{"id":15975,"date":"2026-10-14T08:34:20","date_gmt":"2026-10-14T08:34:20","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-handicap-psychosocial-de-caldas\/"},"modified":"2026-10-14T08:34:31","modified_gmt":"2026-10-14T08:34:31","slug":"echelle-de-handicap-psychosocial-de-caldas","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-handicap-psychosocial-de-caldas","title":{"rendered":"\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas<\/strong> (en espagnol, <em>Escala de Discapacidad Psicosocial de Caldas<\/em>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 en 2023 par Felipe Agudelo-Hern\u00e1ndez, Edison Andr\u00e9s Romero et Yudy Quintero-Pulgar en Colombie. Cet outil d&rsquo;\u00e9valuation clinique et \u00e9pid\u00e9miologique a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7u pour quantifier et caract\u00e9riser le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Handicap_psychosocial\">handicap psychosocial<\/a> chez les individus adultes diagnostiqu\u00e9s avec des troubles mentaux s\u00e9v\u00e8res ou persistants, tout en int\u00e9grant la perspective triangul\u00e9e de leurs proches aidants. La d\u00e9marche de construction instrumentale s&rsquo;est articul\u00e9e autour de directives m\u00e9thodologiques rigoureuses : un bassin initial de 74 items quantitatifs a \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 une validation de contenu par jugement d&rsquo;experts, menant \u00e0 l&rsquo;exclusion de deux items (items 57 et 73) pr\u00e9sentant un coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Content_validity\">V d&rsquo;Aiken<\/a> inf\u00e9rieur au seuil critique de 0,80.<\/p>\n<p>L&rsquo;administration subs\u00e9quente de la version pr\u00e9liminaire \u00e0 un \u00e9chantillon clinique de personnes atteintes de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_mental\">troubles mentaux<\/a> et de leurs soignants principaux dans le d\u00e9partement de Caldas, coupl\u00e9e \u00e0 une <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Analyse_factorielle\">analyse factorielle<\/a> approfondie, a permis de stabiliser une structure finale parcimonieuse compos\u00e9e de 33 items dichotomiques (format Oui\/Non). Ces items se regroupent de mani\u00e8re robuste au sein de six dimensions factorielles distinctes : l&rsquo;observance th\u00e9rapeutique (adh\u00e9rence au traitement), le handicap dans le fonctionnement familial, le handicap professionnel ou au travail, le handicap personnel et \u00e9motionnel, le handicap social, ainsi que l&rsquo;impact sur l&rsquo;autonomie adaptative. Les crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9puration ont exig\u00e9 une saturation factorielle sup\u00e9rieure \u00e0 0,50, le respect des crit\u00e8res de surd\u00e9termination factorielle, l&rsquo;absence de saturations crois\u00e9es significatives et une stricte coh\u00e9rence th\u00e9orique.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une excellente validit\u00e9 concurrente, corrobor\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives entre ses dimensions sociales et familiales et le fardeau \u00e9valu\u00e9 par l&rsquo;inventaire du fardeau de Zarit, ainsi qu&rsquo;entre son domaine socio-\u00e9motionnel et la d\u00e9tresse psychologique mesur\u00e9e par le <em>Self-Reporting Questionnaire<\/em> (SRQ-20) de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.who.int\/fr\">Organisation mondiale de la Sant\u00e9<\/a>. Cet outil comble un d\u00e9ficit majeur dans la m\u00e9trologie de la sant\u00e9 mentale en Am\u00e9rique latine en fournissant un \u00e9talon contextualis\u00e9 align\u00e9 sur les principes de la Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Handicap psychosocial, \u00c9chelle de Caldas, Troubles mentaux, \u00c9valuation psychom\u00e9trique, Fonctionnement familial, Handicap professionnel, Adh\u00e9rence th\u00e9rapeutique, Validit\u00e9 concurrente, Analyse factorielle, Aidants naturels, Psychiatrie sociale, Mod\u00e8le biopsychosocial, Colombie.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par une \u00e9quipe multidisciplinaire de chercheurs et d&rsquo;acteurs de la sant\u00e9 publique en Colombie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Felipe Agudelo-Hern\u00e1ndez<\/strong> : Chercheur principal et auteur correspondant. Affili\u00e9 \u00e0 l&rsquo;<em>Universidad de Manizales<\/em> (Facult\u00e9 des sciences de la sant\u00e9 \/ sciences sociales), Manizales, Caldas, Colombie. Courriel institutionnel : <a href=\"mailto:afagudelo81703@umanizales.edu.co\">afagudelo81703@umanizales.edu.co<\/a>. Adresse postale : Universidad de Manizales, Carrera 22 #58-21, Manizales, Caldas, Colombie, code postal 170001.<\/li>\n<li><strong>Edison Andr\u00e9s Romero<\/strong> : Co-auteur. Affili\u00e9 \u00e0 la <em>Direcci\u00f3n Territorial de Salud de Caldas<\/em> (DTSC), Manizales, Colombie. Coordonnateur des programmes territoriaux de sant\u00e9 mentale. Courriel : <a href=\"mailto:saludmental.dtsc@gmail.com\">saludmental.dtsc@gmail.com<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Yudy Quintero-Pulgar<\/strong> : Co-auteure. Sp\u00e9cialiste en sant\u00e9 publique et politiques d&rsquo;inclusion, affili\u00e9e \u00e0 l&rsquo;<em>Agency for International Development<\/em> (USAID), programmes d&rsquo;appui institutionnel en Colombie.