Le Questionnaire du mod\u00e8le d’utilisation des m\u00e9dias sociaux d’entreprise et de cr\u00e9ativit\u00e9 des employ\u00e9s<\/strong> (Enterprise Social Media Usage and Employee Creativity Model Questionnaire<\/em>, ESMU-EC), d\u00e9velopp\u00e9 initialement par Si, Khan, Ali, Amin et Pan (2023)<\/a>, constitue un instrument psychom\u00e9trique con\u00e7u pour investiguer les r\u00e9percussions d\u00e9l\u00e9t\u00e8res (\u00ab c\u00f4t\u00e9 obscur \u00bb ou dark side<\/em>) de l’usage intensif des technologies collaboratives en milieu organisationnel. S’ancrant th\u00e9oriquement dans la th\u00e9orie transactionnelle du stress et de l’adaptation<\/a> de Lazarus et Folkman (1984), cette \u00e9chelle op\u00e9rationnalise la cha\u00eene causale reliant l’utilisation excessive des m\u00e9dias sociaux d’entreprise (MSE\/ESM) \u00e0 la d\u00e9t\u00e9rioration de la cr\u00e9ativit\u00e9 au travail, par l’entremise de stresseurs technologiques et de la fatigue cognitive.<\/p>\n L’instrument finalis\u00e9 comporte dix-neuf (19) items r\u00e9partis de fa\u00e7on multidimensionnelle au sein de cinq sous-\u00e9chelles distinctes : (1) l’utilisation excessive des m\u00e9dias sociaux d’entreprise, (2) la technosurcharge (techno-overload<\/em>), (3) le conflit technologie-famille (technology-family conflict<\/em>), (4) la fatigue li\u00e9e aux m\u00e9dias sociaux d’entreprise (enterprise social media fatigue<\/em>), et (5) la cr\u00e9ativit\u00e9 des employ\u00e9s. Les participants \u00e9valuent leur degr\u00e9 d’accord avec chaque \u00e9nonc\u00e9 au moyen d’une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert<\/a> en 7 points, s’\u00e9talant de 1 (\u00ab Pas du tout d’accord \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Tout \u00e0 fait d’accord \u00bb).<\/p>\n Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du mod\u00e8le ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement valid\u00e9es aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon de professionnels du secteur des technologies de l’information en Chine. La consistance interne est robuste, affichant des coefficients alpha de Cronbach variant entre 0,76 et 0,85 selon les dimensions, assortis de valeurs de fiabilit\u00e9 composite (Composite Reliability<\/em>, CR) exc\u00e9dant le seuil conventionnel de 0,70. La validit\u00e9 convergente est confirm\u00e9e par des variances moyennes extraites (Average Variance Extracted<\/em>, AVE) sup\u00e9rieures \u00e0 0,50, tandis que le crit\u00e8re de Fornell-Larcker corrobore une excellente validit\u00e9 discriminante. L’analyse factorielle confirmatoire d\u00e9montre un ajustement remarquable du mod\u00e8le th\u00e9orique aux donn\u00e9es empiriques (\u03c7\u00b2 = 173,93, df = 142, RMSEA = 0,03, CFI = 0,99, TLI = 0,98, NFI = 0,93), conf\u00e9rant \u00e0 cet outil une validit\u00e9 structurelle de premier ordre pour la recherche en psychologie du travail et des organisations<\/a> et en gestion des syst\u00e8mes d’information.<\/p>\n Cr\u00e9ativit\u00e9 des employ\u00e9s, m\u00e9dias sociaux d’entreprise, technostress, technosurcharge, conflit technologie-famille, fatigue num\u00e9rique, th\u00e9orie transactionnelle du stress, psychom\u00e9trie organisationnelle, \u00e9puisement professionnel, comportement au travail, mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles, validit\u00e9 factorielle.