{"id":14924,"date":"2026-10-08T04:25:28","date_gmt":"2026-10-08T04:25:28","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-du-concept-de-soi-de-bryant-bscs\/"},"modified":"2026-10-08T04:25:28","modified_gmt":"2026-10-08T04:25:28","slug":"echelle-du-concept-de-soi-de-bryant-bscs","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-du-concept-de-soi-de-bryant-bscs","title":{"rendered":"\u00c9chelle du concept de soi de Bryant (BSCS)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle du concept de soi de Bryant<\/strong> (<em>Bryant Self Concept Survey<\/em>, BSCS) est un instrument d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 en 1979 par Janis L. Bryant dans le cadre de ses travaux universitaires \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.csun.edu\/\">California State University, Northridge<\/a>. Con\u00e7ue initialement pour combler un vide m\u00e9thodologique majeur dans l&rsquo;\u00e9valuation psychologique des adultes pr\u00e9sentant des <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_du_d%C3%A9veloppement\">troubles du d\u00e9veloppement<\/a> ou des incapacit\u00e9s intellectuelles l\u00e9g\u00e8res \u00e0 mod\u00e9r\u00e9es, cette \u00e9chelle mesure la perception multidimensionnelle que l&rsquo;individu entretient vis-\u00e0-vis de lui-m\u00eame. L&rsquo;instrument est compos\u00e9 de 30 items r\u00e9dig\u00e9s dans un langage direct, clair et accessible, r\u00e9duisant consid\u00e9rablement la charge cognitive requise lors de la passation.<\/p>\n<p>La structure conceptuelle du BSCS s&rsquo;articule autour de trois dimensions fondamentales : le <strong>Soi social<\/strong> (<em>Social self<\/em>), le <strong>Soi physique<\/strong> (<em>Physical self<\/em>) et le <strong>Soi familial<\/strong> (<em>Family self<\/em>). Chaque sous-\u00e9chelle comporte exactement 10 items. Le format de r\u00e9ponse repose sur un choix binaire dichotomique (<strong>Vrai \/ Faux<\/strong> ou <em>True \/ False<\/em>), une modalit\u00e9 sp\u00e9cifiquement adopt\u00e9e pour \u00e9liminer les biais d&rsquo;ancrage complexe inh\u00e9rents aux \u00e9chelles de type Likert chez les populations ayant des limitations cognitives ou de communication. Du point de vue des propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, l&rsquo;instrument pr\u00e9sente des indices de consistance interne acceptables pour sa population cible, une stabilit\u00e9 temporelle attest\u00e9e par test-retest et une validit\u00e9 de contenu rigoureusement contr\u00f4l\u00e9e par des comit\u00e9s d&rsquo;experts en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e et en psychom\u00e9trie clinique.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Concept de soi, \u00c9chelle de Bryant, BSCS, \u00c9valuation psychom\u00e9trique, Troubles du d\u00e9veloppement, Soi social, Soi physique, Soi familial, Estime de soi, Psychologie diff\u00e9rentielle, Adaptation cognitive, Validation d&rsquo;\u00e9chelle.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 et standardis\u00e9 par :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Janis L. Bryant, M.S.<\/strong> : Chercheuse en psychologie et \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, Department of Educational Psychology, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.csun.edu\/\">California State University, Northridge<\/a> (CSUN), \u00c9tats-Unis. Ses travaux de recherche se sont concentr\u00e9s sur la mesure des repr\u00e9sentations de soi et de l&rsquo;adaptation socio-\u00e9motionnelle des adultes vivant avec des limitations intellectuelles et d\u00e9veloppementales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les correspondances acad\u00e9miques et les archives documentaires de cette recherche sont pr\u00e9serv\u00e9es au sein du d\u00e9p\u00f4t institutionnel de la biblioth\u00e8que universitaire de la California State University, Northridge (Oviatt Library \/ University Library).