{"id":14722,"date":"2026-10-07T21:42:51","date_gmt":"2026-10-07T21:42:51","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/echelle-auto-surveillance-sm\/"},"modified":"2026-10-07T21:42:51","modified_gmt":"2026-10-07T21:42:51","slug":"echelle-auto-surveillance-sm","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=echelle-auto-surveillance-sm","title":{"rendered":"\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance (SM)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>L&rsquo;<strong>\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance<\/strong> (<em>Self-Monitoring Scale<\/em>, SMS), initialement d\u00e9velopp\u00e9e par le psychologue social <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Mark_Snyder_(psychologist)\">Mark Snyder<\/a> en 1974 puis r\u00e9vis\u00e9e en collaboration avec Steven W. Gangestad en 1986, constitue l&rsquo;un des instruments les plus influents de la psychologie de la personnalit\u00e9 et de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Social_psychology\">psychologie sociale<\/a> contemporaine. Cet outil psychom\u00e9trique a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour op\u00e9rationnaliser et mesurer les diff\u00e9rences individuelles dans la propension des individus \u00e0 surveiller, r\u00e9guler, contr\u00f4ler et adapter leur pr\u00e9sentation de soi publique ainsi que leurs comportements expressifs en fonction des indices contextuels et interpersonnels de convenance sociale.<\/p>\n<p>Dans sa version originale de 1974, l&rsquo;\u00e9chelle comprend <strong>25 items<\/strong> formul\u00e9s sous forme d&rsquo;\u00e9nonc\u00e9s dichotomiques (Vrai \/ Faux). Les individus qualifi\u00e9s de \u00ab hauts surveillants de soi \u00bb (<em>high self-monitors<\/em>) sont particuli\u00e8rement sensibles aux attentes d&rsquo;autrui et adaptent strat\u00e9giquement leur comportement pour projeter une image favorable, agissant comme de v\u00e9ritables cam\u00e9l\u00e9ons sociaux. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, les \u00ab faibles surveillants de soi \u00bb (<em>low self-monitors<\/em>) manifestent une coh\u00e9rence dispositionnelle marqu\u00e9e, consid\u00e9rant leur comportement expressif comme le reflet direct et authentique de leurs \u00e9tats internes, croyances, attitudes et valeurs fondamentales.<\/p>\n<p>Bien que l&rsquo;instrument original ait suscit\u00e9 d&rsquo;importants d\u00e9bats m\u00e9thodologiques quant \u00e0 son homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 factorielle \u2014 menant \u00e0 la version \u00e9pur\u00e9e de <strong>18 items<\/strong> propos\u00e9e par Snyder et Gangestad en 1986 \u2014, l&rsquo;\u00e9chelle pr\u00e9sente une fiabilit\u00e9 acceptable (coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,66 et 0,75 pour la version 25 items, et atteignant 0,70 \u00e0 0,78 pour la version 18 items) ainsi qu&rsquo;une fid\u00e9lit\u00e9 test-retest robuste \u00e0 travers le temps. Ses propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 convergente, discriminante et pr\u00e9dictive ont \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9es dans des centaines de recherches portant sur les relations interpersonnelles, le leadership organisationnel, la persuasion, le comportement du consommateur et la communication non verbale.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Auto-surveillance, monitorage de soi, Mark Snyder, pr\u00e9sentation de soi, gestion des impressions, psychologie sociale, r\u00e9gulation comportementale, expressivit\u00e9 \u00e9motionnelle, authenticit\u00e9, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, relations interpersonnelles, statut social.