{"id":15179,"date":"2026-10-08T15:02:04","date_gmt":"2026-10-08T15:02:04","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/mesure-de-la-demande-et-du-controle-au-travail\/"},"modified":"2026-10-08T15:02:04","modified_gmt":"2026-10-08T15:02:04","slug":"mesure-de-la-demande-et-du-controle-au-travail","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=mesure-de-la-demande-et-du-controle-au-travail","title":{"rendered":"Mesure de la demande et du contr\u00f4le au travail"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>La <strong>Mesure de la demande et du contr\u00f4le au travail<\/strong> (connue dans la litt\u00e9rature internationale sous l&rsquo;appellation <em>Job Demand Control Measure<\/em> ou \u00e9chelles de contr\u00f4le et de demandes cognitives de Sheffield) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 initialement par Paul R. Jackson, Toby D. Wall, Robin Martin et Keith Davids en 1993, puis affin\u00e9 par Wall, Jackson, Mullarkey et Parker (1995, 1996). Con\u00e7u au sein de la prestigieuse unit\u00e9 de recherche en psychologie sociale et appliqu\u00e9e (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Medical_Research_Council_(United_Kingdom)\">MRC\/ESRC Social and Applied Psychology Unit<\/a>) de l&rsquo;Universit\u00e9 de Sheffield, cet instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour pallier les insuffisances m\u00e9thodologiques, conceptuelles et psychom\u00e9triques associ\u00e9es aux mesures traditionnelles du mod\u00e8le Demande-Contr\u00f4le d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_Karasek\">Robert Karasek<\/a>.<\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalise le contr\u00f4le au travail et les exigences professionnelles \u00e0 travers une d\u00e9composition multidimensionnelle rigoureuse et ancr\u00e9e dans l&rsquo;analyse de l&rsquo;activit\u00e9 r\u00e9elle. Elle \u00e9value le contr\u00f4le op\u00e9rationnel \u00e0 travers deux composantes distinctes : le contr\u00f4le temporel (<em>Timing control<\/em>, 4 items) et le contr\u00f4le m\u00e9thodologique (<em>Method control<\/em>, 5 items). Du c\u00f4t\u00e9 des exigences professionnelles, elle d\u00e9passe la simple surcharge quantitative pour explorer les exigences cognitives et de vigilance \u00e0 travers la demande de surveillance (<em>Monitoring demand<\/em>, 4 items), la r\u00e9solution de probl\u00e8mes (<em>Problem solving<\/em>, 3 items) et la responsabilit\u00e9 de production (<em>Production responsibility<\/em>, 5 items), totalisant 21 items d&rsquo;\u00e9valuation dans sa configuration compl\u00e8te de recherche.<\/p>\n<p>Les participants r\u00e9pondent au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Likert_scale\">Likert<\/a> en 5 points gradu\u00e9e de \u00ab pas du tout \u00bb (<em>not at all<\/em>) \u00e0 \u00ab \u00e9norm\u00e9ment \u00bb (<em>a great deal<\/em>). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques \u00e9tablies dans des environnements industriels et organisationnels complexes d\u00e9montrent une consistance interne satisfaisante \u00e0 excellente : le contr\u00f4le temporel affiche un coefficient alpha de Cronbach de 0,85, le contr\u00f4le m\u00e9thodologique de 0,77, la demande de surveillance de 0,73 et la responsabilit\u00e9 de production de 0,90, la dimension de r\u00e9solution de probl\u00e8mes pr\u00e9sentant une consistance mod\u00e9r\u00e9e de 0,50. Cet instrument s&rsquo;impose comme une r\u00e9f\u00e9rence incontournable en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Occupational_health_psychology\">psychologie de la sant\u00e9 au travail<\/a> et en ergonomie cognitive pour diagnostiquer l&rsquo;autonomie r\u00e9elle et les astreintes cognitives.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Psychologie du travail, contr\u00f4le au travail, exigences cognitives, mod\u00e8le demande-contr\u00f4le, autonomie d\u00e9cisionnelle, surveillance attentionnelle, contraintes temporelles, sant\u00e9 au travail, ergonomie cognitive, \u00e9puisement professionnel, contrainte au travail, Jackson et Wall.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs britanniques sp\u00e9cialistes de la conception du travail et de la psychologie organisationnelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Paul R. Jackson<\/strong> : Ph.D., chercheur principal au sein de la MRC\/ESRC Social and Applied Psychology Unit, Department of Psychology, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Sheffield\">University of Sheffield<\/a>, Sheffield, Royaume-Uni. Expert en mod\u00e9lisation statistique appliqu\u00e9e aux sciences sociales et \u00e0 l&rsquo;impact du ch\u00f4mage et du travail sur la sant\u00e9 mentale.