{"id":17169,"date":"2026-10-15T00:31:14","date_gmt":"2026-10-15T00:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-attitude-envers-la-mediation-ams\/"},"modified":"2026-10-15T00:31:14","modified_gmt":"2026-10-15T00:31:14","slug":"echelle-attitude-envers-la-mediation-ams","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-attitude-envers-la-mediation-ams","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation (AMS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation<\/strong> (<em>Attitude Toward Mediation Scale<\/em> [AMS] ; Helsen, 2023) constitue un instrument psychom\u00e9trique novateur con\u00e7u pour \u00e9valuer de mani\u00e8re standardis\u00e9e et multidimensionnelle les attitudes de la population g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9diation\">m\u00e9diation<\/a> comme mode alternatif de r\u00e8glement des diff\u00e9rends (MARD). D\u00e9velopp\u00e9e dans le cadre des travaux de recherche men\u00e9s \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.kuleuven.be\/\">KU Leuven<\/a>, l&rsquo;AMS repose sur une assise conceptuelle solide emprunt\u00e9e au mod\u00e8le tripartite des attitudes formul\u00e9 par Harry Triandis (1971), articulant l&rsquo;attitude autour de trois composantes fondamentales et interd\u00e9pendantes : la dimension affective (\u00e9motions et sentiments suscit\u00e9s par la perspective d&rsquo;une m\u00e9diation), la dimension cognitive (croyances, perceptions d&rsquo;efficacit\u00e9 et repr\u00e9sentations de la justice proc\u00e9durale) et la dimension conative ou motivationnelle (intentions comportementales et volont\u00e9 d&rsquo;engagement dans le processus).<\/p>\n<p>Initialement constitu\u00e9 d&rsquo;un r\u00e9servoir de 27 \u00e9nonc\u00e9s soumis \u00e0 un examen critique par un panel d&rsquo;experts, l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 raffin\u00e9 pour aboutir \u00e0 une version finale concise de 16 items. Ces derniers se r\u00e9partissent entre les trois sous-\u00e9chelles th\u00e9oriques : sept items pour la composante affective, cinq items pour la composante cognitive et quatre items pour la composante motivationnelle. L&rsquo;\u00e9valuation des items s&rsquo;effectue au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en cinq points, allant de 1 (\u00ab fortement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 5 (\u00ab fortement en accord \u00bb). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;\u00e9chelle ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon repr\u00e9sentatif d&rsquo;adultes n\u00e9erlandophones r\u00e9sidant en Flandre (Belgique), \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 80 ans. Les analyses factorielles confirmatoires (AFC) comparant trois mod\u00e8les embo\u00eet\u00e9s d\u00e9montrent la sup\u00e9riorit\u00e9 structurelle d&rsquo;un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre, dans lequel un facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation sous-tend directement les trois facteurs de premier ordre, expliquant 85,34 % de la variance du score total et 94,03 % de la variance des facteurs primaires. La consistance interne s&rsquo;av\u00e8re remarquable, document\u00e9e par des coefficients Omega de McDonald \u00e9lev\u00e9s (&omega; = 0,84 pour l&rsquo;affect, &omega; = 0,74 pour la cognition et &omega; = 0,84 pour la motivation). L&rsquo;AMS fournit ainsi aux chercheurs, criminologues et professionnels du droit un outil robuste pour analyser les dispositions publiques envers la justice n\u00e9goci\u00e9e.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Attitude envers la m\u00e9diation, R\u00e8glement des diff\u00e9rends, Mod\u00e8le tripartite des attitudes, \u00c9motion, Cognition, Motivation, Justice proc\u00e9durale, Psychom\u00e9trie, Analyse factorielle confirmatoire, Opinion publique, \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation, R\u00e9solution de conflits.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue, d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par la chercheuse en criminologie <strong>Valerie Helsen<\/strong> dans le cadre de ses travaux doctoraux et postdoctoraux \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 catholique de Louvain (KU Leuven) en Belgique.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Auteure principale :<\/strong> Dr. Valerie Helsen<\/li>\n<li><strong>Affiliation institutionnelle :<\/strong> Institut de Criminologie de Louvain (<em>Leuven Institute for Criminology<\/em> [LINC]), D\u00e9partement de Droit P\u00e9nal et de Criminologie, Facult\u00e9 de Droit et de Criminologie, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.law.kuleuven.be\/linc\">KU Leuven<\/a>, Louvain, Belgique.