{"id":16007,"date":"2026-10-14T09:47:00","date_gmt":"2026-10-14T09:47:00","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/modele-voix-employes-communication-solidarite-horizontale-crise\/"},"modified":"2026-10-14T09:47:00","modified_gmt":"2026-10-14T09:47:00","slug":"modele-voix-employes-communication-solidarite-horizontale-crise","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=modele-voix-employes-communication-solidarite-horizontale-crise","title":{"rendered":"Inventaire du mod\u00e8le de la voix des employ\u00e9s, de la communication et du comportement de solidarit\u00e9 horizontale en contexte de crise"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Inventaire du mod\u00e8le de la voix des employ\u00e9s, de la communication et du comportement de solidarit\u00e9 horizontale en contexte de crise<\/strong> (<em>Employee Voice, Communication, and Horizontal Solidarity Behavior in a Crisis Context-Model Inventory<\/em>), d\u00e9velopp\u00e9 par Rea Prouska, Margarita Nyfoudi, Alexandros Psychogios, Leslie T. Szamosi et Adrian Wilkinson en 2023, constitue un instrument psychom\u00e9trique novateur con\u00e7u pour \u00e9valuer les dynamiques relationnelles et comportementales au sein des organisations traversant des turbulences \u00e9conomiques majeures. Ancr\u00e9 dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_exchange_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social<\/a> (<em>Social Exchange Theory<\/em>), cet inventaire permet d&rsquo;examiner comment les flux informationnels descendants \u00e9manant de la hi\u00e9rarchie influencent la prise de parole proactive des salari\u00e9s (<em>employee voice<\/em>) et catalysent les comportements de solidarit\u00e9 horizontale (entraide inter-coll\u00e8gues).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument op\u00e9rationnalise trois dimensions fondamentales : la communication descendante (<em>Top-Down Employee Communication<\/em>), la voix des salari\u00e9s (<em>Employee Voice<\/em>) et le comportement de solidarit\u00e9 horizontale (<em>Horizontal Solidarity Behavior<\/em>). Adapt\u00e9 de travaux pr\u00e9curseurs en psychologie organisationnelle (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920638501100302\">Penley &amp; Hawkins, 1985<\/a> ; <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0893318909335415\">Botero &amp; Van Dyne, 2009<\/a> ; <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1464-0597.2006.00265.x\">Sanders &amp; Schyns, 2006<\/a>), l&rsquo;outil capture les interactions syst\u00e9miques par des \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9valuation en 5 et 7 points. Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement test\u00e9es aupr\u00e8s de cohortes d&#8217;employ\u00e9s de petites et moyennes entreprises (PME) en Gr\u00e8ce, soumises aux r\u00e9percussions aigu\u00ebs de la crise financi\u00e8re prolong\u00e9e. Les analyses factorielles confirmatoires ont attest\u00e9 d&rsquo;un ajustement structurel robuste pour un mod\u00e8le tridimensionnel (\u00c9chantillon 1 : \u03c7\u00b2 [74] = 152,034, <em>p<\/em> &lt; 0,001, CFI = 0,929, RMSEA = 0,078, SRMR = 0,052 ; \u00c9chantillon 2 : \u03c7\u00b2 [74] = 218,623, <em>p<\/em> &lt; 0,001, CFI = 0,917, RMSEA = 0,076, SRMR = 0,049). La coh\u00e9rence interne est remarquable, chaque dimension d\u00e9passant le seuil d&rsquo;alpha de Cronbach de 0,75 sur l&rsquo;ensemble des \u00e9chantillons, faisant de cet inventaire un dispositif de r\u00e9f\u00e9rence pour le diagnostic manag\u00e9rial et la recherche en comportement organisationnel.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Communication descendante, Voix des employ\u00e9s, Solidarit\u00e9 horizontale, Th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social, Contexte de crise, Comportement organisationnel, Psychom\u00e9trie du travail, Climat de confiance, Soutien social, PME.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;inventaire a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9 et valid\u00e9 par une \u00e9quipe internationale de chercheurs de premier plan dans le domaine des relations professionnelles, du comportement organisationnel et du management des ressources humaines :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Rea Prouska<\/strong> \u2014 London South Bank University, LSBU Business School, Royaume-Uni. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0001-6729-5964\">0000-0001-6729-5964<\/a>. Courriel : <a href=\"mailto:prouskar@lsbu.ac.uk\">prouskar@lsbu.ac.uk<\/a> (Auteure correspondante).<\/li>\n<li><strong>Margarita Nyfoudi<\/strong> \u2014 University of Birmingham, Birmingham Business School, Royaume-Uni. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0001-8850-2045\">0000-0001-8850-2045<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Alexandros Psychogios<\/strong> \u2014 Birmingham City University, Royaume-Uni. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0002-8003-4758\">0000-0002-8003-4758<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Leslie T. Szamosi<\/strong> \u2014 University of York Europe Campus, CITY College, Gr\u00e8ce. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0003-0470-7671\">0000-0003-0470-7671<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Adrian Wilkinson<\/strong> \u2014 Griffith University, Griffith Business School, Australie. Identifiant ORCID : <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0001-7231-2861\">0000-0001-7231-2861<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de cet inventaire est d&rsquo;offrir une mod\u00e9lisation empirique et psychom\u00e9trique de la mani\u00e8re dont la communication manag\u00e9riale et l&rsquo;expression proactive des travailleurs interagissent pour engendrer un comportement de solidarit\u00e9 horizontale lorsque l&rsquo;organisation fait face \u00e0 une crise d\u00e9stabilisante. Dans des contextes de rar\u00e9faction des ressources \u00e9conomiques, de menaces de licenciements ou d&rsquo;instabilit\u00e9 structurelle, les r\u00e9actions instinctives de repli sur soi, de r\u00e9tention d&rsquo;information et de comp\u00e9tition destructrice entre coll\u00e8gues sont fr\u00e9quentes. Ce mod\u00e8le mesure pr\u00e9cis\u00e9ment comment la transparence communicationnelle descendante neutralise l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 collective et stimule des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle ax\u00e9s sur le secours mutuel entre pairs.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche, l&rsquo;outil pallie une lacune majeure de la litt\u00e9rature en comportement organisationnel : la tendance historique \u00e0 analyser la voix des salari\u00e9s principalement sous l&rsquo;angle vertical (c&rsquo;est-\u00e0-dire l&#8217;employ\u00e9 qui s&rsquo;adresse \u00e0 sa hi\u00e9rarchie pour contester ou am\u00e9liorer les processus) au d\u00e9triment de ses r\u00e9percussions collat\u00e9rales sur le tissu social horizontal. En int\u00e9grant la dynamique ascendante, descendante et transversale dans un m\u00eame instrument, les chercheurs peuvent tester des \u00e9quations structurelles complexes reliant les pratiques de leadership bienveillant ou transparent \u00e0 la r\u00e9silience collective des \u00e9quipes de travail.<\/p>\n<p>En milieu appliqu\u00e9 et clinique organisationnel, l&rsquo;inventaire sert d&rsquo;instrument diagnostique pour les consultants en ressources humaines, les psychologues du travail et les directeurs de transformation. L&rsquo;\u00e9valuation permet de cartographier la qualit\u00e9 du climat relationnel, d&rsquo;identifier les goulets d&rsquo;\u00e9tranglement communicationnels et de d\u00e9tecter les environnements o\u00f9 le silence organisationnel pr\u00e9vaut au d\u00e9triment de l&rsquo;entraide. Par exemple, au cours d&rsquo;une restructuration, d&rsquo;une crise sanitaire ou d&rsquo;un choc macro\u00e9conomique, administrer cet inventaire fournit des indicateurs objectifs sur l&rsquo;\u00e9tat psychologique des \u00e9quipes, permettant de concevoir des interventions cibl\u00e9es pour r\u00e9tablir la circulation de l&rsquo;information strat\u00e9gique et restaurer le contrat psychologique collectif.