{n \u00ab\u00a0title\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (DUKE-AD)\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0content\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0<\/p>\n
\\n<\/p>\n
L’\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke<\/strong> (Duke Anxiety-Depression Scale<\/em>, couramment d\u00e9sign\u00e9e par l’acronyme DUKE-AD<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique ultra-bref d’auto-\u00e9valuation con\u00e7u pour identifier, d\u00e9pister et quantifier la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 conjointe des sympt\u00f4mes anxieux et d\u00e9pressifs chez les patients adultes, principalement en soins de sant\u00e9 primaires et en m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale. D\u00e9velopp\u00e9e au sein du D\u00e9partement de m\u00e9decine communautaire et familiale du Duke University Medical Center<\/a> par George R. Parkerson Jr. et ses collaborateurs, la DUKE-AD est issue de l’extraction et du raffinement empirique d’items du profil de sant\u00e9 de Duke (Duke Health Profile<\/em>, DUKE) et du profil ant\u00e9rieur Duke-UNC.<\/p>\n \\n<\/p>\n L’\u00e9chelle est constitu\u00e9e de 7 items<\/strong> cibl\u00e9s capturant les manifestations \u00e9motionnelles, cognitives et somatiques communes aux troubles anxio-d\u00e9pressifs : le d\u00e9couragement ou l’abandon facile, les troubles de la concentration, le confort relationnel et social, les perturbations du sommeil, la fatigabilit\u00e9, l’humeur d\u00e9pressive ou triste, et la nervosit\u00e9 psychomotrice. Le format de passation repose sur deux m\u00e9triques ordinales distinctes : une \u00e9chelle d’\u00e9valuation g\u00e9n\u00e9rale en 3 points (allant de 0 = \u00ab Ne me d\u00e9crit pas du tout \u00bb \u00e0 2 = \u00ab Me d\u00e9crit exactement \u00bb) pour les composantes dispositionnelles ou cognitives, et une \u00e9chelle d’\u00e9valuation temporelle r\u00e9trospective sur la semaine \u00e9coul\u00e9e en 3 points (0 = \u00ab Aucun \u00bb, 1 = \u00ab Un peu \u00bb, 2 = \u00ab Beaucoup \u00bb) pour les sympt\u00f4mes d’\u00e9tat. L’item 3, formul\u00e9 positivement, fait l’objet d’un recodage invers\u00e9.<\/p>\n \\n<\/p>\n Sur le plan psychom\u00e9trique, la DUKE-AD pr\u00e9sente une consistance interne satisfaisante pour une mesure aussi concise (coefficient alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,72 et 0,80 selon les populations \u00e9tudi\u00e9es), une excellente stabilit\u00e9 temporelle test-retest, ainsi qu’une remarquable validit\u00e9 de crit\u00e8re. Les analyses par courbes ROC (Receiver Operating Characteristic<\/em>) ont d\u00e9montr\u00e9 une sensibilit\u00e9 clinique comprise entre 76 % et 85 % et une sp\u00e9cificit\u00e9 avoisinant 75 % \u00e0 88 % pour la d\u00e9tection des troubles anxieux et d\u00e9pressifs majeurs au regard des crit\u00e8res diagnostiques du DSM. L’instrument est largement pl\u00e9biscit\u00e9 pour son exhaustivit\u00e9 clinique relative, sa rapidit\u00e9 d’administration (moins de deux minutes) et sa pertinence dans la prise en charge globale du patient polypathologique.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n \u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke, DUKE-AD, Duke Health Profile, d\u00e9pistage en soins primaires, anxi\u00e9t\u00e9, d\u00e9pression, comorbidit\u00e9 anxio-d\u00e9pressive, psychom\u00e9trie, sensibilit\u00e9 diagnostique, sp\u00e9cificit\u00e9 clinique, mod\u00e8le tripartite, affect n\u00e9gatif.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs en \u00e9pid\u00e9miologie clinique et m\u00e9decine de famille du Duke University Medical Center (Durham, Caroline du Nord, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n L’objectif fondamental de la Duke Anxiety-Depression Scale (DUKE-AD)<\/strong> est de fournir aux cliniciens de soins primaires, aux m\u00e9decins g\u00e9n\u00e9ralistes et aux chercheurs \u00e9pid\u00e9miologistes un outil standardis\u00e9, fiable et extr\u00eamement concis capable d’identifier rapidement les manifestations concomitantes de l’anxi\u00e9t\u00e9 et de la d\u00e9pression. En m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale, la tr\u00e8s grande majorit\u00e9 des patients souffrant de d\u00e9tresse psychologique ne se pr\u00e9sentent pas d’embl\u00e9e avec une symptomatologie psychiatrique univoque ou structur\u00e9e selon les manuels diagnostiques standards (tels que le DSM<\/a> ou la CIM), mais plut\u00f4t avec une constellation intriqu\u00e9e de plaintes somatiques, d’asth\u00e9nie, de troubles de l’humeur et d’inqui\u00e9tudes diffuses.