{"id":15369,"date":"2026-10-08T22:54:00","date_gmt":"2026-10-08T22:54:00","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-heterosexisme-park\/"},"modified":"2026-10-08T22:54:00","modified_gmt":"2026-10-08T22:54:00","slug":"echelle-heterosexisme-park","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-heterosexisme-park","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park<\/strong> (en anglais, <em>Park&rsquo;s Heterosexism Scale<\/em> [HS]) est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 compos\u00e9 de 16 items, initialement conceptualis\u00e9 et valid\u00e9 par Jeeseon Park (parfois r\u00e9f\u00e9renc\u00e9e sous le nom de Sun-Ah Park) en 2001 dans le cadre de ses travaux doctoraux \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Pennsylvanie, sous la direction de Kathleen J. Bieschke. Cet outil d&rsquo;\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour op\u00e9rationnaliser et mesurer de mani\u00e8re rigoureuse l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/H%C3%A9t%C3%A9rosexisme\">h\u00e9t\u00e9rosexisme<\/a>, appr\u00e9hend\u00e9 non pas seulement comme une hostilit\u00e9 affective individuelle circonscrite ou une phobie interpersonnelle (telle que traditionnellement mesur\u00e9e par les \u00e9chelles d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Homophobie\">homophobie<\/a>), mais comme un syst\u00e8me id\u00e9ologique, institutionnel et attitudinal global postulant la sup\u00e9riorit\u00e9 intrins\u00e8que de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/H%C3%A9t%C3%A9rosexualit%C3%A9\">h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/a> tout en d\u00e9nigrant, marginalisant ou d\u00e9l\u00e9gitimant les orientations non h\u00e9t\u00e9rosexuelles.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument repose sur une structure bifactorielle robuste et stable, isolant deux dimensions compl\u00e9mentaires : (1) la sous-\u00e9chelle de <em>Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/em> (<em>Superiority of Heterosexuality<\/em>), qui quantifie l&rsquo;adh\u00e9sion aux croyances normatives selon lesquelles les personnes h\u00e9t\u00e9rosexuelles et leurs relations sont moralement, psychologiquement et socialement sup\u00e9rieures ; et (2) la sous-\u00e9chelle de <em>Tol\u00e9rance et d&rsquo;acceptation de la non-h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/em> (<em>Tolerance\/Acceptance of Non-Heterosexuality<\/em>), qui jauge le degr\u00e9 d&rsquo;ouverture, d&rsquo;int\u00e9gration \u00e9quitable et d&rsquo;acceptation interpersonnelle des minorit\u00e9s sexuelles (personnes lesbiennes, gaies et bisexuelles) dans divers contextes sociaux, professionnels et familiaux. Les r\u00e9pondants expriment leur degr\u00e9 d&rsquo;accord \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;une \u00e9chelle de type Likert en 5 points, allant de <em>Strongly Disagree<\/em> (Fortement en d\u00e9saccord) \u00e0 <em>Strongly Agree<\/em> (Fortement d&rsquo;accord).<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre d&rsquo;excellentes propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques. La coh\u00e9rence interne globale et sous-scalaire est \u00e9lev\u00e9e, avec des coefficients <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> compris entre 0,83 et 0,92 selon les \u00e9chantillons \u00e9tudi\u00e9s, et une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest substantielle s&rsquo;\u00e9chelonnant entre 0,75 et 0,85. La validit\u00e9 de construit est \u00e9tay\u00e9e par des corr\u00e9lations convergentes significatives avec des instruments classiques comme l&rsquo;<em>Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Scale<\/em> (ATLG) de Herek ou l&rsquo;<em>Homophobia Scale<\/em> de Hudson et Ricketts, tout en conservant une validit\u00e9 incr\u00e9mentielle notable pour pr\u00e9dire les attitudes envers les droits civiques, l&rsquo;adoption homoparentale et le mariage entre personnes de m\u00eame sexe. L&rsquo;\u00c9chelle de Park s&rsquo;impose ainsi comme un outil d\u00e9terminant en psychologie sociale, en psychologie clinique et du conseil, ainsi que dans les recherches institutionnelles sur les discriminations syst\u00e9miques.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n<p>H\u00e9t\u00e9rosexisme, attitudes envers les minorit\u00e9s sexuelles, pr\u00e9jug\u00e9s sexuels, psychom\u00e9trie, \u00e9chelle de Park, sup\u00e9riorit\u00e9 h\u00e9t\u00e9rosexuelle, homophobie syst\u00e9mique, validit\u00e9 de construit, analyse factorielle, psychologie sociale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e par la chercheuse en psychologie du conseil (<em>Counseling Psychology<\/em>) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jeeseon Park-Saltzman, Ph.D.