{"id":15185,"date":"2026-10-08T15:18:22","date_gmt":"2026-10-08T15:18:22","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/modele-dinvestissement-travail\/"},"modified":"2026-10-08T15:18:22","modified_gmt":"2026-10-08T15:18:22","slug":"modele-dinvestissement-travail","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=modele-dinvestissement-travail","title":{"rendered":"Mod\u00e8le d&rsquo;investissement \u2013 travail"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Mod\u00e8le d&rsquo;investissement appliqu\u00e9 au travail<\/strong> (en anglais, <em>Investment Model Scale \u2013 Job<\/em> ou <em>IMS-Job<\/em>) constitue une adaptation psychom\u00e9trique majeure de la th\u00e9orie de l&rsquo;interd\u00e9pendance d\u00e9velopp\u00e9e initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Caryl_Rusbult\">Caryl E. Rusbult<\/a>. Con\u00e7u pour explorer les m\u00e9canismes sous-jacents au maintien du lien d&#8217;emploi, \u00e0 la fid\u00e9lisation et au roulement du personnel (<em>turnover<\/em>), cet instrument \u00e9value de mani\u00e8re exhaustive les pr\u00e9dicteurs psychologiques et structurels de l&rsquo;engagement organisationnel (<em>Job Commitment<\/em>). S&rsquo;\u00e9loignant des mod\u00e8les unidimensionnels centr\u00e9s exclusivement sur la satisfaction au travail, le mod\u00e8le postule que l&rsquo;engagement d\u00e9pend conjointement du niveau de satisfaction professionnelle, de la qualit\u00e9 per\u00e7ue des alternatives d&#8217;emploi et de l&rsquo;ampleur des investissements consentis par le travailleur dans son poste actuel.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise ces construits \u00e0 travers des sous-dimensions distinctes : l&rsquo;\u00e9valuation des b\u00e9n\u00e9fices et r\u00e9compenses (<em>Rewards<\/em>), l&rsquo;analyse des co\u00fbts et contraintes professionnelles (<em>Costs<\/em>), la satisfaction globale au travail (<em>Job Satisfaction<\/em>), la qualit\u00e9 per\u00e7ue des alternatives (<em>Quality of Alternatives<\/em>), la masse des investissements intrins\u00e8ques et extrins\u00e8ques (<em>Investment Size<\/em>), et enfin le niveau d&rsquo;engagement psychologique (<em>Job Commitment<\/em>). L&rsquo;instrumentation standardis\u00e9e comprend 22 items \u00e9valu\u00e9s au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en 9 points, allant de 1 (ancrage minimal : absence, pas du tout satisfaisant, bien pire que la plupart) \u00e0 9 (ancrage maximal : abondant, extr\u00eamement gratifiant, bien meilleur que la plupart).<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, les \u00e9tudes longitudinales et transversales men\u00e9es aupr\u00e8s de cohortes professionnelles diversifi\u00e9es mettent en \u00e9vidence des propri\u00e9t\u00e9s remarquables. La consistance interne mesur\u00e9e par le coefficient alpha de Cronbach varie g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,82 et 0,90 selon les sous-\u00e9chelles : la satisfaction professionnelle pr\u00e9sente une fiabilit\u00e9 d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">&alpha; = 0,90<\/a>, la taille des investissements d&rsquo;&alpha; = 0,87, la qualit\u00e9 des alternatives d&rsquo;&alpha; = 0,82, et l&rsquo;engagement d&rsquo;&alpha; = 0,88. Les analyses factorielles confirmatoires corroborent l&rsquo;ind\u00e9pendance conceptuelle des dimensions tout en d\u00e9montrant que l&rsquo;engagement agit comme une variable m\u00e9diatrice pivot entre les d\u00e9terminants cognitifs-affectifs et les comportements effectifs de d\u00e9mission, offrant ainsi une puissance pr\u00e9dictive sup\u00e9rieure \u00e0 celle des \u00e9chelles traditionnelles de satisfaction.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Mod\u00e8le d&rsquo;investissement, engagement organisationnel, satisfaction au travail, roulement du personnel, th\u00e9orie de l&rsquo;interd\u00e9pendance, co\u00fbts et r\u00e9compenses professionnelles, investissements professionnels, alternatives d&#8217;emploi, psychom\u00e9trie du travail, fid\u00e9lisation des employ\u00e9s, Caryl Rusbult, psychologie organisationnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement conceptuel et empirique du mod\u00e8le d&rsquo;investissement appliqu\u00e9 \u00e0 l&rsquo;environnement organisationnel est le fruit des travaux pionniers du professeur Caryl E. Rusbult et de ses collaborateurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Caryl E. Rusbult, Ph.D.<\/strong> (1952\u20132010) : Psychologue sociale de renomm\u00e9e internationale, ancienne professeure \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Caroline du Nord \u00e0 Chapel Hill (<em>University of North Carolina at Chapel Hill<\/em>, \u00c9tats-Unis) et directrice du d\u00e9partement de psychologie sociale \u00e0 la <em>Vrije Universiteit Amsterdam<\/em> (Pays-Bas). Reconnue pour avoir conceptualis\u00e9 le mod\u00e8le d&rsquo;investissement dans les relations interpersonnelles, elle a ensuite formalis\u00e9 son application empirique aux contextes du travail et des organisations.