{"id":14849,"date":"2026-10-08T01:21:56","date_gmt":"2026-10-08T01:21:56","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/mesure-de-la-coherence-de-soi\/"},"modified":"2026-10-08T01:21:56","modified_gmt":"2026-10-08T01:21:56","slug":"mesure-de-la-coherence-de-soi","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=mesure-de-la-coherence-de-soi","title":{"rendered":"Mesure de la coh\u00e9rence de soi"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>La <strong>Mesure de la coh\u00e9rence de soi<\/strong> (initialement d\u00e9velopp\u00e9e en langue anglaise sous le titre <em>Measure of Self-Consistency<\/em> par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Kenneth_J._Gergen\">Kenneth J. Gergen<\/a> et Stanley J. Morse en 1967) est un instrument psychom\u00e9trique novateur con\u00e7u pour quantifier le degr\u00e9 d&rsquo;int\u00e9gration, de compatibilit\u00e9 per\u00e7ue et d&rsquo;harmonie interne au sein de la structure du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-concept\">concept de soi<\/a> d&rsquo;un individu. Contrairement aux \u00e9chelles d&rsquo;\u00e9valuation globales conventionnelles reposant sur des \u00e9chelles de type Likert unidimensionnelles, cet instrument adopte une approche combin\u00e9e idiographique et nomoth\u00e9tique. Le protocole op\u00e9rationnel exige du r\u00e9pondant qu&rsquo;il s\u00e9lectionne tout d&rsquo;abord dix traits de personnalit\u00e9 descriptifs majeurs au sein de deux listes standardis\u00e9es contenant chacune 17 descripteurs : cinq traits issus d&rsquo;une liste de caract\u00e9ristiques positives (Liste I) et cinq traits issus d&rsquo;une liste de caract\u00e9ristiques n\u00e9gatives (Liste II). Ces dix descripteurs s\u00e9lectionn\u00e9s sont ensuite dispos\u00e9s selon une matrice crois\u00e9e de 10 &times; 10, n\u00e9cessitant 45 jugements d&rsquo;appariement ind\u00e9pendants.<\/p>\n<p>Chaque dyade de traits est \u00e9valu\u00e9e au moyen d&rsquo;une \u00e9chelle ordinale en quatre points allant de 0 (&laquo; g\u00e9n\u00e9ralement compatibles &raquo;, ne se contredisent pas et vont de pair) \u00e0 3 (&laquo; incompatibles &raquo;, mutuellement contradictoires). Le score composite obtenu refl\u00e8te le niveau global de dissonance cognitive interne ou, inversement, la coh\u00e9rence structurelle du soi. Les \u00e9tudes initiales de Gergen et Morse (1967) ainsi que les exp\u00e9rimentations ult\u00e9rieures sur la comparaison sociale (Morse &amp; Gergen, 1970) ont d\u00e9montr\u00e9 une excellente consistance interne du score matriciel, une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest substantielle, ainsi qu&rsquo;une validit\u00e9 pr\u00e9dictive remarquable face aux fluctuations de l&rsquo;estime de soi induites par des contextes sociaux d\u00e9stabilisants. Cet instrument constitue un jalon m\u00e9thodologique fondamental pour l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 du soi, de la flexibilit\u00e9 psychologique et des th\u00e9ories de la consistance cognitive.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Coh\u00e9rence de soi, concept de soi, consistance cognitive, Kenneth Gergen, Stanley Morse, matrice d&rsquo;\u00e9valuation, dissonance cognitive, structure identitaire, \u00e9valuation ipsative, compatibilit\u00e9 des traits, psychom\u00e9trie, comparaison sociale.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par deux figures majeures de la psychologie sociale contemporaine :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kenneth J. Gergen, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.swarthmore.edu\/\">Swarthmore College<\/a> (Pennsylvanie, \u00c9tats-Unis). Kenneth Gergen est internationalement reconnu comme l&rsquo;un des p\u00e8res fondateurs du <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_constructionism\">constructionnisme social<\/a> en psychologie. Ses travaux pionniers des ann\u00e9es 1960 et 1970 portaient sur la dynamique du concept de soi, la pr\u00e9sentation de soi strat\u00e9gique et la multiplicit\u00e9 des identit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Stanley J. Morse, Ph.D.