{"id":15144,"date":"2026-10-08T13:30:02","date_gmt":"2026-10-08T13:30:02","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/comportement-de-citoyennete-organisationnelle\/"},"modified":"2026-10-08T13:30:02","modified_gmt":"2026-10-08T13:30:02","slug":"comportement-de-citoyennete-organisationnelle","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=comportement-de-citoyennete-organisationnelle","title":{"rendered":"Comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des comportements extra-r\u00f4les au sein des organisations constitue une th\u00e9matique centrale de la psychologie du travail et des organisations contemporaine. L&rsquo;\u00e9chelle de mesure des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle (<em>Organizational Citizenship Behavior<\/em> ou OCB), formalis\u00e9e initialement par Philip M. Podsakoff et Scott B. MacKenzie (1989), puis valid\u00e9e empiriquement par Podsakoff, MacKenzie, Moorman et Fetter (1990) ainsi que par Niehoff et Moorman (1993), repr\u00e9sente l&rsquo;instrument psychom\u00e9trique de r\u00e9f\u00e9rence pour quantifier les actions discr\u00e9tionnaires non explicitement reconnues par le syst\u00e8me formel de r\u00e9compense. Cette \u00e9chelle multidimensionnelle repose sur une mod\u00e9lisation en cinq facteurs distincts : l&rsquo;altruisme (<em>altruism<\/em>), la courtoisie (<em>courtesy<\/em>), l&rsquo;esprit d&rsquo;\u00e9quipe ou sportivit\u00e9 (<em>sportsmanship<\/em>), la conscience professionnelle (<em>conscientiousness<\/em>) et la vertu civique (<em>civic virtue<\/em>).<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument op\u00e9rationnalis\u00e9 par Brian P. Niehoff et Robert H. Moorman (1993) comporte 21 \u00e9nonc\u00e9s \u00e9valu\u00e9s selon une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en sept points, allant de 1 (\u00ab fortement en d\u00e9saccord \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab fortement d&rsquo;accord \u00bb), administr\u00e9e typiquement aux superviseurs hi\u00e9rarchiques pour \u00e9valuer leurs subordonn\u00e9s. Les analyses psychom\u00e9triques rapport\u00e9es dans la litt\u00e9rature internationale d\u00e9montrent une coh\u00e9rence interne satisfaisante, avec des coefficients alpha de Cronbach syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieurs au seuil critique de 0,70 pour l&rsquo;ensemble des dimensions (variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,70 \u00e0 0,86 selon les \u00e9chantillons). La validit\u00e9 factorielle a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e par de multiples analyses factorielles confirmatoires, attestant d&rsquo;une structure sous-jacente stable \u00e0 travers divers contextes industriels et culturels. Cet article propose une revue exhaustive du construit, de ses fondements th\u00e9oriques enracin\u00e9s dans la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social, de ses propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques, de son protocole d&rsquo;administration, ainsi que de ses applications empiriques en recherche et en gestion des ressources humaines.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle, psychom\u00e9trie, performance contextuelle, altruisme, courtoisie, esprit d&rsquo;\u00e9quipe, conscience professionnelle, vertu civique, \u00e9valuation hi\u00e9rarchique, th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social, justice organisationnelle, fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;\u00e9chelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrumentation et la validation de cette mesure s&rsquo;appuient sur les contributions majeures de chercheurs renomm\u00e9s en gestion et comportement organisationnel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Philip M. Podsakoff<\/strong> : \u00c9minent professeur \u00e9m\u00e9rite de gestion \u00e0 la Warrington College of Business, Universit\u00e9 de Floride (Gainesville, Floride, \u00c9tats-Unis). Auparavant professeur titulaire de la chaire John F. Mee \u00e0 la Kelley School of Business, Indiana University. Courriel acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:philip.podsakoff@warrington.ufl.edu\">philip.podsakoff@warrington.ufl.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Scott B. MacKenzie<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de marketing \u00e0 la Kelley School of Business, Universit\u00e9 de l&rsquo;Indiana (Bloomington, Indiana, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste de la m\u00e9thodologie de mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles et de la psychom\u00e9trie appliqu\u00e9e. Courriel acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:mackenz@indiana.edu\">mackenz@indiana.