{"id":14871,"date":"2026-10-08T02:15:16","date_gmt":"2026-10-08T02:15:16","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/ensemble-theorie-autodetermination-soins-de-sante\/"},"modified":"2026-10-08T02:15:16","modified_gmt":"2026-10-08T02:15:16","slug":"ensemble-theorie-autodetermination-soins-de-sante","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=ensemble-theorie-autodetermination-soins-de-sante","title":{"rendered":"Ensemble th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination appliqu\u00e9e aux soins de sant\u00e9"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>Ensemble th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination appliqu\u00e9e aux soins de sant\u00e9<\/strong> (connu dans la litt\u00e9rature anglophone sous l&rsquo;appellation <em>Health-Care, Self-Determination Theory Packet<\/em>) constitue une batterie psychom\u00e9trique int\u00e9gr\u00e9e con\u00e7ue pour \u00e9valuer les processus motivationnels et contextuels r\u00e9gissant l&rsquo;adoption et le maintien des comportements de sant\u00e9. Fond\u00e9 sur les travaux s\u00e9minaux d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Edward_L._Deci\">Edward L. Deci<\/a> et <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Ryan\">Richard M. Ryan<\/a>, et adapt\u00e9 au champ biom\u00e9dical et comportemental par Geoffrey C. Williams et ses collaborateurs, cet ensemble op\u00e9rationnalise les construits centraux de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27autod%C3%A9termination\">th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination<\/a> (TAD \/ <em>Self-Determination Theory<\/em>, SDT). Le dossier regroupe trois instruments compl\u00e9mentaires standardis\u00e9s : le <em>Treatment Self-Regulation Questionnaire<\/em> (TSRQ, 15 items), la <em>Perceived Competence Scale<\/em> (PCS, 4 items) et le <em>Health Care Climate Questionnaire<\/em> (HCCQ, disponible en version compl\u00e8te de 15 items ou abr\u00e9g\u00e9e de 6 items).<\/p>\n<p>Ces instruments mesurent respectivement les styles de r\u00e9gulation motivationnelle (motivation autonome, motivation contr\u00f4l\u00e9e et amotivation), le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 ou de comp\u00e9tence per\u00e7ue face \u00e0 un d\u00e9fi comportemental sp\u00e9cifique, ainsi que la perception du soutien de l&rsquo;autonomie offert par les praticiens ou l&rsquo;environnement soignant. D\u00e9velopp\u00e9s initialement pour des domaines tels que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Arr%C3%AAt_du_tabagisme\">sevrage tabagique<\/a>, l&rsquo;adh\u00e9sion au r\u00e9gime alimentaire, l&rsquo;activit\u00e9 physique r\u00e9guli\u00e8re et la consommation responsable d&rsquo;alcool, ces questionnaires utilisent une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale de type Likert en 7 points. Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques d\u00e9montrent une excellente coh\u00e9rence interne (coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,80 et 0,93 pour les sous-\u00e9chelles du TSRQ, avoisinant 0,90 pour la PCS et exc\u00e9dant 0,90 pour le HCCQ), une structure factorielle stable valid\u00e9e par analyse factorielle confirmatoire \u00e0 travers divers comportements de sant\u00e9, ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 pr\u00e9dictive robuste \u00e0 long terme \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de crit\u00e8res cliniques objectifs tels que le contr\u00f4le glyc\u00e9mique (HbA1c), la perte pond\u00e9rale p\u00e9renne et l&rsquo;abstinence tabagique v\u00e9rifi\u00e9e biochimiquement.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination, motivation autonome, r\u00e9gulation comportementale, comp\u00e9tence per\u00e7ue, soutien \u00e0 l&rsquo;autonomie, climat de soins, psychom\u00e9trie de la sant\u00e9, sevrage tabagique, adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique, changement comportemental<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>La batterie d&rsquo;\u00e9valuation a \u00e9t\u00e9 conceptualis\u00e9e et valid\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de premier plan affili\u00e9s au D\u00e9partement de psychologie et au D\u00e9partement de m\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester (\u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Geoffrey C. Williams, M.D., Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeur de m\u00e9decine et de psychologie clinique et sociale, University of Rochester Medical Center, Rochester, New York, \u00c9tats-Unis. Pionnier de l&rsquo;application de la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination aux sciences m\u00e9dicales et aux interventions cliniques d&rsquo;adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique. Contact institutionnel : Department of Medicine, University of Rochester.<\/li>\n<li><strong>Edward L. Deci, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie, Gowen Professor of Psychology, University of Rochester, Rochester, New York, \u00c9tats-Unis. Co-fondateur mondialement reconnu de la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination.<\/li>\n<li><strong>Richard M. Ryan, Ph.D.<\/strong> \u2014 Professeur clinicien et chercheur \u00e0 l&rsquo;Institute for Positive Psychology and Education, Australian Catholic University, Sydney, Australie, et professeur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester. Co-fondateur de la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination.<\/li>\n<li><strong>Collaborateurs majeurs :<\/strong> Chantal S. Levesque, Ph.D. (Missouri State University), Virginia M. Grow, Ph.D., Zachary R. Freedman, M.D., Wendy S. Grolnick, Ph.D., et Ronald M. Epstein, M.D.