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;inventaire op\u00e9rationnalise trois construits psychologiques interd\u00e9pendants, formant un \u00e9cosyst\u00e8me socio-\u00e9motionnel en p\u00e9riode de crise :<\/p>\n<h3>1. Communication descendante (Top-Down Employee Communication)<\/h3>\n<p>Ce construit renvoie \u00e0 la perception qu&rsquo;ont les employ\u00e9s de la clart\u00e9, de la fr\u00e9quence et de la pertinence des informations op\u00e9rationnelles et strat\u00e9giques transmises par leur superviseur direct et la direction g\u00e9n\u00e9rale. S&rsquo;appuyant sur les travaux s\u00e9minales de Penley et Hawkins (1985), cette dimension ne se limite pas \u00e0 un simple \u00e9change administratif : elle capture la communication de clarification des r\u00f4les, la transmission des attentes de performance, la r\u00e9troaction constructive et le partage des objectifs organisationnels. Lorsque les superviseurs expliquent la logique des d\u00e9cisions et fournissent des consignes limpides, ils r\u00e9duisent l&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 de r\u00f4le et la d\u00e9tresse cognitive induites par les crises.<\/p>\n<h3>2. Voix des employ\u00e9s (Employee Voice)<\/h3>\n<p>La voix des employ\u00e9s d\u00e9signe l&rsquo;acte d\u00e9lib\u00e9r\u00e9, proactif et constructif par lequel un collaborateur exprime des id\u00e9es, des suggestions ou des pr\u00e9occupations relatives au fonctionnement organisationnel, m\u00eame en pr\u00e9sence d&rsquo;opinions divergentes. Mesur\u00e9e \u00e0 partir de la conceptualisation de Botero et Van Dyne (2009), la voix est envisag\u00e9e ici comme un comportement de r\u00f4le extra-professionnel (<em>extra-role behavior<\/em>). Elle implique l&rsquo;initiative individuelle visant \u00e0 participer activement \u00e0 la r\u00e9solution des probl\u00e8mes de l&rsquo;unit\u00e9 de travail, \u00e0 s&rsquo;investir dans l&rsquo;am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de vie au travail et \u00e0 faire remonter des propositions d&rsquo;innovation aupr\u00e8s du management. Loin d&rsquo;\u00eatre une simple protestation, la voix repr\u00e9sente un investissement d&rsquo;\u00e9nergie psychologique au service de la collectivit\u00e9.<\/p>\n<h3>3. Comportement de solidarit\u00e9 horizontale (Horizontal Solidarity Behavior)<\/h3>\n<p>Ce construit d\u00e9crit les conduites d&rsquo;entraide spontan\u00e9es, le soutien socio-\u00e9motionnel et l&rsquo;assistance technique \u00e9chang\u00e9s directement entre pairs et coll\u00e8gues de m\u00eame niveau hi\u00e9rarchique sans contrainte formelle. Adapt\u00e9 des dimensions de solidarit\u00e9 de Sanders et Schyns (2006), il englobe la volont\u00e9 de remplacer un coll\u00e8gue absent, de venir spontan\u00e9ment en aide \u00e0 un pair en difficult\u00e9 sans attendre d&rsquo;\u00eatre sollicit\u00e9, de partager son expertise, de manifester de l&#8217;empathie face aux tracas quotidiens et d&rsquo;assumer \u00e9quitablement les t\u00e2ches ingrates. En contexte de crise, la solidarit\u00e9 horizontale constitue le ciment garantissant la r\u00e9silience op\u00e9rationnelle et la coh\u00e9sion d&rsquo;\u00e9quipe face \u00e0 l&rsquo;adversit\u00e9 externe.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;ancrage conceptuel de l&rsquo;inventaire repose \u00e0 titre principal sur la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_exchange_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social<\/a> (<em>Social Exchange Theory<\/em> &#8211; SET), formul\u00e9e par des th\u00e9oriciens comme George Homans (1958) et d\u00e9velopp\u00e9e par Peter Blau (1964), conjointement avec la norme de r\u00e9ciprocit\u00e9 universelle d\u00e9finie par Alvin Gouldner (1960). Selon ce corpus th\u00e9orique, les relations professionnelles \u00e9voluent dans le temps vers des engagements de confiance, de loyaut\u00e9 et de soutien mutuel lorsque les parties respectent des r\u00e8gles tacites de r\u00e9ciprocit\u00e9.<\/p>\n<p>Dans le mod\u00e8le de Prouska et collaborateurs (2023), l&rsquo;\u00e9change social op\u00e8re \u00e0 un double niveau : vertical et horizontal. Au niveau vertical, lorsque l&rsquo;encadrement sup\u00e9rieur et les superviseurs d\u00e9ploient une communication descendante transparente, empathique et informative, les salari\u00e9s per\u00e7oivent un signal tangible d&rsquo;attention, de respect et de consid\u00e9ration organisationnelle. En r\u00e9ponse \u00e0 ce b\u00e9n\u00e9fice socio-\u00e9motionnel re\u00e7u de l&rsquo;organisation, les employ\u00e9s se sentent psychologiquement oblig\u00e9s de r\u00e9ciproquer en d\u00e9ployant des efforts d\u00e9passant les prescriptions strictes de leur contrat de travail. Cette r\u00e9ciprocit\u00e9 verticale se mat\u00e9rialise par l&rsquo;exercice de la voix proactive (<em>voice behavior<\/em>), par laquelle les salari\u00e9s investissent leurs ressources cognitives pour proposer des solutions salvatrices.