{"id":14820,"date":"2026-10-08T00:06:57","date_gmt":"2026-10-08T00:06:57","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-autoregulation-religieuse-srq-r-2\/"},"modified":"2026-10-08T00:06:57","modified_gmt":"2026-10-08T00:06:57","slug":"questionnaire-autoregulation-religieuse-srq-r-2","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-autoregulation-religieuse-srq-r-2","title":{"rendered":"Questionnaire d&rsquo;autor\u00e9gulation religieuse (SRQ-R)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire d&rsquo;autor\u00e9gulation religieuse<\/strong> (<em>Religious Self-Regulation Questionnaire<\/em> ou <strong>SRQ-R<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique d\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Richard_M._Ryan\">Richard M. Ryan<\/a>, C. Scott Rigby et C. Kevin King (1993). Ancr\u00e9 conceptuellement dans la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-determination_theory\">th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination<\/a> (Self-Determination Theory, SDT) \u00e9labor\u00e9e par Edward L. Deci et Richard M. Ryan, cet outil est con\u00e7u pour \u00e9valuer la nature de la motivation sous-tendant les comportements religieux individuels. Contrairement aux approches traditionnelles de la psychologie de la religion qui quantifient l&rsquo;intensit\u00e9 de la foi ou opposent rigidement orientation intrins\u00e8que et orientation extrins\u00e8que, le SRQ-R explore les processus d&rsquo;<em>internalisation<\/em> r\u00e9gissant les pratiques religieuses.<\/p>\n<p>L&rsquo;instrument comprend <strong>12 items<\/strong> articul\u00e9s autour de quatre comportements religieux fondamentaux : le partage de la foi, la recherche de Dieu dans les moments d&rsquo;\u00e9preuve ou de recueillement, la pri\u00e8re individuelle et la fr\u00e9quentation d&rsquo;un lieu de culte. Chaque comportement est \u00e9valu\u00e9 \u00e0 travers trois motivations distinctes r\u00e9parties en deux sous-\u00e9chelles factorielles : la <strong>r\u00e9gulation introject\u00e9e<\/strong> (caract\u00e9ris\u00e9e par la pression interne, la culpabilit\u00e9, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et la recherche d&rsquo;approbation sociale ou divine) et la <strong>r\u00e9gulation identifi\u00e9e<\/strong> (caract\u00e9ris\u00e9e par l&rsquo;adh\u00e9sion volontaire, la valorisation personnelle et l&rsquo;int\u00e9gration du comportement au soi). Les r\u00e9ponses sont recueillies sur une \u00e9chelle de type <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Likert_scale\">Likert<\/a> en 7 points allant de 1 (\u00ab Pas du tout vrai \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Tout \u00e0 fait vrai \u00bb).<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du SRQ-R t\u00e9moignent d&rsquo;une consistance interne robuste (les coefficients alpha de Cronbach oscillent g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,86 pour l&rsquo;introjection, et entre 0,81 et 0,88 pour l&rsquo;identification) et d&rsquo;une validit\u00e9 de construit remarquable. Les recherches d\u00e9montrent de mani\u00e8re constante que la r\u00e9gulation identifi\u00e9e est corr\u00e9l\u00e9e positivement \u00e0 l&rsquo;estime de soi, \u00e0 la vitalit\u00e9 et au bien-\u00eatre psychologique, tandis que la r\u00e9gulation introject\u00e9e s&rsquo;associe \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9, \u00e0 la d\u00e9pression et \u00e0 une vuln\u00e9rabilit\u00e9 psychopathologique accrue.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Autor\u00e9gulation religieuse, Th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination, R\u00e9gulation introject\u00e9e, R\u00e9gulation identifi\u00e9e, Internalisation, Motivation religieuse, Bien-\u00eatre psychologique, Psychom\u00e9trie, Culpabilit\u00e9 religieuse, Autonomie per\u00e7ue, Psychologie de la religion, \u00c9chelle d&rsquo;\u00e9valuation.