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;auto-surveillance a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et affin\u00e9e par deux figures majeures de la psychologie am\u00e9ricaine :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Mark Snyder, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie et titulaire de la chaire Bruce et Diane Neimann \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/twin-cities.umn.edu\/\">Universit\u00e9 du Minnesota<\/a> (Twin Cities). Ses travaux pionniers portent sur les fondements motivationnels de l&rsquo;action sociale, les processus de perception d&rsquo;autrui, la confirmation comportementale et la dynamique de la personnalit\u00e9 dans les interactions quotidiennes. (Courriel institutionnel : msnyder@umn.edu).<\/li>\n<li><strong>Steven W. Gangestad, Ph.D.<\/strong> : Professeur distingu\u00e9 de psychologie \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.unm.edu\/\">Universit\u00e9 du Nouveau-Mexique<\/a> (Albuquerque). Sp\u00e9cialiste de psychologie \u00e9volutionniste et de m\u00e9thodologie psychom\u00e9trique, il a collabor\u00e9 \u00e9troitement avec Snyder pour formaliser la structure taxom\u00e9trique et factorielle du construit d&rsquo;auto-surveillance. (Courriel institutionnel : sgangest@unm.edu).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif fondamental de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance est de quantifier la mesure dans laquelle un individu guide, r\u00e9gule et module activement son expression comportementale et non verbale en r\u00e9ponse aux contingences de l&rsquo;environnement social imm\u00e9diat. Sur le plan th\u00e9orique, Snyder cherchait \u00e0 r\u00e9soudre le paradoxe historique de la psychologie de la personnalit\u00e9 : la disparit\u00e9 souvent observ\u00e9e entre les attitudes d\u00e9clar\u00e9es d&rsquo;un individu et ses comportements effectifs en situation r\u00e9elle. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9montre que cette coh\u00e9rence attitude-comportement n&rsquo;est pas uniforme mais d\u00e9pend intimement d&rsquo;une variable dispositionnelle centrale.<\/p>\n<p>En recherche fondamentale, l&rsquo;instrument permet d&rsquo;explorer les m\u00e9canismes sociocognitifs qui sous-tendent la gestion des impressions (<em>impression management<\/em>), le d\u00e9codage des indices socio-\u00e9motionnels, le mim\u00e9tisme comportemental et l&rsquo;adaptation aux r\u00f4les sociaux. Les chercheurs l&rsquo;utilisent pour pr\u00e9dire une vaste gamme de ph\u00e9nom\u00e8nes : le choix de partenaires amoureux, la flexibilit\u00e9 communicationnelle, la susceptibilit\u00e9 \u00e0 la publicit\u00e9 ax\u00e9e sur l&rsquo;image versus la qualit\u00e9 du produit, ainsi que la formation de r\u00e9seaux sociaux ferm\u00e9s versus interconnect\u00e9s.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Industrial_and_organizational_psychology\">psychologie du travail et des organisations<\/a>, l&rsquo;\u00e9chelle poss\u00e8de des applications substantielles. Une m\u00e9ta-analyse majeure r\u00e9alis\u00e9e par Day, Schleicher, Unckless et Hiller (2002) a mis en \u00e9vidence que les hauts surveillants de soi \u00e9mergent plus fr\u00e9quemment comme leaders, b\u00e9n\u00e9ficient de promotions plus rapides, s&rsquo;adaptent mieux aux exigences de mobilit\u00e9 internationale et g\u00e8rent plus efficacement les n\u00e9gociations diplomatiques et commerciales. \u00c0 l&rsquo;inverse, l&rsquo;\u00e9chelle sert en contexte clinique et de counseling \u00e0 \u00e9valuer les difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la conformit\u00e9 excessive, au sentiment d&rsquo;ali\u00e9nation ou de vide identitaire chez les hauts surveillants, ou encore au manque de tact, \u00e0 la rigidit\u00e9 relationnelle et aux conflits sociaux fr\u00e9quents chez les tr\u00e8s faibles surveillants de soi.