<\/p>\n<p>La nouveaut\u00e9 th\u00e9orique majeure de l&rsquo;inventaire r\u00e9side dans l&rsquo;effet de d\u00e9bordement (<em>spillover effect<\/em>) vers le niveau horizontal. L&rsquo;\u00e9change social vertical favorable instaure un climat de s\u00e9curit\u00e9 psychologique (Kahn, 1990 ; Edmondson, 1999). Se sentant soutenus et inform\u00e9s, les collaborateurs disposent des ressources affectives n\u00e9cessaires pour \u00e9tendre la r\u00e9ciprocit\u00e9 non seulement vers la hi\u00e9rarchie, mais transversalement envers leurs pairs. La th\u00e9orie de la conservation des ressources (<em>Conservation of Resources Theory<\/em> &#8211; COR ; Hobfoll, 1989) corrobore ce m\u00e9canisme : la communication manag\u00e9riale fournit une ressource externe qui prot\u00e8ge les salari\u00e9s de l&rsquo;\u00e9puisement, leur permettant d&rsquo;investir des ressources r\u00e9siduelles dans des comportements altruistes et coop\u00e9ratifs (solidarit\u00e9 horizontale), pr\u00e9venant ainsi la d\u00e9sint\u00e9gration sociale de l&rsquo;organisation frapp\u00e9e par la crise.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique de l&rsquo;inventaire a mobilis\u00e9 des d\u00e9marches rigoureuses destin\u00e9es \u00e0 \u00e9tablir sa validit\u00e9 de construit, sa validit\u00e9 convergente et sa validit\u00e9 discriminante dans des contextes empiriques exigeants :<\/p>\n<p><strong>Validit\u00e9 de construit et mod\u00e9lisation structurelle :<\/strong> Les auteurs ont \u00e9prouv\u00e9 le mod\u00e8le au moyen d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) et de mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM) sur deux \u00e9chantillons ind\u00e9pendants de travailleurs de PME en Gr\u00e8ce. Le mod\u00e8le th\u00e9orique tridimensionnel (Communication descendante, Voix des employ\u00e9s, Solidarit\u00e9 horizontale) a d\u00e9montr\u00e9 une sup\u00e9riorit\u00e9 statistique \u00e9clatante par rapport aux mod\u00e8les rivaux concurrents. La comparaison avec un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs (fusionnant communication descendante et voix) et un mod\u00e8le unifactoriel global (test unifactoriel de Harman pour v\u00e9rifier le biais de m\u00e9thode commune) a confirm\u00e9 que les trois construits mesurent des r\u00e9alit\u00e9s psychologiques distinctes et non r\u00e9ductibles les unes aux autres.<\/p>\n<p><strong>Validit\u00e9 convergente :<\/strong> La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par des saturations factorielles standardis\u00e9es hautement significatives (<em>p<\/em> &lt; 0,001) pour chaque item sur son facteur respectif, d\u00e9montrant que les indicateurs empiriques capturent de mani\u00e8re unifi\u00e9e la variance de leur construit th\u00e9orique sous-jacent. Les valeurs de variance moyenne extraite (AVE) et de coh\u00e9rence composite satisfont aux crit\u00e8res usuels \u00e9tablis par Fornell et Larcker.<\/p>\n<p><strong>Validit\u00e9 discriminante et pr\u00e9dictive :<\/strong> La variance partag\u00e9e entre les facteurs demeure inf\u00e9rieure \u00e0 la variance extraite par chaque facteur individuel, confirmant l&rsquo;ind\u00e9pendance conceptuelle des trois dimensions. En outre, la validit\u00e9 pr\u00e9dictive a \u00e9t\u00e9 illustr\u00e9e dans les analyses de r\u00e9gression structurelle : la communication descendante pr\u00e9dit significativement la voix des employ\u00e9s, laquelle agit \u00e0 son tour comme un m\u00e9diateur robuste dans l&rsquo;\u00e9mergence des comportements de solidarit\u00e9 horizontale en p\u00e9riode de turbulences \u00e9conomiques s\u00e9v\u00e8res.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;inventaire a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par l&rsquo;examen approfondi de la coh\u00e9rence interne des \u00e9chelles \u00e0 travers deux \u00e9chantillons d&#8217;employ\u00e9s de PME grecques confront\u00e9es aux r\u00e9percussions de la crise \u00e9conomique nationale.