<\/p>\n L’instrument d’\u00e9valuation et le mod\u00e8le structural associ\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9s et valid\u00e9s par une \u00e9quipe internationale de chercheurs en sciences de gestion, psychologie organisationnelle et communication :<\/p>\n Dans le paradigme contemporain de l’organisation num\u00e9rique, le d\u00e9ploiement d’outils collaboratifs d’entreprise (tels que Microsoft Teams, Slack, DingTalk ou WeChat Enterprise) a longtemps \u00e9t\u00e9 valoris\u00e9 pour sa propension \u00e0 fluidifier la communication interne, stimuler le partage de connaissances tacites et optimiser la r\u00e9activit\u00e9 op\u00e9rationnelle. N\u00e9anmoins, l’\u00e9mergence d’une connectivit\u00e9 perp\u00e9tuelle a engendr\u00e9 des externalit\u00e9s psychologiques n\u00e9gatives substantielles chez les collaborateurs. Le Questionnaire ESMU-EC<\/strong> a pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour op\u00e9rationnaliser, mesurer et analyser les m\u00e9canismes par lesquels l’engagement excessif dans les m\u00e9dias sociaux d’entreprise produit des contraintes cognitives et affectives qui, en cascade, inhibent le potentiel cr\u00e9atif individuel.<\/p>\n D’un point de vue clinique et diagnostique au sein des organisations, l’outil sert d’indicateur pr\u00e9coce de technostress<\/a> et d’\u00e9puisement num\u00e9rique. En d\u00e9composant l’exp\u00e9rience de travail instrument\u00e9e en facettes objectives (temps d’usage per\u00e7u comme disproportionn\u00e9) et subjectives (sentiment d’invasion temporelle, intrusion dans la sph\u00e8re priv\u00e9e, saturation informationnelle), le questionnaire permet aux praticiens des ressources humaines, aux ergonomes et aux psychologues du travail d’identifier les goulets d’\u00e9tranglement psychologiques qui transforment un levier technologique en entrave cognitive. L’outil diagnostique les situations o\u00f9 les employ\u00e9s ne parviennent plus \u00e0 allouer les ressources attentionnelles n\u00e9cessaires \u00e0 l’\u00e9laboration de solutions divergentes, novatrices et adapt\u00e9es aux probl\u00e9matiques complexes de leur m\u00e9tier.<\/p>\n Sur le plan de la recherche scientifique, cet instrument r\u00e9pond au besoin imp\u00e9ratif de disposer d’\u00e9chelles standardis\u00e9es, psychom\u00e9triquement rigoureuses et int\u00e9gr\u00e9es, d\u00e9passant les mesures parcellaires du technostress g\u00e9n\u00e9raliste. L’objectif fondamental est de tester empiriquement des mod\u00e8les structuraux complexes fond\u00e9s sur la th\u00e9orie du stress, en examinant comment les demandes technologiques induisent une tension psychologique (la fatigue et le conflit de r\u00f4les) qui agit comme m\u00e9diateur dans la baisse de la performance cr\u00e9ative. Il permet \u00e9galement d’explorer des pistes d’intervention organisationnelle, telles que l’instauration de politiques de d\u00e9connexion num\u00e9rique, la reconfiguration de l’architecture des notifications logicielles, ou encore l’\u00e9valuation de programmes de r\u00e9gulation cognitive face aux flux d’information continus.<\/p>\n Le mod\u00e8le ESMU-EC int\u00e8gre cinq construits psychologiques interd\u00e9pendants, formul\u00e9s pour saisir l’int\u00e9gralit\u00e9 du processus transactionnel liant l’exposition technologique \u00e0 l’issue comportementale :<\/p>\n Ce construit quantifie l’\u00e9valuation subjective par l’employ\u00e9 d’un investissement temporel disproportionn\u00e9 et compulsif dans les applications de communication professionnelle. Loin de refl\u00e9ter une utilisation fonctionnelle et align\u00e9e sur les objectifs de t\u00e2che, l’utilisation excessive capture un comportement d’attachement num\u00e9rique d\u00e9mesur\u00e9 o\u00f9 l’individu consacre un volume horaire significativement sup\u00e9rieur \u00e0 celui de ses pairs ou aux n\u00e9cessit\u00e9s r\u00e9elles de son poste. Par exemple, un employ\u00e9 pr\u00e9sentant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension manifestera une consultation r\u00e9flexe des canaux de discussion professionnelle, m\u00eame en l’absence de sollicitations urgentes, traduisant une perte de contr\u00f4le autor\u00e9gulateur sur son comportement d’engagement m\u00e9diatique.