<\/li>\n<li><strong>Toby D. Wall<\/strong> : Ph.D., professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie du travail \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Sheffield, ancien directeur de l&rsquo;Institute of Work Psychology (IWP), pionnier international des th\u00e9ories de l&rsquo;organisation du travail, de l&rsquo;autonomie et de l&rsquo;ing\u00e9nierie sociotechnique.<\/li>\n<li><strong>Robin Martin<\/strong> : Ph.D., chercheur associ\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Sheffield lors des travaux initiaux, ult\u00e9rieurement professeur de leadership et de psychologie organisationnelle \u00e0 la Manchester Business School et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 d&rsquo;Exeter.<\/li>\n<li><strong>Keith Davids<\/strong> : Ph.D., chercheur en sciences du comportement et en contr\u00f4le moteur, ayant collabor\u00e9 avec l&rsquo;\u00e9quipe de Sheffield sur les aspects ergonomiques et attentionnels des t\u00e2ches industrielles automatis\u00e9es.<\/li>\n<li><strong>Sean Mullarkey<\/strong> &amp; <strong>Sharon K. Parker<\/strong> : Chercheurs associ\u00e9s ayant dirig\u00e9 les \u00e9tudes de r\u00e9plication et d&rsquo;extension empirique en 1995 et 1996, Sharon K. Parker \u00e9tant aujourd&rsquo;hui l&rsquo;une des th\u00e9oriciennes majeures du <em>work design<\/em> \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Curtin (Australie).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif principal de la <em>Job Demand Control Measure<\/em> d\u00e9velopp\u00e9e par Jackson, Wall et leurs collaborateurs est d&rsquo;offrir une \u00e9valuation op\u00e9rationnelle, non biais\u00e9e et hautement sp\u00e9cifique des dimensions de contr\u00f4le et d&rsquo;exigences du poste de travail. Au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990, la majorit\u00e9 des recherches en sant\u00e9 organisationnelle s&rsquo;appuyaient sur le <em>Job Content Questionnaire<\/em> (JCQ) de Robert Karasek. Cependant, Jackson et Wall ont mis en \u00e9vidence une faiblesse conceptuelle majeure dans les outils existants : la dimension de \u00ab latitude d\u00e9cisionnelle \u00bb (<em>decision latitude<\/em>) de Karasek amalgamait l&rsquo;autorit\u00e9 de d\u00e9cision r\u00e9elle (l&rsquo;autonomie) et l&rsquo;utilisation des comp\u00e9tences (<em>skill discretion<\/em> ou vari\u00e9t\u00e9 intellectuelle). Cette confusion conceptuelle masquait les v\u00e9ritables m\u00e9canismes d&rsquo;action du contr\u00f4le sur la sant\u00e9 psychologique des op\u00e9rateurs.<\/p>\n<p>De surcro\u00eet, les instruments ant\u00e9rieurs traitaient les exigences du travail presque exclusivement sous l&rsquo;angle de la surcharge quantitative ou de la pression temporelle globale (\u00ab travailler vite et intens\u00e9ment \u00bb), en n\u00e9gligeant totalement les exigences cognitives impos\u00e9es par la modernisation des environnements de travail, l&rsquo;informatisation et l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Automation\">automatisation industrielle<\/a>. L&rsquo;outil de Jackson et coll\u00e8gues a donc \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7u pour dissocier clairement l&rsquo;autonomie op\u00e9rationnelle r\u00e9elle (ce que le travailleur peut d\u00e9cider directement dans l&rsquo;ex\u00e9cution de sa t\u00e2che) des exigences cognitives de traitement de l&rsquo;information (surveillance continue, diagnostic et responsabilit\u00e9 financi\u00e8re du mat\u00e9riel ou des produits).<\/p>\n<p>Sur le plan pratique et clinique, l&rsquo;\u00e9chelle poursuit deux finalit\u00e9s majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En recherche empirique :<\/strong> Permettre un test rigoureux de l&rsquo;hypoth\u00e8se de mod\u00e9ration (l&rsquo;effet tampon du contr\u00f4le sur les exigences) du mod\u00e8le Demande-Contr\u00f4le. Wall et al. (1996) ont d\u00e9montr\u00e9 que l&rsquo;effet protecteur du contr\u00f4le n&rsquo;appara\u00eet de mani\u00e8re statistiquement robuste que lorsqu&rsquo;il y a un appariement conceptuel strict entre le type d&rsquo;exigence (par exemple, la charge cognitive) et le type de contr\u00f4le mis \u00e0 la disposition du salari\u00e9 (par exemple, le contr\u00f4le m\u00e9thodologique ou temporel).<\/li>\n<li><strong>En diagnostic organisationnel et pr\u00e9vention des RPS :<\/strong> Offrir aux ergonomes, m\u00e9decins du travail et psychologues organisationnels un levier d&rsquo;intervention pr\u00e9cis. L&rsquo;outil permet d&rsquo;identifier si les risques psychosociaux d&rsquo;une unit\u00e9 de travail proviennent d&rsquo;un manque de flexibilit\u00e9 dans le rythme (contr\u00f4le temporel), d&rsquo;une impossibilit\u00e9 de modifier les protocoles techniques (contr\u00f4le m\u00e9thodologique), d&rsquo;une charge de vigilance \u00e9puisante (demande de surveillance) ou d&rsquo;un fardeau disproportionn\u00e9 li\u00e9 aux cons\u00e9quences financi\u00e8res d&rsquo;une d\u00e9faillance (responsabilit\u00e9 de production).