<\/p>\n<p>Pour l&rsquo;ensemble des trois dimensions \u00e9valu\u00e9es (Communication descendante, Voix des salari\u00e9s, Solidarit\u00e9 horizontale), le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> (\u03b1) d\u00e9passe largement le seuil standard de recevabilit\u00e9 acad\u00e9mique fix\u00e9 \u00e0 0,70. Dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Prouska et al. (2023), chaque construit a obtenu un alpha de Cronbach sup\u00e9rieur \u00e0 <strong>0,75<\/strong> de fa\u00e7on stable et consistante sur l&rsquo;\u00c9chantillon 1 ainsi que sur l&rsquo;\u00c9chantillon 2 :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chelle de communication descendante (Top-Down Communication) : \u03b1 &gt; 0,75 dans les deux \u00e9chantillons.<\/li>\n<li>\u00c9chelle de prise de parole (Employee Voice) : \u03b1 &gt; 0,75 dans les deux \u00e9chantillons.<\/li>\n<li>\u00c9chelle de comportement de solidarit\u00e9 horizontale (Horizontal Solidarity Behavior) : \u03b1 &gt; 0,75 dans les deux \u00e9chantillons.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces coefficients \u00e9lev\u00e9s attestent d&rsquo;une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items au sein de chaque sous-\u00e9chelle, minimisant l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire et confirmant que l&rsquo;outil poss\u00e8de une stabilit\u00e9 m\u00e9trologique remarquable pour quantifier les conduites prosociales et communicationnelles en environnement organisationnel instable.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle du mod\u00e8le a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une analyse factorielle confirmatoire (AFC) approfondie men\u00e9e selon la m\u00e9thode du maximum de vraisemblance, permettant de tester l&rsquo;ad\u00e9quation des donn\u00e9es empiriques au mod\u00e8le tridimensionnel th\u00e9oris\u00e9 :<\/p>\n<h3>Indices d&rsquo;ajustement de l&rsquo;\u00c9chantillon 1<\/h3>\n<p>Dans le premier \u00e9chantillon empirique, la structure \u00e0 trois facteurs a d\u00e9montr\u00e9 un ajustement satisfaisant aux donn\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li>Chi-deux : \u03c7\u00b2 (74) = 152,034, <em>p<\/em> &lt; 0,001<\/li>\n<li>Indice de comparaison de Bentler (CFI) : <strong>0,929<\/strong> (satisfaisant, sup\u00e9rieur au seuil usuel de 0,90)<\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) : <strong>0,078<\/strong> (intervalle de confiance acceptable pour des mod\u00e8les organisationnels complexes)<\/li>\n<li>R\u00e9sidu standardis\u00e9 quadratique moyen (SRMR) : <strong>0,052<\/strong> (excellent, inf\u00e9rieur au seuil critique de 0,08)<\/li>\n<li>Crit\u00e8re d&rsquo;information d&rsquo;Akaike (AIC) : <strong>6 643,411<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Indices d&rsquo;ajustement de l&rsquo;\u00c9chantillon 2<\/h3>\n<p>La r\u00e9plication sur le second \u00e9chantillon a corrobor\u00e9 avec rigueur la stabilit\u00e9 factorielle :<\/p>\n<ul>\n<li>Chi-deux : \u03c7\u00b2 (74) = 218,623, <em>p<\/em> &lt; 0,001<\/li>\n<li>Indice de comparaison de Bentler (CFI) : <strong>0,917<\/strong><\/li>\n<li>Erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) : <strong>0,076<\/strong><\/li>\n<li>R\u00e9sidu standardis\u00e9 quadratique moyen (SRMR) : <strong>0,049<\/strong><\/li>\n<li>Crit\u00e8re d&rsquo;information d&rsquo;Akaike (AIC) : <strong>13 552,780<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Comparaison des mod\u00e8les concurrents<\/h3>\n<p>Afin de prouver la validit\u00e9 incr\u00e9mentale de la structure \u00e0 trois facteurs, les chercheurs ont compar\u00e9 cette derni\u00e8re \u00e0 deux configurations alternatives :<\/p>\n<ol>\n<li><em>Mod\u00e8le bifactoriel :<\/em> o\u00f9 la communication descendante et la voix des employ\u00e9s \u00e9taient regroup\u00e9es en un seul facteur latent commun, oppos\u00e9 \u00e0 la solidarit\u00e9 horizontale.<\/li>\n<li><em>Mod\u00e8le unifactoriel (Test de Harman) :<\/em> o\u00f9 l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 des indicateurs \u00e9tait forc\u00e9e \u00e0 saturer sur une dimension unique repr\u00e9sentant un facteur de variance de m\u00e9thode g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans les deux \u00e9chantillons, le mod\u00e8le tridimensionnel hypoth\u00e9tis\u00e9 a pr\u00e9sent\u00e9 un ajustement statistiquement sup\u00e9rieur de mani\u00e8re hautement significative (\u0394\u03c7\u00b2 significatif, AIC substantiellement plus bas), d\u00e9montrant sans ambigu\u00eft\u00e9 la nature trifactorielle distincte des construits \u00e9tudi\u00e9s.