L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9<\/strong> (en portugais : Escala da Narrabilidade<\/em>, abr\u00e9g\u00e9e par l’acronyme ENa<\/strong>) constitue un instrument psychom\u00e9trique novateur d\u00e9velopp\u00e9 au Br\u00e9sil par les chercheurs Jo\u00e3o Paulo Koltermann et Maiana Farias Oliveira Nunes en 2023. Cette \u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour op\u00e9rationnaliser et \u00e9valuer la narrabilit\u00e9 de carri\u00e8re<\/em> au sein de la population g\u00e9n\u00e9rale adulte br\u00e9silienne. La narrabilit\u00e9 renvoie \u00e0 la comp\u00e9tence m\u00e9tacognitive et psychosociale permettant \u00e0 un individu d’identifier, d’articuler et de communiquer les \u00e9v\u00e9nements marquants de sa trajectoire de vie et professionnelle sous la forme d’un r\u00e9cit continu, coh\u00e9rent et pourvu de sens. Ancr\u00e9e sur le plan conceptuel dans le mod\u00e8le du Life Design<\/a> th\u00e9oris\u00e9 par Mark Savickas et ses collaborateurs (2009), l’ENa s’inscrit au carrefour des approches narratives de la psychologie de l’orientation tout au long de la vie et des interventions en d\u00e9veloppement de carri\u00e8re.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement initial du dispositif a repos\u00e9 sur une d\u00e9marche mixte int\u00e9grant une revue approfondie de la litt\u00e9rature internationale (Gergen, 2009 ; Gon\u00e7alves et al., 2018 ; Savickas et al., 2009 ; White, 2007) et des entretiens qualitatifs men\u00e9s aupr\u00e8s de psychologues experts en orientation professionnelle et de carri\u00e8re (OPC). Ce processus a conduit \u00e0 la formulation d’un bassin liminaire de 55 items. La validation de contenu s’est d\u00e9ploy\u00e9e en deux temps : une \u00e9valuation par un coll\u00e8ge de sept juges experts titulaires de masters ou de doctorats en psychologie, ce qui a permis de supprimer 19 items non congruents et d’atteindre un taux d’accord absolu exceptionnel de 98 % sur les items conserv\u00e9s ; puis une analyse s\u00e9mantique minutieuse aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon cible de la population g\u00e9n\u00e9rale adulte br\u00e9silienne (\u00e2g\u00e9e de 22 \u00e0 58 ans), aboutissant \u00e0 l’ajustement r\u00e9dactionnel de 21 items et au maintien sans modification de 15 items, sans aucune exclusion suppl\u00e9mentaire. La version issue de cette \u00e9tape comprend 36 items administr\u00e9s sous format d’inventaire ou d’entretien structur\u00e9.<\/p>\n L’\u00e9tude princeps publi\u00e9e par Koltermann et Nunes (2023) s’est concentr\u00e9e sur la validit\u00e9 de contenu et l’intelligibilit\u00e9 s\u00e9mantique de l’instrument. En l’\u00e9tat actuel des donn\u00e9es publi\u00e9es, aucune analyse factorielle exploratoire ou confirmatoire ni aucune estimation de la fid\u00e9lit\u00e9 par consistance interne (comme le coefficient alpha de Cronbach ou le coefficient om\u00e9ga de McDonald) ou test-retest n’ont encore \u00e9t\u00e9 divulgu\u00e9es. L’ENa repr\u00e9sente n\u00e9anmoins une avanc\u00e9e m\u00e9thodologique majeure pour la psychom\u00e9trie narrative en contextes lusophones et latino-am\u00e9ricains, offrant un cadre standardis\u00e9 pour les praticiens du conseil en orientation et les chercheurs s’int\u00e9ressant \u00e0 la construction identitaire et \u00e0 la r\u00e9flexivit\u00e9 biographique.<\/p>\n Narrabilit\u00e9 de carri\u00e8re, mod\u00e8le du Life Design, r\u00e9cits de vie, \u00e9v\u00e9nements significatifs, d\u00e9veloppement de carri\u00e8re, sens du travail, mod\u00e8les psychom\u00e9triques, bien-\u00eatre au travail, validit\u00e9 de contenu, identit\u00e9 narrative, orientation professionnelle, psychologie vocationnelle<\/p>\n L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs rattach\u00e9e au d\u00e9partement de psychologie de l’Universit\u00e9 F\u00e9d\u00e9rale de Santa Catarina (Florian\u00f3polis, Br\u00e9sil) :<\/p>\n Le monde contemporain du travail, caract\u00e9ris\u00e9 par une pr\u00e9carisation accrue, une volatilit\u00e9 structurelle et des transitions de carri\u00e8re r\u00e9p\u00e9t\u00e9es, impose aux individus une flexibilit\u00e9 adaptative constante. Dans ce cadre d’incertitude macro-\u00e9conomique, la capacit\u00e9 \u00e0 donner du sens \u00e0 des trajectoires fragment\u00e9es devient une comp\u00e9tence vitale. L’objectif fondamental de l’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 (ENa) est de mesurer de fa\u00e7on standardis\u00e9e, rigoureuse et contextualis\u00e9e le construit de narrabilit\u00e9 appliqu\u00e9e \u00e0 la carri\u00e8re<\/em> chez les adultes, en r\u00e9pondant aux sp\u00e9cificit\u00e9s culturelles et socio-\u00e9conomiques du Br\u00e9sil.