<\/strong> (publi\u00e9e initialement sous le nom de Sun-Ah \/ Jeeseon Park) : Professeure et chercheuse en psychologie du conseil, Department of Educational Psychology, College of Education and Human Development, Texas A&amp;M University, College Station, Texas, \u00c9tats-Unis. Ses axes d&rsquo;investigation portent sur la justice sociale, l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 pour les minorit\u00e9s sexuelles et raciales, le d\u00e9veloppement d&rsquo;\u00e9chelles et la formation clinique interculturelle.<\/li>\n<li><strong>Kathleen J. Bieschke, Ph.D.<\/strong> (collaboratrice et directrice doctorale) : Professeure \u00e9m\u00e9rite d&rsquo;\u00e9ducation (Counseling Psychology), Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education, The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvanie, \u00c9tats-Unis. Sp\u00e9cialiste renomm\u00e9e des attitudes des th\u00e9rapeutes envers les populations LGB et de la recherche en psychoth\u00e9rapie affirmative.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme par Park en 2001 r\u00e9pondait \u00e0 une lacune conceptuelle et m\u00e9thodologique majeure dans la litt\u00e9rature en sciences sociales et en psychologie clinique. Jusqu&rsquo;au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000, la majorit\u00e9 des instruments disponibles privil\u00e9giaient le concept d&rsquo;\u00ab homophobie \u00bb (d\u00e9fini par George Weinberg dans les ann\u00e9es 1970) ou d&rsquo;attitudes anti-gaies individuelles. Bien que ces mesures \u2013 \u00e0 l&rsquo;instar de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;attitude envers les homosexuels ou de l&rsquo;indice d&rsquo;homophobie \u2013 aient permis d&rsquo;importantes avanc\u00e9es, elles r\u00e9duisaient fr\u00e9quemment le ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e0 une pathologie individuelle, une peur irrationnelle ou une r\u00e9pulsion visc\u00e9rale dirig\u00e9e contre les individus homosexuels, occultant ainsi la dimension structurelle, id\u00e9ologique et culturelle des privil\u00e8ges h\u00e9t\u00e9ronormatifs.<\/p>\n<h3>Fondements et justification sociocognitive<\/h3>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de Park a \u00e9t\u00e9 d&rsquo;op\u00e9rationnaliser le concept d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme tel que d\u00e9fini par Gregory M. Herek (1990) et d&rsquo;autres th\u00e9oriciens critiques : un syst\u00e8me culturel et id\u00e9ologique global qui nie, d\u00e9nigre et stigmatise toute forme de comportement, d&rsquo;identit\u00e9, de relation ou de communaut\u00e9 non h\u00e9t\u00e9rosexuelle, tout en instituant l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 comme la seule norme valide, saine et socialement d\u00e9sirable. Il ne s&rsquo;agit donc plus simplement d&rsquo;\u00e9valuer si un individu \u00e9prouve un d\u00e9go\u00fbt conscient envers une personne homosexuelle, mais d&rsquo;\u00e9valuer dans quelle mesure il adh\u00e8re \u00e0 une vision du monde o\u00f9 les privil\u00e8ges juridiques, religieux, professionnels, \u00e9ducatifs et familiaux sont l\u00e9gitimement et exclusivement r\u00e9serv\u00e9s aux h\u00e9t\u00e9rosexuels.<\/p>\n<h3>Applications en recherche fondamentale et appliqu\u00e9e<\/h3>\n<p>Sur le plan de la recherche, l&rsquo;\u00e9chelle permet de :<\/p>\n<ul>\n<li>Mesurer les composantes implicites et explicites du pr\u00e9jug\u00e9 institutionnalis\u00e9 au sein de larges populations (\u00e9tudiants, professionnels de sant\u00e9, corps enseignant, personnel militaire).<\/li>\n<li>Analyser l&rsquo;impact des croyances h\u00e9t\u00e9rosexistes sur les prises de position politiques, notamment le soutien ou l&rsquo;opposition aux lois anti-discrimination, \u00e0 l&rsquo;acc\u00e8s au mariage, \u00e0 l&rsquo;adoption conjointe par les couples de m\u00eame sexe ou \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration dans l&rsquo;arm\u00e9e.<\/li>\n<li>\u00c9tudier les corr\u00e9lations entre l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme et d&rsquo;autres syst\u00e8mes de domination ou d&rsquo;id\u00e9ologies conservatrices, tels que l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Autoritarisme_de_droite\">autoritarisme de droite<\/a> (RWA), l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_la_dominance_sociale\">orientation de dominance sociale<\/a> (SDO), le sexisme ambivalent et le fondamentalisme religieux.<\/li>\n<li>\u00c9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 longitudinale d&rsquo;interventions p\u00e9dagogiques, de modules de sensibilisation \u00e0 la diversit\u00e9 sexuelle et d&rsquo;ateliers de formation \u00e0 la justice sociale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications cliniques et en formation professionnelle<\/h3>\n<p>Dans les contextes appliqu\u00e9s et cliniques, l&rsquo;outil s&rsquo;av\u00e8re pr\u00e9cieux pour la formation des psychologues, des travailleurs sociaux et des conseillers d&rsquo;orientation. La recherche en counseling a fr\u00e9quemment d\u00e9montr\u00e9 que des pr\u00e9jug\u00e9s h\u00e9t\u00e9rosexistes non examin\u00e9s chez les praticiens peuvent corrompre l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique, induire des biais diagnostiques (par exemple, consid\u00e9rer syst\u00e9matiquement l&rsquo;orientation non h\u00e9t\u00e9rosexuelle comme la cause d&rsquo;une d\u00e9tresse psychologique) ou perp\u00e9tuer des micro-agressions au sein de la consultation. L&rsquo;\u00e9chelle sert ainsi d&rsquo;outil d&rsquo;auto-\u00e9valuation r\u00e9flexive au cours de la formation universitaire, favorisant l&rsquo;\u00e9mergence d&rsquo;une pratique th\u00e9rapeutique affirmative.