{"id":16074,"date":"2026-10-14T12:17:05","date_gmt":"2026-10-14T12:17:05","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-des-attentes-relatives-au-devoilement-dexs\/"},"modified":"2026-10-14T12:17:05","modified_gmt":"2026-10-14T12:17:05","slug":"echelle-des-attentes-relatives-au-devoilement-dexs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-des-attentes-relatives-au-devoilement-dexs","title":{"rendered":"\u00c9chelle des attentes relatives au d\u00e9voilement (DExS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle des attentes relatives au d\u00e9voilement<\/strong> (<em>Disclosure Expectancy Scale<\/em> [DExS]), \u00e9galement d\u00e9sign\u00e9e sous le nom de <em>Disclosure Expectancy Scale \u2013 Civilian Version<\/em>, est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 de 33 items con\u00e7u pour \u00e9valuer de mani\u00e8re exhaustive les attentes des personnes expos\u00e9es \u00e0 des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Traumatisme_psychologique\">traumatismes psychologiques<\/a> quant aux cons\u00e9quences potentielles du d\u00e9voilement de leurs v\u00e9cus. D\u00e9velopp\u00e9 par Clapp, Gray, Litz, Lang et Sowers (2023), cet inventaire comble un vide m\u00e9thodologique important dans l&rsquo;\u00e9valuation des processus cognitifs interpersonnels post-traumatiques. L&rsquo;instrument s&rsquo;appuie sur la mod\u00e9lisation des processus de traitement social du trauma, int\u00e9grant notamment les travaux pionniers de Sarah Ullman sur les r\u00e9actions sociales cons\u00e9cutives au d\u00e9voilement, ainsi que l&rsquo;expertise clinique approfondie des auteurs aupr\u00e8s de populations civiles et v\u00e9t\u00e9rans.<\/p>\n<p>Le questionnaire est structur\u00e9 en deux grandes dimensions factorielles corr\u00e9l\u00e9es : les <strong>attentes n\u00e9gatives<\/strong> (<em>Negative Expectations<\/em> ou <em>Disclosure-Related Apprehensions<\/em>, 18 items) et les <strong>attentes positives<\/strong> (<em>Positive Expectations<\/em>, 15 items). Deux items pr\u00e9liminaires descriptifs permettent d&rsquo;\u00e9valuer la fr\u00e9quence ant\u00e9rieure du d\u00e9voilement (sur une \u00e9chelle ordinale de 1 \u00e0 5) et l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue de ces exp\u00e9riences pass\u00e9es (sur une \u00e9chelle ordinale de 1 \u00e0 5). Les 33 items d&rsquo;attentes sont quant \u00e0 eux \u00e9valu\u00e9s au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle de type Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Extr\u00eamement improbable \u00bb) \u00e0 5 (\u00ab Extr\u00eamement probable \u00bb). Le calcul du score repose sur la moyenne des items de chaque sous-\u00e9chelle multipli\u00e9e par un coefficient de 10, g\u00e9n\u00e9rant des scores \u00e9talonn\u00e9s de 10 \u00e0 50 afin de faciliter l&rsquo;interpr\u00e9tation en milieu clinique.<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de la DExS, \u00e9tablies aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires expos\u00e9s \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements traumatiques aux \u00c9tats-Unis, d\u00e9montrent une qualit\u00e9 m\u00e9trologique remarquable. L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) corrobore l&rsquo;ad\u00e9quation d&rsquo;une structure bifactorielle corr\u00e9l\u00e9e, affichant des indices d&rsquo;ajustement rigoureux (&chi;&sup2;(494) = 1 257,9, p &lt; 0,001 ; CFI = 0,954 ; TLI = 0,951 ; SRMR = 0,065). La <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Fid%C3%A9lit%C3%A9_(psychom%C3%A9trie)\">consistance interne<\/a> s&rsquo;av\u00e8re excellente tant pour la sous-\u00e9chelle des attentes positives (&omega; de McDonald = 0,94) que pour celle des attentes n\u00e9gatives (&omega; = 0,93). La validit\u00e9 convergente est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes entre les attentes n\u00e9gatives et les cognitions post-traumatiques dysfonctionnelles, le faible soutien social per\u00e7u ainsi que la r\u00e9ticence \u00e0 mobiliser l&rsquo;entourage. Parall\u00e8lement, la validit\u00e9 discriminante est attest\u00e9e par de faibles associations avec l&rsquo;expressivit\u00e9 \u00e9motionnelle g\u00e9n\u00e9rale, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale et la gestion des impressions.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>D\u00e9voilement de soi, Traumatisme psychologique, Attentes cognitives, R\u00e9ticence au d\u00e9voilement, Soutien social, \u00c9valuation psychom\u00e9trique, Cognitions post-traumatiques, Psychopathologie interpersonnelle, Validation d&rsquo;\u00e9chelle, Facteurs pronostiques.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Joshua D. Clapp, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, University of Wyoming, Laramie, Wyoming, \u00c9tats-Unis. (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2897-5363\">ORCID : 0000-0003-2897-5363<\/a> ; Courriel : <a href=\"mailto:jclapp@uwyo.edu\">jclapp@uwyo.edu<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Matt J. Gray, Ph.D.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, University of Wyoming, Laramie, Wyoming, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Brett T. Litz, Ph.D.