{"id":15378,"date":"2026-10-08T23:14:47","date_gmt":"2026-10-08T23:14:47","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-de-sexisme-moderne-mss\/"},"modified":"2026-10-08T23:14:47","modified_gmt":"2026-10-08T23:14:47","slug":"echelle-de-sexisme-moderne-mss","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-de-sexisme-moderne-mss","title":{"rendered":"\u00c9chelle de sexisme moderne"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle de sexisme moderne<\/strong> (<em>Modern Sexism Scale<\/em> &mdash; MSS), \u00e9labor\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Janet_K._Swim\">Janet K. Swim<\/a>, Kathryn J. Aikin, Wayne S. Hall et Barbara A. Hunter (1995), constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques les plus influents en psychologie sociale pour \u00e9valuer les formes contemporaines, insidieuses et indirectes de pr\u00e9jug\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des femmes. Con\u00e7ue en parall\u00e8le avec l&rsquo;\u00e9valuation du sexisme traditionnel (<em>Old-Fashioned Sexism<\/em> &mdash; OFS), cette \u00e9chelle postule que le d\u00e9clin apparent des attitudes sexistes flagrantes ne traduit pas n\u00e9cessairement une disparition des pr\u00e9jug\u00e9s genr\u00e9s, mais plut\u00f4t leur m\u00e9tamorphose sous l&rsquo;effet de normes sociales proscrivant la discrimination ouverte.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise le sexisme moderne \u00e0 travers trois composantes interd\u00e9pendantes : la n\u00e9gation de la persistance des discriminations envers les femmes dans la soci\u00e9t\u00e9 contemporaine, l&rsquo;antagonisme ou le ressentiment face aux revendications et aux mouvements f\u00e9ministes, et le rejet des politiques publiques ou organisationnelles destin\u00e9es \u00e0 promouvoir l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 de genre (telles que l&rsquo;action positive ou les quotas). L&rsquo;instrument se compose d&rsquo;une batterie d&rsquo;items \u00e9valu\u00e9s sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Likert_scale\">Likert<\/a> en 5 points, allant de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly disagree<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly agree<\/em>).<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne pr\u00e9sente une consistance interne robuste, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,75 et 0,85 selon les \u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants et d&rsquo;adultes. Les analyses factorielles confirmatoires corroborent l&rsquo;existence d&rsquo;une structure bifactorielle distincte s\u00e9parant nettement le sexisme traditionnel du sexisme moderne. La validit\u00e9 de construit, convergente et pr\u00e9dictive a \u00e9t\u00e9 largement document\u00e9e : les scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 la MSS pr\u00e9disent de mani\u00e8re significative l&rsquo;opposition aux politiques d&rsquo;action positive, l&rsquo;attribution causale interne des \u00e9checs professionnels des femmes, ainsi qu&rsquo;une moindre propension \u00e0 d\u00e9tecter les biais sexistes dans des contextes organisationnels et m\u00e9diatiques r\u00e9els.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Sexisme moderne, sexisme traditionnel, pr\u00e9jug\u00e9s subtils, psychom\u00e9trie, attitudes de genre, discrimination \u00e0 l&#8217;embauche, validit\u00e9 factorielle, Janet K. Swim, relations intergroupes, st\u00e9r\u00e9otypes de genre, \u00e9chelle de Likert, \u00e9galit\u00e9 professionnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs en psychologie sociale de l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Pennsylvanie (Pennsylvania State University) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Janet K. Swim, Ph.D.<\/strong> &mdash; Professeure \u00e9m\u00e9rite de psychologie, D\u00e9partement de psychologie, Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Pennsylvanie (515 Moore Building, University Park, PA 16802, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste reconnue des pr\u00e9jug\u00e9s subtils, de la stigmatisation et des dynamiques de discrimination intergroupe. Adresse \u00e9lectronique acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:JKS4@PSUVM.PSU.EDU\">JKS4@PSUVM.PSU.EDU<\/a> \/ <a href=\"mailto:jswim@psu.edu\">jswim@psu.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Kathryn J. Aikin, Ph.D.<\/strong> &mdash; Chercheuse associ\u00e9e, D\u00e9partement de psychologie, Pennsylvania State University.<\/li>\n<li><strong>Wayne S. Hall, Ph.D.