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique<\/h2>\n<p>L&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme constitue un construit multidimensionnel complexe combinant des composantes cognitives (croyances sur la nature et la hi\u00e9rarchie des sexualit\u00e9s), affectives (degr\u00e9s de confort, de tol\u00e9rance ou de bienveillance interpersonnelle) et conatives (intentions comportementales vis-\u00e0-vis des politiques publiques et des interactions sociales). L&rsquo;\u00c9chelle de Park capture ce construit \u00e0 travers 16 items organis\u00e9s en deux dimensions factorielles distinctes mais corr\u00e9l\u00e9es.<\/p>\n<h3>Dimension 1 : Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 (<em>Superiority of Heterosexuality<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette dimension regroupe les croyances selon lesquelles l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 repr\u00e9sente l&rsquo;expression humaine la plus achev\u00e9e, la plus saine, la plus morale et la seule garante de la stabilit\u00e9 sociale. Elle refl\u00e8te une hi\u00e9rarchisation explicite des sexualit\u00e9s dans laquelle les personnes non h\u00e9t\u00e9rosexuelles sont per\u00e7ues comme d\u00e9ficientes, psychologiquement inadapt\u00e9es ou inaptes \u00e0 exercer certaines fonctions centrales dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>Les indicateurs empiriques de cette sous-\u00e9chelle explorent plusieurs domaines institutionnels et psychosociaux :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ajustement psychologique et accomplissement personnel :<\/strong> Postulat selon lequel les personnes lesbiennes, gaies et bisexuelles (LGB) ne peuvent conna\u00eetre une vie aussi \u00e9panouissante que les h\u00e9t\u00e9rosexuels (item 3) ou croyance qu&rsquo;en g\u00e9n\u00e9ral, les h\u00e9t\u00e9rosexuels sont psychologiquement mieux adapt\u00e9s (item 15).<\/li>\n<li><strong>L\u00e9gitimit\u00e9 parentale et familiale :<\/strong> Conviction que les couples h\u00e9t\u00e9rosexuels constituent intrins\u00e8quement de meilleurs candidats \u00e0 l&rsquo;adoption que les couples de m\u00eame sexe (item 6).<\/li>\n<li><strong>Ordre moral et autorit\u00e9 religieuse :<\/strong> Id\u00e9e que seuls les individus h\u00e9t\u00e9rosexuels sont aptes \u00e0 \u00eatre des leaders spirituels ou religieux (item 4).<\/li>\n<li><strong>R\u00f4le \u00e9ducatif et transmission :<\/strong> Affirmation selon laquelle les personnes LGB sont inaptes \u00e0 enseigner (item 11).<\/li>\n<li><strong>P\u00e9ril civilisationnel :<\/strong> Conviction que la l\u00e9galisation du mariage entre conjoints de m\u00eame sexe viendrait d\u00e9manteler les fondations fondamentales de la soci\u00e9t\u00e9 (item 16).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension traduit une h\u00e9t\u00e9ronormativit\u00e9 prescriptive forte, caract\u00e9ris\u00e9e par la croyance en un ordre naturel ou divin r\u00e9servant les pr\u00e9rogatives sociales et symboliques aux seules personnes h\u00e9t\u00e9rosexuelles.<\/p>\n<h3>Dimension 2 : Tol\u00e9rance et acceptation de la non-h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 (<em>Tolerance\/Acceptance of Non-Heterosexuality<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette seconde dimension examine l&rsquo;adh\u00e9sion aux valeurs d&rsquo;\u00e9galit\u00e9, d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 juridique, d&rsquo;inclusion scolaire et d&rsquo;acceptation interpersonnelle sans distinction d&rsquo;orientation sexuelle. Les items de cette sous-\u00e9chelle sont formul\u00e9s de mani\u00e8re pro-\u00e9galitaire (et sont invers\u00e9s lors de la cotation globale de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme) ou portent sur des attitudes d&rsquo;ouverture relationnelle.<\/p>\n<p>Cette dimension mesure concr\u00e8tement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9galitarisme ontologique :<\/strong> Croyance selon laquelle toutes les orientations sexuelles sont des expressions naturelles de la sexualit\u00e9 humaine (item 1) et qu&rsquo;aucune orientation n&rsquo;est sup\u00e9rieure \u00e0 une autre (item 8).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;inclusion civique et l\u00e9gale :<\/strong> N\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;int\u00e9grer l&rsquo;orientation sexuelle dans les lois anti-discrimination (item 9), droit de servir dans l&rsquo;arm\u00e9e sans restriction (item 10) et reconnaissance des b\u00e9n\u00e9fices soci\u00e9taux de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 d&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&#8217;emploi (item 5).