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;Ensemble th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination appliqu\u00e9e aux soins de sant\u00e9 est de fournir aux chercheurs, \u00e9pid\u00e9miologistes comportementaux et praticiens de sant\u00e9 un cadre d&rsquo;\u00e9valuation standardis\u00e9 capable de quantifier les ant\u00e9c\u00e9dents psychologiques et interpersonnels qui d\u00e9terminent le succ\u00e8s des changements de comportement en sant\u00e9. Historiquement, la recherche biom\u00e9dicale a souvent trait\u00e9 l&rsquo;observance th\u00e9rapeutique et les modifications du mode de vie \u00e0 travers le prisme simpliste de l&rsquo;injonction m\u00e9dicale, attribuant les \u00e9checs \u00e0 un d\u00e9ficit d&rsquo;information ou \u00e0 un manque de \u00ab volont\u00e9 \u00bb. Ce mod\u00e8le paternaliste \u00e9choue r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer des changements durables dans les maladies chroniques telles que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Diab%C3%A8te\">diab\u00e8te de type 2<\/a>, l&rsquo;ob\u00e9sit\u00e9, les maladies coronariennes ou les d\u00e9pendances.<\/p>\n<p>L&rsquo;ensemble d&rsquo;outils SDT r\u00e9sout cette lacune en op\u00e9rationnalisant une approche tridimensionnelle du changement :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9valuer la qualit\u00e9 de la motivation du patient :<\/strong> Le TSRQ permet de d\u00e9terminer si le patient s&rsquo;engage dans un traitement par contrainte externe, sentiment de culpabilit\u00e9, ou au contraire parce que le comportement s&rsquo;aligne authentiquement avec ses valeurs fondamentales et ses objectifs existentiels.<\/li>\n<li><strong>Mesurer le sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 personnelle :<\/strong> La PCS quantifie la conviction intime du patient quant \u00e0 sa capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle \u00e0 surmonter les obstacles et \u00e0 p\u00e9renniser l&rsquo;effort comportemental dans le temps.<\/li>\n<li><strong>Auditer l&rsquo;environnement relationnel de soin :<\/strong> Le HCCQ permet d&rsquo;\u00e9valuer la posture du soignant (m\u00e9decin, infirmier, \u00e9ducateur th\u00e9rapeutique, psychologue) du point de vue exclusif du patient, en mesurant \u00e0 quel point le praticien offre des choix, \u00e9coute activement les pr\u00e9f\u00e9rences du malade et s&rsquo;abstient de recourir \u00e0 la coercition morale ou autoritaire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan des applications cliniques et de la recherche, cette batterie sert de r\u00e9f\u00e9rence internationale pour \u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 des interventions motivationnelles (telles que l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Entretien_motivationnel\">entretien motivationnel<\/a> de Miller et Rollnick, conceptuellement proche de la TAD), concevoir des programmes d&rsquo;\u00e9ducation th\u00e9rapeutique du patient (ETP), diagnostiquer pr\u00e9cocement les risques d&rsquo;abandon de traitement (<em>drop-out<\/em>) en alcoologie ou tabacologie, et tester des mod\u00e8les pr\u00e9dictifs par \u00e9quations structurelles reliant l&rsquo;alliance th\u00e9rapeutique aux biomarqueurs cliniques objectifs.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>L&rsquo;ensemble op\u00e9rationnalise trois macro-construits interd\u00e9pendants issus de la psychologie de la motivation humaine :<\/p>\n<h3>1. Les styles de r\u00e9gulation comportementale (TSRQ)<\/h3>\n<p>Conform\u00e9ment au mod\u00e8le du continuum d&rsquo;autod\u00e9termination, le TSRQ segmente les raisons qui poussent un individu \u00e0 agir ou \u00e0 initier un traitement en trois dimensions majeures :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La motivation autonome :<\/strong> Elle englobe la <em>r\u00e9gulation intrins\u00e8que<\/em> (agir par int\u00e9r\u00eat inh\u00e9rent ou plaisir, bien que rare dans les traitements m\u00e9dicaux astreignants) et la <em>r\u00e9gulation identifi\u00e9e\/int\u00e9gr\u00e9e<\/em>. Dans ce mode, le patient reconna\u00eet la valeur personnelle profonde du comportement et l&rsquo;int\u00e8gre \u00e0 son identit\u00e9 globale. Exemple d&rsquo;item : \u00ab <em>Because I personally believe it is the best thing for my health<\/em> \u00bb (Parce que je crois personnellement que c&rsquo;est la meilleure chose pour ma sant\u00e9). Les scores \u00e9lev\u00e9s refl\u00e8tent une volition authentique, pr\u00e9dictive de maintien \u00e0 long terme sans renforcement externe.<\/li>\n<li><strong>La motivation contr\u00f4l\u00e9e :<\/strong> Elle comprend la <em>r\u00e9gulation externe<\/em> (agir pour obtenir une r\u00e9compense, \u00e9viter une punition ou se conformer aux pressions directes d&rsquo;autrui) et la <em>r\u00e9gulation introject\u00e9e<\/em> (agir sous l&#8217;empire de pressions internes auto-inflig\u00e9es, telles que la culpabilit\u00e9, la honte, la peur du jugement ou la qu\u00eate d&rsquo;approbation d&rsquo;autrui). Exemple d&rsquo;item : \u00ab <em>Because I would feel guilty or ashamed of myself if I smoked<\/em> \u00bb. Bien qu&rsquo;elle puisse d\u00e9clencher une action rapide, la r\u00e9gulation contr\u00f4l\u00e9e s&rsquo;accompagne d&rsquo;une tension psychologique \u00e9lev\u00e9e et d&rsquo;un taux de rechute massif d\u00e8s que la pression s&rsquo;estompe.