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Robert H. Moorman<\/strong> : Professeur de management \u00e0 la John A. Walker College of Business, Appalachian State University (Boone, Caroline du Nord, \u00c9tats-Unis) ; anciennement affili\u00e9 \u00e0 West Virginia University. Courriel acad\u00e9mique : <a href=\"mailto:moormanrh@appstate.edu\">moormanrh@appstate.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Richard Fetter<\/strong> : Enseignant-chercheur en sciences de gestion et statistiques d\u00e9cisionnelles, Penn State University (\u00c9tats-Unis).<\/li>\n<li><strong>Brian P. Niehoff<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de gestion et ancien vice-recteur aux affaires acad\u00e9miques \u00e0 la Kansas State University (Manhattan, Kansas, \u00c9tats-Unis). Courriel de correspondance historique de l&rsquo;\u00e9tude de 1993 : <a href=\"mailto:niehoff@ksu.edu\">niehoff@ksu.edu<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La finalit\u00e9 premi\u00e8re de l&rsquo;\u00e9chelle des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle est de capturer et de mesurer scientifiquement les comportements individuels au travail qui d\u00e9passent les exigences contractuelles formelles (les comportements \u00ab intra-r\u00f4les \u00bb ou <em>in-role behaviors<\/em>). Dans toute organisation, l&rsquo;accomplissement strict du cahier des charges officiel ou de la fiche de poste s&rsquo;av\u00e8re insuffisant pour garantir l&rsquo;efficacit\u00e9, la r\u00e9silience et l&rsquo;adaptabilit\u00e9 du syst\u00e8me social. Les organisations requi\u00e8rent ce que le th\u00e9oricien <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Daniel_Katz_(psychologist)\">Daniel Katz<\/a> (1964) d\u00e9signait comme des \u00ab comportements innovants et spontan\u00e9s \u00bb qui lubrifient les rouages de la machine productive. L&rsquo;\u00e9chelle op\u00e9rationnalis\u00e9e par Podsakoff et al. (1990) et adapt\u00e9e par Niehoff et Moorman (1993) vise \u00e0 fournir un indice standardis\u00e9, valide et fid\u00e8le de cette dynamique comportementale informelle.<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche scientifique, cette \u00e9chelle r\u00e9pond \u00e0 un imp\u00e9ratif d&rsquo;op\u00e9rationnalisation du cadre conceptuel d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dennis_Organ\">Dennis Organ<\/a> (1988). Elle permet d&rsquo;\u00e9tudier les ant\u00e9c\u00e9dents psychologiques, dispositionnels et contextuels de la citoyennet\u00e9 organisationnelle, tels que le leadership transformationnel, la justice organisationnelle (distributive, proc\u00e9durale et interactionnelle), le soutien organisationnel per\u00e7u (POS), la satisfaction au travail et l&rsquo;implication organisationnelle. De surcro\u00eet, elle autorise l&rsquo;investigation des cons\u00e9quences agr\u00e9g\u00e9es de ces comportements sur des variables de performance d&rsquo;\u00e9quipe, la qualit\u00e9 du service, l&rsquo;att\u00e9nuation du roulement de personnel (<em>turnover<\/em>), l&rsquo;absent\u00e9isme et la performance financi\u00e8re globale de l&rsquo;entreprise.<\/p>\n<p>Dans les applications professionnelles et diagnostiques, cet outil est principalement exploit\u00e9 dans le cadre de d\u00e9marches de r\u00e9troaction manag\u00e9riale, d&rsquo;audits du climat organisationnel et d&rsquo;interventions de d\u00e9veloppement organisationnel. Contrairement \u00e0 une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation de la performance technique de la t\u00e2che, cette mesure met en exergue le climat d&rsquo;entraide, de civisme et de r\u00e9silience face aux contrari\u00e9t\u00e9s quotidiennes du travail. Le recours \u00e0 une h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation par le sup\u00e9rieur imm\u00e9diat (rapport manag\u00e9rial) r\u00e9duit substantiellement les biais de complaisance et de d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale inh\u00e9rents \u00e0 l&rsquo;auto-\u00e9valuation des comportements moraux ou pro-sociaux.