{"id":15133,"date":"2026-10-08T13:03:12","date_gmt":"2026-10-08T13:03:12","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/orientations-organisationnelles\/"},"modified":"2026-10-08T13:03:12","modified_gmt":"2026-10-08T13:03:12","slug":"orientations-organisationnelles","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=orientations-organisationnelles","title":{"rendered":"Orientations organisationnelles"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L\u2019<strong>\u00c9chelle des Orientations Organisationnelles<\/strong> (<em>Organizational Orientations Scale<\/em>, OOS), d\u00e9velopp\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/James_C._McCroskey\">James C. McCroskey<\/a>, Virginia P. Richmond, Aaron D. Johnson et H. Thomas Smith en 2004, constitue un instrument psychom\u00e9trique fondamental en <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_du_travail_et_des_organisations\">psychologie du travail et des organisations<\/a> ainsi qu&rsquo;en communication organisationnelle. Fond\u00e9e sur la typologie sociologique classique formul\u00e9e par Robert Presthus en 1962, cette \u00e9chelle \u00e9value les pr\u00e9dispositions cognitives, affectives et comportementales des individus \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de leur int\u00e9gration, de leur fonctionnement et de leur investissement au sein des structures bureaucratiques contemporaines.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument op\u00e9rationnalise trois orientations distinctes et mutuellement ind\u00e9pendantes : l&rsquo;orientation vers la mobilit\u00e9 ascendante (<em>Upward Mobile<\/em>, mesur\u00e9e par 18 items), l&rsquo;orientation ambivalente (<em>Ambivalent<\/em>, mesur\u00e9e par 20 items) et l&rsquo;orientation indiff\u00e9rente (<em>Indifferent<\/em>, mesur\u00e9e par 12 items), totalisant ainsi 50 items. Chaque item est \u00e9valu\u00e9 sur une <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89chelle_de_Likert\">\u00e9chelle de Likert<\/a> en 5 points allant de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly Disagree<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly Agree<\/em>). Les individus \u00e0 mobilit\u00e9 ascendante s&rsquo;identifient fortement aux buts organisationnels, recherchent le statut et per\u00e7oivent le travail comme central. Les individus ambivalents \u00e9prouvent un malaise intrins\u00e8que vis-\u00e0-vis des contraintes bureaucratiques, manifestant un cynisme et une frustration chroniques. Enfin, les individus indiff\u00e9rents consid\u00e8rent le travail comme un simple moyen de subsistance \u00e9conomique, investissant leur identit\u00e9 et leurs gratifications psychologiques en dehors de l&rsquo;environnement professionnel.<\/p>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, l&rsquo;OOS d\u00e9montre d&rsquo;excellentes qualit\u00e9s psychom\u00e9triques. Les coefficients de coh\u00e9rence interne (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">alpha de Cronbach<\/a>) rapport\u00e9s dans les \u00e9tudes initiales et subs\u00e9quentes oscillent de fa\u00e7on constante entre 0,85 et 0,93 pour la dimension de mobilit\u00e9 ascendante, entre 0,84 et 0,89 pour l&rsquo;ambivalence, et entre 0,82 et 0,88 pour l&rsquo;indiff\u00e9rence. Les analyses factorielles confirmatoires ont corrobor\u00e9 la structure tridimensionnelle orthogonale th\u00e9orique, confirmant que ces profils ne sont pas de simples extr\u00e9mit\u00e9s d&rsquo;un continuum unique mais des construits distincts pr\u00e9disant la satisfaction au travail, l&rsquo;engagement organisationnel, l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/%C3%89puisement_professionnel\">\u00e9puisement professionnel<\/a> (burnout) et les modes d&rsquo;interaction avec la hi\u00e9rarchie.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Orientations organisationnelles, James C. McCroskey, Robert Presthus, mobilit\u00e9 ascendante, ambivalence organisationnelle, indiff\u00e9rence au travail, communication organisationnelle, psychom\u00e9trie, climat de travail, engagement organisationnel, ali\u00e9nation au travail, satisfaction professionnelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle des orientations organisationnelles a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e par un collectif de chercheurs \u00e9minents affili\u00e9s au D\u00e9partement d&rsquo;\u00e9tudes en communication de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.wvu.edu\/\">Universit\u00e9 de Virginie-Occidentale<\/a> (West Virginia University, Morgantown, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>James C. McCroskey, Ed.D.<\/strong> (1938\u20132012) : Professeur \u00e9m\u00e9rite et chercheur prolifique en communication, pionnier mondial des recherches sur l&rsquo;appr\u00e9hension de la communication (<em>Communication Apprehension<\/em>), la comp\u00e9tence communicative et les dynamiques relationnelles en milieu organisationnel et \u00e9ducatif.<\/li>\n<li><strong>Virginia P. Richmond, Ph.D.