{"id":16016,"date":"2026-10-14T10:10:14","date_gmt":"2026-10-14T10:10:14","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/inventaire-modele-intelligence-emotionnelle-efficacite-operationnelle\/"},"modified":"2026-10-14T10:10:14","modified_gmt":"2026-10-14T10:10:14","slug":"inventaire-modele-intelligence-emotionnelle-efficacite-operationnelle","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=inventaire-modele-intelligence-emotionnelle-efficacite-operationnelle","title":{"rendered":"Inventaire du mod\u00e8le d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle et d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Inventaire du mod\u00e8le d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle et d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle<\/strong> (en anglais : <em>Emotional Intelligence and Operational Effectiveness-Model Inventory<\/em>, EIOEM-I), d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0284752\">Santa, Moros, Morante, Rodr\u00edguez et Scavarda (2023)<\/a>, constitue un instrument psychom\u00e9trique et organisationnel multidimensionnel con\u00e7u pour \u00e9valuer les interrelations complexes unissant les comp\u00e9tences \u00e9motionnelles individuelles, les dynamiques comportementales discr\u00e9tionnaires, les styles de leadership manag\u00e9rial et la performance op\u00e9rationnelle globale au sein des environnements de production industrielle. Structur\u00e9 initialement autour d&rsquo;une batterie globale int\u00e9grant des \u00e9chelles adapt\u00e9es de la litt\u00e9rature fondamentale en management et en psychologie organisationnelle, le mod\u00e8le examine l&rsquo;effet direct et indirect de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle sur l&rsquo;efficacit\u00e9 des processus d&rsquo;affaires par l&rsquo;interm\u00e9diaire du comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle (OCB) et des styles de leadership transformationnel et transactionnel.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb \/ <em>Strongly Disagree<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Fortement d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly Agree<\/em>). Les construits int\u00e9gr\u00e9s mobilisent les quatre dimensions classiques de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle formalis\u00e9es par Wong et Law (\u00e9valuation des \u00e9motions de soi, \u00e9valuation des \u00e9motions d&rsquo;autrui, utilisation des \u00e9motions, r\u00e9gulation des \u00e9motions), les cinq facettes du comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle conceptualis\u00e9es par Podsakoff et Organ (altruisme, vertu civique, conscience professionnelle, esprit d&rsquo;\u00e9quipe ou <em>sportsmanship<\/em>, courtoisie), les d\u00e9clinaisons du leadership multifactoriel inspir\u00e9es de Bass et Avolio, ainsi que les crit\u00e8res op\u00e9rationnels de performance industrielle (qualit\u00e9, rapidit\u00e9, co\u00fbt, flexibilit\u00e9, fiabilit\u00e9).<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, l&rsquo;inventaire a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une validation empirique rigoureuse aupr\u00e8s de professionnels et gestionnaires du secteur manufacturier dans la r\u00e9gion industrielle du Valle del Cauca en Colombie. Les analyses de coh\u00e9rence interne r\u00e9v\u00e8lent une fiabilit\u00e9 remarquable, illustr\u00e9e par des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">Alpha de Cronbach<\/a> s&rsquo;\u00e9chelonnant de 0,849 \u00e0 0,965 selon les dimensions, assortis de valeurs de fiabilit\u00e9 composite (<em>Composite Reliability<\/em>, CR) oscillant entre 0,784 et 0,912. L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) a attest\u00e9 d&rsquo;une excellente ad\u00e9quation globale aux donn\u00e9es empiriques, attest\u00e9e par un ratio Chi-deux sur degr\u00e9s de libert\u00e9 (CMIN\/DF) de 1,449 (\u03c7\u00b2 = 320,167 ; df = 221 ; p = 0,000), un indice de qualit\u00e9 d&rsquo;ajustement (GFI) de 0,868 et une erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) exceptionnelle de 0,000. Cet outil fournit aux chercheurs et aux praticiens des ressources humaines un cadre quantitatif robuste pour diagnostiquer les leviers psycho-organisationnels de la performance productive.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Intelligence \u00e9motionnelle, Efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle, Comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle, Leadership transformationnel, Leadership transactionnel, Psychom\u00e9trie organisationnelle, Analyse factorielle confirmatoire, Performance industrielle, \u00c9valuation psychologique au travail, Mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles, Climat organisationnel, Gestion manufacturi\u00e8re.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;inventaire et le mod\u00e8le th\u00e9orique associ\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s et valid\u00e9s par une \u00e9quipe internationale de chercheurs sp\u00e9cialis\u00e9s en gestion des op\u00e9rations, comportement organisationnel et psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ricardo Santa<\/strong>, Ph.D. \u2014 CESA (Colegio de Estudios Superiores de Administraci\u00f3n), Bogota, Colombie. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2584-2928\">0000-0003-2584-2928<\/a>. Courriels professionnels : ricardo.santa@cesa.edu.co \/ rsantaaus1@gmail.com.