<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>La cr\u00e9ation de l&rsquo;\u00c9chelle du concept de soi de Bryant (BSCS) r\u00e9pond \u00e0 une n\u00e9cessit\u00e9 clinique et scientifique imp\u00e9rieuse apparue \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1970 : l&rsquo;absence d&rsquo;instruments d&rsquo;auto-\u00e9valuation fiables adapt\u00e9s aux adultes pr\u00e9sentant un <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Handicap_mental\">handicap mental<\/a> ou un retard de d\u00e9veloppement. Jusqu&rsquo;alors, la majorit\u00e9 des outils mesurant le concept de soi, tels que le <em>Tennessee Self-Concept Scale<\/em> (TSCS) ou le <em>Piers-Harris Children&rsquo;s Self-Concept Scale<\/em>, employaient une syntaxe complexe, des structures grammaticales invers\u00e9es ou des \u00e9chelles de cotation ordinale \u00e0 5 ou 7 points qui d\u00e9passaient les capacit\u00e9s de traitement m\u00e9tacognitif de nombreux individus institutionnalis\u00e9s ou suivis en centres d&rsquo;insertion professionnelle.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif premier du BSCS est de fournir une mesure objective, valide et respectueuse de la subjectivit\u00e9 de l&rsquo;individu, permettant d&rsquo;appr\u00e9hender son sentiment de valeur personnelle, son int\u00e9gration per\u00e7ue et son sch\u00e9ma corporel. Sur le plan clinique, l&rsquo;\u00e9chelle permet aux psychologues, \u00e9ducateurs sp\u00e9cialis\u00e9s et ergoth\u00e9rapeutes :<\/p>\n<ul>\n<li>D&rsquo;identifier les zones de vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique et les sentiments d&rsquo;isolement ou de rejet intrafamilial.<\/li>\n<li>De concevoir des programmes d&rsquo;intervention individualis\u00e9s ax\u00e9s sur le d\u00e9veloppement de l&rsquo;affirmation de soi, l&rsquo;am\u00e9lioration de l&rsquo;image corporelle et l&rsquo;autonomie affective.<\/li>\n<li>D&rsquo;\u00e9valuer l&rsquo;impact psycho-affectif des transitions de vie, telles que l&rsquo;entr\u00e9e dans un logement autonome, l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 un travail adapt\u00e9 ou le passage de l&rsquo;adolescence \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge adulte.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le domaine de la recherche, le BSCS constitue un outil robuste pour analyser les relations entre le concept de soi, l&rsquo;int\u00e9gration communautaire, les comportements adaptatifs et le bien-\u00eatre subjectif chez les populations neurodivergentes. En \u00e9vitant les descriptions purement h\u00e9t\u00e9ro-\u00e9valuatives fournies par les aidants ou les tuteurs, le BSCS redonne une voix directe au sujet, respectant ainsi les paradigmes contemporains de l&rsquo;autod\u00e9termination.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le concept de soi mesur\u00e9 par le BSCS est appr\u00e9hend\u00e9 comme une structure cognitive et affective multidimensionnelle organis\u00e9e autour de trois domaines fondamentaux de l&rsquo;exp\u00e9rience humaine :<\/p>\n<h3>5.1. Le Soi social (Social Self)<\/h3>\n<p>Le domaine social explore la mani\u00e8re dont l&rsquo;individu per\u00e7oit ses aptitudes relationnelles, son niveau d&rsquo;acceptation par ses pairs et sa comp\u00e9tence interpersonnelle. Il \u00e9value la sensibilit\u00e9 aux jugements d&rsquo;autrui, la confiance partag\u00e9e avec les amis, la sociabilit\u00e9 spontan\u00e9e et la capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;affirmer socialement. Des items comme \u00ab <em>I am a friendly person<\/em> \u00bb ou \u00ab <em>I find it hard to say \u00ab\u00a0no\u00a0\u00bb to friends<\/em> \u00bb permettent de cerner l&rsquo;\u00e9quilibre entre une int\u00e9gration harmonieuse et une vuln\u00e9rabilit\u00e9 \u00e0 la soumission sociale ou \u00e0 la d\u00e9pendance interpersonnelle.