<\/li>\n<li><strong>Identifiant chercheur (ORCID) :<\/strong> <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2466-8382\">0000-0003-2466-8382<\/a><\/li>\n<li><strong>Courrier \u00e9lectronique institutionnel :<\/strong> <a href=\"mailto:valerie.helsen@kuleuven.be\">valerie.helsen@kuleuven.be<\/a><\/li>\n<li><strong>Adresse de correspondance :<\/strong> Hooverplein 10, bo\u00eete 3418, 3000 Leuven, Belgique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<h3>4.1 Justification th\u00e9orique et sociale de la mesure<\/h3>\n<p>Dans les soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9mocratiques contemporaines, les syst\u00e8mes judiciaires \u00e9tatiques font face \u00e0 une congestion chronique des tribunaux, \u00e0 des co\u00fbts proc\u00e9duraux exorbitants et \u00e0 une insatisfaction croissante des justiciables quant \u00e0 la nature purement r\u00e9tributive ou contradictoire des d\u00e9cisions rendues. Face \u00e0 ces impasses structurelles, les modes alternatifs de r\u00e8glement des diff\u00e9rends (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mode_alternatif_de_r%C3%A8glement_des_diff%C3%A9rends\">MARD<\/a>), et au premier rang desquels figure la m\u00e9diation civile, commerciale, familiale et p\u00e9nale, ont \u00e9t\u00e9 largement promus par les r\u00e9formes l\u00e9gislatives nationales et europ\u00e9ennes. Cependant, en d\u00e9pit d&rsquo;une offre institutionnelle grandissante et d&rsquo;une efficacit\u00e9 empiriquement document\u00e9e, le recours volontaire \u00e0 la m\u00e9diation par les citoyens demeure \u00e9tonnamment modeste dans de nombreuses juridictions.<\/p>\n<p>Ce paradoxe entre l&rsquo;offre institutionnelle et la faible demande citoyenne s&rsquo;explique en grande partie par des barri\u00e8res psychosociales : m\u00e9connaissance du r\u00f4le du tiers facilitateur, repr\u00e9sentations erron\u00e9es assimilant la m\u00e9diation \u00e0 un compromis forc\u00e9 ou \u00e0 une capitulation, appr\u00e9hensions \u00e9motionnelles intenses et croyances pessimistes quant \u00e0 l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 des accords obtenus. Avant les travaux de Helsen (2023), la recherche empirique souffrait de l&rsquo;absence d&rsquo;un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9, fiable et valid\u00e9 permettant de quantifier rigoureusement la disposition mentale de la population g\u00e9n\u00e9rale envers ce processus. Les \u00e9tudes existantes recouraient trop souvent \u00e0 des questions uniques, d\u00e9pourvues de fondement th\u00e9orique et non test\u00e9es quant \u00e0 leur structure factorielle.<\/p>\n<h3>4.2 Applications en recherche empirique et en pratique psychosociale<\/h3>\n<p>L&rsquo;AMS r\u00e9pond \u00e0 un triple objectif au sein des sciences sociales, juridiques et criminologiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sondage et cartographie de l&rsquo;opinion publique :<\/strong> L&rsquo;outil permet de mener des enqu\u00eates \u00e0 grande \u00e9chelle pour cartographier le degr\u00e9 d&rsquo;adh\u00e9sion, de scepticisme ou de m\u00e9fiance de la population g\u00e9n\u00e9rale ou de groupes d\u00e9mographiques sp\u00e9cifiques (par exemple, selon l&rsquo;\u00e2ge, le niveau d&rsquo;instruction, l&rsquo;exp\u00e9rience pr\u00e9alable de contentieux judiciaires).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des politiques publiques et campagnes d&rsquo;information :<\/strong> L&rsquo;instrument offre un moyen rigoureux d&rsquo;\u00e9valuer, selon des devis pr\u00e9-test \/ post-test, l&rsquo;efficacit\u00e9 des campagnes de sensibilisation, des modules \u00e9ducatifs civiques ou des r\u00e9formes l\u00e9gislatives incitatives sur le changement d&rsquo;attitude citoyenne.<\/li>\n<li><strong>Orientation pr\u00e9-proc\u00e9durale et conseil juridique :<\/strong> En contexte clinique, d&rsquo;aide aux victimes ou d&rsquo;orientation judiciaire, l&rsquo;AMS peut identifier les profils psychologiques r\u00e9fractaires ou anxieux face \u00e0 la m\u00e9diation, permettant aux professionnels du droit (avocats, magistrats, greffiers) et aux m\u00e9diateurs d&rsquo;adapter leurs discours, de dissiper des craintes sp\u00e9cifiques et de r\u00e9duire l&rsquo;attrition pr\u00e9coce.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation op\u00e9rationnalise l&rsquo;attitude non pas comme un jugement unidimensionnel et monolithique de valence (favorable versus d\u00e9favorable), mais comme une configuration tridimensionnelle complexe articul\u00e9e selon le c\u00e9l\u00e8bre mod\u00e8le tripartite de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Harry_Triandis\">Harry Triandis (1971)<\/a>. Chacune de ces sous-dimensions refl\u00e8te un versant psychologique particulier de la relation qu&rsquo;un individu entretient avec le concept de r\u00e9solution n\u00e9goci\u00e9e des diff\u00e9rends.<\/p>\n<h3>5.1 La composante \u00e9motionnelle (Affective)<\/h3>\n<p>La dimension affective englobe l&rsquo;ensemble des r\u00e9ponses \u00e9motionnelles, visc\u00e9rales et thymiques qu&rsquo;\u00e9voque la perspective de participer \u00e0 une m\u00e9diation ou de voir un conflit r\u00e9solu par ce moyen. Loin d&rsquo;\u00eatre un calcul purement rationnel, l&rsquo;implication dans un litige suscite d&rsquo;intenses dynamiques affectives o\u00f9 coexistent l&rsquo;angoisse de la confrontation directe avec la partie adverse et l&rsquo;espoir d&rsquo;un apaisement.<\/p>\n<p>Dans l&rsquo;AMS, cette dimension comprend sept items \u00e9quilibr\u00e9s entre \u00e9motions positives et n\u00e9gatives. Les \u00e9motions positives mesur\u00e9es incluent le soulagement psychologique (par exemple, le sentiment de lib\u00e9ration face \u00e0 la cessation du conflit), le confort psychique g\u00e9n\u00e9ral et l&rsquo;espoir d&rsquo;une issue pacifi\u00e9e. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, les \u00e9motions n\u00e9gatives, formul\u00e9es sous forme d&rsquo;items invers\u00e9s, explorent l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 anticipatoire, le stress li\u00e9 \u00e0 l&rsquo;interaction et la frustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par l&rsquo;obligation de dialoguer avec une personne avec laquelle persiste un diff\u00e9rend aigu.<\/p>\n<h3>5.2 La composante cognitive (Cognition)<\/h3>\n<p>La composante cognitive renvoie au syst\u00e8me de croyances, d&rsquo;attentes normatives, de jugements de valeur et d&rsquo;\u00e9valuations rationnelles qu&rsquo;un individu porte sur la m\u00e9diation. Elle refl\u00e8te la perception de la comp\u00e9tence fonctionnelle du dispositif et son utilit\u00e9 sociologique et proc\u00e9durale.<\/p>\n<p>Cette dimension comporte cinq items qui investiguent :<\/p>\n<ul>\n<li><em>L&rsquo;efficacit\u00e9 per\u00e7ue :<\/em> La conviction que la m\u00e9diation constitue un moyen pragmatique et probant de clore un d\u00e9saccord.<\/li>\n<li><em>La compr\u00e9hension mutuelle :<\/em> La croyance selon laquelle l&rsquo;intervention d&rsquo;un tiers neutre aide les parties en pr\u00e9sence \u00e0 d\u00e9coder les motifs, int\u00e9r\u00eats et perspectives sous-jacents de l&rsquo;autre.<\/li>\n<li><em>Le contr\u00f4le proc\u00e9dural :<\/em> L&rsquo;\u00e9valuation du maintien de l&rsquo;autonomie et de l&rsquo;auto-d\u00e9termination des parties quant \u00e0 l&rsquo;issue finale (contrairement \u00e0 l&rsquo;arbitrage ou au jugement judiciaire impos\u00e9).<\/li>\n<li><em>La durabilit\u00e9 :<\/em> La croyance en la p\u00e9rennit\u00e9 et la viabilit\u00e9 \u00e0 long terme des accords co-construits.<\/li>\n<li><em>L&rsquo;optimisation des ressources :<\/em> Le rejet de l&rsquo;id\u00e9e re\u00e7ue selon laquelle la m\u00e9diation ne serait qu&rsquo;un gaspillage de temps et d&rsquo;efforts sans valeur juridique substantielle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>5.3 La composante motivationnelle ou conative (Behavioral Intention)<\/h3>\n<p>La dimension conative formalise la propension \u00e0 agir, la pr\u00e9disposition comportementale et la volont\u00e9 d&rsquo;engagement actif dans le dispositif de m\u00e9diation si la situation l&rsquo;exigeait. Selon la psychologie sociale, une attitude positive ne produit des comportements r\u00e9els que si l&rsquo;individu formule une intention d&rsquo;agir explicite.<\/p>\n<p>Compos\u00e9e de quatre items, cette sous-\u00e9chelle examine :<\/p>\n<ul>\n<li><em>L&rsquo;envisagement personnel :<\/em> La probabilit\u00e9 subjective que l&rsquo;individu consid\u00e8re s\u00e9rieusement la m\u00e9diation en cas de conflit personnel grave.<\/li>\n<li><em>La recommandation prescriptive :<\/em> La disposition \u00e0 conseiller activement la m\u00e9diation \u00e0 des pairs, des membres de la famille ou des amis en situation conflictuelle.<\/li>\n<li><em>L&rsquo;initiative de recours :<\/em> La d\u00e9marche proactive visant \u00e0 contacter soi-m\u00eame un m\u00e9diateur lorsque la n\u00e9gociation directe bilat\u00e9rale est dans l&rsquo;impasse.<\/li>\n<li><em>Le consentement \u00e0 l&rsquo;investissement :<\/em> L&rsquo;acceptation de consacrer du temps, de l&rsquo;\u00e9nergie et des efforts personnels au processus collaboratif.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<h3>6.1 Le mod\u00e8le tripartite de Triandis (1971) et le mod\u00e8le ABC<\/h3>\n<p>L&rsquo;AMS s&rsquo;ancre directement dans l&rsquo;h\u00e9ritage de la psychologie sociale classique des attitudes, dont l&rsquo;un des piliers fondateurs est le <strong>mod\u00e8le tripartite<\/strong> conceptualis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;origine par Rosenberg et Hovland (1960) et syst\u00e9matis\u00e9 avec rigueur par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Harry_Triandis\">Harry C. Triandis (1971)<\/a> dans son ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence <em>Attitude and Attitude Change<\/em>. Selon cette approche (souvent d\u00e9sign\u00e9e sous l&rsquo;acronyme ABC pour <em>Affect, Behavior, Cognition<\/em>), l&rsquo;attitude est d\u00e9finie comme une pr\u00e9disposition apprise \u00e0 r\u00e9agir de fa\u00e7on favorable ou d\u00e9favorable envers un objet social d\u00e9termin\u00e9, articul\u00e9e \u00e0 travers trois syst\u00e8mes de r\u00e9ponses :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le syst\u00e8me affectif (A) :<\/strong> L&rsquo;\u00e9tat sympathique ou visc\u00e9ral induit par l&rsquo;objet d&rsquo;attitude, oscillant entre attraction et r\u00e9pulsion.<\/li>\n<li><strong>Le syst\u00e8me cognitif (C) :<\/strong> Les structures de connaissances, informations, inf\u00e9rences et opinions que l&rsquo;individu entretient \u00e0 propos de l&rsquo;objet.<\/li>\n<li><strong>Le syst\u00e8me conatif \/ comportemental (B) :<\/strong> Les tendances \u00e0 l&rsquo;action, les intentions d\u00e9clar\u00e9es et les comportements manifestes observables.