<\/li>\n<li><strong>Andreina Moros<\/strong> \u2014 CESA (Colegio de Estudios Superiores de Administraci\u00f3n), Bogota, Colombie.<\/li>\n<li><strong>Diego Morante<\/strong> \u2014 EMAVI (Escuela Militar de Aviaci\u00f3n \u00ab Marco Fidel Su\u00e1rez \u00bb), Cali, Colombie.<\/li>\n<li><strong>Dorys Rodr\u00edguez<\/strong> \u2014 CESA (Colegio de Estudios Superiores de Administraci\u00f3n), Bogota, Colombie.<\/li>\n<li><strong>Annibal Scavarda<\/strong>, Ph.D. \u2014 Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de l&rsquo;\u00c9tat de Rio de Janeiro (UNIRIO), Rio de Janeiro, Br\u00e9sil.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;<strong>Inventaire du mod\u00e8le d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle et d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle (EIOEM-I)<\/strong> est de combler un foss\u00e9 \u00e9pist\u00e9mologique et empirique persistant entre la psychologie des traits\/comp\u00e9tences intra-individuelles et l&rsquo;ing\u00e9nierie de la gestion des op\u00e9rations industrielles. Historiquement, l&rsquo;am\u00e9lioration de la performance op\u00e9rationnelle au sein des usines et des cha\u00eenes d&rsquo;approvisionnement a \u00e9t\u00e9 appr\u00e9hend\u00e9e sous un prisme strictement technologique, m\u00e9canique ou proc\u00e9dural, domin\u00e9 par des paradigmes tels que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Lean_manufacturing\">Lean manufacturing<\/a>, le <em>Six Sigma<\/em> ou l&rsquo;automatisation cyber-physique. Cependant, les d\u00e9faillances r\u00e9currentes d&rsquo;implantation de ces syst\u00e8mes d&rsquo;excellence op\u00e9rationnelle trouvent fr\u00e9quemment leur source dans des facteurs humains, notamment le d\u00e9ficit d&rsquo;engagement, la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle, l&rsquo;usure relationnelle et les modes de gestion autocratiques.<\/p>\n<p>L&rsquo;EIOEM-I a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 pour op\u00e9rationnaliser la cha\u00eene de valeur comportementale par laquelle les aptitudes \u00e9motionnelles des collaborateurs et des cadres influencent la qualit\u00e9 intrins\u00e8que des processus d&rsquo;affaires. L&rsquo;outil cherche pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 mesurer dans quelle mesure la capacit\u00e9 d&rsquo;un individu \u00e0 percevoir, int\u00e9grer, comprendre et r\u00e9guler les \u00e9motions \u2014 tant chez soi que chez autrui \u2014 engendre des comportements prosociaux spontan\u00e9s (comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle) et favorise l&rsquo;\u00e9mergence de styles de leadership inspirants et structurants. En retour, le mod\u00e8le permet de quantifier l&rsquo;impact direct et indirect de ces dynamiques psycho-comportementales sur les priorit\u00e9s comp\u00e9titives op\u00e9rationnelles : la r\u00e9duction des co\u00fbts, l&rsquo;acc\u00e9l\u00e9ration des cycles de livraison (rapidit\u00e9), l&rsquo;\u00e9limination des d\u00e9fauts (qualit\u00e9), la fiabilit\u00e9 des livrables et la flexibilit\u00e9 face aux variations de la demande client.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche, cet instrument offre une architecture standardis\u00e9e pour tester des hypoth\u00e8ses m\u00e9diatrices par la mod\u00e9lisation en \u00e9quations structurelles (SEM). Il permet d&rsquo;\u00e9lucider si les comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle constituent un canal de transmission indispensable entre l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle et les r\u00e9sultats de production, ou si le style de leadership pr\u00e9dominant exerce un effet mod\u00e9rateur ou m\u00e9diateur pr\u00e9pond\u00e9rant. Dans la pratique clinique et organisationnelle, l&rsquo;EIOEM-I sert d&rsquo;outil diagnostique pour les interventions de d\u00e9veloppement du capital humain : bilans manag\u00e9riaux, programmes de coaching ex\u00e9cutif, conception d&rsquo;ateliers d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle contextualis\u00e9s \u00e0 l&rsquo;industrie, et audits du climat relationnel dans les usines soumises \u00e0 de fortes pressions temporelles et de rentabilit\u00e9.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le mod\u00e8le EIOEM-I int\u00e8gre quatre m\u00e9ta-construits th\u00e9oriques \u00e9troitement articul\u00e9s, totalisant seize sous-dimensions fondamentales :<\/p>\n<h3>1. Intelligence \u00e9motionnelle (IE)<\/h3>\n<p>Op\u00e9rationnalis\u00e9e selon le mod\u00e8le d&rsquo;aptitudes adapt\u00e9 au contexte professionnel par Wong et Law (WLEIS), l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle comprend quatre facettes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9valuation des \u00e9motions de soi (<em>Self-Emotion Appraisal<\/em>, SEA) :<\/strong> Capacit\u00e9 de l&rsquo;individu \u00e0 identifier, comprendre et exprimer ses propres \u00e9tats affectifs int\u00e9rieurs de mani\u00e8re lucide et continue (ex. : identifier pr\u00e9cis\u00e9ment la source d&rsquo;une frustration face \u00e0 une panne de machine).<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation des \u00e9motions d&rsquo;autrui (<em>Others&rsquo; Emotion Appraisal<\/em>, OEA) :<\/strong> Aptitude empathique \u00e0 percevoir, d\u00e9coder et anticiper les sentiments, tensions et humeurs des coll\u00e8gues et subordonn\u00e9s \u00e0 travers le langage verbal et non verbal.