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit d&rsquo;auto-surveillance conceptualis\u00e9 par Snyder (1974) est un construit multifacette centr\u00e9 sur le contr\u00f4le expressif strat\u00e9gique. Il ne s&rsquo;agit ni d&rsquo;une mesure de duplicit\u00e9 morale ni d&rsquo;une simple habilet\u00e9 sociale, mais d&rsquo;une orientation motivationnelle et comportementale distincte comprenant plusieurs composantes interd\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>1. Pr\u00e9occupation pour la convenance sociale de la pr\u00e9sentation de soi<\/h3>\n<p>Les hauts surveillants de soi accordent une attention soutenue \u00e0 la mani\u00e8re dont leur image publique est per\u00e7ue par leur entourage. Ils poss\u00e8dent une vigilance accrue envers les normes explicites et implicites dictant ce qui est appropri\u00e9 dans un contexte donn\u00e9. Par exemple, lors d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement formel, ils scrutent l&rsquo;attitude g\u00e9n\u00e9rale avant de s&rsquo;engager dans une conversation, \u00e9vitant rigoureusement les faux pas comportementaux.<\/p>\n<h3>2. Attention port\u00e9e aux indices sociaux et expressifs d&rsquo;autrui<\/h3>\n<p>Cette dimension renvoie \u00e0 la capacit\u00e9 et \u00e0 la propension \u00e0 utiliser autrui comme guide d&rsquo;action lorsque la situation est ambigu\u00eb (illustr\u00e9e par l&rsquo;item 7 : <em>\u00ab When I am uncertain how to act in a social situation, I look to the behavior of others for cues \u00bb<\/em>). Les individus \u00e0 fort monitorage de soi se comportent en observateurs attentifs du langage corporel, des expressions faciales et du ton de la voix de leurs interlocuteurs pour calibrer leur propre attitude.<\/p>\n<h3>3. Habilet\u00e9 \u00e0 modifier et contr\u00f4ler son expression \u00e9motionnelle et non verbale<\/h3>\n<p>Le construit implique un contr\u00f4le ex\u00e9cutif volontaire sur les canaux expressifs (voix, posture, mimiques faciales). Les hauts surveillants sont capables d&rsquo;exprimer de mani\u00e8re convaincante des \u00e9motions qu&rsquo;ils ne ressentent pas r\u00e9ellement, ou de dissimuler des affects n\u00e9gatifs intenses afin de pr\u00e9server l&rsquo;harmonie ou leur statut social (illustr\u00e9 par l&rsquo;item 15 : <em>\u00ab Even if I am not enjoying myself, I often pretend to be having a good time \u00bb<\/em> et l&rsquo;item 8 : <em>\u00ab I would probably make a good actor \u00bb<\/em>).<\/p>\n<h3>4. Utilisation strat\u00e9gique de cette habilet\u00e9 dans des contextes sp\u00e9cifiques<\/h3>\n<p>Contrairement aux personnes \u00e0 faible niveau d&rsquo;auto-surveillance qui recherchent une congruence parfaite entre leur \u00ab moi int\u00e9rieur \u00bb et leur \u00ab moi ext\u00e9rieur \u00bb (item 2 r\u00e9vers\u00e9 : <em>\u00ab My behavior is usually an expression of my true inner feelings, attitudes, and beliefs \u00bb<\/em>), les hauts surveillants adaptent activement leur personnage public \u00e0 chaque audience. Ils compartimentent fr\u00e9quemment leurs cercles d&rsquo;amis selon les activit\u00e9s (sport, travail, loisirs intellectuels), adoptant des postures identitaires contrast\u00e9es d&rsquo;un groupe \u00e0 l&rsquo;autre.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance s&rsquo;enracine principalement dans la <strong>perspective dramaturgique<\/strong> de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Erving_Goffman\">interactionnisme symbolique<\/a> articul\u00e9e par le sociologue Erving Goffman dans son ouvrage s\u00e9minal <em>The Presentation of Self in Everyday Life<\/em> (1959). Goffman postulait que la vie sociale est un th\u00e9\u00e2tre o\u00f9 les individus endossent des r\u00f4les, rev\u00eatent des masques et g\u00e8rent les fa\u00e7ades publiques (\u00ab sc\u00e8ne \u00bb vs \u00ab coulisses \u00bb) pour maintenir la d\u00e9finition de la situation.