L’\u00c9chelle des attitudes envers l’attachement<\/strong> (Attitudes Toward Attachment Scale<\/em> – ATAS), d\u00e9velopp\u00e9e par Clare R. Thomas<\/a>, Christopher C. Collins, Alp Aytuglu<\/a> et Geoffrey L. Brown (2023, 2024), constitue un instrument psychom\u00e9trique novateur con\u00e7u pour \u00e9valuer les repr\u00e9sentations et les attitudes relatives \u00e0 la promotion de la s\u00e9curit\u00e9 de l’attachement chez les futurs p\u00e8res, avec une focalisation empirique initiale sur les hommes afro-am\u00e9ricains durant la p\u00e9riode pr\u00e9natale. L’instrument a \u00e9merg\u00e9 dans le cadre d’investigations portant sur les r\u00e9percussions du stress psychosocial et des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs sur la parentalit\u00e9 naissante, tout en explorant le r\u00f4le protecteur de facteurs de r\u00e9silience cognitive tels que la strat\u00e9gie de flexibilit\u00e9 et de pers\u00e9v\u00e9rance (\u00ab shift-and-persist<\/em> \u00bb).<\/p>\n L’\u00e9chelle est structur\u00e9e autour de quatre piliers fondamentaux issus de la th\u00e9orie de l’attachement<\/a> : la s\u00e9curit\u00e9 \u00e9motionnelle, la s\u00e9curit\u00e9 et la protection physiques, la confiance interpersonnelle et l’encouragement \u00e0 l’exploration et \u00e0 l’autonomie. Compos\u00e9 d’\u00e9nonc\u00e9s cot\u00e9s sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale allant de 1 \u00e0 4, le questionnaire quantifie l’importance attribu\u00e9e par le p\u00e8re au fait d’\u00e9tablir un lien s\u00e9cure avec son nouveau-n\u00e9. Les analyses psychom\u00e9triques initiales rapportent une consistance interne acceptable (alpha de Cronbach de $\\alpha = 0{,}70$<\/span>), bien que les auteurs soulignent la nature pr\u00e9liminaire de ces donn\u00e9es et appellent \u00e0 des r\u00e9plications approfondies pour consolider la structure factorielle et la validit\u00e9 transculturelle de l’instrument au sein de populations diversifi\u00e9es.<\/p>\n Attachement pr\u00e9natal, Paternit\u00e9, P\u00e8res afro-am\u00e9ricains, Attitudes parentales, S\u00e9curit\u00e9 de l’attachement, Psychom\u00e9trie, R\u00e9silience cognitive, Stress psychosocial, Transition vers la parentalit\u00e9, Mod\u00e8les internes op\u00e9rants.<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs du d\u00e9partement de d\u00e9veloppement humain et des sciences familiales de l’Universit\u00e9 de G\u00e9orgie (\u00c9tats-Unis) :<\/p>\n L’objectif fondamental de l’\u00c9chelle des attitudes envers l’attachement est de capturer et de quantifier l’adh\u00e9sion pr\u00e9natale des p\u00e8res \u00e0 des principes \u00e9ducatifs et relationnels favorisant un attachement s\u00e9cure<\/a> chez leur futur enfant. Historiquement, la recherche sur la transition vers la parentalit\u00e9 et l’attachement p\u00e9rinatal s’est concentr\u00e9e de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e sur les figures maternelles, rel\u00e9guant les p\u00e8res au rang d’acteurs secondaires ou d’observateurs p\u00e9riph\u00e9riques. Cette lacune m\u00e9thodologique et conceptuelle est encore plus prononc\u00e9e en ce qui concerne les p\u00e8res issus de minorit\u00e9s ethniques, notamment les p\u00e8res afro-am\u00e9ricains non mari\u00e9s, qui subissent souvent des st\u00e9r\u00e9otypes infond\u00e9s quant \u00e0 leur d\u00e9sengagement parental.<\/p>\n L’ATAS a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour combler ce vide scientifique en fournissant une mesure directe, concise et th\u00e9oriquement ancr\u00e9e des croyances cognitives et affectives des futurs p\u00e8res concernant leur r\u00f4le dans le d\u00e9veloppement de l’enfant. Les auteurs ont cherch\u00e9 \u00e0 comprendre comment des stresseurs environnementaux chroniques (difficult\u00e9s socio-\u00e9conomiques, \u00e9v\u00e9nements de vie n\u00e9gatifs, micro-agressions raciales) et la d\u00e9tresse psychologique (symptomatologie d\u00e9pressive pr\u00e9natale) pouvaient \u00e9roder ou influencer ces attitudes bienveillantes, et comment des comp\u00e9tences d’adaptation cognitives positives pouvaient mod\u00e9rer ces influences d\u00e9l\u00e9t\u00e8res.