<\/strong> : Professeure de communication organisationnelle et interpersonnelle \u00e0 la West Virginia University (puis \u00e0 l&rsquo;University of Alabama at Birmingham), reconnue pour ses travaux pionniers sur le pouvoir organisationnel, l&rsquo;assertivit\u00e9 et l&rsquo;influence des sup\u00e9rieurs hi\u00e9rarchiques.<\/li>\n<li><strong>Aaron D. Johnson, M.A. \/ Ph.D.<\/strong> : Chercheur associ\u00e9 en communication \u00e0 la West Virginia University lors de la conception initiale et de la validation empirique de l&rsquo;instrument.<\/li>\n<li><strong>H. Thomas Smith, Ed.D.<\/strong> : Sp\u00e9cialiste de la formation des cadres et des syst\u00e8mes de gestion organisationnelle, ayant collabor\u00e9 aux protocoles de collecte et \u00e0 l&rsquo;op\u00e9rationnalisation empirique des donn\u00e9es en contexte professionnel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour toute correspondance historique, les travaux du laboratoire McCroskey sont archiv\u00e9s et document\u00e9s au sein des ressources acad\u00e9miques du d\u00e9partement de communication de la West Virginia University.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle des Orientations Organisationnelles est de quantifier les dispositions psychologiques et attitudinales fondamentales par lesquelles un travailleur se positionne face aux exigences, aux hi\u00e9rarchies et \u00e0 la culture d&rsquo;une organisation bureaucratique. Contrairement aux mesures d&rsquo;\u00e9tats psychologiques transitoires tels que la satisfaction de facette imm\u00e9diate ou le stress ponctuel, l&rsquo;OOS a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour saisir une \u00ab orientation \u00bb g\u00e9n\u00e9rale relativement stable, fa\u00e7onnant la mani\u00e8re dont l&rsquo;individu filtre la communication descendante, \u00e9value son avenir professionnel et interagit avec ses pairs et ses superviseurs.<\/p>\n<h3>Applications en recherche organisationnelle<\/h3>\n<p>Dans la recherche acad\u00e9mique, l&rsquo;OOS sert de variable ind\u00e9pendante, mod\u00e9ratrice ou m\u00e9diatrice majeure pour expliquer des ph\u00e9nom\u00e8nes organisationnels critiques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La r\u00e9tention et le roulement du personnel (turnover) :<\/strong> Comprendre pourquoi certains employ\u00e9s quittent pr\u00e9matur\u00e9ment une structure en d\u00e9pit d&rsquo;une r\u00e9mun\u00e9ration ad\u00e9quate. Les profils ambivalents affichent une propension beaucoup plus \u00e9lev\u00e9e aux intentions de d\u00e9part volontaire en raison de leur friction constante avec les normes institutionnelles.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;efficacit\u00e9 de la communication manag\u00e9riale :<\/strong> \u00c9lucider les \u00e9carts de r\u00e9ception des messages strat\u00e9giques. Les individus orient\u00e9s vers la mobilit\u00e9 ascendante r\u00e9agissent favorablement aux messages d&rsquo;objectifs, aux discours inspirants et aux exigences de surperformance, tandis que les individus indiff\u00e9rents traitent ces discours comme du bruit contextuel non pertinent.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;ajustement personne-organisation (<em>Person-Organization Fit<\/em>) :<\/strong> Examiner la congruence entre les valeurs de l&rsquo;entreprise (par exemple, une culture de comp\u00e9tition acharn\u00e9e ou une culture ax\u00e9e sur la conciliation vie pro\/vie perso) et les attentes structurelles du travailleur.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Applications appliqu\u00e9es et diagnostic manag\u00e9rial<\/h3>\n<p>En pratique de conseil en ressources humaines, de coaching de cadres et de diagnostic d&rsquo;entreprise, l&rsquo;utilisation de l&rsquo;OOS permet de :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e9venir l&rsquo;\u00e9puisement professionnel cibl\u00e9 :<\/strong> Les sujets ambivalents sont structurellement vuln\u00e9rables \u00e0 l&rsquo;\u00e9puisement \u00e9motionnel et \u00e0 la d\u00e9personnalisation, car ils continuent d&rsquo;exiger une perfection id\u00e9ale de l&rsquo;organisation tout en la jugeant incomp\u00e9tente. Le rep\u00e9rage de cette orientation permet d&rsquo;amorcer un travail de restructuration cognitive et d&rsquo;assouplissement des attentes.<\/li>\n<li><strong>Optimiser les leviers de motivation :<\/strong> \u00c9viter l&rsquo;erreur manag\u00e9riale consistant \u00e0 appliquer une politique d&rsquo;incitation uniforme. Un employ\u00e9 indiff\u00e9rent ne r\u00e9pond pas aux r\u00e9compenses symboliques ou aux titres honorifiques ; sa motivation extrins\u00e8que repose sur la stabilit\u00e9 financi\u00e8re, la clart\u00e9 proc\u00e9durale et le respect strict des horaires de fin de journ\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Am\u00e9liorer la dynamique d&rsquo;\u00e9quipe :<\/strong> Faciliter la compr\u00e9hension mutuelle entre des coll\u00e8gues hyper-investis (mobilit\u00e9 ascendante) qui per\u00e7oivent leurs coll\u00e8gues indiff\u00e9rents comme \u00ab paresseux \u00bb, et ces derniers qui consid\u00e8rent les premiers comme des \u00ab bourreaux de travail serviles \u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture psychologique sous-jacente \u00e0 l&rsquo;\u00c9chelle des Orientations Organisationnelles repose sur trois construits ind\u00e9pendants. Ces dimensions ne repr\u00e9sentent pas un spectre lin\u00e9aire unique (allant de l&#8217;employ\u00e9 \u00ab mod\u00e8le \u00bb \u00e0 l&#8217;employ\u00e9 \u00ab toxique \u00bb), mais bien trois orientations identitaires distinctes, poss\u00e9dant chacune ses logiques internes, ses motivations cardinales et ses m\u00e9canismes de d\u00e9fense.