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument op\u00e9rationnalise cinq construits distincts, r\u00e9partis entre le domaine du contr\u00f4le de l&rsquo;activit\u00e9 et celui des exigences cognitives et mat\u00e9rielles du travail :<\/p>\n<h3>1. Le contr\u00f4le temporel (<em>Timing Control<\/em>)<\/h3>\n<p>Le contr\u00f4le temporel d\u00e9signe le degr\u00e9 de libert\u00e9 dont dispose un travailleur pour planifier, agencer et rythmer ses s\u00e9quences de travail. Contrairement aux cadences impos\u00e9es par une cha\u00eene de montage m\u00e9canique ou des algorithmes de distribution continue des flux de travail, un niveau \u00e9lev\u00e9 de contr\u00f4le temporel permet \u00e0 l&rsquo;individu de d\u00e9cider du moment pr\u00e9cis o\u00f9 il entame une t\u00e2che, de l&rsquo;ordre s\u00e9quentiel de ses op\u00e9rations et du moment o\u00f9 il finalise son activit\u00e9. Ce construit est capital sur le plan psycho-physiologique, car il permet \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rateur d&rsquo;ins\u00e9rer des micro-pauses spontan\u00e9es ou d&rsquo;adapter son rythme en fonction de ses fluctuations circadiennes de vigilance et de fatigue.<\/p>\n<h3>2. Le contr\u00f4le m\u00e9thodologique (<em>Method Control<\/em>)<\/h3>\n<p>Le contr\u00f4le m\u00e9thodologique mesure l&rsquo;autonomie dont dispose le travailleur sur les modes op\u00e9ratoires, les outils, les techniques et les standards qualitatifs et quantitatifs de sa production. Il refl\u00e8te la capacit\u00e9 de l&rsquo;individu \u00e0 adapter ses proc\u00e9dures de travail en fonction des impr\u00e9vus techniques ou organisationnels. L&rsquo;op\u00e9rateur qui poss\u00e8de un contr\u00f4le m\u00e9thodologique \u00e9lev\u00e9 n&rsquo;est pas contraint d&rsquo;appliquer aveugl\u00e9ment des protocoles rigides standardis\u00e9s : il peut exp\u00e9rimenter des approches alternatives et ajuster ses crit\u00e8res de production. L&rsquo;association du contr\u00f4le temporel et du contr\u00f4le m\u00e9thodologique constitue ce que Jackson et al. d\u00e9finissent comme le <em>contr\u00f4le au travail<\/em> au sens propre (ou contr\u00f4le op\u00e9rationnel direct).<\/p>\n<h3>3. La demande de surveillance (<em>Monitoring Demand<\/em>)<\/h3>\n<p>Ce construit quantifie la charge attentionnelle continue et la vigilance requises par le poste. Il est particuli\u00e8rement prononc\u00e9 dans les salles de contr\u00f4le automatis\u00e9es, la supervision de lignes de production robotis\u00e9es, la surveillance m\u00e9dicale intensive ou le pilotage de r\u00e9seaux complexes. La demande de surveillance capture l&rsquo;obligation de maintenir une attention indivise sur plusieurs flux d&rsquo;information simultan\u00e9s, de d\u00e9tecter des signaux faibles et d&rsquo;anticiper les d\u00e9faillances potentielles avant qu&rsquo;elles ne se manifestent. Sur le plan cognitif, cette dimension sollicite de mani\u00e8re intense la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Working_memory\">m\u00e9moire de travail<\/a> et engendre une fatigue mentale sp\u00e9cifique diff\u00e9rente de la simple fatigue musculaire.<\/p>\n<h3>4. La r\u00e9solution de probl\u00e8mes (<em>Problem Solving Demand<\/em>)<\/h3>\n<p>Cette dimension \u00e9value les exigences cognitives associ\u00e9es au raisonnement diagnostique, \u00e0 la r\u00e9solution de situations d&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 et \u00e0 la confrontation \u00e0 des anomalies in\u00e9dites. Les items mesurent la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle le salari\u00e9 doit r\u00e9soudre des incidents n&rsquo;ayant pas de solution algorithmique pr\u00e9\u00e9tablie, n\u00e9cessitant une connaissance approfondie du syst\u00e8me sociotechnique et une capacit\u00e9 d&rsquo;extrapolation logique. Alors que la demande de surveillance mesure l&rsquo;attention passive ou s\u00e9lective continue, la r\u00e9solution de probl\u00e8mes mesure l&rsquo;effort cognitif actif de d\u00e9duction et de rem\u00e9diation face \u00e0 l&rsquo;impr\u00e9vu.