<\/li>\n<li><strong>Dan Farrell, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de management et de comportement organisationnel au <em>Haworth College of Business<\/em> de la <em>Western Michigan University<\/em> (\u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste des r\u00e9ponses des employ\u00e9s face \u00e0 l&rsquo;insatisfaction professionnelle (mod\u00e8le EVLN : <em>Exit, Voice, Loyalty, Neglect<\/em>) et coauteur des \u00e9tudes longitudinales inaugurales sur l&rsquo;IMS-Job.<\/li>\n<li><strong>Christopher R. Agnew, Ph.D.<\/strong> : Professeur de sciences psychologiques \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Purdue (<em>Purdue University<\/em>, \u00c9tats-Unis), ancien collaborateur direct de Rusbult, ayant co-d\u00e9velopp\u00e9 l&rsquo;\u00e9chelle standardis\u00e9e <em>Investment Model Scale<\/em> (1998) et ses d\u00e9rivations professionnelles. Courriel acad\u00e9mique institutionnel : agnew@purdue.edu.<\/li>\n<li><strong>Lucy Bayer<\/strong> : Chercheuse en psychologie organisationnelle, dipl\u00f4m\u00e9e du d\u00e9partement de psychologie du <em>Haverford College<\/em>, ayant contribu\u00e9 \u00e0 la r\u00e9actualisation m\u00e9thodologique de l&rsquo;instrument en 2009 dans l&rsquo;\u00e9valuation des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle et du roulement du personnel.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du <em>Mod\u00e8le d&rsquo;investissement appliqu\u00e9 au travail<\/em> est d&rsquo;\u00e9lucider, de quantifier et de mod\u00e9liser les processus psychologiques qui d\u00e9terminent la d\u00e9cision d&rsquo;un employ\u00e9 de demeurer au sein d&rsquo;une organisation ou de la quitter. Pendant des d\u00e9cennies, la recherche en psychologie industrielle et organisationnelle a postul\u00e9 une relation causale lin\u00e9aire directe entre l&rsquo;insatisfaction au travail et le roulement volontaire du personnel (<em>turnover<\/em>). Cependant, les anomalies empiriques ont mis en lumi\u00e8re un paradoxe r\u00e9current : de nombreux travailleurs hautement insatisfaits conservent leur poste pendant de longues p\u00e9riodes, tandis que certains employ\u00e9s d\u00e9clarant un niveau de satisfaction ad\u00e9quat choisissent n\u00e9anmoins de d\u00e9missionner.<\/p>\n<p>L&rsquo;IMS-Job r\u00e9pond pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 cette faille th\u00e9orique en postulant que la satisfaction n&rsquo;est pas le d\u00e9terminant direct du comportement de maintien en poste, mais seulement l&rsquo;une des composantes alimentant une force psychologique int\u00e9grative plus puissante : l&rsquo;<strong>engagement organisationnel<\/strong> (<em>Commitment<\/em>). L&rsquo;outil a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7u pour :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9m\u00ealer la satisfaction de l&rsquo;engagement :<\/strong> \u00c9tablir une distinction claire entre le plaisir affectif imm\u00e9diat retir\u00e9 de l&#8217;emploi (satisfaction) et l&rsquo;\u00e9tat psychologique d&rsquo;attachement \u00e0 long terme et d&rsquo;intention de pers\u00e9v\u00e9rance (engagement).<\/li>\n<li><strong>Int\u00e9grer les forces d&rsquo;ancrage structurelles (Investissements) :<\/strong> Mesurer l&rsquo;effet des \u00ab co\u00fbts irr\u00e9cup\u00e9rables \u00bb (<em>sunk costs<\/em>) mat\u00e9riels, relationnels et professionnels qu&rsquo;un travailleur a inject\u00e9s dans son emploi et qui seraient irr\u00e9m\u00e9diablement perdus en cas de d\u00e9part.<\/li>\n<li><strong>Mesurer les forces d&rsquo;attraction externes (Alternatives) :<\/strong> Quantifier l&rsquo;attractivit\u00e9 et l&rsquo;accessibilit\u00e9 per\u00e7ues des opportunit\u00e9s ext\u00e9rieures, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse d&rsquo;autres postes dans une entreprise concurrente, d&rsquo;un changement de carri\u00e8re, de la cr\u00e9ation d&rsquo;entreprise ou du retrait temporaire du march\u00e9 du travail.<\/li>\n<li><strong>Fournir un mod\u00e8le diagnostique pr\u00e9dictif en gestion des ressources humaines :<\/strong> Permettre aux cliniciens du travail, consultants et gestionnaires d&rsquo;anticiper les d\u00e9missions spontan\u00e9es, d&rsquo;identifier les causes pr\u00e9cises du d\u00e9sengagement et d&rsquo;adapter les interventions de fid\u00e9lisation (ex. accro\u00eetre les r\u00e9compenses intrins\u00e8ques versus consolider les investissements non transf\u00e9rables).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale, l&rsquo;instrument fournit une base robuste pour \u00e9prouver empiriquement les principes de la th\u00e9orie des \u00e9changes sociaux et de l&rsquo;interd\u00e9pendance, en reliant les perceptions cognitives de l&rsquo;individu \u00e0 des indicateurs comportementaux objectifs tels que l&rsquo;absent\u00e9isme, les comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle (OCB) et les taux r\u00e9els de d\u00e9mission constat\u00e9s sur des p\u00e9riodes de suivi de six mois \u00e0 deux ans.