<\/p>\n Sur le plan des applications pratiques, l’instrument r\u00e9pond \u00e0 plusieurs imp\u00e9ratifs :<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par l’ATAS repose sur l’adh\u00e9sion cognitive et attitudinale des p\u00e8res \u00e0 quatre dimensions cardinales de la th\u00e9orie de l’attachement. Bien que l’outil g\u00e9n\u00e8re un score global refl\u00e9tant une orientation positive envers la s\u00e9curit\u00e9 relationnelle, son architecture conceptuelle d\u00e9rive de l’int\u00e9gration de composantes pr\u00e9cises :<\/p>\n Cette dimension \u00e9value la propension du p\u00e8re \u00e0 reconna\u00eetre, accueillir et r\u00e9guler la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle de son enfant. Elle postule que le nouveau-n\u00e9 doit se sentir pleinement autoris\u00e9 \u00e0 exprimer ses affects n\u00e9gatifs (pleurs, anxi\u00e9t\u00e9, tristesse) sans risquer le rejet, la punition ou l’indiff\u00e9rence paternelle. Le futur p\u00e8re qui valorise hautement cette dimension consid\u00e8re que son r\u00f4le principal lors des phases de d\u00e9sorganisation affective du nourrisson est d’agir comme un r\u00e9gulateur externe bienveillant, offrant un r\u00e9confort prompt et ad\u00e9quat pour r\u00e9tablir l’hom\u00e9ostasie \u00e9motionnelle de l’enfant.<\/p>\n Ce volet se focalise sur l’obligation per\u00e7ue de fournir un environnement physique et affectif s\u00fbr, protecteur et exempt de menaces directes ou indirectes. Dans la conceptualisation de l’attachement, la fonction biologique premi\u00e8re du syst\u00e8me d’attachement est la protection contre les dangers environnementaux. Chez les p\u00e8res vivant dans des contextes de pr\u00e9carit\u00e9 ou de stress structurel accru, la valorisation de la fonction protectrice rev\u00eat une importance capitale pour pr\u00e9server l’int\u00e9grit\u00e9 physique et psychique du jeune enfant.<\/p>\n La confiance \u00e9pist\u00e9mique et relationnelle repose sur l’exp\u00e9rience r\u00e9p\u00e9t\u00e9e de la pr\u00e9visibilit\u00e9 du soignant. Cette dimension mesure l’importance que le p\u00e8re accorde au fait que son enfant apprenne qu’il peut s’appuyer inconditionnellement sur lui. Le p\u00e8re doit incarner une figure d’attachement consistante, digne de foi et dont la disponibilit\u00e9 ne fluctue pas au gr\u00e9 des humeurs personnelles, condition sine qua non<\/em> \u00e0 l’\u00e9dification d’un mod\u00e8le interne op\u00e9rant s\u00e9cure o\u00f9 autrui est per\u00e7u comme bienveillant et fiable.<\/p>\n Compl\u00e9ment indispensable de la fonction de refuge (safe haven<\/em>), le concept de base de s\u00e9curit\u00e9 (secure base<\/em>) implique que la figure d’attachement soutienne l’\u00e9lan exploratoire du tout-petit. Les th\u00e9ories sp\u00e9cifiques \u00e0 la paternit\u00e9 soulignent que les p\u00e8res jouent souvent un r\u00f4le d\u00e9terminant dans l’encouragement de l’autonomie, l’incitation \u00e0 la prise de risque mesur\u00e9e et l’ouverture sur le monde ext\u00e9rieur. Cette dimension mesure la valorisation par le p\u00e8re du d\u00e9veloppement de l’ind\u00e9pendance de son enfant, \u00e9tay\u00e9 par une supervision protectrice mais non \u00e9touffante.<\/p>\n L’\u00e9chelle s’ancre \u00e0 la crois\u00e9e de deux paradigmes th\u00e9oriques majeurs : la th\u00e9orie classique de l’attachement et le mod\u00e8le de la r\u00e9silience cognitive \u00ab shift-and-persist<\/em> \u00bb.<\/p>\n Formul\u00e9e initialement par John Bowlby<\/a> (1969\/1982) et enrichie sur le plan empirique par Mary Ainsworth<\/a> (1978), la th\u00e9orie postule que les nourrissons naissent avec une pr\u00e9disposition biologique \u00e0 rechercher la proximit\u00e9 d’une figure de soins privil\u00e9gi\u00e9e en situation de d\u00e9tresse ou de danger. Les r\u00e9ponses de cette figure fa\u00e7onnent les Mod\u00e8les Internes Op\u00e9rants<\/a> (MIO), qui structurent les attentes et les sch\u00e9mas cognitifs de l’individu tout au long de sa trajectoire de vie.<\/p>\n Les recherches ult\u00e9rieures de Klaus et Karin Grossmann (2002, 2005) ainsi que les travaux qu\u00e9b\u00e9cois sur la relation d’activation (Paquette, 2004) ont enrichi cette vision en articulant la sp\u00e9cificit\u00e9 du r\u00f4le paternel. Tandis que la sensibilit\u00e9 maternelle est traditionnellement mesur\u00e9e lors des \u00e9pisodes de d\u00e9tresse et de c\u00e2lins apaisants, la sensibilit\u00e9 paternelle s’exprime avec une vigueur particuli\u00e8re lors des interactions de jeu physique, de d\u00e9fi et de stimulation exploratoire. L’ATAS prend explicitement acte de ces avanc\u00e9es en int\u00e9grant \u00e0 la fois les aspects traditionnels de r\u00e9confort et de r\u00e9assurance \u00e9motionnelle et les dimensions de stimulation de l’autonomie et de l’exploration.