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Helsen (2023) a transpos\u00e9 avec pertinence cette architecture \u00e0 la m\u00e9diation judiciaire et extrajudiciaire, d\u00e9montrant que la r\u00e9ticence populaire n&rsquo;est pas uniquement un d\u00e9ficit d&rsquo;information (cognition pure), mais r\u00e9sulte d&rsquo;un entrelacement de blocages \u00e9motionnels (angoisse de la confrontation) et d&rsquo;un manque d&rsquo;engagement motivationnel clair.<\/p>\n<h3>6.2 Connexions avec la th\u00e9orie du comportement planifi\u00e9 d&rsquo;Ajzen<\/h3>\n<p>Le cadre th\u00e9orique de l&rsquo;AMS dialogue \u00e9galement avec la <em>Th\u00e9orie du comportement planifi\u00e9<\/em> (TCP) d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Icek_Ajzen\">Icek Ajzen (1991)<\/a>. Dans la TCP, l&rsquo;attitude envers un comportement sp\u00e9cifique (ici, participer \u00e0 une m\u00e9diation) forme, conjointement avec la norme subjective (pression per\u00e7ue de l&rsquo;entourage) et le contr\u00f4le comportemental per\u00e7u (sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9), le socle d\u00e9terminant de l&rsquo;intention comportementale. En int\u00e9grant formellement une composante motivationnelle distincte de l&rsquo;\u00e9valuation cognitive et du ressenti affectif, l&rsquo;AMS permet d&rsquo;op\u00e9rationnaliser le lien direct existant entre la disposition attitudinale globale et le passage potentiel \u00e0 l&rsquo;acte.<\/p>\n<h3>6.3 Th\u00e9orie de la justice proc\u00e9durale<\/h3>\n<p>Au plan psychosocial et juridique, l&rsquo;AMS int\u00e8gre les postulats de la <em>Th\u00e9orie de la justice proc\u00e9durale<\/em> \u00e9labor\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Procedural_justice\">E. Allan Lind et Tom R. Tyler (1988)<\/a>. Selon cette th\u00e9orie, la l\u00e9gitimit\u00e9 per\u00e7ue d&rsquo;une institution et le consentement des justiciables \u00e0 une d\u00e9cision d\u00e9pendent moins du r\u00e9sultat brut (justice distributive) que de la qualit\u00e9 du processus d\u00e9cisionnel : le sentiment d&rsquo;avoir \u00e9t\u00e9 \u00e9cout\u00e9 avec dignit\u00e9 (<em>voice<\/em>), la neutralit\u00e9 apparente du tiers, le maintien d&rsquo;un certain contr\u00f4le sur le d\u00e9nouement et la transparence relationnelle. Les items cognitifs de l&rsquo;AMS r\u00e9percutent fid\u00e8lement ces dimensions, mesurant l&rsquo;adh\u00e9sion des citoyens \u00e0 un processus fond\u00e9 sur la compr\u00e9hension mutuelle plut\u00f4t que sur l&rsquo;imposition verticale de la force \u00e9tatique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<h3>7.1 Validit\u00e9 de contenu et d\u00e9veloppement de l&rsquo;instrument<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu de l&rsquo;AMS a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une proc\u00e9dure rigoureuse en plusieurs \u00e9tapes. \u00c0 partir d&rsquo;une revue syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature scientifique relative \u00e0 la m\u00e9diation et aux attitudes sociales, ainsi que par l&rsquo;adaptation d&rsquo;\u00e9chelles valid\u00e9es issues de disciplines connexes, un r\u00e9servoir initial de 27 items potentiels a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9. Ce corpus d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s a ensuite \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 une analyse d&rsquo;experts ind\u00e9pendants sp\u00e9cialis\u00e9s en psychom\u00e9trie, en droit proc\u00e9dural et en criminologie. Cet examen critique a permis d&rsquo;\u00e9liminer les \u00e9nonc\u00e9s redondants, ambigus ou pr\u00e9sentant une charge \u00e9motionnelle d\u00e9cal\u00e9e, r\u00e9duisant ainsi l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 16 items hautement repr\u00e9sentatifs des trois dimensions de Triandis.<\/p>\n<h3>7.2 Validit\u00e9 de construit structurelle<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 structurelle a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e empiriquement sur un \u00e9chantillon d&rsquo;adultes n\u00e9erlandophones r\u00e9sidant en Flandre (Belgique), issus de la population g\u00e9n\u00e9rale (\u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 80 ans, incluant hommes et femmes de diff\u00e9rentes strates socio-\u00e9conomiques). L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire a permis d&rsquo;opposer trois architectures factorielles rivales et embo\u00eet\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li>Un mod\u00e8le unidimensionnel (un facteur unique d&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale regroupant les 16 items) : ce mod\u00e8le a pr\u00e9sent\u00e9 des indices d&rsquo;ad\u00e9quation nettement insatisfaisants, confirmant que l&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation ne peut \u00eatre r\u00e9duite \u00e0 un construit monolithique.<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le bifactoriel (pr\u00e9sence simultan\u00e9e d&rsquo;un facteur g\u00e9n\u00e9ral et de facteurs sp\u00e9cifiques ind\u00e9pendants) : ce mod\u00e8le pr\u00e9sentait un ajustement acceptable aux donn\u00e9es.