<\/li>\n<li><strong>Utilisation des \u00e9motions (<em>Use of Emotion<\/em>, UOE) :<\/strong> Facult\u00e9 de canaliser les impulsions \u00e9motionnelles vers des activit\u00e9s constructives, l&rsquo;auto-motivation, la pers\u00e9v\u00e9rance face \u00e0 l&rsquo;\u00e9chec et la poursuite d&rsquo;objectifs professionnels exigeants.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9gulation des \u00e9motions (<em>Regulation of Emotion<\/em>, ROE) :<\/strong> Habilet\u00e9 \u00e0 moduler, contenir et apaiser les r\u00e9actions \u00e9motionnelles n\u00e9gatives intenses (comme la col\u00e8re ou l&rsquo;angoisse) afin de maintenir un raisonnement logique et un comportement professionnel \u00e9quilibr\u00e9 sous pression.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle (OCB)<\/h3>\n<p>Inspir\u00e9 des travaux s\u00e9minaux d&rsquo;Organ (1988) et de Podsakoff, l&rsquo;OCB regroupe les conduites discr\u00e9tionnaires non prescrites par le contrat de travail formel mais vitales au bon fonctionnement du groupe :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Altruisme :<\/strong> Aider volontairement des coll\u00e8gues confront\u00e9s \u00e0 une surcharge de travail impr\u00e9vue ou \u00e0 des difficult\u00e9s techniques.<\/li>\n<li><strong>Vertu civique :<\/strong> Participation active et constructive \u00e0 la vie politique et sociale de l&rsquo;entreprise (assister \u00e0 des r\u00e9unions non obligatoires, veiller \u00e0 l&rsquo;image institutionnelle).<\/li>\n<li><strong>Conscience professionnelle :<\/strong> Respect scrupuleux des normes, des r\u00e8gles de s\u00e9curit\u00e9, de la ponctualit\u00e9 et du temps de travail, bien au-del\u00e0 des exigences minimales de surveillance.<\/li>\n<li><strong>Esprit d&rsquo;\u00e9quipe (<em>Sportsmanship<\/em>) :<\/strong> Disposition positive consistant \u00e0 ne pas se plaindre de d\u00e9sagr\u00e9ments mineurs inh\u00e9rents au travail d&rsquo;atelier et \u00e0 maintenir une attitude coop\u00e9rative sans dramatisation.<\/li>\n<li><strong>Courtoisie :<\/strong> D\u00e9marches proactives visant \u00e0 pr\u00e9venir l&rsquo;apparition de conflits interpersonnels en informant pr\u00e9alablement autrui des d\u00e9cisions susceptibles de l&rsquo;impacter.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Styles de leadership (MLQ adapt\u00e9)<\/h3>\n<p>Bas\u00e9 sur la th\u00e9orie du leadership transactionnel et transformationnel de Bass et Avolio, ce construit capture les comportements d&rsquo;influence des cadres et chefs d&rsquo;\u00e9quipe :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Leadership transformationnel :<\/strong> Comprend la stimulation intellectuelle (encourager la remise en question cr\u00e9ative des processus traditionnels), la motivation inspirante (mobiliser autour d&rsquo;une vision d&rsquo;excellence) et la consid\u00e9ration individualis\u00e9e (soutien au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des collaborateurs).<\/li>\n<li><strong>Leadership transactionnel :<\/strong> Ax\u00e9 sur la clarification des attentes, les m\u00e9canismes de r\u00e9compense contingente (accords explicites entre l&rsquo;effort consenti et les gratifications accord\u00e9es) et la gestion active ou passive par exception (interventions cibl\u00e9es uniquement en cas de non-atteinte des indicateurs cl\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>4. Efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle (OE)<\/h3>\n<p>Adapt\u00e9 des mod\u00e8les de priorit\u00e9s comp\u00e9titives de Santa et al. (2014, 2019), ce construit mesure la performance intrins\u00e8que de l&rsquo;appareil de production \u00e0 travers cinq dimensions critiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Qualit\u00e9 :<\/strong> Capacit\u00e9 \u00e0 produire des biens conformes aux sp\u00e9cifications techniques et aux attentes d&rsquo;excellence des clients, avec un suivi rigoureux des processus d&rsquo;am\u00e9lioration continue.<\/li>\n<li><strong>Rapidit\u00e9 :<\/strong> R\u00e9duction des d\u00e9lais d&rsquo;ex\u00e9cution (<em>lead time<\/em>), respect des \u00e9ch\u00e9ances de livraison et synchronisation des flux.<\/li>\n<li><strong>Co\u00fbt :<\/strong> \u00c9limination des gaspillages dans les approvisionnements, la fabrication et l&rsquo;affectation du personnel, assurant une rentabilit\u00e9 optimale.<\/li>\n<li><strong>Flexibilit\u00e9 :<\/strong> Agilit\u00e9 organisationnelle \u00e0 ajuster rapidement les cadences, les proc\u00e9dures et les caract\u00e9ristiques des produits face aux fluctuations de la demande.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 :<\/strong> Constance et exactitude des processus industriels, minimisant le taux d&rsquo;erreur et instaurant un haut niveau de confiance aupr\u00e8s des clients.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre th\u00e9orique de l&rsquo;EIOEM-I repose sur une synth\u00e8se interdisciplinaire int\u00e9grant la th\u00e9orie de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle comme aptitude cognitive et affective (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mayer-Salovey-Caruso_Emotional_Intelligence_Test\">Mayer &amp; Salovey, 1997<\/a> ; Wong &amp; Law, 2002), la th\u00e9orie du comportement organisationnel discr\u00e9tionnaire (Organ, 1988), la th\u00e9orie du leadership de plein \u00e9ventail (<em>Full Range Leadership Model<\/em>, Bass &amp; Avolio, 1990) et la th\u00e9orie de la gestion strat\u00e9gique des op\u00e9rations industrielles (Skinner, 1969 ; Hayes &amp; Wheelwright, 1984).