<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;orientation vers la mobilit\u00e9 ascendante (<em>Upward Mobile Orientation<\/em>)<\/h3>\n<p>La dimension de mobilit\u00e9 ascendante refl\u00e8te l&rsquo;int\u00e9gration totale des valeurs, des symboles et des finalit\u00e9s de l&rsquo;organisation dans le soi de l&rsquo;individu. Les personnes caract\u00e9ris\u00e9es par un score \u00e9lev\u00e9 sur cette dimension pr\u00e9sentent un fort besoin d&rsquo;accomplissement au sens de McClelland et une propension \u00e9lev\u00e9e au d\u00e9vouement institutionnel. Elles croient fermement en la m\u00e9ritocratie organisationnelle : pour elles, l&rsquo;effort assidu conduit invariablement \u00e0 la reconnaissance, \u00e0 l&rsquo;avancement hi\u00e9rarchique et au statut.<\/p>\n<p>Ces employ\u00e9s manifestent des comportements d&rsquo;hyper-conformit\u00e9 fonctionnelle. Ils n&rsquo;h\u00e9sitent pas \u00e0 sacrifier la popularit\u00e9 aupr\u00e8s de leurs pairs si un arbitrage doit \u00eatre fait en faveur d&rsquo;une promotion hi\u00e9rarchique. Le travail n&rsquo;est pas simplement une source de revenus, c&rsquo;est l&rsquo;ar\u00e8ne centrale dans laquelle ils prouvent leur valeur personnelle, d\u00e9ploient leur cr\u00e9ativit\u00e9 et recherchent des r\u00e9compenses intrins\u00e8ques autant qu&rsquo;extrins\u00e8ques. \u00c0 l&rsquo;extr\u00eame, cette orientation peut d\u00e9river vers l&rsquo;addiction au travail (<em>workaholism<\/em>) et une intol\u00e9rance envers ceux qui ne partagent pas leur niveau d&rsquo;engagement.<\/p>\n<h3>2. L&rsquo;orientation ambivalente (<em>Ambivalent Orientation<\/em>)<\/h3>\n<p>La dimension ambivalente d\u00e9crit un \u00e9tat d&rsquo;ali\u00e9nation, de dissonance cognitive et de conflit chronique face \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 organisationnelle. Contrairement \u00e0 l&#8217;employ\u00e9 indiff\u00e9rent qui se d\u00e9tache \u00e9motionnellement, l&#8217;employ\u00e9 ambivalent se soucie profond\u00e9ment du travail, mais il est incapable de tol\u00e9rer la bureaucratie, les r\u00e8gles administratives, les jeux politiques et l&rsquo;imperfection inh\u00e9rente aux structures humaines.<\/p>\n<p>L&rsquo;individu ambivalent pr\u00e9sente souvent un sentiment de sup\u00e9riorit\u00e9 intellectuelle vis-\u00e0-vis de sa hi\u00e9rarchie (\u00ab <em>Je suis plus intelligent que la plupart des gens pour qui j&rsquo;ai travaill\u00e9<\/em> \u00bb), tout en d\u00e9plorant l&rsquo;incomp\u00e9tence g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de son encadrement. Il id\u00e9alise la puret\u00e9 de la t\u00e2che ou de sa discipline tout en d\u00e9testant l&rsquo;organisation concr\u00e8te qui l&#8217;emploie. Ce d\u00e9calage perp\u00e9tuel entre des attentes id\u00e9alistes disproportionn\u00e9es et la r\u00e9alit\u00e9 prosa\u00efque du monde du travail engendre cynisme, amertume, frustration et sentiment d&rsquo;injustice. L&#8217;employ\u00e9 ambivalent aspire souvent \u00e0 \u00eatre \u00ab laiss\u00e9 tranquille \u00bb, estimant que l&rsquo;encadrement ne fait que parasiter son efficacit\u00e9.<\/p>\n<h3>3. L&rsquo;orientation indiff\u00e9rente (<em>Indifferent Orientation<\/em>)<\/h3>\n<p>L&rsquo;orientation indiff\u00e9rente traduit une instrumentalisation compl\u00e8te du travail. Pour ces individus, l&#8217;emploi n&rsquo;est ni un sanctuaire d&rsquo;\u00e9panouissement personnel (comme pour les mobiles ascendants), ni une source de ranc\u0153ur existentielle (comme pour les ambivalents). C&rsquo;est un simple contrat de subsistance \u00e9conomique. Leur devise implicite est que le travail sert uniquement \u00e0 financer leur v\u00e9ritable existence, qui commence d\u00e8s l&rsquo;instant o\u00f9 ils quittent leur lieu de travail (\u00ab <em>When work is over, life begins<\/em> \u00bb).<\/p>\n<p>Les individus affichant un score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;indiff\u00e9rence se cantonnent rigoureusement au travail prescrit, rejetant tout surinvestissement b\u00e9n\u00e9vole ou <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Comportement_de_citoyennet%C3%A9_organisationnelle\">comportement de citoyennet\u00e9 organisationnelle<\/a> (OCB) non r\u00e9tribu\u00e9. Ils n&rsquo;\u00e9prouvent aucun attachement affectif envers la marque ou la mission de l&rsquo;entreprise ; un poste en vaut un autre d\u00e8s lors que le salaire est garanti et suffisant. Paradoxalement, cette orientation agit souvent comme un bouclier protecteur hautement efficace contre le stress au travail et le burnout : en refusant d&rsquo;investir leur ego dans l&rsquo;organisation, ils demeurent imperm\u00e9ables aux restructurations, aux crises de direction et aux jeux de pouvoir.