{"id":15880,"date":"2026-10-14T04:47:51","date_gmt":"2026-10-14T04:47:51","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-conflit-avec-la-famille\/"},"modified":"2026-10-14T04:47:51","modified_gmt":"2026-10-14T04:47:51","slug":"echelle-de-conflit-avec-la-famille","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-conflit-avec-la-famille","title":{"rendered":"\u00c9chelle de conflit avec la famille"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de conflit avec la famille<\/strong> (d\u00e9riv\u00e9e de la <em>Conflict Tactics Scale<\/em> ou <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Conflict_Tactics_Scale\">CTS<\/a> de Murray A. Straus, adapt\u00e9e pour les relations fraternelles et parentales) constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques et sociologiques les plus utilis\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle internationale pour mesurer les strat\u00e9gies de gestion des diff\u00e9rends intrafamiliaux et la pr\u00e9valence de la violence interpersonnelle au sein du syst\u00e8me familial. D\u00e9velopp\u00e9e initialement \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1970 au sein du Family Research Laboratory de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_New_Hampshire\">Universit\u00e9 du New Hampshire<\/a>, cette \u00e9chelle op\u00e9rationnalise la r\u00e9solution des conflits non pas comme un ph\u00e9nom\u00e8ne homog\u00e8ne ou binaire, mais comme un continuum comportemental allant de modes constructifs et pacifiques \u00e0 des actes d&rsquo;agression physique s\u00e9v\u00e8re.<\/p>\n<p>Le questionnaire pr\u00e9sent\u00e9 ici comporte 15 items comportementaux distincts (items A \u00e0 O) \u00e9valuant trois dimensions factorielles fondamentales : la <strong>N\u00e9gociation \/ Raisonnement<\/strong> (tactiques rationnelles et calmes visant le compromis), l&rsquo;<strong>Agressivit\u00e9 verbale \/ Psychologique<\/strong> (insultes, menaces verbales, refus de communication, manifestations de bouderie ou claquements de porte) et la <strong>Violence physique<\/strong> (divis\u00e9e en violence mineure comme bousculer ou lancer des objets, et violence s\u00e9v\u00e8re comme frapper avec un objet dur). Les participants quantifient la fr\u00e9quence d&rsquo;occurrence de chaque comportement au cours de l&rsquo;ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e \u00e0 travers une \u00e9chelle ordinale de type Likert en six points (allant de 0 = <em>Jamais<\/em> \u00e0 5 = <em>Plus d&rsquo;une fois par mois<\/em>).<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne satisfaisante avec des coefficients alpha de Cronbach variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,70 \u00e0 0,88 pour les sous-\u00e9chelles de raisonnement et d&rsquo;agression verbale, et pouvant atteindre 0,82 \u00e0 0,90 pour les sous-\u00e9chelles de violence physique dans les populations cliniques. La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par des analyses factorielles confirmatoires et par une forte validit\u00e9 convergente avec des indices de dysfonctionnement familial, de d\u00e9tresse psychologique, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de troubles du comportement ext\u00e9rioris\u00e9s. L&rsquo;outil demeure une r\u00e9f\u00e9rence incontournable en victimologie, en psychologie clinique et en sociologie de la famille.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>\u00c9chelle de conflit avec la famille, Conflict Tactics Scale, relations fraternelles, relations parents-enfants, violence intrafamiliale, agression verbale, n\u00e9gociation, psychom\u00e9trie, \u00e9valuation comportementale, r\u00e9solution de conflits, victimologie familiale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture m\u00e9thodologique et th\u00e9orique de l&rsquo;instrument repose sur les travaux pionniers du Professeur <strong>Murray Arnold Straus<\/strong> (1926\u20132016), sociologue \u00e9m\u00e9rite et codirecteur du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Family_Research_Laboratory\">Family Research Laboratory<\/a> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du New Hampshire (Durham, NH, \u00c9tats-Unis). Ses recherches, conduites en \u00e9troite collaboration avec <strong>Richard J. Gelles<\/strong> (School of Social Policy &amp; Practice, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Pennsylvania\">Universit\u00e9 de Pennsylvanie<\/a>) et <strong>Suzanne K. Steinmetz<\/strong>, ont r\u00e9volutionn\u00e9 la conceptualisation et la mesure empirique de la violence domestique.