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas est d&rsquo;offrir une modalit\u00e9 de mesure quantitative standardis\u00e9e, \u00e9cologiquement valide et culturellement adapt\u00e9e pour d\u00e9terminer l&rsquo;intensit\u00e9 et la nature multidimensionnelle du handicap psychosocial chez les personnes pr\u00e9sentant des diagnostics de troubles psychiatriques s\u00e9v\u00e8res ou mod\u00e9r\u00e9s (tels que la schizophr\u00e9nie, le trouble bipolaire, les d\u00e9pressions r\u00e9currentes et les troubles anxieux invalidants). Historiquement, les services psychiatriques et m\u00e9dico-sociaux ont \u00e9valu\u00e9 la gravit\u00e9 des pathologies mentales \u00e0 l&rsquo;aune quasi exclusive de la symptomatologie clinique aigu\u00eb (d\u00e9lires, hallucinations, fluctuations de l&rsquo;humeur), n\u00e9gligeant les restrictions de participation et les limitations fonctionnelles durables qui entravent l&rsquo;insertion citoyenne, communautaire et productive de l&rsquo;individu dans son environnement quotidien.<\/p>\n<p>Sur le plan des applications cliniques, l&rsquo;\u00e9chelle remplit une fonction diagnostique et pronostique de premier ordre. Elle permet aux \u00e9quipes soignantes (psychiatres, psychologues cliniciens, ergoth\u00e9rapeutes, travailleurs sociaux) d&rsquo;identifier les domaines pr\u00e9cis dans lesquels le patient subit une rupture de fonctionnement, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de l&rsquo;autonomie domestique, des relations interpersonnelles intrafamiliales, de l&rsquo;engagement sociocommunautaire ou du maintien en milieu professionnel. Cette cartographie pr\u00e9cise des incapacit\u00e9s facilite l&rsquo;\u00e9laboration de programmes de r\u00e9habilitation psychosociale individualis\u00e9s. En outre, la structure dichotomique de l&rsquo;instrument permet une passation rapide, particuli\u00e8rement utile pour le suivi longitudinal : elle permet de documenter objectivement l&rsquo;efficacit\u00e9 des interventions psychoth\u00e9rapeutiques, pharmacologiques et sociales au fil du temps en \u00e9valuant la r\u00e9duction tangible des limitations d&rsquo;activit\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche \u00e9pid\u00e9miologique et des politiques de sant\u00e9 publique, l&rsquo;instrument r\u00e9pond \u00e0 un besoin critique dans les pays \u00e0 revenu interm\u00e9diaire, et plus sp\u00e9cifiquement en Am\u00e9rique latine. Dans le d\u00e9partement de Caldas et \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle nationale colombienne, les syst\u00e8mes de surveillance sanitaire manquaient d&rsquo;indicateurs psychom\u00e9triques unifi\u00e9s capables d&rsquo;estimer la pr\u00e9valence du handicap psychosocial conform\u00e9ment aux crit\u00e8res de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.un.org\/development\/desa\/disabilities-fr\/\">Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es de l&rsquo;ONU<\/a>. En int\u00e9grant formellement le point de vue des soignants et aidants informels dans la matrice de collecte, l&rsquo;\u00e9chelle met \u00e9galement en lumi\u00e8re l&rsquo;impact de la charge et du fardeau sur le microsyst\u00e8me familial, apportant des donn\u00e9es probantes indispensables pour la conception de programmes de r\u00e9pit, d&rsquo;allocation de ressources et de d\u00e9sinstitutionnalisation adapt\u00e9es aux contextes communautaires vuln\u00e9rables.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit central th\u00e9oris\u00e9 et mesur\u00e9 par cet instrument est le <strong>handicap psychosocial<\/strong>. Ce construit ne se r\u00e9duit pas \u00e0 une d\u00e9ficience psychique intrins\u00e8que, organique ou biochimique, mais repr\u00e9sente la r\u00e9sultante complexe de l&rsquo;interaction dynamique entre des barri\u00e8res comportementales, attitudinales et environnementales, et les alt\u00e9rations cognitives, affectives et relationnelles associ\u00e9es \u00e0 un trouble de sant\u00e9 mentale. Conform\u00e9ment aux mod\u00e9lisations contemporaines, ce ph\u00e9nom\u00e8ne est multidimensionnel et s&rsquo;exprime \u00e0 travers six facteurs ou sous-\u00e9chelles clairement individualis\u00e9s dans la structure de l&rsquo;instrument :<\/p>\n<h3>1. Adh\u00e9rence au traitement (Observance th\u00e9rapeutique)<\/h3>\n<p>Cette dimension op\u00e9rationnalise la capacit\u00e9 du sujet \u00e0 s&rsquo;engager activement et continuellement dans son plan de soins prescrit. Elle explore l&rsquo;assiduit\u00e9 dans la prise m\u00e9dicamenteuse, la ponctualit\u00e9 aux rendez-vous de suivi psychiatrique ou psychologique, ainsi que la compr\u00e9hension critique et l&rsquo;acceptation de la n\u00e9cessit\u00e9 des th\u00e9rapeutiques. Une d\u00e9faillance dans ce domaine (non-observance) constitue \u00e0 la fois un sympt\u00f4me de rupture fonctionnelle et un pr\u00e9dicteur direct de rechutes cliniques et d&rsquo;aggravation du handicap global.