Le Questionnaire d’autor\u00e9gulation de la r\u00e9tention des \u00e9motions n\u00e9gatives<\/strong> (Self-Regulation of Withholding Negative Emotions Questionnaire<\/em>, ou SRWNE<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique con\u00e7u par Youngmee Kim, Edward L. Deci et Miron Zuckerman en 2002. Ancr\u00e9 dans le cadre conceptuel de la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (TAD ; Deci & Ryan, 1985, 2000), cet outil \u00e9value les motivations sous-jacentes \u00e0 la non-expression ou \u00e0 la dissimulation des \u00e9motions n\u00e9gatives (telles que la col\u00e8re, la tristesse ou la contrari\u00e9t\u00e9) en contexte interpersonnel.<\/p>\n Contrairement aux mod\u00e8les traditionnels de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle qui appr\u00e9hendent la suppression expressive comme un processus unitaire invariablement d\u00e9l\u00e9t\u00e8re pour la sant\u00e9 mentale et relationnelle, le SRWNE postule que les cons\u00e9quences de la r\u00e9tention \u00e9motionnelle d\u00e9pendent fondamentalement du degr\u00e9 d’autonomie motivationnelle de l’individu. L’instrument comporte 28 items<\/strong> r\u00e9partis selon quatre sous-\u00e9chelles correspondant aux formes de r\u00e9gulation d\u00e9finies par la th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique : la r\u00e9gulation externe (ER, 7 items), la r\u00e9gulation introject\u00e9e (JR, 8 items), la r\u00e9gulation identifi\u00e9e (DR, 8 items) et la r\u00e9gulation int\u00e9gr\u00e9e (TR, 5 items).<\/p>\n Les participants \u00e9valuent leur degr\u00e9 d’accord sur une \u00e9chelle de Likert en 7 points allant de 1 (\u00ab Fortement en d\u00e9saccord \u00bb \/ Strongly Disagree<\/em>) \u00e0 7 (\u00ab Fortement d’accord \u00bb \/ Strongly Agree<\/em>). Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques \u00e9tablies lors des \u00e9tudes de validation d\u00e9montrent une coh\u00e9rence interne satisfaisante pour chaque sous-\u00e9chelle (coefficients alpha de Cronbach variant de .70 \u00e0 .84), une structure factorielle conforme au continuum d’autod\u00e9termination (mod\u00e8le en simplex), ainsi qu’une excellente validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive \u00e0 l’\u00e9gard de la d\u00e9pression, des plaintes somatiques, de l’estime de soi et du bien-\u00eatre psychologique.<\/p>\n autor\u00e9gulation \u00e9motionnelle, r\u00e9tention des \u00e9motions n\u00e9gatives, th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination, r\u00e9gulation autonome, r\u00e9gulation contr\u00f4l\u00e9e, suppression expressive, psychom\u00e9trie, bien-\u00eatre psychologique, validation d’\u00e9chelle, Edward L. Deci<\/p>\n Le questionnaire SRWNE a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs de l’Universit\u00e9 de Rochester, figures de proue de la psychologie de la motivation humaine et de la personnalit\u00e9 :<\/p>\n L’objectif fondamental du SRWNE est de distinguer pourquoi<\/em> un individu s’abstient d’ext\u00e9rioriser ses \u00e9motions n\u00e9gatives ou agit comme si tout allait bien alors qu’il est boulevers\u00e9. Dans la litt\u00e9rature classique sur la r\u00e9gulation des \u00e9motions, la \u00ab suppression expressive \u00bb (Gross, 1998) a \u00e9t\u00e9 largement document\u00e9e comme une strat\u00e9gie inadapt\u00e9e, g\u00e9n\u00e9ratrice d’activation sympathique \u00e9lev\u00e9e, d’incongruence intrapsychique et de perturbations des liens sociaux.