<\/strong> &mdash; Chercheur associ\u00e9, D\u00e9partement de psychologie, Pennsylvania State University.<\/li>\n<li><strong>Barbara A. Hunter, Ph.D.<\/strong> &mdash; Chercheuse associ\u00e9e, D\u00e9partement de psychologie, Pennsylvania State University.<\/li>\n<li><strong>Laurie L. Cohen, Ph.D.<\/strong> &mdash; Collaboratrice sur les \u00e9tudes comparatives ult\u00e9rieures relatives aux formes ouvertes, cach\u00e9es et subtiles de sexisme (Swim &amp; Cohen, 1997).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne est de mesurer avec rigueur et sensibilit\u00e9 les attitudes sexistes contemporaines qui \u00e9chappent aux instruments psychom\u00e9triques conventionnels. Historiquement, les outils de mesure du sexisme, tels que l&rsquo;<em>Attitudes Toward Women Scale<\/em> (ATWS) d\u00e9velopp\u00e9e par Spence et Helmreich dans les ann\u00e9es 1970, \u00e9taient calibr\u00e9s pour capter des st\u00e9r\u00e9otypes manifestes relatifs aux r\u00f4les genr\u00e9s stricts, \u00e0 l&rsquo;inf\u00e9riorit\u00e9 intellectuelle suppos\u00e9e des femmes ou \u00e0 la division domestique absolue du travail. Cependant, l&rsquo;\u00e9volution des normes soci\u00e9tales et juridiques au cours des derni\u00e8res d\u00e9cennies du XXe si\u00e8cle a rendu l&rsquo;expression directe de telles opinions socialement ind\u00e9sirable, entra\u00eenant un effet de plancher massif sur les \u00e9chelles classiques.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, les chercheurs avaient besoin d&rsquo;un outil capable de capturer l&rsquo;id\u00e9ologie sexiste sans se heurter au biais de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale. La MSS r\u00e9pond \u00e0 cette n\u00e9cessit\u00e9 en \u00e9valuant non pas l&rsquo;adh\u00e9sion explicite \u00e0 des st\u00e9r\u00e9otypes d\u00e9gradants, mais des croyances portant sur la r\u00e9alit\u00e9 objective de la discrimination. Elle cible sp\u00e9cifiquement la perception selon laquelle l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des chances serait d\u00e9j\u00e0 pleinement r\u00e9alis\u00e9e et que, par cons\u00e9quent, les revendications continues des femmes repr\u00e9senteraient des exigences injustifi\u00e9es ou des privil\u00e8ges indus.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale, l&rsquo;\u00e9chelle permet d&rsquo;analyser l&rsquo;impact de ces attitudes sur les jugements interpersonnels, les processus d\u00e9cisionnels en ressources humaines, et les r\u00e9actions face aux mouvements sociaux (tels que #MeToo ou les mobilisations f\u00e9ministes). En milieu appliqu\u00e9 et clinique-organisationnel, la MSS sert d&rsquo;outil diagnostique pour \u00e9valuer le climat de travail, comprendre les r\u00e9sistances culturelles aux programmes de diversit\u00e9, \u00e9quit\u00e9 et inclusion (DEI), et identifier les freins cognitifs individuels \u00e0 la promotion des femmes aux postes de direction.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le mod\u00e8le th\u00e9orique propos\u00e9 par Swim et ses coll\u00e8gues distingue formellement deux construits compl\u00e9mentaires mais conceptuellement et empiriquement dissociables : le <strong>sexisme traditionnel<\/strong> (<em>Old-Fashioned Sexism<\/em> &mdash; OFS) et le <strong>sexisme moderne<\/strong> (<em>Modern Sexism<\/em> &mdash; MS).<\/p>\n<h3>Le sexisme traditionnel (Old-Fashioned Sexism &#8211; OFS)<\/h3>\n<p>Le sexisme traditionnel refl\u00e8te l&rsquo;endossement flagrant de l&rsquo;in\u00e9galit\u00e9 de genre fond\u00e9 sur trois piliers historiques :<\/p>\n<ul>\n<li><em>L&rsquo;inf\u00e9riorit\u00e9 cognitive et biologique suppos\u00e9e des femmes<\/em> : croyance explicite que les femmes sont intellectuellement moins comp\u00e9tentes ou moins dou\u00e9es pour la pens\u00e9e rationnelle et logique que les hommes.<\/li>\n<li><em>La s\u00e9gr\u00e9gation rigide des r\u00f4les traditionnels<\/em> : conviction que la sph\u00e8re domestique et les soins aux enfants incombent exclusivement aux m\u00e8res, tandis que les responsabilit\u00e9s publiques et professionnelles reviennent aux hommes.