<\/p>\n<h3>2. Handicap dans le fonctionnement familial<\/h3>\n<p>Le domaine familial \u00e9value les perturbations relationnelles, communicatives et organisationnelles survenant au sein du foyer. Il quantifie les frictions interpersonnelles, l&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 assumer des responsabilit\u00e9s domestiques partag\u00e9es, la d\u00e9pendance excessive vis-\u00e0-vis des proches pour les besoins de base, et l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;un climat d&rsquo;incompr\u00e9hension ou de conflit. Les perturbations dans cette sph\u00e8re se traduisent fr\u00e9quemment par un isolement au sein de la propre cellule familiale du patient ou par une d\u00e9stabilisation du bien-\u00eatre psychologique des aidants.<\/p>\n<h3>3. Handicap professionnel et au travail<\/h3>\n<p>Cette dimension mesure les entraves relatives \u00e0 la productivit\u00e9, \u00e0 l&#8217;employabilit\u00e9 et \u00e0 la conservation d&rsquo;une activit\u00e9 structur\u00e9e, r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e ou b\u00e9n\u00e9vole. Elle capture les difficult\u00e9s d&rsquo;assiduit\u00e9, les baisses de rendement, la fatigabilit\u00e9 cognitive au travail, l&rsquo;incapacit\u00e9 \u00e0 tol\u00e9rer le stress professionnel ou \u00e0 respecter les consignes hi\u00e9rarchiques, ainsi que les ph\u00e9nom\u00e8nes de stigmatisation et d&rsquo;exclusion subis en milieu de travail formel ou informel.<\/p>\n<h3>4. Handicap personnel et \u00e9motionnel (Socio-\u00e9motionnel)<\/h3>\n<p>Ce facteur appr\u00e9hende les cons\u00e9quences de la d\u00e9tresse psychologique interne sur l&rsquo;autonomie subjective de l&rsquo;individu. Il englobe la gestion des \u00e9motions perturbatrices, le sentiment d&rsquo;impuissance, la perte de motivation intrins\u00e8que, les alt\u00e9rations de l&rsquo;estime de soi, ainsi que les difficult\u00e9s \u00e0 prendre des d\u00e9cisions courantes. Cette dimension refl\u00e8te l&rsquo;exp\u00e9rience subjective de la souffrance psychique et sa r\u00e9percussion directe sur la sensation d&rsquo;auto-efficacit\u00e9.<\/p>\n<h3>5. Handicap social et communautaire<\/h3>\n<p>Ce domaine concerne la restriction de la participation dans l&rsquo;espace public et les r\u00e9seaux d&rsquo;amiti\u00e9. Il explore l&rsquo;\u00e9vitement des situations sociales, la perte du r\u00e9seau de soutien externe, la difficult\u00e9 \u00e0 engager et maintenir des conversations courantes, le repli sur soi et l&rsquo;angoisse associ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;exposition au regard d&rsquo;autrui ou aux environnements non contr\u00f4l\u00e9s.<\/p>\n<h3>6. R\u00e9percussion sur l&rsquo;autonomie et la vie quotidienne<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle finale synth\u00e9tise l&rsquo;impact fonctionnel sur les activit\u00e9s \u00e9l\u00e9mentaires et instrumentales de la vie quotidienne (soins personnels, hygi\u00e8ne, gestion du budget, mobilit\u00e9 urbaine autonome). Elle \u00e9value la transition entre l&rsquo;autod\u00e9termination fonctionnelle et la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;un soutien permanent dispens\u00e9 par une tierce personne.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas repose sur un cadre conceptuel int\u00e9gratif qui articule le <em>mod\u00e8le biopsychosocial<\/em> formul\u00e9 \u00e0 l&rsquo;origine par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/George_L._Engel\">George L. Engel<\/a> (1977) et la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.who.int\/fr\/standards\/classifications\/international-classification-of-functioning-disability-and-health\">Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9<\/a> (CIF) adopt\u00e9e par l&rsquo;Organisation mondiale de la Sant\u00e9 en 2001. Selon ce paradigme, le handicap n&rsquo;est plus envisag\u00e9 comme un attribut statique inh\u00e9rent \u00e0 la personne (mod\u00e8le m\u00e9dical ou biom\u00e9dical individualiste), mais comme le produit interactionnel complexe entre un \u00e9tat de sant\u00e9 (le trouble mental codifi\u00e9 par la CIM-11 ou le DSM-5) et une s\u00e9rie de facteurs contextuels, environnementaux et personnels.<\/p>\n<p>Sous l&rsquo;\u00e9clairage de la CIF, le handicap psychosocial r\u00e9sulte de limitations d&rsquo;activit\u00e9 (difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par une personne pour ex\u00e9cuter des t\u00e2ches \u00e9l\u00e9mentaires ou complexes) et de restrictions de participation (probl\u00e8mes qu&rsquo;\u00e9prouve un individu pour s&rsquo;impliquer dans les situations r\u00e9elles de la vie sociale, civile, familiale ou professionnelle). Cette conceptualisation d\u00e9passe le dualisme traditionnel entre le corps et l&rsquo;esprit : la pr\u00e9sence d&rsquo;un d\u00e9lire ou d&rsquo;un syndrome d\u00e9pressif s\u00e9v\u00e8re n&rsquo;engendre pas m\u00e9caniquement le m\u00eame degr\u00e9 de handicap si l&rsquo;environnement socio-institutionnel compense les limitations par des am\u00e9nagements raisonnables, un \u00e9tayage communautaire solide et un soutien psychosocial continu.