<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;amotivation :<\/strong> Repr\u00e9sente l&rsquo;absence totale d&rsquo;intention d&rsquo;agir ou le sentiment que le comportement est d\u00e9nu\u00e9 de sens, d\u00e9coulant d&rsquo;un sentiment d&rsquo;incomp\u00e9tence ou d&rsquo;un manque d&rsquo;int\u00e9r\u00eat. Exemple d&rsquo;item : \u00ab <em>I really don&rsquo;t think about it<\/em> \u00bb ou \u00ab <em>I don&rsquo;t really know why<\/em> \u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. La comp\u00e9tence per\u00e7ue (PCS)<\/h3>\n<p>La comp\u00e9tence per\u00e7ue d\u00e9signe le sentiment de ma\u00eetrise et d&rsquo;efficacit\u00e9 qu&rsquo;\u00e9prouve un individu lorsqu&rsquo;il tente d&rsquo;adopter ou de stabiliser un comportement cible dans des conditions de vie r\u00e9elles. Proche du concept d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 de Bandura, elle s&rsquo;en distingue au sein de la TAD par son ancrage dans le besoin psychologique fondamental de se sentir efficace dans ses interactions avec l&rsquo;environnement. Dans l&rsquo;\u00e9chelle PCS, les 4 items capturent l&rsquo;\u00e9valuation globale que fait l&rsquo;individu de ses ressources psychologiques pour faire face aux d\u00e9fis (par exemple : \u00ab <em>I feel confident in my ability to not smoke<\/em> \u00bb et \u00ab <em>I am able to meet the challenge of maintaining a healthy diet<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>3. Le climat de soutien \u00e0 l&rsquo;autonomie (HCCQ)<\/h3>\n<p>Le construit de soutien de l&rsquo;autonomie \u00e9value la qualit\u00e9 relationnelle du contexte de soin instaur\u00e9 par les professionnels de sant\u00e9. Un climat soutenant l&rsquo;autonomie se caract\u00e9rise par trois composantes relationnelles :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;exploration et la reconnaissance du cadre de r\u00e9f\u00e9rence interne du patient (prendre son point de vue, \u00e9couter ses craintes sans jugement pr\u00e9alable).<\/li>\n<li>L&rsquo;offre de choix pertinents et d&rsquo;options th\u00e9rapeutiques multiples, accompagn\u00e9e d&rsquo;une justification rationnelle claire (<em>meaningful rationale<\/em>) lorsque des contraintes m\u00e9dicales s&rsquo;imposent.<\/li>\n<li>L&rsquo;encouragement \u00e0 l&rsquo;initiative personnelle et la minimisation des formulations coercitives ou contr\u00f4lantes (injonctions imp\u00e9ratives, menaces de sanctions m\u00e9dicales).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;Ensemble s&rsquo;enracine rigoureusement dans la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination (TAD) d\u00e9velopp\u00e9e par Deci et Ryan (1985, 2000), une m\u00e9tath\u00e9orie macro-psychologique de la motivation, du bien-\u00eatre et du d\u00e9veloppement humain. Deux sous-th\u00e9ories de la TAD sous-tendent directement ces mesures :<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie de l&rsquo;int\u00e9gration organismique (Organismic Integration Theory &#8211; OIT)<\/h3>\n<p>L&rsquo;OIT postule que les \u00eatres humains poss\u00e8dent une tendance naturelle inn\u00e9e \u00e0 internaliser et \u00e0 int\u00e9grer les r\u00e9gulations des activit\u00e9s qui ne sont pas intrins\u00e8quement gratifiantes mais n\u00e9cessaires pour fonctionner efficacement dans leur milieu social. L&rsquo;OIT conceptualise un continuum de r\u00e9gulation fond\u00e9 sur le <em>lieu de causalit\u00e9 per\u00e7u<\/em> (<em>Perceived Locus of Causality<\/em>, PLOC, mod\u00e9lis\u00e9 \u00e0 l&rsquo;origine par Ryan et Connell en 1989) :<\/p>\n<table style=\"width:100%; border-collapse:collapse; margin:16px 0;\">\n<thead>\n<tr style=\"background:#f1f5f9; text-align:left;\">\n<th style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Type de r\u00e9gulation<\/th>\n<th style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Lieu de causalit\u00e9 per\u00e7u<\/th>\n<th style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Processus motivationnels sous-jacents<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Amotivation<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Impersonnel<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9signation, sentiment d&rsquo;incomp\u00e9tence, non-valorisation.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9gulation externe<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Externe<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Recherche de r\u00e9compense, \u00e9vitement de punition, ob\u00e9issance pure.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9gulation introject\u00e9e<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Partiellement externe<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">\u00c9vitement de la honte\/culpabilit\u00e9, maintien de l&rsquo;estime de soi, \u00e9go.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9gulation identifi\u00e9e<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Partiellement interne<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Reconnaissance consciente de l&rsquo;importance et de la valeur de l&rsquo;acte.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">R\u00e9gulation int\u00e9gr\u00e9e<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Interne<\/td>\n<td style=\"padding:8px; border:1px solid #cbd5e1;\">Harmonisation compl\u00e8te du comportement avec l&rsquo;ensemble des buts et valeurs de vie.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Le TSRQ regroupe les r\u00e9gulations identifi\u00e9e et int\u00e9gr\u00e9e au sein de la sous-\u00e9chelle \u00ab motivation autonome \u00bb, et les r\u00e9gulations externe et introject\u00e9e sous la sous-\u00e9chelle \u00ab motivation contr\u00f4l\u00e9e \u00bb.