Le Brief COPE<\/strong> (Coping Orientation to Problems Experienced<\/em>, version abr\u00e9g\u00e9e) est un instrument psychom\u00e9trique d’auto-\u00e9valuation d\u00e9velopp\u00e9 par le psychologue am\u00e9ricain Charles S. Carver<\/a> en 1997. Con\u00e7u pour pallier la lourdeur d’administration de l’inventaire original COPE de 60 items (Carver, Scheier, & Weintraub, 1989<\/a>), le Brief COPE comprend 28 items<\/strong> explorant 14 dimensions<\/strong> ou strat\u00e9gies d’adaptation distinctes (\u00e0 raison de deux items par sous-\u00e9chelle). Cet outil \u00e9value tant les strat\u00e9gies adaptatives (telles que le coping actif, la planification, le recadrage positif, l’acceptation, l’humour, le recours \u00e0 la religion, et la recherche de soutien \u00e9motionnel ou instrumental) que les strat\u00e9gies potentiellement dysfonctionnelles ou d’\u00e9vitement (notamment l’auto-distraction, le d\u00e9ni, la consommation de substances, le d\u00e9sengagement comportemental, l’expression des sentiments et le bl\u00e2me de soi).<\/p>\n Les participants r\u00e9pondent au moyen d’une \u00e9chelle de type Likert<\/a> en 4 points, gradu\u00e9e de 1 (\u00ab I haven’t been doing this at all \u00bb<\/em>) \u00e0 4 (\u00ab I’ve been doing this a lot \u00bb<\/em>). D’un point de vue psychom\u00e9trique, l’outil pr\u00e9sente une structure factorielle stable et coh\u00e9rente, confirm\u00e9e par de nombreuses analyses factorielles exploratoires et confirmatoires \u00e0 travers le monde, notamment dans les validations francophones (Muller & Spitz, 2003<\/a> ; Baumstarck et al., 2017<\/a>). Les indices de consistance interne (alpha de Cronbach<\/a>) oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,50 et 0,90 selon les sous-\u00e9chelles et les populations cliniques \u00e9tudi\u00e9es, des valeurs jug\u00e9es satisfaisantes pour des \u00e9chelles compos\u00e9es de seulement deux items. Gr\u00e2ce \u00e0 sa bri\u00e8vet\u00e9, sa flexibilit\u00e9 situationnelle ou dispositionnelle et sa solidit\u00e9 th\u00e9orique adoss\u00e9e au mod\u00e8le transactionnel du stress de Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman<\/a>, le Brief COPE s’est impos\u00e9 comme l’un des questionnaires les plus cit\u00e9s et utilis\u00e9s en psychologie de la sant\u00e9, en psychiatrie, en oncologie et dans les recherches sur les traumatismes.<\/p>\n Brief COPE, strat\u00e9gies d’adaptation, coping, stress psychologique, psychom\u00e9trie, r\u00e9gulation \u00e9motionnelle, \u00e9valuation psychologique, mod\u00e8le transactionnel, sant\u00e9 mentale, validation transculturelle, fid\u00e9lit\u00e9 test-retest, soutien social, r\u00e9silience.<\/p>\n L’instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par Charles S. Carver, Ph.D.<\/strong> (1947\u20132019), \u00e9minent professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie au D\u00e9partement de psychologie de l’Universit\u00e9 de Miami (Coral Gables, Floride, \u00c9tats-Unis). Chercheur de renomm\u00e9e internationale en psychologie de la personnalit\u00e9 et en psychologie sociale et clinique, Charles S. Carver a consacr\u00e9 une grande partie de sa carri\u00e8re \u00e0 l’\u00e9tude des processus d’autor\u00e9gulation du comportement, de l’optimisme dispositionnel et des m\u00e9canismes d’adaptation face aux maladies chroniques, notamment le cancer du sein.<\/p>\n Le d\u00e9veloppement initial du mod\u00e8le th\u00e9orique repose sur des travaux conduits en \u00e9troite collaboration avec :<\/p>\n Les versions francophones de r\u00e9f\u00e9rence ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es et valid\u00e9es par plusieurs \u00e9quipes de recherche clinique, notamment :<\/p>\n Dans les contextes de recherche m\u00e9dicale et clinique, les protocoles exp\u00e9rimentaux et observationnels sont souvent denses, soumettant les patients \u00e0 des batteries de tests exhaustives. L’\u00e9chelle originale COPE (Carver et al., 1989<\/a>), bien que d’une grande rigueur conceptuelle, comportait 60 items r\u00e9partis en 15 sous-\u00e9chelles de 4 items chacune. Cette longueur repr\u00e9sentait une charge cognitive et temporelle excessive pour des populations vuln\u00e9rables, souffrant de fatigue extr\u00eame, de douleurs chroniques, de d\u00e9tresse psychologique aigu\u00eb ou de troubles cognitifs l\u00e9gers (par exemple en oncologie, en soins intensifs ou en g\u00e9riatrie). Confront\u00e9s \u00e0 ce fardeau d’\u00e9valuation, les investigateurs omettaient fr\u00e9quemment d’\u00e9valuer les strat\u00e9gies de coping ou recouraient \u00e0 des instruments tronqu\u00e9s non valid\u00e9s de mani\u00e8re empirique.<\/p>\n Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette contrainte m\u00e9thodologique majeure, Carver a publi\u00e9 en 1997 le Brief COPE<\/strong> dans l’International Journal of Behavioral Medicine<\/em>. L’objectif \u00e9tait de condenser l’instrument \u00e0 28 items tout en pr\u00e9servant la richesse multidimensionnelle du construit initial, afin de mesurer l’\u00e9ventail complet des r\u00e9ponses cognitives, affectives et comportementales face \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements stressants sans compromettre la validit\u00e9 de construit.<\/p>\n Le Brief COPE est utilis\u00e9 dans une grande diversit\u00e9 de cadres appliqu\u00e9s et fondamentaux :<\/p>\n Un atout m\u00e9thodologique central du Brief COPE r\u00e9side dans sa plasticit\u00e9 instructionnelle. Les consignes peuvent \u00eatre formul\u00e9es selon deux perspectives \u00e9pist\u00e9mologiques distinctes :<\/p>\n Le concept de coping<\/em> (ou strat\u00e9gies d’adaptation) renvoie aux efforts cognitifs et comportementaux constamment changeants d\u00e9ploy\u00e9s par un individu pour g\u00e9rer des exigences internes ou externes sp\u00e9cifiques per\u00e7ues comme mena\u00e7antes ou exc\u00e9dant ses ressources personnelles (Lazarus & Folkman, 1984<\/a>). Le Brief COPE conceptualise ce ph\u00e9nom\u00e8ne non pas comme une entit\u00e9 unidimensionnelle (adapt\u00e9 versus inadapt\u00e9), mais comme un ensemble articul\u00e9 de 14 dimensions distinctes, chacune captur\u00e9e par une paire d’items sp\u00e9cifiques.<\/p>\n2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
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4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
4.1. Contexte d’\u00e9mergence et justification clinique<\/h3>\n
4.2. Usages en recherche et en pratique clinique<\/h3>\n
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4.3. Flexibilit\u00e9 temporelle : Dispositionnel versus Situationnel<\/h3>\n
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5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n