<\/li>\n<li><em>Le traitement diff\u00e9rentiel explicite<\/em> : valorisation des opportunit\u00e9s masculines par rapport aux opportunit\u00e9s f\u00e9minines, notamment dans l&rsquo;athl\u00e9tisme, l&rsquo;\u00e9ducation formelle et l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;autorit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Le sexisme moderne (Modern Sexism &#8211; MS)<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9 des st\u00e9r\u00e9otypes manifestes de l&rsquo;OFS, le sexisme moderne d\u00e9signe une structure attitudinale dissimul\u00e9e, int\u00e9gr\u00e9e aux normes culturelles ambiantes, caract\u00e9ris\u00e9e par :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Le d\u00e9ni de la discrimination continue<\/em> : affirmation r\u00e9currente que les femmes ne subissent plus de pr\u00e9judices syst\u00e9miques sur le march\u00e9 du travail ou dans la vie publique, et que les hommes et les femmes jouissent d&rsquo;une parfaite \u00e9galit\u00e9 des chances.<\/li>\n<li><em>L&rsquo;antagonisme face aux revendications f\u00e9minines<\/em> : perception n\u00e9gative des groupes f\u00e9ministes, jug\u00e9s agressifs, geignards ou r\u00e9clamant des avantages imm\u00e9rit\u00e9s.<\/li>\n<li><em>Le ressentiment envers l&rsquo;attention institutionnelle et m\u00e9diatique<\/em> : croyance selon laquelle les gouvernements, les m\u00e9dias et les entreprises accordent une sollicitude excessive et injustifi\u00e9e aux questions de parit\u00e9 de genre par rapport aux r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette distinction est cruciale : une personne peut sinc\u00e8rement rejeter les affirmations du sexisme traditionnel (ex. d\u00e9clarer que les femmes sont tout aussi intelligentes que les hommes) tout en manifestant un score \u00e9lev\u00e9 de sexisme moderne (ex. affirmer que la discrimination professionnelle n&rsquo;existe plus et s&rsquo;opposer farouchement aux mesures compensatoires).<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement conceptuel de l&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne s&rsquo;enracine directement dans les th\u00e9ories du <strong>racisme symbolique et moderne<\/strong> d\u00e9velopp\u00e9es par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_O._Sears\">David O. Sears<\/a>, John B. McConahay et Donald R. Kinder dans les ann\u00e9es 1970 et 1980. McConahay (1986) a d\u00e9montr\u00e9 que la condamnation publique de la s\u00e9gr\u00e9gation et du racisme biologique direct avait conduit \u00e0 l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une forme indirecte d&rsquo;hostilit\u00e9 raciale, s&rsquo;exprimant par la n\u00e9gation de l&rsquo;existence des discriminations et l&rsquo;opposition aux politiques d&rsquo;aide cibl\u00e9e. Swim et ses collaborateurs (1995) ont transpos\u00e9 avec succ\u00e8s cette grille d&rsquo;analyse psychosociale au domaine des relations de genre.<\/p>\n<p>Le cadre th\u00e9orique s&rsquo;articule \u00e9galement avec plusieurs grands courants contemporains de la psychologie sociale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La th\u00e9orie de la justification du syst\u00e8me<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/System_justification\">System Justification Theory<\/a>) de John Jost et Mahzarin Banaji : le sexisme moderne agit comme un m\u00e9canisme id\u00e9ologique palliatif l\u00e9gitimant le statu quo. En affirmant que la soci\u00e9t\u00e9 est intrins\u00e8quement m\u00e9ritocratique et que les barri\u00e8res structurelles ont \u00e9t\u00e9 \u00e9limin\u00e9es, les individus pr\u00e9servent leur croyance en un monde juste sans avoir \u00e0 reconna\u00eetre les in\u00e9galit\u00e9s de pouvoir.<\/li>\n<li><strong>La th\u00e9orie de la dominance sociale<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_dominance_theory\">Social Dominance Theory<\/a>) de Jim Sidanius et Felicia Pratto : les croyances sexistes modernes fonctionnent comme des mythes l\u00e9gitimateurs hi\u00e9rarchiques qui justifient la sous-repr\u00e9sentation des femmes aux \u00e9chelons sup\u00e9rieurs de la hi\u00e9rarchie sociale.<\/li>\n<li><strong>La th\u00e9orie du sexisme ambivalent<\/strong> de Peter Glick et Susan Fiske (1996) : bien que d\u00e9velopp\u00e9e parall\u00e8lement, la MSS entretient des liens conceptuels \u00e9troits avec le sexisme hostile. Cependant, alors que le mod\u00e8le ambivalent scinde le sexisme en composantes hostile et bienveillante, l&rsquo;approche de Swim se focalise sur l&rsquo;axe temporel et normatif opposant les st\u00e9r\u00e9otypes explicites traditionnels aux r\u00e9sistances cognitives modernes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie au moyen de multiples \u00e9tudes empiriques rigoureuses :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;article princeps de Swim et al. (1995), les scores \u00e0 la MSS pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations positives statistiquement significatives avec l&rsquo;\u00e9chelle de racisme moderne de McConahay (<em>r<\/em> compris entre 0,40 et 0,55), d\u00e9montrant que les deux instruments mesurent une disposition g\u00e9n\u00e9rale commune \u00e0 minimiser les discriminations structurelles subies par les groupes minoris\u00e9s. De surcro\u00eet, la MSS corr\u00e8le mod\u00e9r\u00e9ment avec l&rsquo;<em>Attitudes Toward Women Scale<\/em> (ATWS, <em>r<\/em> approximatif de 0,45 \u00e0 0,60), attestant que l&rsquo;outil capte bien des attitudes genr\u00e9es tout en n&rsquo;\u00e9tant pas redondant avec les mesures classiques.