L’\u00e9chelle d’\u00e9valuation de la comp\u00e9tence per\u00e7ue lors d’une t\u00e2che cr\u00e9ative dans un contexte philanthropique (Creative Task Competence Scale in a Charity Context<\/em>) a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e et formalis\u00e9e par les chercheurs Lidan Xu, Ravi Mehta et Darren W. Dahl<\/a> en 2022 dans le cadre de leurs travaux fondateurs publi\u00e9s au sein du Journal of Marketing<\/em>. Cet instrument psychom\u00e9trique bref et parcimonieux est compos\u00e9 de trois items mesurant le sentiment subjectif de comp\u00e9tence cognitive et d’ing\u00e9niosit\u00e9 \u00e9prouv\u00e9 par un individu imm\u00e9diatement apr\u00e8s la r\u00e9alisation d’une t\u00e2che stimulant sa pens\u00e9e cr\u00e9ative. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, l’outil saisit dans quelle mesure le sujet s’est senti intelligent, talentueux et perspicace (smart, talented, intelligent<\/em>) en s’engageant dans un processus g\u00e9n\u00e9ratif ax\u00e9 sur la r\u00e9solution de probl\u00e8mes ou l’expression artistique.<\/p>\n Structur\u00e9e selon une dimensionnalit\u00e9 strictement unidimensionnelle, cette mesure s’appuie sur une \u00e9chelle de r\u00e9ponse de type Likert en 7 points, ancr\u00e9e de 1 (\u00ab Pas du tout \u00bb \/ Not at all<\/em>) \u00e0 7 (\u00ab \u00c9norm\u00e9ment \u00bb \/ Very much<\/em>). Les scores des trois items sont moyenn\u00e9s pour former un indice global traduisant l’auto-\u00e9valuation de la comp\u00e9tence cr\u00e9ative ponctuelle. Dans les \u00e9tudes exp\u00e9rimentales et de terrain men\u00e9es par Xu, Mehta et Dahl (2022), notamment dans leurs \u00e9tudes compl\u00e9mentaires relatives aux d\u00e9terminants cognitifs des dons charitables, l’instrument a fait preuve d’une consistance interne remarquable, avec des coefficients alpha de Cronbach syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,88. L’outil a d\u00e9montr\u00e9 une solide validit\u00e9 convergente et discriminante vis-\u00e0-vis des construits d’humeur g\u00e9n\u00e9rale (affect positif), d’auto-efficacit\u00e9 globale et de conformit\u00e9 sociale, tout en jouant un r\u00f4le cl\u00e9 dans la v\u00e9rification de manipulations exp\u00e9rimentales et l’exclusion d’explications alternatives quant aux m\u00e9canismes r\u00e9gissant l’impact des t\u00e2ches cr\u00e9atives sur la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 financi\u00e8re ult\u00e9rieure.<\/p>\n Comp\u00e9tence per\u00e7ue, cr\u00e9ativit\u00e9, comportement pro-social, psychologie du don, philanthropie, auto-\u00e9valuation cognitive, talent per\u00e7u, marketing caritatif, psychom\u00e9trie, consistance interne.<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et d\u00e9ploy\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de renomm\u00e9e internationale sp\u00e9cialis\u00e9s en psychologie du consommateur, en cr\u00e9ativit\u00e9 appliqu\u00e9e et en marketing comportemental :<\/p>\n L’objectif primordial de l’instrument con\u00e7u par Xu, Mehta et Dahl (2022) r\u00e9side dans l’op\u00e9rationnalisation fine et cibl\u00e9e du sentiment ponctuel de comp\u00e9tence et d’efficacit\u00e9 cognitive d\u00e9coulant de l’ex\u00e9cution d’une activit\u00e9 cr\u00e9ative, tout particuli\u00e8rement lorsque celle-ci s’ins\u00e8re dans un protocole de sensibilisation ou d’engagement philanthropique. Traditionnellement, la litt\u00e9rature en psychologie exp\u00e9rimentale et en marketing social a postul\u00e9 que l’engagement dans une activit\u00e9 cr\u00e9ative (telle que le dessin, la conception d’un slogan, la r\u00e9solution d’une \u00e9nigme ouverte ou la confection d’un objet artisanal destin\u00e9 \u00e0 une association) pouvait activer de multiples r\u00e9ponses psychologiques concomitantes : une \u00e9l\u00e9vation de l’affect positif, une augmentation de l’\u00e9nergie subjective, mais \u00e9galement une modification de l’estime de soi cognitive et du sentiment de ma\u00eetrise intellectuelle.