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le questionnaire a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs rattach\u00e9s au D\u00e9partement de psychologie clinique et sociale de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester (New York, \u00c9tats-Unis) :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Richard M. Ryan, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.rochester.edu\/\">Universit\u00e9 de Rochester<\/a> et professeur \u00e0 l&rsquo;Institute for Positive Psychology and Education de l&rsquo;Australian Catholic University. Co-fondateur mondialement reconnu de la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination. (Courriel institutionnel : richard.ryan@acu.edu.au).<\/li>\n<li><strong>C. Scott Rigby, Ph.D.<\/strong> : Chercheur en psychologie sociale et clinique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester, expert en motivation appliqu\u00e9e et fondateur d&rsquo;Immersyve Inc.<\/li>\n<li><strong>C. Kevin King<\/strong> : Chercheur au D\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Rochester, collaborateur sur les programmes d&rsquo;investigation empirique reliant motivation autonome et fonctionnement religieux.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental du SRQ-R est d&rsquo;op\u00e9rationnaliser et de quantifier les processus motivationnels sous-jacents aux conduites religieuses, en distinguant les formes de r\u00e9gulation autonomes des formes de r\u00e9gulation contr\u00f4l\u00e9es. Historiquement, la recherche en psychologie de la religion s&rsquo;est appuy\u00e9e sur le paradigme d&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Gordon_Allport\">Gordon Allport<\/a> et J. Michael Ross (1967) opposant la religiosit\u00e9 \u00ab intrins\u00e8que \u00bb (la religion v\u00e9cue comme une fin en soi) \u00e0 la religiosit\u00e9 \u00ab extrins\u00e8que \u00bb (la religion utilis\u00e9e comme un moyen pour obtenir un statut social ou un r\u00e9confort superficiel). Bien que pionnier, ce mod\u00e8le pr\u00e9sentait des limites conceptuelles et psychom\u00e9triques majeures, notamment l&rsquo;impossibilit\u00e9 de distinguer au sein de la motivation extrins\u00e8que ce qui rel\u00e8ve de la coercition externe, de la pression interne ou de l&rsquo;adh\u00e9sion personnelle r\u00e9fl\u00e9chie.<\/p>\n<p>Le SRQ-R r\u00e9pond \u00e0 cette lacune en appliquant la sous-th\u00e9orie de l&rsquo;int\u00e9gration organismique (<em>Organismic Integration Theory<\/em>) au domaine spirituel et eccl\u00e9sial. Il vise \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 la question : <em>Pourquoi un individu s&rsquo;engage-t-il dans des comportements religieux ?<\/em> L&rsquo;instrument explore si l&rsquo;observance des rituels et des croyances d\u00e9coule d&rsquo;un sentiment d&rsquo;obligation morale fond\u00e9 sur la peur du rejet divin, la culpabilit\u00e9 et l&rsquo;\u00e9valuation contingente de soi (r\u00e9gulation introject\u00e9e), ou si elle \u00e9mane d&rsquo;une reconnaissance sinc\u00e8re de la valeur et du sens personnel que ces actes rev\u00eatent pour le fid\u00e8le (r\u00e9gulation identifi\u00e9e).<\/p>\n<p>Sur le plan de la recherche fondamentale, le SRQ-R sert d&rsquo;outil diagnostique pour \u00e9clairer le \u00ab paradoxe de la religion \u00bb. De nombreuses \u00e9tudes \u00e9pid\u00e9miologiques associent la pratique religieuse \u00e0 une meilleure sant\u00e9 mentale, tandis que d&rsquo;autres r\u00e9v\u00e8lent des corr\u00e9lations troublantes avec le scrupulisme, l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 n\u00e9vrotique, le perfectionnisme clinique et l&rsquo;inhibition \u00e9motionnelle. Le SRQ-R d\u00e9montre que ces contradictions apparentes d\u00e9coulent du type d&rsquo;internalisation : ce n&rsquo;est pas le comportement religieux en lui-m\u00eame qui conditionne la sant\u00e9 psychologique, mais le style de r\u00e9gulation qui le sous-tend.<\/p>\n<p>Dans les contextes appliqu\u00e9s et cliniques, le SRQ-R trouve une utilit\u00e9 majeure dans le cadre de la psychoth\u00e9rapie d&rsquo;inspiration la\u00efque ou confessionnelle, du conseil pastoral et de l&rsquo;accompagnement des traumatismes religieux. Il permet au praticien d&rsquo;identifier les croyants en proie \u00e0 une d\u00e9tresse li\u00e9e \u00e0 une introjection rigide, o\u00f9 la relation avec le divin et la communaut\u00e9 s&rsquo;articule autour d&rsquo;une menace permanente pour l&rsquo;estime de soi, afin de faciliter une transition vers une pratique autonome ou une d\u00e9sescalade des dynamiques de contr\u00f4le oppressives.