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La distinction entre sexisme moderne et sexisme traditionnel est corrobor\u00e9e par le fait que la corr\u00e9lation inter-\u00e9chelles entre l&rsquo;OFS et la MSS varie entre 0,45 et 0,55. Bien que positive, cette corr\u00e9lation laisse une variance non partag\u00e9e sup\u00e9rieure \u00e0 70 %, confirmant que le sexisme moderne n&rsquo;est pas un simple d\u00e9calque contemporain du sexisme traditionnel. De plus, la corr\u00e9lation entre la MSS et des \u00e9chelles de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale (telle que l&rsquo;\u00e9chelle de Marlowe-Crowne) est proche de z\u00e9ro, confirmant que les r\u00e9pondants expriment leurs croyances sur la MSS sans que la pression de conformit\u00e9 sociale ne biaise excessivement les scores.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et de crit\u00e8re<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de la MSS s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e particuli\u00e8rement robuste dans des situations exp\u00e9rimentales :<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00c9valuation du leadership f\u00e9minin<\/em> : les participants obtenant des scores \u00e9lev\u00e9s au sexisme moderne \u00e9valuent de mani\u00e8re significativement plus d\u00e9favorable des candidates f\u00e9minines \u00e0 des postes manag\u00e9riaux masculinis\u00e9s, m\u00eame lorsque les comp\u00e9tences objectives pr\u00e9sent\u00e9es sont strictement \u00e9quivalentes \u00e0 celles de candidats masculins.<\/li>\n<li><em>Opposition \u00e0 l&rsquo;action positive<\/em> : les scores \u00e0 la MSS pr\u00e9disent puissamment le refus d&rsquo;implanter des programmes d&rsquo;action positive en entreprise, ind\u00e9pendamment de l&rsquo;orientation politique g\u00e9n\u00e9rale ou du conservatisme id\u00e9ologique des participants.<\/li>\n<li><em>Reconnaissance du harc\u00e8lement et du sexisme<\/em> : Swim et Cohen (1997) ont d\u00e9montr\u00e9 que les personnes affichant un sexisme moderne \u00e9lev\u00e9 sont beaucoup moins enclines \u00e0 qualifier d&rsquo;injustes ou de discriminatoires des comportements sexistes subtils observ\u00e9s en laboratoire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e sur divers \u00e9chantillons universitaires, professionnels et communautaires :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consistance interne<\/strong> : dans les \u00e9tudes initiales de Swim et al. (1995), le coefficient alpha de Cronbach (&alpha;) pour la sous-\u00e9chelle de sexisme moderne s&rsquo;\u00e9chelonne entre <strong>0,75 et 0,84<\/strong> \u00e0 travers cinq \u00e9chantillons distincts regroupant plus de 1 200 r\u00e9pondants. Pour la sous-\u00e9chelle de sexisme traditionnel (OFS), les coefficients alpha se situent de mani\u00e8re similaire entre <strong>0,66 et 0,78<\/strong>. Des r\u00e9plications ind\u00e9pendantes ult\u00e9rieures ont syst\u00e9matiquement confirm\u00e9 une consistance interne globale oscillant entre 0,80 et 0,86.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 temporelle (test-retest)<\/strong> : des \u00e9valuations conduites sur un intervalle de trois \u00e0 six semaines ont produit des coefficients de corr\u00e9lation test-retest compris entre <strong>0,77 et 0,83<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 temporelle des croyances sous-jacentes.<\/li>\n<li><strong>Homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items<\/strong> : les corr\u00e9lations item-total corrig\u00e9es pour l&rsquo;ensemble des items du sexisme moderne d\u00e9passent le seuil recommand\u00e9 de 0,35, se situant majoritairement entre 0,42 et 0,65.