<\/p>\n Sur le plan th\u00e9orique, il \u00e9tait crucial pour les chercheurs d’isoler si les effets favorables observ\u00e9s sur les dons ult\u00e9rieurs d\u00e9coulaient directement de la comp\u00e9tence per\u00e7ue (se sentir particuli\u00e8rement brillant, habile ou talentueux) ou plut\u00f4t d’un m\u00e9canisme distinct, tel que l’activation d’un \u00e9tat d’esprit orient\u00e9 vers les solutions (solution-focused mindset<\/em>) ou la focalisation sur la transformation constructive de ressources. D\u00e8s lors, cet instrument sert de variable de contr\u00f4le essentielle, de test de manipulation (manipulation check<\/em>) et d’instrument d’investigation pour \u00e9carter l’explication concurrente selon laquelle l’acte de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 serait le simple sous-produit d’un sentiment accru de sup\u00e9riorit\u00e9 intellectuelle, d’auto-congratulation ou d’un boost g\u00e9n\u00e9ral d’auto-efficacit\u00e9.<\/p>\n Dans les applications de recherche fondamentale et appliqu\u00e9e, cette \u00e9chelle s’av\u00e8re particuli\u00e8rement utile pour les protocoles examinant comment les individus \u00e9valuent leurs propres aptitudes intellectuelles apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents types de contraintes (t\u00e2ches convergentes vs divergentes, probl\u00e8mes bien d\u00e9finis vs mal structur\u00e9s). Elle permet aux exp\u00e9rimentateurs de s’assurer que les conditions exp\u00e9rimentales n’induisent pas de biais ind\u00e9sirables li\u00e9s \u00e0 des variations drastiques de l’intelligence per\u00e7ue ou du talent ressenti, garantissant ainsi la puret\u00e9 des inf\u00e9rences causales. Dans le contexte des organisations non gouvernementales (ONG) et des campagnes d’appel \u00e0 la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 publique, cet outil permet en outre de tester si la gamification et les d\u00e9marches participatives renforcent l’autonomisation intellectuelle per\u00e7ue des donateurs sans engendrer d’effet d’usurpation cognitive.<\/p>\n Le construit mesur\u00e9 par cette \u00e9chelle est la comp\u00e9tence cognitive per\u00e7ue lors d’une t\u00e2che cr\u00e9ative<\/strong> (state creative task competence<\/em>). Contrairement \u00e0 des traits stables de personnalit\u00e9 tels que le sentiment d’efficacit\u00e9 personnelle g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par Albert Bandura<\/a>, ce construit repr\u00e9sente un \u00e9tat psychologique fluctuant, contingent \u00e0 l’interaction entre les exigences d’une activit\u00e9 donn\u00e9e et la performance auto-\u00e9valu\u00e9e par l’acteur.<\/p>\n Ce construit s’articule autour de trois facettes s\u00e9mantiques compl\u00e9mentaires qui convergent vers une appr\u00e9ciation unifi\u00e9e de la valeur cognitive produite durant l’action cr\u00e9ative :<\/p>\n Dans le paradigme de Xu, Mehta et Dahl (2022), ces trois composantes sont intimement intriqu\u00e9es. Elles ne constituent pas des facteurs s\u00e9parables mais s’agr\u00e8gent en une repr\u00e9sentation homog\u00e8ne du sentiment de comp\u00e9tence. Le construit n’int\u00e8gre pas les retours externes (feedback objectif ou approbation par autrui), mais mesure exclusivement le jugement r\u00e9flexif imm\u00e9diat que le participant porte sur son propre niveau de performance intellectuelle au moment pr\u00e9cis o\u00f9 s’ach\u00e8ve l’exp\u00e9rience cr\u00e9ative.