<\/p>\n<p>Un second socle \u00e9pist\u00e9mologique fondamental provient du cadre juridique et politique instaur\u00e9 par la <em>Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es<\/em> (CDPH) de l&rsquo;ONU (2006). La convention a formellement reconnu la cat\u00e9gorie du \u00ab handicap psychosocial \u00bb, \u00e9mancipant la psychiatrie de la perspective asilaire et paternaliste pour embrasser une approche fond\u00e9e sur les droits de la personne, la dignit\u00e9 inh\u00e9rente et la pleine citoyennet\u00e9. Dans cette optique, l&rsquo;\u00e9valuation du handicap psychosocial cesse d&rsquo;\u00eatre une simple mesure des d\u00e9ficits biologiques pour devenir un examen clinique de la restriction des capabilit\u00e9s (au sens d&rsquo;Amartya Sen et Martha Nussbaum), \u00e9valuant dans quelle mesure une personne est r\u00e9ellement libre de mener le type de vie qu&rsquo;elle a des raisons de valoriser.<\/p>\n<p>Enfin, le mod\u00e8le int\u00e8gre les apports de la th\u00e9orie de la charge de l&rsquo;aidant et de l&rsquo;\u00e9cologie du d\u00e9veloppement humain d&rsquo;Urie Bronfenbrenner. Les interactions syst\u00e9miques entre le patient d\u00e9sign\u00e9 et son microsyst\u00e8me familial (souvent le principal rempart d&rsquo;assistance dans les pays du Sud global) d\u00e9terminent la dynamique d&rsquo;\u00e9volution de la maladie. La pr\u00e9sence d&rsquo;un fardeau objectif et subjectif \u00e9lev\u00e9 chez l&rsquo;aidant, th\u00e9oris\u00e9e notamment par Steven H. Zarit, interagit de fa\u00e7on r\u00e9cursive avec les sympt\u00f4mes du patient, cr\u00e9ant soit un cercle vertueux de r\u00e9adaptation, soit une spirale descendante d&rsquo;\u00e9puisement, de rejet relationnel et d&rsquo;institutionnalisation. L&rsquo;\u00c9chelle de Caldas s&rsquo;inscrit donc r\u00e9solument dans cette vision syst\u00e9mique et holistique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de validit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen empirique minutieux au cours de sa phase de conception par Agudelo-Hern\u00e1ndez et ses collaborateurs (2023) :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu (Content Validity)<\/h3>\n<p>L&rsquo;op\u00e9rationnalisation initiale du domaine conceptuel a d\u00e9but\u00e9 par la r\u00e9daction d&rsquo;un r\u00e9pertoire \u00e9largi de 74 \u00e9nonc\u00e9s quantitatifs couvrant l&rsquo;ensemble des sph\u00e8res th\u00e9oriques du handicap psychosocial. Ce corpus a \u00e9t\u00e9 soumis au jugement ind\u00e9pendant d&rsquo;un panel d&rsquo;experts universitaires et cliniciens en psychiatrie, psychologie de la sant\u00e9 et psychom\u00e9trie. L&rsquo;\u00e9valuation quantitative de la pertinence, de la clart\u00e9 et de la repr\u00e9sentativit\u00e9 de chaque item a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e au moyen du coefficient de validit\u00e9 de contenu <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Content_validity\">V d&rsquo;Aiken<\/a>. La r\u00e8gle de d\u00e9cision m\u00e9thodologique fixait un seuil strict d&rsquo;acceptabilit\u00e9 statistique \u00e0 V &gt; 0,80. \u00c0 l&rsquo;issue de cet arbitrage, deux items (sp\u00e9cifiquement l&rsquo;item 57 et l&rsquo;item 73) ont d\u00e9montr\u00e9 des coefficients statistiques inf\u00e9rieurs au seuil critique pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9, justifiant leur exclusion imm\u00e9diate afin de pr\u00e9server l&rsquo;ad\u00e9quation conceptuelle et la puret\u00e9 m\u00e9trologique du r\u00e9servoir d&rsquo;items (port\u00e9 temporairement \u00e0 72\/73 \u00e9nonc\u00e9s).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit (Construct Validity)<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 dimensionnelle et de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e par une d\u00e9marche de mod\u00e9lisation factorielle sur des donn\u00e9es collect\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;usagers de soins psychiatriques et de leurs aidants \u00e0 Caldas, en Colombie. L&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une solution claire \u00e0 six facteurs, expliquant une proportion substantielle de la variance commune et retenant 33 items hautement repr\u00e9sentatifs sans chevauchement parasite, a confirm\u00e9 que l&rsquo;instrument capture fid\u00e8lement la structure th\u00e9orique latente du handicap psychosocial.