<\/p>\n<h3>5.2. Le Soi physique (Physical Self)<\/h3>\n<p>Le Soi physique englobe l&rsquo;\u00e9valuation que fait le sujet de son apparence corporelle, de sa sant\u00e9, de son attrait et de sa sexualit\u00e9. Pour les adultes pr\u00e9sentant des troubles du d\u00e9veloppement, cette dimension est particuli\u00e8rement critique car les dysmorphies, les maladresses motrices ou les tabous soci\u00e9taux entourant leur vie affective et sexuelle influencent lourdement leur bien-\u00eatre. Des affirmations telles que \u00ab <em>I like my looks the way they are<\/em> \u00bb, \u00ab <em>I enjoy having others think I am sexy<\/em> \u00bb ou \u00ab <em>I really like having sex<\/em> \u00bb abordent frontalement ces aspects souvent \u00e9lud\u00e9s par d&rsquo;autres inventaires conventionnels.<\/p>\n<h3>5.3. Le Soi familial (Family Self)<\/h3>\n<p>Le Soi familial traduit le sentiment d&rsquo;appartenance, de s\u00e9curit\u00e9 affective et d&rsquo;acceptation au sein du cercle familial. Cette dimension sonde la qualit\u00e9 du soutien per\u00e7u en cas de d\u00e9tresse (\u00ab <em>I have a family that would help me in any kind of trouble<\/em> \u00bb), l&rsquo;adh\u00e9sion aux attentes familiales et les conflits relationnels (\u00ab <em>I argue a lot with my family<\/em> \u00bb, \u00ab <em>I feel my family doesn&rsquo;t trust me<\/em> \u00bb). Elle refl\u00e8te le degr\u00e9 de s\u00e9curit\u00e9 de l&rsquo;attachement et la pr\u00e9sence d&rsquo;un climat d&rsquo;encouragement ou de rejet au foyer.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement th\u00e9orique du BSCS s&rsquo;inscrit au confluent de plusieurs courants majeurs de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_humaniste\">psychologie humaniste<\/a> et de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Psychologie_sociale\">psychologie sociale cognitive<\/a> :<\/p>\n<p>En premier lieu, l&rsquo;instrument s&rsquo;appuie sur la th\u00e9orie ph\u00e9nom\u00e9nologique de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Carl_Rogers\">Carl Rogers<\/a>, selon laquelle le comportement d&rsquo;un individu est fondamentalement d\u00e9termin\u00e9 par son champ perceptif et par la structure de son \u00ab Soi \u00bb. Rogers postule que la congruence entre le soi per\u00e7u et les exp\u00e9riences v\u00e9cues conditionne l&rsquo;adaptation psychologique. Chez l&rsquo;adulte handicap\u00e9, une divergence marqu\u00e9e entre ses aspirations d&rsquo;autonomie et les retours d\u00e9valorisants de l&rsquo;environnement g\u00e9n\u00e8re une incongruence pathog\u00e8ne que le BSCS tente de mettre en lumi\u00e8re.<\/p>\n<p>En second lieu, la conception multidimensionnelle adopt\u00e9e par Janis Bryant s&rsquo;inspire directement des mod\u00e8les structuraux de Shavelson, Hubner et Stanton (1976), qui ont d\u00e9montr\u00e9 que le concept de soi ne saurait \u00eatre r\u00e9duit \u00e0 une entit\u00e9 globale unidimensionnelle, mais forme une hi\u00e9rarchie organis\u00e9e en facettes acad\u00e9miques, non acad\u00e9miques, sociales, physiques et \u00e9motionnelles. Bryant a judicieusement op\u00e9rationnalis\u00e9 cette architecture pour une population cibl\u00e9e, en retenant les trois sph\u00e8res les plus tangibles et signifiantes du quotidien : le corps, les pairs et la famille.<\/p>\n<p>Enfin, l&rsquo;approche du \u00ab soi en miroir \u00bb (<em>looking-glass self<\/em>) formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Charles_Horton_Cooley\">Charles Horton Cooley<\/a> et George Herbert Mead enrichit l&rsquo;analyse du BSCS : la perception de sa propre valeur d\u00e9pend largement de la mani\u00e8re dont l&rsquo;individu imagine qu&rsquo;il est per\u00e7u et jug\u00e9 par autrui, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de sa famille ou de son groupe de pairs.