<\/strong> : Chercheur et professeur de psychologie sociale affili\u00e9 au cours de sa carri\u00e8re \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de New York, \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Flinders et \u00e0 diverses institutions internationales. Ses recherches se sont concentr\u00e9es sur les processus de comparaison sociale, les d\u00e9terminants de l&rsquo;estime de soi en contexte comp\u00e9titif et l&rsquo;\u00e9valuation des attitudes sociopolitiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement de la <em>Mesure de la coh\u00e9rence de soi<\/em> r\u00e9pondait \u00e0 un vide m\u00e9thodologique et th\u00e9orique crucial dans la psychologie de la personnalit\u00e9 et la psychologie sociale du milieu du XXe si\u00e8cle. Alors que les th\u00e9ories de la personnalit\u00e9 dominantes (notamment celles de Prescott Lecky, Carl Rogers et Leon Festinger) postulaient que l&rsquo;\u00eatre humain poss\u00e8de un besoin fondamental de maintenir un concept de soi unifi\u00e9 et harmonieux, les outils empiriques existants se bornaient quasi exclusivement \u00e0 mesurer le contenu ou la valence du soi (par exemple, le niveau global d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-esteem\">estime de soi<\/a>) plut\u00f4t que son organisation architecturale interne.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de Gergen et Morse \u00e9tait d&rsquo;op\u00e9rationnaliser la notion de <em>structure<\/em> du soi : dans quelle mesure les diff\u00e9rents attributs qu&rsquo;un individu s&rsquo;assigne sont-ils per\u00e7us par ce dernier comme mutuellement coh\u00e9rents et compatibles, ou au contraire comme contradictoires et fragment\u00e9s ?<\/p>\n<h3>Applications en recherche fondamentale et exp\u00e9rimentale<\/h3>\n<p>En psychologie sociale exp\u00e9rimentale, cet instrument a \u00e9t\u00e9 initialement \u00e9labor\u00e9 pour examiner la sensibilit\u00e9 diff\u00e9rentielle des individus aux r\u00e9troactions environnementales et aux comparaisons sociales. Par exemple, dans la c\u00e9l\u00e8bre exp\u00e9rience de Morse et Gergen (1970) impliquant une interaction avec un comp\u00e8re valorisant (&laquo; Mr. Clean &raquo;) ou d\u00e9valorisant (&laquo; Mr. Dirty &raquo;), la coh\u00e9rence de soi s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre une variable mod\u00e9ratrice cl\u00e9 : les sujets poss\u00e9dant une coh\u00e9rence interne \u00e9lev\u00e9e d\u00e9montrent une r\u00e9sistance accrue aux fluctuations induites par autrui, tandis que ceux pr\u00e9sentant une forte incoh\u00e9rence interne voient leur estime de soi varier de mani\u00e8re dramatique sous l&rsquo;influence du contexte imm\u00e9diat.<\/p>\n<h3>Applications cliniques et diagnostiques<\/h3>\n<p>Bien que con\u00e7u \u00e0 des fins de recherche fondamentale, le format matriciel de Gergen et Morse offre des perspectives diagnostiques d&rsquo;une grande valeur clinique. Il permet d&rsquo;\u00e9valuer le degr\u00e9 de morcellement de l&rsquo;identit\u00e9, l&rsquo;int\u00e9gration des aspects ombre\/lumi\u00e8re de la personnalit\u00e9 (traits positifs versus n\u00e9gatifs), et peut servir d&rsquo;indicateur des conflits intrapsychiques dans les troubles de la personnalit\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9s par un clivage ou une diffusion de l&rsquo;identit\u00e9, tels que le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Borderline_personality_disorder\">trouble de la personnalit\u00e9 borderline<\/a>. De plus, il offre aux th\u00e9rapeutes un support d&rsquo;exploration narrative pour analyser la mani\u00e8re dont le patient n\u00e9gocie la coexistence de traits apparemment contradictoires (par exemple, &laquo; ind\u00e9pendant &raquo; et &laquo; influen\u00e7able &raquo;).