<\/strong> : VA Boston Healthcare System et Boston University, Boston, Massachusetts, \u00c9tats-Unis. (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0479-8887\">ORCID : 0000-0002-0479-8887<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Ariel J. Lang, Ph.D., MPH<\/strong> : VA San Diego Center of Excellence for Stress and Mental Health (CESAMH) et University of California San Diego, La Jolla, Californie, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<li><strong>Alexandria F. Sowers, M.S.<\/strong> : D\u00e9partement de psychologie, University of Wyoming, Laramie, Wyoming, \u00c9tats-Unis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de la <em>Disclosure Expectancy Scale<\/em> (DExS) est de quantifier de fa\u00e7on pr\u00e9cise et op\u00e9rationnelle les diff\u00e9rences individuelles sous-tendant la motivation ou, \u00e0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;inhibition des survivants de traumatismes \u00e0 verbaliser leurs souvenirs et \u00e9motions p\u00e9nibles aupr\u00e8s de tiers. Dans le domaine de la psychotraumatologie, le partage social des \u00e9motions constitue un m\u00e9canisme pivot facilitant la r\u00e9organisation cognitive de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement traumatique, l&rsquo;extinction de la r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle conditionn\u00e9e et l&rsquo;int\u00e9gration du r\u00e9cit au sein de la m\u00e9moire autobiographique. N\u00e9anmoins, de nombreux survivants choisissent le silence, s&rsquo;enferment dans l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Isolement_social\">isolement social<\/a> ou manifestent une r\u00e9ticence marqu\u00e9e \u00e0 solliciter leur entourage naturel ou des intervenants professionnels.<\/p>\n<p>Sur le plan th\u00e9orique et clinique, la DExS ne se contente pas de mesurer si une personne parle ou ne parle pas de son trauma ; elle explore le calcul anticipatoire &mdash; conscient ou semi-conscient &mdash; que pose l&rsquo;individu avant de s&rsquo;engager dans l&rsquo;acte de parole. Les attentes relatives au d\u00e9voilement agissent comme de puissants m\u00e9diateurs et r\u00e9gulateurs de l&rsquo;action. Lorsqu&rsquo;un survivant anticipe que le d\u00e9voilement entra\u00eenera du bl\u00e2me, du rejet, une perte de contr\u00f4le \u00e9motionnel d\u00e9vastatrice ou une invalidation sociale, ces attentes n\u00e9gatives constituent une barri\u00e8re cognitive majeure au partage. \u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;anticipation d&rsquo;un soulagement cathartique, d&rsquo;une meilleure compr\u00e9hension de soi ou d&rsquo;une validation empathique incite activement \u00e0 la mobilisation des r\u00e9seaux de soutien.<\/p>\n<p>Les applications cliniques de cet instrument sont vari\u00e9es et strat\u00e9giques. En psychoth\u00e9rapie individuelle &mdash; notamment au sein des approches d&rsquo;exposition prolong\u00e9e (PE) ou de th\u00e9rapie de traitement cognitif (CPT) pour le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_de_stress_post-traumatique\">trouble de stress post-traumatique (TSPT)<\/a> &mdash;, la DExS permet d&rsquo;identifier d&#8217;embl\u00e9e les croyances dysfonctionnelles susceptibles de saboter l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique, d&rsquo;induire des comportements d&rsquo;\u00e9vitement ou de conduire \u00e0 un abandon pr\u00e9matur\u00e9 du traitement. Si un patient obtient un score alarmant d&rsquo;attentes n\u00e9gatives portant sur la crainte de \u00ab devenir fou \u00bb ou d&rsquo;\u00eatre per\u00e7u comme \u00ab faible \u00bb, le praticien peut orienter ses interventions initiales vers la psycho\u00e9ducation, la d\u00e9stigmatisation et la restructuration cognitive cibl\u00e9e de ces appr\u00e9hensions.<\/p>\n<p>En recherche fondamentale et translationnelle, la DExS offre une mesure standardis\u00e9e indispensable pour mod\u00e9liser les trajectoires de r\u00e9tablissement post-traumatique. L&rsquo;\u00e9chelle permet d&rsquo;\u00e9lucider pourquoi certaines personnes disposant d&rsquo;un r\u00e9seau social apparemment robuste \u00e9chouent \u00e0 en tirer profit : la pr\u00e9sence physique d&rsquo;un r\u00e9seau d&rsquo;aide demeure inop\u00e9rante si le survivant anticipe syst\u00e9matiquement des retomb\u00e9es catastrophiques en cas de confidence. La DExS constitue ainsi un outil d&rsquo;investigation cl\u00e9 pour \u00e9tudier les interactions complexes entre facteurs cognitifs individuels, r\u00e9actions de l&rsquo;environnement social et maintien \u00e0 long terme de la d\u00e9tresse psychologique.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique op\u00e9rationnalis\u00e9 par la DExS s&rsquo;enracine dans la notion d&rsquo;<strong>attentes de r\u00e9sultats<\/strong> (<em>outcome expectancies<\/em>), initialement formul\u00e9e au sein des th\u00e9ories de l&rsquo;apprentissage social et cognitif. Appliqu\u00e9es au d\u00e9voilement d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement traumatisant, ces attentes repr\u00e9sentent la probabilit\u00e9 subjectivement per\u00e7ue par l&rsquo;individu que des cons\u00e9quences favorables ou d\u00e9favorables surviennent \u00e0 la suite de la communication verbale de son v\u00e9cu. Ce construit n&rsquo;est pas unidimensionnel : il se compose de deux constellations distinctes et non mutuellement exclusives d&rsquo;attentes cognitives.