<\/li>\n<li><strong>La visibilit\u00e9 \u00e9ducative :<\/strong> Volont\u00e9 d&rsquo;int\u00e9grer les aspects positifs de diverses orientations sexuelles dans les programmes de l&rsquo;\u00e9ducation publique (item 2).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;acceptation interpersonnelle et proximale :<\/strong> Acceptation inconditionnelle du partenaire d&rsquo;un fr\u00e8re ou d&rsquo;une s\u0153ur quel que soit son sexe (item 7), absence de d\u00e9pr\u00e9ciation envers un coll\u00e8gue de travail LGB (item 12), constance du lien amical si un proche se r\u00e9v\u00e8le non h\u00e9t\u00e9rosexuel (item 13, item formul\u00e9 n\u00e9gativement), et inclusion active du partenaire d&rsquo;un ami gai ou lesbien lors des \u00e9v\u00e9nements sociaux (item 14).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture conceptuelle de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park s&rsquo;ancre \u00e0 la crois\u00e9e de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale<\/a> des pr\u00e9jug\u00e9s, de la th\u00e9orie critique f\u00e9ministe et des th\u00e9ories des relations intergroupes.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le de Herek : Du pr\u00e9jug\u00e9 individuel au stigmate structurel<\/h3>\n<p>Le socle th\u00e9orique imm\u00e9diat de l&rsquo;instrument d\u00e9coule des travaux fondateurs de Gregory M. Herek (1990, 2004, 2007) sur le stigmate sexuel (<em>sexual stigma<\/em>), l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme et le pr\u00e9jug\u00e9 sexuel (<em>sexual prejudice<\/em>). Herek a d\u00e9montr\u00e9 les limites du terme \u00ab homophobie \u00bb, qui pathologisait l&rsquo;individu hostile en r\u00e9duisant le probl\u00e8me \u00e0 une phobie clinique irrationnelle. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, Herek a formalis\u00e9 une distinction tripartite :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Stigmate sexuel structurel\/institutionnel (H\u00e9t\u00e9rosexisme) :<\/strong> L&rsquo;ensemble des structures juridiques, des politiques institutionnelles, des doctrines religieuses et des normes culturelles qui d\u00e9savantagent les minorit\u00e9s sexuelles et privil\u00e9gient l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9jug\u00e9 sexuel :<\/strong> L&rsquo;attitude n\u00e9gative individuelle int\u00e9rioris\u00e9e envers une personne en raison de son orientation sexuelle.<\/li>\n<li><strong>Stigmate sexuel int\u00e9rioris\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;incorporation du stigmate soci\u00e9tal par les minorit\u00e9s sexuelles elles-m\u00eames.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle de Park traduit cette th\u00e9orisation en \u00e9valuant comment le pr\u00e9jug\u00e9 sexuel individuel se nourrit directement de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme culturel : les individus h\u00e9t\u00e9rosexistes ne se per\u00e7oivent g\u00e9n\u00e9ralement pas comme haineux, mais comme les d\u00e9fenseurs d&rsquo;un ordre social \u00ab normal \u00bb ou \u00ab l\u00e9gitime \u00bb.<\/p>\n<h3>Th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 sociale et dominance sociale<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;inscrit \u00e9galement dans le prolongement de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27identit%C3%A9_sociale\">th\u00e9orie de l&rsquo;identit\u00e9 sociale<\/a> de Henri Tajfel et John Turner, ainsi que de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_la_dominance_sociale\">th\u00e9orie de la dominance sociale<\/a> (Sidanius &amp; Pratto, 1999). Dans cette perspective, la hi\u00e9rarchie sexuelle constitue un syst\u00e8me de domination intergroupe dans lequel le groupe dominant (les h\u00e9t\u00e9rosexuels) g\u00e9n\u00e8re des \u00ab mythes l\u00e9gitimateurs \u00bb (<em>legitimizing myths<\/em>) pour justifier l&rsquo;allocation asym\u00e9trique des droits, de l&rsquo;autorit\u00e9 morale et du prestige social. Les items de la dimension <em>Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/em> constituent pr\u00e9cis\u00e9ment des expressions de ces mythes l\u00e9gitimateurs (par exemple, pr\u00e9tendre que les enfants ont un besoin exclusif de parents h\u00e9t\u00e9rosexuels ou que la soci\u00e9t\u00e9 s&rsquo;effondrera si les personnes de m\u00eame sexe se marient).<\/p>\n<h3>Th\u00e9orie du sexisme ambivalent et de la normativit\u00e9 de genre<\/h3>\n<p>Enfin, le mod\u00e8le th\u00e9orique sous-tendant l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme postule une interconnexion profonde entre le maintien des r\u00f4les de genre traditionnels et le rejet de la non-h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 (Kite &amp; Deaux, 1987). L&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 obligatoire (terme introduit par la th\u00e9oricienne Adrienne Rich, 1980) agit comme un m\u00e9canisme de surveillance des fronti\u00e8res du genre : toute d\u00e9viation envers le mod\u00e8le h\u00e9t\u00e9rosexuel est v\u00e9cue comme une transgression des normes de masculinit\u00e9 et de f\u00e9minit\u00e9, ce qui explique pourquoi l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme se manifeste intens\u00e9ment dans les domaines du mariage, de l&rsquo;\u00e9ducation et de la parentalit\u00e9.