<\/p>\n<p>Les adaptations cliniques destin\u00e9es aux relations fraternelles et filiales pr\u00e9sent\u00e9es dans les recueils d&rsquo;instruments de mesure ont \u00e9t\u00e9 syst\u00e9matis\u00e9es et diffus\u00e9es par des chercheurs en travail social et psychologie appliqu\u00e9e, notamment <strong>Joel Fischer<\/strong> (Universit\u00e9 d&rsquo;Hawa\u00ef \u00e0 Manoa) et <strong>Kevin J. Corcoran<\/strong> (Universit\u00e9 d&rsquo;Oakland \/ Universit\u00e9 de Pennsylvanie), \u00e0 travers leurs ouvrages de r\u00e9f\u00e9rence sur la pratique clinique \u00e9valuative.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle de conflit avec la famille est de quantifier objectivement les tactiques concr\u00e8tes d\u00e9ploy\u00e9es par des individus lorsqu&rsquo;un d\u00e9saccord, une dispute ou une tension survient avec un membre de leur cellule familiale proche, plus pr\u00e9cis\u00e9ment un fr\u00e8re, une s\u0153ur ou un parent. Historiquement, l&rsquo;\u00e9tude des conflits familiaux souffrait d&rsquo;un biais majeur : la tendance des participants \u00e0 dissimuler les comportements socialement r\u00e9prouv\u00e9s ou \u00e0 cat\u00e9goriser subjectivement leur environnement comme globalement \u00ab violent \u00bb ou \u00ab harmonieux \u00bb sans base comportementale pr\u00e9cise.<\/p>\n<p>La justification th\u00e9orique et m\u00e9thodologique de l&rsquo;instrument repose sur la d\u00e9contextualisation moralisatrice de la violence. En pr\u00e9sentant initialement le conflit comme une composante in\u00e9vitable et normale de toute vie en collectivit\u00e9 (\u00ab tous les membres d&rsquo;une famille ont des d\u00e9saccords \u00bb), l&rsquo;\u00e9chelle r\u00e9duit la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale et le sentiment de culpabilit\u00e9 des r\u00e9pondants. Elle permet ainsi d&rsquo;acc\u00e9der \u00e0 une mesure gradu\u00e9e des conduites r\u00e9elles d&rsquo;adaptation et de confrontation. L&rsquo;outil poursuit une double vocation :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En recherche empirique et \u00e9pid\u00e9miologique :<\/strong> Estimer la pr\u00e9valence, l&rsquo;incidence, la chronicit\u00e9 et la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des conflits familiaux dans des \u00e9chantillons communautaires ou repr\u00e9sentatifs au niveau national ; \u00e9tudier la transmission interg\u00e9n\u00e9rationnelle de la violence ; identifier les facteurs de risque sociod\u00e9mographiques, parentaux ou psychopathologiques associ\u00e9s aux conduites coercitives.<\/li>\n<li><strong>En pratique clinique et m\u00e9dico-l\u00e9gale :<\/strong> Fournir aux th\u00e9rapeutes familiaux, aux travailleurs sociaux et aux psychologues judiciaires un profil objectif des modes interactionnels au sein du foyer. L&rsquo;outil permet de cartographier la r\u00e9ciprocit\u00e9 des conflits, de discriminer les disputes purement verbales des passages \u00e0 l&rsquo;acte physiques, d&rsquo;\u00e9valuer le niveau de dangerosit\u00e9 imm\u00e9diate et de mesurer l&rsquo;efficacit\u00e9 d&rsquo;interventions th\u00e9rapeutiques cibl\u00e9es (th\u00e9rapies comportementales et cognitives de couple ou de famille, entra\u00eenement aux habilet\u00e9s de communication, gestion de la col\u00e8re).<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle \u00e9vite l&rsquo;\u00e9cueil des descriptions narratives vagues en isolant des actes sp\u00e9cifiques observables (par exemple, \u00ab claquer la porte \u00bb, \u00ab lancer un objet \u00bb, \u00ab frapper avec un objet dur \u00bb). Cette approche quantitative comportementale s&rsquo;av\u00e8re indispensable pour \u00e9tablir des seuils de gravit\u00e9 clinique et guider les d\u00e9cisions de protection de l&rsquo;enfance ou de m\u00e9diation familiale.