<\/p>\n<p>Le postulat central du mod\u00e8le r\u00e9side dans la s\u00e9quence causale \u00ab Traits\/Ressources psychologiques &rarr; Comportements organisationnels &rarr; Efficacit\u00e9 syst\u00e9mique \u00bb. L&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle agit comme une ressource psychologique fondamentale permettant aux individus de pr\u00e9server leur \u00e9nergie cognitive face aux stresseurs industriels, conform\u00e9ment aux principes de la <em>Conservation of Resources (COR) Theory<\/em> de Hobfoll. Un employ\u00e9 ou un superviseur dot\u00e9 d&rsquo;une r\u00e9gulation \u00e9motionnelle \u00e9lev\u00e9e ne gaspille pas ses ressources int\u00e9rieures dans des r\u00e9actions de col\u00e8re ou de panique ; il dispose d&rsquo;un surplus d&rsquo;\u00e9nergie psychique qu&rsquo;il peut investir dans des comportements extra-r\u00f4les hautement b\u00e9n\u00e9fiques pour la collectivit\u00e9 (altruisme, entraide envers les nouveaux arrivants, vigilance scrupuleuse des consignes de s\u00e9curit\u00e9).<\/p>\n<p>Sur le plan du leadership, le mod\u00e8le th\u00e9orique s&rsquo;appuie sur les propositions de Bass selon lesquelles les leaders dot\u00e9s d&rsquo;une intelligence \u00e9motionnelle sup\u00e9rieure incarnent avec plus de succ\u00e8s le leadership transformationnel. La capacit\u00e9 \u00e0 percevoir les \u00e9motions de leurs collaborateurs (OEA) permet aux superviseurs de formuler des messages de soutien adapt\u00e9s et d&rsquo;inspirer confiance (charisme), tandis que la gestion rigoureuse de leurs propres \u00e9motions (ROE) leur conf\u00e8re la stabilit\u00e9 requise pour stimuler intellectuellement leurs \u00e9quipes lors de crises d&rsquo;exploitation. Parall\u00e8lement, le volet transactionnel est optimis\u00e9 : la n\u00e9gociation des contreparties et des objectifs s&rsquo;effectue dans un climat de justice proc\u00e9durale et de transparence affective, diminuant l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation de performance.<\/p>\n<p>Enfin, l&rsquo;interface avec la gestion des op\u00e9rations s&rsquo;articule autour du paradigme sociotechnique de Trist et Bamforth. Une ligne de production moderne n&rsquo;est pas un syst\u00e8me m\u00e9canique isol\u00e9, mais un r\u00e9seau sociotechnique dans lequel la fluidit\u00e9 des flux physiques d\u00e9pend directement de la fluidit\u00e9 des flux d&rsquo;information et de collaboration humaine. Lorsque l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle nourrit l&rsquo;altruisme et la courtoisie, les goulots d&rsquo;\u00e9tranglement inter-postes sont r\u00e9solus coll\u00e9gialement sans d\u00e9lai d&rsquo;escalade hi\u00e9rarchique, ce qui entra\u00eene une r\u00e9duction mesurable des temps de cycle (rapidit\u00e9) et un confinement imm\u00e9diat des non-conformit\u00e9s (qualit\u00e9 et fiabilit\u00e9).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des qualit\u00e9s psychom\u00e9triques de l&rsquo;EIOEM-I par Santa et al. (2023) a mobilis\u00e9 des protocoles rigoureux d&rsquo;estimation de la validit\u00e9 de construit, de la validit\u00e9 convergente et de la validit\u00e9 discriminante :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 structurelle<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au moyen d&rsquo;une analyse factorielle confirmatoire (AFC) sous environnement d&rsquo;\u00e9quations structurelles \u00e0 variables latentes continues. L&rsquo;ad\u00e9quation entre la matrice de covariance th\u00e9orique et la matrice empirique observ\u00e9e confirme la structure multidimensionnelle th\u00e9oris\u00e9e. Le test d&rsquo;hypoth\u00e8se globale a d\u00e9montr\u00e9 que chaque item convergeait de mani\u00e8re univoque sur son facteur th\u00e9orique d&rsquo;assignation, sans saturations crois\u00e9es significatives non sp\u00e9cifi\u00e9es, validant la dimensionalit\u00e9 ind\u00e9pendante des blocs d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle, d&rsquo;OCB, de leadership et d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par l&rsquo;amplitude statistique des saturations factorielles standardis\u00e9es (toutes significatives au seuil p &lt; 0,001) et par le calcul de la fiabilit\u00e9 composite (<em>Composite Reliability<\/em>, CR), dont les valeurs oscillent entre 0,784 et 0,912 pour l&rsquo;ensemble des sous-construits. Ces indices d\u00e9passent largement le seuil conventionnel de 0,70 pr\u00e9conis\u00e9 par Fornell et Larcker (1981), confirmant que les indicateurs empiriques partagent une part substantielle de variance commune avec leurs variables latentes respectives.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La diff\u00e9renciation entre les construits a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e en examinant les corr\u00e9lations inter-facteurs et la variance moyenne extraite (AVE). Les r\u00e9sultats confirment que les facettes de l&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle, bien que corr\u00e9l\u00e9es positivement aux comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle et aux dimensions du leadership, ne se confondent pas avec elles. De m\u00eame, les mesures d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle (qualit\u00e9, rapidit\u00e9, co\u00fbt, flexibilit\u00e9, fiabilit\u00e9) se distinguent clairement des dynamiques relationnelles, d\u00e9montrant que l&rsquo;instrument capte des concepts psychologiques et manag\u00e9riaux distincts sans redondance s\u00e9mantique ou conceptuelle excessive.