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Les caract\u00e9ristiques techniques et op\u00e9rationnelles de l&rsquo;instrument se d\u00e9clinent comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychom\u00e9trique \/ Inventaire de recherche quantitative en comportement organisationnel.<\/li>\n<li><strong>Format :<\/strong> Formulaire structur\u00e9 en sections th\u00e9matiques distinctes. The instrument consists of 14 items. Responses are captured using both 5-point and 7-point rating scales.<\/li>\n<li><strong>Langue disponible :<\/strong> Anglais (version originale d&rsquo;administration et de validation empirique).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes actifs (hommes et femmes) employ\u00e9s dans des organisations marchandes ou non-marchandes, particuli\u00e8rement \u00e9prouv\u00e9es par des contextes de crise \u00e9conomique ou organisationnelle (valid\u00e9 initialement aupr\u00e8s de salari\u00e9s de PME en Gr\u00e8ce).<\/li>\n<li><strong>R\u00e8gles de cotation (Scoring) :<\/strong> The instrument comprises three main constructs: Top-Down Communication (items 1-8; adapted from Penley &amp; Hawkins, 1985), Employee Voice (items 9-14; adapted from Botero &amp; Van Dyne, 2009), and Horizontal Solidarity Behavior (items 15-21; adapted from Sanders &amp; Schyns, 2006). Items are averaged or summed within their respective subdimensions.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation des scores :<\/strong> Des scores moyens \u00e9lev\u00e9s sur chaque sous-\u00e9chelle indiquent respectivement une excellente clart\u00e9 communicationnelle per\u00e7ue de la part du management, une implication proactive \u00e9lev\u00e9e dans la prise de parole critique et constructive, et une dynamique pr\u00e9gnante d&rsquo;entraide et de solidarit\u00e9 entre coll\u00e8gues de travail.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication :<\/strong> 2023.<\/li>\n<li><strong>Permissions d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;inventaire peut \u00eatre utilis\u00e9 librement \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique, scientifique et d&rsquo;enseignement sous licence internationale <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\">Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0)<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Frais d&rsquo;utilisation (Tarif) :<\/strong> Gratuit (aucun droit ni redevance financi\u00e8re n&rsquo;est exig\u00e9 pour une exploitation scientifique non commerciale).<\/li>\n<li><strong>Usage commercial :<\/strong> Cet instrument n&rsquo;est pas autoris\u00e9 pour une exploitation commerciale directe sans accord pr\u00e9alable \u00e9crit des auteurs d\u00e9tenteurs des droits moraux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Blau, P. M. (1964). <em>Exchange and power in social life<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/li>\n<li>Botero, I. C., &amp; Van Dyne, L. (2009). Employee voice behavior: Interactive effects of LMX and power distance in the United States and Colombia. <em>Management Communication Quarterly<\/em>, 23(1), 84\u2013104. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/0893318909335415\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/0893318909335415<\/a><\/li>\n<li>Edmondson, A. (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. <em>Administrative Science Quarterly<\/em>, 44(2), 350\u2013383. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/2666999\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/2666999<\/a><\/li>\n<li>Gouldner, A. W. (1960). The norm of reciprocity: A preliminary statement. <em>American Sociological Review<\/em>, 25(2), 161\u2013178. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/2092623\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/2092623<\/a><\/li>\n<li>Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress. <em>American Psychologist<\/em>, 44(3), 513\u2013524. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0003-066X.44.3.513<\/a><\/li>\n<li>Penley, L. E., &amp; Hawkins, B. L. (1985). Studying interpersonal communication in organizations: A leadership application. <em>Academy of Management Journal<\/em>, 28(2), 309\u2013326. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920638501100302\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920638501100302<\/a><\/li>\n<li>Prouska, R., Nyfoudi, M., Psychogios, A., Szamosi, L. T., &amp; Wilkinson, A. (2023). Solidarity in action at a time of crisis: The role of employee voice in relation to communication and horizontal solidarity behaviour. <em>British Journal of Management<\/em>, 34(1), 91\u2013110. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/1467-8551.12598\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/1467-8551.12598<\/a><\/li>\n<li>Sanders, K., &amp; Schyns, B. (2006). Leadership and solidarity behaviour: Consensus in perception of leader-member exchange. <em>Applied Psychology<\/em>, 55(4), 583\u2013604. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1464-0597.2006.00265.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1464-0597.2006.00265.x<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif; padding:20px;\">\n<p><strong>Response Scale:<\/strong><\/p>\n<p>The instrument consists of 14 items. Responses are captured using both 5-point and 7-point rating scales.<\/p>\n<p><strong>Top-Down Communication Items (Items 1\u20138):<\/strong><\/p>\n<ol style=\"margin-left: 20px; line-height: 1.8;\">\n<li>My supervisor explains clearly the rationale behind decisions that affect my job.<\/li>\n<li>My supervisor keeps me informed of what is going on in the company.<\/li>\n<li>My supervisor provides me with the information I need to do my job effectively.<\/li>\n<li>My supervisor lets me know how well I am performing my job.<\/li>\n<li>My supervisor gives me clear instructions regarding my tasks.<\/li>\n<li>My supervisor provides me with feedback on my performance.<\/li>\n<li>My supervisor communicates company goals and policies clearly to employees.<\/li>\n<li>My supervisor passes on official organizational information in a timely manner.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Employee Voice Items (Items 9\u201314):<\/strong><\/p>\n<ol start=\"9\" style=\"margin-left: 20px; line-height: 1.8;\">\n<li>I develop and make recommendations concerning issues that affect this work group.<\/li>\n<li>I speak up and encourage others to get involved in issues that affect our work.<\/li>\n<li>I communicate my opinions about work issues to others in the group even if my opinion is different and they disagree.<\/li>\n<li>I keep well informed about issues where my opinion might be useful to this work group.<\/li>\n<li>I get involved in issues that affect the quality of work life here in this group.<\/li>\n<li>I speak up to my supervisor with ideas for new projects or changes in procedures.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Horizontal Solidarity Behavior Items (Items 15\u201321):<\/strong><\/p>\n<ol start=\"15\" style=\"margin-left: 20px; line-height: 1.8;\">\n<li>When a colleague is absent, I am willing to take over their duties.<\/li>\n<li>If a colleague is having difficulty with their work, I help them without being asked.<\/li>\n<li>I am willing to share my knowledge and expertise with colleagues who need assistance.<\/li>\n<li>I show personal interest in my colleagues and support them when they face problems at work.<\/li>\n<li>I help colleagues with heavy workloads even if it is not my responsibility.<\/li>\n<li>Coworkers in our company support each other during difficult or stressful situations.<\/li>\n<li>Colleagues in our team work together cooperatively to solve work-related issues.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;Inventaire du mod\u00e8le de la voix des employ\u00e9s, de la communication et du comportement de solidarit\u00e9 horizontale en contexte de crise (Prouska et al., 2023) : propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, analyse factorielle et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[260,25466,1727],"tags":[25467,320,25470,825,16,25469,25468],"class_list":["post-16007","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-psychometriques","category-management-des-ressources-humaines","category-psychologie-du-travail-et-des-organisations","tag-communication-descendante","tag-comportement-organisationnel","tag-contexte-de-crise","tag-echange-social","tag-psychometrie","tag-solidarite-horizontale","tag-voix-des-employes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16007","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16007"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/16007\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}