L’\u00c9chelle d’attitudes envers les politiques d’int\u00e9gration des migrants<\/strong> (en anglais : Attitudes Toward Migrant Integration Policies Scale<\/em> ou AMIP Scale<\/strong>), d\u00e9velopp\u00e9e par Fabio Maratia<\/a>, Beatrice Bobba<\/a> et Elisabetta Crocetti<\/a> (2023, 2024), est un instrument psychom\u00e9trique bref, standardis\u00e9 et robuste con\u00e7u pour quantifier l’adh\u00e9sion d’individus adolescents et adultes aux dispositifs institutionnels favorisant l’inclusion des populations issues de l’immigration. Op\u00e9rationnalis\u00e9e \u00e0 partir des dimensions macrostructurelles \u00e9tablies par le Migrant Integration Policy Index<\/a> (MIPEX ; Solano & Huddleston, 2020), l’\u00e9chelle comprend 8 items<\/strong> \u00e9valuant des domaines sociopolitiques cl\u00e9s tels que la mobilit\u00e9 sur le march\u00e9 du travail, le regroupement familial, l’\u00e9ducation, la sant\u00e9, la participation civique et politique, la r\u00e9sidence permanente, l’acc\u00e8s \u00e0 la nationalit\u00e9 et les dispositifs l\u00e9gislatifs de lutte contre les discriminations.<\/p>\n Les participants \u00e9valuent l’importance du soutien accord\u00e9 par les programmes nationaux \u00e0 chaque domaine sur une \u00e9chelle de type Likert<\/a> en 5 points, allant de 1 (\u00ab Pas du tout important \u00bb \/ Not at all important<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Absolument important \u00bb \/ Absolutely important<\/em>). Les qualit\u00e9s m\u00e9trologiques de l’AMIP ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9prouv\u00e9es aupr\u00e8s d’\u00e9chantillons diversifi\u00e9s en Italie incluant des adolescents (13-17 ans), des parents et des enseignants. Les analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) d\u00e9montrent de mani\u00e8re univoque une structure unidimensionnelle stable, expliquant 62,10 % de la variance chez les adolescents et 73,23 % chez les adultes.<\/p>\n Sur le plan de la fid\u00e9lit\u00e9, l’\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne exceptionnelle, avec des coefficients alpha de Cronbach<\/a> compris entre .91 et .94 selon les cohortes g\u00e9n\u00e9rationnelles. La validit\u00e9 convergente est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations n\u00e9gatives statistiquement significatives avec les composantes affectives et cognitives du pr\u00e9jug\u00e9 intergroupe. De plus, les tests d’invariance de la mesure multigroupes confirment une invariance scalaire compl\u00e8te entre adolescents et enseignants ainsi qu’entre enseignants et parents, et une invariance scalaire partielle entre adolescents et parents, autorisant des comparaisons interg\u00e9n\u00e9rationnelles l\u00e9gitimes et rigoureuses.<\/p>\n Attitudes envers l’int\u00e9gration, politiques d’int\u00e9gration des migrants, psychom\u00e9trie, pr\u00e9jug\u00e9 intergroupe, relations intergroupes, adolescence, diff\u00e9rences interg\u00e9n\u00e9rationnelles, invariance de mesure, MIPEX, validation d’\u00e9chelle, inclusion sociale, attitudes parentales, enseignants.<\/p>\n L’\u00e9chelle AMIP a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs du d\u00e9partement de psychologie de l’Alma Mater Studiorum – Universit\u00e9 de Bologne<\/a> (Italie) :<\/p>\n Correspondance relative \u00e0 l’instrument : Fabio Maratia<\/strong>, Alma Mater Studiorum University of Bologna, Department of Psychology, Viale Berti Pichat, 5, Bologna, BO, Italy, 40127. E-mail : fabio.maratia2@unibo.it<\/a>.<\/p>\n L’\u00c9chelle d’attitudes envers les politiques d’int\u00e9gration des migrants<\/strong> r\u00e9pond \u00e0 une lacune th\u00e9orique et empirique majeure au sein de la psychologie sociale<\/a> et du d\u00e9veloppement contemporaine. Alors que la litt\u00e9rature scientifique s’est abondamment focalis\u00e9e sur la mesure des pr\u00e9jug\u00e9s explicites ou implicites, de la menace per\u00e7ue et des attitudes interpersonnelles directes envers les personnes immigr\u00e9es, les attitudes relatives aux politiques publiques d’int\u00e9gration<\/em> institutionnelles sont souvent rest\u00e9es cantonn\u00e9es \u00e0 des enqu\u00eates sociologiques ou \u00e9lectorales globales (comme l’European Social Survey<\/em>). Ces sondages g\u00e9n\u00e9raux utilisent fr\u00e9quemment des items isol\u00e9s manquant de validit\u00e9 psychom\u00e9trique formelle et ne capturant pas la complexit\u00e9 multidimensionnelle des r\u00e9formes sociopolitiques requises pour l’int\u00e9gration.