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le SRQ-R \u00e9value deux construits psychologiques centraux issus du continuum de l&rsquo;autod\u00e9termination, appliqu\u00e9s aux pratiques de la foi. Bien que la version longue originale de l&rsquo;instrument comptait 48 items couvrant \u00e9galement la r\u00e9gulation externe stricte et la motivation intrins\u00e8que pure, les analyses factorielles et th\u00e9oriques de Ryan, Rigby et King (1993) ont \u00e9tabli que l&rsquo;introjection et l&rsquo;identification constituent les deux p\u00f4les dynamiquement d\u00e9terminants et explicatifs de l&rsquo;exp\u00e9rience religieuse.<\/p>\n<h3>La r\u00e9gulation introject\u00e9e (Introjected Regulation)<\/h3>\n<p>La r\u00e9gulation introject\u00e9e repr\u00e9sente une forme de motivation extrins\u00e8que dans laquelle la r\u00e9gulation du comportement a \u00e9t\u00e9 int\u00e9rioris\u00e9e par la personne, mais sans \u00eatre v\u00e9ritablement int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 son identit\u00e9 authentique. Dans ce mode de fonctionnement, l&rsquo;individu agit sous le coup de pressions internes coercitives :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9vitement de la culpabilit\u00e9 et de la honte :<\/strong> Le fid\u00e8le s&rsquo;astreint \u00e0 la pri\u00e8re ou \u00e0 l&rsquo;assistance au culte pour ne pas faire face \u00e0 un sentiment \u00e9crasant d&rsquo;indignit\u00e9 morale ou de r\u00e9probation (ex. item 2 : <em>\u00ab Because I would feel bad about myself if I didn\u2019t \u00bb<\/em> ; item 5 : <em>\u00ab I would feel guilty if I didn\u2019t \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Maintien d&rsquo;une estime de soi contingente :<\/strong> L&rsquo;approbation personnelle et la valeur accord\u00e9e \u00e0 son propre \u00eatre d\u00e9pendent strictement de la conformit\u00e9 aux prescriptions dogmatiques.<\/li>\n<li><strong>Peur du d\u00e9saveu social et divin :<\/strong> La motivation est aliment\u00e9e par la terreur d&rsquo;\u00eatre rejet\u00e9 par le groupe de pairs ou condamn\u00e9 par la divinit\u00e9 (ex. item 7 : <em>\u00ab Because if I don\u2019t, God will disapprove of me \u00bb<\/em> ; item 12 : <em>\u00ab Because others would disapprove of me if I didn\u2019t \u00bb<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan ph\u00e9nom\u00e9nologique, la r\u00e9gulation introject\u00e9e s&rsquo;accompagne d&rsquo;un conflit intrapsychique constant, d&rsquo;un sentiment d&rsquo;ali\u00e9nation (\u00ab je dois le faire, m\u00eame si cela m&rsquo;oppresse \u00bb) et d&rsquo;une rigidit\u00e9 cognitive prononc\u00e9e face aux doutes religieux.<\/p>\n<h3>La r\u00e9gulation identifi\u00e9e (Identified Regulation)<\/h3>\n<p>La r\u00e9gulation identifi\u00e9e constitue une forme de motivation autonome dans laquelle l&rsquo;individu s&rsquo;approprie consciemment la valeur et l&rsquo;utilit\u00e9 du comportement. Le croyant per\u00e7oit l&rsquo;acte religieux comme align\u00e9 avec ses valeurs fondamentales et son sens personnel de l&rsquo;existence :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Valorisation consciente et congruence :<\/strong> L&rsquo;activit\u00e9 religieuse est entreprise parce qu&rsquo;elle est jug\u00e9e importante, signifiante et personnellement formatrice (ex. item 1 : <em>\u00ab Because God is important to me and I\u2019d like other people to know about Him too \u00bb<\/em> ; item 11 : <em>\u00ab By going to church I learn new things \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Exp\u00e9rience de satisfaction et bien-\u00eatre intrins\u00e8que :<\/strong> La pri\u00e8re et la relation \u00e0 la transcendance procurent une joie authentique et une s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 psychologique (ex. item 4 : <em>\u00ab I enjoy spending time with Him \u00bb<\/em> ; item 9 : <em>\u00ab Because I find prayer satisfying \u00bb<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Locus de causalit\u00e9 per\u00e7u interne :<\/strong> L&rsquo;individu fait l&rsquo;exp\u00e9rience d&rsquo;une volont\u00e9 pleine et enti\u00e8re (<em>volition<\/em>). Le comportement ne r\u00e9sulte pas d&rsquo;une soumission \u00e0 une contrainte ext\u00e9rieure mais d&rsquo;un choix existentiel d\u00e9lib\u00e9r\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette forme de r\u00e9gulation est dynamique, flexible et favorise l&rsquo;exploration ouverte des questionnements spirituels sans menace pour la stabilit\u00e9 psychique.