<\/p>\n<p>Snyder a traduit cette analyse sociologique en une th\u00e9orie psychologique de la personnalit\u00e9 en postulant que les individus diff\u00e8rent fondamentalement quant \u00e0 l&rsquo;importance qu&rsquo;ils accordent \u00e0 ce jeu th\u00e9\u00e2tral. Deux profils arch\u00e9typaux \u00e9mergent :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le profil pragmatique (High Self-Monitor)<\/strong> : Sa question directrice implicite est : <em>\u00ab De quelle situation s&rsquo;agit-il ici, et qui la situation exige-t-elle que je sois ? \u00bb<\/em> L&rsquo;individu adopte une posture fonctionnaliste et pragmatique, privil\u00e9giant l&rsquo;ad\u00e9quation au contexte et la n\u00e9gociation d&rsquo;identit\u00e9s fluides.<\/li>\n<li><strong>Le profil principiel (Low Self-Monitor)<\/strong> : Sa question directrice est plut\u00f4t : <em>\u00ab Qui suis-je fondamentalement, et comment puis-je \u00eatre fid\u00e8le \u00e0 moi-m\u00eame dans cette situation ? \u00bb<\/em> L&rsquo;individu valorise l&rsquo;authenticit\u00e9 subjective, la fid\u00e9lit\u00e9 \u00e0 ses valeurs profondes et rejette ce qu&rsquo;il per\u00e7oit comme de l&rsquo;hypocrisie ou de la manipulation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan structurel et \u00e9volutif, <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Steven_Gangestad\">Gangestad et Snyder<\/a> (1985, 2000) ont avanc\u00e9 une proposition audacieuse \u00e0 travers l&rsquo;application de m\u00e9thodes taxom\u00e9triques : l&rsquo;auto-surveillance ne serait pas simplement un trait continu distribu\u00e9 selon une courbe de Gauss normale, mais traduirait une <strong>classe discr\u00e8te (un taxon)<\/strong> sous-jacente. Selon cette hypoth\u00e8se, la s\u00e9lection naturelle aurait favoris\u00e9 le maintien de deux strat\u00e9gies reproductives et sociales distinctes : une strat\u00e9gie de flexibilit\u00e9 adaptative et d&rsquo;opportunisme de coalition (hauts surveillants) et une strat\u00e9gie de fiabilit\u00e9 d&rsquo;engagement et de signalement honn\u00eate d&rsquo;attributs internes (faibles surveillants).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;accumulation de donn\u00e9es empiriques sur plus de quatre d\u00e9cennies confirme la validit\u00e9 robuste de l&rsquo;instrument \u00e0 travers plusieurs prismes m\u00e9thodologiques :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9chelle corr\u00e8le mod\u00e9r\u00e9ment et positivement avec l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Extraversion_and_introversion\">extraversion<\/a> (r \u2248 0,35 \u00e0 0,45), la conscience de soi publique (<em>Public Self-Consciousness<\/em> de Fenigstein et al., r \u2248 0,30) et les mesures d&rsquo;expressivit\u00e9 socio-\u00e9motionnelle. Ces corr\u00e9lations d\u00e9montrent que le construit capte ad\u00e9quatement l&rsquo;orientation vers le monde social ext\u00e9rieur et la sensibilit\u00e9 aux regards d&rsquo;autrui.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n<p>Crucialement, l&rsquo;auto-surveillance se distingue nettement de la d\u00e9sirabilit\u00e9 sociale telle que mesur\u00e9e par l&rsquo;\u00e9chelle de Marlowe-Crowne (corr\u00e9lations g\u00e9n\u00e9ralement non significatives, r &lt; 0,10). Un haut surveillant ne cherche pas syst\u00e9matiquement \u00e0 \u00eatre \u00ab vertueux \u00bb ou moralement irr\u00e9prochable au sens conventionnel, mais cherche \u00e0 correspondre \u00e0 la norme du groupe, qu&rsquo;elle soit festive, rebelle, formelle ou comp\u00e9titive. De plus, elle se dissocie de l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale, de l&rsquo;estime de soi globale et du lieu de contr\u00f4le (<em>locus of control<\/em>).