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Dans la pratique m\u00e9dicale quotidienne, le manque de temps repr\u00e9sente le principal obstacle au d\u00e9pistage syst\u00e9matique des troubles psychiatriques mineurs et majeurs. Les instruments longs tels que le Beck Depression Inventory<\/em> (BDI) ou l’inventaire d’anxi\u00e9t\u00e9 \u00e9tat-trait de Spielberger (STAI) sont souvent inapplicables en salle d’attente ou en consultation de routine. La DUKE-AD r\u00e9pond \u00e0 ce d\u00e9fi structurel :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Dans les enqu\u00eates \u00e9pid\u00e9miologiques et les essais cliniques multicentriques, la DUKE-AD permet de mesurer le fardeau de la d\u00e9tresse psychologique sans surcharger les participants de questionnaires exhaustifs, r\u00e9duisant consid\u00e9rablement l’attrition et les donn\u00e9es manquantes. Elle est particuli\u00e8rement pr\u00e9cieuse dans la recherche sur les maladies chroniques (maladies cardiovasculaires, diab\u00e8te, cancer, affections ost\u00e9oarticulaires), o\u00f9 l’anxi\u00e9t\u00e9 et la d\u00e9pression agissent comme des facteurs pronostiques p\u00e9joratifs ind\u00e9pendants modulant l’observance th\u00e9rapeutique et la mortalit\u00e9 globale.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Le construit psychologique mesur\u00e9 par la DUKE-AD est la d\u00e9tresse anxio-d\u00e9pressive mixte<\/strong>. Historiquement, la psychopathologie descriptive a souvent tent\u00e9 de cloisonner de mani\u00e8re rigide les troubles anxieux et les troubles d\u00e9pressifs. Cependant, les donn\u00e9es \u00e9pid\u00e9miologiques et neurobiologiques d\u00e9montrent une superposition majeure entre ces deux spectres, connue sous le concept clinique de trouble anxieux et d\u00e9pressif mixte ou d’affect n\u00e9gatif g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9. La DUKE-AD op\u00e9rationnalise ce construit \u00e0 travers trois dimensions cliniques interd\u00e9pendantes :<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Cette dimension \u00e9value l’\u00e9rosion de l’\u00e9lan vital, de la motivation intrins\u00e8que et des processus attentionnels :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Les troubles de l’hom\u00e9ostasie \u00e9nerg\u00e9tique et circadienne sont le carrefour somatique o\u00f9 convergent anxi\u00e9t\u00e9 et d\u00e9pression :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Cette dimension isole les aspects d’hyperactivation physiologique et d’inhibition sociale :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n L’\u00e9laboration de la DUKE-AD s’inscrit au carrefour de deux cadres th\u00e9oriques majeurs : le mod\u00e8le tripartite de Clark et Watson<\/strong> et l’approche biopsychosociale de la m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9rale<\/strong> th\u00e9oris\u00e9e par George Engel.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Sur le plan psychologique fondamental, la DUKE-AD op\u00e9rationnalise de mani\u00e8re remarquable le mod\u00e8le tripartite de l’American Psychological Association<\/a> \u00e9labor\u00e9 par Lee Anna Clark et David Watson. Ce mod\u00e8le postule que les sympt\u00f4mes anxieux et d\u00e9pressifs se r\u00e9partissent en trois domaines distincts :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ol>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Au niveau de la m\u00e9decine de famille, George R. Parkerson Jr. a d\u00e9velopp\u00e9 ses instruments en r\u00e9action au r\u00e9ductionnisme biom\u00e9dical. Dans les ann\u00e9es 1980 et 1990, l’\u00e9quipe de Duke University s’est attach\u00e9e \u00e0 d\u00e9montrer que le statut fonctionnel global du patient ne peut \u00eatre dissoci\u00e9 de son v\u00e9cu psychologique subjectif. Les concepteurs soutenaient que l’isolement artificiel de l’anxi\u00e9t\u00e9 d’une part et de la d\u00e9pression d’autre part en soins primaires conduit fr\u00e9quemment \u00e0 des erreurs d’aiguillage clinique. En cr\u00e9ant un instrument combin\u00e9, Parkerson et Broadhead ont formalis\u00e9 la r\u00e9alit\u00e9 clinique empirique : dans la population g\u00e9n\u00e9rale ambulatoire, les deux syndromes sont presque invariablement intriqu\u00e9s.