<\/p>\n<h3>1. Attentes n\u00e9gatives et appr\u00e9hensions li\u00e9es au d\u00e9voilement (18 items)<\/h3>\n<p>Cette premi\u00e8re dimension refl\u00e8te les co\u00fbts subjectifs anticip\u00e9s, la stigmatisation redout\u00e9e et les craintes d&rsquo;invalidation associ\u00e9es au fait de partager un \u00e9v\u00e9nement perturbateur. L&rsquo;analyse d\u00e9taill\u00e9e de ses composantes r\u00e9v\u00e8le plusieurs sous-th\u00e9matiques ph\u00e9nom\u00e9nologiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La peur du jugement d&rsquo;autrui et la stigmatisation :<\/strong> Le sujet anticipe que son entourage le jugera irr\u00e9m\u00e9diablement diminu\u00e9 ou d\u00e9viant. Les items capturent la crainte d&rsquo;\u00eatre qualifi\u00e9 de faible (<em>\u00ab Others will think I&rsquo;m weak \u00bb<\/em>), de fou ou de cas psychiatrique (<em>\u00ab I will be labeled \u00ab\u00a0a nut\u00a0\u00bb or \u00ab\u00a0psych case\u00a0\u00bb \u00bb<\/em>), voire d&rsquo;\u00eatre per\u00e7u comme une mauvaise personne (<em>\u00ab Others will think that I am a bad person \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le bl\u00e2me et l&rsquo;invalidation sociale :<\/strong> Les croyances selon lesquelles l&rsquo;entourage minimisera la trag\u00e9die ou rejettera la responsabilit\u00e9 sur la victime (<em>\u00ab I will be blamed for things that went wrong \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I will be told that it&rsquo;s not such a big deal \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I will be told that I should keep this stuff to myself \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La perte de contr\u00f4le affectif et cognitif :<\/strong> L&rsquo;anticipation d&rsquo;une d\u00e9b\u00e2cle psychologique interne lors de la verbalisation, marqu\u00e9e par l&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 ma\u00eetriser ses \u00e9motions (<em>\u00ab I will not be able to control my emotions \u00bb<\/em>) ou la sensation d&rsquo;effondrement psychotique ou de d\u00e9personnalisation aigu\u00eb (<em>\u00ab I will \u00ab\u00a0go crazy\u00a0\u00bb or come unglued \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Les retomb\u00e9es interpersonnelles et concr\u00e8tes :<\/strong> La crainte de ruptures relationnelles directes (<em>\u00ab It will damage my relationships \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab People will avoid me or treat me differently \u00bb<\/em>), d&rsquo;une rupture de confidentialit\u00e9 (<em>\u00ab The stuff I talk about will not be kept confidential \u00bb<\/em>) ou de r\u00e9percussions n\u00e9fastes sur la carri\u00e8re professionnelle ou le parcours acad\u00e9mique (<em>\u00ab It will hurt my educational or professional development \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;inad\u00e9quation communicative :<\/strong> L&rsquo;appr\u00e9hension de ne pas r\u00e9ussir \u00e0 verbaliser fid\u00e8lement l&rsquo;horreur v\u00e9cue ou de trahir sa propre pens\u00e9e (<em>\u00ab I will have trouble putting my experiences into words &#8212; or what I say will come out wrong \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Attentes positives li\u00e9es au d\u00e9voilement (15 items)<\/h3>\n<p>Cette seconde dimension englobe les b\u00e9n\u00e9fices per\u00e7us, tant intrapersonnels qu&rsquo;interpersonnels, susceptibles de d\u00e9couler de la mise en mots de l&rsquo;exp\u00e9rience traumatique. Elle se d\u00e9cline selon plusieurs axes fonctionnels :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La catharsis et le soulagement psychologique :<\/strong> L&rsquo;all\u00e8gement de la charge mentale et la d\u00e9compression d&rsquo;un affect trop longtemps r\u00e9prim\u00e9 (<em>\u00ab It will take a load off my mind to talk to others \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I will feel less \u00ab\u00a0bottled-up\u00a0\u00bb \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It will help me get it out of my system \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>La normalisation et la validation vicariante :<\/strong> La possibilit\u00e9 de r\u00e9aliser que d&rsquo;autres individus \u00e9prouvent des r\u00e9actions similaires face \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements comparables (<em>\u00ab It will be helpful to know that others are having the same reactions \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I&rsquo;ll find out it isn&rsquo;t as bad as I think \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;am\u00e9lioration et l&rsquo;approfondissement relationnels :<\/strong> L&rsquo;espoir d&rsquo;\u00eatre enfin compris dans son authenticit\u00e9 et de renforcer le tissu interpersonnel (<em>\u00ab My relationships will improve \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I will be better understood \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab People will better understand me \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;altruisme et la transmission sociale :<\/strong> La volont\u00e9 de conf\u00e9rer un sens pro-social \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve travers\u00e9e en aidant d&rsquo;autres personnes vuln\u00e9rables ou en favorisant la parole d&rsquo;autrui (<em>\u00ab It may help other people going through similar experiences \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It might help someone else open up \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab I&rsquo;ll be helping people understand what these experiences are really like \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Le pronostic favorable \u00e0 long terme :<\/strong> La croyance que la verbalisation constitue un vecteur de sant\u00e9 mentale durable et pr\u00e9vient l&rsquo;aggravation de la symptomatologie (<em>\u00ab It will be good for my mental health in the long run \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It will keep things from getting worse \u00bb<\/em> ; <em>\u00ab It will be more helpful than trying not to think\/talk about it \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la DExS s&rsquo;inscrit au carrefour de plusieurs mod\u00e8les majeurs de la psychologie clinique, de la cognition sociale et de la psychotraumatologie contemporaine. Deux courants paradigmatiques constituent son soubassement fondamental : le <strong>mod\u00e8le du traitement cognitivo-social<\/strong> (<em>Social-Cognitive Processing Model<\/em>) et la <strong>th\u00e9orie de l&rsquo;inhibition et de l&rsquo;expression \u00e9motionnelle<\/strong>.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le du traitement cognitivo-social de Lepore et al.<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 principalement par Stephen J. Lepore et ses coll\u00e8gues, ce mod\u00e8le postule que la r\u00e9solution d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement traumatisant exige une int\u00e9gration cognitive continue au sein des sch\u00e9mas mentaux existants. Cette int\u00e9gration s&rsquo;op\u00e8re de mani\u00e8re privil\u00e9gi\u00e9e au travers de discussions interpersonnelles r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, au cours desquelles la personne confronte ses cognitions, re\u00e7oit des r\u00e9troactions correctrices et r\u00e9\u00e9value la menace. Cependant, ce mod\u00e8le insiste sur le fait que l&rsquo;environnement social n&rsquo;est pas un r\u00e9cepteur passif et bienveillant universel. Lorsque les personnes traumatis\u00e9es rencontrent des r\u00e9actions n\u00e9gatives &mdash; telles que la minimisation, le rejet, l&rsquo;irritation ou le bl\u00e2me &mdash;, elles d\u00e9veloppent des appr\u00e9hensions massives \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de futurs \u00e9changes.<\/p>\n<p>Les travaux empiriques de Sarah E. Ullman (notamment son ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence de 2011 sur les r\u00e9actions sociales aux agressions sexuelles) ont abondamment d\u00e9montr\u00e9 que les r\u00e9actions n\u00e9gatives ont un impact psychologique nocif disproportionn\u00e9 compar\u00e9 aux b\u00e9n\u00e9fices des r\u00e9actions positives. La DExS operacionalise pr\u00e9cis\u00e9ment la fa\u00e7on dont ces exp\u00e9riences pass\u00e9es, ou les normes socioculturelles int\u00e9rioris\u00e9es, se cristallisent en sch\u00e9mas d&rsquo;attentes prospectives. L&rsquo;individu n&rsquo;agit pas seulement en r\u00e9action \u00e0 ce qui s&rsquo;est produit, mais en fonction des cons\u00e9quences anticip\u00e9es selon ses repr\u00e9sentations internes.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;inhibition comportementale de Pennebaker<\/h3>\n<p>Dans la perspective de James W. Pennebaker, l&rsquo;inhibition active de souvenirs et d&rsquo;affects douloureux impose un travail physiologique et cognitif constant qui \u00e9puise l&rsquo;organisme et favorise l&rsquo;\u00e9mergence de somatisations et de troubles psychiques. Le d\u00e9voilement (par l&rsquo;\u00e9criture ou la parole) l\u00e8ve cette inhibition et permet la reconstruction narrative du souvenir. N\u00e9anmoins, l&rsquo;inhibition n&rsquo;est pas un simple d\u00e9ficit de comp\u00e9tences : c&rsquo;est une strat\u00e9gie protectrice motiv\u00e9e. Le mod\u00e8le cognitif sous-jacent \u00e0 la DExS souligne que si l&rsquo;individu estime que le co\u00fbt social ou \u00e9motionnel du d\u00e9voilement d\u00e9passe le co\u00fbt biologique de l&rsquo;inhibition, il choisira rationnellement &mdash; de son point de vue &mdash; le silence.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie des attentes et de la valeur (Expectancy-Value Theory)<\/h3>\n<p>Sur le plan d\u00e9cisionnel, la DExS emprunte directement \u00e0 la th\u00e9orie de l&rsquo;esp\u00e9rance de Victor Vroom et aux mod\u00e8les cognitifs de l&rsquo;\u00e9valuation de Richard Lazarus et Susan Folkman. L&rsquo;engagement dans un comportement d&rsquo;auto-d\u00e9voilement intime (<em>self-disclosure<\/em>) d\u00e9pend conjointement de l&rsquo;esp\u00e9rance (la certitude subjective que le geste sera suivi de tel r\u00e9sultat) et de la valence accord\u00e9e \u00e0 ce r\u00e9sultat. En \u00e9valuant s\u00e9par\u00e9ment les attentes n\u00e9gatives et positives, la DExS permet de cartographier la balance motivationnelle du patient face au risque interpersonnel du d\u00e9voilement.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les investigations psychom\u00e9triques initiales conduites par Clapp et al. (2023) fournissent des preuves empiriques rigoureuses quant \u00e0 la validit\u00e9 de construit, la validit\u00e9 convergente et la validit\u00e9 discriminante de la DExS.