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 par cette \u00e9chelle est le <em>style tactique de gestion du conflit intrafamilial<\/em>. Murray Straus postule que face \u00e0 une situation de divergence d&rsquo;int\u00e9r\u00eats ou de frustration au sein du syst\u00e8me familial, les individus s\u00e9lectionnent des strat\u00e9gies comportementales appartenant \u00e0 trois grandes dimensions hi\u00e9rarchis\u00e9es :<\/p>\n<h3>1. La N\u00e9gociation et le Raisonnement (Items A, B, C, D)<\/h3>\n<p>Cette dimension englobe les comportements adaptatifs ax\u00e9s sur la communication rationnelle, la recherche de consensus et la m\u00e9diation cognitive. Elle refl\u00e8te la capacit\u00e9 de l&rsquo;individu \u00e0 moduler ses affects n\u00e9gatifs, \u00e0 argumenter de mani\u00e8re logique et \u00e0 faire appel \u00e0 des tiers impartiaux pour r\u00e9soudre l&rsquo;impasse relationnelle.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Exemple op\u00e9rationnel :<\/em> Discuter du probl\u00e8me de fa\u00e7on relativement calme (Items A et B), rassembler des faits ou des informations pour \u00e9tayer son point de vue (Item C), ou solliciter l&rsquo;aide d&rsquo;une tierce personne ext\u00e9rieure (Item D).<\/li>\n<li><em>Implication psychologique :<\/em> Indice de flexibilit\u00e9 cognitive, de comp\u00e9tences m\u00e9tacognitives et de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle mature au sein du sous-syst\u00e8me fraternel ou parental.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. L&rsquo;Agressivit\u00e9 verbale et psychologique (Items E, F, G, H)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle mesure l&rsquo;utilisation de conduites hostiles non physiques destin\u00e9es \u00e0 infliger une d\u00e9tresse \u00e9motionnelle, \u00e0 dominer psychologiquement l&rsquo;interlocuteur ou \u00e0 manifester un retrait punitif de la communication. L&rsquo;agression psychologique s&rsquo;exprime \u00e0 travers deux p\u00f4les : l&rsquo;expressivit\u00e9 hostile ouverte et la passivit\u00e9-agressivit\u00e9.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Exemple op\u00e9rationnel :<\/em> Se disputer avec v\u00e9h\u00e9mence sans crier (Item E), hurler et\/ou prof\u00e9rer des insultes explicites (Item F), bouder ou opposer un mutisme hostile (Item G), quitter bruyamment la pi\u00e8ce en claquant la porte (Item H).<\/li>\n<li><em>Implication psychologique :<\/em> Marqueur d&rsquo;impulsivit\u00e9 verbale, d&rsquo;intol\u00e9rance \u00e0 la frustration et de strat\u00e9gies de d\u00e9sengagement relationnel dysfonctionnelles visant \u00e0 d\u00e9stabiliser l&rsquo;autre membre de la famille.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. La Violence physique et les agressions comportementales directes (Items I, J, K, L, M, N)<\/h3>\n<p>Cette dimension capture l&rsquo;utilisation de la force physique ou de menaces explicites de force physique pour contraindre l&rsquo;autre ou \u00e9vacuer l&rsquo;excitation agressive. Sur le plan psychom\u00e9trique, cette dimension est souvent subdivis\u00e9e en violence physique mineure et violence physique s\u00e9v\u00e8re :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Violence indirecte et menaces :<\/em> Lancer des objets sans viser l&rsquo;autre ou d\u00e9truire du mat\u00e9riel (Item I), menacer physiquement de frapper ou de projeter un objet (Item J).<\/li>\n<li><em>Violence physique mineure \/ mod\u00e9r\u00e9e :<\/em> Lancer un objet en direction de l&rsquo;autre (Item K), pousser, agripper ou bousculer la personne (Item L).<\/li>\n<li><em>Violence physique s\u00e9v\u00e8re :<\/em> Tenter de frapper ou frapper l&rsquo;autre sans arme (Item M), frapper ou tenter de frapper l&rsquo;autre \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;un objet contondant ou dur (Item N).<\/li>\n<li><em>Implication psychologique :<\/em> Atteinte \u00e0 l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 corporelle, escalade agressive incontr\u00f4l\u00e9e, pr\u00e9dicteur majeur de traumatismes psychologiques, de blessures physiques et de signalement judiciaire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;item O (\u00ab Autre, veuillez pr\u00e9ciser \u00bb) offre une flexibilit\u00e9 qualitative permettant de rep\u00e9rer des comportements atypiques non captur\u00e9s par les 14 items standardis\u00e9s.