<\/p>\n<h3>La th\u00e9orie des besoins psychologiques fondamentaux (Basic Psychological Needs Theory &#8211; BPNT)<\/h3>\n<p>La BPNT \u00e9nonce que le bien-\u00eatre psychologique optimal et l&rsquo;internalisation p\u00e9renne des comportements d\u00e9pendent de la satisfaction continue de trois besoins psychologiques universels et inn\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le besoin d&rsquo;autonomie :<\/strong> Le sentiment d&rsquo;\u00eatre l&rsquo;auteur et la source d&rsquo;initiation de ses propres actes.<\/li>\n<li><strong>Le besoin de comp\u00e9tence :<\/strong> Le sentiment d&rsquo;agir efficacement et de d\u00e9velopper des ma\u00eetrises dans ses activit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Le besoin de proximit\u00e9 sociale \/ d&rsquo;affiliation (<em>relatedness<\/em>) :<\/strong> Le sentiment de se sentir connect\u00e9, respect\u00e9 et soutenu par des personnes significatives.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le mod\u00e8le de sant\u00e9 de la TAD d\u00e9velopp\u00e9 par Williams, Deci et Ryan (1998), le climat soignant (\u00e9valu\u00e9 par le HCCQ) est l&rsquo;\u00e9l\u00e9ment \u00e9cologique d\u00e9clencheur : un climat soutenant l&rsquo;autonomie nourrit les besoins d&rsquo;autonomie et de comp\u00e9tence du patient. Cette satisfaction favorise en retour la comp\u00e9tence per\u00e7ue (PCS) et la motivation autonome (TSRQ), qui constituent les pr\u00e9dicteurs proximaux de l&rsquo;adh\u00e9sion au traitement et de l&rsquo;am\u00e9lioration de la sant\u00e9 physique.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques de validit\u00e9 des trois instruments ont fait l&rsquo;objet d&rsquo;investigations approfondies \u00e0 travers des essais cliniques randomis\u00e9s, des \u00e9tudes observationnelles longitudinales et des m\u00e9ta-analyses.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit et validit\u00e9 factorielle<\/h3>\n<p>Dans une \u00e9tude m\u00e9thodologique majeure, Levesque et ses coll\u00e8gues (2007) ont examin\u00e9 la structure th\u00e9orique du TSRQ aupr\u00e8s d&rsquo;un \u00e9chantillon de plus de 4 000 participants engag\u00e9s dans trois comportements de sant\u00e9 distincts (r\u00e9gime alimentaire, activit\u00e9 physique et sevrage tabagique). Les analyses factorielles confirmatoires ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 de construit d&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s (autonome, contr\u00f4l\u00e9, amotivation), surpassant syst\u00e9matiquement les mod\u00e8les unidimensionnels ou bifacteurs concurrents. De m\u00eame, la PCS et le HCCQ d\u00e9montrent une stricte unidimensionnalit\u00e9 confirm\u00e9e par des analyses factorielles en composantes principales et des AFC.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et clinique<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive des instruments du <em>Health-Care SDT Packet<\/em> est solidement \u00e9tablie par rapport \u00e0 des crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9valuation objectifs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Contr\u00f4le glyc\u00e9mique (HbA1c) dans le diab\u00e8te :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude de Williams, Freedman et Deci (1998) men\u00e9e aupr\u00e8s de patients diab\u00e9tiques adultes, les scores au HCCQ pr\u00e9disaient significativement l&rsquo;augmentation de la comp\u00e9tence per\u00e7ue (PCS) \u00e0 12 mois, laquelle pr\u00e9disait \u00e0 son tour une diminution cliniquement et statistiquement significative de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/H%C3%A9moglobine_glyqu%C3%A9e\">h\u00e9moglobine glyqu\u00e9e<\/a> ($\beta = -0,19, p < 0,01$).<\/li>\n<li><strong>Sevrage tabagique :<\/strong> Dans plusieurs essais longitudinaux (Williams et al., 1999 ; Williams, Gagn\u00e9 et al., 1999), les fumeurs pr\u00e9sentant des scores initiaux \u00e9lev\u00e9s de motivation autonome au TSRQ et de comp\u00e9tence per\u00e7ue \u00e0 la PCS pr\u00e9sentaient des taux d&rsquo;abstinence tabagique v\u00e9rifi\u00e9e par dosage de cotinine salivaire \u00e0 6, 18 et 30 mois significativement sup\u00e9rieurs \u00e0 ceux ayant une motivation principalement contr\u00f4l\u00e9e.<\/li>\n<li><strong>Perte de poids et maintien :<\/strong> Dans l&rsquo;\u00e9tude princeps de Williams, Grow et al. (1996) suivant des patientes ob\u00e8ses sur une p\u00e9riode de 23 mois, la motivation autonome mesur\u00e9e au TSRQ pr\u00e9disait non seulement l&rsquo;assiduit\u00e9 aux s\u00e9ances, mais constituait le seul pr\u00e9dicteur ind\u00e9pendant du maintien de la perte de poids \u00e0 l&rsquo;issue de deux ann\u00e9es de suivi.<\/li>\n<li><strong>M\u00e9ta-analyse globale :<\/strong> La m\u00e9ta-analyse de Ng et al. (2012), portant sur 184 ensembles de donn\u00e9es et plus de 42 000 participants dans le secteur de la sant\u00e9, a confirm\u00e9 que le soutien \u00e0 l&rsquo;autonomie (HCCQ), la motivation autonome (TSRQ) et la comp\u00e9tence per\u00e7ue (PCS) sont positivement et syst\u00e9matiquement associ\u00e9s \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9 physique (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,28\">$r = 0,28$<\/span>), \u00e0 l&rsquo;adh\u00e9sion m\u00e9dicamenteuse (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,22\">$r = 0,22$<\/span>) et \u00e0 la qualit\u00e9 de vie li\u00e9e \u00e0 la sant\u00e9 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,33\">$r = 0,33$<\/span>), tandis que la motivation contr\u00f4l\u00e9e pr\u00e9sente des associations nulles ou n\u00e9gatives avec ces crit\u00e8res.