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et de crit\u00e8re<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes exp\u00e9rimentales et de terrain fournissent des preuves saisissantes de validit\u00e9 de crit\u00e8re :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e9cision du d\u00e9codage \u00e9motionnel<\/strong> : Dans les paradigmes exp\u00e9rimentaux (e.g., Snyder, 1974), les hauts surveillants identifient plus rapidement et pr\u00e9cis\u00e9ment les expressions affectives subtiles transmises par des vid\u00e9os ou des enregistrements audio.<\/li>\n<li><strong>Comportement organisationnel<\/strong> : La m\u00e9ta-analyse de Day et al. (2002 ; N = 23 191) a d\u00e9montr\u00e9 des corr\u00e9lations pr\u00e9dictives significatives avec l&rsquo;\u00e9mergence du leadership (\u03c1 = 0,22), la performance au travail \u00e9valu\u00e9e par les pairs et sup\u00e9rieurs (\u03c1 = 0,10), et la propension \u00e0 changer d&rsquo;organisation (mobilit\u00e9 professionnelle, \u03c1 = 0,14).<\/li>\n<li><strong>Relations interpersonnelles<\/strong> : Les faibles surveillants choisissent leurs amis et partenaires en fonction de crit\u00e8res globaux de similarit\u00e9 de valeurs et de personnalit\u00e9, tandis que les hauts surveillants s\u00e9lectionnent des partenaires d&rsquo;activit\u00e9s diff\u00e9rents en fonction de leurs comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques (un partenaire pour le tennis, un autre pour les discussions intellectuelles).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 psychom\u00e9trique de l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e \u00e0 de multiples reprises par coh\u00e9rence interne et stabilit\u00e9 temporelle :<\/p>\n<h3>Consistance interne<\/h3>\n<p>Pour la version originale de 25 items, Snyder (1974) a rapport\u00e9 un coefficient de Kuder-Richardson 20 (KR-20, \u00e9quivalent de l&rsquo;alpha de Cronbach pour variables dichotomiques) de <strong>0,70<\/strong>. Des r\u00e9plications ind\u00e9pendantes ult\u00e9rieures ont g\u00e9n\u00e9ralement trouv\u00e9 des alphas oscillant entre <strong>0,66 et 0,73<\/strong>. Dans la version r\u00e9vis\u00e9e \u00e0 18 items de Snyder et Gangestad (1986), l&rsquo;\u00e9limination des items pr\u00e9sentant de faibles corr\u00e9lations item-total a permis d&rsquo;\u00e9lever la consistance interne \u00e0 des valeurs comprises entre <strong>0,70 et 0,78<\/strong>, ce qui est tout \u00e0 fait satisfaisant pour un instrument dichotomique mesurant un construit comportemental large.<\/p>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle de la mesure est remarquable. Snyder (1974) a document\u00e9 une corr\u00e9lation test-retest de <strong>r = 0,83<\/strong> sur un intervalle d&rsquo;un mois. Dans une \u00e9tude longitudinale approfondie men\u00e9e par Anderson (1991), l&rsquo;\u00e9valuation de la version r\u00e9vis\u00e9e sur un intervalle de deux ans a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un coefficient de stabilit\u00e9 de <strong>r = 0,68<\/strong>, attestant que l&rsquo;auto-surveillance refl\u00e8te une disposition de personnalit\u00e9 stable au cours du temps et r\u00e9sistante aux fluctuations circonstancielles.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La structure dimensionnelle de l&rsquo;\u00e9chelle d&rsquo;auto-surveillance a fait l&rsquo;objet d&rsquo;un d\u00e9bat m\u00e9thodologique c\u00e9l\u00e8bre et prolifique en psychom\u00e9trie. Alors que Snyder concevait le construit comme univoque et unitaire au niveau sup\u00e9rieur, plusieurs analyses factorielles exploratoires (AFE) men\u00e9es par des \u00e9quipes ind\u00e9pendantes ont identifi\u00e9 une h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 multidimensionnelle sous-jacente.