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement conceptuel de l&rsquo;instrument s&rsquo;enracine dans la <strong>th\u00e9orie des syst\u00e8mes familiaux<\/strong> articul\u00e9e \u00e0 la <strong>th\u00e9orie du conflit social<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Conflict_theories\">Conflict Theory<\/a>) et aux th\u00e9ories de l&rsquo;<strong>apprentissage social<\/strong> formul\u00e9es par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Albert_Bandura\">Albert Bandura<\/a>.<\/p>\n<p>Contrairement aux mod\u00e8les psychanalytiques classiques qui consid\u00e9raient l&rsquo;agression intrafamiliale comme la catharsis d&rsquo;une pulsion inn\u00e9e ou le sympt\u00f4me exclusif d&rsquo;une pathologie individuelle intrapsychique, Murray Straus con\u00e7oit la famille comme un syst\u00e8me social fondamentalement propice aux conflits. Selon Straus (1974, 1979), plusieurs caract\u00e9ristiques structurelles rendent le conflit inh\u00e9rent au groupe familial : l&rsquo;intensit\u00e9 \u00e9motionnelle \u00e9lev\u00e9e, la promiscuit\u00e9 spatiale quotidienne, l&rsquo;interd\u00e9pendance des r\u00f4les, la multiplicit\u00e9 des motifs de litige (ressources financi\u00e8res, r\u00e8gles \u00e9ducatives, hi\u00e9rarchie de pouvoir) et le caract\u00e8re involontaire de certaines affiliations (notamment la fratrie ou la filiation biologique).<\/p>\n<p>D\u00e8s lors, le probl\u00e8me central n&rsquo;est pas l&rsquo;\u00e9mergence du conflit, mais le <em>choix des tactiques<\/em> mobilis\u00e9es pour le g\u00e9rer. Ce cadre postule un mod\u00e8le d&rsquo;escalade s\u00e9quentielle :<\/p>\n<ol>\n<li>Dans un premier temps, les acteurs recourent majoritairement \u00e0 des strat\u00e9gies cognitives et de n\u00e9gociation pacifique.<\/li>\n<li>Lorsque ces strat\u00e9gies \u00e9chouent ou si les comp\u00e9tences de communication sont d\u00e9ficitaires, la tension non r\u00e9solue bascule vers l&rsquo;agression verbale et psychologique.<\/li>\n<li>L&rsquo;agressivit\u00e9 verbale agit fr\u00e9quemment comme un pr\u00e9curseur ou un d\u00e9clencheur direct du passage \u00e0 l&rsquo;acte physique, favorisant l&rsquo;escalade vers des niveaux croissants de coercition corporelle.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L&rsquo;apprentissage social fournit le m\u00e9canisme d&rsquo;acquisition : les enfants et adolescents int\u00e9riorisent les scripts comportementaux de r\u00e9solution de probl\u00e8mes en observant les interactions parentales et les dynamiques de fratrie. La l\u00e9gitimation culturelle de la force (\u00ab la violence comme ultime moyen d&rsquo;imposer son autorit\u00e9 \u00bb) normalise l&#8217;emploi de tactiques agressives au sein du foyer, perp\u00e9tuant ainsi des cycles interg\u00e9n\u00e9rationnels de violence.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle a fait l&rsquo;objet de centaines d&rsquo;\u00e9tudes empiriques men\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques, coll\u00e9giaux et repr\u00e9sentatifs de la population g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 travers le monde (Straus, 1979, 1990 ; Straus &amp; Gelles, 1990).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de contenu a \u00e9t\u00e9 garantie par une formulation d&rsquo;items ancr\u00e9s dans des actes concrets et observables plut\u00f4t que dans des interpr\u00e9tations subjectives d&rsquo;intentions (\u00ab Mon fr\u00e8re voulait me blesser \u00bb est exclu ; \u00ab Mon fr\u00e8re m&rsquo;a bouscul\u00e9 \u00bb est retenu). La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par la concordance th\u00e9orique des sous-\u00e9chelles : les scores d&rsquo;agression verbale et physique corr\u00e8lent positivement entre eux (g\u00e9n\u00e9ralement <em>r<\/em> = 0,45 \u00e0 0,65), traduisant le continuum de l&rsquo;escalade agressive, tandis que la sous-\u00e9chelle de n\u00e9gociation pr\u00e9sente des corr\u00e9lations faibles \u00e0 mod\u00e9r\u00e9ment n\u00e9gatives avec les formes les plus s\u00e9v\u00e8res de violence physique.