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le SRQ-R s&rsquo;inscrit rigoureusement dans le paradigme de la <strong>th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination (SDT)<\/strong>, et plus particuli\u00e8rement dans sa sous-th\u00e9orie de l&rsquo;<strong>int\u00e9gration organismique<\/strong> (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Self-determination_theory#Organismic_Integration_Theory\">Organismic Integration Theory, OIT<\/a>), d\u00e9velopp\u00e9e par Edward L. Deci et Richard M. Ryan au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980.<\/p>\n<p>Selon l&rsquo;OIT, les conduites humaines ne se scindent pas en une dichotomie binaire simpliste entre comportements intrins\u00e8ques (r\u00e9alis\u00e9s pour le plaisir inh\u00e9rent) et extrins\u00e8ques (r\u00e9alis\u00e9s pour une cons\u00e9quence s\u00e9parable). Il existe au contraire un <em>continuum d&rsquo;autonomie<\/em> refl\u00e9tant des degr\u00e9s variables d&rsquo;assimilation des valeurs sociales et culturelles. Ce continuum comprend :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>L&rsquo;amotivation :<\/strong> L&rsquo;absence d&rsquo;intention d&rsquo;agir.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation externe :<\/strong> L&rsquo;action est dirig\u00e9e exclusivement par des r\u00e9compenses tangibles ou des punitions explicites.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation introject\u00e9e :<\/strong> Les contraintes externes ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9rioris\u00e9es sous forme de pressions intrapsychiques (culpabilit\u00e9, fiert\u00e9 \u00e9go\u00efste, approbation). Le locus de causalit\u00e9 per\u00e7u demeure externe au soi authentique.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation identifi\u00e9e :<\/strong> Le comportement est jug\u00e9 personnellement important et accept\u00e9 consciemment par la personne.<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9gulation int\u00e9gr\u00e9e :<\/strong> Les identifications sont harmonis\u00e9es avec tous les autres aspects de la personnalit\u00e9 globale de l&rsquo;individu.<\/li>\n<li><strong>La motivation intrins\u00e8que :<\/strong> L&rsquo;engagement repose enti\u00e8rement sur l&rsquo;int\u00e9r\u00eat spontan\u00e9 et le plaisir inh\u00e9rent \u00e0 l&rsquo;activit\u00e9.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9tude s\u00e9minale de Ryan, Rigby et King (1993), les auteurs ont constat\u00e9 que les comportements religieux quotidiens (aller \u00e0 l&rsquo;\u00e9glise, prier, t\u00e9moigner) sont rarement r\u00e9gis par une motivation intrins\u00e8que pure, car ils rel\u00e8vent de doctrines, de traditions et d&rsquo;injonctions transmises culturellement. L&rsquo;enjeu psychologique fondamental r\u00e9side donc dans la fa\u00e7on dont ces normes ont \u00e9t\u00e9 int\u00e9rioris\u00e9es. Lorsque l&rsquo;internalisation est partielle (introjection), le comportement est v\u00e9cu sous le mode du contr\u00f4le (\u00ab je devrais \u00bb, \u00ab il faut \u00bb), ce qui \u00e9puise les ressources de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Ego_depletion\">ego<\/a> et favorise la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle. \u00c0 l&rsquo;inverse, lorsque l&rsquo;internalisation est r\u00e9ussie (identification), l&rsquo;individu soutient ses besoins psychologiques fondamentaux d&rsquo;<strong>autonomie<\/strong> (sentiment d&rsquo;\u00eatre \u00e0 l&rsquo;origine de ses choix), de <strong>comp\u00e9tence<\/strong> (sentiment d&rsquo;efficacit\u00e9 spirituelle) et d&rsquo;<strong>affiliation<\/strong> (sentiment de connexion bienveillante avec la divinit\u00e9 et la communaut\u00e9).