<\/p>\n<h3>Le mod\u00e8le \u00e0 trois facteurs de Briggs, Cheek et Buss (1980)<\/h3>\n<p>Dans une contribution s\u00e9minale, Briggs, Cheek et Buss (1980) ont soumis les 25 items \u00e0 une analyse factorielle avec rotation varimax et ont identifi\u00e9 trois dimensions distinctes :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Capacit\u00e9 de jeu \/ d&rsquo;acteur (<em>Acting Ability<\/em>)<\/strong> : Items refl\u00e9tant la facilit\u00e9 \u00e0 jouer la com\u00e9die, \u00e0 faire des discours impromptus et \u00e0 participer \u00e0 des jeux de charades (items 5, 8, 18, 20).<\/li>\n<li><strong>Extraversion \/ Pr\u00e9sence sociale (<em>Extraversion<\/em>)<\/strong> : Items captant le dynamisme de groupe, le fait d&rsquo;\u00eatre au centre de l&rsquo;attention et de raconter des blagues (items 12, 14, 22, 23).<\/li>\n<li><strong>Orientation vers autrui (<em>Other-Directedness<\/em>)<\/strong> : Items mesurant la tendance \u00e0 modifier son comportement pour plaire, \u00e0 se conformer aux attentes d&rsquo;autrui et \u00e0 masquer ses opinions r\u00e9elles (items 3, 4, 13, 17, 19, 21, 25).<\/li>\n<\/ol>\n<h3>La r\u00e9vision de Snyder et Gangestad (1986)<\/h3>\n<p>Face \u00e0 ces critiques, Snyder et Gangestad (1986) ont r\u00e9examin\u00e9 la matrice factorielle par le biais de mod\u00e8les factoriels g\u00e9n\u00e9raux hi\u00e9rarchiques. Ils ont soutenu que si des sous-facteurs sp\u00e9cifiques existent, ils partagent une variance commune substantielle refl\u00e9tant un <em>facteur g\u00e9n\u00e9ral d&rsquo;auto-surveillance<\/em>. Pour maximiser la puret\u00e9 de ce facteur g\u00e9n\u00e9ral, ils ont supprim\u00e9 7 items pr\u00e9sentant des saturations aberrantes ou un bruit de variance r\u00e9siduelle \u00e9lev\u00e9 (items 2, 7, 9, 10, 11, 15, 19), aboutissant \u00e0 la <strong>version r\u00e9vis\u00e9e de 18 items<\/strong> (marqu\u00e9s d&rsquo;un ast\u00e9risque dans l&rsquo;instrument standard). Dans cette version de 18 items, les saturations factorielles sur le facteur commun oscillent entre 0,32 et 0,61, offrant une plus grande coh\u00e9rence pour les mod\u00e9lisations en \u00e9quations structurelles.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument se caract\u00e9rise par des param\u00e8tres d&rsquo;administration simples, standardis\u00e9s et rapides :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type de passation<\/strong> : Auto-questionnaire individuel ou collectif papier-crayon ou informatis\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items<\/strong> : 25 items dans la version originale (1974) ; 18 items dans la version r\u00e9vis\u00e9e (1986).<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse<\/strong> : Format dichotomique forc\u00e9 : <strong>Vrai (True)<\/strong> ou <strong>Faux (False)<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Temps de passation<\/strong> : Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation (Scoring)<\/strong> :\n<ul>\n<li>Chaque item dispose d&rsquo;une r\u00e9ponse cot\u00e9e 1 point dans le sens d&rsquo;une haute auto-surveillance.<\/li>\n<li>Les items marqu\u00e9s <strong>(T)<\/strong> sont comptabilis\u00e9s comme 1 point si le participant r\u00e9pond <em>Vrai<\/em>.<\/li>\n<li>Les items marqu\u00e9s <strong>(F)<\/strong> sont invers\u00e9s : ils sont cot\u00e9s 1 point si le participant r\u00e9pond <em>Faux<\/em>.<\/li>\n<li>Le score global correspond \u00e0 la somme des r\u00e9ponses align\u00e9es sur la haute auto-surveillance (score maximal de 25 pour l&rsquo;\u00e9chelle originale, maximal de 18 pour la version abr\u00e9g\u00e9e).<\/li>\n<li>Dans la litt\u00e9rature de recherche, les participants sont souvent cat\u00e9goris\u00e9s par partition m\u00e9diane (<em>median split<\/em>, typiquement un score &gt; 10 ou 11 dans la version 18 items, ou &gt; 12 ou 13 dans la version 25 items) ou analys\u00e9s comme une variable continue.