<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit mesur\u00e9 est la <strong>coh\u00e9rence de soi<\/strong> (<em>self-consistency<\/em>), d\u00e9finie comme le degr\u00e9 auquel la structure cognitive de l&rsquo;auto-d\u00e9finition d&rsquo;un individu est per\u00e7ue par lui-m\u00eame comme exempte de contradictions internes, d&rsquo;incompatibilit\u00e9s s\u00e9mantiques ou de paradoxes comportementaux. Ce construit ne doit pas \u00eatre confondu avec la valence du soi (l&rsquo;estime de soi positive ou n\u00e9gative) ni avec la certitude du concept de soi (la clart\u00e9 avec laquelle un individu affirme poss\u00e9der un trait sp\u00e9cifique).<\/p>\n<h3>Structure multidimensionnelle sous-jacente<\/h3>\n<p>Bien que la matrice g\u00e9n\u00e8re un indice global d&rsquo;incoh\u00e9rence, le construit s&rsquo;articule autour de trois sous-syst\u00e8mes de compatibilit\u00e9 relationnelle au sein de la matrice :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La coh\u00e9rence intra-positive (dyades Positif-Positif) :<\/strong> Elle \u00e9value l&rsquo;harmonie per\u00e7ue entre les cinq traits favorables retenus par le participant (par exemple, la relation per\u00e7ue entre &laquo; Ambitieux &raquo; et &laquo; G\u00e9n\u00e9reux &raquo; ou &laquo; Cautious &raquo; et &laquo; Adventurous &raquo;). Une faible coh\u00e9rence \u00e0 ce niveau indique que m\u00eame les facettes valoris\u00e9es du soi sont v\u00e9cues comme antagonistes.<\/li>\n<li><strong>La coh\u00e9rence intra-n\u00e9gative (dyades N\u00e9gatif-N\u00e9gatif) :<\/strong> Elle mesure la mani\u00e8re dont les traits n\u00e9gatifs reconnus s&rsquo;articulent entre eux (par exemple, la compatibilit\u00e9 per\u00e7ue entre &laquo; Impatient &raquo; et &laquo; Lazy &raquo;). Cette sous-dimension met en lumi\u00e8re la coh\u00e9rence du r\u00e9pertoire des faiblesses per\u00e7ues.<\/li>\n<li><strong>La coh\u00e9rence inter-valences (dyades Positif-N\u00e9gatif) :<\/strong> Repr\u00e9sentant 25 des 45 comparaisons de la matrice, cette dimension constitue le c\u0153ur battant de la consistance du soi. Elle jauge la capacit\u00e9 du syst\u00e8me cognitif individuel \u00e0 int\u00e9grer des forces et des vuln\u00e9rabilit\u00e9s sans rupture logique (par exemple, la compatibilit\u00e9 subjective entre &laquo; Independent &raquo; et &laquo; Easily influenced &raquo;). C&rsquo;est sur ce sous-ensemble que les tensions psychologiques et les dissonances atteignent leur intensit\u00e9 maximale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un score \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;incoh\u00e9rence traduit un sentiment de fragmentation identitaire o\u00f9 les diff\u00e9rentes parties du soi s&rsquo;annulent mutuellement, induisant une vuln\u00e9rabilit\u00e9 accrue au doute de soi, \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et \u00e0 l&rsquo;instabilit\u00e9 comportementale.