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le mod\u00e8le d&rsquo;investissement op\u00e9rationnalise l&rsquo;attachement au travail \u00e0 travers six construits interd\u00e9pendants, articul\u00e9s selon une structure fonctionnelle coh\u00e9rente :<\/p>\n<h3>1. R\u00e9compenses professionnelles (Rewards)<\/h3>\n<p>Les r\u00e9compenses repr\u00e9sentent la valence positive globale associ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;environnement de travail. Elles englobent l&rsquo;ensemble des aspects mat\u00e9riels, psychologiques et sociaux gratifiants per\u00e7us par le collaborateur. Cela inclut le niveau de r\u00e9mun\u00e9ration, les avantages sociaux, la reconnaissance hi\u00e9rarchique, le climat de soutien entre pairs, l&rsquo;autonomie dans les t\u00e2ches et l&rsquo;int\u00e9r\u00eat intellectuel des missions. Dans le mod\u00e8le, une \u00e9l\u00e9vation des r\u00e9compenses per\u00e7ues exerce un impact positif direct et substantiel sur la satisfaction au travail.<\/p>\n<h3>2. Co\u00fbts professionnels (Costs)<\/h3>\n<p>Les co\u00fbts d\u00e9signent l&rsquo;ensemble des facteurs aversifs, exigeants ou d\u00e9l\u00e9t\u00e8res inh\u00e9rents \u00e0 l&#8217;emploi. Ils englobent le stress chronique, les horaires atypiques, la surcharge de travail, les conflits interpersonnels, les conditions physiques exigeantes, les trajets pendulaires prolong\u00e9s ainsi que les dissonances \u00e9thiques. Conform\u00e9ment aux hypoth\u00e8ses de l&rsquo;\u00e9change social, l&rsquo;augmentation des co\u00fbts per\u00e7us d\u00e9grade directement le niveau de satisfaction professionnelle.<\/p>\n<h3>3. Satisfaction au travail (Job Satisfaction)<\/h3>\n<p>La satisfaction correspond \u00e0 l&rsquo;\u00e9tat affectif et \u00e9valuatif positif r\u00e9sultant de la comparaison entre les r\u00e9sultats r\u00e9els de l&#8217;emploi (r\u00e9compenses moins co\u00fbts) et le niveau de comparaison interne de l&rsquo;individu (<em>Comparison Level<\/em>, ou les attentes pr\u00e9alables de l&#8217;employ\u00e9). Un employ\u00e9 est pleinement satisfait lorsque les b\u00e9n\u00e9fices surpassent largement les exigences et r\u00e9pondent \u00e0 son standard d&rsquo;\u00e9valuation personnel ou l&rsquo;exc\u00e8dent. La satisfaction agit comme le premier pilier pr\u00e9dictif de l&rsquo;engagement.<\/p>\n<h3>4. Qualit\u00e9 des alternatives (Quality of Alternatives)<\/h3>\n<p>Ce construit renvoie \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation par l&#8217;employ\u00e9 de l&rsquo;attractivit\u00e9 des solutions envisageables hors de son poste actuel. Ces alternatives comprennent l&rsquo;obtention d&rsquo;un autre emploi dans la m\u00eame branche, la reconversion professionnelle, la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes ou l&rsquo;entr\u00e9e en inactivit\u00e9 volontaire. Si les alternatives sont per\u00e7ues comme florissantes, accessibles et sup\u00e9rieures au poste actuel, l&rsquo;engagement envers l&rsquo;organisation diminue drastiquement. \u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;absence per\u00e7ue de d\u00e9bouch\u00e9s sur le march\u00e9 de l&#8217;emploi renforce la d\u00e9pendance et contraint l&rsquo;engagement organisationnel.<\/p>\n<h3>5. Taille des investissements (Investment Size)<\/h3>\n<p>Les investissements renvoient aux ressources directes ou indirectes que l&#8217;employ\u00e9 a consacr\u00e9es \u00e0 son emploi et qui perdraient toute valeur ou deviendraient caduques s&rsquo;il venait \u00e0 d\u00e9missionner. Le mod\u00e8le distingue traditionnellement :<\/p>\n<ul>\n<li><em>Les investissements intrins\u00e8ques :<\/em> Les ressources directement inject\u00e9es dans le travail, telles que le temps accumul\u00e9, l&rsquo;effort cognitif, l&rsquo;\u00e9nergie \u00e9motionnelle et l&rsquo;acquisition de comp\u00e9tences hautement sp\u00e9cifiques \u00e0 l&rsquo;entreprise (non transf\u00e9rables).<\/li>\n<li><em>Les investissements extrins\u00e8ques :<\/em> Les liens et ressources collat\u00e9raux d\u00e9velopp\u00e9s en lien avec l&#8217;emploi, notamment le r\u00e9seau d&rsquo;amiti\u00e9s sur le lieu de travail, l&rsquo;anciennet\u00e9 li\u00e9e aux r\u00e9gimes de retraite, la proximit\u00e9 du logement ou les habitudes familiales coordonn\u00e9es avec les horaires du poste.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces investissements agissent comme une force stabilisatrice majeure en cr\u00e9ant des \u00ab barri\u00e8res \u00e0 la sortie \u00bb, consolidant l&rsquo;engagement ind\u00e9pendamment des fluctuations \u00e0 court terme de la satisfaction.