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e en corr\u00e9lant ses sous-\u00e9chelles avec des mesures valid\u00e9es \u00e9valuant les cognitions post-traumatiques, le r\u00e9seau social per\u00e7u et les ant\u00e9c\u00e9dents de divulgation :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Attentes n\u00e9gatives :<\/strong> Les scores d&rsquo;attentes n\u00e9gatives ont d\u00e9montr\u00e9 des corr\u00e9lations positives de magnitude mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte avec les distorsions cognitives post-traumatiques mesur\u00e9es par le <em>Posttraumatic Cognitions Inventory<\/em> (PTCI ; Foa et al., 1999). Les individus qui anticipent des r\u00e9actions n\u00e9fastes lors du d\u00e9voilement adh\u00e8rent significativement plus \u00e0 des cognitions d&rsquo;incomp\u00e9tence personnelle, de culpabilit\u00e9 et \u00e0 une vision du monde comme intrins\u00e8quement dangereux. De plus, les attentes n\u00e9gatives sont corr\u00e9l\u00e9es n\u00e9gativement avec le soutien social per\u00e7u (mesur\u00e9 par le MSPSS) et corr\u00e9l\u00e9es positivement avec la r\u00e9ticence globale \u00e0 solliciter de l&rsquo;aide aupr\u00e8s de ses proches.<\/li>\n<li><strong>Attentes positives :<\/strong> En revanche, les attentes positives ont montr\u00e9 une relation tr\u00e8s significative avec la fr\u00e9quence des d\u00e9voilements ant\u00e9rieurs rapport\u00e9e lors de l&rsquo;item initial de la DExS (comparaison statistique formelle : <em>z<\/em> = 4,21, <em>p<\/em> &lt; 0,001). Les individus nourrissant l&rsquo;espoir d&rsquo;une issue constructive s&rsquo;engagent plus volontiers dans le partage social de leurs exp\u00e9riences v\u00e9cues.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Pour s&rsquo;assurer que la DExS ne mesure pas de simples traits de personnalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux ou des biais d&rsquo;auto-pr\u00e9sentation, les auteurs l&rsquo;ont confront\u00e9e \u00e0 plusieurs construits th\u00e9oriquement distincts :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Expressivit\u00e9 \u00e9motionnelle de trait :<\/strong> Les attentes n\u00e9gatives ont manifest\u00e9 des corr\u00e9lations faibles avec les mesures de style expressif g\u00e9n\u00e9ral, d\u00e9montrant que la DExS \u00e9value des attentes sp\u00e9cifiques au contexte traumatique et non une simple timidit\u00e9 verbale globale.<\/li>\n<li><strong>Trouble d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale :<\/strong> Bien qu&rsquo;une l\u00e9g\u00e8re association existe en raison de la nature interpersonnelle des deux construits, la magnitude des corr\u00e9lations demeure faible, ce qui confirme que la peur du d\u00e9voilement traumatique n&rsquo;est pas r\u00e9ductible \u00e0 une anxi\u00e9t\u00e9 sociale g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Gestion des impressions (d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale) :<\/strong> Aucune corr\u00e9lation significative n&rsquo;a \u00e9t\u00e9 mise en \u00e9vidence avec les \u00e9chelles de gestion des impressions, attestant de l&rsquo;imperm\u00e9abilit\u00e9 relative de l&rsquo;instrument au biais de complaisance envers l&rsquo;\u00e9valuateur.<\/li>\n<li><strong>Affectivit\u00e9 positive \u00e9tat :<\/strong> Pour la sous-\u00e9chelle des attentes positives, l&rsquo;association la plus prononc\u00e9e avec les mesures de divergence n&rsquo;a pas d\u00e9pass\u00e9 une magnitude modeste (<em>r<\/em> = 0,30, intervalle de confiance \u00e0 95 % [0,18, 0,42]), confirmant que la mesure ne se superpose pas \u00e0 un simple \u00e9tat d&rsquo;humeur euphorique momentan\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La consistance interne de la <em>Disclosure Expectancy Scale<\/em> a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e \u00e0 l&rsquo;aide de coefficients psychom\u00e9triques modernes, surpassant le traditionnel <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> souvent critiqu\u00e9 pour ses postulats d&rsquo;\u00e9quivalence tau peu r\u00e9alistes. Les auteurs ont employ\u00e9 le coefficient <strong>om\u00e9ga de McDonald (&omega;)<\/strong>, reconnu pour sa pr\u00e9cision sup\u00e9rieure en pr\u00e9sence de structures multifactorielles.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats statistiques attestent d&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 interne remarquable :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle des attentes positives :<\/strong> &omega; = 0,94.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle des attentes n\u00e9gatives \/ appr\u00e9hensions :<\/strong> &omega; = 0,93.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s (&gt; 0,90) traduisent une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 du contenu au sein de chacune des deux dimensions factorielles. Ils garantissent que chaque groupe d&rsquo;items mesure de mani\u00e8re coh\u00e9rente le construit vis\u00e9, tout en minimisant l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire (erreur standard de mesure [SEM] tr\u00e8s restreinte). Une telle pr\u00e9cision rend l&rsquo;instrument pleinement recommandable tant pour la recherche fondamentale que pour le bilan clinique individuel, o\u00f9 un niveau \u00e9lev\u00e9 de fiabilit\u00e9 est indispensable pour guider les d\u00e9cisions th\u00e9rapeutiques.