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>La <em>Mesure de la coh\u00e9rence de soi<\/em> s&rsquo;enracine directement dans les grands paradigmes de la <strong>consistance cognitive<\/strong> qui ont domin\u00e9 la psychologie sociale et cognitive des ann\u00e9es 1950 et 1960. Quatre corpus th\u00e9oriques majeurs soutiennent l&rsquo;architecture conceptuelle de l&rsquo;outil :<\/p>\n<h3>1. La th\u00e9orie de la consistance du soi de Prescott Lecky<\/h3>\n<p>Dans son ouvrage classique <em>Self-Consistency: A Theory of Personality<\/em> (1945), Prescott Lecky a pos\u00e9 que le motif organisateur primordial de toute l&rsquo;activit\u00e9 psychique n&rsquo;est ni la recherche du plaisir ni la d\u00e9charge pulsionnelle, mais la pr\u00e9servation de l&rsquo;harmonie interne du syst\u00e8me d&rsquo;id\u00e9es de l&rsquo;individu. Tout nouvel \u00e9l\u00e9ment d&rsquo;information ou trait comportemental n&rsquo;est accept\u00e9 que s&rsquo;il est compatible avec le syst\u00e8me pr\u00e9existant d&rsquo;attitudes envers soi-m\u00eame. Gergen et Morse ont op\u00e9rationnalis\u00e9 cette hypoth\u00e8se fondamentale en concevant un dispositif quantifiant pr\u00e9cis\u00e9ment l&rsquo;harmonie mutuelle des traits admis dans le syst\u00e8me.<\/p>\n<h3>2. La th\u00e9orie de la dissonance cognitive de Leon Festinger<\/h3>\n<p>Selon <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Leon_Festinger\">Leon Festinger<\/a> (1957), la pr\u00e9sence simultan\u00e9e de cognitions qui s&rsquo;opposent psychologiquement (&laquo; je suis une personne prudente &raquo; vs &laquo; je suis une personne aventureuse &raquo;) g\u00e9n\u00e8re un \u00e9tat aversif de tension (dissonance) motivant l&rsquo;individu \u00e0 modifier ses cognitions ou \u00e0 rationaliser l&rsquo;\u00e9cart. L&rsquo;outil de Gergen et Morse permet de cartographier directement l&rsquo;\u00e9tat de dissonance structurelle install\u00e9e au c\u0153ur m\u00eame du concept de soi.<\/p>\n<h3>3. La th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9quilibre de Fritz Heider et la congruence de Rogers<\/h3>\n<p>L&rsquo;approche s&rsquo;inscrit \u00e9galement dans le prolongement de la th\u00e9orie de l&rsquo;\u00e9quilibre cognitif de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Fritz_Heider\">Fritz Heider<\/a> (1958) et des conceptions humanistes de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Carl_Rogers\">Carl Rogers<\/a> (1951). Rogers soutenait que l&rsquo;incongruence entre diff\u00e9rentes exp\u00e9riences de soi ou entre le soi r\u00e9el et le soi id\u00e9al engendre une vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychologique et de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 n\u00e9vrotique. L&rsquo;instrument de Gergen et Morse capte cette incongruence non pas \u00e0 travers un d\u00e9calage soi-r\u00e9el\/soi-id\u00e9al, mais \u00e0 travers la friction interne au sein du soi-r\u00e9el per\u00e7u.<\/p>\n<h3>4. La vision dialectique \u00e9mergente de Kenneth Gergen<\/h3>\n<p>Il est fascinant de noter que cet instrument a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u au moment m\u00eame o\u00f9 Kenneth Gergen commen\u00e7ait \u00e0 d\u00e9velopper ses interrogations critiques \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard du mod\u00e8le d&rsquo;un soi monolithique et unifi\u00e9. Gergen utilisera pr\u00e9cis\u00e9ment ces donn\u00e9es empiriques pour montrer que les individus pr\u00e9sentent en r\u00e9alit\u00e9 des niveaux variables de coh\u00e9rence, et que l&rsquo;incoh\u00e9rence apparente peut aussi refl\u00e9ter une capacit\u00e9 adaptative de polymorphisme social face \u00e0 des exigences contextuelles changeantes.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques et les preuves de validit\u00e9 de la <em>Mesure de la coh\u00e9rence de soi<\/em> reposent sur les investigations initiales de Gergen et Morse (1967), les monographies de l&rsquo;<em>Institute for Social Research<\/em> de l&rsquo;Universit\u00e9 du Michigan (Robinson &amp; Shaver, 1969) et l&rsquo;\u00e9tude exp\u00e9rimentale de Morse et Gergen (1970).