<\/p>\n Adapt\u00e9 des travaux s\u00e9minaux sur le technostress (Tarafdar et al., 2010), le construit de technosurcharge d\u00e9signe la perception d’\u00eatre contraint, par la complexit\u00e9 et l’ubiquit\u00e9 des outils num\u00e9riques, d’accomplir un volume de travail sup\u00e9rieur \u00e0 ses capacit\u00e9s de traitement, dans des d\u00e9lais toujours plus resserr\u00e9s. La technosurcharge se manifeste par une acc\u00e9l\u00e9ration impos\u00e9e du rythme professionnel, la n\u00e9cessit\u00e9 de restructurer continuellement ses routines op\u00e9ratoires pour s’adapter aux fonctionnalit\u00e9s changeantes du logiciel, et l’obligation de traiter simultan\u00e9ment de multiples flux d’information asynchrones, g\u00e9n\u00e9rant un morcellement de l’attention et une surcharge cognitive manifeste.<\/p>\n Cette dimension \u00e9value l’interf\u00e9rence d\u00e9l\u00e9t\u00e8re exerc\u00e9e par les plateformes collaboratives professionnelles sur la sph\u00e8re personnelle, intime et familiale du travailleur. Op\u00e9rationnalis\u00e9 \u00e0 partir des th\u00e9ories du conflit inter-r\u00f4les, ce construit met en \u00e9vidence l’effacement progressif des fronti\u00e8res spatiales et temporelles traditionnelles du travail. L’obligation implicite ou explicite de demeurer joignable, de lire des courriels ou de r\u00e9pondre \u00e0 des messages instantan\u00e9s en soir\u00e9e et durant les fins de semaine cannibalise le temps d\u00e9volu aux relations affectives et aux activit\u00e9s de r\u00e9cup\u00e9ration, d\u00e9clenchant des tensions intrafamiliales et un sentiment de culpabilit\u00e9 quant au d\u00e9s\u00e9quilibre vie professionnelle \/ vie priv\u00e9e.<\/p>\n La fatigue li\u00e9e aux m\u00e9dias sociaux professionnels renvoie \u00e0 un \u00e9tat d’\u00e9puisement mental, affectif et psychologique r\u00e9sultant sp\u00e9cifiquement de l’exposition prolong\u00e9e et ininterrompue aux flux communicationnels des MSE. Ce construit englobe des manifestations d’irritabilit\u00e9, de frustration, de d\u00e9sengagement \u00e9motionnel et d’aversion psychologique vis-\u00e0-vis des notifications, des fils de discussion et des sollicitations coll\u00e9giales. L’individu ressent une d\u00e9pl\u00e9tion de son \u00e9nergie psychique (\u00ab \u00e9motionnellement vid\u00e9 \u00bb), le conduisant \u00e0 une l\u00e9thargie cognitive et \u00e0 un d\u00e9sint\u00e9r\u00eat marqu\u00e9 pour les interactions collaboratives.<\/p>\n La cr\u00e9ativit\u00e9 au travail repr\u00e9sente la composante comportementale finale du mod\u00e8le, d\u00e9finie comme la capacit\u00e9 d’un collaborateur \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer des id\u00e9es, des m\u00e9thodologies, des produits ou des proc\u00e9d\u00e9s originaux, novateurs et directement applicables au contexte organisationnel (Tierney & Farmer, 2011). Ce construit transcende la simple performance technique routini\u00e8re pour mesurer l’exploration proactive d’alternatives non conventionnelles, la prise de risque conceptuelle et le statut de mod\u00e8le d’innovation au sein de l’\u00e9quipe de travail. Dans le cadre de ce mod\u00e8le, la cr\u00e9ativit\u00e9 est appr\u00e9hend\u00e9e comme le r\u00e9sultat distal alt\u00e9r\u00e9 par les demandes cognitives non ma\u00eetris\u00e9es induites par les technologies collaboratives.<\/p>\n Le socle conceptuel unificateur de l’instrument ESMU-EC repose sur la th\u00e9orie transactionnelle du stress et de l’adaptation<\/strong> (Transactional Theory of Stress and Coping<\/em> – TTSC), introduite et affin\u00e9e par les psychologues Richard S. Lazarus et Susan Folkman en 1984. Selon cette approche paradigmatique, le stress ne doit \u00eatre appr\u00e9hend\u00e9 ni exclusivement comme un stimulus environnemental objectif, ni uniquement comme une r\u00e9ponse physiologique brute, mais plut\u00f4t comme une relation transactionnelle dynamique<\/em> entre l’individu et son environnement professionnel, \u00e9valu\u00e9e par ce dernier comme exc\u00e9dant ses ressources personnelles et mena\u00e7ant son bien-\u00eatre psychologique.