<\/p>\n Pour appr\u00e9hender comment les attitudes d’attachement se maintiennent ou s’alt\u00e8rent face aux adversit\u00e9s environnementales, les auteurs mobilisent le mod\u00e8le d\u00e9velopp\u00e9 par Edith Chen et Gregory E. Miller (2012). Ce cadre conceptuel postule que face \u00e0 des stresseurs syst\u00e9miques chroniques et incontr\u00f4lables (tels que la discrimination raciale ou la pauvret\u00e9 structurelle), les strat\u00e9gies traditionnelles de ma\u00eetrise active (primary control<\/em>) peuvent s’av\u00e9rer inop\u00e9rantes, voire d\u00e9l\u00e9t\u00e8res sur le plan physiologique. \u00c0 l’inverse, la strat\u00e9gie combin\u00e9e de \u00ab flexibilit\u00e9 \u00bb (shift<\/em> : acceptation \u00e9motionnelle, r\u00e9\u00e9valuation cognitive, adaptation aux contraintes) et de \u00ab pers\u00e9v\u00e9rance \u00bb (persist<\/em> : maintien d’un sens de la vie, d’objectifs \u00e0 long terme et d’un optimisme fondamental) prot\u00e8ge la sant\u00e9 mentale et biologique.<\/p>\n Dans l’\u00e9tude princeps de Thomas et al. (2024), l’adh\u00e9sion \u00e0 ce m\u00e9canisme cognitif permet d’expliquer pourquoi certains futurs p\u00e8res, lourdement expos\u00e9s au stress cumulatif ou \u00e0 des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs, parviennent n\u00e9anmoins \u00e0 pr\u00e9server des attitudes d’attachement extr\u00eamement positives et protectrices envers leur futur enfant.<\/p>\n L’\u00e9valuation de la validit\u00e9 de l’ATAS refl\u00e8te son statut d’instrument novateur publi\u00e9 r\u00e9cemment (Thomas et al., 2024), caract\u00e9ris\u00e9 par des appuis th\u00e9oriques solides et des indices empiriques initiaux prometteurs, bien que les auteurs incitent \u00e0 la prudence m\u00e9thodologique.<\/p>\n Les items de l’ATAS ont \u00e9t\u00e9 formul\u00e9s \u00e0 partir d’une d\u00e9rivation directe des axiomes cardinaux de l’attachement s\u00e9cure d\u00e9finis dans la litt\u00e9rature d\u00e9veloppementale. Chaque \u00e9nonc\u00e9 refl\u00e8te sans ambigu\u00eft\u00e9 une posture bienveillante, responsive et encadrante, garantissant une forte validit\u00e9 de contenu (ad\u00e9quation parfaite entre les concepts th\u00e9oriques de disponibilit\u00e9, protection, confiance, exploration et les \u00e9nonc\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9s aux r\u00e9pondants).<\/p>\n L’examen des r\u00e9seaux nomologiques a fourni des preuves de validit\u00e9 de construit au travers d’effets de mod\u00e9ration statistiquement significatifs. Dans l’\u00e9chantillon d’hommes afro-am\u00e9ricains non mari\u00e9s attendant un enfant, le niveau d’\u00e9v\u00e9nements de vie n\u00e9gatifs et la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des sympt\u00f4mes d\u00e9pressifs \u00e9taient n\u00e9gativement associ\u00e9s aux attitudes d’attachement positives uniquement chez les p\u00e8res manifestant de faibles comp\u00e9tences de flexibilit\u00e9 et de pers\u00e9v\u00e9rance (shift-and-persist<\/em>). Chez les p\u00e8res dot\u00e9s d’un niveau \u00e9lev\u00e9 de shift-and-persist<\/em>, cette corr\u00e9lation n\u00e9gative \u00e9tait neutralis\u00e9e, d\u00e9montrant la sensibilit\u00e9 de l’ATAS \u00e0 capter des processus d’adaptation psychologique fins et diff\u00e9renci\u00e9s.<\/p>\n \u00c0 ce stade de son d\u00e9veloppement, aucune \u00e9tude exhaustive n’a encore formellement publi\u00e9 :<\/p>\n Les donn\u00e9es empiriques relatives \u00e0 la fid\u00e9lit\u00e9 de l’ATAS proviennent de l’\u00e9tude princeps de Thomas et ses collaborateurs (2024), men\u00e9e aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon d’hommes \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 51 ans (moyenne d’\u00e2ge se situant dans la tranche du jeune adulte et de la trentaine) :<\/p>\n L’\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une coh\u00e9rence interne globale estim\u00e9e par le coefficient alpha de Cronbach<\/a> de :<\/p>\n $\\alpha = 0{,}70$<\/span><\/strong><\/p>\n En psychom\u00e9trie standard (Nunnally & Bernstein, 1994 ; Lance et al., 2006), un coefficient de 0,70 est consid\u00e9r\u00e9 comme le seuil conventionnel acceptable pour un instrument en phase exploratoire ou pour une \u00e9chelle br\u00e8ve destin\u00e9e \u00e0 des enqu\u00eates psychosociales. Cette valeur indique une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 satisfaisante entre les items, confirmant qu’ils convergent tous vers l’\u00e9valuation d’une orientation favorable \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 affective.