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 discriminante entre la motivation autonome (TSRQ) et la comp\u00e9tence per\u00e7ue (PCS) a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e9tablie : bien que mod\u00e9r\u00e9ment corr\u00e9l\u00e9s (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \u0007pprox 0,35\">$r \u0007pprox 0,35$<\/span> \u00e0 $0,45$), ces deux construits repr\u00e9sentent des dimensions psychologiques distinctes. La comp\u00e9tence per\u00e7ue n&rsquo;est pr\u00e9dictive du comportement que si elle s&rsquo;exerce dans un contexte d&rsquo;autonomie volitionnelle. De plus, les corr\u00e9lations entre les sous-\u00e9chelles du TSRQ suivent le mod\u00e8le de quasi-simplex th\u00e9oris\u00e9 par Ryan et Connell (1989), confirmant que les construits contigus sur le continuum pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations plus \u00e9lev\u00e9es que les construits distaux.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques de coh\u00e9rence interne et de stabilit\u00e9 temporelle de ces trois instruments sont hautement satisfaisantes \u00e0 travers la litt\u00e9rature internationale :<\/p>\n<h3>Treatment Self-Regulation Questionnaire (TSRQ)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Motivation autonome (6 items) :<\/strong> Le coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> de Cronbach varie r\u00e9guli\u00e8rement entre 0,81 et 0,91 selon les comportements cibles (tabagisme : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha \u0007pprox 0,85\">$\u0007lpha \u0007pprox 0,85$<\/span> \u00e0 $0,89$ ; activit\u00e9 physique : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha \u0007pprox 0,87\">$\u0007lpha \u0007pprox 0,87$<\/span> ; alimentation saine : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha \u0007pprox 0,85\">$\u0007lpha \u0007pprox 0,85$<\/span> ; gestion de l&rsquo;alcool : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha \u0007pprox 0,86\">$\u0007lpha \u0007pprox 0,86$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Motivation contr\u00f4l\u00e9e (6 items) :<\/strong> Le coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> de Cronbach s&rsquo;\u00e9tablit entre 0,79 et 0,87 selon les cohortes.<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle Amotivation (3 items) :<\/strong> Le coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> se situe g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,68 et 0,78, ce qui est consid\u00e9r\u00e9 comme tr\u00e8s satisfaisant compte tenu du faible nombre d&rsquo;items composant cette sous-dimension.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Perceived Competence Scale (PCS)<\/h3>\n<p>La PCS pr\u00e9sente une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne remarquable malgr\u00e9 sa bri\u00e8vet\u00e9 (4 items). Les \u00e9tudes longitudinales et transversales (Williams et al., 1998 ; Levesque et al., 2007) rapportent de mani\u00e8re constante un coefficient <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> de Cronbach \u00e9gal ou sup\u00e9rieur \u00e0 0,90 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha ge 0,90\">$\u0007lpha ge 0,90$<\/span>) pour les quatre comportements (tabac, nutrition, sport, alcool).<\/p>\n<h3>Health Care Climate Questionnaire (HCCQ)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Version longue (15 items) :<\/strong> La coh\u00e9rence interne est exceptionnellement \u00e9lev\u00e9e, avec des valeurs de <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> de Cronbach syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieures \u00e0 0,92 (souvent entre 0,94 et 0,96).<\/li>\n<li><strong>Version abr\u00e9g\u00e9e (6 items) :<\/strong> D\u00e9velopp\u00e9e pour limiter la charge cognitive des r\u00e9pondants et faciliter la mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles, cette forme pr\u00e9sente une consistance interne robuste, avec des alphas oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,82 et 0,88.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>Dans les cohortes de suivi o\u00f9 les conditions th\u00e9rapeutiques et relationnelles demeuraient stables sur des intervalles de 4 \u00e0 8 semaines, les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (ICC) et les corr\u00e9lations de Pearson test-retest ont oscill\u00e9 entre 0,74 et 0,86 pour l&rsquo;ensemble des \u00e9chelles, attestant d&rsquo;une excellente stabilit\u00e9 temporelle tout en demeurant sensibles aux interventions \u00e9ducatives et motivationnelles cibl\u00e9es.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle des instruments du paquet a \u00e9t\u00e9 test\u00e9e et valid\u00e9e par une s\u00e9rie d&rsquo;analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) approfondies.<\/p>\n<h3>Structure factorielle du TSRQ<\/h3>\n<p>Dans la validation canonique de Levesque et al. (2007), des analyses factorielles confirmatoires ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 travers trois \u00e9chantillons repr\u00e9sentatifs totalisant plus de 4 000 participants :<\/p>\n<ul>\n<li>Le mod\u00e8le th\u00e9orique test\u00e9 comprenait trois facteurs latents : Motivation autonome (6 indicateurs), Motivation contr\u00f4l\u00e9e (6 indicateurs) et Amotivation (3 indicateurs).<\/li>\n<li>Les indices d&rsquo;ajustement globaux ont mis en \u00e9vidence une ad\u00e9quation remarquable aux donn\u00e9es empiriques dans l&rsquo;ensemble des contextes comportementaux : indice comparatif de Tucker-Lewis (TLI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,94\">$ge 0,94$<\/span>, indice de fit comparatif (CFI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,95\">$ge 0,95$<\/span>, et racine de l&rsquo;erreur quadratique moyenne d&rsquo;approximation (RMSEA) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"le 0,055\">$le 0,055$<\/span> (avec un intervalle de confiance \u00e0 90 % compris entre 0,048 et 0,062).