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et divergente<\/h3>\n<p>De nombreuses recherches d\u00e9montrent que les scores de violence fraternelle et parentale sur la CTS corr\u00e8lent de fa\u00e7on significative avec :<\/p>\n<ul>\n<li>Les mesures de symptomatologie d\u00e9pressive et anxieuse chez les victimes (\u00e9valu\u00e9es via le BDI ou le SCL-90-R ; <em>r<\/em> = 0,25 \u00e0 0,40, <em>p<\/em> &lt; 0,001).<\/li>\n<li>L&rsquo;approbation normative de la violence physique comme m\u00e9thode de discipline ou de r\u00e8glement de comptes (<em>r<\/em> = 0,35 \u00e0 0,50).<\/li>\n<li>Les scores d&rsquo;hostilit\u00e9 globale et d&rsquo;impulsivit\u00e9 (\u00e9valu\u00e9s par l&rsquo;inventaire d&rsquo;agressivit\u00e9 de Buss-Perry).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La validit\u00e9 divergente est attest\u00e9e par de faibles corr\u00e9lations avec les traits de personnalit\u00e9 stables non reli\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9motivit\u00e9 ou \u00e0 la gestion relationnelle (comme l&rsquo;ouverture \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rience) et par une ind\u00e9pendance relative vis-\u00e0-vis du quotient intellectuel verbal, prouvant que l&rsquo;instrument capture sp\u00e9cifiquement la dynamique relationnelle coercive.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et sensibilit\u00e9 au changement<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle poss\u00e8de une excellente validit\u00e9 pr\u00e9dictive document\u00e9e de fa\u00e7on longitudinale : la victimisation ou la perp\u00e9tration de violences fraternelles mesur\u00e9e par la CTS pr\u00e9dit de mani\u00e8re robuste l&rsquo;agression dans les relations amoureuses \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Intimate_partner_violence\">violence entre partenaires intimes<\/a>) ainsi que le risque de maltraitance envers ses propres enfants (Straus &amp; Gelles, 1990). En contexte clinique, les sous-\u00e9chelles d&rsquo;agression verbale et physique d\u00e9montrent une sensibilit\u00e9 remarquable aux interventions th\u00e9rapeutiques syst\u00e9miques, enregistrant une baisse statistiquement significative apr\u00e8s l&rsquo;apprentissage de techniques de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle de conflit avec la famille ont \u00e9t\u00e9 abondamment document\u00e9es dans la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Les coefficients de coh\u00e9rence interne (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">Alpha de Cronbach<\/a>) varient selon les sous-\u00e9chelles et la nature des populations investigu\u00e9es (cliniques versus non-cliniques) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle N\u00e9gociation \/ Raisonnement :<\/strong> Les coefficients alpha oscillent habituellement entre 0,70 et 0,82, t\u00e9moignant d&rsquo;une bonne homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items de dialogue rationnel.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Agressivit\u00e9 verbale :<\/strong> L&rsquo;alpha se situe de mani\u00e8re constante entre 0,77 et 0,88, refl\u00e9tant une coh\u00e9rence interne tr\u00e8s solide.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Violence physique :<\/strong> Dans les \u00e9chantillons communautaires g\u00e9n\u00e9raux o\u00f9 les taux de pr\u00e9valence de la violence s\u00e9v\u00e8re sont faibles (effet de plancher), l&rsquo;alpha peut varier entre 0,65 et 0,78 en raison de l&rsquo;asym\u00e9trie de distribution des items. En revanche, dans les \u00e9chantillons cliniques, judiciaires ou \u00e0 haut risque, l&rsquo;alpha de Cronbach atteint des niveaux compris entre 0,83 et 0,92.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et stabilit\u00e9 temporelle<\/h3>\n<p>Les coefficients de stabilit\u00e9 test-retest sur des intervalles de deux \u00e0 six semaines d\u00e9montrent une fiabilit\u00e9 satisfaisante, avec des coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) variant entre 0,70 et 0,85. Cette stabilit\u00e9 est particuli\u00e8rement robuste pour les comportements chroniques (n\u00e9gociation habituelle et insultes fr\u00e9quentes). Les actes de violence physique grave, bien que plus sporadiques, montrent une concordance de rappel r\u00e9trospectif \u00e9lev\u00e9e lorsque la fen\u00eatre temporelle de r\u00e9f\u00e9rence (l&rsquo;ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e) est clairement sp\u00e9cifi\u00e9e.