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La pr\u00e9cision de la mesure au sein de l&rsquo;inventaire EIOEM-I a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une double v\u00e9rification statistique au travers de la coh\u00e9rence interne classique et de la fiabilit\u00e9 composite :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alpha de Cronbach (&alpha;) :<\/strong> L&rsquo;analyse de coh\u00e9rence interne globale r\u00e9v\u00e8le des coefficients alpha remarquablement \u00e9lev\u00e9s pour l&rsquo;ensemble des \u00e9chelles du mod\u00e8le, compris entre <strong>0,849 et 0,965<\/strong>. Ces scores t\u00e9moignent d&rsquo;une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 exemplaire des items constituant chaque sous-\u00e9chelle, \u00e9cartant les risques de bruit de mesure al\u00e9atoire. \u00c0 titre illustratif, les sous-\u00e9chelles d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle issues de Wong et Law pr\u00e9sentent une stabilit\u00e9 interne robuste avoisinant 0,89, tandis que les blocs \u00e9valuant l&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle globale et les comportements de citoyennet\u00e9 atteignent des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 0,90.<\/li>\n<li><strong>Fiabilit\u00e9 composite (CR) :<\/strong> Moins sensible au nombre d&rsquo;items que le coefficient alpha, la fiabilit\u00e9 composite calcul\u00e9e dans le cadre de la mod\u00e9lisation structurelle a fourni des coefficients \u00e9chelonn\u00e9s entre <strong>0,784 et 0,912<\/strong>. Tous les construits se situent au-dessus des standards psychom\u00e9triques rigoureux de Nunnally et Bernstein (0,70 pour la recherche exploratoire et 0,80 pour la recherche appliqu\u00e9e confirmatoire).<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 et coh\u00e9rence structurelle :<\/strong> Les analyses n&rsquo;ont pas relev\u00e9 de d\u00e9gradation de la fid\u00e9lit\u00e9 en fonction de la taille de l&rsquo;entreprise manufacturi\u00e8re ou du niveau hi\u00e9rarchique des r\u00e9pondants, sugg\u00e9rant une invariance de mesure satisfaisante \u00e0 travers diff\u00e9rents sous-groupes de travailleurs industriels.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e et valid\u00e9e par une d\u00e9marche d&rsquo;<strong>Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)<\/strong> rigoureuse men\u00e9e par Santa et al. (2023) afin de v\u00e9rifier l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le th\u00e9orique de mesure aux donn\u00e9es empiriques issues du secteur manufacturier :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Param\u00e8tres et moments de l&rsquo;\u00e9chantillon :<\/strong> Le mod\u00e8le de mesure int\u00e8gre <strong>276 moments d&rsquo;\u00e9chantillon distincts<\/strong> (<em>sample moments<\/em>) et proc\u00e8de \u00e0 l&rsquo;estimation de <strong>55 param\u00e8tres distincts<\/strong>. La contrainte selon laquelle chaque item ne doit saturer que sur un unique construit latent a \u00e9t\u00e9 strictement appliqu\u00e9e pour garantir la parsimonie statistique et la clart\u00e9 conceptuelle.<\/li>\n<li><strong>Chi-deux et degr\u00e9s de libert\u00e9 :<\/strong> La statistique du Chi-deux s&rsquo;\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <strong>\u03c7\u00b2 = 320,167<\/strong> avec <strong>221 degr\u00e9s de libert\u00e9<\/strong> (df), conduisant \u00e0 un ratio CMIN\/DF de <strong>1,449<\/strong> (avec un niveau de probabilit\u00e9 associ\u00e9 p = 0,000). Dans la litt\u00e9rature psychom\u00e9trique (Kline, 2015), un ratio CMIN\/DF inf\u00e9rieur \u00e0 2,0 (et a fortiori inf\u00e9rieur \u00e0 3,0) constitue l&rsquo;indice d&rsquo;une ad\u00e9quation exceptionnelle entre le mod\u00e8le prescrit et les covariances empiriques.<\/li>\n<li><strong>Indices d&rsquo;ajustement absolu et de parcimonie :<\/strong> L&rsquo;indice de qualit\u00e9 d&rsquo;ajustement (<em>Goodness-of-Fit Index<\/em>, GFI) atteint <strong>0,868<\/strong>, un score satisfaisant pour un mod\u00e8le complexe comportant un nombre \u00e9lev\u00e9 de param\u00e8tres et de variables observ\u00e9es. De mani\u00e8re remarquable, l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em>, RMSEA) a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie \u00e0 <strong>0,000<\/strong>, signifiant une approximation quasi-parfaite de la population \u00e9tudi\u00e9e par le mod\u00e8le sp\u00e9cifi\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Saturations factorielles :<\/strong> Les saturations factorielles standardis\u00e9es (&lambda;) de l&rsquo;ensemble des indicateurs observables sur leurs facteurs latents respectifs \u00e9taient toutes statistiquement significatives au seuil critique de 0,001, confirmant que chaque dimension retenue contribue substantiellement \u00e0 l&rsquo;explication de la variance du construit cibl\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire \/ Inventaire psychologique et organisationnel quantitatif d&rsquo;auto-\u00e9valuation (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Format de passation :<\/strong> Administration sur support papier ou questionnaire num\u00e9rique en ligne ; passation individuelle.