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du SRQ-R a fait l&rsquo;objet de v\u00e9rifications approfondies dans l&rsquo;\u00e9tude originale de Ryan, Rigby et King (1993) ainsi que dans de nombreuses recherches ult\u00e9rieures conduites aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons diversifi\u00e9s (\u00e9tudiants, paroissiens chr\u00e9tiens, congr\u00e9gations conservatrices et lib\u00e9rales).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e en confrontant le SRQ-R \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;orientation religieuse d&rsquo;Allport et Ross (Religious Orientation Scale, ROS) :<\/p>\n<ul>\n<li>La sous-\u00e9chelle de <strong>r\u00e9gulation identifi\u00e9e<\/strong> pr\u00e9sente une corr\u00e9lation positive tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9e avec l&rsquo;orientation religieuse <em>intrins\u00e8que<\/em> d&rsquo;Allport (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,70\">$r \\approx 0,70$<\/span> \u00e0 $0,76$), indiquant que la religiosit\u00e9 mature et sinc\u00e8re correspond \u00e0 un haut niveau d&rsquo;identification et de sens personnel.<\/li>\n<li>La sous-\u00e9chelle de <strong>r\u00e9gulation introject\u00e9e<\/strong> pr\u00e9sente des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es avec l&rsquo;orientation religieuse <em>extrins\u00e8que<\/em> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,32\">$r \\approx 0,32$<\/span> \u00e0 $0,45$), tout en capturant une dimension de pression intrapsychique absente de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Allport.<\/li>\n<li>De fa\u00e7on remarquable, l&rsquo;orientation intrins\u00e8que d&rsquo;Allport s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e \u00e9galement corr\u00e9l\u00e9e de mani\u00e8re positive et significative avec la r\u00e9gulation introject\u00e9e (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r \\approx 0,35\">$r \\approx 0,35$<\/span>), ce qui a permis de d\u00e9montrer une faille critique de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;Allport : celle-ci amalgamait des motivations autonomes et des motivations contr\u00f4l\u00e9es fond\u00e9es sur le scrupule moral. Le SRQ-R parvient \u00e0 dissocier nettement ces deux dynamiques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et relation avec la sant\u00e9 mentale<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes de validit\u00e9 pr\u00e9dictive offrent des r\u00e9sultats syst\u00e9matiques et contrast\u00e9s reliant les deux sous-\u00e9chelles \u00e0 des indicateurs valid\u00e9s d&rsquo;adaptation et de psychopathologie :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>R\u00e9gulation identifi\u00e9e :<\/strong> Associ\u00e9e de mani\u00e8re significative et positive \u00e0 l&rsquo;estime de soi globale (mesur\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle de Rosenberg), au bien-\u00eatre subjectif, \u00e0 la r\u00e9alisation de soi et \u00e0 la vitalit\u00e9 subjective. Elle montre des corr\u00e9lations n\u00e9gatives ou nulles avec la d\u00e9pression et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9gulation introject\u00e9e :<\/strong> Associ\u00e9e positivement \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9-trait, \u00e0 l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 d&rsquo;\u00e9valuation, au perfectionnisme inadapt\u00e9, \u00e0 la culpabilit\u00e9 chronique et aux scores \u00e9lev\u00e9s de d\u00e9pression clinique. Les croyants dont la pratique repose sur l&rsquo;introjection manifestent une estime de soi instable et fortement vuln\u00e9rable aux fluctuations de leur conduite religieuse.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 du SRQ-R a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e \u00e0 travers l&rsquo;\u00e9valuation de sa consistance interne et la stabilit\u00e9 temporelle de ses scores.<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de validation de Ryan, Rigby et King (1993), comprenant des \u00e9tudiants d&rsquo;universit\u00e9 et des adultes fr\u00e9quentant r\u00e9guli\u00e8rement des \u00e9glises chr\u00e9tiennes :<\/p>\n<ul>\n<li>La sous-\u00e9chelle de <strong>r\u00e9gulation identifi\u00e9e<\/strong> (6 items) a d\u00e9montr\u00e9 un coefficient <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> de <strong><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,81\">$\\alpha = 0,81$<\/span><\/strong> chez les \u00e9tudiants et de <strong><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,84\">$\\alpha = 0,84$<\/span><\/strong> dans l&rsquo;\u00e9chantillon paroissial.