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 concurrente et convergente (Concurrent Validity)<\/h3>\n<p>Pour administrer la preuve de la validit\u00e9 crit\u00e9ri\u00e9e concurrente, les chercheurs ont mis en corr\u00e9lation les scores des sous-dimensions de l&rsquo;\u00e9chelle avec deux instruments standardis\u00e9s de r\u00e9f\u00e9rence internationale pr\u00e9alablement valid\u00e9s en langue espagnole :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9chelle de fardeau de l&rsquo;aidant de Zarit (ZBI)<\/strong> : Adapt\u00e9e pour les populations hispanophones par Rodr\u00edguez et al. (2016), cette \u00e9chelle mesure le niveau d&rsquo;\u00e9puisement et de fardeau \u00e9motionnel, financier et physique ressenti par le soignant principal. Les analyses corr\u00e9lationnelles ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des associations positives, statistiquement significatives et substantielles entre les scores de surcharge de Zarit et les domaines du <em>handicap familial<\/em> et du <em>handicap social<\/em> de l&rsquo;\u00c9chelle de Caldas. Cette convergence d\u00e9montre que l&rsquo;intensification des incapacit\u00e9s relationnelles et collectives de l&rsquo;individu corr\u00e8le \u00e9troitement avec l&rsquo;alourdissement du fardeau d&rsquo;accompagnement endoss\u00e9 par l&rsquo;entourage.<\/li>\n<li><strong>Le Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation (Self-Reporting Questionnaire &#8211; SRQ-20)<\/strong> : \u00c9labor\u00e9 par l&rsquo;Organisation mondiale de la Sant\u00e9 (Beusenberg &amp; Orley, 1994) pour le d\u00e9pistage de la d\u00e9tresse psychiatrique non psychotique et des sympt\u00f4mes psycho-\u00e9motionnels en soins primaires. L&rsquo;analyse a document\u00e9 une corr\u00e9lation hautement significative entre le score global au SRQ et le domaine du <em>handicap personnel et \u00e9motionnel<\/em> de l&rsquo;\u00c9chelle de Caldas, confirmant la convergence empirique entre la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des sympt\u00f4mes psycho-affectifs auto-rapport\u00e9s et l&rsquo;auto-\u00e9valuation des incapacit\u00e9s socio-\u00e9motionnelles de la personne.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Dans la publication originale de conception et de validation m\u00e9trologique (Agudelo-Hern\u00e1ndez et al., 2023), l&rsquo;accent a \u00e9t\u00e9 mis prioritairement sur l&rsquo;\u00e9puration factorielle, la validit\u00e9 de contenu via le V d&rsquo;Aiken et la validit\u00e9 concurrente externe. Bien que les indices d\u00e9taill\u00e9s de coh\u00e9rence interne par sous-\u00e9chelle (tels que le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">Alpha de Cronbach<\/a> ou l&rsquo;indice Om\u00e9ga de McDonald) et les coefficients de stabilit\u00e9 temporelle (test-retest de Pearson ou coefficient de corr\u00e9lation intraclasse) fassent l&rsquo;objet de travaux compl\u00e9mentaires en cours d&rsquo;investigation \u00e9pid\u00e9miologique, plusieurs param\u00e8tres th\u00e9oriques et m\u00e9trologiques permettent d&rsquo;appr\u00e9cier la fiabilit\u00e9 intrins\u00e8que de la mesure :<\/p>\n<p>Premi\u00e8rement, la s\u00e9lection des 33 items d\u00e9finitifs a repos\u00e9 sur le respect scrupuleux des crit\u00e8res de surd\u00e9termination factorielle (un nombre minimal d&rsquo;items substantiels par facteur sans dispersion) et sur des saturations factorielles uniform\u00e9ment sup\u00e9rieures \u00e0 0,50. En psychom\u00e9trie moderne, des saturations de cette amplitude garantissent une variance d&rsquo;erreur r\u00e9siduelle restreinte et maximisent la consistance interne des composites factoriels, minimisant le risque d&rsquo;att\u00e9nuation statistique du score vrai.<\/p>\n<p>Deuxi\u00e8mement, le format de r\u00e9ponse binaire dichotomique (Oui \/ Non) adopt\u00e9 par l&rsquo;\u00e9chelle impose l&rsquo;utilisation pr\u00e9f\u00e9rentielle d&rsquo;indices de fid\u00e9lit\u00e9 adapt\u00e9s aux variables qualitatives ordinales restreintes, tels que la formule 20 de Kuder-Richardson (KR-20) ou l&rsquo;alpha ordinal d\u00e9riv\u00e9 de matrices de corr\u00e9lation t\u00e9trachorique. Dans le contexte de l&rsquo;administration conjointe au patient et \u00e0 l&rsquo;aidant naturel, l&rsquo;accord inter-juges (mesur\u00e9 par le kappa de Cohen pond\u00e9r\u00e9) constitue un indicateur suppl\u00e9mentaire de fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 privil\u00e9gier dans les r\u00e9plications cliniques ult\u00e9rieures afin de quantifier le degr\u00e9 de convergence entre l&rsquo;auto-\u00e9valuation et l&rsquo;h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation des incapacit\u00e9s observ\u00e9es.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture interne de l&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie gr\u00e2ce \u00e0 une analyse factorielle exploratoire pouss\u00e9e, appliqu\u00e9e au corpus d&rsquo;items ayant franchi avec succ\u00e8s le filtre initial de la validit\u00e9 de contenu. Partant d&rsquo;un ensemble de 72\/73 items candidats, la d\u00e9marche visait \u00e0 r\u00e9duire la dimensionnalit\u00e9 tout en maximisant la variance expliqu\u00e9e et l&rsquo;interpr\u00e9tabilit\u00e9 clinique des construits latents.<\/p>\n<p>Les proc\u00e9dures statistiques ont \u00e9t\u00e9 guid\u00e9es par quatre crit\u00e8res d\u00e9cisionnels explicites et non n\u00e9gociables pour la conservation d&rsquo;un item au sein de la solution d\u00e9finitive :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Saturation factorielle minimale (&gt; 0,50) :<\/strong> Chaque item retenu devait obligatoirement pr\u00e9senter un coefficient de saturation (<em>factor loading<\/em>) strictement sup\u00e9rieur \u00e0 0,50 sur son facteur d&rsquo;assignation principal, assurant qu&rsquo;au moins 25 % de la variance de l&rsquo;item soit imputable directement \u00e0 la variable latente sous-jacente.