<\/p>\n<h3>5. La responsabilit\u00e9 de production (<em>Production Responsibility<\/em>)<\/h3>\n<p>La responsabilit\u00e9 de production op\u00e9rationnalise le co\u00fbt objectif ou symbolique de l&rsquo;erreur humaine au poste de travail. Dans les syst\u00e8mes industriels ou technologiques hautement int\u00e9gr\u00e9s, une br\u00e8ve seconde d&rsquo;inattention peut entra\u00eener l&rsquo;arr\u00eat d&rsquo;une cha\u00eene compl\u00e8te, la perte de dizaines de milliers d&rsquo;euros de mati\u00e8re premi\u00e8re ou la destruction de machineries on\u00e9reuses. Ce construit ne mesure pas le volume de travail, mais le poids psychologique li\u00e9 aux cons\u00e9quences catastrophiques d&rsquo;une d\u00e9faillance personnelle, constituant un facteur d&rsquo;astreinte cognitive et \u00e9motionnelle majeur.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>La conception de la <em>Job Demand Control Measure<\/em> s&rsquo;inscrit au carrefour de deux courants majeurs de la psychologie contemporaine : l&rsquo;approche ergonomique des syst\u00e8mes sociotechniques et les mod\u00e8les d&rsquo;interaction contrainte-ressource en psychologie de la sant\u00e9 au travail.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le Demande-Contr\u00f4le de Karasek et ses controverses<\/h3>\n<p>Le point de d\u00e9part th\u00e9orique fondamental est le mod\u00e8le <em>Job Demand-Control<\/em> (JDC) formalis\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_Karasek\">Karasek (1979)<\/a>. Ce mod\u00e8le postule que les atteintes \u00e0 la sant\u00e9 psychologique (d\u00e9pression, anxi\u00e9t\u00e9, \u00e9puisement professionnel, pathologies cardiovasculaires) surviennent lorsque les exigences psychologiques du poste sont \u00e9lev\u00e9es et que la latitude d\u00e9cisionnelle est faible (\u00ab situation de travail tendu \u00bb ou <em>high-strain job<\/em>). \u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;apprentissage organisationnel et la motivation se d\u00e9veloppent lorsque des demandes \u00e9lev\u00e9es s&rsquo;accompagnent d&rsquo;un contr\u00f4le \u00e9lev\u00e9 (\u00ab travail actif \u00bb). L&rsquo;hypoth\u00e8se centrale la plus discut\u00e9e du mod\u00e8le est l&rsquo;effet d&rsquo;interaction (ou effet tampon) : un contr\u00f4le \u00e9lev\u00e9 est cens\u00e9 neutraliser l&rsquo;impact d\u00e9l\u00e9t\u00e8re des exigences \u00e9lev\u00e9es sur la sant\u00e9 mentale.<\/p>\n<p>Cependant, pendant plus de quinze ans, les m\u00e9ta-analyses ont montr\u00e9 des r\u00e9sultats contradictoires quant \u00e0 l&rsquo;existence de cette interaction statistique. Jackson, Wall et leurs coll\u00e8gues ont avanc\u00e9 une explication fondamentale : l&rsquo;effet d&rsquo;interaction \u00e9chouait \u00e0 \u00eatre d\u00e9montr\u00e9 en raison d&rsquo;un manque de fid\u00e9lit\u00e9 et d&rsquo;une h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 conceptuelle dans la mesure du contr\u00f4le. Dans le JCQ de Karasek, la \u00ab latitude d\u00e9cisionnelle \u00bb mesurait principalement le prestige du m\u00e9tier ou la complexit\u00e9 des comp\u00e9tences, plut\u00f4t que la marge r\u00e9elle de man\u0153uvre de l&rsquo;individu. En construisant une mesure focalis\u00e9e sur le contr\u00f4le du temps et de la m\u00e9thode, Jackson et al. ont r\u00e9tabli la puret\u00e9 conceptuelle du concept d&rsquo;autonomie op\u00e9rationnelle.<\/p>\n<h3>L&rsquo;approche sociotechnique et la th\u00e9orie de la charge cognitive<\/h3>\n<p>Le mod\u00e8le int\u00e8gre \u00e9galement les apports de l&rsquo;ing\u00e9nierie sociotechnique (notamment d\u00e9velopp\u00e9e par l&rsquo;\u00e9cole de Tavistock) et de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cognitive_load\">th\u00e9orie de la charge cognitive<\/a>. Avec l&rsquo;av\u00e8nement de l&rsquo;automatisation avanc\u00e9e (<em>advanced manufacturing technology<\/em>), le r\u00f4le du travailleur n&rsquo;est plus de manipuler physiquement la mati\u00e8re, mais de superviser des syst\u00e8mes automatis\u00e9s. Dans ce contexte :<\/p>\n<ul>\n<li>Les demandes ne sont plus purement physiques ou quantitatives, mais informationnelles et attentionnelles (vigilance, surveillance, m\u00e9moire, raisonnement abstrait).<\/li>\n<li>Le contr\u00f4le ne consiste pas \u00e0 travailler plus vite, mais \u00e0 choisir la m\u00e9thode appropri\u00e9e pour juguler un incident technique complexe.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ancrant th\u00e9oriquement leur \u00e9chelle dans cette r\u00e9alit\u00e9 technologique, Wall et al. (1996) ont propos\u00e9 le <em>Matching Hypothesis<\/em> (hypoth\u00e8se de concordance) : pour que le contr\u00f4le prot\u00e8ge efficacement le salari\u00e9 contre une demande cognitive intense, le contr\u00f4le octroy\u00e9 doit porter pr\u00e9cis\u00e9ment sur les param\u00e8tres de cette m\u00eame t\u00e2che (par exemple, pouvoir adapter sa m\u00e9thode face \u00e0 un probl\u00e8me technique in\u00e9dit).