<\/p>\n<h3>6. Engagement professionnel (Job Commitment)<\/h3>\n<p>Construit central et int\u00e9grateur du mod\u00e8le, l&rsquo;engagement est un \u00e9tat psychologique caract\u00e9ris\u00e9 par l&rsquo;intention explicite de maintenir son affiliation professionnelle \u00e0 l&rsquo;entreprise, le sentiment d&rsquo;attachement affectif et structurel, et l&rsquo;orientation \u00e0 long terme vis-\u00e0-vis de l&#8217;emploi. Math\u00e9matiquement et conceptuellement, l&rsquo;engagement est pr\u00e9dit par l&rsquo;\u00e9quation de base du mod\u00e8le :<\/p>\n<p style=\"text-align:center;\"><strong>Engagement = f(Satisfaction &minus; Qualit\u00e9 des Alternatives + Taille des Investissements)<\/strong><\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le cadre conceptuel du mod\u00e8le d&rsquo;investissement trouve ses racines \u00e9pist\u00e9mologiques dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Interdependence_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;interd\u00e9pendance<\/a> formul\u00e9e initialement par John Thibaut et Harold Kelley (1959, 1978), ainsi que dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_exchange_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social<\/a> de George Homans (1961) et Peter Blau (1964). Thibaut et Kelley ont propos\u00e9 que les individus \u00e9valuent la valeur des relations sociales en comparant leurs issues (b\u00e9n\u00e9fices nets) \u00e0 deux normes fondamentales : le niveau de comparaison (<em>Comparison Level<\/em>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"CL\">$CL$<\/span>) et le niveau de comparaison pour les alternatives (<em>Comparison Level for Alternatives<\/em>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"CL_{alt}\">$CL_{alt}$<\/span>).<\/p>\n<p>Le <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"CL\">$CL$<\/span> repr\u00e9sente le seuil subjectif \u00e0 partir duquel une issue est jug\u00e9e satisfaisante, bas\u00e9 sur l&rsquo;exp\u00e9rience pass\u00e9e et les attentes de l&rsquo;individu. Le <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"CL_{alt}\">$CL_{alt}$<\/span> repr\u00e9sente l&rsquo;issue la plus basse qu&rsquo;un individu acceptera compte tenu des options concurrentes disponibles sur le march\u00e9 ; il d\u00e9termine la d\u00e9pendance de l&rsquo;individu vis-\u00e0-vis de la relation. Une personne peut donc \u00eatre insatisfaite ($Issues < CL<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"), mais demeurer captive et d\u00e9pendante si aucune opportunit\u00e9 externe n&#039;\u00e9gale ses issues actuelles (\">$), mais demeurer captive et d\u00e9pendante si aucune opportunit\u00e9 externe n&rsquo;\u00e9gale ses issues actuelles ($<\/span>Issues > CL_{alt}$).<\/p>\n<p>\u00c0 partir de 1980, Caryl E. Rusbult a \u00e9tendu cette mod\u00e9lisation relationnelle en introduisant la notion cruciale de \u00ab taille de l&rsquo;investissement \u00bb (<em>Investment Size<\/em>), emprunt\u00e9e aux sciences \u00e9conomiques et au concept d&rsquo;irr\u00e9versibilit\u00e9 des investissements (<em>sunk costs<\/em>). En 1983, Rusbult et Dan Farrell publient dans le <em>Journal of Applied Psychology<\/em> l&rsquo;\u00e9tude fondatrice adaptant rigoureusement ce mod\u00e8le aux dynamiques organisationnelles. Ils d\u00e9montrent que l&rsquo;engagement dans le monde du travail n&rsquo;ob\u00e9it pas \u00e0 une simple logique de plaisir imm\u00e9diat, mais \u00e0 un arbitrage complexe entre forces attractives (satisfaction), forces r\u00e9pulsives (co\u00fbts), forces centrifuges (alternatives ext\u00e9rieures) et forces de captation inertielle (investissements irr\u00e9cup\u00e9rables).<\/p>\n<p>Dans ce paradigme th\u00e9orique, l&rsquo;engagement n&rsquo;est pas seulement une cons\u00e9quence passive ; il fonctionne comme un m\u00e9diateur psychologique central qui filtre et r\u00e9gule les r\u00e9ponses comportementales face au stress ou \u00e0 la d\u00e9gradation de l&rsquo;environnement de travail. Un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;engagement favorise les strat\u00e9gies d&rsquo;expression constructive de la voix (<em>Voice<\/em>) ou de loyaut\u00e9 patiente (<em>Loyalty<\/em>), tout en inhibant les vell\u00e9it\u00e9s de d\u00e9mission (<em>Exit<\/em>) ou les conduites de n\u00e9gligence passive (<em>Neglect<\/em>).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle du mod\u00e8le d&rsquo;investissement pour le travail a fait l&rsquo;objet de nombreuses v\u00e9rifications m\u00e9thodologiques garantissant sa solidit\u00e9 psychom\u00e9trique \u00e0 travers plusieurs contextes professionnels, administratifs, industriels et \u00e9ducatifs.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit est d\u00e9montr\u00e9e par la concordance empirique entre la th\u00e9orie et les corr\u00e9lations observ\u00e9es. Les \u00e9tudes de Rusbult et Farrell (1983) et de Bayer (2009) indiquent que :<\/p>\n<ul>\n<li>La sous-\u00e9chelle de satisfaction corr\u00e8le tr\u00e8s fortement et positivement avec les r\u00e9compenses (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .65\">$r = .65$<\/span> \u00e0 $.72, p < .001<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\") et n\u00e9gativement a\\vec les co\u00fbts per\u00e7us (\">$) et n\u00e9gativement a\\vec les co\u00fbts per\u00e7us ($<\/span>r = -.45$ \u00e0 $-.54, p < .001$).