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle est d\u00e9fini par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Dennis_Organ\">Dennis Organ<\/a> (1988, p. 4) comme \u00ab un comportement individuel discr\u00e9tionnaire, non explicitement ou directement reconnu par le syst\u00e8me formel de r\u00e9compense, et qui, dans l&rsquo;ensemble, favorise le fonctionnement efficace de l&rsquo;organisation \u00bb. Le caract\u00e8re discr\u00e9tionnaire implique que l&rsquo;adoption de ces comportements rel\u00e8ve d&rsquo;un choix personnel de l&#8217;employ\u00e9 ; leur omission n&rsquo;est donc g\u00e9n\u00e9ralement pas consid\u00e9r\u00e9e comme passible de sanction disciplinaire. L&rsquo;\u00e9chelle de Podsakoff et al. (1990), affin\u00e9e par Niehoff et Moorman (1993), d\u00e9compose ce m\u00e9ta-construit en cinq dimensions distinctes et interd\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>1. Altruisme (Altruism)<\/h3>\n<p>L&rsquo;altruisme renvoie aux comportements d&rsquo;aide spontan\u00e9e et cibl\u00e9e dirig\u00e9s vers des personnes pr\u00e9cises au sein de l&rsquo;environnement de travail imm\u00e9diat. Il s&rsquo;agit d&rsquo;initiatives visant \u00e0 soulager un coll\u00e8gue confront\u00e9 \u00e0 une t\u00e2che ardue, \u00e0 un volume inhabituel de travail ou \u00e0 une difficult\u00e9 op\u00e9rationnelle impr\u00e9vue. Par exemple, un employ\u00e9 qui consacre une partie de son temps \u00e0 former un nouvel arrivant au-del\u00e0 de ce qui lui est assign\u00e9, ou qui prend en charge les dossiers d&rsquo;un coll\u00e8gue absent afin d&rsquo;\u00e9viter tout goulot d&rsquo;\u00e9tranglement, manifeste un niveau \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;altruisme organisationnel. Cette dimension cible directement la r\u00e9ciprocit\u00e9 interpersonnelle positive.<\/p>\n<h3>2. Courtoisie (Courtesy)<\/h3>\n<p>La courtoisie englobe les conduites pr\u00e9ventives destin\u00e9es \u00e0 \u00e9viter la survenue de frictions, de diff\u00e9rends interpersonnels ou d&rsquo;obstacles professionnels pour autrui. Contrairement \u00e0 l&rsquo;altruisme qui intervient souvent apr\u00e8s l&rsquo;apparition d&rsquo;un probl\u00e8me, la courtoisie est proactive : elle consiste \u00e0 informer pr\u00e9alablement ses pairs et sa hi\u00e9rarchie de d\u00e9cisions ou d&rsquo;actions susceptibles de les impacter, \u00e0 respecter scrupuleusement les pr\u00e9rogatives d&rsquo;autrui et \u00e0 maintenir une communication fluide. Un collaborateur qui pr\u00e9vient son \u00e9quipe d&rsquo;une modification de calendrier pour ne pas perturber leur planification fait preuve de courtoisie.<\/p>\n<h3>3. Esprit d&rsquo;\u00e9quipe et sportivit\u00e9 (Sportsmanship)<\/h3>\n<p>La sportivit\u00e9 se d\u00e9finit par la propension d&rsquo;un travailleur \u00e0 tol\u00e9rer les d\u00e9sagr\u00e9ments in\u00e9vitables, les conditions de travail imparfaites ou les contraintes administratives sans formuler de r\u00e9criminations incessantes, sans dramatiser les incidents mineurs et sans manifester une n\u00e9gativit\u00e9 toxique. Dans l&rsquo;\u00e9chelle originale, cette dimension est \u00e9valu\u00e9e \u00e0 l&rsquo;aide d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s formul\u00e9s n\u00e9gativement (items invers\u00e9s). Un individu dot\u00e9 d&rsquo;une sportivit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e ne fait pas \u00ab d&rsquo;une taupini\u00e8re une montagne \u00bb, accepte de bonne gr\u00e2ce les compromis impos\u00e9s par l&rsquo;activit\u00e9 collective et privil\u00e9gie la recherche de solutions constructives plut\u00f4t que la plainte st\u00e9rile.<\/p>\n<h3>4. Conscience professionnelle (Conscientiousness)<\/h3>\n<p>La conscience professionnelle (parfois d\u00e9sign\u00e9e sous le terme d&rsquo;ob\u00e9issance organisationnelle ou de respect scrupuleux des normes) refl\u00e8te des conduites d&rsquo;autodiscipline qui transcendent le niveau minimal requis par l&#8217;employeur. Elle se traduit par une ponctualit\u00e9 rigoureuse, une gestion exemplaire du temps de travail (absence de pauses prolong\u00e9es non autoris\u00e9es), la protection du mat\u00e9riel de l&rsquo;entreprise et l&rsquo;adh\u00e9sion int\u00e8gre aux proc\u00e9dures et r\u00e8glements int\u00e9rieurs, y compris en l&rsquo;absence totale de supervision directe. L&#8217;employ\u00e9 consacre pleinement ses heures contractuelles aux activit\u00e9s de l&rsquo;entreprise avec un souci \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;auto-r\u00e9gulation \u00e9thique.<\/p>\n<h3>5. Vertu civique (Civic Virtue)<\/h3>\n<p>La vertu civique traduit un engagement macro-organisationnel responsable et constructif au sein de la vie d\u00e9mocratique et politique de l&rsquo;entreprise. L&#8217;employ\u00e9 manifeste un int\u00e9r\u00eat soutenu pour la gouvernance de l&rsquo;organisation : il se tient inform\u00e9 des changements strat\u00e9giques, examine activement les communications internes, participe avec assiduit\u00e9 aux r\u00e9unions institutionnelles non obligatoires et s&rsquo;implique dans des \u00e9v\u00e9nements contribuant \u00e0 promouvoir l&rsquo;image de marque de la structure. Cette dimension incarne le r\u00f4le du \u00ab citoyen \u00bb actif, soucieux de la p\u00e9rennit\u00e9 et de l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 de l&rsquo;entit\u00e9 \u00e0 laquelle il appartient.