<\/p>\n Cependant, Kim, Deci et Zuckerman (2002) soulignent qu’inhiber l’expression d’un affect n\u00e9gatif ne rel\u00e8ve pas toujours d’un m\u00e9canisme d\u00e9fensif ou ali\u00e9nant. Dans de multiples interactions de la vie quotidienne, ne pas d\u00e9charger imm\u00e9diatement sa ranc\u0153ur ou son irritation peut constituer un acte r\u00e9fl\u00e9chi, constructif et guid\u00e9 par des valeurs prosociales ou des objectifs personnels prioritaires. Le SRWNE permet de capturer cette nuance fondamentale en distinguant la r\u00e9tention autonome de la r\u00e9tention contr\u00f4l\u00e9e :<\/p>\n Le construit psychologique mesur\u00e9 par le SRWNE est la motivation sous-tendant la r\u00e9tention expressive des affects n\u00e9gatifs, organis\u00e9e le long du continuum d’autod\u00e9termination. Ce construit n’\u00e9value pas la fr\u00e9quence de la r\u00e9tention, mais la nature des forces motivationnelles qui l’animent \u00e0 travers quatre dimensions sp\u00e9cifiques :<\/p>\n Cette dimension repr\u00e9sente la forme la plus h\u00e9t\u00e9ronome de r\u00e9gulation. L’individu s’abstient d’ext\u00e9rioriser sa contrari\u00e9t\u00e9 pour r\u00e9pondre \u00e0 des contingences ext\u00e9rieures concr\u00e8tes, telles que l’obtention de r\u00e9compenses sociales, la conformit\u00e9 aveugle aux normes d’un groupe ou l’\u00e9vitement direct de sanctions et de d\u00e9sapprobations d’autrui. Les conduites sont v\u00e9cues comme impos\u00e9es de l’ext\u00e9rieur. Exemple :<\/em> Cacher sa col\u00e8re par peur d’\u00eatre rejet\u00e9 par ses pairs ou parce que ses proches exigent un contr\u00f4le absolu.<\/p>\n Ici, les raisons du silence \u00e9motionnel ont \u00e9t\u00e9 internalis\u00e9es, mais de fa\u00e7on non assimil\u00e9e au soi. La r\u00e9gulation repose sur des pressions intrapsychiques coercitives telles que l’\u00e9vitement de la culpabilit\u00e9, la honte, l’anxi\u00e9t\u00e9 de d\u00e9cevoir, ou au contraire la qu\u00eate d’une fiert\u00e9 conditionnelle (maintien d’une estime de soi contingente). L’individu s’oblige \u00e0 taire ses affects pour ne pas se percevoir comme une \u00ab mauvaise personne \u00bb. Exemple :<\/em> Agir comme si tout allait bien afin de ne pas ressentir un sentiment destructeur de honte personnelle.<\/p>\n La r\u00e9gulation identifi\u00e9e refl\u00e8te une d\u00e9marche autonome o\u00f9 l’individu reconna\u00eet consciemment la valeur et l’utilit\u00e9 personnelle de ne pas exprimer imm\u00e9diatement ses affects n\u00e9gatifs. La personne choisit d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment de diff\u00e9rer ou de retenir son expression \u00e9motionnelle parce qu’elle per\u00e7oit cette attitude comme congruente avec ses objectifs importants (ex. : pr\u00e9server le bien-\u00eatre d’un coll\u00e8gue vuln\u00e9rable, maintenir la stabilit\u00e9 d’une relation). Exemple :<\/em> Choisir de garder ses sentiments pour soi afin de mener \u00e0 terme un projet collaboratif crucial.<\/p>\n Forme la plus mature et autonome de r\u00e9gulation extrins\u00e8que, l’int\u00e9gration implique que les raisons de retenir l’\u00e9motion ont \u00e9t\u00e9 pleinement harmonis\u00e9es avec l’ensemble des besoins psychologiques fondamentaux, des valeurs fondamentales et de l’identit\u00e9 de l’individu. La personne accueille pleinement le ressenti n\u00e9gatif sur le plan interne, tout en trouvant valorisant et \u00e9quilibrant de ne pas le laisser perturber son fonctionnement global. Exemple :<\/em> Trouver une satisfaction personnelle profonde \u00e0 vivre pleinement ses \u00e9motions sans les laisser devenir disruptives pour sa trajectoire de vie.<\/p>\n Le SRWNE s’appuie sur la th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique<\/a> (OIT), une mini-th\u00e9orie constitutive de la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination formul\u00e9e par Deci et Ryan. L’OIT postule que les comportements humains non intrins\u00e8quement plaisants peuvent \u00eatre internalis\u00e9s le long d’un continuum d’autonomie croissante : r\u00e9gulation externe → r\u00e9gulation introject\u00e9e → r\u00e9gulation identifi\u00e9e → r\u00e9gulation int\u00e9gr\u00e9e → r\u00e9gulation intrins\u00e8que.