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de la Mesure de la demande et du contr\u00f4le au travail a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e de mani\u00e8re approfondie \u00e0 travers plusieurs \u00e9tudes d&rsquo;envergure men\u00e9es aupr\u00e8s de milliers de salari\u00e9s dans des contextes industriels et de services en Grande-Bretagne et \u00e0 l&rsquo;international.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude fondatrice de Jackson et al. (1993), men\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;op\u00e9rateurs industriels du secteur manufacturier, les analyses ont confirm\u00e9 que le contr\u00f4le temporel et le contr\u00f4le m\u00e9thodologique repr\u00e9sentaient des entit\u00e9s conceptuellement et statistiquement ind\u00e9pendantes des exigences cognitives. Les coefficients de corr\u00e9lation inter-dimensions montrent une ind\u00e9pendance remarquable :<\/p>\n<ul>\n<li>La corr\u00e9lation entre le contr\u00f4le temporel et le contr\u00f4le m\u00e9thodologique est mod\u00e9r\u00e9e \u00e0 forte (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,55\">$r \\approx 0,55$<\/span> \u00e0 $0,65$), ce qui justifie qu&rsquo;ils soient trait\u00e9s comme deux composantes distinctes d&rsquo;un facteur d&rsquo;ordre sup\u00e9rieur de contr\u00f4le du travail.<\/li>\n<li>Les corr\u00e9lations entre les \u00e9chelles de contr\u00f4le et les \u00e9chelles d&rsquo;exigences cognitives (demande de surveillance, r\u00e9solution de probl\u00e8mes) sont quasi nulles ou tr\u00e8s faibles ($|r| < 0,15$), prouvant une excellente <strong>validit\u00e9 discriminante<\/strong>. Les travailleurs peuvent ainsi \u00eatre confront\u00e9s \u00e0 de lourdes exigences cognitives tout en disposant soit d&rsquo;une faible, soit d&rsquo;une forte marge d&rsquo;autonomie.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et concurrente<\/h3>\n<p>Wall et al. (1995) ont compar\u00e9 cette nouvelle \u00e9chelle aux mesures classiques pr\u00e9existantes, notamment les \u00e9chelles de latitude d\u00e9cisionnelle du <em>Job Diagnostic Survey<\/em> (JDS de Hackman et Oldham) et du JCQ de Karasek. Les r\u00e9sultats d\u00e9montrent que les dimensions de contr\u00f4le temporel et m\u00e9thodologique de Sheffield corr\u00e8lent positivement avec les sous-\u00e9chelles d&rsquo;autonomie du JDS (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,58\">$r = 0,58$<\/span> \u00e0 $0,68$), tout en affichant une absence totale de contamination par le niveau de qualification intellectuelle, contrairement aux items traditionnels de Karasek.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et validit\u00e9 de crit\u00e8re<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude longitudinale et transversale de Wall et al. (1996), la validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 rigoureusement d\u00e9montr\u00e9e sur des crit\u00e8res de sant\u00e9 mentale au travail mesur\u00e9s via le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/General_Health_Questionnaire\">General Health Questionnaire (GHQ-12)<\/a> et l&rsquo;\u00e9puisement professionnel (anxi\u00e9t\u00e9 et d\u00e9pression li\u00e9es au travail) :<\/p>\n<ul>\n<li>Un faible contr\u00f4le temporel et m\u00e9thodologique pr\u00e9dit significativement des scores \u00e9lev\u00e9s de d\u00e9tresse psychologique et d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 professionnelle ($p < 0,001$).<\/li>\n<li>L&rsquo;effet d&rsquo;interaction protecteur (l&rsquo;interaction multiplicative <em>Contr\u00f4le \u00d7 Demande<\/em>) a \u00e9t\u00e9 formellement valid\u00e9 de mani\u00e8re statistiquement significative ($\\beta = -0,18, p < 0,01$) lorsque la demande de surveillance et de r\u00e9solution de probl\u00e8mes \u00e9tait crois\u00e9e avec un contr\u00f4le sp\u00e9cifique de la m\u00e9thode, apportant l'une des d\u00e9monstrations les plus solides du mod\u00e8le de Karasek dans la litt\u00e9rature scientifique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e sous l&rsquo;angle de la consistance interne (coh\u00e9rence des items au sein d&rsquo;une m\u00eame dimension) et de la stabilit\u00e9 temporelle (test-retest).<\/p>\n<h3>Consistance interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes empiriques publi\u00e9es par Jackson et al. (1993) et r\u00e9pliqu\u00e9es par Wall et al. (1995, 1996) aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons vari\u00e9s (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 450\">$N = 450$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 1,200\">$N = 1,200$<\/span>) rapportent les coefficients <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha\">$\\alpha$<\/span> de Cronbach suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Contr\u00f4le temporel (<em>Timing control<\/em>, 4 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,85\">$\\alpha = 0,85$<\/span>. Indique une tr\u00e8s bonne homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des \u00e9nonc\u00e9s relatifs \u00e0 la ma\u00eetrise de son propre rythme et de l&rsquo;ordonnancement des t\u00e2ches.