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement th\u00e9orique majeur de l&rsquo;\u00e9chelle des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle s&rsquo;articule autour de la <strong>Th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9change social<\/strong> (<em>Social Exchange Theory<\/em>), formalis\u00e9e initialement par George Homans (1958) et Peter Blau (1964). Selon cette perspective, les relations de travail ne se r\u00e9duisent pas \u00e0 de simples transactions \u00e9conomiques contractuelles (\u00e9change \u00e9conomique o\u00f9 un travail pr\u00e9d\u00e9fini est r\u00e9tribu\u00e9 par un salaire convenu). Elles s&rsquo;inscrivent dans une trame d&rsquo;obligations socio-\u00e9motionnelles non \u00e9crites. Lorsqu&rsquo;un employ\u00e9 per\u00e7oit que son organisation ou son sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique le traite avec \u00e9quit\u00e9, bienveillance et respect, il \u00e9prouve un sentiment de dette morale ou d&rsquo;obligation r\u00e9ciproque, conform\u00e9ment \u00e0 la norme de r\u00e9ciprocit\u00e9 universelle postul\u00e9e par Alvin Gouldner (1960).<\/p>\n<p>Ne pouvant g\u00e9n\u00e9ralement pas modifier unilat\u00e9ralement les termes de son contrat de travail formel ni augmenter arbitrairement sa r\u00e9mun\u00e9ration, l&#8217;employ\u00e9 utilise ses comportements discr\u00e9tionnaires comme principale monnaie d&rsquo;\u00e9change socio-\u00e9motionnelle. Ainsi, en augmentant ses d\u00e9monstrations d&rsquo;altruisme, de vertu civique ou de courtoisie, le subordonn\u00e9 r\u00e9tribue le traitement \u00e9quitable qu&rsquo;il re\u00e7oit. \u00c0 l&rsquo;inverse, en situation d&rsquo;injustice per\u00e7ue ou de rupture du contrat psychologique, l&rsquo;individu retient prioritairement ces comportements extra-r\u00f4les, car leur retrait n&rsquo;entra\u00eene pas de violation contractuelle flagrante susceptible d&rsquo;entra\u00eener son licenciement imm\u00e9diat.<\/p>\n<p>Ce cadre th\u00e9orique a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9rablement enrichi par les mod\u00e8les de la <strong>Justice organisationnelle<\/strong> (Greenberg, 1990 ; Moorman, 1991 ; Niehoff &#038; Moorman, 1993). Les chercheurs ont d\u00e9montr\u00e9 que la justice proc\u00e9durale (l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 des m\u00e9thodes de prise de d\u00e9cision) et la justice interactionnelle (la dignit\u00e9 et la transparence avec lesquelles les subordonn\u00e9s sont trait\u00e9s) constituent des pr\u00e9dicteurs particuli\u00e8rement puissants des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle, surpassant fr\u00e9quemment l&rsquo;influence de la justice distributive (l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 des r\u00e9sultats financiers). Les travaux de Brian P. Niehoff et Robert H. Moorman (1993) ont sp\u00e9cifiquement illustr\u00e9 comment la justice per\u00e7ue m\u00e9diatise la relation entre les styles de surveillance manag\u00e9riale et l&rsquo;\u00e9mergence des comportements de citoyennet\u00e9.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9velopp\u00e9e par Podsakoff et al. (1990) et utilis\u00e9e par Niehoff et Moorman (1993) a fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations psychom\u00e9triques approfondies \u00e9tablissant de solides preuves de validit\u00e9 de construit, de validit\u00e9 convergente, de validit\u00e9 discriminante et de validit\u00e9 de crit\u00e8re :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n<p>Podsakoff, MacKenzie, Moorman et Fetter (1990) ont administr\u00e9 l&rsquo;instrument \u00e0 un \u00e9chantillon h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne de salari\u00e9s issus de multiples secteurs industriels. Les analyses factorielles confirmatoires ont syst\u00e9matiquement confront\u00e9 le mod\u00e8le th\u00e9orique \u00e0 cinq facteurs \u00e0 des mod\u00e8les concurrents (mod\u00e8le unidimensionnel global, mod\u00e8les \u00e0 deux ou trois facteurs). Les indices d&rsquo;ajustement globaux soutiennent fermement la solution pentafactorielle, avec un indice deTucker-Lewis (TLI) et un indice d&rsquo;ajustement comparatif (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Structural_equation_modeling\">CFI<\/a>) sup\u00e9rieurs \u00e0 0,90, ainsi qu&rsquo;un r\u00e9sidu quadratique moyen standardis\u00e9 (SRMR) inf\u00e9rieur aux seuils accept\u00e9s. De