<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre (trois facteurs primaires corr\u00e9l\u00e9s sous-tendus par un facteur g\u00e9n\u00e9ral sup\u00e9rieur d&rsquo;attitude) : ce mod\u00e8le s&rsquo;est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 le plus parcimonieux, robuste et th\u00e9oriquement coh\u00e9rent, affichant une ad\u00e9quation remarquable avec les donn\u00e9es empiriques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>7.3 Corr\u00e9lations inter-facteurs et saturation de second ordre<\/h3>\n<p>Dans le mod\u00e8le de second ordre retenu, les corr\u00e9lations standardis\u00e9es entre les trois facteurs de premier ordre \u00e9taient fortes et positives, oscillant entre <strong>0,79 et 0,85<\/strong>. Ce r\u00e9sultat d\u00e9montre \u00e0 la fois la coh\u00e9sion globale du concept et la pertinence empirique de ne pas les confondre. Les saturations factorielles de second ordre reliant le facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitude aux trois sous-dimensions \u00e9taient particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9es, comprises entre <strong>0,89 et 0,95<\/strong>. L&rsquo;analyse de d\u00e9composition de la variance a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que <strong>85,34 %<\/strong> de la variance du score total \u00e9tait attribuable au facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitude, et que <strong>94,03 %<\/strong> de la variance des facteurs de premier ordre \u00e9tait capt\u00e9e par ce m\u00eame facteur de second ordre.<\/p>\n<h3>7.4 Perspectives sur la validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;auteure (Helsen, 2023) souligne que si la validit\u00e9 structurelle et de contenu est solidement document\u00e9e, les futures investigations devront poursuivre la validation de l&rsquo;AMS conform\u00e9ment aux normes psychom\u00e9triques contemporaines (Messick, 1995 ; Kazdin, 2003). Il conviendra notamment de tester formellement la <em>validit\u00e9 convergente<\/em> en corr\u00e9lant l&rsquo;AMS avec des mesures de la confiance envers la justice, la disposition au pardon ou l&rsquo;ouverture \u00e0 la communication non violente, ainsi que sa <em>validit\u00e9 discriminante<\/em> vis-\u00e0-vis du conformisme social, de l&rsquo;\u00e9vitement du conflit ou du cynisme judiciaire g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<h3>8.1 Choix m\u00e9thodologique : Le coefficient Omega de McDonald<\/h3>\n<p>Pour quantifier la consistance interne de l&rsquo;AMS, l&rsquo;\u00e9tude princeps a d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment privil\u00e9gi\u00e9 le coefficient <strong>Omega de McDonald (&omega;)<\/strong> au d\u00e9triment de l&rsquo;habituel Alpha de Cronbach. La litt\u00e9rature psychom\u00e9trique moderne a amplement d\u00e9montr\u00e9 les limites de l&rsquo;Alpha, notamment sa d\u00e9pendance stricte au postulat de tau-\u00e9quivalence (postulat voulant que tous les items poss\u00e8dent exactement la m\u00eame saturation factorielle sur leur dimension), postulat presque syst\u00e9matiquement viol\u00e9 dans les \u00e9chelles d&rsquo;attitudes r\u00e9elles. L&rsquo;Omega de McDonald, d\u00e9riv\u00e9 des mod\u00e8les factoriels, fournit une estimation beaucoup plus pr\u00e9cise et non biais\u00e9e de la fiabilit\u00e9 composite.<\/p>\n<h3>8.2 Valeurs empiriques obtenues<\/h3>\n<p>Les analyses ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 d&rsquo;excellents indices de consistance interne pour l&rsquo;ensemble des sous-\u00e9chelles de l&rsquo;AMS :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle \u00c9motion (&omega;<sub>\u00c9motion<\/sub>) = 0,84 :<\/strong> Ce coefficient traduit une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne des sept items affectifs, indiquant que les indicateurs de soulagement, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 invers\u00e9e et d&rsquo;espoir partagent une forte variance commune relative \u00e0 l&rsquo;affect m\u00e9diationnel.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Cognition (&omega;<sub>Cognition<\/sub>) = 0,74 :<\/strong> Bien que l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieur en raison de la diversit\u00e9 conceptuelle des croyances mesur\u00e9es (efficacit\u00e9, compr\u00e9hension mutuelle, pr\u00e9servation du contr\u00f4le), ce score d\u00e9passe largement le seuil conventionnel d&rsquo;acceptabilit\u00e9 de 0,70, attestant d&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 robuste.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Motivation (&omega;<sub>Motivation<\/sub>) = 0,84 :<\/strong> Pour un groupe compact de seulement quatre items, un coefficient de 0,84 t\u00e9moigne d&rsquo;une tr\u00e8s haute pr\u00e9cision de mesure de l&rsquo;intentionnalit\u00e9 comportementale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients d\u00e9montrent que l&rsquo;erreur de mesure reste minime au sein de chaque dimension, garantissant une stabilit\u00e9 suffisante des scores pour permettre des comparaisons rigoureuses entre groupes de participants en recherche fondamentale et appliqu\u00e9e.