<\/li>\n<li>Les saturations factorielles standardis\u00e9es (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"lambda\">$lambda$<\/span>) pour les items de la motivation autonome s&rsquo;\u00e9chelonnaient de 0,65 \u00e0 0,84. Pour la motivation contr\u00f4l\u00e9e, les saturations variaient de 0,55 \u00e0 0,80 (les items d&rsquo;introjection tels que la culpabilit\u00e9 ou la fiert\u00e9 pr\u00e9sentant des saturations comparables aux items de pression sociale externe). Pour l&rsquo;amotivation, les saturations \u00e9taient comprises entre 0,62 et 0,79.<\/li>\n<li><strong>Invariance factorielle :<\/strong> Des tests d&rsquo;invariance de mesure multi-groupes ont d\u00e9montr\u00e9 une invariance configurationnelle, m\u00e9trique et scalaire stricte \u00e0 travers les diff\u00e9rents comportements de sant\u00e9, autorisant les comparaisons directes des moyennes latentes d&rsquo;un comportement \u00e0 l&rsquo;autre.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Structure factorielle de la PCS<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles de la PCS mettent en \u00e9vidence un facteur unique dominant expliquant plus de 75 % de la variance totale des scores. Toutes les saturations factorielles d\u00e9passent 0,82 sur le facteur de comp\u00e9tence unique, sans pr\u00e9sence de r\u00e9sidus bivari\u00e9s substantiels, confirmant l&rsquo;unidimensionnalit\u00e9 absolue du construit.<\/p>\n<h3>Structure factorielle du HCCQ<\/h3>\n<p>Qu&rsquo;il soit administr\u00e9 sous sa forme int\u00e9grale de 15 items ou sous sa forme courte de 6 items, le HCCQ pr\u00e9sente une structure factorielle strictement unidimensionnelle. Les analyses en composantes principales r\u00e9v\u00e8lent un premier facteur avec une valeur propre (<em>eigenvalue<\/em>) tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e, expliquant plus de 65 % de la variance dans la version courte et plus de 60 % dans la version compl\u00e8te. Toutes les saturations factorielles de la version abr\u00e9g\u00e9e \u00e0 6 items exc\u00e8dent 0,70 (souvent entre 0,75 et 0,88), validant son utilisation sans perte substantielle d&rsquo;information par rapport \u00e0 la version compl\u00e8te.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le dossier d&rsquo;\u00e9valuation regroupe trois instruments auto-rapport\u00e9s utilisables conjointement ou ind\u00e9pendamment, d\u00e9clin\u00e9s pour quatre comportements cibles majeurs (arr\u00eat du tabac, am\u00e9lioration du r\u00e9gime alimentaire, pratique d&rsquo;une activit\u00e9 physique r\u00e9guli\u00e8re et consommation responsable d&rsquo;alcool) ainsi que pour l&rsquo;adh\u00e9sion th\u00e9rapeutique g\u00e9n\u00e9rale :<\/p>\n<h3>1. Treatment Self-Regulation Questionnaire (TSRQ)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Type de mesure :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique de la motivation.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 15 items (ou 8 items dans certaines versions historiques condens\u00e9es sans amotivation).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Motivation autonome :<\/em> 6 items (# 1, 3, 6, 8, 11, 13).<\/li>\n<li><em>Motivation contr\u00f4l\u00e9e :<\/em> 6 items (# 2, 4, 7, 9, 12, 14).<\/li>\n<li><em>Amotivation :<\/em> 3 items (# 5, 10, 15).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points allant de 1 (\u00ab Not at all true \u00bb \/ Pas du tout vrai) \u00e0 7 (\u00ab Very true \u00bb \/ Tout \u00e0 fait vrai), le point 4 repr\u00e9sentant le niveau m\u00e9dian (\u00ab Somewhat true \u00bb \/ Mod\u00e9r\u00e9ment vrai).<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul des scores :<\/strong>\n<ul>\n<li>Calcul par sous-\u00e9chelle : Calculer la moyenne arithm\u00e9tique des items de chaque sous-\u00e9chelle. Le score de motivation autonome varie donc de 1 \u00e0 7, de m\u00eame que le score de motivation contr\u00f4l\u00e9e et le score d&rsquo;amotivation.<\/li>\n<li><em>Index d&rsquo;autonomie relative (Relative Autonomous Motivation Index &#8211; RAI) :<\/em> Utilis\u00e9 dans certaines mod\u00e9lisations lin\u00e9aires, il est calcul\u00e9 en soustrayant le score moyen de motivation contr\u00f4l\u00e9e du score moyen de motivation autonome : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{RAI} = \\text{Moyenne(Autonome)} - \\text{Moyenne(Contr\u00f4l\u00e9e)}\">$\\text{RAI} = \\text{Moyenne(Autonome)} &#8211; \\text{Moyenne(Contr\u00f4l\u00e9e)}$<\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2. Perceived Competence Scale (PCS)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Type de mesure :<\/strong> \u00c9chelle br\u00e8ve d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 et de comp\u00e9tence per\u00e7ue sp\u00e9cifique \u00e0 une t\u00e2che de sant\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 4 items r\u00e9dig\u00e9s en termes affirmatifs positifs.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points (1 = \u00ab Not at all true \u00bb \u00e0 7 = \u00ab Very true \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Cotation :<\/strong> Moyenne arithm\u00e9tique des 4 items (score de 1 \u00e0 7). Un score \u00e9lev\u00e9 indique un fort sentiment de comp\u00e9tence.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>3. Health Care Climate Questionnaire (HCCQ)<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Type de mesure :<\/strong> \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation du style relationnel des professionnels de sant\u00e9 per\u00e7u par le patient.