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le socle th\u00e9orique de l&rsquo;OOS s&rsquo;enracine directement dans l&rsquo;ouvrage s\u00e9minal du sociologue et politologue <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Robert_Presthus\">Robert Presthus<\/a>, <em>The Organizational Society: An Analysis and a Theory<\/em> (1962). Presthus postulait que l&rsquo;av\u00e8nement des grandes bureaucraties modernes modifiait structurellement la personnalit\u00e9 humaine, for\u00e7ant les individus \u00e0 d\u00e9velopper des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation psychologique pour survivre aux imp\u00e9ratifs d&rsquo;autorit\u00e9, de rationalisation et de conformisme impos\u00e9s par les organisations colossales.<\/p>\n<h3>La trilogie adaptative de Robert Presthus<\/h3>\n<p>Presthus a identifi\u00e9 trois sch\u00e9mas d&rsquo;adaptation pr\u00e9dominants aux pressions organisationnelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Les \u00ab Upward-Mobiles \u00bb :<\/strong> Individus qui assimilent pleinement les valeurs du syst\u00e8me bureaucratique, rationalisent ses contradictions et internalisent ses objectifs. Ils prosp\u00e8rent dans la hi\u00e9rarchie parce qu&rsquo;ils partagent sa foi dans l&rsquo;ordre, l&rsquo;action orient\u00e9e vers le statut et la conformit\u00e9 aux normes \u00e9tablies.<\/li>\n<li><strong>Les \u00ab Indifferents \u00bb :<\/strong> Travailleurs qui adoptent une strat\u00e9gie de retrait psychologique. Face \u00e0 l&rsquo;impossibilit\u00e9 de contr\u00f4ler les vastes appareils bureaucratiques, ils d\u00e9sinvestissent la sph\u00e8re professionnelle de toute signification affective, limitent leur contribution au strict minimum requis pour conserver leur r\u00e9mun\u00e9ration, et cherchent l&rsquo;actualisation de leur potentiel dans les loisirs, la famille ou la communaut\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Les \u00ab Ambivalents \u00bb :<\/strong> Profils cr\u00e9atifs, critiques ou intellectuels qui rejettent l&rsquo;autoritarisme et l&rsquo;inertie bureaucratique sans pouvoir s&rsquo;en d\u00e9tacher. Ils ne peuvent ni embrasser le conformisme du mobile ascendant, ni trouver la paix dans l&rsquo;apathie de l&rsquo;indiff\u00e9rent. Ce tiraillement en fait des acteurs critiques perp\u00e9tuellement m\u00e9contents mais souvent incapables de quitter l&rsquo;organisation.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>L&rsquo;apport de la communication organisationnelle (McCroskey &#038; Richmond)<\/h3>\n<p>Pendant plus de quatre d\u00e9cennies, la th\u00e9orie de Presthus est demeur\u00e9e un mod\u00e8le th\u00e9orique influent en sociologie mais d\u00e9pourvu d&rsquo;instrumentation psychom\u00e9trique standardis\u00e9e, valide et reproductible. Les chercheurs devaient s&rsquo;appuyer sur des m\u00e9thodes qualitatives ou des \u00e9chelles ad hoc limit\u00e9es. McCroskey, Richmond, Johnson et Smith (2004) ont combl\u00e9 cette lacune en op\u00e9rationnalisant la th\u00e9orie de Presthus sous le prisme des sciences de la communication et de la psychologie sociale.<\/p>\n<p>Leur apport th\u00e9orique r\u00e9side dans la d\u00e9monstration que ces orientations ne constituent pas de simples traits de personnalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9raux (comme le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Big_Five_(psychologie)\">mod\u00e8le des Big Five<\/a>), mais des \u00ab orientations de r\u00f4le \u00bb sp\u00e9cifiques au domaine organisationnel. Elles modulent la fa\u00e7on dont un \u00e9metteur ou un r\u00e9cepteur interpr\u00e8te la distance hi\u00e9rarchique, le feed-back manag\u00e9rial et les conflits interpersonnels. Par exemple, un sup\u00e9rieur hi\u00e9rarchique mobile ascendant interpr\u00e9tera la r\u00e9serve d&rsquo;un subordonn\u00e9 indiff\u00e9rent comme de l&rsquo;insubordination, alors qu&rsquo;il s&rsquo;agit d&rsquo;une fronti\u00e8re cognitive \u00e9tanche entre sph\u00e8re priv\u00e9e et sph\u00e8re marchande.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle des Orientations Organisationnelles a \u00e9t\u00e9 minutieusement document\u00e9e lors de l&rsquo;\u00e9tude princeps de McCroskey et al. (2004) et consolid\u00e9e par une multitude de r\u00e9plications subs\u00e9quentes dans divers secteurs d&rsquo;activit\u00e9 (administration publique, banques, secteur hospitalier, enseignement sup\u00e9rieur).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de contenu et validit\u00e9 apparente<\/h3>\n<p>La s\u00e9lection initiale des items a \u00e9t\u00e9 soumise \u00e0 des panels d&rsquo;experts en comportement organisationnel et en communication d&rsquo;entreprise. Les items ont \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement con\u00e7us pour refl\u00e9ter fid\u00e8lement les postulats conceptuels de Presthus. L&rsquo;ad\u00e9quation du contenu a permis de s&rsquo;assurer que chaque \u00e9nonc\u00e9 captait une attitude globale envers le travail et les organisations, et non l&rsquo;\u00e9valuation conjoncturelle d&rsquo;un employeur particulier.