<\/p>\n Dans l’op\u00e9rationnalisation r\u00e9alis\u00e9e par Si et al. (2023), le processus se d\u00e9ploie \u00e0 travers deux \u00e9tapes majeures de l’\u00e9valuation cognitive (cognitive appraisal<\/em>) :<\/p>\n Enfin, cette fatigue cognitive cumul\u00e9e vient impacter n\u00e9gativement les comportements discr\u00e9tionnaires \u00e0 haute valeur ajout\u00e9e, au premier rang desquels figure la cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong>. La cr\u00e9ativit\u00e9 requiert fondamentalement une grande disponibilit\u00e9 mentale, des processus d’incubation, de la pens\u00e9e divergente et une focalisation attentionnelle soutenue. Or, l’esprit continuellement assailli par les interruptions fragment\u00e9es des m\u00e9dias sociaux professionnels et \u00e9puis\u00e9 par le traitement des sollicitations subit un appauvrissement cognitif s\u00e9v\u00e8re. Incapable de mobiliser l’\u00e9nergie psychologique requise pour formuler des concepts originaux, le travailleur se replie sur des heuristiques d\u00e9cisionnelles simples et des routines op\u00e9rationnelles automatis\u00e9es, conduisant \u00e0 une d\u00e9gradation sensible de sa production cr\u00e9ative.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du questionnaire ESMU-EC a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par Si et al. (2023) \u00e0 travers un protocole empirique approfondi combinant des v\u00e9rifications de validit\u00e9 de contenu, de validit\u00e9 convergente et de validit\u00e9 discriminante :<\/p>\n Pour assurer la repr\u00e9sentativit\u00e9 conceptuelle des items, l’\u00e9quipe de recherche a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 une d\u00e9rivation rigoureuse des \u00e9nonc\u00e9s \u00e0 partir de la litt\u00e9rature pr\u00e9existante valid\u00e9e : l’\u00e9chelle d’utilisation excessive provient des adaptations de Caplan & High (2006) et Turel et al. (2011) ; les dimensions de technosurcharge et de conflit technologie-famille sont issues des travaux de Tarafdar et al. (2010) et Zhang et al. (2016) ; la mesure de cr\u00e9ativit\u00e9 reprend les \u00e9chelles standardis\u00e9es de Tierney & Farmer (2011). La transposition linguistique vers le chinois a suivi la m\u00e9thodologie standard de r\u00e9tro-traduction (back-translation<\/em>) th\u00e9oris\u00e9e par Brislin (1980), assurant une parfaite \u00e9quivalence s\u00e9mantique, conceptuelle et idiomatique entre les formulations originales anglaises et la version administr\u00e9e sur le terrain.<\/p>\n La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e \u00e0 partir de deux indices statistiques majeurs pr\u00e9conis\u00e9s par Nunnally & Bernstein (1994) et Fornell & Larcker (1981) :<\/p>\n L’ind\u00e9pendance statistique des dimensions a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9e par l’application rigoureuse du crit\u00e8re de Fornell-Larcker (1981)<\/strong>. Pour chaque paire de construits latents, la racine carr\u00e9e de la variance moyenne extraite ($\\sqrt{\text{AVE}}$<\/span>) s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e strictement sup\u00e9rieure au coefficient de corr\u00e9lation lin\u00e9aire inter-construits correspondant. Cette condition d\u00e9montre que chaque sous-\u00e9chelle capture un ph\u00e9nom\u00e8ne psychologique empiriquement distinct et non redondant au sein de l’architecture globale du r\u00e9seau nomologique.<\/p>\n En raison de l’administration d’un questionnaire auto-rapport\u00e9 unique, le risque d’inflation artificielle des corr\u00e9lations a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9 via le test unifactoriel de Harman (Podsakoff et al., 1990). L’analyse en composantes principales non tourn\u00e9e n’a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 aucun facteur g\u00e9n\u00e9ral unique expliquant la majorit\u00e9 de la variance. Les quatre premiers facteurs initiaux pr\u00e9sentaient des valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1, sans pr\u00e9dominance h\u00e9g\u00e9monique d’un facteur isol\u00e9, \u00e9cartant ainsi la menace d’un biais syst\u00e9matique li\u00e9 \u00e0 la m\u00e9thode de collecte.