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<h3>9.1 Mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles et s\u00e9lection du mod\u00e8le<\/h3>\n<p>L&rsquo;architecture psychom\u00e9trique de l&rsquo;AMS a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e au moyen de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Mod%C3%A8le_d%27%C3%A9quations_structurelles\">Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/a> bas\u00e9e sur des matrices de covariance analys\u00e9es sous le logiciel R (notamment via le package <code>lavaan<\/code>). L&rsquo;investigation visait \u00e0 trancher formellement entre trois configurations th\u00e9oriques comp\u00e9titrices :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Mod\u00e8le unifactoriel :<\/strong> Tous les 16 items chargent sur un unique facteur latent \u00ab Attitude \u00bb. Ce mod\u00e8le a \u00e9t\u00e9 rejet\u00e9 en raison d&rsquo;un mauvais ajustement, d\u00e9montrant l&rsquo;impossibilit\u00e9 de r\u00e9duire les \u00e9motions, croyances et intentions \u00e0 un bloc indistinct.<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e8le bifactoriel :<\/strong> Un facteur g\u00e9n\u00e9ral rend compte de la variance commune \u00e0 tous les items, tandis que trois facteurs orthogonaux sp\u00e9cifiques captent la variance r\u00e9siduelle propre \u00e0 l&rsquo;affect, \u00e0 la cognition et \u00e0 la motivation. Bien que math\u00e9matiquement acceptable, ce mod\u00e8le s&rsquo;av\u00e8re moins parcimonieux et d&rsquo;une interpr\u00e9tabilit\u00e9 th\u00e9orique plus d\u00e9licate.<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e8le hi\u00e9rarchique de second ordre :<\/strong> Les items s&rsquo;articulent sur trois facteurs primaires (\u00c9motion, Cognition, Motivation), lesquels convergent \u00e0 leur tour directement vers un macro-facteur d&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale envers la m\u00e9diation. C&rsquo;est ce mod\u00e8le qui a re\u00e7u le soutien empirique le plus \u00e9clatant.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>9.2 Poids factoriels de premier ordre (First-Order Factor Loadings)<\/h3>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es de premier ordre se sont toutes r\u00e9v\u00e9l\u00e9es statistiquement significatives ($p < 0,001$) et orient\u00e9es dans le sens th\u00e9orique escompt\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li>Pour la <strong>dimension affective<\/strong>, les saturations s&rsquo;\u00e9chelonnent de mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes, t\u00e9moignant de relations substantielles entre les r\u00e9actions \u00e9motionnelles d\u00e9clar\u00e9es et le construit latent.<\/li>\n<li>Pour la <strong>dimension cognitive<\/strong>, les saturations d\u00e9montrent que les perceptions d&rsquo;efficacit\u00e9 et de compr\u00e9hension d&rsquo;autrui constituent d&rsquo;excellents indicateurs r\u00e9flexifs.<\/li>\n<li>Pour la <strong>dimension motivationnelle<\/strong>, les saturations sont particuli\u00e8rement homog\u00e8nes et \u00e9lev\u00e9es.<\/li>\n<li>Dans l&rsquo;ensemble de l&rsquo;instrument, les poids factoriels standardis\u00e9s de premier ordre oscillent entre <strong>0,41 et 0,82<\/strong>, ce qui confirme l&rsquo;absence d&rsquo;items aberrants ou non discriminants.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>9.3 Poids factoriels de second ordre et d\u00e9composition de la variance<\/h3>\n<p>L&rsquo;aspect le plus saillant des r\u00e9sultats de l&rsquo;AFC r\u00e9side dans la puissance des saturations de second ordre, reliant les trois facteurs primaires au facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;attitude :<\/p>\n<ul>\n<li>Saturations de second ordre standardis\u00e9es : comprises entre <strong>0,89 et 0,95<\/strong>.<\/li>\n<li>Les trois dimensions contribuent de mani\u00e8re quasi sym\u00e9trique \u00e0 l&rsquo;\u00e9dification de l&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale, aucune n&rsquo;apparaissant p\u00e9riph\u00e9rique.<\/li>\n<li><strong>Explication de la variance :<\/strong> Le facteur g\u00e9n\u00e9ral sup\u00e9rieur absorbe <strong>94,03 %<\/strong> de la variance des trois facteurs de premier ordre. De plus, <strong>85,34 %<\/strong> de la variance totale des scores de l&rsquo;ensemble des 16 items est directement attribuable \u00e0 ce macro-facteur.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es justifient pleinement sur le plan statistique une double utilisation de l&rsquo;AMS : l&rsquo;analyse profil\u00e9e des trois sous-\u00e9chelles distinctes et\/ou le calcul d&rsquo;un score moyen global d&rsquo;attitude.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> Attitude Toward Mediation Scale (AMS) \/ \u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation.<\/li>\n<li><strong>Auteure de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Valerie Helsen (2023).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation standardis\u00e9 (<em>Self-report questionnaire<\/em> \/ Inventaire original).<\/li>\n<li><strong>Format et longueur :<\/strong> Instrument psychom\u00e9trique compos\u00e9 de 16 items brefs et univoques.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Response Scale) :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 5 points d&rsquo;ancrage, gradu\u00e9e comme suit :\n<ul>\n<li>1 = <em>Strongly disagree<\/em> (Fortement en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>2 = <em>Disagree<\/em> (En d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>3 = <em>Neutral \/ Neither agree nor disagree<\/em> (Neutre \/ Ni en accord ni en d\u00e9saccord)<\/li>\n<li>4 = <em>Agree<\/em> (En accord)<\/li>\n<li>5 = <em>Strongly agree<\/em> (Fortement en accord)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Structure des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle \u00c9motion (Affect) :<\/strong> 7 items (Items 1 \u00e0 7) \u00e9valuant le ressenti thymique, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et le soulagement.