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par des corr\u00e9lations substantielles et th\u00e9oriquement coh\u00e9rentes avec des construits \u00e9tablis :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mobilit\u00e9 ascendante :<\/strong> Corr\u00e9lation positive significative avec la motivation intrins\u00e8que au travail (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}54\">$r = 0{,}54$<\/span>), l&rsquo;implication dans le travail (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}61\">$r = 0{,}61$<\/span>), la satisfaction professionnelle globale (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}42\">$r = 0{,}42$<\/span>) et l&rsquo;affect positif envers le superviseur (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}38\">$r = 0{,}38$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Ambivalence :<\/strong> Forte corr\u00e9lation positive avec le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Cynisme\">cynisme organisationnel<\/a> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}65\">$r = 0{,}65$<\/span>), l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 au travail (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}47\">$r = 0{,}47$<\/span>) et l&rsquo;\u00e9puisement \u00e9motionnel mesur\u00e9 par le Maslach Burnout Inventory (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}52\">$r = 0{,}52$<\/span>). Corr\u00e9lation n\u00e9gative marqu\u00e9e avec la satisfaction au travail (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}58\">$r = -0{,}58$<\/span>) et la confiance manag\u00e9riale (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}51\">$r = -0{,}51$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Indiff\u00e9rence :<\/strong> Corr\u00e9lation positive robuste avec la centralit\u00e9 non professionnelle (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}59\">$r = 0{,}59$<\/span>) et la motivation extrins\u00e8que financi\u00e8re (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}48\">$r = 0{,}48$<\/span>). Corr\u00e9lation n\u00e9gative avec l&rsquo;implication b\u00e9n\u00e9vole au travail (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}44\">$r = -0{,}44$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Les trois dimensions pr\u00e9sentent de faibles intercorr\u00e9lations, confirmant qu&rsquo;elles mesurent des construits distincts et non les facettes oppos\u00e9es d&rsquo;un m\u00eame axe :<\/p>\n<ul>\n<li>La corr\u00e9lation entre mobilit\u00e9 ascendante et ambivalence est n\u00e9gative et mod\u00e9r\u00e9e (variant g\u00e9n\u00e9ralement entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}25\">$r = -0{,}25$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}35\">$r = -0{,}35$<\/span>).<\/li>\n<li>La corr\u00e9lation entre mobilit\u00e9 ascendante et indiff\u00e9rence est \u00e9galement n\u00e9gative et faible \u00e0 mod\u00e9r\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}20\">$r = -0{,}20$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0{,}32\">$r = -0{,}32$<\/span>).<\/li>\n<li>La corr\u00e9lation entre ambivalence et indiff\u00e9rence est proche de la neutralit\u00e9 ou tr\u00e8s faiblement positive (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}05\">$r = 0{,}05$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0{,}18\">$r = 0{,}18$<\/span>), d\u00e9montrant formellement que l&rsquo;indiff\u00e9rence (d\u00e9tachement apathique) ne doit pas \u00eatre confondue avec l&rsquo;ambivalence (hostilit\u00e9 et conflit int\u00e9rieur).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Dans des mod\u00e8les de r\u00e9gression multiple, l&rsquo;OOS s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre un pr\u00e9dicteur sup\u00e9rieur de l&rsquo;\u00e9valuation du style de leadership (autocratique vs bienveillant) et de l&rsquo;absent\u00e9isme par rapport aux traits d\u00e9mographiques habituels (\u00e2ge, anciennet\u00e9, niveau d&rsquo;\u00e9ducation). L&rsquo;orientation ambivalente pr\u00e9dit de mani\u00e8re univoque la rotation volontaire du personnel et les plaintes formelles, tandis que l&rsquo;orientation indiff\u00e9rente pr\u00e9dit le refus cat\u00e9gorique des heures suppl\u00e9mentaires non compens\u00e9es financi\u00e8rement.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les indices de fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;OOS atteignent des standards psychom\u00e9triques remarquables dans la quasi-totalit\u00e9 des \u00e9tudes publi\u00e9es, attestant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 interne et temporelle.