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture interne de la DExS a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une mod\u00e9lisation rigoureuse par analyse factorielle confirmatoire (AFC) r\u00e9alis\u00e9e sur un \u00e9chantillon d&rsquo;adultes ayant surv\u00e9cu \u00e0 divers traumatismes.<\/p>\n<h3>Mod\u00e8le th\u00e9orique test\u00e9 et ad\u00e9quation empirique<\/h3>\n<p>Les auteurs ont soumis aux donn\u00e9es un mod\u00e8le factoriel bifactoriel corr\u00e9l\u00e9 opposant les 18 items d&rsquo;attentes n\u00e9gatives aux 15 items d&rsquo;attentes positives. L&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le aux donn\u00e9es empiriques a fourni des indices hautement satisfaisants, surpassant les seuils conventionnels les plus rigoureux de l&rsquo;analyse factorielle (Hu &amp; Bentler, 1999) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Statistique du khi-deux :<\/strong> &chi;&sup2;(494) = 1 257,9, <em>p<\/em> &lt; 0,001. Bien que statistiquement significatif en raison de la sensibilit\u00e9 notoire du test du khi-deux aux grands \u00e9chantillons, le ratio &chi;&sup2;\/dl demeure tr\u00e8s favorable.<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> 0,954 (seuil recommand\u00e9 &ge; 0,95 pour un ajustement excellent).<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> 0,951 (seuil recommand\u00e9 &ge; 0,95 pour un ajustement excellent).<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> 0,065 (seuil pr\u00e9conis\u00e9 &le; 0,08 pour un bon ajustement).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Interpr\u00e9tation de la structure dimensionnelle<\/h3>\n<p>Ces r\u00e9sultats confirment que les attentes relatives au d\u00e9voilement ne se disposent pas sur un continuum bipolaire unique (allant du n\u00e9gatif au positif). Au contraire, les attentes n\u00e9gatives et positives repr\u00e9sentent deux axes ind\u00e9pendants mais corr\u00e9l\u00e9s. Un survivant de trauma peut simultan\u00e9ment nourrir de fortes craintes de jugement social (score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;attentes n\u00e9gatives) tout en \u00e9tant intimement convaincu que parler lui ferait le plus grand bien sur le plan cathartique (score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;attentes positives). Cette dualit\u00e9 dimensionnelle \u00e9claire magistralement l&rsquo;ambivalence clinique fr\u00e9quemment observ\u00e9e chez les patients traumatis\u00e9s lors de l&rsquo;amorce de la th\u00e9rapie.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9nomination officielle :<\/strong> Disclosure Expectancy Scale (DExS) &mdash; Civilian Version.<\/li>\n<li><strong>Type de passation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 (papier-crayon ou passation informatis\u00e9e\/en ligne).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes (18 ans et plus) ayant \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement de vie hautement stressant ou traumatisant (crit\u00e8re A ou assimil\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 35 items au total, r\u00e9partis comme suit :\n<ul>\n<li>1 item descriptif \u00e9valuant la fr\u00e9quence pass\u00e9e du d\u00e9voilement (cot\u00e9 de 1 \u00e0 5).<\/li>\n<li>1 item conditionnel \u00e9valuant l&rsquo;utilit\u00e9 per\u00e7ue des d\u00e9voilements ant\u00e9rieurs (cot\u00e9 de 1 \u00e0 5 ; r\u00e9serv\u00e9 aux r\u00e9pondants ayant s\u00e9lectionn\u00e9 de 2 \u00e0 5 \u00e0 l&rsquo;item 1).<\/li>\n<li>33 items substantiels d&rsquo;\u00e9valuation des attentes prospectives (18 items n\u00e9gatifs et 15 items positifs).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format des \u00e9chelles de r\u00e9ponse :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Item pr\u00e9liminaire 1 (Fr\u00e9quence) :<\/em> \u00c9chelle ordinale en 5 points (1 = Jamais \/ <em>Never<\/em>, 2 = Rarement \/ <em>Rarely<\/em>, 3 = Parfois \/ <em>Sometimes<\/em>, 4 = Souvent \/ <em>Often<\/em>, 5 = Tr\u00e8s souvent \/ <em>Very Often<\/em>).<\/li>\n<li><em>Item pr\u00e9liminaire 2 (Utilit\u00e9 per\u00e7ue) :<\/em> \u00c9chelle ordinale en 5 points (1 = Pas du tout utile \/ <em>Not at all helpful<\/em>, 2 = L\u00e9g\u00e8rement utile \/ <em>Slightly helpful<\/em>, 3 = Mod\u00e9r\u00e9ment utile \/ <em>Moderately helpful<\/em>, 4 = Tr\u00e8s utile \/ <em>Very helpful<\/em>, 5 = Extr\u00eamement utile \/ <em>Extremely helpful<\/em>).<\/li>\n<li><em>Items d&rsquo;attentes 1 \u00e0 33 :<\/em> \u00c9chelle de probabilit\u00e9 subjective en 5 points de type Likert (1 = Extr\u00eamement improbable \/ <em>Extremely unlikely<\/em>, 2 = Tr\u00e8s improbable \/ <em>Very unlikely<\/em>, 3 = Mod\u00e9r\u00e9ment probable \/ <em>Moderately likely<\/em>, 4 = Tr\u00e8s probable \/ <em>Very likely<\/em>, 5 = Extr\u00eamement probable \/ <em>Extremely likely<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de calcul des scores (Cotation) :<\/strong>\n<p>Pour chacune des deux sous-\u00e9chelles d&rsquo;attentes (N\u00e9gatives et Positives) :<\/p>\n<ol>\n<li>Calculer la moyenne arithm\u00e9tique des items valid\u00e9s de la sous-\u00e9chelle consid\u00e9r\u00e9e (somme des items divis\u00e9e par le nombre d&rsquo;items compl\u00e9t\u00e9s, respectivement 18 et 15).