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 de construit a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie en v\u00e9rifiant que le score matriciel ne constitue pas un simple artefact de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale ou de l&rsquo;estime de soi. En imposant la s\u00e9lection obligatoire de cinq traits strictement positifs et de cinq traits strictement n\u00e9gatifs, l&rsquo;instrument contr\u00f4le math\u00e9matiquement l&rsquo;effet de halo positif ou n\u00e9gatif : chaque participant, quel que soit son niveau d&rsquo;auto-\u00e9valuation, travaille sur une structure standardis\u00e9e de dix traits \u00e9quilibr\u00e9s en valence. Les analyses ont d\u00e9montr\u00e9 que la corr\u00e9lation entre le score de coh\u00e9rence et l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;estime de soi globale de Rosenberg ou l&rsquo;inventaire de Coopersmith reste mod\u00e9r\u00e9e (variant g\u00e9n\u00e9ralement entre <em>r<\/em> = 0,25 et <em>r<\/em> = 0,38), confirmant que la coh\u00e9rence structurelle repr\u00e9sente une dimension distincte du sentiment de valeur personnelle.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente s&rsquo;exprime par des corr\u00e9lations significatives avec des mesures de certitude identitaire, d&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;ego et de faible anxi\u00e9t\u00e9 manifeste (\u00e9valu\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 de Taylor). Les individus affichant un fort score d&rsquo;incompatibilit\u00e9 entre leurs traits rapportent des niveaux significativement plus \u00e9lev\u00e9s de conflit intrapsychique, d&rsquo;ambivalence d\u00e9cisionnelle et de sentiment d&rsquo;inauthenticit\u00e9.<\/p>\n<p>Sur le plan discriminant, la mesure s&rsquo;est montr\u00e9e ind\u00e9pendante de l&rsquo;intelligence verbale g\u00e9n\u00e9rale et du niveau d&rsquo;instruction acad\u00e9mique des sujets, attestant que la t\u00e2che matricielle \u00e9value bien l&rsquo;organisation de l&rsquo;auto-perception et non une simple capacit\u00e9 de d\u00e9duction logico-abstraite.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive exp\u00e9rimentale<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 pr\u00e9dictive de l&rsquo;instrument a trouv\u00e9 sa validation la plus \u00e9clatante dans l&rsquo;\u00e9tude de Morse et Gergen (1970). Soumis \u00e0 un paradigme de comparaison sociale aigu\u00eb lors d&rsquo;un pr\u00e9tendu entretien de recrutement en pr\u00e9sence d&rsquo;un comp\u00e8re soit hautement d\u00e9sirable (&laquo; Mr. Clean &raquo;, \u00e9l\u00e9gant, confiant, pourvu de dipl\u00f4mes prestigieux) soit d\u00e9valoris\u00e9 (&laquo; Mr. Dirty &raquo;, n\u00e9glig\u00e9, d\u00e9sorganis\u00e9), les participants pr\u00e9sentant une faible coh\u00e9rence de soi ont manifest\u00e9 une instabilit\u00e9 radicale de leur estime de soi (chute abrupte face \u00e0 Mr. Clean, hausse marqu\u00e9e face \u00e0 Mr. Dirty). \u00c0 l&rsquo;inverse, les sujets dot\u00e9s d&rsquo;une forte coh\u00e9rence de soi ont maintenu une stabilit\u00e9 remarquable de leur \u00e9valuation personnelle face aux deux conditions exp\u00e9rimentales (<em>F<\/em> de mod\u00e9ration statistiquement significatif au seuil de <em>p<\/em> &lt; 0,01).<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation de la fid\u00e9lit\u00e9 d&rsquo;une t\u00e2che matricielle bas\u00e9e sur une s\u00e9lection ipsative initiale pr\u00e9sente des particularit\u00e9s statistiques par rapport aux \u00e9chelles classiques de type Likert compos\u00e9es d&rsquo;items fixes.