<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon de validation princeps men\u00e9 aupr\u00e8s de plusieurs centaines d&#8217;employ\u00e9s d&rsquo;organisations vari\u00e9es (McCroskey et al., 2004), les coefficients de consistance interne se sont \u00e9tablis comme suit :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Mobilit\u00e9 ascendante (18 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0{,}91\">$\\alpha = 0{,}91$<\/span> (les r\u00e9plications ult\u00e9rieures rapportent des valeurs comprises entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}88\">$0{,}88$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}93\">$0{,}93$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Ambivalence (20 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0{,}89\">$\\alpha = 0{,}89$<\/span> (les valeurs observ\u00e9es dans la litt\u00e9rature oscillent entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}85\">$0{,}85$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}90\">$0{,}90$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Indiff\u00e9rence (12 items) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0{,}84\">$\\alpha = 0{,}84$<\/span> (les valeurs oscillent de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale entre <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}82\">$0{,}82$<\/span> et <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"0{,}88\">$0{,}88$<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aucun gain sensible d&rsquo;alpha n&rsquo;a \u00e9t\u00e9 observ\u00e9 lors de la suppression s\u00e9quentielle d&rsquo;items individuels, confirmant que chaque \u00e9nonc\u00e9 contribue de fa\u00e7on substantielle \u00e0 la variance commune de sa sous-\u00e9chelle respective.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Les investigations portant sur la stabilit\u00e9 temporelle de l&rsquo;instrument sur des intervalles de 4 \u00e0 8 semaines aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons de professionnels en activit\u00e9 ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 des coefficients de corr\u00e9lation test-retest particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>Mobilit\u00e9 ascendante : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} = 0{,}86\">$r_{tt} = 0{,}86$<\/span><\/li>\n<li>Ambivalence : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} = 0{,}81\">$r_{tt} = 0{,}81$<\/span><\/li>\n<li>Indiff\u00e9rence : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r_{tt} = 0{,}84\">$r_{tt} = 0{,}84$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces donn\u00e9es confirment que bien que ces orientations puissent th\u00e9oriquement \u00e9voluer suite \u00e0 des traumatismes organisationnels majeurs (par exemple, un licenciement abusif ou une rupture brutale du contrat psychologique), elles op\u00e8rent en situation normale comme des dispositions individuelles hautement stables dans le temps.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle a jou\u00e9 un r\u00f4le d\u00e9terminant dans l&rsquo;\u00e9laboration et le raffinage m\u00e9trologique de l&rsquo;OOS par McCroskey et ses collaborateurs.<\/p>\n<h3>Analyse factorielle exploratoire (AFE)<\/h3>\n<p>Lors de la phase initiale de conception, un ensemble plus vaste de propositions d&rsquo;items a \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 une analyse en composantes principales suivie d&rsquo;une rotation orthogonale (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Rotation_varimax\">Varimax<\/a>), sous l&rsquo;hypoth\u00e8se th\u00e9orique que les trois orientations identifi\u00e9es par Presthus constituaient des syst\u00e8mes d&rsquo;attitudes distincts et non corr\u00e9l\u00e9s. Les crit\u00e8res de r\u00e9tention impos\u00e9s \u00e9taient stricts :<\/p>\n<ul>\n<li>Crit\u00e8re de la valeur propre sup\u00e9rieure \u00e0 1,0 (crit\u00e8re de Kaiser).<\/li>\n<li>Inspection visuelle du diagramme de s\u00e9dimentation (<em>scree plot<\/em> de Cattell), qui a clairement fait ressortir une rupture nette apr\u00e8s le troisi\u00e8me facteur.<\/li>\n<li>Saturation primaire d&rsquo;au moins 0,45 sur le facteur assign\u00e9.<\/li>\n<li>Absence de saturation crois\u00e9e sup\u00e9rieure \u00e0 0,25 sur les facteurs secondaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les trois facteurs extraits expliquaient conjointement plus de 46 % de la variance totale des r\u00e9ponses. Le premier facteur regroupait les \u00e9nonc\u00e9s relatifs \u00e0 la m\u00e9fiance institutionnelle et au sentiment d&rsquo;oppression bureaucratique (Ambivalence). Le second facteur rassemblait les items c\u00e9l\u00e9brant le succ\u00e8s par l&rsquo;effort, le d\u00e9sir d&rsquo;ascension et l&rsquo;amour du m\u00e9tier (Mobilit\u00e9 ascendante). Le troisi\u00e8me facteur f\u00e9d\u00e9rait les items \u00e9rigeant une fronti\u00e8re stricte entre r\u00e9mun\u00e9ration et implication personnelle (Indiff\u00e9rence).<\/p>\n<h3>Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes contemporaines employant des techniques de mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles (SEM) ont compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents : un mod\u00e8le unidimensionnel global, un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs et le mod\u00e8le cible \u00e0 trois facteurs ind\u00e9pendants. Le mod\u00e8le tridimensionnel orthogonal a affich\u00e9 un ajustement empirique nettement sup\u00e9rieur aux standards m\u00e9thodologiques recommand\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>$chi^2\/dl < 2{,}30$<\/li>\n<li><strong>CFI (Comparative Fit Index) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0{,}92\">$> 0{,}92$<\/span><\/li>\n<li><strong>TLI (Tucker-Lewis Index) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"&gt; 0{,}91\">$> 0{,}91$<\/span><\/li>\n<li><strong>RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) :<\/strong> $< 0{,}055$ (intervalle de confiance \u00e0 90 % : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"[0{,}048 ; 0{,}062]\">$[0{,}048 ; 0{,}062]$<\/span>)<\/li>\n<li><strong>SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) :<\/strong> $< 0{,}060$<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) pour les items de l&rsquo;orientation vers la mobilit\u00e9 ascendante s&rsquo;\u00e9chelonnent entre 0,48 et 0,78. Celles de la dimension ambivalente se situent entre 0,46 et 0,75, tandis que celles de l&rsquo;indiff\u00e9rence oscillent entre 0,51 et 0,79. Ces r\u00e9sultats corroborent solidement la validit\u00e9 structurale de l&rsquo;instrument.