m\u00eame, l&rsquo;\u00e9tude de Niehoff et Moorman (1993), men\u00e9e aupr\u00e8s de travailleurs du secteur m\u00e9tallurgique et de la fabrication industrielle, a corrobor\u00e9 l&rsquo;ind\u00e9pendance statistique des cinq dimensions via la mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente est d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations factorielles substantielles et statistiquement significatives entre les items d\u00e9sign\u00e9s et leurs facteurs latents respectifs (la quasi-totalit\u00e9 des saturations standardis\u00e9es exc\u00e9dant 0,60). La validit\u00e9 discriminante a \u00e9t\u00e9 examin\u00e9e en analysant les corr\u00e9lations entre les dimensions d&rsquo;OCB et des construits connexes, notamment la performance formelle dans la t\u00e2che (<em>in-role task performance<\/em>), l&rsquo;absent\u00e9isme et les comportements contre-productifs au travail (<em>Counterproductive Work Behaviors<\/em> ou CWB). Les r\u00e9sultats indiquent que, bien que corr\u00e9l\u00e9s n\u00e9gativement avec les CWB et positivement avec la performance dans la t\u00e2che, les facteurs de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;OCB partagent moins de 50 % de variance commune avec ces construits, confirmant qu&rsquo;il s&rsquo;agit de facettes distinctes de la performance au travail.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et concourante<\/h3>\n<p>Sur le plan de la validit\u00e9 crit\u00e9ri\u00e9e, de nombreuses m\u00e9ta-analyses ind\u00e9pendantes (notamment Organ &#038; Ryan, 1995 ; Podsakoff, MacKenzie, Paine, &#038; Bachrach, 2000 ; Hoffman et al., 2007) ont attest\u00e9 que les scores obtenus sur cette \u00e9chelle pr\u00e9disent significativement des crit\u00e8res organisationnels fondamentaux :<\/p>\n<ul>\n<li>Les \u00e9valuations globales de la performance manag\u00e9riale (r variant de 0,35 \u00e0 0,55) ;<\/li>\n<li>La fid\u00e9lisation des talents et l&rsquo;intention de quitter l&rsquo;entreprise (relations n\u00e9gatives robustes) ;<\/li>\n<li>La productivit\u00e9 au niveau de l&rsquo;unit\u00e9 commerciale et les indices de satisfaction de la client\u00e8le.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument est document\u00e9e dans la litt\u00e9rature \u00e0 travers des indices de coh\u00e9rence interne (alpha de Cronbach) et des \u00e9valuations de la stabilit\u00e9 dans le temps :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de validation psychom\u00e9trique de Podsakoff, MacKenzie, Moorman et Fetter (1990), ainsi que dans l&rsquo;\u00e9tude subs\u00e9quente de Moorman (1991), toutes les dimensions de l&rsquo;\u00e9chelle affichent des coefficients alpha sup\u00e9rieurs au standard conventionnel de 0,70 requis pour les outils psychom\u00e9triques en sciences sociales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Altruisme :<\/strong> les estimations de coh\u00e9rence interne oscillent r\u00e9guli\u00e8rement entre &alpha; = 0,82 et &alpha; = 0,88 ;<\/li>\n<li><strong>Courtoisie :<\/strong> les coefficients observ\u00e9s varient entre &alpha; = 0,75 et &alpha; = 0,86 ;<\/li>\n<li><strong>Esprit d&rsquo;\u00e9quipe \/ Sportivit\u00e9 :<\/strong> les valeurs d&rsquo;alpha se situent typiquement entre &alpha; = 0,75 et &alpha; = 0,85 ;<\/li>\n<li><strong>Conscience professionnelle :<\/strong> la coh\u00e9rence interne oscille entre &alpha; = 0,70 et &alpha; = 0,82 ;<\/li>\n<li><strong>Vertu civique :<\/strong> les coefficients varient entre &alpha; = 0,70 et &alpha; = 0,78.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans la recherche conduite par Niehoff et Moorman (1993), les coefficients alpha de Cronbach rapport\u00e9s confirment cette robustesse : Altruisme (&alpha; = 0,80), Courtoisie (&alpha; = 0,79), Sportivit\u00e9 (&alpha; = 0,84), Conscience professionnelle (&alpha; = 0,80) et Vertu civique (&alpha; = 0,73). Ces chiffres attestent que chaque sous-dimension poss\u00e8de une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable, minimisant l&rsquo;erreur de mesure al\u00e9atoire.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest et accord inter-juges<\/h3>\n<p>Dans les configurations d&rsquo;\u00e9tudes longitudinales, les corr\u00e9lations test-retest \u00e0 des intervalles de trois \u00e0 six mois r\u00e9v\u00e8lent une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante (r &ge; 0,65), refl\u00e9tant \u00e0 la fois la stabilit\u00e9 dispositionnelle des individus et la sensibilit\u00e9 de l&rsquo;instrument aux variations de l&rsquo;environnement manag\u00e9rial. De surcro\u00eet, les \u00e9tudes ayant crois\u00e9 les \u00e9valuations de plusieurs sup\u00e9rieurs ou de pairs ont relev\u00e9 des indices d&rsquo;accord inter-juges (intraclass correlation coefficients &#8211; ICC) substantiels, renfor\u00e7ant la cr\u00e9dibilit\u00e9 de l&rsquo;observation comportementale.