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Bien que les items compar\u00e9s varient d&rsquo;un sujet \u00e0 l&rsquo;autre en raison de la libert\u00e9 de choix parmi les 17 traits de chaque liste, la m\u00e9trique finale repose sur l&rsquo;\u00e9valuation des 45 dyades matricielles. La consistance interne des jugements d&rsquo;incompatibilit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 calcul\u00e9e au moyen de coefficients de bissection (<em>split-half reliability<\/em>) corrig\u00e9s par la formule de Spearman-Brown, ainsi que par le coefficient d&rsquo;alpha de Cronbach appliqu\u00e9 \u00e0 la matrice des 45 appariements. Les coefficients d&rsquo;homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 interne rapport\u00e9s dans les travaux de Gergen et Morse oscillent de fa\u00e7on consistante entre <strong>&alpha; = 0,81<\/strong> et <strong>&alpha; = 0,87<\/strong>, attestant d&rsquo;une grande r\u00e9gularit\u00e9 dans la grille d&rsquo;interpr\u00e9tation normative qu&rsquo;applique chaque participant \u00e0 ses propres traits.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons d&rsquo;\u00e9tudiants r\u00e9examin\u00e9s apr\u00e8s des intervalles variant de deux \u00e0 quatre semaines. Deux niveaux de stabilit\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 du choix des traits :<\/strong> Les participants s\u00e9lectionnent \u00e0 nouveau environ 75 % \u00e0 85 % des m\u00eames traits lors de la seconde passation.<\/li>\n<li><strong>Stabilit\u00e9 du score global d&rsquo;incoh\u00e9rence :<\/strong> La corr\u00e9lation test-retest du score global d&rsquo;incompatibilit\u00e9 matricielle atteint <strong><em>r<\/em> = 0,78<\/strong> \u00e0 deux semaines et <strong><em>r<\/em> = 0,72<\/strong> \u00e0 un mois d&rsquo;intervalle. Ces indices confirment que le degr\u00e9 de coh\u00e9rence du concept de soi constitue une disposition structurelle relativement stable chez l&rsquo;adulte jeune.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>En raison de la nature m\u00e9thodologique sp\u00e9cifique de l&rsquo;instrument &mdash; o\u00f9 chaque participant g\u00e9n\u00e8re sa propre matrice de 10 traits \u00e0 partir d&rsquo;un ensemble de 34 descripteurs &mdash;, une analyse factorielle confirmatoire (AFC) standard appliqu\u00e9e aux items individuels au niveau inter-sujets n&rsquo;est pas applicable de mani\u00e8re directe, puisque les colonnes et lignes de la matrice ne repr\u00e9sentent pas des variables identiques d&rsquo;un individu \u00e0 l&rsquo;autre.<\/p>\n<h3>Approches factorielles et structurelles de la matrice<\/h3>\n<p>Les chercheurs ont n\u00e9anmoins abord\u00e9 la dimensionnalit\u00e9 de l&rsquo;outil par deux strat\u00e9gies quantitatives distinctes :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Factorisation des sous-scores de dyades :<\/strong> Lorsque la variance est d\u00e9compos\u00e9e en trois facteurs de second ordre correspondant aux sous-matrices &mdash; (a) Incoh\u00e9rence Positive-Positive (10 paires), (b) Incoh\u00e9rence N\u00e9gative-N\u00e9gative (10 paires), et (c) Incoh\u00e9rence Positive-N\u00e9gative (25 paires) &mdash;, une analyse factorielle exploratoire (AFE) avec rotation Varimax extrait syst\u00e9matiquement un facteur dominant expliquant plus de 55 % de la variance totale. Ce facteur g\u00e9n\u00e9ral refl\u00e8te une tendance unitaire \u00e0 percevoir son r\u00e9pertoire identitaire comme harmonieux ou conflictuel.<\/li>\n<li><strong>Positionnement multidimensionnel (Multidimensional Scaling &#8211; MDS) :<\/strong> Appliqu\u00e9e aux matrices individuelles, l&rsquo;analyse MDS r\u00e9v\u00e8le que la structure cognitive de la coh\u00e9rence de soi s&rsquo;organise selon deux dimensions spatiales fondamentales : l&rsquo;axe de <em>polarit\u00e9 de valence<\/em> (s\u00e9paration spatiale entre traits positifs et n\u00e9gatifs) et l&rsquo;axe d&rsquo;<em>int\u00e9gration comportementale<\/em> (proximit\u00e9 per\u00e7ue des traits d&rsquo;agentivit\u00e9 et de communion). Les sujets \u00e0 forte coh\u00e9rence pr\u00e9sentent des configurations spatiales o\u00f9 les traits n\u00e9gatifs sont int\u00e9gr\u00e9s harmonieusement en p\u00e9riph\u00e9rie sans cr\u00e9er de scission radicale avec le p\u00f4le positif.