<\/li>\n<li>L&rsquo;engagement corr\u00e8le positivement avec la satisfaction (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .58\">$r = .58$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\".68\">$.68$<\/span>) et avec la taille des investissements (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .52\">$r = .52$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\".61\">$.61$<\/span>).<\/li>\n<li>L&rsquo;engagement pr\u00e9sente une corr\u00e9lation syst\u00e9matiquement n\u00e9gative avec la qualit\u00e9 des alternatives per\u00e7ues (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -.38\">$r = -.38$<\/span> \u00e0 $-.49, p < .001$).<\/li>\n<\/ul>\n<p>En mati\u00e8re de validit\u00e9 convergente, les scores de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;engagement de l&rsquo;IMS-Job pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations fortes avec le mod\u00e8le \u00e0 trois composantes de l&rsquo;engagement organisationnel de Meyer et Allen (1991), notamment avec l&rsquo;engagement affectif (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .64\">$r = .64$<\/span>) et l&rsquo;engagement de continuit\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .59\">$r = .59$<\/span>).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse discriminante a confirm\u00e9 que la satisfaction et l&rsquo;engagement repr\u00e9sentent deux construits distincts et non redondants. Bien qu&rsquo;ils partagent une variance commune, l&rsquo;analyse par \u00e9quations structurelles montre que les mod\u00e8les for\u00e7ant la satisfaction et l&rsquo;engagement dans un facteur unique pr\u00e9sentent une d\u00e9gradation critique de leur ajustement par rapport \u00e0 un mod\u00e8le multifactoriel oblique ($&Delta;&chi;^2(5) > 180, p < .0001$). De m\u00eame, la dimension des investissements se distingue parfaitement de la simple dur\u00e9e de pr\u00e9sence (anciennet\u00e9 objective), captant la valeur subjective des ressources psychologiques investies.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et crit\u00e9ri\u00e9e<\/h3>\n<p>La puissance pr\u00e9dictive de l&rsquo;IMS-Job \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard du roulement du personnel (<em>turnover<\/em>) constitue l&rsquo;un de ses atouts m\u00e9thodologiques les plus remarquables. Dans les protocoles longitudinaux de suivi men\u00e9s par Rusbult et Farrell (1983) :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;engagement mesur\u00e9 au temps 1 pr\u00e9dit de mani\u00e8re statistiquement significative la d\u00e9mission effective mesur\u00e9e au temps 2 (&beta; standardis\u00e9 = &minus;.41, $p < .001$), surclassant l'effet direct de la satisfaction professionnelle (&beta; r\u00e9siduel proche de z\u00e9ro lorsque l'engagement est contr\u00f4l\u00e9).<\/li>\n<li>Des r\u00e9gressions multiples r\u00e9v\u00e8lent que la combinaison des investissements, des alternatives et de la satisfaction explique entre 45 % et 62 % de la variance de l&rsquo;engagement professionnel (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"R^2 = .45\">$R^2 = .45$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\".62\">$.62$<\/span>).<\/li>\n<li>L&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9dit \u00e9galement de mani\u00e8re significative les comportements discr\u00e9tionnaires, tels que l&rsquo;entraide entre coll\u00e8gues, le civisme organisationnel et la r\u00e9duction des comportements contre-productifs au travail.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;IMS-Job a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie de mani\u00e8re coh\u00e9rente au moyen de divers indices psychom\u00e9triques, notamment la consistance interne et la stabilit\u00e9 temporelle.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;ensemble des \u00e9tudes empiriques fondatrices et des r\u00e9plications ult\u00e9rieures, les coefficients alpha de Cronbach (&alpha;) d\u00e9passent largement le seuil standard de recevabilit\u00e9 scientifique fix\u00e9 \u00e0 0,70 par Nunnally :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Satisfaction professionnelle :<\/strong> &alpha; = 0,90 (indiquant une excellente homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items \u00e9valuant le contentement global et l&rsquo;ad\u00e9quation au travail id\u00e9al).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Engagement au travail :<\/strong> &alpha; = 0,88 (refl\u00e9tant une consistance remarquable dans l&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;attachement et de la pers\u00e9v\u00e9rance).