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> L&rsquo;instrument complet articul\u00e9 dans le mod\u00e8le de Santa et al. (2023) int\u00e8gre 92 \u00e9nonc\u00e9s d&rsquo;enqu\u00eate r\u00e9partis entre les blocs fondamentaux : 16 items d&rsquo;Intelligence \u00c9motionnelle, 19 items de Citoyennet\u00e9 Organisationnelle, 34 items de Leadership et 23 items d&rsquo;Efficacit\u00e9 Op\u00e9rationnelle (une version restreinte d&rsquo;analyse de mod\u00e8le de 23 items a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 isol\u00e9e dans les analyses focales).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de type Likert en 5 points strictement standardis\u00e9e : <em>1 = Strongly Disagree<\/em> (Fortement en d\u00e9saccord), <em>2 = Disagree<\/em> (En d\u00e9saccord), <em>3 = Neutral \/ Neither Agree nor Disagree<\/em> (Neutre \/ Ni en accord ni en d\u00e9saccord), <em>4 = Agree<\/em> (D&rsquo;accord), <em>5 = Strongly Agree<\/em> (Fortement d&rsquo;accord).<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9 :<\/strong> Environ 20 \u00e0 30 minutes pour l&rsquo;inventaire complet des \u00e9chelles sources associ\u00e9es au mod\u00e8le.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes (18 ans et plus), professionnels, cadres, superviseurs et op\u00e9rateurs des organisations industrielles et de services.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation :<\/strong> Calcul de scores moyens dimensionnels par sommation des items de chaque sous-\u00e9chelle divis\u00e9e par leur nombre respectif. L&rsquo;inversion pr\u00e9alable des scores est requise pour les items formul\u00e9s n\u00e9gativement (notamment dans la dimension Esprit d&rsquo;\u00e9quipe \/ <em>Sportsmanship<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication du mod\u00e8le consolid\u00e9 :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> L&rsquo;article fondateur et le mod\u00e8le de mesure ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s par Santa, Moros, Morante, Rodr\u00edguez et Scavarda dans la revue en libre acc\u00e8s <em>PLoS ONE<\/em> sous les termes de la licence internationale <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.fr\">Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0)<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Tarification et frais d&rsquo;utilisation :<\/strong> Aucun frais (<em>Free of charge<\/em>). L&rsquo;utilisation est enti\u00e8rement gratuite pour les travaux de recherche acad\u00e9mique, l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et les diagnostics organisationnels non commerciaux.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> La reproduction, la diffusion et l&rsquo;adaptation sont autoris\u00e9es sous r\u00e9serve de citer express\u00e9ment la source primaire (Santa et al., 2023) et les auteurs des instruments originaux adapt\u00e9s (Wong &amp; Law, 2002 ; Bass &amp; Avolio, 1990 ; Podsakoff et al., 2000).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources acad\u00e9miques fondant la structure th\u00e9orique et psychom\u00e9trique du mod\u00e8le sont r\u00e9pertori\u00e9es ci-dessous au format APA (7e \u00e9dition) :<\/p>\n<ul>\n<li>Asgarie, S., Mezginejad, S., &amp; Taherpour, F. (2020). The role of emotional intelligence in predicting organizational citizenship behavior: The mediating role of leadership styles. <em>Journal of Management and Organization<\/em>, 28(4), 812\u2013828. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/jmo.2020.12\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/jmo.2020.12<\/a><\/li>\n<li>Bass, B. M., &amp; Avolio, B. J. (1990). <em>Transformational leadership development: Manual for the Multifactor Leadership Questionnaire<\/em>. Consulting Psychologists Press.<\/li>\n<li>Fornell, C., &amp; Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. <em>Journal of Marketing Research<\/em>, 18(1), 39\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/002224378101800104<\/a><\/li>\n<li>Kline, R. B. (2015). <em>Principles and practice of structural equation modeling<\/em> (4th ed.). Guilford Press.<\/li>\n<li>Organ, D. W. (1988). <em>Organizational citizenship behavior: The good soldier syndrome<\/em>. Lexington Books.<\/li>\n<li>Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., Paine, J. B., &amp; Bachrach, D. G. (2000). Organizational citizenship behaviors: A critical review of the theoretical and empirical literature and suggestions for future research. <em>Journal of Management<\/em>, 26(3), 513\u2013563. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920630002600307\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920630002600307<\/a><\/li>\n<li>Santa, R., Hyland, P., &amp; Ferrer, M. (2014). Technological innovation capabilities, operational performance and the role of leadership in the manufacturing sector. <em>International Journal of Technology Management<\/em>, 65(1\u20134), 211\u2013230. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1504\/IJTM.2014.062085\">https:\/\/doi.org\/10.1504\/IJTM.2014.062085<\/a><\/li>\n<li>Santa, R., McDonald, R., &amp; Ferrer, M. (2019). The role of operational alignment and entrepreneurial orientation in operational performance. <em>International Journal of Operations &amp; Production Management<\/em>, 39(9\/10), 1080\u20131102. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1108\/IJOPM-06-2018-0348\">https:\/\/doi.org\/10.1108\/IJOPM-06-2018-0348<\/a><\/li>\n<li>Santa, R., Moros, A., Morante, D., Rodr\u00edguez, D., &amp; Scavarda, A. (2023). The impact of emotional intelligence on operational effectiveness: The mediating role of organizational citizenship behavior and leadership. <em>PLoS ONE<\/em>, 18(8), Article e0284752. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0284752\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0284752<\/a><\/li>\n<li>Solano, A. C., &amp; Nader, M. (2004). Estilos de liderazgo, g\u00e9nero y efectividad del l\u00edder en mandos medios de empresas comerciales. <em>Revista de Psicolog\u00eda del Trabajo y de las Organizaciones<\/em>, 20(3), 317\u2013338.<\/li>\n<li>Wong, C.-S., &amp; Law, K. S. (2002). The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitude: An exploratory study. <em>The Leadership Quarterly<\/em>, 13(3), 243\u2013274. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/S1048-9843(02)00099-1\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/S1048-9843(02)00099-1<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<p>Les items originaux de l&rsquo;inventaire sont reproduits ci-dessous dans leur langue source originale (anglais), conform\u00e9ment aux exigences m\u00e9thodologiques et aux donn\u00e9es suppl\u00e9mentaires de l&rsquo;\u00e9tude source de Santa et al. (2023). Le format de r\u00e9ponse pour l&rsquo;ensemble des \u00e9nonc\u00e9s est :<\/p>\n<p><strong>Response Scale :<\/strong> Items are rated using a five-point Likert-type scale, ranging from Strongly Disagree to Strongly Agree (1 = Strongly Disagree, 2 = Disagree, 3 = Neutral, 4 = Agree, 5 = Strongly Agree).<\/p>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<h3>Emotional Intelligence<\/h3>\n<h4>Dimension: Self-emotion appraisal (SEA)<\/h4>\n<ol>\n<li>I have a good sense of why I have certain feelings most of the time.<\/li>\n<li>I have a good understanding of my own emotions.<\/li>\n<li>I really understand what I feel.<\/li>\n<li>I always know whether or not I am happy.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Others&rsquo; emotion appraisal (OEA)<\/h4>\n<ol start=\"5\">\n<li>I always know my friends&rsquo; emotions from their behavior.<\/li>\n<li>I am a good observer of others&rsquo; emotions.<\/li>\n<li>I am sensitive to the feelings and emotions of others.<\/li>\n<li>I have a good understanding of the emotions of people around me.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Use of emotion (UOE)<\/h4>\n<ol start=\"9\">\n<li>I always set goals for myself and then try my best to achieve them.<\/li>\n<li>I always tell myself I am a competent person.<\/li>\n<li>I am a self-motivated person.<\/li>\n<li>I would always encourage myself to try my best.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Regulation of emotion (ROE)<\/h4>\n<ol start=\"13\">\n<li>I am able to control my temper and handle difficulties rationally.<\/li>\n<li>I am quite capable of controlling my own emotions.<\/li>\n<li>I can always calm down quickly when I am very angry.<\/li>\n<li>I have good control of my own emotions.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Organizational Citizenship Behavior<\/h3>\n<h4>Dimension: Altruism<\/h4>\n<ol start=\"17\">\n<li>I help others who have a heavy workload.<\/li>\n<li>I help others who have been absent.<\/li>\n<li>I willingly give my time to help others who have work-related problems.<\/li>\n<li>I help guide new people, even if it&rsquo;s not necessary.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Civic virtue<\/h4>\n<ol start=\"21\">\n<li>I make a summary of the changes in the organization.<\/li>\n<li>I attend functions that are not mandatory, but that help the image of the company.<\/li>\n<li>I attend and participate in meetings related to the organization.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Consciousness<\/h4>\n<ol start=\"24\">\n<li>I am always punctual.<\/li>\n<li>I don&rsquo;t take extra breaks.<\/li>\n<li>I never take long lunches or breaks.<\/li>\n<li>I obey company rules, regulations, and procedures even when no one is looking.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Sportsmanship<\/h4>\n<ol start=\"28\">\n<li>I spend a lot of time complaining about trivial matters.<\/li>\n<li>I constantly talk about wanting to quit my job.<\/li>\n<li>I make problems bigger than they are.<\/li>\n<li>I always focus on what is wrong with my situation, instead of the positive.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Courtesy<\/h4>\n<ol start=\"32\">\n<li>I inform my executive or superior before taking important actions.<\/li>\n<li>I consult with my subordinates or others who might be affected by my actions or decisions.<\/li>\n<li>I do not abuse the rights of others.<\/li>\n<li>I take steps to prevent problems with others.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Leadership<\/h3>\n<ol start=\"36\">\n<li>My presence has little effect on the performance of my colleagues.<\/li>\n<li>I don&rsquo;t try to change what others do as long as things go well.<\/li>\n<li>Colleagues and subordinates are proud to work with me.<\/li>\n<li>I place special emphasis on careful problem-solving before acting.<\/li>\n<li>I avoid getting involved in the work of others.<\/li>\n<li>I do not tell subordinates where I am physically on some occasions.<\/li>\n<li>I show that I firmly believe in the saying &quot;if it works, don&rsquo;t fix it&quot;.