<\/li>\n<li><strong>Crit\u00e8res de surd\u00e9termination factorielle :<\/strong> Chaque facteur individualis\u00e9 devait comporter un ensemble suffisant d&rsquo;items covariants permettant de garantir la stabilit\u00e9 de la structure factorielle lors des tentatives de r\u00e9plication sur d&rsquo;autres cohortes ind\u00e9pendantes.<\/li>\n<li><strong>Absence de saturations crois\u00e9es (cross-loadings) :<\/strong> Tout \u00e9nonc\u00e9 pr\u00e9sentant des saturations substantielles sur plus d&rsquo;un facteur \u00e0 la fois (pr\u00e9sence d&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 factorielle avec des saturations secondaires sup\u00e9rieures \u00e0 0,30 ou 0,35) a \u00e9t\u00e9 impitoyablement exclu pour garantir l&rsquo;ind\u00e9pendance conceptuelle des sous-\u00e9chelles.<\/li>\n<li><strong>Coh\u00e9rence th\u00e9orique :<\/strong> L&rsquo;agr\u00e9gation math\u00e9matique des items devait d\u00e9montrer une congruence clinique rigoureuse avec les mod\u00e8les th\u00e9oriques pr\u00e9existants du handicap psychosocial et de la CIF.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c0 l&rsquo;issue de ce processus d&rsquo;\u00e9lagage psychom\u00e9trique, exactement 33 items ont \u00e9t\u00e9 retenus, se distribuant de mani\u00e8re harmonieuse \u00e0 travers six facteurs orthogonaux\/obliques. Cette structure factorielle hexadimensionnelle capture avec fid\u00e9lit\u00e9 l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des manifestations du handicap, allant de l&rsquo;intimit\u00e9 relationnelle du foyer jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;ar\u00e8ne de la production socio-\u00e9conomique formelle.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas se pr\u00e9sente comme un questionnaire standardis\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation clinique et \u00e9cosyst\u00e9mique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Inventaire \/ Questionnaire h\u00e9t\u00e9ro- et auto-administr\u00e9 original.<\/li>\n<li><strong>Format de passation :<\/strong> Papier-crayon ou administration num\u00e9rique supervis\u00e9e par un professionnel de la sant\u00e9 mentale. L&rsquo;instrument peut \u00eatre compl\u00e9t\u00e9 soit par l&rsquo;individu atteint du trouble mental, soit par son soignant principal \/ aidant naturel, soit par cotation conjointe triangul\u00e9e en entretien clinique.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 33 items d\u00e9finitifs (issus de la version pilote originale de 74 items).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> Structure de r\u00e9ponse dichotomique (<strong>Oui = 1<\/strong> \/ <strong>Non = 0<\/strong> ou inversement selon la polarit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9), facilitant la passation aupr\u00e8s de patients souffrant de ralentissement psychomoteur ou de troubles attentionnels mod\u00e9r\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes (\u00e2g\u00e9s de 18 ans et plus), hommes et femmes, ayant re\u00e7u un diagnostic formel de trouble mental selon les classifications nosographiques psychiatriques en vigueur (CIM \/ DSM), ainsi que leurs soignants informels r\u00e9guliers.<\/li>\n<li><strong>Temps d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 15 \u00e0 25 minutes selon les capacit\u00e9s cognitives et le degr\u00e9 d&rsquo;insight du r\u00e9pondant.<\/li>\n<li><strong>Syst\u00e8me de cotation (Scoring) :<\/strong> Les points sont somm\u00e9s pour \u00e9tablir un score brut par dimension (adh\u00e9rence au traitement, fonctionnement familial, travail, personnel\/\u00e9motionnel, social, autonomie) ainsi qu&rsquo;un score global composite de handicap psychosocial. Des scores \u00e9lev\u00e9s indiquent une accumulation plus s\u00e9v\u00e8re de limitations fonctionnelles et de restrictions de participation.<\/li>\n<li><strong>Langue originale :<\/strong> Espagnol (d\u00e9velopp\u00e9e et contextualis\u00e9e en Colombie).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 officiellement publi\u00e9 et diffus\u00e9 au cours de l&rsquo;ann\u00e9e <strong>2023<\/strong> dans la litt\u00e9rature scientifique \u00e0 comit\u00e9 de lecture.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Permissions :<\/strong> L&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas est prot\u00e9g\u00e9e par les lois r\u00e9gissant la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle acad\u00e9mique. Pour toute utilisation dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes \u00e9pid\u00e9miologiques, de projets de recherche clinique, d&rsquo;\u00e9valuations de programmes publics ou pour l&rsquo;obtention des formulaires officiels complets d&rsquo;administration, il est imp\u00e9ratif d&rsquo;adresser une demande officielle d&rsquo;autorisation \u00e0 l&rsquo;auteur correspondant, le professeur Felipe Agudelo-Hern\u00e1ndez (<a href=\"mailto:afagudelo81703@umanizales.edu.co\">afagudelo81703@umanizales.edu.co<\/a>), \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Manizales.