<\/li>\n<li>La sous-\u00e9chelle de <strong>r\u00e9gulation introject\u00e9e<\/strong> (6 items) a pr\u00e9sent\u00e9 un coefficient alpha de <strong><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,70\">$\\alpha = 0,70$<\/span><\/strong> chez les \u00e9tudiants et de <strong><span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\alpha = 0,72\">$\\alpha = 0,72$<\/span><\/strong> dans l&rsquo;\u00e9chantillon paroissial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des r\u00e9plications ult\u00e9rieures men\u00e9es par d&rsquo;autres \u00e9quipes de recherche ind\u00e9pendantes (par exemple dans les travaux r\u00e9pertori\u00e9s par Hill &#038; Hood, 1999) ont rapport\u00e9 des valeurs d&rsquo;alpha de Cronbach s&rsquo;\u00e9chelonnant entre 0,82 et 0,88 pour l&rsquo;identification, et entre 0,71 et 0,81 pour l&rsquo;introjection, d\u00e9montrant une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items hautement satisfaisante pour un instrument de 12 items seulement.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Les coefficients de stabilit\u00e9 test-retest mesur\u00e9s sur des intervalles de quatre \u00e0 six semaines indiquent des corr\u00e9lations satisfaisantes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,75\">$r > 0,75$<\/span> pour les deux sous-\u00e9chelles), confirmant que l&rsquo;instrument capte des styles de r\u00e9gulation motivationnelle relativement stables dans le temps, tout en demeurant sensible aux transformations psychoth\u00e9rapeutiques ou aux crises existentielles majeures.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>Lors de la phase de conception initiale, Ryan et ses collaborateurs avaient \u00e9labor\u00e9 une version \u00e9tendue de 48 items couvrant l&rsquo;ensemble des r\u00e9gulations de l&rsquo;OIT : externe, introject\u00e9e, identifi\u00e9e et intrins\u00e8que. Les analyses factorielles exploratoires (AFE) utilisant une extraction en composantes principales avec rotation oblique (Promax ou Oblimin) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une configuration factorielle singuli\u00e8re propre au domaine religieux.<\/p>\n<h3>Structure factorielle bi-dimensionnelle<\/h3>\n<p>Les analyses factorielles ont syst\u00e9matiquement extrait deux facteurs dominants repr\u00e9sentant la majorit\u00e9 de la variance expliqu\u00e9e :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Identification) :<\/strong> Regroupe les items o\u00f9 l&rsquo;activit\u00e9 religieuse est motiv\u00e9e par la recherche de croissance personnelle, l&rsquo;amour de Dieu, le plaisir m\u00e9ditatif et la conviction sinc\u00e8re. Les items de la motivation intrins\u00e8que originale saturaient conjointement sur ce facteur, d\u00e9montrant que sur le plan religieux, l&rsquo;int\u00e9r\u00eat intrins\u00e8que et l&rsquo;identification partagent un m\u00eame espace s\u00e9mantique et psychologique d&rsquo;autonomie.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Introjection) :<\/strong> Regroupe les items articul\u00e9s autour du remords, de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 morale, de l&rsquo;exigence sociale et du besoin d&rsquo;approbation d&rsquo;autrui ou de Dieu. Les items de r\u00e9gulation purement externe saturaient soit faiblement, soit directement sur ce facteur d&rsquo;introjection, confirmant que dans la pratique religieuse int\u00e9rioris\u00e9e, les pressions ext\u00e9rieures sont rapidement m\u00e9tabolis\u00e9es en exigences punitives internes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les saturations factorielles des 12 items conserv\u00e9s sont remarquablement nettes, s&rsquo;\u00e9chelonnant entre 0,55 et 0,84 sur leur facteur respectif, sans saturation crois\u00e9e majeure (cross-loadings &lt; 0,25). Les analyses factorielles confirmatoires (AFC) publi\u00e9es dans la litt\u00e9rature moderne de la SDT soutiennent l&rsquo;ad\u00e9quation de ce mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs corr\u00e9l\u00e9s, avec des indices d&rsquo;ajustement robustes (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"CFI &gt; 0,94\">$CFI > 0,94$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"TLI &gt; 0,92\">$TLI > 0,92$<\/span>, $RMSEA < 0,06$).