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00e9chelle a fait l&rsquo;objet de protocoles d&rsquo;investigation rigoureux mobilisant d&rsquo;abord l&rsquo;analyse factorielle exploratoire (AFE), puis l&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) :<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire initiale<\/h3>\n<p>Lors des premi\u00e8res \u00e9tapes de calibrage men\u00e9es par Podsakoff et MacKenzie (1989), une extraction en composantes principales assortie d&rsquo;une rotation varimax et oblimin a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e sur un ensemble \u00e9largi d&rsquo;items comportementaux. Les r\u00e9sultats ont syst\u00e9matiquement fait \u00e9merger cinq facteurs distincts dot\u00e9s de valeurs propres (<em>eigenvalues<\/em>) sup\u00e9rieures \u00e0 1,0, expliquant collectivement plus de 55 % \u00e0 60 % de la variance totale. Les items pr\u00e9sentaient des saturations primaires \u00e9lev\u00e9es sur leurs facteurs cibles respectifs (&lambda; &gt; 0,55) et des saturations crois\u00e9es minimes sur les autres facteurs (&lambda; &lt; 0,30).<\/p>\n<h3>Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Podsakoff et al. (1990) et Moorman (1991) ont employ\u00e9 la m\u00e9thode d&rsquo;estimation du maximum de vraisemblance (ML) pour tester l&rsquo;ad\u00e9quation du mod\u00e8le th\u00e9orique pentafactoriel. La comparaison de mod\u00e8les a d\u00e9montr\u00e9 sans ambigu\u00eft\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 de la structure \u00e0 5 facteurs obliques par rapport au mod\u00e8le unidimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li>Le ratio &chi;&sup2; \/ degr\u00e9s de libert\u00e9 se situait sous le seuil acceptable de 3,0 (Niehoff &#038; Moorman, 1993) ;<\/li>\n<li>L&rsquo;indice d&rsquo;ajustement comparatif (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Goodness_of_fit\">CFI<\/a>) et l&rsquo;indice de non-centralit\u00e9 exc\u00e9daient le standard de 0,90 ;<\/li>\n<li>L&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Root-mean-square_deviation\">RMSEA<\/a>) se stabilisait en dessous de 0,06 (intervalle de confiance \u00e0 90 % \u00e9troit), d\u00e9notant une excellente concordance empirique.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es (&lambda;) \u00e9taient statistiquement significatives \u00e0 p &lt; 0,001. Les corr\u00e9lations inter-facteurs latentes s&rsquo;av\u00e9raient mod\u00e9r\u00e9es (variant entre r = 0,20 et r = 0,55), confirmant que si les dimensions appartiennent bien au domaine commun de la citoyennet\u00e9 organisationnelle, elles ne sont nullement redondantes et mesurent des facettes conceptuellement et empiriquement dissociables.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se caract\u00e9rise par les param\u00e8tres de passation et de cotation suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument :<\/strong> \u00c9chelle psychom\u00e9trique multidimensionnelle d&rsquo;h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuation comportementale (con\u00e7ue pour une notation par le sup\u00e9rieur imm\u00e9diat, bien qu&rsquo;adaptable en auto-\u00e9valuation selon les protocoles scientifiques).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 21 items (\u00e9nonc\u00e9s comportementaux op\u00e9rationnels).<\/li>\n<li><strong>Dimensions mesur\u00e9es :<\/strong>\n<ul>\n<li>Altruisme (items 1 \u00e0 4) ;<\/li>\n<li>Courtoisie (items 5 \u00e0 9, l&rsquo;\u00e9nonc\u00e9 5-6 formant une formulation op\u00e9rationnelle dans la source) ;<\/li>\n<li>Esprit d&rsquo;\u00e9quipe \/ Sportivit\u00e9 (items 10 \u00e0 13) ;<\/li>\n<li>Conscience professionnelle (items 14 \u00e0 17) ;<\/li>\n<li>Vertu civique (items 18 \u00e0 21).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points :<br \/>\n    1 = Fortement en d\u00e9saccord (<em>Strongly disagree<\/em>)<br \/>\n    2 = En d\u00e9saccord (<em>Disagree<\/em>)<br \/>\n    3 = L\u00e9g\u00e8rement en d\u00e9saccord (<em>Slightly disagree<\/em>)<br \/>\n    4 = Neutre \/ Ni en accord ni en d\u00e9saccord (<em>Neutral \/ Neither agree nor disagree<\/em>)<br \/>\n    5 = L\u00e9g\u00e8rement d&rsquo;accord (<em>Slightly agree<\/em>)<br \/>\n    6 = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<br \/>\n    7 = Fortement d&rsquo;accord (<em>Strongly agree<\/em>)\n  <\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 8 minutes par subordonn\u00e9 \u00e9valu\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (R) :<\/strong> Les items 10, 11, 12 et 13 (dimension Sportivit\u00e9) d\u00e9crivent des comportements pr\u00e9judiciables et doivent imp\u00e9rativement \u00eatre invers\u00e9s avant tout calcul : score invers\u00e9 = 8 &minus; score brut (ainsi, 1 devient 7, 2 devient 6, etc.).