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest n’a pas \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9e dans la publication originale, en raison du devis pr\u00e9natal transversal utilis\u00e9 pour cette sous-section de l’\u00e9tude. De m\u00eame, les indices de fid\u00e9lit\u00e9 composite (om\u00e9ga de McDonald $\\omega$<\/span>) n’ont pas encore \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s. Les concepteurs recommandent explicitement que les futures investigations documentent la reproductibilit\u00e9 des scores \u00e0 quelques semaines d’intervalle et v\u00e9rifient la stabilit\u00e9 de ces attitudes lors de la transition postnatale effective.<\/p>\n Dans le rapport initial de Thomas et al. (2024), aucune analyse factorielle confirmatoire (AFC) ou exploratoire (AFE) compl\u00e8te d\u00e9taill\u00e9e n’a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 disposition publique dans le corps de l’article concis (brief report<\/em>). L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 employ\u00e9e comme une mesure globale unidimensionnelle par sommation ou moyennage des scores.<\/p>\n Sur le plan conceptuel et psychom\u00e9trique, l’architecture de l’instrument ouvre la voie \u00e0 deux mod\u00e9lisations factorielles distinctes qui m\u00e9ritent d’\u00eatre test\u00e9es dans les recherches futures :<\/p>\n Des travaux compl\u00e9mentaires s’av\u00e8rent indispensables pour documenter les saturations factorielles ($lambda$<\/span>), les indices d’ajustement structurel (CFI, TLI, RMSEA, SRMR) et tester l’invariance de mesure<\/a> en fonction de l’\u00e2ge des p\u00e8res, du niveau de revenu et de l’appartenance culturelle.<\/p>\n Response Scale:<\/p>\n Items are rated on a scale ranging from 1-4.<\/p>\n Items:<\/p>\n L’\u00c9chelle des attitudes envers l’attachement (ATAS) \u00e9value l’adh\u00e9sion pr\u00e9natale des p\u00e8res \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 de l’attachement chez l’enfant \u00e0 travers 4 piliers th\u00e9oriques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[21250,127,2],"tags":[2001,113,21206,941,355],"class_list":["post-17182","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-parentalite","category-psychologie-du-developpement","category-psychometrie","tag-attachement","tag-echelle-psychometrique","tag-paternite","tag-perinatalite","tag-resilience"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17182","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17182"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17182\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. La s\u00e9curit\u00e9 \u00e9motionnelle (Emotional Security)<\/h3>\n
2. La s\u00e9curit\u00e9 physique et la protection (Safety)<\/h3>\n
3. La confiance et la fiabilit\u00e9 (Trust & Dependability)<\/h3>\n
4. L’exploration et l’autonomie (Exploration & Independence)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
La th\u00e9orie de l’attachement (Bowlby, Ainsworth et d\u00e9veloppements paternels)<\/h3>\n
Le mod\u00e8le \u00ab Shift-and-Persist \u00bb (Chen & Miller)<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de contenu et d’apparence<\/h3>\n
Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 pr\u00e9dictive pr\u00e9liminaire<\/h3>\n
Limites actuelles de la validit\u00e9<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
Stabilit\u00e9 temporelle et coh\u00e9rence composite<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Hypoth\u00e8ses structurales sous-jacentes<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n 2<\/strong> = Slightly important<\/span>
\n 3<\/strong> = Important<\/span>
\n 4<\/strong> = Very important<\/span>\n <\/div>\n\n