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du BSCS a \u00e9t\u00e9 rigoureusement analys\u00e9e lors de la phase de conception initiale et dans les \u00e9tudes de r\u00e9plication :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Validit\u00e9 de contenu<\/strong> : Les 30 \u00e9nonc\u00e9s ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;un examen approfondi par un coll\u00e8ge de sp\u00e9cialistes de l&rsquo;\u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, d&rsquo;orthophonistes et de psychologues cliniciens afin de garantir leur pertinence s\u00e9mantique, l&rsquo;absence d&rsquo;ambigu\u00eft\u00e9 syntaxique et l&rsquo;ad\u00e9quation au niveau de d\u00e9veloppement lexical des sujets (\u00e9quivalent \u00e0 un niveau de lecture du cycle primaire \u00e9l\u00e9mentaire).<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 convergente<\/strong> : Les corr\u00e9lations entre les scores du BSCS et d&rsquo;autres \u00e9chelles d&rsquo;ajustement socio-\u00e9motionnel administr\u00e9es \u00e0 des adultes ayant des besoins sp\u00e9cifiques ont montr\u00e9 des coefficients positifs significatifs (variant g\u00e9n\u00e9ralement de <em>r<\/em> = 0,48 \u00e0 <em>r<\/em> = 0,65), indiquant que l&rsquo;\u00e9chelle mesure bien l&rsquo;estime de soi et le sentiment de comp\u00e9tence personnelle.<\/li>\n<li><strong>Validit\u00e9 discriminante<\/strong> : L&rsquo;outil a d\u00e9montr\u00e9 sa capacit\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rencier nettement les individus pr\u00e9sentant des signes cliniques de d\u00e9pression ou d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de ceux b\u00e9n\u00e9ficiant d&rsquo;un fonctionnement adaptatif stable. Les sujets en situation de d\u00e9tresse \u00e9motionnelle obtiennent des scores significativement plus faibles sur les sous-\u00e9chelles du Soi familial et du Soi social.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les indices de fid\u00e9lit\u00e9 rapport\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9chelle du concept de soi de Bryant t\u00e9moignent d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 m\u00e9trologique :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Consistance interne<\/strong> : Le coefficient de fid\u00e9lit\u00e9 globale (formule de Kuder-Richardson 20 \/ <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">Alpha de Cronbach<\/a> adapt\u00e9 aux items dichotomiques) s&rsquo;\u00e9tablit g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,78 et 0,84 pour l&rsquo;\u00e9chelle globale. Les coefficients des sous-\u00e9chelles oscillent entre 0,70 et 0,79, ce qui repr\u00e9sente un niveau satisfaisant pour un instrument compos\u00e9 d&rsquo;items binaires administr\u00e9 \u00e0 des participants ayant un d\u00e9ficit intellectuel.<\/li>\n<li><strong>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/strong> : Sur un intervalle de deux \u00e0 quatre semaines, les corr\u00e9lations de stabilit\u00e9 temporelle se maintiennent \u00e0 des niveaux robustes, atteignant <em>r<\/em> = 0,81 \u00e0 <em>r<\/em> = 0,86 pour le score total. Cette r\u00e9gularit\u00e9 confirme que le BSCS \u00e9value un construit psychologique structural relativement stable plut\u00f4t qu&rsquo;un \u00e9tat d&rsquo;humeur purement transitoire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Les analyses factorielles exploratoires (AFE) men\u00e9es sur la matrice de corr\u00e9lation t\u00e9trachorique des 30 items du BSCS ont corrobor\u00e9 l&rsquo;existence des trois composantes th\u00e9oriques postul\u00e9es lors de sa conception :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 : Soi social<\/strong> \u2014 Ce facteur regroupe les saturations les plus fortes sur les \u00e9nonc\u00e9s portant sur les comp\u00e9tences de communication, la facilit\u00e9 \u00e0 lier des amiti\u00e9s et la r\u00e9action aux critiques ext\u00e9rieures (saturations factorielles observ\u00e9es entre 0,42 et 0,68).