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies lors de son d\u00e9veloppement initial (Park, 2001) et a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par des \u00e9tudes empiriques ind\u00e9pendantes ult\u00e9rieures, notamment par Gallor (2006) et par Goodrich, Selig et Crofts (2014).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e en corr\u00e9lant les scores de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme avec ceux d&rsquo;instruments pr\u00e9existants mesurant des construits connexes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Scale (ATLG ; Herek, 1988) :<\/strong> Des corr\u00e9lations positives fortes ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es entre le score total de l&rsquo;\u00e9chelle HS et les sous-\u00e9chelles d&rsquo;attitudes envers les hommes gais (ATG, <em>r<\/em> compris entre 0,70 et 0,81) et envers les lesbiennes (ATL, <em>r<\/em> compris entre 0,65 et 0,78).<\/li>\n<li><strong>Index of Homophobia \/ Homophobia Scale (Hudson &amp; Ricketts, 1980) :<\/strong> Les corr\u00e9lations oscillent entre 0,68 et 0,76, d\u00e9montrant que l&rsquo;\u00e9chelle capte ad\u00e9quatement le noyau affectif hostile tout en mesurant un spectre plus large de croyances institutionnelles.<\/li>\n<li><strong>R\u00f4les de genre traditionnels :<\/strong> Gallor (2006) a document\u00e9 des corr\u00e9lations positives significatives (<em>r<\/em> = 0,45 \u00e0 0,55) avec l&rsquo;adh\u00e9sion aux st\u00e9r\u00e9otypes traditionnels de genre et l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;attitudes envers les r\u00f4les sexosp\u00e9cifiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par l&rsquo;absence de corr\u00e9lations excessives avec des mesures d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, de n\u00e9vrosisme ou d&rsquo;estime de soi globale (<em>r<\/em> g\u00e9n\u00e9ralement non significatifs ou inf\u00e9rieurs \u00e0 0,15). De plus, bien que corr\u00e9l\u00e9e aux mesures de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale (telles que l&rsquo;\u00e9chelle de Marlowe-Crowne), la magnitude des corr\u00e9lations est rest\u00e9e mod\u00e9r\u00e9e (<em>r<\/em> variant de -0,18 \u00e0 -0,28), indiquant que l&rsquo;instrument ne se r\u00e9duit pas \u00e0 une simple conformit\u00e9 aux attentes normatives de pr\u00e9sentation de soi.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle a d\u00e9montr\u00e9 une excellente validit\u00e9 pr\u00e9dictive \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de crit\u00e8res comportementaux et attitudinaux concrets :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e9diction du vote et des politiques publiques :<\/strong> Les scores sur la sous-\u00e9chelle <em>Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/em> pr\u00e9disent n\u00e9gativement et significativement le soutien \u00e0 l&rsquo;ouverture du mariage aux couples de m\u00eame sexe, \u00e0 l&rsquo;adoption conjointe et aux lois f\u00e9d\u00e9rales ou locales prot\u00e9geant contre la discrimination au travail.<\/li>\n<li><strong>Comportements interpersonnels et micro-agressions :<\/strong> Dans des contextes universitaires et professionnels, des scores \u00e9lev\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle sont positivement corr\u00e9l\u00e9s \u00e0 l&rsquo;utilisation d\u00e9clar\u00e9e de termes p\u00e9joratifs ou au refus de participer \u00e0 des activit\u00e9s de soutien aux collectifs LGBT+.<\/li>\n<li><strong>Relations parents-enfants :<\/strong> Gallor (2006) a montr\u00e9 que chez les parents h\u00e9t\u00e9rosexuels ayant un enfant gai ou lesbien, un score d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme plus \u00e9lev\u00e9 pr\u00e9disait significativement un fonctionnement relationnel alt\u00e9r\u00e9 et un niveau de conflit parental sup\u00e9rieur.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes empiriques confirment que l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park poss\u00e8de une consistance interne et une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisant aux standards psychom\u00e9triques les plus stricts pour la recherche et l&rsquo;\u00e9valuation diagnostique de groupe.