<\/p>\n Sur le plan th\u00e9orique et fonctionnel, l’instrument vise \u00e0 \u00e9valuer la mani\u00e8re dont un individu parvient \u00e0 relier les micro-r\u00e9cits d’exp\u00e9riences scolaires, professionnelles et personnelles au sein d’un m\u00e9ta-r\u00e9cit identitaire dot\u00e9 de coh\u00e9rence temporelle (pass\u00e9, pr\u00e9sent, futur projet\u00e9) et de causalit\u00e9 subjective. Mesurer ce processus est capital : un faible niveau de narrabilit\u00e9 se traduit fr\u00e9quemment par des sentiments de dispersion, d’impuissance vocationnelle ou de dissonance identitaire, tandis qu’un niveau \u00e9lev\u00e9 t\u00e9moigne d’une r\u00e9flexivit\u00e9 mature, permettant \u00e0 la personne de mobiliser ses r\u00e9ussites, ses crises et ses ruptures comme des leviers de transformation et de r\u00e9orientation active.<\/p>\n Les finalit\u00e9s de l’ENa se d\u00e9ploient dans trois domaines majeurs :<\/p>\n Le construit cibl\u00e9 par l’instrument est la narrabilit\u00e9 de carri\u00e8re<\/strong> (Career-Specific Narratability<\/em>). Dans le champ de la psychologie constructiviste et socioconstructionniste, la narrabilit\u00e9 n’est pas une simple aptitude verbale ou syntaxique, mais une fonction int\u00e9grative complexe de la subjectivit\u00e9. Elle englobe l’identification d’\u00e9pisodes biographiques saillants, leur mise en intrigue (emplotment<\/em> selon Ric\u0153ur) et l’\u00e9tablissement de passerelles logiques et \u00e9motionnelles conf\u00e9rant une directionnalit\u00e9 (meaningfulness<\/em>) \u00e0 l’existence professionnelle.<\/p>\n L’op\u00e9rationnalisation r\u00e9alis\u00e9e par Koltermann et Nunes (2023) structure ce macro-construit autour de plusieurs composantes qualitatives sous-jacentes, articul\u00e9es dans le bassin de 36 items :<\/p>\n L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 repose sur une solide assise \u00e9pist\u00e9mologique combinant le socioconstructionnisme, la th\u00e9orie narrative de l’identit\u00e9 et le paradigme contemporain de l’orientation tout au long de la vie. Le socle fondamental de l’instrument est le mod\u00e8le du Life Design<\/strong> (Life Design Framework<\/em>), conceptualis\u00e9 par Mark Savickas<\/a> et un consortium international de chercheurs en 2009. Ce cadre a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 pour d\u00e9passer les mod\u00e8les ad\u00e9quationnistes traditionnels (tels que la typologie de Holland), jug\u00e9s insuffisants pour rendre compte de l’instabilit\u00e9 professionnelle au XXIe si\u00e8cle.<\/p>\n Dans la perspective du Life Design, la carri\u00e8re n’est pas une trajectoire lin\u00e9aire pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9e, mais une \u00ab histoire \u00bb que l’individu \u00e9crit et r\u00e9\u00e9crit continuellement \u00e0 mesure qu’il interagit avec ses environnements. Les r\u00e9cits de carri\u00e8re (career stories<\/em>) permettent aux individus d’imposer un ordre signifiant \u00e0 des environnements de travail fragment\u00e9s. Les notions de r\u00e9flexivit\u00e9 et d’adaptabilit\u00e9 y sont centrales : le discours narratif constitue l’outil par excellence \u00e0 travers lequel l’individu construit son identit\u00e9 de carri\u00e8re et r\u00e9gule ses transitions.<\/p>\n L’assise conceptuelle de l’ENa s’enrichit \u00e9galement de trois autres courants th\u00e9oriques majeurs cit\u00e9s par les auteurs :<\/p>\n Le processus de validation psychom\u00e9trique de l’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 par Koltermann et Nunes (2023) a port\u00e9 principalement sur l’\u00e9tablissement rigoureux de la validit\u00e9 de contenu<\/strong> et de la validit\u00e9 d’apparence\/s\u00e9mantique<\/strong>, conform\u00e9ment aux recommandations m\u00e9thodologiques internationales de l’American Psychological Association (APA)<\/a> et de l’International Test Commission (ITC)<\/a>.<\/p>\n La validit\u00e9 de contenu s’est structur\u00e9e selon une m\u00e9thodologie rigoureuse par \u00e9tapes :<\/p>\n Concernant les autres formes de validit\u00e9 psychom\u00e9trique, telles que la validit\u00e9 convergente<\/em> (corr\u00e9lations avec des \u00e9chelles d’adaptabilit\u00e9 de carri\u00e8re, d’auto-efficacit\u00e9 vocationnelle ou de sens de la vie), la validit\u00e9 discriminante<\/em> (distinction avec l’intelligence verbale g\u00e9n\u00e9rale, l’extraversion ou le niveau de vocabulaire) et la validit\u00e9 pr\u00e9dictive ou de crit\u00e8re<\/em> (pr\u00e9diction du succ\u00e8s des transitions professionnelles ou de la satisfaction au travail), aucune donn\u00e9e chiffr\u00e9e n’a \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9e dans l’article inaugural de 2023. Ces investigations constituent la perspective empirique prioritaire pour les \u00e9tapes de validation ult\u00e9rieures de l’ENa.