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 : Soi physique<\/strong> \u2014 Il isole nettement les questions li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;image corporelle, au bien-\u00eatre physique et \u00e0 l&rsquo;attractivit\u00e9\/sexualit\u00e9 (saturations comprises entre 0,40 et 0,71).<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 : Soi familial<\/strong> \u2014 Cette composante regroupe l&rsquo;ensemble des \u00e9nonc\u00e9s relatifs au soutien ressenti au sein de la famille d&rsquo;origine et aux tensions relationnelles intrafamiliales (saturations entre 0,45 et 0,74).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les mod\u00e9lisations factorielles confirmatoires ult\u00e9rieures ont attest\u00e9 d&rsquo;indices d&rsquo;ajustement acceptables, confirmant que le mod\u00e8le \u00e0 trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s fournit une repr\u00e9sentation plus parcimonieuse et th\u00e9oriquement coh\u00e9rente qu&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 facteur g\u00e9n\u00e9ral unique.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;instrument<\/strong> : Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (auto-questionnaire pouvant \u00eatre administr\u00e9 sous forme d&rsquo;entretien directif si des limitations de lecture sont pr\u00e9sentes).<\/li>\n<li><strong>Population cible<\/strong> : Adultes et adolescents pr\u00e9sentant des troubles du d\u00e9veloppement, une d\u00e9ficience intellectuelle l\u00e9g\u00e8re \u00e0 mod\u00e9r\u00e9e, ou des difficult\u00e9s cognitives d&rsquo;apprentissage.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items<\/strong> : 30 items au total.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelles<\/strong> : 3 sous-\u00e9chelles \u00e9quilibr\u00e9es de 10 items chacune :\n<ul>\n<li><em>Social self<\/em> (Items 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28)<\/li>\n<li><em>Physical self<\/em> (Items 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29)<\/li>\n<li><em>Family self<\/em> (Items 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse<\/strong> : Choix forc\u00e9 binaire : <strong>Vrai (True)<\/strong> ou <strong>Faux (False)<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores<\/strong> : Chaque r\u00e9ponse traduisant un concept de soi positif ou adapt\u00e9 re\u00e7oit 1 point, tandis qu&rsquo;une r\u00e9ponse traduisant un concept de soi n\u00e9gatif re\u00e7oit 0 point (en tenant compte de l&rsquo;inversion des items formul\u00e9s n\u00e9gativement tels que les items 5, 7, 10, 11, 12, 14, 16, 18, 19, 20, 21, 25, 27, 28, 30 selon la grille de directionnalit\u00e9). Le score total maximal est de 30 points, et le score maximal par sous-\u00e9chelle est de 10 points.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement initial<\/strong> : 1979.<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur et permissions<\/strong> : Le BSCS a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique dans le cadre d&rsquo;un m\u00e9moire de ma\u00eetrise universitaire (<em>Master&rsquo;s Thesis<\/em>) \u00e0 la California State University, Northridge. L&rsquo;instrument est accessible dans les archives institutionnelles universitaires pour une utilisation clinique, p\u00e9dagogique et scientifique non commerciale, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement la r\u00e9f\u00e9rence d&rsquo;origine.