<\/p>\n L’objectif fondamental de l’AMIP Scale est de proposer un instrument psychom\u00e9trique bref, robuste et standardis\u00e9 permettant de quantifier le degr\u00e9 de soutien manifest\u00e9 par des individus de diff\u00e9rentes strates g\u00e9n\u00e9rationnelles \u00e0 l’\u00e9gard de r\u00e9formes structurelles favorisant l’inclusion des ressortissants de pays tiers. Dans un contexte sociopolitique europ\u00e9en marqu\u00e9 par une polarisation croissante autour des flux migratoires, cet outil vise \u00e0 \u00e9valuer la r\u00e9ceptivit\u00e9 soci\u00e9tale aux programmes institutionnels en articulant la psychologie des attitudes avec les indicateurs politiques objectifs du MIPEX (Solano & Huddleston, 2020).<\/p>\n Sur le plan scientifique, l’\u00e9chelle AMIP ouvre des perspectives analytiques d\u00e9cisives :<\/p>\n Bien que non con\u00e7ue comme un outil de diagnostic clinique individuel, l’\u00e9chelle poss\u00e8de des retomb\u00e9es directes pour les praticiens de l’\u00e9ducation, les psychologues scolaires, les m\u00e9diateurs interculturels et les d\u00e9cideurs publics :<\/p>\n Le construit psychologique mesur\u00e9 par l’AMIP Scale est l’adh\u00e9sion g\u00e9n\u00e9rale aux politiques institutionnelles d’int\u00e9gration des personnes issues de l’immigration<\/strong>. Ce construit refl\u00e8te une disposition attitudinale cognitive et \u00e9valuative par laquelle un citoyen juge l\u00e9gitime, souhaitable et prioritaire que l’\u00c9tat finance et mette en \u0153uvre des programmes actifs garantissant aux r\u00e9sidents \u00e9trangers des droits \u00e9quivalents \u00e0 ceux de la population majoritaire.<\/p>\n Bien que l’analyse factorielle confirme que l’\u00e9chelle fonctionne comme un construit unidimensionnel global<\/strong>, ce dernier est op\u00e9rationnalis\u00e9 par l’\u00e9chantillonnage de huit domaines structurels distincts<\/strong> d\u00e9finis par les standards internationaux de l’int\u00e9gration :<\/p>\n Ce domaine \u00e9value l’approbation accord\u00e9e aux dispositifs facilitant l’insertion \u00e9conomique \u00e9quitable des migrants. Il inclut l’acc\u00e8s imm\u00e9diat et sans entrave au march\u00e9 de l’emploi, l’acc\u00e8s \u00e0 la formation professionnelle continue et la reconnaissance \u00e9quitable des dipl\u00f4mes et qualifications universitaires obtenus \u00e0 l’\u00e9tranger. L’adh\u00e9sion \u00e0 ce volet suppose la reconnaissance du travail comme vecteur fondamental d’ind\u00e9pendance et d’\u00e9mancipation sociale.<\/p>\n Cette dimension mesure le soutien aux m\u00e9canismes l\u00e9gaux permettant aux ressortissants de pays tiers de vivre avec les membres de leur famille nucl\u00e9aire. Elle couvre les politiques d’acc\u00e8s au logement d\u00e9cent, les conditions de ressources et la r\u00e9duction des p\u00e9riodes probatoires de r\u00e9sidence requises. Sur le plan psychologique, elle touche \u00e0 la reconnaissance de la vie familiale comme droit fondamental inali\u00e9nable.<\/p>\n Ce p\u00f4le \u00e9value la volont\u00e9 politique de garantir aux enfants et adolescents issus de l’immigration un acc\u00e8s inconditionnel \u00e0 tous les niveaux du syst\u00e8me \u00e9ducatif (primaire, secondaire, universitaire), un soutien p\u00e9dagogique cibl\u00e9, une orientation scolaire \u00e9quitable et des programmes sp\u00e9cialis\u00e9s pour l’apprentissage linguistique de la langue nationale. Ce domaine refl\u00e8te la croyance dans l’\u00e9cole en tant que moteur r\u00e9publicain de justice redistributive.