsquo;\u00e9valuation standardis\u00e9e d&rsquo;interventions sociocognitives.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une d\u00e9marche m\u00e9thodologique s\u00e9quentielle combinant l&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) et l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC).<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Le pool initial comprenait 14 items formul\u00e9s sur la base de la litt\u00e9rature th\u00e9orique : 7 items ciblant l&rsquo;antiracisme (la responsabilit\u00e9 des Blancs d&rsquo;agir activement) et 7 items ciblant le non-racisme (l&rsquo;inadmissibilit\u00e9 morale du pr\u00e9jug\u00e9). Les r\u00e9sultats de l&rsquo;AFE ont guid\u00e9 l&rsquo;\u00e9puration de l&rsquo;\u00e9chelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme :<\/strong> L&rsquo;analyse factorielle exploratoire initiale a montr\u00e9 que l&rsquo;\u00e9limination de 2 items probl\u00e9matiques (pr\u00e9sentant des saturations crois\u00e9es ou une faible communalit\u00e9) permettait d&rsquo;accro\u00eetre la variance totale expliqu\u00e9e de mani\u00e8re spectaculaire, passant de 54,25 % \u00e0 <strong>66,67 %<\/strong>. Les 5 items les plus robustes et saturant le plus fortement sur le facteur ont \u00e9t\u00e9 conserv\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de non-racisme :<\/strong> De mani\u00e8re similaire, l&rsquo;AFE sur la dimension de non-racisme a indiqu\u00e9 que le retrait de 2 items \u00e0 faible saturation augmentait la variance totale expliqu\u00e9e, passant de 46,97 % \u00e0 <strong>57,06 %<\/strong>, aboutissant \u00e0 la r\u00e9tention des 5 items les plus fiables.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle combin\u00e9e finale (10 items) :<\/strong> Une AFE globale men\u00e9e sur les 10 items finaux a extrait deux facteurs bien individualis\u00e9s, expliquant conjointement <strong>62,06 % de la variance totale<\/strong>. Les items d&rsquo;antiracisme saturaient exclusivement sur leur facteur respectif sans cross-loadings notables sur le facteur de non-racisme, corroborant la structure bidimensionnelle de l&rsquo;instrument.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Afin de valider d\u00e9finitivement l&rsquo;ind\u00e9pendance structurelle des deux dimensions, une analyse factorielle confirmatoire a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e. En raison de contraintes de temps lors d&rsquo;une des \u00e9tapes de collecte subs\u00e9quentes, une version \u00e0 9 items (5 items d&rsquo;antiracisme et 4 items de non-racisme) a \u00e9t\u00e9 administr\u00e9e pour ce test sp\u00e9cifique de robustesse :<\/p>\n<ul>\n<li>Un mod\u00e8le bi-factoriel corr\u00e9l\u00e9 (s\u00e9parant formellement le facteur d&rsquo;antiracisme et le facteur de non-racisme) a \u00e9t\u00e9 formellement compar\u00e9 \u00e0 un mod\u00e8le unidimensionnel concurrent (contraignant l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 des items \u00e0 saturer sur un unique facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;\u00e9galitarisme).<\/li>\n<li>Les indices d&rsquo;ajustement ont d\u00e9montr\u00e9 de fa\u00e7on indiscutable que le mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs pr\u00e9sentait une sup\u00e9riorit\u00e9 statistique hautement significative (meilleur ajustement, \u03c7\u00b2 significativement inf\u00e9rieur, indices CFI\/TLI optimaux et RMSEA plus faible) par rapport au mod\u00e8le unidimensionnel. Cette validation confirmatoire apporte la preuve empirique d\u00e9finitive que le non-racisme et l&rsquo;antiracisme ne constituent pas deux p\u00f4les d&rsquo;un m\u00eame continuum, mais bien deux construits psychologiques distincts n\u00e9cessitant des mesures sp\u00e9cifiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Instrument de mesure psychom\u00e9trique standardis\u00e9 (auto-questionnaire original).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Questionnaire auto-administr\u00e9 sur support \u00e9lectronique ou papier-crayon.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 10 items au total, structur\u00e9s en deux sous-\u00e9chelles distinctes de 5 items chacune :\n<ul>\n<li>Sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme (Items 1 \u00e0 5).<\/li>\n<li>Sous-\u00e9chelle de non-racisme (Items 6 \u00e0 10).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Format authentique obligatoire) :<\/strong> The items of the Antiracism and Nonracism Scale are rated on a 9-point Likert scale, ranging from 1 (\u00ab\u00a0strongly disagree\u00a0\u00bb) to 9 (\u00ab\u00a0strongly agree\u00a0\u00bb). Higher scores on the scale indicate a greater level of the respective construct (antiracism or nonracism). The administration method used was electronic.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Item invers\u00e9 : L&rsquo;item 10 de l&rsquo;\u00e9chelle compl\u00e8te (\u00ab <em>In some situations, it is okay to discriminate against Black people based on race<\/em> \u00bb) doit faire l&rsquo;objet d&rsquo;une inversion de cotation pr\u00e9alable : Score_Invers\u00e9 = 10 &#8211; R\u00e9ponse_Brute.<\/li>\n<li>Score de la sous-\u00e9chelle d&rsquo;antiracisme : Calcul\u00e9 en effectuant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme) des r\u00e9ponses aux 5 items d&rsquo;antiracisme (Items 1 \u00e0 5). Des scores \u00e9lev\u00e9s traduisent une adh\u00e9sion forte \u00e0 la responsabilit\u00e9 proactive de d\u00e9nonciation et d&rsquo;action collective.<\/li>\n<li>Score de la sous-\u00e9chelle de non-racisme : Calcul\u00e9 en effectuant la moyenne arithm\u00e9tique (ou la somme) des r\u00e9ponses aux 5 items de non-racisme (Items 6 \u00e0 9, plus l&rsquo;item 10 invers\u00e9). Des scores \u00e9lev\u00e9s indiquent un rejet personnel cat\u00e9gorique des st\u00e9r\u00e9otypes et de la discrimination interpersonnelle.