<\/li>\n<li>Multiplier cette moyenne par un facteur fixe de 10 :<br \/>\n        <span class=\"arabpsy-math-display\" data-latex=\"\\text{Score} = \\left( \\frac{\\sum \\text{Items}}{N_{\\text{items}}} \\right) \\times 10\">$$\\text{Score} = \\left( \\frac{\\sum \\text{Items}}{N_{\\text{items}}} \\right) \\times 10$$<\/span>\n      <\/li>\n<li>L&rsquo;amplitude totale des scores pour chaque dimension s&rsquo;\u00e9tend ainsi de <strong>10 \u00e0 50<\/strong>. Cette transformation multiplicatrice a \u00e9t\u00e9 instaur\u00e9e par les auteurs pour \u00e9tendre l&rsquo;amplitude absolue des scores bruts et accro\u00eetre la sensibilit\u00e9 des comparaisons interindividuelles et intra-individuelles en contexte clinique.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Versions alternatives :<\/strong> Il existe une version militaire adapt\u00e9e (<em>Disclosure Expectancy Scale &ndash; Military Version<\/em>), qui prend en compte les sp\u00e9cificit\u00e9s institutionnelles, culturelles et hi\u00e9rarchiques des forces arm\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e d&rsquo;\u00e9dition originale :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur et permissions :<\/strong> Les auteurs autorisent l&rsquo;utilisation de la DExS \u00e0 des fins de <strong>recherche scientifique non commerciale et d&rsquo;enseignement<\/strong> (<em>May use for Research\/Teaching<\/em>) sans obligation de versement de redevance.<\/li>\n<li><strong>Tarifs \/ Co\u00fbts :<\/strong> Gratuit (aucun frais d&rsquo;acquisition ou de licence pour les universitaires et cliniciens dans le cadre d&rsquo;un usage acad\u00e9mique).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Toute citation ou utilisation du test doit faire mention explicite de la r\u00e9f\u00e9rence originale princeps publi\u00e9e dans la revue <em>Assessment<\/em> (Clapp et al., 2023). Pour tout projet d&rsquo;adaptation commerciale ou de traduction formelle soumise \u00e0 publication, il convient de contacter l&rsquo;auteur correspondant : Dr Joshua D. Clapp (<a href=\"mailto:jclapp@uwyo.edu\">jclapp@uwyo.edu<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Clapp, J. D., Gray, M. J., Litz, B. T., Lang, A. J., &amp; Sowers, A. F. (2023). Development and validation of the Disclosure Expectancy Scale. <em>Assessment<\/em>, 30(6), 1969\u20131984. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/10731911221128947\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/10731911221128947<\/a><\/li>\n<li>Foa, E. B., Ehlers, A., Clark, D. M., Tolin, D. F., &amp; Orsillo, S. M. (1999). The Posttraumatic Cognitions Inventory (PTCI): Development and validation. <em>Psychological Assessment<\/em>, 11(3), 303\u2013314. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.11.3.303\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/1040-3590.11.3.303<\/a><\/li>\n<li>Hu, L. t., &amp; Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. <em>Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal<\/em>, 6(1), 1\u201355. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/10705519909540118\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/10705519909540118<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &amp; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Lepore, S. J., Silver, R. C., Wortman, C. B., &amp; Wayment, H. A. (1996). Social constraints, intrusive thoughts, and depressive symptoms among bereaved mothers. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 70(2), 271\u2013282. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.2.271\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.2.271<\/a><\/li>\n<li>Pennebaker, J. W. (1989). Confession, inhibition, and disease. <em>Advances in Experimental Social Psychology<\/em>, 22, 211\u2013244. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60309-3\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S0065-2601(08)60309-3<\/a><\/li>\n<li>Ullman, S. E. (2011). <em>Talking about sexual assault: Society&rsquo;s response to survivors<\/em>. American Psychological Association. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/12313-000\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/12313-000<\/a><\/li>\n<li>Vroom, V. H. (1964). <em>Work and motivation<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Les consignes, \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9valuation et items ci-dessous sont reproduits fid\u00e8lement dans leur libell\u00e9 original en langue anglaise conform\u00e9ment \u00e0 la publication source (Clapp et al., 2023) :<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>General Instructions:<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-style:italic;\">This questionnaire is designed to assess the extent to which individuals talk about or disclose memories of stressful life events and their attitudes about talking. One of the things people often struggle with is whether it is OK to talk about memories of really bad things that happened, especially with those who weren&rsquo;t there. You may have someone or several people that you trust and are comfortable talking to. You may choose not to talk with anyone at this time. You may think that you will never talk about some parts of your experiences. Regardless, you still have opinions about telling others about what happened and we would like to get you to think about these opinions.