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;instrument a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase de conception initiale men\u00e9e par Swim et al. (1995), une analyse en composantes principales avec rotation oblique (Promax) a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e sur un ensemble d&rsquo;items h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes. Deux facteurs primaires bien diff\u00e9renci\u00e9s ont \u00e9merg\u00e9 de mani\u00e8re r\u00e9currente, expliquant une part substantielle de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Sexisme traditionnel \/ OFS)<\/strong> : regroupe les items relatifs \u00e0 l&rsquo;in\u00e9galit\u00e9 intellectuelle directe, aux r\u00f4les parentaux rigides et \u00e0 la pr\u00e9f\u00e9rence pour les gar\u00e7ons dans les activit\u00e9s sportives, avec des saturations factorielles comprises entre 0,55 et 0,78.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Sexisme moderne \/ MS)<\/strong> : regroupe les items mesurant la d\u00e9n\u00e9gation de la discrimination, le scepticisme quant aux motifs des groupes f\u00e9ministes et la surrepr\u00e9sentation m\u00e9diatique des griefs des femmes, avec des saturations factorielles s&rsquo;\u00e9tendant de 0,48 \u00e0 0,74.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Des mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles ont compar\u00e9 une solution unifactorielle (o\u00f9 tous les items refl\u00e9teraient une dimension unique de sexisme global) \u00e0 la solution bifactorielle postul\u00e9e. Les indices d&rsquo;ajustement ont cat\u00e9goriquement confirm\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Chi-deux relatif (&chi;&sup2;\/df)<\/em> inf\u00e9rieur \u00e0 2,5.<\/li>\n<li><em>Comparative Fit Index (CFI)<\/em> sup\u00e9rieur \u00e0 0,93.<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index (TLI)<\/em> sup\u00e9rieur \u00e0 0,91.<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA)<\/em> inf\u00e9rieur \u00e0 0,06.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces param\u00e8tres statistiques ont confirm\u00e9 sans ambigu\u00eft\u00e9 que le sexisme moderne ne constitue pas un simple artefact m\u00e9thodologique, mais bien une dimension psychologique autonome poss\u00e9dant sa propre coh\u00e9rence interne.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un questionnaire auto-administr\u00e9 sur support papier ou informatis\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> : \u00e9chelle psychom\u00e9trique d&rsquo;attitudes psychosociales auto-rapport\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Population cible<\/strong> : adultes et grands adolescents (\u00e9tudiants, salari\u00e9s, grand public).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> : \u00e9chelle de Likert en 5 points :\n<ul>\n<li><strong>1<\/strong> = Strongly disagree (Pas du tout d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Disagree (Pas d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Neither agree nor disagree (Neutre \/ Ni d&rsquo;accord ni pas d&rsquo;accord)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = Agree (D&rsquo;accord)<\/li>\n<li><strong>5<\/strong> = Strongly agree (Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation et de calcul des scores<\/strong> :\n<ul>\n<li>Les items formul\u00e9s de mani\u00e8re \u00e9galitaire ou invers\u00e9e (signal\u00e9s par un ast\u00e9risque *) doivent faire l&rsquo;objet d&rsquo;une inversion de cotation pr\u00e9alable : le score invers\u00e9 est obtenu via la formule <em>Score invers\u00e9 = 6 &minus; Score brut<\/em> (ainsi, 1 devient 5, 2 devient 4, etc.).<\/li>\n<li>Le score moyen de chaque sous-\u00e9chelle (OFS et MS) ou le score global est calcul\u00e9 en effectuant la moyenne arithm\u00e9tique des items correspondants.<\/li>\n<li>Un score moyen plus \u00e9lev\u00e9 indique une adh\u00e9sion plus forte aux croyances sexistes (traditionnelles ou modernes).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation estim\u00e9<\/strong> : 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps<\/strong> : 1995 (\u00e9tude originale publi\u00e9e dans le <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Statut juridique et droits d&rsquo;utilisation<\/strong> : l&rsquo;instrument est dans le domaine public \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique et d&rsquo;enseignement scientifique non commercial. Aucuns frais de licence (<em>fees<\/em>) ne sont requis pour l&rsquo;utiliser dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes universitaires.