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La dimensionnalit\u00e9 de la Conflict Tactics Scale a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e \u00e0 travers de multiples analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) sur des populations diversifi\u00e9es.<\/p>\n<h3>Structure factorielle originale<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;analyse factorielle princeps de Straus (1979) utilisant une extraction en composantes principales avec rotation varimax, une solution \u00e0 trois facteurs distincts \u00e9merge de mani\u00e8re reproductible :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Facteur 1 : Violence physique directe<\/strong> (Items I, J, K, L, M, N) \u2014 Ce facteur regroupe les comportements moteurs d&rsquo;attaque, d&rsquo;utilisation de la force et de menaces physiques. Les saturations factorielles de ces items se situent g\u00e9n\u00e9ralement au-del\u00e0 de 0,60 (par exemple, des saturations de 0,72 pour l&rsquo;item L \u00ab bousculer \u00bb et de 0,81 pour l&rsquo;item M \u00ab frapper \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Agressivit\u00e9 verbale et coercition \u00e9motionnelle<\/strong> (Items E, F, G, H) \u2014 Ce facteur capture les manifestations sonores d&rsquo;hostilit\u00e9, les cris, les insultes et le retrait hostile. Les saturations s&rsquo;\u00e9chelonnent de 0,58 \u00e0 0,79.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : N\u00e9gociation et r\u00e9solution cognitive<\/strong> (Items A, B, C, D) \u2014 Ce facteur ind\u00e9pendant sature fortement sur les comportements d&rsquo;apaisement, de discussion calme et d&rsquo;apport de preuves logiques, avec des poids factoriels compris entre 0,62 et 0,84.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Mod\u00e9lisations confirmatoires contemporaines<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles confirmatoires modernes (utilisant des estimateurs adapt\u00e9s aux donn\u00e9es ordinales asym\u00e9triques comme le WLSMV) confirment que le mod\u00e8le tri-factoriel hi\u00e9rarchique ou corr\u00e9l\u00e9 pr\u00e9sente d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement : <em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) &gt; 0,94, <em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) &gt; 0,93, et <em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) &lt; 0,05. Certains auteurs ont propos\u00e9 une subdivision du facteur physique en deux dimensions corr\u00e9l\u00e9es (violence physique mineure vs violence physique s\u00e9v\u00e8re), d\u00e9montrant une ad\u00e9quation m\u00e9trologique sup\u00e9rieure pour la d\u00e9tection de cas m\u00e9dico-l\u00e9gaux.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type de test :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation comportementale r\u00e9trospective (auto-rapport\u00e9 ou h\u00e9t\u00e9ro-rapport\u00e9 par un membre de la famille).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Papier-crayon, passation informatis\u00e9e sur \u00e9cran ou entretien clinique structur\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents (\u00e0 partir de 12 ans) et adultes \u00e9valuant leurs interactions avec un fr\u00e8re, une s\u0153ur ou un parent. Des versions adapt\u00e9es existent \u00e9galement pour les couples.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 15 items comportementaux (14 items standardis\u00e9s A \u00e0 N, compl\u00e9t\u00e9s par un item ouvert qualitatif O).