<\/li>\n<li><strong>Tarifs \/ Frais d&rsquo;utilisation :<\/strong> Cet instrument n&rsquo;est pas commercial. Aucun droit d&rsquo;usage financier ni redevance (<em>royalty<\/em>) n&rsquo;est exig\u00e9 pour son emploi dans des contextes de recherche acad\u00e9mique, de formation clinique ou dans les services de sant\u00e9 publique \u00e0 but non lucratif. L&rsquo;utilisation demeure subordonn\u00e9e \u00e0 la citation ad\u00e9quate du travail scientifique fondateur.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul style=\"list-style-type: none; padding-left: 0;\">\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Agudelo-Hern\u00e1ndez, F., Romero, E. A., &amp; Quintero-Pulgar, Y. (2023). Dise\u00f1o y validez de un instrumento para determinar discapacidad psicosocial asociada a trastornos mentales. <em>Revista Iberoamericana de Diagn\u00f3stico y Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica<\/em>, 69(3), 161\u2013171. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.21865\/RIDEP69.3.14\">https:\/\/doi.org\/10.21865\/RIDEP69.3.14<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Beusenberg, M., &amp; Orley, J. (1994). <em>A user&rsquo;s guide to the Self Reporting Questionnaire (SRQ)<\/em>. World Health Organization. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/61113\">https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/61113<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Engel, G. L. (1977). The need for a new medical model: A challenge for biomedicine. <em>Science<\/em>, 196(4286), 129\u2013136. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.847460\">https:\/\/doi.org\/10.1126\/science.847460<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Organisation des Nations Unies. (2006). <em>Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es<\/em>. Recueil des Trait\u00e9s des Nations Unies, vol. 2515, p. 3. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.un.org\/development\/desa\/disabilities-fr\/convention-relative-aux-droits-des-personnes-handicapees-2.html\">https:\/\/www.un.org\/development\/desa\/disabilities-fr\/convention-relative-aux-droits-des-personnes-handicapees-2.html<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Organisation mondiale de la Sant\u00e9. (2001). <em>Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la sant\u00e9 (CIF)<\/em>. Organisation mondiale de la Sant\u00e9. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42419\">https:\/\/apps.who.int\/iris\/handle\/10665\/42419<\/a><\/li>\n<li style=\"margin-bottom: 12px;\">Rodr\u00edguez, A., Crespo, M., &amp; Olazar\u00e1n, J. (2016). <em>Adaptaci\u00f3n espa\u00f1ola de la escala de sobrecarga del cuidador de Zarit: Gu\u00eda para su uso e interpretaci\u00f3n<\/em>. Instituto de Salud Carlos III.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-instructions\" style=\"background:#f1f5f9; border-left:4px solid #64748b; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:16px; font-size:13.5px; color:#334155;\">\n      <strong style=\"color:#0f172a;\">Instructions \/ Directions:<\/strong> A continuaci\u00f3n encontrar\u00e1 una serie de afirmaciones sobre diversas \u00e1reas del funcionamiento cotidiano. Por favor, responda indicando la presencia o ausencia de cada dificultad en el \u00faltimo per\u00edodo.\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-response-format\" style=\"background:#eff6ff; border-left:4px solid #3b82f6; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:14px; font-size:13.5px; color:#1e40af;\">\n      <strong style=\"color:#1e3a8a;\">Response Scale:<\/strong> Dichotomous (S\u00ed \/ No) or Likert-type frequency scale depending on administrative format\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor I: Discapacidad Personal y Emocional<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Siente tristeza constante o des\u00e1nimo que interfiere con su vida diaria.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta dificultades para regular o controlar emociones intensas como la ira o la angustia.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Experimenta p\u00e9rdida de inter\u00e9s o incapacidad para disfrutar de actividades cotidianas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tiene sentimientos de inutilidad o desesperanza hacia el futuro.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta dificultades para tomar decisiones personales cotidianas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Siente que su estado emocional le impide valorarse a s\u00ed mismo de manera positiva.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor II: Discapacidad en el Funcionamiento Familiar<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta conflictos o discusiones frecuentes con los integrantes de su familia.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tiende a aislarse o evitar la interacci\u00f3n con sus familiares en el hogar.