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication initiale<\/strong> : 1974 (version originale \u00e0 25 items) ; r\u00e9vision en 1986 (version \u00e0 18 items).<\/li>\n<li><strong>Statut des droits et permissions<\/strong> : L&rsquo;\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e dans le <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, revue phare de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/\">American Psychological Association<\/a> (APA). Elle est tomb\u00e9e dans le domaine de la recherche acad\u00e9mique ouverte et peut \u00eatre utilis\u00e9e librement \u00e0 des fins de recherche non commerciale, de th\u00e8ses universitaires et d&rsquo;enseignement sans paiement de redevance, sous r\u00e9serve de citer ad\u00e9quatement les travaux de Snyder (1974) et Snyder &#038; Gangestad (1986).<\/li>\n<li><strong>Tarifs<\/strong> : Gratuit pour les chercheurs et les praticiens dans le cadre de travaux scientifiques ou \u00e9ducatifs. Aucune licence commerciale exclusive n&rsquo;est requise pour une utilisation en laboratoire.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources et \u00e9tudes fondatrices cit\u00e9es dans cet article sont r\u00e9pertori\u00e9es ci-dessous selon les normes APA (7e \u00e9dition) :<\/p>\n<ul>\n<li>Anderson, L. R. (1991). Test-retest reliability of the revised self-monitoring scale over a two-year period. <em>Psychological Reports<\/em>, 68(3_suppl), 1057\u20131058. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.2466\/pr0.1991.68.3c.1057\">https:\/\/doi.org\/10.2466\/pr0.1991.68.3c.1057<\/a><\/li>\n<li>Briggs, S. R., Cheek, J. M., &#038; Buss, A. H. (1980). An analysis of the self-monitoring scale. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 38(4), 679\u2013686. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.38.4.679\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.38.4.679<\/a><\/li>\n<li>Day, D. V., Schleicher, D. J., Unckless, A. L., &#038; Hiller, N. J. (2002). Self-monitoring personality at work: A meta-analytic investigation of construct validity. <em>Journal of Applied Psychology<\/em>, 87(2), 390\u2013401. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.87.2.390\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0021-9010.87.2.390<\/a><\/li>\n<li>Gangestad, S. W., &#038; Snyder, M. (1985). \u00ab\u00a0To carve nature at its joints\u00a0\u00bb: On the existence of discrete classes in personality. <em>Psychological Review<\/em>, 92(3), 317\u2013349. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.92.3.317\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-295X.92.3.317<\/a><\/li>\n<li>Gangestad, S. W., &#038; Snyder, M. (2000). Self-monitoring: Appraisal and reappraisal. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 126(4), 530\u2013555. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.126.4.530\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.126.4.530<\/a><\/li>\n<li>Goffman, E. (1959). <em>The presentation of self in everyday life<\/em>. Anchor Books.<\/li>\n<li>Lennox, R. D., &#038; Wolfe, R. N. (1984). Revision of the Self-Monitoring Scale. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 46(6), 1349\u20131364. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.46.6.1349\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.46.6.1349<\/a><\/li>\n<li>Snyder, M. (1974). Self-monitoring of expressive behavior. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 30(4), 526\u2013537. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037039\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/h0037039<\/a><\/li>\n<li>Snyder, M., &#038; Gangestad, S. (1986). On the nature of self-monitoring: Matters of assessment, matters of validity. <em>Journal of Personality and Social Psychology<\/em>, 51(1), 125\u2013139. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.51.1.125\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0022-3514.51.1.125<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p style=\"margin-top:14px; margin-bottom:14px; font-weight:600; color:#334155;\">Response Options: True, False<\/p>\n<ol style=\"padding-left:24px; line-height:1.7; color:#1e293b;\">\n<li>I find it hard to imitate the behavior of other people. (F)*<\/li>\n<li>My behavior is usually an expression of my true inner feelings\u201a attitudes\u201a and beliefs. (F)<\/li>\n<li>At parties and social gatherings\u201a I do not attempt to do or say things that others will like. (F)*<\/li>\n<li>I can only argue for ideas which I already believe. (F)*<\/li>\n<li>I can make impromptu speeches even on topics about which I have almost no information. (T)*<\/li>\n<li>I guess I put on a show to impress or entertain people. (T)*<\/li>\n<li>When I am uncertain how to act in a social situation\u201a I look to the behavior of others for cues. (T)<\/li>\n<li>I would probably make a good actor. (T)*<\/li>\n<li>I rarely seek the advice of my friends to choose movies\u201a books\u201a or music. (F)<\/li>\n<li>I sometimes appear to others to be experiencing deeper emotions than I actually am. (T)<\/li>\n<li>I laugh more when I watch a comedy with others than when alone. (T)<\/li>\n<li>In groups of people\u201a I am rarely the center of attention. (F)*<\/li>\n<li>In different situations and with different people\u201a I often act like very different persons. (T)*<\/li>\n<li>I am not particularly good at making other people like me. (F)*<\/li>\n<li>Even if I am not enjoying myself\u201a I often pretend to be having a good time. (T)<\/li>\n<li>I&rsquo;m not always the person I appear to be. (T)*<\/li>\n<li>I would not change my opinions (or the way I do things) in order to please someone else or win their favor. (F)*<\/li>\n<li>I have considered being an entertainer. (T)*<\/li>\n<li>In order to get along and be liked\u201a I tend to be what people expect me to be rather than anything else. (T)<\/li>\n<li>I have never been good at games like charades or improvisational acting. (F)*<\/li>\n<li>I have trouble changing my behavior to suit different people and different situations. (F)*<\/li>\n<li>At a party\u201a I let others keep the jokes and stories going. (F)*<\/li>\n<li>I feel a bit awkward in company and do not show up quite as well as I should. (F)*<\/li>\n<li>I can look anyone in the eye and tell a lie with a straight face (if for a right end). (T)*<\/li>\n<li>I may deceive people by being friendly when I really dislike them. (T)*<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"margin-top:14px; font-size:13px; color:#64748b;\"><em>Note: Items marked with (*) are retained in the revised 18-item version (Snyder &#038; Gangestad, 1986). Items marked (F) are reverse-scored (i.e., answering False awards 1 point toward high self-monitoring). Items marked (T) award 1 point when answered True.<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00e9couvrez l&rsquo;\u00c9chelle d&rsquo;auto-surveillance (Self-Monitoring Scale) d\u00e9velopp\u00e9e par Mark Snyder : fondements th\u00e9oriques, propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, validit\u00e9 et items originaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[73,154,2],"tags":[258,1313,3849,22909,1163,8291,220,16],"class_list":["post-14722","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-de-personnalite","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-auto-surveillance","tag-gestion-des-impressions","tag-mark-snyder","tag-monitorage-de-soi","tag-personnalite","tag-presentation-de-soi","tag-psychologie-sociale","tag-psychometrie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14722"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14722\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}