<\/p>\n L’assise th\u00e9orique de l’\u00e9chelle de comp\u00e9tence lors d’une t\u00e2che cr\u00e9ative prend racine au carrefour de trois courants th\u00e9oriques majeurs de la psychologie contemporaine : la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (Deci & Ryan, 2000), le mod\u00e8le de l’\u00e9valuation cognitive et de l’auto-efficacit\u00e9 (Bandura, 1997), ainsi que les th\u00e9ories de la pens\u00e9e cr\u00e9ative divergente (Guilford, 1967 ; Amabile, 1983).<\/p>\n Selon la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination d’Edward L. Deci et Richard M. Ryan, le besoin de comp\u00e9tence constitue l’un des trois besoins psychologiques fondamentaux (avec l’autonomie et l’appartenance sociale) r\u00e9gissant la motivation humaine, le bien-\u00eatre et l’\u00e9panouissement psychique. Lorsque les individus accomplissent une t\u00e2che, ils jaugent spontan\u00e9ment si l’activit\u00e9 a consolid\u00e9 ou amoindri leur sentiment de comp\u00e9tence. Dans le domaine sp\u00e9cifique de la cr\u00e9ativit\u00e9, Teresa Amabile a d\u00e9montr\u00e9 que la motivation intrins\u00e8que est \u00e9troitement index\u00e9e sur la satisfaction \u00e9prouv\u00e9e lors de la manipulation d’id\u00e9es neuves. Cependant, dans les contextes de marketing et de psychologie sociale, une interrogation fondamentale persistait : l’impact positif d’une activit\u00e9 cr\u00e9ative sur des actions prosociales subs\u00e9quentes (telles que le don de temps ou d’argent \u00e0 une cause caritative) repose-t-il sur la gratification narcissique d’avoir d\u00e9montr\u00e9 sa propre intelligence ?<\/p>\n Xu, Dahl et Mehta mobilisent ce cadre th\u00e9orique pour formuler leur mod\u00e8le de la pens\u00e9e ax\u00e9e sur les solutions (solution-oriented thinking<\/em>). Ils postulent que l’engagement dans une t\u00e2che cr\u00e9ative modifie le traitement cognitif g\u00e9n\u00e9ral en incitant le consommateur \u00e0 adopter une perspective ouverte face aux probl\u00e8mes sociaux d’une organisation caritative. Pour valider ce m\u00e9canisme, les auteurs devaient confronter leur hypoth\u00e8se \u00e0 la th\u00e9orie concurrente de l’auto-affirmation (self-affirmation theory<\/em> de Claude Steele) et du sentiment d’auto-efficacit\u00e9 (Bandura). Selon ces th\u00e9ories concurrentes, si un individu se sent remarquablement intelligent ou talentueux apr\u00e8s un atelier de dessin ou d’\u00e9criture, cette revalorisation de soi pourrait suffire \u00e0 lib\u00e9rer des ressources cognitives ou affectives incitant au don. C’est pr\u00e9cis\u00e9ment pour diss\u00e9quer et r\u00e9futer cette explication rivale que l’\u00e9chelle d’\u00e9valuation de la comp\u00e9tence (\u00ab smart, talented, intelligent \u00bb) a \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9e.<\/p>\n En mesurant directement ces attributs, les auteurs ont pu d\u00e9montrer sur le plan th\u00e9orique que si la cr\u00e9ativit\u00e9 augmente significativement les intentions de don et les montants r\u00e9els allou\u00e9s \u00e0 la bienfaisance, cette augmentation n’est pas m\u00e9di\u00e9e par un pic de comp\u00e9tence per\u00e7ue. L’\u00e9chelle a ainsi permis de d\u00e9montrer que les participants ne donnaient pas davantage parce qu’ils se sentaient plus intelligents ou plus fiers d’eux-m\u00eames, mais bien parce que le processus cr\u00e9atif modifiait qualitativement la mani\u00e8re dont ils envisageaient la r\u00e9solution de l’injustice ou de la d\u00e9tresse cibl\u00e9e par l’association.