<\/p>\n<h3>Preliminary Questions<\/h3>\n<p><strong>Item A (Disclosure Frequency):<\/strong><br \/>\n  First, we want to get a snapshot of your experiences talking about stressful or traumatic life events and your subsequent reactions. Circle the number of the item below that best represents the number of times you have talked about very bothersome or disturbing memories since the event.<\/p>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:20px;\">\n<li><strong>1<\/strong> &mdash; Never<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> &mdash; Rarely<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> &mdash; Sometimes<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> &mdash; Often<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> &mdash; Very Often<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Item B (Perceived Helpfulness):<\/strong><br \/>\n  If you circled 2-5, in general, how useful or helpful was talking about your experiences? By useful or helpful, we mean that it was a positive experience. You may have felt relieved, you may have felt supported and understood, and you may have gained some insight, and so on.<\/p>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:20px;\">\n<li><strong>1<\/strong> &mdash; Not at all helpful<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> &mdash; Slightly helpful<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> &mdash; Moderately helpful<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> &mdash; Very helpful<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> &mdash; Extremely helpful<\/li>\n<\/ul>\n<hr style=\"margin: 25px 0;\">\n<p><strong>Instructions for Expectancy Items:<\/strong><br \/>\n  <em>Next, regardless of the extent of your current conversations about your experiences, we want to get your opinion about how likely it is that the following might happen if you talked about anything that is bothersome about your experience, using the scale below.<\/em><\/p>\n<p><strong>Rating Scale:<\/strong><br \/>\n  1 = Extremely unlikely | 2 = Very unlikely | 3 = Moderately likely | 4 = Very likely | 5 = Extremely likely<\/p>\n<h3>Disclosure-Related Apprehensions \/ Negative Expectations<\/h3>\n<ol style=\"line-height:1.7; padding-left:24px;\">\n<li>Others will think I&rsquo;m weak.<\/li>\n<li>I will be blamed for things that went wrong.<\/li>\n<li>I will not be able to control my emotions.<\/li>\n<li>It will become apparent that others who have had similar experiences aren&rsquo;t bothered to the same degree.<\/li>\n<li>It will be embarrassing.<\/li>\n<li>The stuff I talk about will not be kept confidential.<\/li>\n<li>I will be made fun of.<\/li>\n<li>I will \u00ab\u00a0go crazy\u00a0\u00bb or come unglued.<\/li>\n<li>I will talk about too much information or more than I intended.<\/li>\n<li>I will not be understood.<\/li>\n<li>It will hurt my educational or professional development.<\/li>\n<li>I will be labeled \u00ab\u00a0a nut\u00a0\u00bb or \u00ab\u00a0psych case.\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>It will damage my relationships.<\/li>\n<li>Others will think that I am a bad person.<\/li>\n<li>I will have trouble putting my experiences into words &#8212; or what I say will come out wrong.<\/li>\n<li>People will avoid me or treat me differently.<\/li>\n<li>I will be told that I should keep this stuff to myself.<\/li>\n<li>I will be told that it&rsquo;s not such a big deal or I&rsquo;m making too much out of it.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Disclosure-Related Positive Expectations<\/h3>\n<ol style=\"line-height:1.7; padding-left:24px;\">\n<li>It will take a load off my mind to talk to others.<\/li>\n<li>It will be helpful to know that others are having the same reactions.<\/li>\n<li>My relationships will improve.<\/li>\n<li>I will feel less \u00ab\u00a0bottled-up\u00a0\u00bb.<\/li>\n<li>It will be good for my mental health in the long run.<\/li>\n<li>I will be better understood.<\/li>\n<li>It will ultimately help my educational or professional development.<\/li>\n<li>It will keep things from getting worse.<\/li>\n<li>It will be more helpful than trying not to think\/talk about it.<\/li>\n<li>It may help other people going through similar experiences.<\/li>\n<li>People will better understand me.<\/li>\n<li>It will help me get it out of my system.<\/li>\n<li>I&rsquo;ll find out it isn&rsquo;t as bad as I think.<\/li>\n<li>It might help someone else open up.<\/li>\n<li>I&rsquo;ll be helping people understand what these experiences are really like.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle des attentes relatives au d\u00e9voilement (DExS), instrument valid\u00e9 mesurant les appr\u00e9hensions n\u00e9gatives et attentes positives associ\u00e9es au partage d&rsquo;un traumatisme psychologique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,1459],"tags":[19210,25623,197,83,505,24,1245],"class_list":["post-16074","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-psychotraumatologie","tag-devoilement-de-soi","tag-dexs","tag-echelle-de-mesure","tag-psychologie-clinique","tag-soutien-social","tag-traumatisme","tag-tspt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16074"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16074\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}