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Investissements :<\/strong> &alpha; = 0,87 (d\u00e9montrant la forte coh\u00e9sion des questions portant sur les pertes potentielles de ressources en cas de d\u00e9part).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Qualit\u00e9 des alternatives :<\/strong> &alpha; = 0,82 (attestant d&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 robuste dans la perception comparative des opportunit\u00e9s externes).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelles R\u00e9compenses et Co\u00fbts :<\/strong> les coefficients oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre &alpha; = 0,78 et &alpha; = 0,85 selon les \u00e9chantillons industriels ou tertiaires \u00e9valu\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes longitudinales int\u00e9grant des r\u00e9\u00e9valuations \u00e0 intervalles r\u00e9guliers (trois mois et six mois) mettent en \u00e9vidence des coefficients de corr\u00e9lation test-retest oscillant entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .72\">$r = .72$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = .81\">$r = .81$<\/span> pour l&rsquo;engagement et les investissements, d\u00e9montrant une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante en l&rsquo;absence de modifications substantielles des conditions de travail. Simultan\u00e9ment, l&rsquo;instrument s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9 sensible aux changements environnementaux majeurs (ex. restructurations, r\u00e9ductions de salaire), attestant de sa r\u00e9activit\u00e9 aux transitions professionnelles r\u00e9elles.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;IMS-Job a \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e par des proc\u00e9dures d&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE) puis confirm\u00e9e via des analyses factorielles confirmatoires (AFC) multivari\u00e9es.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Les extractions initiales en composantes principales assorties de rotations obliques (Promax ou Oblimin direct, compte tenu des intercorr\u00e9lations th\u00e9oriques attendues entre dimensions) font ressortir une structure claire \u00e0 composantes multiples conformes au mod\u00e8le de Rusbult :<\/p>\n<ul>\n<li>Les items de satisfaction saturent fortement sur un premier facteur commun (saturations factorielles allant de 0,68 \u00e0 0,88) sans saturation crois\u00e9e notable sur les autres dimensions.<\/li>\n<li>Les items d&rsquo;investissements se regroupent distinctement sur un facteur autonome (saturations entre 0,62 et 0,84), isolant avec pr\u00e9cision la notion de perte de capital personnel et social.<\/li>\n<li>Les items relatifs aux alternatives d&#8217;emploi d\u00e9finissent un axe bipolaire ou un facteur distinct (saturations entre 0,58 et 0,81).<\/li>\n<li>Les items d&rsquo;engagement professionnel forment une composante nette (saturations entre 0,71 et 0,89), confirmant qu&rsquo;il ne s&rsquo;agit pas d&rsquo;un simple artefact de la satisfaction.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Dans les r\u00e9\u00e9valuations m\u00e9thodologiques plus r\u00e9centes men\u00e9es en \u00e9quations structurelles (ex. Bayer, 2009 ; Rusbult et al., 1998), le mod\u00e8le th\u00e9orique \u00e0 facteurs corr\u00e9l\u00e9s a \u00e9t\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 divers mod\u00e8les concurrents (mod\u00e8le unidimensionnel global, mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs combinant satisfaction et engagement). Les indices d&rsquo;ajustement soutiennent nettement le mod\u00e8le multidimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chi-deux normalis\u00e9 (&chi;&sup2;\/df) :<\/strong> inf\u00e9rieur \u00e0 2,5, indiquant un bon ajustement global.<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> &ge; 0,94 \u00e0 0,96, surpassant le crit\u00e8re habituel d&rsquo;ad\u00e9quation de 0,90.<\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> &ge; 0,93 \u00e0 0,95.<\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> compris entre 0,045 et 0,062, avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % confirmant la pr\u00e9cision de l&rsquo;ajustement dans la population.<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> &le; 0,051.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces r\u00e9sultats confirment que les items mesurent pr\u00e9cis\u00e9ment les dimensions assign\u00e9es et que la s\u00e9paration th\u00e9orique entre r\u00e9compenses, co\u00fbts, alternatives, investissements et engagement est empiriquement solide.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique et organisationnelle (auto-rapport\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Format :<\/strong> Formulaire psychom\u00e9trique administrable sur support papier-crayon ou via des plateformes \u00e9lectroniques s\u00e9curis\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 22 items standardis\u00e9s (comprenant les facettes relatives aux r\u00e9compenses, co\u00fbts, satisfaction, alternatives, investissements et engagement).