<\/p>\n L’\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 de l’instrument ESMU-EC a port\u00e9 sur la consistance interne de l’ensemble des sous-\u00e9chelles qui composent le questionnaire \u00e0 19 items :<\/p>\n La confirmation de la validit\u00e9 de construit et de la structure dimensionnelle du questionnaire a repos\u00e9 sur une d\u00e9marche en deux \u00e9tapes, combinant analyse exploratoire pr\u00e9liminaire et mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles :<\/p>\n Dans un premier temps, une analyse en composantes principales a \u00e9t\u00e9 conduite sur l’ensemble initial des items afin de r\u00e9aliser le test unifactoriel de Harman et d’examiner l’organisation dimensionnelle empirique. Cette extraction a mis en \u00e9vidence quatre composantes principales dot\u00e9es de valeurs propres (eigenvalues<\/em>) sup\u00e9rieures \u00e0 1,0, tout en confirmant l’absence de saturation commune excessive. Deux items initiaux de l’\u00e9chelle \u00e0 21 \u00e9nonc\u00e9s pr\u00e9sentaient des saturations crois\u00e9es inad\u00e9quates ou des contributions marginales faibles et ont \u00e9t\u00e9 purg\u00e9s pour parvenir \u00e0 la version optimis\u00e9e de 19 items.<\/p>\n Une Analyse Factorielle Confirmatoire<\/strong> (AFC \/ Confirmatory Factor Analysis<\/em>) de premier ordre a \u00e9t\u00e9 ex\u00e9cut\u00e9e au moyen d’un logiciel de mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles (SEM), testant l’ad\u00e9quation d’un mod\u00e8le \u00e0 cinq facteurs corr\u00e9l\u00e9s :<\/p>\n Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es ($lambda$<\/span>) reliant les items \u00e0 leurs facteurs latents respectifs \u00e9taient statistiquement significatives ($p < 0,001$<\/span>) et substantiellement \u00e9lev\u00e9es, attestant que chaque item constitue une mesure empirique fid\u00e8le de sa variable latente d\u00e9di\u00e9e.<\/p>\n Les caract\u00e9ristiques op\u00e9rationnelles de l’instrument d’\u00e9valuation ESMU-EC sont structur\u00e9es comme suit :<\/p>\n Les publications de r\u00e9f\u00e9rence fondant la conception th\u00e9orique, le d\u00e9veloppement m\u00e9thodologique et la validation empirique de l’\u00e9chelle ESMU-EC sont list\u00e9es ci-dessous au format APA (7e<\/sup> \u00e9dition) :<\/p>\n Veuillez indiquer votre degr\u00e9 d’accord avec chacune des propositions suivantes en utilisant l’\u00e9chelle en 7 points suivante : EEU1.<\/strong> I think the amount of time I spend using enterprise social media is excessive. EEU2.<\/strong> I spend an unusually large amount of time using enterprise social media. EEU3.<\/strong> I spend more time using enterprise social media than most other people. TO1.<\/strong> I am forced by this technology to do more work than I can handle. TO2.<\/strong> I am forced by this technology to work with very tight time schedules. TO3.<\/strong> I am forced to change my work habits to adapt to new technologies. TO4.<\/strong> I have a higher workload because of increased technology complexity. TFC1.<\/strong> The use of enterprise social media keeps me from my family and friends more than I would like. TFC2.<\/strong> The use of enterprise social media takes up time that I feel I should spend with my family and friends. TFC3.<\/strong> The time I devote to the use of mobile email does NOT keep me from participating equally in my non-work related activities. [Reverse Scored Item \/ Item invers\u00e9]<\/em> EFT1.<\/strong> I feel disinterested in whether there are new things happening on enterprise social media. EFT2.<\/strong> I feel emotionally drained after using the enterprise social media. EFT3.<\/strong> Using enterprise social media is stressful for me. EFT4.<\/strong> I feel irritable after using enterprise social media for hours.2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