<\/p>\n Dans l’article s\u00e9minal de Koltermann et Nunes (2023) d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la construction et aux preuves initiales de validit\u00e9 de contenu de l’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9, aucune donn\u00e9e empirique relative \u00e0 la fid\u00e9lit\u00e9 n’est disponible<\/strong>. Les chercheurs se sont concentr\u00e9s exclusivement sur l’op\u00e9rationnalisation du construit, le filtrage des items par les pairs et la v\u00e9rification de l’intelligibilit\u00e9 s\u00e9mantique.<\/p>\n Par cons\u00e9quent, les indicateurs psychom\u00e9triques classiques de fid\u00e9lit\u00e9 restent \u00e0 documenter dans de futures publications :<\/p>\n Conform\u00e9ment aux informations scientifiques publi\u00e9es par Koltermann et Nunes (2023), aucune analyse factorielle (exploratoire ou confirmatoire) n’a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e<\/strong> dans l’\u00e9tude inaugurale. Les auteurs ont privil\u00e9gi\u00e9 une approche qualitative et experte rigoureuse en amont des \u00e9tudes quantitatives de calibration structurelle.<\/p>\n La structure factorielle d\u00e9finitive de l’instrument de 36 items demeure donc \u00e0 valider sur le plan statistique. Les prochaines \u00e9tapes de recherche empirique devront id\u00e9alement suivre un devis en deux temps :<\/p>\n L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 (ENa) se caract\u00e9rise par les modalit\u00e9s d’\u00e9valuation et de passation suivantes :<\/p>\n L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 formellement finalis\u00e9e et document\u00e9e dans la litt\u00e9rature acad\u00e9mique en 2023<\/strong> :<\/p>\n Les publications fondatrices et les appuis th\u00e9oriques mobilis\u00e9s pour la construction de l’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 sont r\u00e9pertori\u00e9s ci-apr\u00e8s selon les normes de l’APA (7e \u00e9dition) :<\/p>\n Les items constitutifs de l’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 (ENa) ne sont pas diffus\u00e9s dans le domaine public ouvert et font l’objet d’une protection relative aux droits d’auteur de leurs concepteurs. Conform\u00e9ment aux directives \u00e9thiques et scientifiques relatives \u00e0 la diffusion des instruments d’\u00e9valuation psychologique, les 36 \u00e9nonc\u00e9s textuels officiels ne peuvent \u00eatre reproduits ici dans leur int\u00e9gralit\u00e9 sans l’accord direct des auteurs.<\/p>\n Response format \/ Format de r\u00e9ponse :<\/strong><\/p>\n The instrument is an inventory\/questionnaire composed of 36 items.<\/p>\n Description structurelle des dimensions \u00e9valu\u00e9es par les 36 items de l’inventaire :<\/strong><\/p>\n Pour obtenir le livret complet officiel des 36 items originaux en portugais br\u00e9silien ou pour toute utilisation autoris\u00e9e dans un protocole de recherche, il est imp\u00e9ratif de formuler une demande directement aupr\u00e8s des chercheurs auteurs de l’instrument (cf. Section 11).<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’\u00c9chelle de Narrabilit\u00e9 (ENa) est un outil psychom\u00e9trique br\u00e9silien de 36 items d\u00e9velopp\u00e9 par Koltermann et Nunes (2023) pour \u00e9valuer la narrabilit\u00e9 de carri\u00e8re dans le cadre du mod\u00e8le du Life Design.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,13515,25374],"tags":[381,25375,25376,13519,16,25377,9433],"class_list":["post-15980","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-orientation-professionnelle","category-psychometrie-de-carriere","tag-bresil","tag-life-design","tag-narrabilite","tag-orientation-professionnelle","tag-psychometrie","tag-recits-de-vie","tag-validite-de-contenu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15980"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15980\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
\n Prof. Dr. Maiana Farias Oliveira Nunes<\/strong>
\n Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Centro de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas, Trindade, CEP 88040-900, Florian\u00f3polis, SC, Br\u00e9sil.
\n Courriel : maiana.nunes@ufsc.br<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n