<\/li>\n<li><strong>Scores dimensionnels :<\/strong> Calcul de la moyenne arithm\u00e9tique des items de chaque dimension. Un score plus \u00e9lev\u00e9 indique une manifestation plus fr\u00e9quente du comportement de citoyennet\u00e9 correspondant.<\/li>\n<li><strong>Score global d&rsquo;OCB :<\/strong> Il est courant en recherche d&rsquo;agr\u00e9ger l&rsquo;ensemble des 21 items (apr\u00e8s inversion) en une moyenne globale unique lorsque les hypoth\u00e8ses portent sur la performance contextuelle g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<p><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> Le mod\u00e8le sous-jacent a \u00e9t\u00e9 formul\u00e9 initialement dans les manuscrits de travail de Podsakoff et MacKenzie en 1989, publi\u00e9 avec donn\u00e9es de validation psychom\u00e9trique en 1990 (Podsakoff et al., 1990), et op\u00e9rationnalis\u00e9 sous cette version \u00e0 21 items dans l&rsquo;\u00e9tude de Brian P. Niehoff et Robert H. Moorman publi\u00e9e en juin 1993 dans l&rsquo;<em>Academy of Management Journal<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et droits d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle fait partie du domaine public de la recherche universitaire. Elle est libre de droits et gratuite pour les projets de recherche acad\u00e9mique non commerciaux, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications sources originales (Podsakoff et al., 1990 ; Niehoff &#038; Moorman, 1993). Aucune redevance financi\u00e8re n&rsquo;est requise pour une passation dans le cadre de th\u00e8ses, m\u00e9moires ou \u00e9tudes empiriques universitaires. Toute int\u00e9gration dans une suite logicielle commerciale ou un cabinet de conseil en ressources humaines \u00e0 des fins lucratives n\u00e9cessite une autorisation pr\u00e9alable accord\u00e9e par les d\u00e9tenteurs de droits (notamment l&rsquo;Academy of Management ou les auteurs).<\/p>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Blau, P. M. (1964). <em>Exchange and power in social life<\/em>. John Wiley &#038; Sons.<\/li>\n<li>Gouldner, A. W. (1960). The norm of reciprocity: A preliminary statement. <em>American Sociological Review<\/em>, 25(2), 161\u2013178. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/2092623\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/2092623<\/a><\/li>\n<li>Greenberg, J. (1990). Organizational justice: Yesterday, today, and tomorrow. <em>Journal of Management<\/em>, 16(2), 399\u2013432. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920639001600208\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920639001600208<\/a><\/li>\n<li>Hoffman, B. J., Blair, C. A., Meriac, J. P., &#038; Woehr, D. J. (2007). Expanding the criterion domain? A quantitative review of the OCB literature. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 92(2), 555\u2013566. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.92.2.555\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.92.2.555<\/a><\/li>\n<li>Katz, D. (1964). The motivational basis of organizational behavior. <em>Behavioral Science<\/em>, 9(2), 131\u2013146. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/bs.3830090206\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/bs.3830090206<\/a><\/li>\n<li>Moorman, R. H. (1991). Relationship between organizational justice and organizational citizenship behaviors: Do fairness perceptions influence employee citizenship?. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 76(6), 845\u2013855. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.76.6.845\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.76.6.845<\/a><\/li>\n<li>Niehoff, B. P., &#038; Moorman, R. H. (1993). Justice as a mediator of the relationship between methods of monitoring and organizational citizenship behavior. <em>Academy of Management Journal<\/em>, 36(3), 527\u2013556. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2307\/256591\">https:\/\/doi.org\/10.2307\/256591<\/a><\/li>\n<li>Organ, D. W. (1988). <em>Organizational citizenship behavior: The good soldier syndrome<\/em>. Lexington Books.<\/li>\n<li>Organ, D. W., &#038; Ryan, K. (1995). A meta-analytic review of attitudinal and dispositional predictors of organizational citizenship behavior. <em>Personnel Psychology<\/em>, 48(4), 775\u2013802. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1744-6570.1995.tb01781.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1744-6570.1995.tb01781.x<\/a><\/li>\n<li>Podsakoff, P. M., &#038; MacKenzie, S. B. (1989). <em>A second generation measure of organizational citizenship behavior<\/em>. Working paper, Indiana University, Bloomington.<\/li>\n<li>Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., Moorman, R. H., &#038; Fetter, R. (1990). Transformational leader behaviors and their effects on followers&rsquo; trust in leader, satisfaction, and organizational citizenship behaviors. <em>The Leadership Quarterly<\/em>, 1(2), 107\u2013142. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/1048-9843(90)90009-7\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/1048-9843(90)90009-7<\/a><\/li>\n<li>Podsakoff, P. M., MacKenzie, S. B., Paine, J. B., &#038; Bachrach, D. G. (2000). Organizational citizenship behaviors: A critical review of the theoretical and empirical literature and suggestions for future research. <em>Journal of Management<\/em>, 26(3), 513\u2013563. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920630002600307\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/014920630002600307<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Helps others who have heavy work loads.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Helps others who have been absent.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Willingly gives of his\/her time to help others who have work related problems.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Helps orient new people even though it is not required.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Consults with me or other individuals who might be affected by his\/her<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">actions or decisions.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Does not abuse the rights of others.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Takes steps to prevent problems with other workers.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Informs me before taking any important actions.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Consumes a lot of time complaining about trivial matters. (R)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tends to make &quot;mountains out of molehills&quot; (makes problems bigger than they are).\u00a0\u00a0 (R)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Constantly talks about wanting to quit his\/her job. (R)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Always focuses on what&#039;s wrong with his\/her situation\u201a rather than the positive side of it.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (R)<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Is always punctual.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Never takes long lunches or breaks.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Does not take extra breaks.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Obeys company rules\u201a regulations and procedures even when no one is watching.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Keeps abreast of changes in the organization.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Attends functions that are not required\u201a but that help the company image.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Attends and participates in meetings regarding the organization.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">&quot;Keeps up&quot; with developments in the company.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9chelle des comportements de citoyennet\u00e9 organisationnelle (OCB) d\u00e9velopp\u00e9e par Podsakoff, MacKenzie, Moorman et Fetter (1990) et Niehoff et Moorman (1993) est un instrument psychom\u00e9trique mesurant cinq dimensions du comportement extra-r\u00f4le : altruisme, courtoisie, esprit d&rsquo;\u00e9quipe, conscience professionnelle et vertu civique.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[23763,1727,2],"tags":[1709,9543,825,19563,8796,15830,17446,23764,23765,16],"class_list":["post-15144","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-de-la-performance","category-psychologie-du-travail-et-des-organisations","category-psychometrie","tag-altruisme","tag-citoyennete-organisationnelle","tag-echange-social","tag-evaluation-manageriale","tag-justice-organisationnelle","tag-moorman","tag-niehoff","tag-ocb","tag-podsakoff","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15144"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15144\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}