<\/li>\n<li><strong>Contr\u00f4le m\u00e9thodologique (<em>Method control<\/em>, 5 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,77\">$\\alpha = 0,77$<\/span>. Refl\u00e8te une consistance interne satisfaisante pour l&rsquo;\u00e9valuation de la libert\u00e9 de choix des outils et des processus op\u00e9rationnels.<\/li>\n<li><strong>Demande de surveillance (<em>Monitoring demand<\/em>, 4 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,73\">$\\alpha = 0,73$<\/span>. D\u00e9montre une fid\u00e9lit\u00e9 ad\u00e9quate pour capturer la vigilance continue et le suivi de processus multiples.<\/li>\n<li><strong>Responsabilit\u00e9 de production (<em>Production responsibility<\/em>, 5 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,90\">$\\alpha = 0,90$<\/span>. Pr\u00e9sente un niveau d&rsquo;excellence psychom\u00e9trique \u00e9lev\u00e9 quant \u00e0 la perception du co\u00fbt mat\u00e9riel et financier des erreurs.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9solution de probl\u00e8mes (<em>Problem solving<\/em>, 3 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,50\">$\\alpha = 0,50$<\/span>. Cette valeur plus modeste s&rsquo;explique par le nombre tr\u00e8s restreint d&rsquo;items (3 items) et par la diversit\u00e9 contextuelle des types de probl\u00e8mes rencontr\u00e9s au sein de lignes de production h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes. Wall et al. ont sugg\u00e9r\u00e9 d&rsquo;interpr\u00e9ter cette \u00e9chelle sp\u00e9cifique avec pr\u00e9caution ou d&rsquo;agr\u00e9ger ses scores aux demandes de surveillance lors de mod\u00e9lisations globales de demandes cognitives.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest (Stabilit\u00e9 temporelle)<\/h3>\n<p>Les \u00e9valuations longitudinales conduites sur des intervalles de six mois \u00e0 un an (Jackson et al., 1993 ; Wall et al., 1996) ont mis en \u00e9vidence des coefficients de corr\u00e9lation test-retest situ\u00e9s autour de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} = 0,50\">$r_{tt} = 0,50$<\/span> \u00e0 $0,62$. Cette stabilit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e est th\u00e9oriquement coh\u00e9rente avec la nature m\u00eame du construit : les dimensions \u00e9valu\u00e9es ne sont pas des traits de personnalit\u00e9 immuables, mais des caract\u00e9ristiques du poste et de l&rsquo;environnement de travail, susceptibles d&rsquo;\u00e9voluer lors de restructurations d&rsquo;ateliers, de changements de cadences ou de modifications manag\u00e9riales des processus industriels.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La confirmation de l&rsquo;architecture multidimensionnelle de l&rsquo;instrument repose sur une s\u00e9quence rigoureuse d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires (AFC) conduites sur des \u00e9chantillons industriels ind\u00e9pendants.<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase initiale de validation (Jackson et al., 1993), une analyse en composantes principales avec rotation orthogonale (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Varimax_rotation\">Varimax<\/a>) et rotation oblique (Oblimin) a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e sur l&rsquo;ensemble des items. Les crit\u00e8res de Kaiser-Guttman (valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1,0) et l&rsquo;analyse du diagramme d&rsquo;\u00e9boulis de Cattell ont clairement identifi\u00e9 une structure \u00e0 cinq facteurs distincts, expliquant plus de 62 % de la variance totale des donn\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li>Les quatre items de contr\u00f4le temporel ont satur\u00e9 fortement sur leur facteur respectif avec des saturations factorielles comprises entre 0,72 et 0,84, sans saturation crois\u00e9e sup\u00e9rieure \u00e0 0,25 sur les autres dimensions.<\/li>\n<li>Les cinq items de contr\u00f4le m\u00e9thodologique ont charg\u00e9 sur un second facteur avec des saturations s&rsquo;\u00e9chelonnant de 0,61 \u00e0 0,79.<\/li>\n<li>Les items de demandes cognitives se sont nettement s\u00e9par\u00e9s des facteurs de contr\u00f4le : les quatre items de surveillance ont pr\u00e9sent\u00e9 des saturations comprises entre 0,58 et 0,75, tandis que les items de responsabilit\u00e9 financi\u00e8re et de dommage mat\u00e9riel ont form\u00e9 un facteur massif avec des saturations sup\u00e9rieures \u00e0 0,80.