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Lors des \u00e9tudes de d\u00e9veloppement initial men\u00e9es par Park (2001) aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants de premier cycle et d&rsquo;adultes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Score total de l&rsquo;\u00e9chelle (16 items) :<\/strong> Le coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a> s&rsquo;est \u00e9tabli \u00e0 <strong>&alpha; = 0,90 &#8211; 0,92<\/strong>, t\u00e9moignant d&rsquo;une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 conceptuelle des \u00e9nonc\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 :<\/strong> Les coefficients alpha rapport\u00e9s oscillent typiquement entre <strong>&alpha; = 0,85 et 0,89<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Tol\u00e9rance\/Acceptation de la non-h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 :<\/strong> Les valeurs de consistance interne se situent entre <strong>&alpha; = 0,83 et 0,88<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans l&rsquo;investigation psychom\u00e9trique ind\u00e9pendante de Goodrich, Selig et Crofts (2014), les estimations de coh\u00e9rence interne sont demeur\u00e9es remarquablement stables (&alpha; = 0,89 pour l&rsquo;\u00e9chelle globale ; &alpha; = 0,86 pour la sup\u00e9riorit\u00e9 ; &alpha; = 0,84 pour la tol\u00e9rance), confirmant la robustesse de l&rsquo;instrument sur des cohortes diversifi\u00e9es.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>Park (2001) a examin\u00e9 la stabilit\u00e9 test-retest sur un intervalle de 2 \u00e0 4 semaines aupr\u00e8s d&rsquo;un sous-\u00e9chantillon de participants h\u00e9t\u00e9rosexuels :<\/p>\n<ul>\n<li>Le coefficient de corr\u00e9lation de Pearson pour l&rsquo;ensemble de l&rsquo;\u00e9chelle s&rsquo;est \u00e9lev\u00e9 \u00e0 <strong><em>r<\/em> = 0,82<\/strong> (avec des variations de 0,75 \u00e0 0,85 selon les sous-groupes), indiquant une forte stabilit\u00e9 temporelle du construit.<\/li>\n<li>Les sous-\u00e9chelles ont obtenu respectivement des indices de stabilit\u00e9 de <em>r<\/em> = 0,81 pour la dimension <em>Sup\u00e9riorit\u00e9<\/em> et de <em>r<\/em> = 0,78 pour la dimension <em>Tol\u00e9rance\/Acceptation<\/em>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle<\/h2>\n<p>L&rsquo;exploration et la confirmation de la structure factorielle de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;analyses factorielles rigoureuses.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Dans sa recherche doctorale, Park (2001) a soumis un ensemble initial plus large d&rsquo;items \u00e0 une analyse en composantes principales suivie d&rsquo;une analyse factorielle en axes principaux avec rotation oblique (Promax), en raison de la corr\u00e9lation th\u00e9orique attendue entre les dimensions de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme. L&rsquo;examen des valeurs propres (<em>eigenvalues<\/em> sup\u00e9rieures \u00e0 1) et du graphique d&rsquo;\u00e9boulis de Cattell (<em>scree plot<\/em>) a clairement fait \u00e9merger une solution bi-factorielle dominante :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/strong> (expliquant la plus grande part de la variance commune, avec des saturations factorielles [<em>factor loadings<\/em>] allant de 0,52 \u00e0 0,84). Les items caract\u00e9ristiques incluent l&rsquo;item 3, l&rsquo;item 4, l&rsquo;item 6, l&rsquo;item 11, l&rsquo;item 15 et l&rsquo;item 16.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Tol\u00e9rance \/ Acceptation de la non-h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9<\/strong> (saturations comprises entre 0,48 et 0,79). Les items centraux comprennent l&rsquo;item 1, l&rsquo;item 2, l&rsquo;item 5, l&rsquo;item 7, l&rsquo;item 8, l&rsquo;item 9, l&rsquo;item 10, l&rsquo;item 12, l&rsquo;item 13 et l&rsquo;item 14.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;examen structurel men\u00e9 ult\u00e9rieurement par Goodrich, Selig et Crofts (2014) a test\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents via l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) :<\/p>\n<ol>\n<li>Un mod\u00e8le unifactoriel global (l&rsquo;ensemble des 16 items saturant sur un facteur d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme g\u00e9n\u00e9ral unique).<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le orthogonal \u00e0 deux facteurs (dimensions ind\u00e9pendantes).<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le corr\u00e9l\u00e9 \u00e0 deux facteurs (Sup\u00e9riorit\u00e9 et Tol\u00e9rance\/Acceptation).<\/li>\n<li>Un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique du second ordre (deux facteurs de premier ordre reli\u00e9s \u00e0 un facteur h\u00e9t\u00e9rosexiste g\u00e9n\u00e9ral).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Les indices d&rsquo;ajustement ont d\u00e9montr\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 nette du mod\u00e8le corr\u00e9l\u00e9 \u00e0 deux facteurs et du mod\u00e8le hi\u00e9rarchique sur le mod\u00e8le unidimensionnel strict. Les indices d&rsquo;ad\u00e9quation ont pr\u00e9sent\u00e9 des valeurs conformes aux recommandations m\u00e9thodologiques contemporaines (CFI &gt; 0,92 ; TLI &gt; 0,90 ; RMSEA &le; 0,06 [IC 90 %: 0,049 &#8211; 0,072] ; SRMR &le; 0,05). Ces r\u00e9sultats confirment que bien que l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme forme un construit int\u00e9gr\u00e9, ses composantes de \u00ab domination\/sup\u00e9riorit\u00e9 \u00bb et d&rsquo;\u00ab acceptation\/droits sociaux \u00bb poss\u00e8dent une sp\u00e9cificit\u00e9 factorielle l\u00e9gitime justifiant le calcul de scores sous-scalaires distincts.