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la DUKE-AD a \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9tablie au travers d’\u00e9tudes cliniques et \u00e9pid\u00e9miologiques men\u00e9es sur des milliers de patients adultes en m\u00e9decine ambulatoire.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e en examinant les relations entre les scores de la DUKE-AD et divers indicateurs de sant\u00e9 physique, de morbidit\u00e9 chronique et de dysfonctionnement social. Les patients pr\u00e9sentant des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la DUKE-AD d\u00e9montrent de mani\u00e8re statistiquement significative :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations fortes et positives avec des instruments de r\u00e9f\u00e9rence :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n<\/p>\n La validit\u00e9 discriminante est confirm\u00e9e par des corr\u00e9lations faibles ou mod\u00e9r\u00e9es avec les dimensions purement physiques du profil de Duke (mobilit\u00e9 physique, douleur corporelle), d\u00e9montrant que l’\u00e9chelle mesure sp\u00e9cifiquement la morbidit\u00e9 \u00e9motionnelle et non l’incapacit\u00e9 motrice globale.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Dans l’\u00e9tude princeps de Parkerson et Broadhead (1997), la validit\u00e9 de crit\u00e8re a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e contre un \u00e9talon-or diagnostique constitu\u00e9 par le Diagnostic Interview Schedule<\/em> (DIS) du DSM-III-R administr\u00e9 en aveugle. Les r\u00e9sultats des courbes ROC (Receiver Operating Characteristic<\/em>) ont mis en \u00e9vidence d’excellentes qualit\u00e9s m\u00e9trologiques :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de la DUKE-AD a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e sous l’angle de la consistance interne et de la stabilit\u00e9 temporelle (test-retest).<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Bien que la DUKE-AD ne comporte que 7 items \u2014 une taille restreinte qui p\u00e9nalise m\u00e9caniquement le coefficient classique de Cronbach \u2014, l’\u00e9chelle pr\u00e9sente une consistance interne tout \u00e0 fait satisfaisante :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e aupr\u00e8s de patients en phase clinique stable \u00e0 des intervalles de 1 \u00e0 4 semaines :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Les investigations psychom\u00e9triques en analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) apportent des \u00e9clairages d\u00e9terminants sur la structure dimensionnelle de la DUKE-AD.<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Lors de l’extraction factorielle initiale (m\u00e9thode des axes principaux avec rotation oblique Promax ou Varimax), les analyses r\u00e9v\u00e8lent g\u00e9n\u00e9ralement un facteur g\u00e9n\u00e9ral pr\u00e9pond\u00e9rant<\/strong> expliquant plus de 40 % \u00e0 50 % de la variance totale, compl\u00e9t\u00e9 dans certains mod\u00e8les \u00e0 deux composantes par deux sous-facteurs corr\u00e9l\u00e9s (r inter-facteurs $\\\\approx$<\/span> 0,55 – 0,65) :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Les \u00e9tudes de confirmation soutiennent la plausibilit\u00e9 d’un mod\u00e8le bifactoriel hi\u00e9rarchique ou d’un mod\u00e8le unidimensionnel d’affect n\u00e9gatif :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n L’instrument se pr\u00e9sente sous la forme d’un questionnaire auto-administr\u00e9 papier-crayon ou informatis\u00e9.<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/ul>\n \\n <\/li>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/ul>\n \\n <\/li>\n \\n <\/ul>\n \\n <\/li>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/ul>\n \\n <\/li>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n Les travaux fondateurs et \u00e9tudes de validation psychom\u00e9trique de la DUKE-AD incluent notamment :<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n<\/ul>\n \\n\\n<\/p>\n \\n<\/p>\n \\n\\n<\/p>\n Responses: (2) Yes, describes me exactly; (1) Somewhat describes me; (0) No, doesn’t describe me at all<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/ol>\n \\n\\n <\/p>\n During the past week: (Responses: (0) None; (1) Some; (2) A Lot)<\/p>\n \\n <\/p>\n How much trouble have you had with:<\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/p>\n \\n <\/ol>\n \\n\\n <\/p>\n * Item 3 is reversed<\/p>\n \\n<\/p><\/div>\n \u00ab\u00a0,n \u00ab\u00a0excerpt\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l’\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (DUKE-AD), outil d’\u00e9valuation ultra-bref en 7 items d\u00e9velopp\u00e9 pour le d\u00e9pistage de la d\u00e9tresse psychologique en soins primaires.