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Wall et al. (1995) ont valid\u00e9 cette architecture par mod\u00e9lisation d&rsquo;\u00e9quations structurelles (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Structural_equation_modeling\">SEM<\/a>) sur un nouvel \u00e9chantillon de confirmation (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"N = 654\">$N = 654$<\/span>). Les auteurs ont compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mod\u00e8le \u00e0 1 facteur global :<\/strong> Hypoth\u00e8se selon laquelle toutes les perceptions du poste rel\u00e8vent d&rsquo;un biais d&rsquo;\u00e9valuation g\u00e9n\u00e9rale. Ce mod\u00e8le pr\u00e9sentait un ajustement tr\u00e8s m\u00e9diocre (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/dl &gt; 8,5\">$\\chi^2\/dl > 8,5$<\/span>, RMSEA <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0,12\">$> 0,12$<\/span>, CFI $< 0,70$).<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e8le \u00e0 2 facteurs :<\/strong> Opposant simplement le \u00ab Contr\u00f4le global \u00bb aux \u00ab Exigences globales \u00bb. L&rsquo;ajustement restait statistiquement inacceptable (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/dl = 5,4\">$\\chi^2\/dl = 5,4$<\/span>, RMSEA <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,095\">$= 0,095$<\/span>, CFI <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,81\">$= 0,81$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Mod\u00e8le th\u00e9orique \u00e0 5 facteurs corr\u00e9l\u00e9s :<\/strong> Ce mod\u00e8le a d\u00e9montr\u00e9 un ajustement excellent et statistiquement sup\u00e9rieur \u00e0 tous les mod\u00e8les alternatifs (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\chi^2\/dl = 1,98\">$\\chi^2\/dl = 1,98$<\/span>, RMSEA <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,042\">$= 0,042$<\/span>, SRMR <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,044\">$= 0,044$<\/span>, CFI <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,95\">$= 0,95$<\/span>, TLI <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"= 0,94\">$= 0,94$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces r\u00e9sultats d&rsquo;analyse factorielle ont d\u00e9montr\u00e9 de mani\u00e8re irr\u00e9futable que le contr\u00f4le au travail ne doit pas \u00eatre amalgam\u00e9 en une entit\u00e9 monolithique, et que dissocier l&rsquo;autonomie sur les cadences (timing) de l&rsquo;autonomie sur les processus (m\u00e9thode) refl\u00e8te fid\u00e8lement la cognition des op\u00e9rateurs au travail.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> Job Demand Control Measure (\u00c9chelle de contr\u00f4le du travail, demandes cognitives et responsabilit\u00e9 de production).<\/li>\n<li><strong>Auteurs de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> Paul R. Jackson, Toby D. Wall, Robin Martin, Keith Davids (1993) ; Sean Mullarkey, Sharon K. Parker (1995, 1996).<\/li>\n<li><strong>Format d&rsquo;administration :<\/strong> Questionnaire auto-rapport\u00e9 sur format papier-crayon ou informatis\u00e9\/en ligne.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 21 items au total r\u00e9partis en 5 sous-\u00e9chelles op\u00e9rationnelles :<\/li>\n<ul>\n<li>Contr\u00f4le temporel (<em>Timing control<\/em>) : 4 items<\/li>\n<li>Contr\u00f4le m\u00e9thodologique (<em>Method control<\/em>) : 5 items<\/li>\n<li>Demande de surveillance (<em>Monitoring demand<\/em>) : 4 items<\/li>\n<li>R\u00e9solution de probl\u00e8mes (<em>Problem solving<\/em>) : 3 items<\/li>\n<li>Responsabilit\u00e9 de production (<em>Production responsibility<\/em>) : 5 items<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse (Format Likert en 5 points) :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li>1 = <em>not at all<\/em> (Pas du tout)<\/li>\n<li>2 = <em>a little<\/em> (Un peu)<\/li>\n<li>3 = <em>a moderate amount<\/em> (Moyennement \/ Une quantit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e)<\/li>\n<li>4 = <em>quite a lot<\/em> (Beaucoup \/ Pas mal)<\/li>\n<li>5 = <em>a great deal<\/em> (\u00c9norm\u00e9ment \/ Une tr\u00e8s grande quantit\u00e9)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de cotation et calcul des scores :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li>Aucun item n&rsquo;est invers\u00e9.<\/li>\n<li>Pour chaque sous-\u00e9chelle, le score s&rsquo;obtient soit par la somme arithm\u00e9tique simple des items composant la dimension, soit par la moyenne des items (score moyen variant de 1 \u00e0 5). L&rsquo;utilisation de la moyenne facilite la comparaison directe entre les sous-\u00e9chelles de longueurs diff\u00e9rentes.<\/li>\n<li>Les scores de contr\u00f4le op\u00e9rationnel global peuvent \u00eatre obtenus en moyennant les 9 items de contr\u00f4le (temporel + m\u00e9thodologique).