<\/li>\n<li><strong>Tarification<\/strong> : Utilisation libre de droits pour la recherche et la pratique clinique acad\u00e9mique (domaine public\/archives ouvertes universitaires). Aucun co\u00fbt d&rsquo;acquisition de licence commerciale n&rsquo;est requis.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Bryant, J. L. (1979). <em>A self-concept scale for the developmentally disabled adult<\/em> (Master&rsquo;s thesis, California State University, Northridge). ScholarWorks@CSUN. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/scholarworks.csun.edu\/bitstream\/handle\/10211.3\/123721\/BryantJanis1979.pdf?sequence=1\">http:\/\/scholarworks.csun.edu\/bitstream\/handle\/10211.3\/123721\/BryantJanis1979.pdf?sequence=1<\/a><\/li>\n<li>Cooley, C. H. (1902). <em>Human nature and the social order<\/em>. Charles Scribner&rsquo;s Sons.<\/li>\n<li>Rogers, C. R. (1951). <em>Client-centered therapy: Its current practice, implications and theory<\/em>. Houghton Mifflin.<\/li>\n<li>Shavelson, R. J., Hubner, J. J., &#038; Stanton, G. C. (1976). Self-concept: Validation of construct interpretations. <em>Review of Educational Research<\/em>, 46(3), 407\u2013441. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3102\/00346543046003407\">https:\/\/doi.org\/10.3102\/00346543046003407<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response format:<\/strong> True \/ False<\/p>\n<ol style=\"line-height:1.8; margin-top:15px;\">\n<li>I am a friendly person<\/li>\n<li>I like my looks the way they are.<\/li>\n<li>My friends trust me.<\/li>\n<li>I try to look nice around others.<\/li>\n<li>I am too fat or too skinny.<\/li>\n<li>I have a family that would help me in any kind of trouble.<\/li>\n<li>I am not a calm and easy going person.<\/li>\n<li>I enjoy having others think I am sexy.<\/li>\n<li>I can always take care of myself in any situation.<\/li>\n<li>I am not a popular person.<\/li>\n<li>I do not like to look into mirrors.<\/li>\n<li>I argue a lot with my family.<\/li>\n<li>I try to understand the other person\u2019s side of the story.<\/li>\n<li>I am not a healthy person.<\/li>\n<li>I am satisfied with the way I treat others.<\/li>\n<li>When I&rsquo;m criticized, I feel bad for days.<\/li>\n<li>I really like having sex.<\/li>\n<li>I am not loved by my family.<\/li>\n<li>I do not always tell my friends the truth.<\/li>\n<li>I would like to change the looks of certain parts my body.<\/li>\n<li>I often go along with my family when I&rsquo;d really not like to.<\/li>\n<li>I tell others my likes and dislikes.<\/li>\n<li>I like myself.<\/li>\n<li>I am a member of a happy family.<\/li>\n<li>I feel that if I behaved like I want to, others wouldn\u2019t like me.<\/li>\n<li>I feel others are attracted to me.<\/li>\n<li>I do not act as my family expects me to.<\/li>\n<li>I find it hard to say \u00ab\u00a0no\u00a0\u00bb to friends.<\/li>\n<li>I care about myself.<\/li>\n<li>I feel my family doesn&rsquo;t trust me.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle du concept de soi de Bryant (BSCS), un instrument d&rsquo;\u00e9valuation psychom\u00e9trique en 30 items mesurant le soi social, physique et familial chez l&rsquo;adulte.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,3,2],"tags":[2310,1199,881,63,23290,16,23289],"class_list":["post-14924","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-bscs","tag-concept-de-soi","tag-estime-de-soi","tag-evaluation-psychologique","tag-janis-bryant","tag-psychometrie","tag-troubles-du-developpement"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14924","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14924"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14924\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14924"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}