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 d&rsquo;attitudes psychosociales.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 16 \u00e9nonc\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 5 points comprenant les options suivantes :\n<ul>\n<li><em>Strongly Disagree<\/em> (Fortement en d\u00e9saccord = 1)<\/li>\n<li><em>Disagree<\/em> (En d\u00e9saccord = 2)<\/li>\n<li><em>Neither Disagree or Agree<\/em> (Ni en d\u00e9saccord ni d&rsquo;accord = 3)<\/li>\n<li><em>Agree<\/em> (D&rsquo;accord = 4)<\/li>\n<li><em>Strongly Agree<\/em> (Fortement d&rsquo;accord = 5)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Superiority of Heterosexuality<\/em> (items refl\u00e9tant la sup\u00e9riorit\u00e9 morale, psychologique et institutionnelle des h\u00e9t\u00e9rosexuels : items 3, 4, 6, 11, 15, 16).<\/li>\n<li><em>Tolerance\/Acceptance of Non-Heterosexuality<\/em> (items formul\u00e9s en faveur de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 et de l&rsquo;int\u00e9gration : items 1, 2, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Pour obtenir un score global d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme o\u00f9 un r\u00e9sultat \u00e9lev\u00e9 indique un niveau plus fort de pr\u00e9jug\u00e9 h\u00e9t\u00e9rosexiste, les items formul\u00e9s dans le sens de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 et de la tol\u00e9rance (items 1, 2, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 14) doivent faire l&rsquo;objet d&rsquo;une cotation invers\u00e9e (1 = 5, 2 = 4, 3 = 3, 4 = 2, 5 = 1).<\/li>\n<li>L&rsquo;item 13 (\u00ab <em>My relationship with my friend would change if I found out that he or she was not heterosexual<\/em> \u00bb) est orient\u00e9 vers l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme\/rejet relationnel et se cote de mani\u00e8re directe dans le score total (ou selon le sch\u00e9ma d\u00e9fini par l&rsquo;analyse factorielle pour sa sous-\u00e9chelle).<\/li>\n<li>Les scores peuvent \u00eatre somm\u00e9s (\u00e9tendue globale de 16 \u00e0 80) ou pr\u00e9sent\u00e9s sous forme de moyenne d&rsquo;item (\u00e9tendue de 1 \u00e0 5).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> 2001 (dissertation doctorale de Park), avec des diss\u00e9minations acad\u00e9miques formelles en 2002 (congr\u00e8s APA), 2004 et r\u00e9-examinations empiriques majeures en 2014.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park est un instrument acad\u00e9mique prot\u00e9g\u00e9 par les droits d&rsquo;auteur de l&rsquo;auteure (Jeeseon Park \/ Kathleen J. Bieschke, Universit\u00e9 d&rsquo;\u00c9tat de Pennsylvanie).<\/li>\n<li><strong>Tarifs et conditions d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> L&rsquo;utilisation de l&rsquo;instrument est <strong>gratuite \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique et d&rsquo;enseignement<\/strong> non commercial. Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e des chercheurs ou des \u00e9tudiants.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s d&rsquo;autorisation :<\/strong> Les chercheurs souhaitant administrer l&rsquo;\u00e9chelle dans le cadre de leurs protocoles de recherche sont encourag\u00e9s \u00e0 citer rigoureusement les travaux de r\u00e9f\u00e9rence de Park (2001, 2004) et de Goodrich et al. (2014). Pour les exploitations institutionnelles ou toute adaptation linguistique formelle, il convient de solliciter l&rsquo;accord de l&rsquo;auteure principale, Jeeseon Park-Saltzman, Ph.D.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n<ul>\n<li>Gallor, S. M. (2006). <em>Heterosexual parents&rsquo; gender role attitudes, religious orientation, heterosexist beliefs, support group experiences, and relationship functioning with their lesbian or gay children<\/em> (Doctoral dissertation, University of Maryland, College Park). Digital Repository at the University of Maryland (DRUM). <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.13016\/M2532H\">https:\/\/doi.org\/10.13016\/M2532H<\/a><\/li>\n<li>Goodrich, K. M., Selig, J. P., &amp; Crofts, G. (2014). An examination of the Heterosexism Scale. <em>Journal of Homosexuality<\/em>, 61(10), 1378\u20131392. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00918369.2014.926768\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00918369.2014.926768<\/a><\/li>\n<li>Herek, G. M. (1988). Heterosexuals&rsquo; attitudes toward lesbians and gay men: Correlates and gender differences. <em>The Journal of Sex Research<\/em>, 25(4), 451\u2013477. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00224498809551476\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00224498809551476<\/a><\/li>\n<li>Herek, G. M. (1990). The context of anti-gay violence: Notes on cultural and psychological heterosexism. <em>Journal of Interpersonal Violence<\/em>, 5(3), 316\u2013333. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/088626090005003006\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/088626090005003006<\/a><\/li>\n<li>Herek, G. M. (2004). Beyond &ldquo;homophobia&rdquo;: Thinking about sexual prejudice and stigma in the twenty-first century. <em>Sexuality Research and Social Policy<\/em>, 1(2), 6\u201324. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1525\/srsp.2004.1.2.6\">https:\/\/doi.org\/10.1525\/srsp.2004.1.2.6<\/a><\/li>\n<li>Hudson, W. W., &amp; Ricketts, W. A. (1980). A strategy for the measurement of homophobia. <em>Journal of Homosexuality<\/em>, 5(4), 357\u2013372. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1300\/J082v05n04_02\">https:\/\/doi.org\/10.1300\/J082v05n04_02<\/a><\/li>\n<li>Kite, M. E., &amp; Deaux, K. (1987). Gender belief systems: Homosexuality and the implicit inversion theory. <em>Psychology of Women Quarterly<\/em>, 11(1), 83\u201396. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1987.tb00776.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1987.tb00776.x<\/a><\/li>\n<li>Park, J. (2001). <em>Development of the Heterosexism Scale<\/em> (Doctoral dissertation, The Pennsylvania State University, University Park). ProQuest Dissertations Publishing, UMI No. 3036089.<\/li>\n<li>Park, J., &amp; Bieschke, K. J. (2002, August). <em>Development of the Heterosexism Scale<\/em>. Poster presented at the 110th Annual Convention of the American Psychological Association, Chicago, IL.<\/li>\n<li>Park, J. (2004). <em>Development of the Heterosexism Scale<\/em>. Manuscrit non publi\u00e9 soumis pour publication.<\/li>\n<li>Sidanius, J., &amp; Pratto, F. (1999). <em>Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression<\/em>. Cambridge University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9781139175043\">https:\/\/doi.org\/10.1017\/CBO9781139175043<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">All sexual orientations are natural expressions of human sexuality.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Positive aspects of various sexual orientations should be included in public education.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I believe that the lives of lesbian\u201a gay\u201a and bisexual individuals could not be as fulfilling as those of heterosexual individuals.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Only heterosexual individuals are appropriate religious leaders.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I think society will benefit from fostering equal opportunity employment for lesbian\u201a gay\u201a and bisexual individuals.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Heterosexual couples make better candidates for parents than do same-sex couples for adoption.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would accept my sibling\u2019s partner regardless of his or her sex.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">No one sexual orientation is better than any other sexual orientation.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">An anti-discrimination law is incomplete without the inclusion of sexual orientation.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">There is no reason to restrict lesbian\u201a gay\u201a or bisexual individuals from working in the military.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I think lesbian\/gay\/bisexual people are unfit as teachers.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would not think less of my co-worker if I found out that he or she was a lesbian\u201a gay\u201a or bisexual individual.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">My relationship with my friend would change if I found out that he or she was not heterosexual.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I make sure to invite the partner of my lesbian or gay friend to social functions.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">In general\u201a heterosexual people are more psychologically adjusted than lesbian\u201a gay\u201a and bisexual people.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Legalization of same-sex marriage will dismantle the fundamental foundations for society.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexisme de Park (HS) est un instrument psychom\u00e9trique de 16 items mesurant la sup\u00e9riorit\u00e9 de l&rsquo;h\u00e9t\u00e9rosexualit\u00e9 et la tol\u00e9rance des orientations non h\u00e9t\u00e9rosexuelles.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[155,154,2],"tags":[4026,15730,24215,23583,18206,14962,16,271],"class_list":["post-15369","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-dattitudes","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-attitudes-sociales","tag-counseling","tag-echelle-de-park","tag-heterosexisme","tag-homophobie","tag-minorites-sexuelles","tag-psychometrie","tag-validite-de-construit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15369"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15369\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}