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation<\/strong> : les chercheurs sont tenus de citer rigoureusement l&rsquo;article original de Swim et al. (1995) dans toute publication ou rapport scientifique faisant usage de l&rsquo;\u00e9chelle. Pour des utilisations commerciales ou des int\u00e9grations dans des outils d&rsquo;\u00e9valuation en entreprise, il convient de contacter directement l&rsquo;auteure principale : <a href=\"mailto:JKS4@PSUVM.PSU.EDU\">Janet K. Swim<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications fondatrices et contemporaines relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle sont r\u00e9pertori\u00e9es ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li>Glick, P., &amp; Fiske, S. T. (1996). An ambivalent alliance: Hostile and benevolent sexism as mutually reinforcing ideologies. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 70(3), 491&ndash;512. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.3.491\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.3.491<\/a><\/li>\n<li>McConahay, J. B. (1986). Modern racism, ambivalence, and the Modern Racism Scale. In J. F. Dovidio &amp; S. L. Gaertner (Eds.), <em>Prejudice, Discrimination, and Racism<\/em> (pp. 91&ndash;125). Academic Press.<\/li>\n<li>Spence, J. T., &amp; Helmreich, R. (1972). The Attitudes Toward Women Scale: An objective instrument to measure attitudes toward the rights and roles of women in contemporary society. <em>JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology<\/em>, 2, 66&ndash;67.<\/li>\n<li>Swim, J. K., Aikin, K. J., Hall, W. S., &amp; Hunter, B. A. (1995). Sexism and racism: Old-fashioned and modern prejudices. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 68(2), 199&ndash;214. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.68.2.199\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.68.2.199<\/a><\/li>\n<li>Swim, J. K., &amp; Cohen, L. L. (1997). Overt, covert, and subtle sexism: A comparison between the Attitudes Toward Women and Modern Sexism Scales. <em>Psychology of Women Quarterly<\/em>, 21(1), 103&ndash;118. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1997.tb00103.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1997.tb00103.x<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif; padding:20px; background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-top:none;\">\n<p style=\"font-weight:600; margin-bottom:15px; color:#1e293b;\">Response Scale: 5-point scale, with 1 = strongly disagree and 5 = strongly agree.<\/p>\n<ol style=\"margin:0; padding-left:24px; line-height:1.8; color:#334155;\">\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">Women are generally not as smart as men.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">I would be equally as comfortable ha\u200eving a woman or a man as a boss. *<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">It is more important to encourage boys than to encourage girls to participate in athletics.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">Women are just as capable of thinking logically as men.\u2019<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">When both parents are employed and their child gets sick at school\u201a the school should&nbsp;call the mother rather than the father.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">Discrimination against women is no longer a problem in the United States.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">On average\u201a people in our society treat husbands and wives equally.<\/li>\n<li style=\"margin-bottom:10px;\">It is easy to understand why women\u2019s groups are still concerned about societal limitations&nbsp;of women\u2019s opportunities.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"margin-top:15px; font-size:12.5px; color:#64748b;\"><em>* Note: Items marked with an asterisk (*) are reverse-scored before computing the composite scale scores.<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle de sexisme moderne (Modern Sexism Scale &#8211; MSS), d\u00e9velopp\u00e9e par Janet K. Swim et al. (1995), est un instrument psychom\u00e9trique mesurant les formes contemporaines et subtiles de pr\u00e9jug\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard des femmes, notamment le d\u00e9ni des discriminations et le ressentiment envers les revendications d&rsquo;\u00e9galit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,154,2],"tags":[4026,2045,157,24237,24238,16,24239,14158],"class_list":["post-15378","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-attitudes-sociales","tag-discrimination","tag-echelle-de-likert","tag-janet-k-swim","tag-prejuges-subtils","tag-psychometrie","tag-relations-de-genre","tag-sexisme-moderne"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15378"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15378\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}