<\/p>\n L’acc\u00e8s universel aux soins constitue une facette primordiale de l’int\u00e9gration. Ce domaine mesure le soutien aux droits d’acc\u00e8s complets au syst\u00e8me de sant\u00e9 publique universel, incluant la pr\u00e9vention, les soins sp\u00e9cialis\u00e9s et la diffusion d’informations multilingues adapt\u00e9es concernant l’offre m\u00e9dicale disponible.<\/p>\n L’un des domaines les plus sensibles du d\u00e9bat d\u00e9mocratique : il \u00e9value la disposition \u00e0 accorder aux r\u00e9sidents \u00e9trangers le droit de vote et d’\u00e9ligibilit\u00e9 (notamment aux \u00e9lections locales) ainsi que le droit d’adh\u00e9rer librement et de militer au sein de partis politiques et de syndicats reconnus.<\/p>\n Ce domaine s’int\u00e9resse \u00e0 la s\u00e9curisation du statut juridique des migrants sur le long terme. Il examine l’assouplissement des crit\u00e8res d’attribution de permis de s\u00e9jour permanents ou renouvelables de plein droit, r\u00e9duisant la pr\u00e9carit\u00e9 juridique et la vuln\u00e9rabilit\u00e9 socio-\u00e9conomique li\u00e9e aux renouvellements r\u00e9currents de titres.<\/p>\n Cette composante interroge l’ouverture des crit\u00e8res de naturalisation, le soutien au principe du droit du sol (jus soli<\/em>) ou du droit du sol temp\u00e9r\u00e9 (jus scholae<\/em>) pour les enfants n\u00e9s ou scolaris\u00e9s dans le pays d’accueil, et l’autorisation de la double nationalit\u00e9 pour les migrants de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n Ce volet \u00e9value la rigueur des l\u00e9gislations sanctionnant les discriminations fond\u00e9es sur l’origine ethnique, la religion ou la nationalit\u00e9 dans l’acc\u00e8s \u00e0 l’emploi, au logement, aux biens et services, ainsi que l’efficacit\u00e9 des institutions publiques de protection et de m\u00e9diation sociale.<\/p>\n Dans l’AMIP, ces huit facettes sont fortement corr\u00e9l\u00e9es et convergent vers une attitude globale pro-int\u00e9gration, illustrant qu’au niveau individuel, la perception des droits des migrants forme un syst\u00e8me d’attitudes coh\u00e9rent et structur\u00e9.<\/p>\n L’\u00e9laboration de l’AMIP Scale s’inscrit au carrefour de la th\u00e9orie de la socialisation politique, de la th\u00e9orie du contact intergroupe et de la psychologie des relations intergroupes :<\/p>\n Sur le plan conceptuel, les auteurs ont adoss\u00e9 leur outil aux travaux de Solano et Huddleston (2020) relatifs au Migrant Integration Policy Index<\/em>. Le MIPEX postule que l’int\u00e9gration n’est pas un processus unilat\u00e9ral incombant uniquement aux nouveaux arrivants, mais un processus bidirectionnel dans lequel les opportunit\u00e9s juridiques offertes par la soci\u00e9t\u00e9 d’accueil conditionnent directement la r\u00e9ussite psychosociale, le bien-\u00eatre et l’identification nationale des populations immigr\u00e9es. Transposer ces crit\u00e8res objectifs en une \u00e9chelle de mesure individuelle permet de combler le foss\u00e9 entre les politiques publiques macro-structurelles et les repr\u00e9sentations socio-cognitives des citoyens (Maratia et al., 2024).<\/p>\n Selon la th\u00e9orie int\u00e9gr\u00e9e de la menace<\/a> d\u00e9velopp\u00e9e par Stephan et Stephan (2000), les membres du groupe majoritaire per\u00e7oivent souvent les minorit\u00e9s \u00e0 travers deux prismes fondamentaux : la menace r\u00e9aliste<\/em> (peur de la perte de ressources \u00e9conomiques, de s\u00e9curit\u00e9 d’emploi ou de privil\u00e8ges mat\u00e9riels) et la menace symbolique<\/em> (crainte de l’alt\u00e9ration des valeurs culturelles, religieuses, linguistiques et morales du pays h\u00f4te). Le soutien aux politiques d’int\u00e9gration constitue un barom\u00e8tre direct de l’att\u00e9nuation de ces menaces. Un individu percevant les migrants comme une opportunit\u00e9 soci\u00e9tale soutiendra vigoureusement l’ouverture des droits, tandis qu’une personne habit\u00e9e par une forte perception de menace d\u00e9veloppera une hostilit\u00e9 marqu\u00e9e envers toute politique proactive d’inclusion l\u00e9gale.