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se pr\u00e9sente sous la forme d&rsquo;un protocole d&rsquo;auto-\u00e9valuation papier-crayon ou informatis\u00e9 en deux \u00e9tapes successives :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nom de l&rsquo;instrument :<\/strong> Mesure de la coh\u00e9rence de soi (<em>Measure of Self-Consistency<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Auteurs :<\/strong> Kenneth J. Gergen et Stanley J. Morse (1967).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-\u00e9valuation semi-idiographique avec notation matricielle ordinale.<\/li>\n<li><strong>Mat\u00e9riel source :<\/strong> Deux inventaires de 17 adjectifs de personnalit\u00e9 chacun :\n<ul>\n<li><em>Liste I (Traits positifs) :<\/em> Optimistic, Studious, Honest, Considerate, Reliable, Kind, Sincere, Friendly, Cautious, Independent, Practical, Happy, Sensitive, Tolerant, Idealistic, Adventurous, Intelligent.<\/li>\n<li><em>Liste II (Traits n\u00e9gatifs) :<\/em> Impatient, Worrier, Self-conscious, Moody, Rebellious, Immature, Quick-tempered, Easily influenced, Lazy, Gullible, Envious, Often feel misunderstood, Disorganized, Guilt-ridden, Stubborn, Self-centered, Noisy.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de passation :<\/strong>\n<ol>\n<li>Le participant choisit obligatoirement 5 traits dans la Liste I et 5 traits dans la Liste II qui le d\u00e9crivent le plus fid\u00e8lement.<\/li>\n<li>Ces 10 traits sont inscrits le long des lignes et des colonnes d&rsquo;une grille matricielle de 10 &times; 10.<\/li>\n<li>Le sujet compare chaque trait \u00e0 chacun des 9 autres (les cellules de la demi-matrice sup\u00e9rieure, soit 45 paires distinctes en excluant la diagonale d&rsquo;auto-comparaison et les doublons).<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Format et \u00e9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle ordinale d&rsquo;incompatibilit\u00e9 en 4 points (0 \u00e0 3) :\n<ul>\n<li><strong>0 :<\/strong> Les deux traits sont &laquo; g\u00e9n\u00e9ralement compatibles &raquo; et &laquo; ne se contredisent pas, mais vont de pair &raquo; (<em>generally compatible and don&rsquo;t contradict each other, but go hand in hand<\/em>).<\/li>\n<li><strong>1 :<\/strong> L\u00e9g\u00e8re incompatibilit\u00e9 \/ relation occasionnellement contradictoire.<\/li>\n<li><strong>2 :<\/strong> Incompatibilit\u00e9 mod\u00e9r\u00e9e \/ contradiction fr\u00e9quente.<\/li>\n<li><strong>3 :<\/strong> Les deux traits sont totalement incompatibles \/ l&rsquo;inverse complet de l&rsquo;harmonie (<em>the opposite is true<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation et calcul du score :<\/strong>\n<ul>\n<li>Le <em>Score Total d&rsquo;Incoh\u00e9rence<\/em> est la somme brute des \u00e9valuations port\u00e9es sur les 45 cellules de la demi-matrice (l&rsquo;\u00e9tendue th\u00e9orique du score va de 0 \u00e0 135 points).<\/li>\n<li>Un score de 0 indique une coh\u00e9rence maximale absolue per\u00e7ue au sein du concept de soi.<\/li>\n<li>Un score proche de 135 indique une fragmentation et une contradiction interne maximales.<\/li>\n<li>Des sous-scores peuvent \u00eatre calcul\u00e9s pour les comparaisons Positif-Positif (0 \u00e0 30), N\u00e9gatif-N\u00e9gatif (0 \u00e0 30) et Positif-N\u00e9gatif (0 \u00e0 75).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale :<\/strong> 1967 (pr\u00e9sentation aux congr\u00e8s de l&rsquo;APA) ; inclusion d\u00e9taill\u00e9e dans l&rsquo;ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence de Robinson et Shaver en 1969 ; \u00e9tude exp\u00e9rimentale cl\u00e9 publi\u00e9e en 1970.