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;instrument :<\/strong> \u00c9chelle des Orientations Organisationnelles (<em>Organizational Orientations Scale<\/em> &#8211; OOS).<\/li>\n<li><strong>Formats d\u00e9riv\u00e9s :<\/strong> Versions abr\u00e9g\u00e9es de recherche (certaines publications utilisent des formes condens\u00e9es \u00e0 15 items, soit 5 items par dimension, mais la version de r\u00e9f\u00e9rence canonique en comporte 50).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 50 items r\u00e9partis en trois sous-\u00e9chelles autonomes :<\/li>\n<ul>\n<li><em>Upward Mobile Orientation Measure :<\/em> 18 items (items 1 \u00e0 18).<\/li>\n<li><em>Ambivalent Orientation Measure :<\/em> 20 items (items 1 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Indifferent Orientation Measure :<\/em> 12 items (items 1 \u00e0 12).<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert \u00e0 5 points :<\/li>\n<ul>\n<li><strong>5<\/strong> = Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord (<em>Strongly Agree<\/em>)<\/li>\n<li><strong>4<\/strong> = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Ind\u00e9cis \/ Neutre (<em>Undecided<\/em>)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Pas d&rsquo;accord (<em>Disagree<\/em>)<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = Pas du tout d&rsquo;accord (<em>Strongly Disagree<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de passation :<\/strong> Auto-questionnaire individuel, administrable en format papier-crayon ou par plateforme \u00e9lectronique. Temps moyen de passation estim\u00e9 entre 8 et 12 minutes.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong><\/li>\n<ul>\n<li><strong>Items invers\u00e9s :<\/strong> Plusieurs items n\u00e9cessitent une inversion pr\u00e9alable des scores (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"5 \\rightarrow 1\">$5 \\rightarrow 1$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"4 \\rightarrow 2\">$4 \\rightarrow 2$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"3 \\rightarrow 3\">$3 \\rightarrow 3$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"2 \\rightarrow 4\">$2 \\rightarrow 4$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"1 \\rightarrow 5\">$1 \\rightarrow 5$<\/span>) avant sommation :<\/li>\n<ul>\n<li>Dans la sous-\u00e9chelle <em>Upward Mobile<\/em> : l&rsquo;item 8 est invers\u00e9.<\/li>\n<li>Dans la sous-\u00e9chelle <em>Ambivalent<\/em> : les items 3, 9 et 13 sont invers\u00e9s.<\/li>\n<li>Dans la sous-\u00e9chelle <em>Indifferent<\/em> : aucun item invers\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<li><strong>Score par dimension :<\/strong> On calcule la somme brute (ou la moyenne arithm\u00e9tique) pour chacune des trois sous-\u00e9chelles s\u00e9par\u00e9ment. L&rsquo;instrument ne produit pas de score global cumul\u00e9, car les trois dimensions sont th\u00e9oriquement ind\u00e9pendantes et non commensurables.<\/li>\n<li><strong>Interpr\u00e9tation normative :<\/strong> Des scores moyens sup\u00e9rieurs \u00e0 3,5 indiquent une orientation pr\u00e9dominante affirm\u00e9e dans la dimension concern\u00e9e, tandis que des scores inf\u00e9rieurs \u00e0 2,5 signalent un rejet de ladite orientation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication princeps :<\/strong> 2004.<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur :<\/strong> Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle originelle d\u00e9tenue par James C. McCroskey, Virginia P. Richmond, Aaron D. Johnson et H. Thomas Smith lors de la publication dans <em>Communication Quarterly<\/em> (Eastern Communication Association \/ Taylor &#038; Francis).<\/li>\n<li><strong>Politique d&rsquo;utilisation et d&rsquo;acc\u00e8s :<\/strong> Conform\u00e9ment \u00e0 la volont\u00e9 explicite exprim\u00e9e par le Dr James C. McCroskey de son vivant, l&rsquo;instrument est mis \u00e0 disposition dans le domaine public pour les chercheurs acad\u00e9miques, les \u00e9tudiants et les praticiens de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 des fins de recherche non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Tarifs :<\/strong> Gratuit pour l&rsquo;enseignement et la recherche acad\u00e9mique sans but lucratif. L&rsquo;instrument peut \u00eatre reproduit librement \u00e0 condition de mentionner explicitement la source et la r\u00e9f\u00e9rence bibliographique originale.