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Cognition :<\/strong> 5 items (Items 8 \u00e0 12) \u00e9valuant les jugements de valeur, l&rsquo;utilit\u00e9, la compr\u00e9hension mutuelle et le contr\u00f4le proc\u00e9dural.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Motivation (Conation) :<\/strong> 4 items (Items 13 \u00e0 16) \u00e9valuant l&rsquo;intention personnelle de recours, la recommandation aux tiers et l&rsquo;investissement personnel.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation et inversion des scores (Scoring Procedure) :<\/strong>\n<ul>\n<li>Quatre items formul\u00e9s n\u00e9gativement doivent imp\u00e9rativement \u00eatre invers\u00e9s (<em>reverse-scored<\/em>) avant tout calcul : <strong>Item 3, Item 5, Item 7<\/strong> (appartenant \u00e0 la sous-\u00e9chelle \u00c9motion) et <strong>Item 10<\/strong> (appartenant \u00e0 la sous-\u00e9chelle Cognition).<\/li>\n<li>R\u00e8gle d&rsquo;inversion sur l&rsquo;\u00e9chelle de 1 \u00e0 5 : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"Score_{\\text{invers\u00e9}} = 6 - Score_{\\text{brut}}\">$Score_{\\text{invers\u00e9}} = 6 &#8211; Score_{\\text{brut}}$<\/span> (soit : 1 devient 5, 2 devient 4, 3 reste 3, 4 devient 2, 5 devient 1).<\/li>\n<li><strong>Calcul des scores de sous-\u00e9chelles :<\/strong> Moyenne arithm\u00e9tique des items de la sous-\u00e9chelle consid\u00e9r\u00e9e (apr\u00e8s inversion des items n\u00e9gatifs). Le score obtenu est compris entre 1,00 et 5,00.<\/li>\n<li><strong>Calcul du score global :<\/strong> Moyenne arithm\u00e9tique de l&rsquo;ensemble des 16 items (apr\u00e8s inversion des items n\u00e9gatifs). Un score global \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une attitude g\u00e9n\u00e9rale hautement positive et favorable \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de la m\u00e9diation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps d&rsquo;administration requis :<\/strong> Approximativement 3 \u00e0 5 minutes pour une compl\u00e9tion autonome.<\/li>\n<li><strong>Langues document\u00e9es :<\/strong> Versions sources en n\u00e9erlandais (flamand) et en anglais.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Population g\u00e9n\u00e9rale adulte (18 ans et plus), sans pr\u00e9requis de niveau socio-\u00e9ducatif ni d&rsquo;exp\u00e9rience judiciaire pr\u00e9alable.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e d&rsquo;introduction officielle :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;instrument \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique, scientifique ou institutionnelle non commerciale est libre de droits. Toutefois, les utilisateurs sont tenus de solliciter l&rsquo;accord de courtoisie aupr\u00e8s de l&rsquo;auteure correspondante (Valerie Helsen, KU Leuven : <a href=\"mailto:valerie.helsen@kuleuven.be\">valerie.helsen@kuleuven.be<\/a>) et de citer formellement la publication princeps de 2023.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Non autoris\u00e9e sans accord \u00e9crit formel pr\u00e9alable de l&rsquo;auteure et des d\u00e9tenteurs des droits patrimoniaux.<\/li>\n<li><strong>Tarification (Fee) :<\/strong> Gratuit (aucun co\u00fbt d&rsquo;acquisition de licence pour la recherche non commerciale).<\/li>\n<li><strong>R\u00e9f\u00e9rence de citation obligatoire :<\/strong> Helsen, V. (2023). Development of the attitude toward mediation scale. <em>Conflict Resolution Quarterly<\/em>, 40(4), 447\u2013465. https:\/\/doi.org\/10.1002\/crq.21380<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul style=\"list-style-type: none; padding-left: 0;\">\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. <em>Organizational Behavior and Human Decision Processes<\/em>, 50(2), 179\u2013211. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0749-5978(91)90020-T<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Bush, R. A. B., &#038; Folger, J. P. (2005). <em>The promise of mediation: The transformative approach to conflict<\/em> (Revised ed.). Jossey-Bass.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Fisher, R., Ury, W. L., &#038; Patton, B. (2011). <em>Getting to yes: Negotiating agreement without giving in<\/em> (3rd ed.). Penguin Books.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Helsen, V. (2023). Development of the attitude toward mediation scale. <em>Conflict Resolution Quarterly<\/em>, 40(4), 447\u2013465. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/crq.21380\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/crq.21380<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Kazdin, A. E. (2003). <em>Research design in clinical psychology<\/em> (4th ed.). Allyn &#038; Bacon.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Lind, E. A., &#038; Tyler, T. R. (1988). <em>The social psychology of procedural justice<\/em>. Plenum Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2115-4\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2115-4<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">McDonald, R. P. (1999). <em>Test theory: A unified treatment<\/em>. Lawrence Erlbaum Associates Publishers. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.4324\/9781410601087\">https:\/\/doi.org\/10.4324\/9781410601087<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Messick, S. (1995). Validity of psychological assessment: Validation of inferences from persons&rsquo; responses and performances as scientific inquiry into score meaning. <em>American Psychologist<\/em>, 50(9), 741\u2013749. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.50.9.741\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.50.9.741<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Rosenberg, M. J., &#038; Hovland, C. I. (1960). Cognitive, affective, and behavioral components of attitudes. In M. J. Rosenberg, C. I. Hovland, W. J. McGuire, R. P. Abelson, &#038; J. W. Brehm (Eds.), <em>Attitude organization and change: An analysis of consistency among attitude components<\/em> (pp. 1\u201314). Yale University Press.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Triandis, H. C. (1971). <em>Attitude and attitude change<\/em>. John Wiley &#038; Sons.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Tyler, T. R. (2006). <em>Why people obey the law<\/em>. Princeton University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/j.ctv10crc8z\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/j.ctv10crc8z<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> Please read each statement carefully and indicate the extent to which you agree or disagree with it regarding mediation.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> The AMS is a 16-item measure. Items are rated on a five-point Likert scale, ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). An average score is calculated for each participant, with higher scores indicating a more positive attitude toward mediation.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-reverse-scoring\" style=\"background:#fffbeb; border-left:4px solid #f59e0b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#92400e;\">\n      <strong style=\"color:#78350f;\">Scoring \/ Reverse Items:<\/strong> The scale comprises three subdimensions: Emotion (items 1\u20137), Cognition (items 8\u201312), and Motivation (items 13\u201316). Negative items are reverse-scored before computing subscale or total scores.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation gives me a sense of relief.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel comfortable with the idea of resolving conflicts through mediation.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">The thought of mediation makes me feel stressed.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation gives me hope for a peaceful solution.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel anxious when thinking about participating in mediation.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation gives me confidence that a fair agreement can be reached.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I feel frustrated at the idea of using mediation to resolve a dispute.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation is an effective way to resolve conflicts.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation helps parties better understand each other&#039;s perspectives.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation is usually a waste of time and effort.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation allows parties to retain control over the outcome.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Mediation creates sustainable solutions for both parties.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If I were involved in a serious conflict, I would consider mediation.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would recommend mediation to friends or family facing a dispute.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would actively seek out a mediator if I could not resolve a dispute on my own.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am willing to invest time and effort in a mediation process.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;attitude envers la m\u00e9diation (Attitude Toward Mediation Scale &#8211; AMS ; Helsen, 2023) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant les attitudes de la population g\u00e9n\u00e9rale envers la m\u00e9diation \u00e0 travers trois dimensions : l&rsquo;\u00e9motion, la cognition et la motivation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[72,154,2,3812],"tags":[26326,26327,26328,17374,3534,15154,311,16,3646],"class_list":["post-17169","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-criminologie","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","category-resolution-de-conflits","tag-ams","tag-attitude-toward-mediation","tag-conflits","tag-echelle-dattitude","tag-justice-procedurale","tag-mediation","tag-omega-de-mcdonald","tag-psychometrie","tag-triandis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17169"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/17169\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}