<\/li>\n<li>I give others what they want in exchange for their support.<\/li>\n<li>I avoid intervening in the work of others, except when the objectives are not achieved.<\/li>\n<li>I make sure that there is a strong agreement with others between what I expect them to do and what they can get from me for their efforts.<\/li>\n<li>If necessary, the employee can negotiate with me what they will receive in exchange for their work.<\/li>\n<li>I let others know that they can achieve what they want if they work as agreed with me.<\/li>\n<li>I worry about training (training, educating) those who need it.<\/li>\n<li>I focus my attention on the cases in which the expected goals are not achieved.<\/li>\n<li>I make people use reasoning and evidence to solve problems.<\/li>\n<li>I try to get others what I want in exchange for their cooperation.<\/li>\n<li>I am willing to instruct them or teach others whenever they need it.<\/li>\n<li>I don&rsquo;t try to make changes while things are going well.<\/li>\n<li>I give talks to motivate others.<\/li>\n<li>I avoid making decisions.<\/li>\n<li>I have the respect of colleagues and subordinates.<\/li>\n<li>I boost the motivation for the success of others.<\/li>\n<li>I try to make others see problems as an opportunity to learn.<\/li>\n<li>I try to develop new ways to motivate others.<\/li>\n<li>I get others to think about old problems in new ways.<\/li>\n<li>I let the others continue doing their work as they have always done if I do not think it is necessary to introduce some change.<\/li>\n<li>I am hard to find when a problem arises.<\/li>\n<li>I encourage the use of intelligence to overcome obstacles.<\/li>\n<li>I ask others to support their opinions with solid arguments.<\/li>\n<li>I give them new ways to approach problems that used to be perplexing.<\/li>\n<li>I avoid telling others how to do things.<\/li>\n<li>I am likely to be absent when needed.<\/li>\n<li>Others have full confidence in me.<\/li>\n<li>They trust my ability to overcome any obstacle.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Operational effectiveness<\/h3>\n<h4>Dimension: Quality<\/h4>\n<ol start=\"70\">\n<li>Our organization regards quality as the most important competitive priority.<\/li>\n<li>Our organization has demonstrated a commitment to quality.<\/li>\n<li>This organization measures what it does and seeks to improve business processes.<\/li>\n<li>Our organization is seeking opportunities to bridge the gap between organizational capabilities and customer demand.<\/li>\n<li>The organization is looking for a consistent provision of products and services that satisfy customers.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Speed<\/h4>\n<ol start=\"75\">\n<li>This organization ensures it delivers services\/products on time.<\/li>\n<li>This organization is able to shorten the time between the service or product request and the service or product delivery.<\/li>\n<li>This organization is able to deliver a product or service at the frequency and time expected by customers\/users.<\/li>\n<li>In this organization, products\/services are delivered on time.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Cost<\/h4>\n<ol start=\"79\">\n<li>Offering competitive pricing is important to our organization.<\/li>\n<li>The organization is seeking to eliminate waste through efficient processes such as purchasing, production, and staff performance.<\/li>\n<li>Our organization is cost effective.<\/li>\n<li>It is important to make communication cost efficient.<\/li>\n<li>It is important to minimize travel costs.<\/li>\n<li>It is important to keep the cost of services down.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Flexibility<\/h4>\n<ol start=\"85\">\n<li>Our organization has the ability to adjust to changes in order to respond to customer\/user demands.<\/li>\n<li>Our organization can easily change the procedures required for a service.<\/li>\n<li>The organization could offer better-customized services\/products.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Dimension: Reliability<\/h4>\n<ol start=\"88\">\n<li>The organization&rsquo;s processes consistently perform as expected.<\/li>\n<li>Our products\/services meet customer requirements.<\/li>\n<li>Our organization is concerned that the product\/service is presenting errors.<\/li>\n<li>The services offered are accurate.<\/li>\n<li>Our organization is consistently delivering or providing products\/services that the customer can rely on.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;Inventaire du mod\u00e8le d&rsquo;intelligence \u00e9motionnelle et d&rsquo;efficacit\u00e9 op\u00e9rationnelle (EIOEM-I), con\u00e7u par Santa et al. (2023) : propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, dimensions, validit\u00e9 factorielle et items int\u00e9graux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[25486,313,2796],"tags":[9543,25487,2366,8801,25488,16],"class_list":["post-16016","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-en-gestion-des-operations","category-psychologie-du-travail","category-psychometrie-organisationnelle","tag-citoyennete-organisationnelle","tag-efficacite-operationnelle","tag-intelligence-emotionnelle","tag-leadership","tag-performance-industrielle","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16016"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16016\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}