<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 9 points allant de 1 \u00e0 9. Les libell\u00e9s d&rsquo;ancrage s&rsquo;adaptent aux questions : de 1 (<em>None \/ Not at all \/ Worse than most \/ Do not agree at all<\/em>) \u00e0 9 (<em>A great many \/ Extremely \/ Better than most \/ Agree completely<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e approximative de passation :<\/strong> 8 \u00e0 12 minutes.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Des scores moyens ou cumul\u00e9s sont calcul\u00e9s s\u00e9par\u00e9ment pour chaque dimension : R\u00e9compenses, Co\u00fbts, Satisfaction, Qualit\u00e9 des alternatives, Taille des investissements et Engagement professionnel.<\/li>\n<li><strong>Inversion de score :<\/strong> L&rsquo;item 20 \u00e9valuant la probabilit\u00e9 de quitter l&#8217;emploi (\u00ab <em>How likely is it that you will quit this job within the next year?<\/em> \u00bb) fait l&rsquo;objet d&rsquo;une inversion de cotation (score invers\u00e9 = <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"10 - \text{score brut}\">$10 &#8211; \text{score brut}$<\/span>) lors du calcul du score d&rsquo;engagement, les valeurs \u00e9lev\u00e9es devant refl\u00e9ter la pers\u00e9v\u00e9rance.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation dynamique :<\/strong> Un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;engagement combin\u00e9 \u00e0 une faible satisfaction et \u00e0 un investissement massif signale un profil \u00ab d&#8217;employ\u00e9 captif \u00bb ou \u00ab pi\u00e9g\u00e9 \u00bb (risque d&rsquo;\u00e9puisement professionnel ou de pr\u00e9sent\u00e9isme). \u00c0 l&rsquo;inverse, une satisfaction \u00e9lev\u00e9e coupl\u00e9e \u00e0 une forte perception d&rsquo;alternatives et de faibles investissements refl\u00e8te un profil \u00ab volatile \u00bb \u00e0 haut risque de d\u00e9mission face \u00e0 une offre concurrente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale de l&rsquo;adaptation professionnelle :<\/strong> 1983 (Rusbult &amp; Farrell, <em>Journal of Applied Psychology<\/em>), pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e par la formulation th\u00e9orique princeps de Rusbult (1980) et compl\u00e9t\u00e9e par les standardisations de Rusbult, Martz et Agnew (1998) ainsi que Bayer (2009).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits d&rsquo;auteur :<\/strong> Les droits th\u00e9oriques originaux rel\u00e8vent des auteurs et des \u00e9diteurs acad\u00e9miques (notamment l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/\">American Psychological Association<\/a>).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et utilisation :<\/strong> L&rsquo;instrument est g\u00e9n\u00e9ralement mis \u00e0 disposition sans frais d&rsquo;acquisition pour la recherche acad\u00e9mique, l&rsquo;enseignement universitaire et les projets scientifiques non commerciaux, sous r\u00e9serve d&rsquo;une citation bibliographique int\u00e9grale des publications sources.<\/li>\n<li><strong>Utilisation en entreprise et conseil RH :<\/strong> Toute int\u00e9gration de l&rsquo;outil dans des progiciels commerciaux ou plateformes d&rsquo;audit tarif\u00e9es n\u00e9cessite l&rsquo;accord formel pr\u00e9alable des d\u00e9tenteurs des droits ou des auteurs concern\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence soutenant le cadre conceptuel et les qualit\u00e9s m\u00e9trologiques du mod\u00e8le d&rsquo;investissement appliqu\u00e9 au travail incluent :<\/p>\n<ul>\n<li>Bayer, L. (2009). <em>The Investment Model and Organizational Commitment: Predicting Workplace Behaviors<\/em> (B.A. thesis, Haverford College, Department of Psychology). Haverford College Scholarship. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10066\/3733\">http:\/\/hdl.handle.net\/10066\/3733<\/a><\/li>\n<li>Blau, P. M. (1964). <em>Exchange and power in social life<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/li>\n<li>Kelley, H. H., &amp; Thibaut, J. W. (1978). <em>Interpersonal relations: A theory of interdependence<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/li>\n<li>Meyer, J. P., &amp; Allen, N. J. (1991). A three-component conceptualization of organizational commitment. <em>Human Resource Management Review<\/em>, 1(1), 61\u201389. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/1053-4822(91)90011-Z\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/1053-4822(91)90011-Z<\/a><\/li>\n<li>Rusbult, C. E. (1980). Commitment and satisfaction in romantic associations: A test of the investment model. <em>Journal of Experimental Social Psychology<\/em>, 16(2), 172\u2013186. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0022-1031(80)90007-4\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0022-1031(80)90007-4<\/a><\/li>\n<li>Rusbult, C. E. (1983). A longitudinal test of the investment model: The development (and deterioration) of satisfaction and commitment in heterosexual involvements. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 45(1), 101\u2013117. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.45.1.101\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.45.1.101<\/a><\/li>\n<li>Rusbult, C. E., Drigotas, S. M., &amp; Verette, J. (1994). The investment model: An interdependence analysis of commitment processes and relationship maintenance phenomena. In D. J. Canary &amp; L. Stafford (Eds.), <em>Communication and relational maintenance<\/em> (pp. 115\u2013139). Academic Press.<\/li>\n<li>Rusbult, C. E., &amp; Farrell, D. (1983). A longitudinal test of the investment model: The impact on job satisfaction, job commitment, and turnover of variations in rewards, costs, alternatives, and investments. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 68(3), 429\u2013438. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.68.3.429\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.68.3.429<\/a><\/li>\n<li>Rusbult, C. E., Martz, J. M., &amp; Agnew, C. R. (1998). The Investment Model Scale: Measuring commitment level, satisfaction level, quality of alternatives, and investment size. <em>Personal Relationships<\/em>, 5(4), 357\u2013391. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1475-6811.1998.tb00177.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1475-6811.1998.tb00177.x<\/a><\/li>\n<li>Thibaut, J. W., &amp; Kelley, H. H. (1959). <em>The social psychology of groups<\/em>. John Wiley &amp; Sons.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response Scale:<\/strong> 9-point Likert scale (typically 1 = None \/ Not at all \/ Worse than most to 9 = A great many \/ Extremely \/ Better than most, or 1 = Do not agree at all to 9 = Agree completely)<\/p>\n<ol style=\"padding-left: 20px; line-height: 1.8;\">\n<li>All things considered, to what extent are there good things associated with your job?<\/li>\n<li>In general, to what extent do you find your job to be rewarding?<\/li>\n<li>Does this job have more or fewer positive aspects than most people have at their places of employment?<\/li>\n<li>All things considered, to what extent are there unpleasant things associated with your job?<\/li>\n<li>In general, to what extent are there costs or hardships associated with your job?<\/li>\n<li>Does this job have more or fewer negative aspects than most people have at their places of employment?<\/li>\n<li>Overall, how satisfied are you with your job?<\/li>\n<li>All things considered, to what extent does your job compare to your ideal job?<\/li>\n<li>How does your job compare to what you expected it to be like when you first took it?<\/li>\n<li>How does your job compare to other jobs you might realistically obtain?<\/li>\n<li>If you had to leave this job, what would your alternatives look like?<\/li>\n<li>In general, to what extent are your alternatives to this job attractive?<\/li>\n<li>How does the pay\/income of your alternatives compare to this job?<\/li>\n<li>All things considered, how do your alternatives compare to your current job?<\/li>\n<li>All things considered, to what extent have you invested resources (time, effort, emotional energy) in this job that you could not recover if you left?<\/li>\n<li>How much effort have you put into learning specific skills that are only useful at this particular job?<\/li>\n<li>In general, to what extent would you lose non-portable benefits or investments if you left this job?<\/li>\n<li>How much would you lose in terms of personal connections or workplace friendships if you left this job?<\/li>\n<li>How long do you think you will remain at your current job?<\/li>\n<li>How likely is it that you will quit this job within the next year?<\/li>\n<li>All things considered, how committed are you to remaining at your current job?<\/li>\n<li>In general, how much do you feel attached to and invested in staying at your job?<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Mod\u00e8le d&rsquo;investissement appliqu\u00e9 au travail (IMS-Job) de Caryl Rusbult \u00e9value l&rsquo;engagement organisationnel \u00e0 travers la satisfaction, la qualit\u00e9 des alternatives et la taille des investissements. D\u00e9couvrez ses fondements th\u00e9oriques, sa structure psychom\u00e9trique et ses items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[260,890,11075],"tags":[10176,10867,23854,10177,16,23836,1697],"class_list":["post-15185","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-psychometriques","category-psychologie-organisationnelle","category-ressources-humaines","tag-caryl-rusbult","tag-engagement-organisationnel","tag-ims-job","tag-modele-dinvestissement","tag-psychometrie","tag-roulement-du-personnel","tag-satisfaction-au-travail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15185"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15185\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}