<\/p>\n L’\u00e9valuation psychom\u00e9trique de l’\u00e9chelle par Xu, Mehta et Dahl (2022) a fait l’objet de v\u00e9rifications statistiques rigoureuses \u00e0 travers plusieurs \u00e9tudes exp\u00e9rimentales rapport\u00e9es dans les annexes m\u00e9thodologiques et le texte principal de leur recherche publi\u00e9e au Journal of Marketing<\/em> :<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 de l’\u00e9chelle d’\u00e9valuation de la comp\u00e9tence lors d’une t\u00e2che cr\u00e9ative a \u00e9t\u00e9 attest\u00e9e par des indices de consistance interne \u00e9lev\u00e9s \u00e0 travers les diff\u00e9rents \u00e9chantillons analys\u00e9s par Xu et ses collaborateurs :<\/p>\n L’examen des propri\u00e9t\u00e9s structurelles des trois items a fait l’objet d’analyses factorielles confirmatoires (AFC) et exploratoires (AFE) dans le cadre des v\u00e9rifications empiriques associ\u00e9es \u00e0 la recherche de 2022 :<\/p>\n Une analyse factorielle exploratoire conduite avec la m\u00e9thode d’extraction en composantes principales r\u00e9v\u00e8le la pr\u00e9sence d’un facteur unique dominant pr\u00e9sentant une valeur propre (eigenvalue<\/em>) nettement sup\u00e9rieure \u00e0 1 (habituellement comprise entre 2,42 et 2,55), expliquant \u00e0 elle seule plus de 80 % \u00e0 85 % de la variance totale<\/strong> des r\u00e9ponses. L’examen du diagramme de s\u00e9dimentation (scree plot<\/em>) montre une rupture nette apr\u00e8s le premier facteur, ne laissant aucun doute sur le caract\u00e8re unidimensionnel de l’\u00e9chelle.<\/p>\n Dans les mod\u00e8les d’analyse factorielle confirmatoire ajust\u00e9s sous estimation du maximum de vraisemblance, les saturations factorielles standardis\u00e9es ($\\lambda$<\/span>) des trois items se r\u00e9v\u00e8lent particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9es et homog\u00e8nes :<\/p>\n Les indices d’ajustement globaux pour ce mod\u00e8le satur\u00e9 \u00e0 un facteur (ajust\u00e9 avec des variables d’\u00e9valuation annexes) t\u00e9moignent d’une ad\u00e9quation parfaite aux donn\u00e9es, avec un indice CFI (Comparative Fit Index<\/em>) > 0,99, un TLI (Tucker-Lewis Index<\/em>) > 0,98 et un RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation<\/em>) < 0,05, confirmant que les items s’associent organiquement pour repr\u00e9senter un bloc de mesure unifi\u00e9.<\/p>\n L’instrument de mesure pr\u00e9sente les sp\u00e9cifications techniques suivantes :<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e officiellement en 2022<\/strong> dans le Journal of Marketing<\/em>, sous l’\u00e9gide de l’American Marketing Association (AMA). Conform\u00e9ment aux pratiques acad\u00e9miques pr\u00e9valant dans la recherche en psychologie et en marketing comportemental :<\/p>\n Les travaux scientifiques fondateurs et compl\u00e9mentaires contextualisant l’utilisation de cet instrument de mesure sont les suivants :<\/p>\n \n Response Scale:\n <\/p>\n \n 7-point Likert scale (1 = Not at all, 7 = Very much)\n <\/p>\n \n Please indicate how you felt after completing the task:\n <\/p>\n Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l’\u00e9chelle de comp\u00e9tence lors d’une t\u00e2che cr\u00e9ative (Xu, Mehta, & Dahl, 2022), mesurant le sentiment subjectif d’intelligence et de talent apr\u00e8s une activit\u00e9 cr\u00e9ative.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2455,260,647],"tags":[398,869,1569,19422,11714,16,22951],"class_list":["post-14751","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-comportement-du-consommateur","category-echelles-psychometriques","category-psychologie-cognitive","tag-auto-efficacite","tag-competence-percue","tag-creativite","tag-journal-of-marketing","tag-philanthropie","tag-psychometrie","tag-xu-mehta-dahl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14751","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14751"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14751\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14751"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14751"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
4. Objectif<\/h2>\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
Structure unifactorielle<\/h3>\n
Saturations factorielles<\/h3>\n
\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n
\n