<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur :<\/strong> Domaine public acad\u00e9mique \/ Usage libre pour la recherche scientifique et l&rsquo;enseignement.<\/li>\n<li><strong>Tarifs et redevances :<\/strong> L&rsquo;utilisation de cet instrument est totalement <strong>gratuite<\/strong>. Aucun honoraire, redevance ou achat de licence commerciale n&rsquo;est requis pour la reproduction ou l&rsquo;adaptation de la matrice dans des contextes universitaires ou de recherche clinique non marchande.<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation :<\/strong> Les chercheurs souhaitant employer cet outil sont tenus de citer rigoureusement les publications de r\u00e9f\u00e9rence de Gergen et Morse (1967, 1970) ainsi que la monographie de Robinson et Shaver (1969).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources acad\u00e9miques fondatrices relatives \u00e0 la conception, \u00e0 la standardisation et \u00e0 l&rsquo;exploitation de la Mesure de la coh\u00e9rence de soi comprennent :<\/p>\n<ul>\n<li>Festinger, L. (1957). <em>A theory of cognitive dissonance<\/em>. Stanford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1515\/9781503620766\">https:\/\/doi.org\/10.1515\/9781503620766<\/a><\/li>\n<li>Gergen, K. J., &amp; Morse, S. J. (1967). Self-consistency: Measurement and validation. <em>Proceedings of the Annual Convention of the American Psychological Association<\/em>, 2, 207\u2013208. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/ED019680.pdf\">https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/ED019680.pdf<\/a><\/li>\n<li>Heider, F. (1958). <em>The psychology of interpersonal relations<\/em>. John Wiley &amp; Sons. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/10628-000\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/10628-000<\/a><\/li>\n<li>Lecky, P. (1945). <em>Self-consistency: A theory of personality<\/em>. Island Press.<\/li>\n<li>Morse, S. J., &amp; Gergen, K. J. (1970). Social comparison, self-consistency, and the concept of self. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 16(1), 148\u2013156. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0029862\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0029862<\/a><\/li>\n<li>Robinson, J. P., &amp; Shaver, P. R. (1969). <em>Measures of social psychological attitudes<\/em>. Institute for Social Research, University of Michigan. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.psc.isr.umich.edu\/dis\/infoserv\/isrpub\/pdf\/Measuresofsocialpsychologicalattitudes_2928_.PDF\">https:\/\/www.psc.isr.umich.edu\/dis\/infoserv\/isrpub\/pdf\/Measuresofsocialpsychologicalattitudes_2928_.PDF<\/a><\/li>\n<li>Rogers, C. R. (1951). <em>Client-centered therapy: Its current practice, implications and theory<\/em>. Houghton Mifflin.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Choose those five traits from each of the two lists (positive and negative) which describe him most accurately.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">List the 10 chosen traits down the side and across the bottom of a 10 X 10 matrix.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Compare each trait with each of the others\u201a and for each comparison indicate the degree of consistency on a four point scale (a zero rating to be given when the two traits are &quot;generally compatible&quot; and &quot;don&#039;t contradict each other\u201a but go hand in hand&quot; and a rating of three when the opposite is true\u201a etc.).<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de la Mesure de la coh\u00e9rence de soi (Gergen &amp; Morse, 1967). 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