<\/li>\n<li><strong>Versions disponibles :<\/strong> Version longue (15 items) et version abr\u00e9g\u00e9e (6 items).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points (1 = \u00ab Not at all true \u00bb \u00e0 7 = \u00ab Very true \u00bb).<\/li>\n<li><strong>Cotation :<\/strong> Moyenne arithm\u00e9tique des items (score global de 1 \u00e0 7). Un score \u00e9lev\u00e9 indique un climat per\u00e7u comme soutenant fortement l&rsquo;autonomie du patient.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de d\u00e9veloppement :<\/strong> Les premi\u00e8res versions ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es en 1996 (Williams, Grow et al., 1996 ; Ryan, Plant &#038; O&rsquo;Malley, 1995 pour le pr\u00e9curseur TMQ), avec des consolidations majeures en 1998, 1999 et une formalisation psychom\u00e9trique d\u00e9finitive en 2007 (Levesque et al., 2007).<\/li>\n<li><strong>Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle et droits :<\/strong> Geoffrey C. Williams, Edward L. Deci et Richard M. Ryan. Les instruments sont h\u00e9berg\u00e9s et diffus\u00e9s par le <em>Center for Self-Determination Theory<\/em> (CSDT).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et tarifs :<\/strong> L&rsquo;ensemble des questionnaires est en <strong>acc\u00e8s libre et gratuit (Open Access)<\/strong> pour la recherche acad\u00e9mique, clinique, m\u00e9dicale et l&rsquo;enseignement non commercial. Aucune redevance n&rsquo;est exig\u00e9e pour leur utilisation dans le cadre d&rsquo;\u00e9tudes scientifiques, de th\u00e8ses universitaires ou de projets d&rsquo;\u00e9valuation clinique.<\/li>\n<li><strong>Adaptation et modification :<\/strong> Les auteurs autorisent explicitement l&rsquo;adaptation des formulations textuelles pour cibler de nouveaux comportements de sant\u00e9 (ex. : sant\u00e9 bucco-dentaire, d\u00e9pistage, adh\u00e9sion vaccinale) ou d\u00e9signer des soignants sp\u00e9cifiques (ex. : kin\u00e9sith\u00e9rapeute, pharmacien, oncologue), sous r\u00e9serve de citer les publications originales et de maintenir la structure des construits.<\/li>\n<li><strong>Site ressource officiel :<\/strong> <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/selfdeterminationtheory.org\/\">selfdeterminationtheory.org<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les r\u00e9f\u00e9rences ci-dessous constituent le socle scientifique fondateur et les validations empiriques majeures des instruments composant le <em>Health-Care SDT Packet<\/em> :<\/p>\n<ul>\n<li>Deci, E. L., &#038; Ryan, R. M. (1985). <em>Intrinsic motivation and self-determination in human behavior<\/em>. Plenum Publishing Co. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7<\/a><\/li>\n<li>Deci, E. L., &#038; Ryan, R. M. (2000). The \u00ab\u00a0what\u00a0\u00bb and \u00ab\u00a0why\u00a0\u00bb of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. <em>Psychological Inquiry<\/em>, 11(4), 227\u2013268. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01<\/a><\/li>\n<li>Levesque, C. S., Williams, G. C., Elliot, D., Pickering, M. A., Bodenhamer, B., &#038; Finley, P. J. (2007). Validating the theoretical structure of the Treatment Self-Regulation Questionnaire (TSRQ) across three different health behaviors. <em>Health Education Research<\/em>, 22(5), 691\u2013702. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1093\/her\/cyl148\">https:\/\/doi.org\/10.1093\/her\/cyl148<\/a><\/li>\n<li>Ng, J. Y., Ntoumanis, N., Th\u00f8gersen-Ntoumani, C., Deci, E. L., Ryan, R. M., Duda, J. L., &#038; Williams, G. C. (2012). Self-determination theory applied to health contexts: A meta-analysis. <em>Perspectives on Psychological Science<\/em>, 7(4), 325\u2013340. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1745691612447309\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/1745691612447309<\/a><\/li>\n<li>Pelletier, L. G., Tuson, K. M., &#038; Haddad, N. K. (1997). Client Motivation for Therapy Scale: A measure of intrinsic motivation, extrinsic motivation, and amotivation for therapy. <em>Journal of Personality Assessment<\/em>, 68(2), 414\u2013435. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327752jpa6802_11\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/s15327752jpa6802_11<\/a><\/li>\n<li>Ryan, R. M., &#038; Connell, J. P. (1989). Perceived locus of causality and internalization: Examining reasons for acting in two domains. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 57(5), 749\u2013761. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.5.749\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.57.5.749<\/a><\/li>\n<li>Ryan, R. M., Plant, R. W., &#038; O&rsquo;Malley, S. (1995). Initial motivations for alcohol treatment: Relations with patient characteristics, treatment involvement and dropout. <em>Addictive Behaviors<\/em>, 20(3), 279\u2013297. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/0306-4603(94)00072-7\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/0306-4603(94)00072-7<\/a><\/li>\n<li>Williams, G. C., Cox, E. M., Kouides, R., &#038; Deci, E. L. (1999). Presenting the facts about smoking to adolescents: The effects of an autonomy supportive style. <em>Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine<\/em>, 153(9), 959\u2013964. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpedi.153.9.959\">https:\/\/doi.org\/10.1001\/archpedi.153.9.959<\/a><\/li>\n<li>Williams, G. C., Deci, E. L., &#038; Ryan, R. M. (1998). Building health-care partnerships by supporting autonomy: Promoting maintained behavior change and positive health outcomes. In A. L. Suchman, P. Hinton-Walker, &#038; R. Botelho (Eds.), <em>Partnerships in healthcare: Transforming relational process<\/em> (pp. 67\u201387). University of Rochester Press.