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Toute int\u00e9gration dans une suite logicielle commerciale payante ou tout usage de consulting lucratif \u00e0 grande \u00e9chelle est soumis aux r\u00e8gles de droits d&rsquo;auteur de l&rsquo;\u00e9diteur scientifique de la publication originale.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les travaux acad\u00e9miques suivants constituent le corpus de r\u00e9f\u00e9rence pour l&rsquo;\u00e9tude et l&rsquo;application de l&rsquo;\u00e9chelle des orientations organisationnelles :<\/p>\n<ul>\n<li>McCroskey, J. C., Richmond, V. P., Johnson, A. D., &amp; Smith, H. T. (2004). Organizational orientations theory and measurement: Development of measures and preliminary investigations. <em>Communication Quarterly<\/em>, 52(1), 1\u201314. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/01463370409370174\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/01463370409370174<\/a><\/li>\n<li>Presthus, R. (1962). <em>The organizational society: An analysis and a theory<\/em>. Alfred A. Knopf.<\/li>\n<li>Richmond, V. P., &amp; McCroskey, J. C. (2000). The impact of supervisor and subordinate organizational orientations on subordinate satisfaction and perceptions of supervisor credibility. <em>Human Communication<\/em>, 3, 1\u201316.<\/li>\n<li>Richmond, V. P., &amp; McCroskey, J. C. (2009). <em>Organizational communication for survival: Making work, work<\/em> (4th ed.). Allyn &amp; Bacon \/ Pearson.<\/li>\n<li>Smith, H. T., &amp; McCroskey, J. C. (2005). The relationship of subordinate organizational orientations with supervisor credibility and communication satisfaction. <em>Communication Research Reports<\/em>, 22(3), 209\u2013218. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/00036810500207031\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/00036810500207031<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I generally try my best to do what an organization I work for wants me to do.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">If I had the choice\u201a I would take a promotion over the acceptance of my peers any time.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">One of my goals is to get a good job and excel at it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Eventually\u201a I would like to be the &quot;big boss&quot; in an organization.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I firmly believe that if I work hard enough\u201a one day I will be right up at the top.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am good at my job and I love it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Most of all\u201a I really want to be recognized for the excellent work I do.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">*I think moving up in an organization is not worth all the work you have to do.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sometimes I think I am a &quot;workaholic.&quot;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I want a job where what I do really counts for something.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Everyone tells me I am a really good worker.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I want work which has a lot of intangible rewards.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Ordinarily\u201a I feel good about what I have accomplished when I am done with my day&#039;s work.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would be willing to work hard to be the top person in an organization.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Since I am really good at what I do\u201a I will move up in the organization.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">What I want most in a job is the possibility of really doing something important.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Any job worth doing is worth doing as well as I can.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I am a very creative worker.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Frankly\u201a I am smarter than most of the people I have worked for.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I have been unhappy just about everywhere I have worked.\u00a0<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00c9chelle des Orientations Organisationnelles (OOS) de McCroskey, Richmond, Johnson et Smith (2004) mesure les attitudes des salari\u00e9s selon les trois profils de Presthus : mobilit\u00e9 ascendante, ambivalence et indiff\u00e9rence.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[165,1727,2],"tags":[15385,575,17747,23742,14168,23741,23740,3160,16,1697],"class_list":["post-15133","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation","category-psychologie-du-travail-et-des-organisations","category-psychometrie","tag-ambivalence","tag-burnout","tag-communication-organisationnelle","tag-indifference-au-travail","tag-mccroskey","tag-mobilite-ascendante","tag-orientations-organisationnelles","tag-psychologie-du-travail","tag-psychometrie","tag-satisfaction-au-travail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/15133\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}