<\/li>\n<li>Les auteurs recommandent d&rsquo;analyser s\u00e9par\u00e9ment les deux sous-\u00e9chelles plut\u00f4t que de cr\u00e9er un score global agr\u00e9g\u00e9, afin de pr\u00e9server la sp\u00e9cificit\u00e9 th\u00e9orique de chaque dimension.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes (18 ans et plus). L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9tudiants de premier cycle blancs aux \u00c9tats-Unis, hommes et femmes.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication officielle :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme est mise \u00e0 la disposition de la communaut\u00e9 scientifique et p\u00e9dagogique internationale. Elle peut \u00eatre librement utilis\u00e9e dans le cadre de recherches acad\u00e9miques non commerciales et d&rsquo;activit\u00e9s d&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur sans autorisation \u00e9crite pr\u00e9alable, \u00e0 condition de citer fid\u00e8lement la publication princeps de LaCosse et al. (2023).<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> L&rsquo;acc\u00e8s et l&rsquo;utilisation de l&rsquo;instrument sont enti\u00e8rement gratuits (aucun frais de licence ni redevance).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications ci-dessous constituent le corpus th\u00e9orique et m\u00e9thodologique de r\u00e9f\u00e9rence relatif au d\u00e9veloppement, \u00e0 la validation et \u00e0 l&rsquo;ancrage conceptuel de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<ul>\n<li>Broido, E. M. (2000). The development of social justice allies during college: A phenomenological investigation. <em>Journal of College Student Development<\/em>, 41(1), 3\u201318.<\/li>\n<li>Jost, J. T., &amp; Banaji, M. R. (1994). The role of stereotyping in system-justification and the production of false consciousness. <em>British Journal of Social Psychology<\/em>, 33(1), 1\u201327. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.2044-8309.1994.tb01008.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.2044-8309.1994.tb01008.x<\/a><\/li>\n<li>LaCosse, J., Krusemark, D., Foltz, J., &amp; Plant, E. A. (2023). Antiracism: Development and validation of a measure designed to identify White Americans who proactively fight to end discrimination toward Black Americans. <em>Group Processes &amp; Intergroup Relations<\/em>, 26(1), 180\u2013202. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/13684302211048886\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/13684302211048886<\/a><\/li>\n<li>McDonald, R. P. (1999). <em>Test theory: A unified treatment<\/em>. Lawrence Erlbaum Associates Publishers.<\/li>\n<li>Plant, E. A., &amp; Devine, P. G. (1998). Internal and external motivation to respond without prejudice. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 75(3), 811\u2013832. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.75.3.811\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.75.3.811<\/a><\/li>\n<li>Radke, H. R., Kutlaca, M., Siem, B., Wright, S. C., &amp; Becker, J. C. (2020). Beyond allyship: Motivations for advantaged group members to engage in solidarity-based collective action. <em>Personality and Social Psychology Review<\/em>, 24(4), 291\u2013315. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1088868320918698\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1088868320918698<\/a><\/li>\n<li>van Zomeren, M., Postmes, T., &amp; Spears, R. (2008). Toward an integrative social identity model of collective action: A quantitative research synthesis of three socio-psychological perspectives. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 134(4), 504\u2013535. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.134.4.504\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.134.4.504<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> The items of the Antiracism and Nonracism Scale are rated on a 9-point Likert scale, ranging from 1 (&quot;strongly disagree&quot;) to 9 (&quot;strongly agree&quot;). Higher scores on the scale indicate a greater level of the respective construct (antiracism or nonracism). The administration method used was electronic.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">It is important for White people to actively try to promote equal treatment of Blacks and Whites.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">It is important for White people to share their nonprejudiced beliefs with other White people.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">White people should do more than just acknowledge that racism toward Black people exists.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">White people need to speak out against racial discrimination.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">White people should proactively (i.e., with words and actions) show that they are antidiscrimination.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;antiracisme et de non-racisme (LaCosse et al., 2023) est un instrument psychom\u00e9trique de 10 items \u00e9valuant les attitudes proactives contre la discrimination et le refus des pr\u00e9jug\u00e9s raciaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,154,2],"tags":[2964,16614,2045,16390,26388,16,944],"class_list":["post-17197","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-antiracisme","tag-attitudes-raciales","tag-discrimination","tag-justice-sociale","tag-non-racisme","tag-psychometrie","tag-relations-intergroupes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17197"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17197\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}