<\/li>\n<li>Williams, G. C., Freedman, Z. R., &#038; Deci, E. L. (1998). Supporting autonomy to motivate glucose control in patients with diabetes. <em>Diabetes Care<\/em>, 21(10), 1644\u20131651. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2337\/diacare.21.10.1644\">https:\/\/doi.org\/10.2337\/diacare.21.10.1644<\/a><\/li>\n<li>Williams, G. C., Gagn\u00e9, M., Ryan, R. M., &#038; Deci, E. L. (2002). Facilitating autonomous motivation for smoking cessation. <em>Health Psychology<\/em>, 21(1), 40\u201350. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0278-6133.21.1.40\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0278-6133.21.1.40<\/a><\/li>\n<li>Williams, G. C., Grow, V. M., Freedman, Z. R., Ryan, R. M., &#038; Deci, E. L. (1996). Motivational predictors of weight loss and weight-loss maintenance. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 70(1), 115\u2013126. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.1.115\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.70.1.115<\/a><\/li>\n<li>Williams, G. C., Rodin, G. C., Ryan, R. M., Grolnick, W. S., &#038; Deci, E. L. (1998). Autonomous regulation and long-term medication adherence in adult outpatients. <em>Health Psychology<\/em>, 17(3), 269\u2013276. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0278-6133.17.3.269\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0278-6133.17.3.269<\/a><\/li>\n<li>Zeldman, A., Ryan, R. M., &#038; Fiscella, K. (2004). Motivation, autonomy support, and addiction treatment: A self-determination theory perspective. <em>Journal of Social and Clinical Psychology<\/em>, 23(4), 541\u2013560. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/jscp.23.4.541.40306\">https:\/\/doi.org\/10.1521\/jscp.23.4.541.40306<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-scoring-formula\" style=\"background:#ecfdf5; border-left:4px solid #10b981; border-radius:0 8px 8px 0; padding:12px 16px; margin-bottom:18px; font-size:13.5px; color:#065f46;\">\n      <strong style=\"color:#064e3b;\">Scoring Formula:<\/strong> Scoring Information. This scale has 15 items: 6 that assess autonomous motivation\u201a 6 that assess controlled motivation\u201a and 3 that assess amotivation. The autonomous motivation subscale consists of items # 1\u201a 3\u201a 6\u201a 8\u201a 11\u201a &amp; 13; the controlled motivation subscale consists of items # 2\u201a 4\u201a 7\u201a 9\u201a 12\u201a &amp; 14; and the amotivation subscale consists of items # 5\u201a 10\u201a &amp; 15. In some previous studies the TSRQ used only 4 autonomous items\u201a 4 controlled items\u201a and no amotivation items. The 8 items used in that version of the scale were: 2\u201a 3\u201a 4\u201a 6\u201a 7\u201a 8\u201a 13\u201a &amp; 14. The additional items were added to balance across subtle differences within\n    <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I feel that I want to take responsibility for my own health.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I would feel guilty or ashamed of myself if I smoked.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I personally believe it is the best thing for my health.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because others would be upset with me if I smoked.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I really don&#039;t think about it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I have carefully thought about it and believe it is very important for many aspects of my life.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I would feel bad about myself if I smoked.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because it is an important choice I really want to make.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I feel pressure from others to not smoke.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because it is easier to do what I am told than think about it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because it is consistent with my life goals.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I want others to approve of me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because it is very important for being as healthy as possible.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I want others to see I can do it.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I don&#039;t really know why.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Ensemble th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination appliqu\u00e9e aux soins de sant\u00e9 r\u00e9unit trois instruments psychom\u00e9triques valid\u00e9s (TSRQ, PCS, HCCQ) \u00e9valuant la motivation autonome, la comp\u00e9tence per\u00e7ue et le soutien du climat soignant dans le changement comportemental en sant\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[23190,17975,1003],"tags":[9935,869,22630,19252,2299,16,14264,19588,347,22662],"class_list":["post-14871","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-devaluation-de-la-motivation","category-echelles-de-psychologie-de-la-sante","category-psychometrie-clinique","tag-adhesion-therapeutique","tag-competence-percue","tag-hccq","tag-motivation-autonome","tag-pcs","tag-psychometrie","tag-sevrage-tabagique","tag-soutien-de-lautonomie","tag-theorie-de-lautodetermination","tag-tsrq"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14871\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}