<\/p>\n L’AMIP a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7ue pour investiguer les disparit\u00e9s de repr\u00e9sentations entre adolescents et adultes au sens des th\u00e9ories du d\u00e9veloppement psychosocial d’Erik Erikson<\/a> et de la formation de l’identit\u00e9 civique (Crocetti et al., 2023). L’adolescence (13-17 ans) constitue une \u00ab p\u00e9riode sensible \u00bb au cours de laquelle se cristallisent les valeurs socio-politiques, les attitudes envers la justice distributive et le raisonnement moral humaniste. En comparant les adolescents \u00e0 leurs parents et enseignants, les auteurs cherchent \u00e0 v\u00e9rifier si les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations manifestent des attitudes plus inclusives (\u00ab a near-mint view toward integration \u00bb), favoris\u00e9es par des contextes \u00e9ducatifs plus diversifi\u00e9s sur le plan ethnoculturel et par des normes soci\u00e9tales pr\u00f4nant l’\u00e9galit\u00e9 des chances.<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de validit\u00e9 de l’\u00e9chelle AMIP ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es empiriquement par Maratia, Bobba et Crocetti (2024) aupr\u00e8s d’une cohorte repr\u00e9sentative issue de divers contextes scolaires italiens, comprenant au total plusieurs centaines de participants r\u00e9partis en trois groupes cibles distincts : adolescents, parents et enseignants.<\/p>\n La validit\u00e9 de contenu repose sur une transposition rigoureuse des huit indicateurs fondamentaux du MIPEX (Solano & Huddleston, 2020), instrument de r\u00e9f\u00e9rence universellement reconnu pour l’audit comparatif des politiques d’immigration. Chaque item a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 avec une concision optimale, assorti d’exemples contextuels concrets (tels que l’acc\u00e8s au logement, le droit de vote ou la naturalisation) garantissant une compr\u00e9hension univoque tant par des mineurs scolaris\u00e9s au coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e que par des adultes ins\u00e9r\u00e9s dans la vie professionnelle.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente de l’AMIP a \u00e9t\u00e9 rigoureusement attest\u00e9e par l’examen de ses relations avec les constructions canoniques du pr\u00e9jug\u00e9 intergroupe :<\/p>\n Ces donn\u00e9es d\u00e9montrent avec force qu’un score \u00e9lev\u00e9 sur l’AMIP refl\u00e8te une r\u00e9duction substantielle des pr\u00e9jug\u00e9s explicites et une disposition psychologique marqu\u00e9e \u00e0 l’empathie intergroupe et \u00e0 l’\u00e9quit\u00e9 institutionnelle.<\/p>\n Afin de s’assurer que l’AMIP mesure le m\u00eame construit psychologique avec la m\u00eame m\u00e9trique au sein des diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations, des analyses factorielles confirmatoires multigroupes (MGCFA) ont \u00e9t\u00e9 conduites en suivant la hi\u00e9rarchie classique : invariance configurationnelle (forme du mod\u00e8le identique), invariance m\u00e9trique (\u00e9galisation des saturations factorielles) et invariance scalaire (\u00e9galisation des ordonn\u00e9es \u00e0 l’origine ou intercepts des items) :<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle d’attitudes envers les politiques d’int\u00e9gration des migrants a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au moyen d’indices d’homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 et de consistance interne au sein des diff\u00e9rentes cohortes d’\u00e9tudes :<\/p>\n L’\u00e9chelle fait preuve d’une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable, largement sup\u00e9rieure aux seuils psychom\u00e9triques conventionnels fix\u00e9s par Nunnally et Bernstein (1994) :<\/p>\n Ces valeurs \u00e9lev\u00e9es confirment que l’ensemble des huit items converge de mani\u00e8re compacte vers la mesure du m\u00eame trait latent, minimisant la variance d’erreur de mesure al\u00e9atoire.