naseer@mail.ustc.edu.cn<\/code>.<\/li>\nmuhammad.ali.quaid@gmail.com<\/code>.<\/li>\nWaqas@stumail.ysu.edu.cn<\/code>.<\/li>\nChongqingqpan38989@outlook.com<\/code>.<\/li>\n<\/ul>\n4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
1. Utilisation excessive des m\u00e9dias sociaux d’entreprise (Excessive Enterprise Social Media Usage – EEU)<\/h3>\n
2. Technosurcharge (Techno-Overload – TO)<\/h3>\n
3. Conflit technologie-famille (Technology-Family Conflict – TFC)<\/h3>\n
4. Fatigue li\u00e9e aux m\u00e9dias sociaux d’entreprise (Enterprise Social Media Fatigue – EFT)<\/h3>\n
5. Cr\u00e9ativit\u00e9 des employ\u00e9s (Employee Creativity – EC)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 de contenu et d’adaptation transculturelle<\/h3>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Contr\u00f4le du biais de m\u00e9thode commune (Common Method Variance – CMV)<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Analyse en composantes principales (ACP) pr\u00e9liminaire<\/h3>\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n1<\/strong> = Pas du tout d’accord | 2<\/strong> = Pas d’accord | 3<\/strong> = Plut\u00f4t pas d’accord | 4<\/strong> = Neutre | 5<\/strong> = Plut\u00f4t d’accord | 6<\/strong> = D’accord | 7<\/strong> = Tout \u00e0 fait d’accord.<\/p>\nSubscale 1: Excessive Enterprise Social Media Usage (EEU)<\/h3>\n
\n (Traduction : Je pense que le temps que je passe \u00e0 utiliser les m\u00e9dias sociaux d’entreprise est excessif.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Je consacre une quantit\u00e9 de temps anormalement \u00e9lev\u00e9e \u00e0 l’utilisation des m\u00e9dias sociaux d’entreprise.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Je passe plus de temps \u00e0 utiliser les m\u00e9dias sociaux d’entreprise que la plupart des autres personnes.)<\/em><\/p>\nSubscale 2: Techno-Overload (TO)<\/h3>\n
\n (Traduction : Cette technologie me force \u00e0 accomplir plus de travail que je ne peux en g\u00e9rer.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Cette technologie me contraint \u00e0 travailler avec des \u00e9ch\u00e9anciers et des plannings tr\u00e8s serr\u00e9s.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Je suis oblig\u00e9(e) de modifier mes habitudes professionnelles afin de m’adapter aux nouvelles technologies.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : J’ai une charge de travail plus lourde en raison de la complexit\u00e9 technologique accrue.)<\/em><\/p>\nSubscale 3: Technology-Family Conflict (TFC)<\/h3>\n
\n (Traduction : L’utilisation des m\u00e9dias sociaux d’entreprise m’\u00e9loigne de ma famille et de mes amis plus que je ne le souhaiterais.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : L’utilisation des m\u00e9dias sociaux d’entreprise empi\u00e8te sur le temps que je devrais consacrer \u00e0 ma famille et \u00e0 mes proches.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Le temps que je consacre aux courriels sur mobile ne m’emp\u00eache PAS de participer de mani\u00e8re \u00e9quivalente \u00e0 mes activit\u00e9s non professionnelles. [Item \u00e0 cotation invers\u00e9e])<\/em><\/p>\nSubscale 4: Excessive Enterprise Social Media Fatigue (EFT)<\/h3>\n
\n (Traduction : Je ressens un d\u00e9sint\u00e9r\u00eat quant aux nouveaut\u00e9s ou aux \u00e9v\u00e9nements qui surviennent sur les m\u00e9dias sociaux d’entreprise.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Je me sens \u00e9motionnellement vid\u00e9(e) apr\u00e8s avoir utilis\u00e9 les m\u00e9dias sociaux d’entreprise.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Utiliser les m\u00e9dias sociaux d’entreprise est source de stress pour moi.)<\/em><\/p>\n
\n (Traduction : Je me sens irritable apr\u00e8s avoir utilis\u00e9 les m\u00e9dias sociaux d’entreprise pendant des heures.)<\/em><\/p>\n