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Manifiesta dificultades para participar activamente en la convivencia o actividades familiares.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta problemas para asumir o cumplir con acuerdos y responsabilidades en el hogar.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Siente incomprensi\u00f3n, rechazo o distanciamiento en las relaciones con su entorno familiar.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor III: Discapacidad Ocupacional y Laboral<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tiene dificultades para mantener un trabajo o actividad productiva de forma estable.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta ausentismo laboral o interrupciones constantes debido a su condici\u00f3n de salud mental.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Manifiesta bajo rendimiento o lentitud marcada en la ejecuci\u00f3n de tareas laborales u ocupacionales.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta conflictos o problemas interpersonales con compa\u00f1eros de trabajo, superiores o clientes.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Requiere mayor supervisi\u00f3n o apoyo que el habitual para cumplir con tareas productivas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor IV: Discapacidad Social<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Evita acudir a lugares p\u00fablicos, eventos comunitarios o reuniones sociales.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta dificultades marcadas para iniciar o mantener conversaciones con otras personas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Manifiesta reducci\u00f3n notable o p\u00e9rdida de sus redes de amistad y apoyo social.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Siente incomodidad, temor o malestar excesivo al interactuar con desconocidos.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Se a\u00edsla socialmente la mayor parte del tiempo.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor V: Adherencia al Tratamiento<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta olvidos frecuentes o abandono voluntario de la toma de medicamentos prescritos.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Falta a las citas m\u00e9dicas, psicol\u00f3gicas o controles de salud programados.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Muestra resistencia o rechazo al seguimiento de las recomendaciones del equipo tratante.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Suspende los tratamientos al notar mejor\u00eda en sus s\u00edntomas sin indicaci\u00f3n profesional.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tiene dificultades para comunicar al personal de salud los efectos secundarios de la medicaci\u00f3n.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Desconoce o resta importancia a la necesidad de mantener su tratamiento a largo plazo.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px;\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Factor VI: Funcionamiento Cotidiano y Autonom\u00eda<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Requiere apoyo o supervisi\u00f3n de terceros para mantener el cuidado y aseo personal.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta dificultades para gestionar su dinero o realizar transacciones econ\u00f3micas b\u00e1sicas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Manifiesta problemas para desplazarse de manera aut\u00f3noma en transporte p\u00fablico o lugares desconocidos.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">31<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Presenta dificultades en la concentraci\u00f3n y la memoria para realizar tareas cotidianas.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">32<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Requiere supervisi\u00f3n constante para organizar y seguir su rutina diaria.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">33<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Depende significativamente de su cuidador principal para resolver actividades instrumentales de la vida diaria.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de handicap psychosocial de Caldas (Agudelo-Hern\u00e1ndez et al., 2023) est un instrument psychom\u00e9trique colombien de 33 items dichotomiques \u00e9valuant le handicap psychosocial \u00e0 travers six dimensions cliniques et sociales chez les personnes avec troubles mentaux et leurs aidants.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[408,2,524],"tags":[13574,1514,25360,21193,25359,16,25361],"class_list":["post-15975","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-cliniques","category-psychometrie","category-sante-mentale","tag-adherence-therapeutique","tag-aidants-naturels","tag-caldas","tag-fonctionnement-familial","tag-handicap-psychosocial","tag-psychometrie","tag-troubles-mentaux"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15975"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15976,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15975\/revisions\/15976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}