<\/li>\n<li>Les profils d&rsquo;astreinte (\u00ab tension au travail \u00bb) s&rsquo;identifient par la m\u00e9diane ou les terciles, en croisant les scores d&rsquo;exigences (surveillance\/r\u00e9solution) avec les scores de contr\u00f4le.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &amp; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de premi\u00e8re publication formelle :<\/strong> 1993 (articles compl\u00e9mentaires de consolidation en 1995 et 1996).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et accessibilit\u00e9 :<\/strong> Instrument acad\u00e9mique relevant du domaine de la recherche scientifique publique britannique (MRC\/ESRC).<\/li>\n<li><strong>Tarifs d&rsquo;utilisation :<\/strong> Gratuit pour toute utilisation universitaire, acad\u00e9mique, p\u00e9dagogique ou de recherche non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;autorisation :<\/strong> Les items ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9gralement publi\u00e9s dans les revues acad\u00e9miques \u00e0 comit\u00e9 de lecture de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/American_Psychological_Association\">American Psychological Association (APA)<\/a> et de la British Psychological Society (BPS). Les chercheurs et praticiens sont autoris\u00e9s \u00e0 utiliser l&rsquo;outil sous r\u00e9serve de citer formellement les publications originales de Jackson et al. (1993) et Wall et al. (1995, 1996). Pour toute int\u00e9gration dans des progiciels commerciaux propri\u00e9taires ou des plateformes payantes d&rsquo;audit RH, l&rsquo;accord pr\u00e9alable des auteurs ou des ayants droit institutionnels de l&rsquo;Universit\u00e9 de Sheffield est requis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Jackson, P. R., Wall, T. D., Martin, R., &amp; Davids, K. (1993). New measures of job control, cognitive demand, and production responsibility. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 78(5), 753\u2013762. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.78.5.753\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.78.5.753<\/a><\/li>\n<li>Karasek, R. A. (1979). Job demands, job decision latitude, and mental strain: Implications for job redesign. <em>Administrative Science Quarterly<\/em>, 24(2), 285\u2013308. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/2392498\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/2392498<\/a><\/li>\n<li>Mullarkey, S., Jackson, P. R., Wall, T. D., Wilson, J. R., &amp; Grey-Taylor, S. M. (1997). <em>The Demand-Control Model of Job Strain: A Study of Shopfloor Workers<\/em>. Health and Safety Executive Research Report. HSE Books.<\/li>\n<li>Wall, T. D., Jackson, P. R., &amp; Mullarkey, S. (1995). Further evidence on some new measures of job control, cognitive demand and production responsibility. <em>Journal of Organizational Behavior<\/em>, 16(5), 431\u2013455. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/job.4030160505\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/job.4030160505<\/a><\/li>\n<li>Wall, T. D., Jackson, P. R., Mullarkey, S., &amp; Parker, S. K. (1996). The demands-control model of job strain: A more specific test. <em>Journal of Occupational and Organizational Psychology<\/em>, 69(2), 153\u2013166. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.2044-8325.1996.tb00607.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.2044-8325.1996.tb00607.x<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Do you decide on the order in which you do things?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Do you decide when to start a piece of work?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Do you decide when to finish a piece of work?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Do you set your own pace of work?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Can you choose the methods to use in carrying out your work?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de la Mesure de la demande et du contr\u00f4le au travail (Job Demand Control Measure) de Jackson et Wall (1993) : construit, validit\u00e9, analyse factorielle et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[313,2,368],"tags":[717,23843,1031,23844,11936,23845,837],"class_list":["post-15179","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-du-travail","category-psychometrie","category-sante-au-travail","tag-autonomie","tag-controle-au-travail","tag-ergonomie","tag-jackson-et-wall","tag-modele-demande-controle","tag-rps","tag-stress-au-travail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15179"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15179\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}