\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0slug\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0echelle-anxiete-depression-duke-duke-ad\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0categories\u00a0\u00bb: [\u00ab\u00a0Psychom\u00e9trie\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0\u00c9chelles cliniques\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Psychologie de la sant\u00e9\u00a0\u00bb],n \u00ab\u00a0tags\u00a0\u00bb: [\u00ab\u00a0DUKE-AD\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Anxi\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0D\u00e9pression\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Soins primaires\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Psychom\u00e9trie\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Duke Health Profile\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Sant\u00e9 mentale\u00a0\u00bb],n \u00ab\u00a0seo_title\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (DUKE-AD) : Guide & Psychom\u00e9trie\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0seo_description\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0Guide complet sur l’\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (DUKE-AD) : validit\u00e9 clinique, fid\u00e9lit\u00e9, cotation, cadre th\u00e9orique et items authentiques.\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0focus_keyword\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke\u00a0\u00bbn}<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" {n \u00ab\u00a0title\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (DUKE-AD)\u00a0\u00bb,n \u00ab\u00a0content\u00a0\u00bb: \u00ab\u00a0 1. R\u00e9sum\u00e9 \\n L’\u00c9chelle d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression de Duke (Duke Anxiety-Depression Scale, couramment d\u00e9sign\u00e9e par l’acronyme DUKE-AD) est un instrument psychom\u00e9trique ultra-bref d’auto-\u00e9valuation con\u00e7u pour identifier, d\u00e9pister et quantifier la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 conjointe des sympt\u00f4mes anxieux et d\u00e9pressifs chez les patients adultes, principalement […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15669","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15669"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15669\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15669"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15669"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\\n <\/p>\n
4. Objectif<\/h2>\n
Applications cliniques<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
Applications en recherche<\/h3>\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
1. Composante cognitive et conative de la d\u00e9pression<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
2. Composante somatique et neurov\u00e9g\u00e9tative partag\u00e9e<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
3. Composante anxieuse et relationnelle<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
Le mod\u00e8le tripartite de Clark et Watson (1991)<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
L’approche biopsychosociale et la tradition de Duke<\/h3>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
Validit\u00e9 diagnostique de crit\u00e8re (Analyses ROC)<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
Coh\u00e9rence interne<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\\n <\/p>\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\\n <\/p>\n
\\n <\/p>\n
\\n <\/p>\n
\\n <\/p>\n
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\\n $$\\\\text{Score DUKE-AD (0-100)} = \\\\left(\\\\frac{\\\\text{Score brut}}{14}\\\\right) \\\\times 100$$<\/span>\\n Un score plus \u00e9lev\u00e9 indique un niveau plus s\u00e9v\u00e8re d’anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression.<\/li>\n11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
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12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
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13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n
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