<\/p>\n Bien que l’accent initial des auteurs ait port\u00e9 sur la mod\u00e9lisation transversale et multigroupes, les \u00e9tudes longitudinales en cours sur la socialisation civique confirment la stabilit\u00e9 relative des attitudes pro-int\u00e9gration au cours de l’adolescence en l’absence de chocs exog\u00e8nes majeurs ou d’interventions cibl\u00e9es, attestant de la viabilit\u00e9 de l’instrument pour des protocoles d’\u00e9valuation r\u00e9p\u00e9t\u00e9s.<\/p>\n La validation structurale de l’AMIP Scale s’est appuy\u00e9e sur une d\u00e9marche combinant analyse factorielle exploratoire (AFE) et analyse factorielle confirmatoire (AFC).<\/p>\n Des analyses factorielles exploratoires distinctes ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es sur l’\u00e9chantillon des adolescents d’une part, et sur l’\u00e9chantillon des adultes d’autre part :<\/p>\n L’ad\u00e9quation de ce mod\u00e8le unidimensionnel a ensuite \u00e9t\u00e9 test\u00e9e par analyse factorielle confirmatoire :<\/p>\n En conclusion, les donn\u00e9es structurales appuient vigoureusement la parsimonie d’une mesure unidimensionnelle : un score composite unique refl\u00e8te fid\u00e8lement la valence g\u00e9n\u00e9rale des attitudes citoyennes envers les politiques d’int\u00e9gration des migrants.<\/p>\n Guide psychom\u00e9trique complet sur l’\u00c9chelle d’attitudes envers les politiques d’int\u00e9gration des migrants (AMIP Scale) : structure unidimensionnelle, validation MIPEX, fid\u00e9lit\u00e9 et items officiels.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,154,2],"tags":[57,26341,100,26342,26343,16,944],"class_list":["post-17179","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-adolescence","tag-amip-scale","tag-attitudes","tag-integration-des-migrants","tag-mipex","tag-psychometrie","tag-relations-intergroupes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17179"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17179\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
Applications pour la recherche<\/h3>\n
\n
Applications appliqu\u00e9es et d’\u00e9valuation des politiques<\/h3>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. Mobilit\u00e9 sur le march\u00e9 du travail (Labor Market Mobility<\/em>)<\/h3>\n
2. Regroupement familial (Family Reunion<\/em>)<\/h3>\n
3. \u00c9ducation (Education<\/em>)<\/h3>\n
4. Sant\u00e9 (Health<\/em>)<\/h3>\n
5. Participation politique (Political Participation<\/em>)<\/h3>\n
6. R\u00e9sidence permanente (Permanent Residency<\/em>)<\/h3>\n
7. Acc\u00e8s \u00e0 la nationalit\u00e9 (Access to Italian Nationality<\/em>)<\/h3>\n
8. Lutte contre les discriminations (Anti-discrimination<\/em>)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
L’ancrage institutionnel : Le cadre du MIPEX<\/h3>\n
La th\u00e9orie de la menace intergroupe et l’id\u00e9ologie sociopolitique<\/h3>\n
Le mod\u00e8le du d\u00e9veloppement civique et de la socialisation interg\u00e9n\u00e9rationnelle<\/h3>\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de contenu<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Invariance de la mesure intergroupes (Measurement Invariance)<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Consistance interne<\/h3>\n
\n
Stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n 1 = Not at all important (Pas du tout important)
\n 2 = A little important (Un peu important)
\n 3 = Quite important (Assez important)
\n 4 = Very important (Tr\u00e8s important)
\n 5 = Absolutely important (Absolument important)<\/li>\n
\n $$\\text{Score AMIP} = \\frac{\\sum_{i=1}^{8} \\text{Item}_i}{8}$$<\/span>
\n Les scores oscillent entre 1 et 5. Des scores \u00e9lev\u00e9s indiquent une attitude hautement favorable et proactive envers les politiques d’int\u00e9gration des personnes migrantes, tandis que des scores faibles refl\u00e8tent des r\u00e9ticences institutionnelles ou une opposition \u00e0 l’\u00e9largissement de ces droits.<\/li>\n11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n