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e moyenne de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale en 6 points mesurant la fr\u00e9quence sur les 12 derniers mois :\n<ul>\n<li><strong>0<\/strong> = Jamais (<em>Never<\/em>)<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = Une fois au cours de l&rsquo;ann\u00e9e (<em>Once that year<\/em>)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Deux ou trois fois (<em>Two or three times<\/em>)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Souvent, mais moins d&rsquo;une fois par mois (<em>Often, but less than once a month<\/em>)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Environ une fois par mois (<em>About once a month<\/em>)<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = Plus d&rsquo;une fois par mois (<em>More than once a month<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et de calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Score de pr\u00e9valence :<\/strong> Variable dichotomique (0 = Absence totale du comportement sur l&rsquo;ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e ; 1 = Pr\u00e9sence du comportement au moins une fois, c&rsquo;est-\u00e0-dire score &ge; 1). Permet de calculer le pourcentage d&rsquo;individus ayant subi ou commis un acte donn\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Score de fr\u00e9quence \/ s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 cumul\u00e9e :<\/strong> Somme brute des valeurs ordinales (0 \u00e0 5) pour chaque sous-\u00e9chelle ou pond\u00e9ration au moyen des fr\u00e9quences r\u00e9elles estim\u00e9es (par exemple : 0 = 0 fois, 1 = 1 fois, 2 = 2,5 fois, 3 = 6 fois, 4 = 12 fois, 5 = 25 fois). Les trois scores distincts recommand\u00e9s sont :\n<ul>\n<li><em>Score de N\u00e9gociation \/ Raisonnement :<\/em> Somme des items A \u00e0 D (\u00e9tendue : 0 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Score d&rsquo;Agressivit\u00e9 verbale :<\/em> Somme des items E \u00e0 H (\u00e9tendue : 0 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Score de Violence physique :<\/em> Somme des items I \u00e0 N (\u00e9tendue : 0 \u00e0 30), scindable en violence mineure (I, K, L) et violence s\u00e9v\u00e8re (J, M, N).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception originale :<\/strong> 1974 (premi\u00e8res publications th\u00e9oriques) ; standardisation des Conflict Tactics Scales publi\u00e9e en 1979 par Murray A. Straus.<\/li>\n<li><strong>\u00c9dition de r\u00e9f\u00e9rence de cette version abr\u00e9g\u00e9e :<\/strong> Publi\u00e9e et diffus\u00e9e dans les manuels de mesures cliniques par Fischer &amp; Corcoran (2007).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur :<\/strong> Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle du Family Research Laboratory et des ayants droit du Dr Murray A. Straus.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Usage pour la recherche acad\u00e9mique non commerciale et l&rsquo;enseignement :<\/em> G\u00e9n\u00e9ralement accessible et utilisable sans frais financiers direct en citant obligatoirement les publications sources originales de Straus (1979) et le recueil de Fischer &amp; Corcoran (2007).<\/li>\n<li><em>Usage clinique institutionnel ou commercial :<\/em> Les professionnels et organismes souhaitant int\u00e9grer l&rsquo;\u00e9chelle \u00e0 des batteries de tests commerciales ou des plateformes num\u00e9riques payantes doivent solliciter une autorisation formelle aupr\u00e8s du Family Research Laboratory de l&rsquo;Universit\u00e9 du New Hampshire ou des \u00e9diteurs d\u00e9tenteurs des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> Gratuit pour les chercheurs universitaires individuels selon les directives historiques de diffusion du Dr Straus ; co\u00fbt d&rsquo;acquisition du manuel source (Fischer &amp; Corcoran) requis pour la documentation des bar\u00e8mes standardis\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Fischer, J., &amp; Corcoran, K. J. (2007). <em>Measures for clinical practice and research: A sourcebook<\/em> (4e \u00e9d., Vol. 1, p. 227-231). Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/global.oup.com\/academic\/product\/measures-for-clinical-practice-and-research-9790195329581\">https:\/\/global.oup.com\/academic\/product\/measures-for-clinical-practice-and-research-9790195329581<\/a><\/p>\n<p>Straus, M. A. (1974). Leveling, civility, and violence in the family. <em>Journal of Marriage and the Family<\/em>, 36(1), 13\u201329. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/351147\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/351147<\/a><\/p>\n<p>Straus, M. A. (1979). Measuring intrafamily conflict and violence: The Conflict Tactics (CT) Scales. <em>Journal of Marriage and Family<\/em>, 41(1), 75\u201388. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/351733\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/351733<\/a><\/p>\n<p>Straus, M. A. (1990). The Conflict Tactics Scale and its critics: An evaluation and new data on validity and reliability. Dans M. A. Straus &amp; R. J. Gelles (Dir.), <em>Physical violence in American families: Risk factors and adaptations to violence in 8,145 families<\/em> (p. 49\u201373). Transaction Publishers.<\/p>\n<p>Straus, M. A., &amp; Gelles, R. J. (1990). <em>Physical violence in American families: Risk factors and adaptations to violence in 8,145 families<\/em>. Transaction Publishers.<\/p>\n<p>Straus, M. A., Hamby, S. L., Boney-McCoy, S., &amp; Sugarman, D. B. (1996). The revised Conflict Tactics Scales (CTS2): Development and preliminary psychometric data. <em>Journal of Family Issues<\/em>, 17(3), 283\u2013316. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/019251396017003001\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/019251396017003001<\/a><\/p>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Conflict Tactics Scale \u2013 Sibling or Parent Version (CTS)<\/strong><\/p>\n<p><em>Instructions:<\/em> When you had a conflict, dispute, or disagreement with your brother, sister, or parent during the past year, how often did the following things happen? Use the response scale below to rate each item from 0 to 5:<\/p>\n<div style=\"background-color:#f8f9fa; border:1px solid #dee2e6; border-radius:6px; padding:12px 16px; margin-bottom:20px;\">\n    <strong>Rating Scale:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type:none; padding-left:0; margin-top:8px; margin-bottom:4px;\">\n<li><strong>0<\/strong> = Never<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = Once that year<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Two or three times<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Often, but less than once a month<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = About once a month<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = More than once a month<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<p><strong>Conflict with Brother or Sister or Parent<\/strong><\/p>\n<ol type=\"A\" style=\"line-height:1.8; font-size:15px;\">\n<li>Tried to discuss the issue relatively calmly<\/li>\n<li>Did discuss the issue relatively calmly<\/li>\n<li>Got information to back up his\/her side of things<\/li>\n<li>Brought in someone else to help settle things (or tried to)<\/li>\n<li>Argued heatedly but short of yelling<\/li>\n<li>Yelled and\/or insulted<\/li>\n<li>Sulked and\/or refused to talk about it<\/li>\n<li>Stomped out of the room<\/li>\n<li>Threw something (but not at the other) or smashed something<\/li>\n<li>Threatened to hit or throw something at the other<\/li>\n<li>Threw something at the other<\/li>\n<li>Pushed, grabbed, or shoved the other<\/li>\n<li>Hit (or tried to hit) the other person but not with anything<\/li>\n<li>Hit (or tried to hit) the other person with something hard<\/li>\n<li>Other. Please describe: ____________________________________________________<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de conflit avec la famille (CTS) est un outil psychom\u00e9trique valid\u00e9 mesurant les strat\u00e9gies de n\u00e9gociation, l&rsquo;agression verbale et la violence physique entre fr\u00e8res, s\u0153urs et parents.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[3,6248,2],"tags":[21993,803,25188,5635,21724],"class_list":["post-15880","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-clinique","category-psychologie-familiale","category-psychometrie","tag-conflict-tactics-scale","tag-evaluation-comportementale","tag-relations-fraternelles","tag-resolution-de-conflits","tag-violence-familiale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15880"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15880\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15880"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15880"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}