<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;autor\u00e9gulation religieuse (<em>Religious Self-Regulation Questionnaire<\/em>, SRQ-R).<\/li>\n<li><strong>Nature de l&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Auto-questionnaire psychom\u00e9trique standardis\u00e9 (papier-crayon ou administration num\u00e9rique).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adolescents et adultes engag\u00e9s ou participant \u00e0 des activit\u00e9s religieuses (con\u00e7u initialement pour des populations de tradition chr\u00e9tienne, adaptable aux autres confessions th\u00e9istes).<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 12 items, r\u00e9partis \u00e0 raison de 3 items pour chacun des 4 domaines comportementaux explor\u00e9s (partager sa foi, se tourner vers Dieu, prier seul, aller au culte).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 7 points avec ancrages s\u00e9mantiques :\n<ul>\n<li><strong>1 :<\/strong> not at all true (Pas du tout vrai)<\/li>\n<li><strong>4 :<\/strong> somewhat true (Moyennement vrai)<\/li>\n<li><strong>7 :<\/strong> very true (Tout \u00e0 fait vrai)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Cotation des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de r\u00e9gulation introject\u00e9e :<\/strong> Moyenne des items 2, 3, 5, 7, 10 et 12 (score variant de 1 \u00e0 7).<\/li>\n<li><strong>Sous-\u00e9chelle de r\u00e9gulation identifi\u00e9e :<\/strong> Moyenne des items 1, 4, 6, 8, 9 et 11 (score variant de 1 \u00e0 7).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Indice d&rsquo;autonomie relative (RAI &#8211; Relative Autonomy Index) :<\/strong> En recherche clinique et motivationnelle, un score composite d&rsquo;autonomie religieuse peut \u00eatre calcul\u00e9 par la formule de soustraction : <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\\text{RAI} = \\text{Score d&#039;identification} - \\text{Score d&#039;introjection}\">$\\text{RAI} = \\text{Score d&rsquo;identification} &#8211; \\text{Score d&rsquo;introjection}$<\/span>. Un score positif indique une pr\u00e9dominance de l&rsquo;autonomie volitionnelle, tandis qu&rsquo;un score n\u00e9gatif refl\u00e8te un fonctionnement contr\u00f4l\u00e9 et scrupuleux.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation :<\/strong> Environ 3 \u00e0 5 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication :<\/strong> 1993 (article fondateur dans le <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et licence :<\/strong> Richard M. Ryan, C. Scott Rigby, et C. Kevin King \/ Center for Self-Determination Theory (CSDT).<\/li>\n<li><strong>Tarif et accessibilit\u00e9 :<\/strong> L&rsquo;instrument est disponible en <strong>libre acc\u00e8s (gratuit)<\/strong> \u00e0 des fins exclusives de recherche universitaire, scientifique, \u00e9ducative et d&rsquo;\u00e9valuation clinique non commerciale.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s d&rsquo;obtention :<\/strong> L&rsquo;\u00e9chelle et les guides de cotation peuvent \u00eatre consult\u00e9s et t\u00e9l\u00e9charg\u00e9s l\u00e9galement sur le portail officiel de la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/selfdeterminationtheory.org\/self-regulation-questionnaires\/\">selfdeterminationtheory.org<\/a>). Toute utilisation commerciale, int\u00e9gration dans un logiciel payant ou exploitation lucrative requiert l&rsquo;autorisation expresse \u00e9crite des auteurs ou de la structure d\u00e9tentrice des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Allport, G. W., &#038; Ross, J. M. (1967). Personal religious orientation and prejudice. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 5(4), 432\u2013443. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0021212\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0021212<\/a><\/li>\n<li>Deci, E. L., &#038; Ryan, R. M. (1985). <em>Intrinsic motivation and self-determination in human behavior<\/em>. Plenum Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7<\/a><\/li>\n<li>Deci, E. L., &#038; Ryan, R. M. (2000). The \u00ab\u00a0what\u00a0\u00bb and \u00ab\u00a0why\u00a0\u00bb of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. <em>Psychological Inquiry<\/em>, 11(4), 227\u2013268. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01\">https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01<\/a><\/li>\n<li>Hill, P. C., &#038; Hood, R. W., Jr. (Eds.). (1999). <em>Measures of religiosity<\/em> (pp. 124\u2013127). Religious Education Press.<\/li>\n<li>Neyrinck, B., Vansteenkiste, M., Lens, W., Soenens, B., &#038; De Witte, H. (2006). Cognitive, affective and behavioral correlates of assimilation versus contrast effects in religious internalisation. <em>Mental Health, Religion &#038; Culture<\/em>, 9(4), 361\u2013376. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/13674670600643797\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/13674670600643797<\/a><\/li>\n<li>Ryan, R. M., &#038; Deci, E. L. (2017). <em>Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness<\/em>. Guilford Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1521\/978.14625\/28769\">https:\/\/doi.org\/10.1521\/978.14625\/28769<\/a><\/li>\n<li>Ryan, R. M., Rigby, S., &#038; King, K. (1993). Two types of religious internalization and their relations to religious orientations and mental health. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 65(3), 586\u2013596. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.65.3.586\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.65.3.586<\/a><\/li>\n<li>Soenens, B., Deci, E. L., &#038; Vansteenkiste, M. (2017). How parents satisfy or thwart basic psychological needs. In <em>Self-Determination Theory in Educational Practice<\/em>. Springer. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-94-024-1042-6\">https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-94-024-1042-6<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because God is important to me and I\u2019d like other people to know about Him too.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I would feel bad about myself if I didn\u2019t.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I want other Christians to approve of me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I enjoy spending time with Him.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I would feel guilty if I didn\u2019t.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">I find it is satisfying to me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because if I don\u2019t\u201a God will disapprove of me.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I enjoy praying.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because I find prayer satisfying.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because one is supposed to go to church.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">By going to church I learn new things.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Because others would disapprove of me if I didn\u2019t.<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire d&rsquo;autor\u00e9gulation religieuse (SRQ-R), d\u00e9velopp\u00e9 par Ryan, Rigby et King (1993), mesure les styles de motivation r\u00e9gissant les comportements religieux selon la th\u00e9orie de l&rsquo;autod\u00e9termination, en distinguant la r\u00e9gulation introject\u00e9e de la r\u00e9gulation identifi\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[3,154,2],"tags":[486,16299,16,17866,17865,17751,22639,347],"class_list":["post-14820","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-clinique","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-bien-etre","tag-motivation-religieuse","tag-psychometrie","tag-regulation-identifiee","tag-regulation-introjectee","tag-ryan","tag-srq-r","tag-theorie-de-lautodetermination"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14820"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14820\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}