<\/p>\n Dans le domaine des \u00e9motions, la r\u00e9gulation d’un affect d\u00e9sagr\u00e9able n’est jamais purement \u00ab intrins\u00e8que \u00bb (puisqu’\u00e9prouver et retenir une d\u00e9tresse n’est pas une fin autot\u00e9lique procurant un plaisir imm\u00e9diat). Par cons\u00e9quent, le continuum du SRWNE se d\u00e9ploie \u00e0 travers les quatre nuances de la r\u00e9gulation extrins\u00e8que :<\/p>\n Ce cadre th\u00e9orique entre en r\u00e9sonance critique avec le mod\u00e8le du processus de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle de James Gross (1998, 2002). Tandis que les approches cognitivistes dominantes ont souvent assimil\u00e9 toute r\u00e9tention expressive \u00e0 un m\u00e9canisme rigide g\u00e9n\u00e9rateur de co\u00fbts physiologiques et cognitifs (concept de suppression vs r\u00e9\u00e9valuation cognitive), l’approche par l’autod\u00e9termination d\u00e9montre que le co\u00fbt adaptatif d\u00e9pend du locus de causalit\u00e9 per\u00e7u<\/em> (de Charms, 1968). Lorsque la r\u00e9tention est mue par une volition authentique (identifi\u00e9e ou int\u00e9gr\u00e9e), elle s’accompagne d’une flexibilit\u00e9 psychologique pr\u00e9serv\u00e9e et n’entrave pas le bien-\u00eatre.<\/p>\n Les \u00e9tudes initiales de validation men\u00e9es par Kim, Deci et Zuckerman (2002), comprenant plusieurs \u00e9chantillons d’\u00e9tudiants universitaires et d’adultes (totalisant plus de 500 participants), ont rigoureusement \u00e9tay\u00e9 les diff\u00e9rentes facettes de la validit\u00e9 psychom\u00e9trique de l’outil :<\/p>\n Les indices de fid\u00e9lit\u00e9 du questionnaire SRWNE ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9s de mani\u00e8re consistante dans les travaux originaux de Kim et ses collaborateurs (2002) :<\/p>\n La structure factorielle du SRWNE a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par une combinaison d’analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :<\/p>\n Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior<\/em>. Plenum Press. https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-1-4899-2271-7<\/a><\/p>\n Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The \u00ab\u00a0what\u00a0\u00bb and \u00ab\u00a0why\u00a0\u00bb of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry<\/em>, 11(4), 227-268. https:\/\/doi.org\/10.1207\/S15327965PLI1104_01<\/a><\/p>\n de Charms, R. (1968). Personal causation: The internal affective determinants of behavior<\/em>. Academic Press.<\/p>\n Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of General Psychology<\/em>, 2(3), 271-299. https:\/\/doi.org\/10.1037\/1089-2680.2.3.271<\/a><\/p>\n Gross, J. J. (2002). Emotion regulation: Affective, cognitive, and social consequences. Psychophysiology<\/em>, 39(3), 281-291. https:\/\/doi.org\/10.1017\/s0048577201393198<\/a><\/p>\n Kim, Y., Deci, E. L., & Zuckerman, M. (2002). The development of the self-regulation of withholding negative emotions questionnaire. Educational and Psychological Measurement<\/em>, 62(2), 316-336. https:\/\/doi.org\/10.1177\/0013164402062002007<\/a><\/p>\n2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
4. Objectif<\/h2>\n
\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
1. R\u00e9gulation externe (External Regulation – ER)<\/h3>\n
2. R\u00e9gulation introject\u00e9e (Introjected Regulation – JR)<\/h3>\n
3. R\u00e9gulation identifi\u00e9e (Identified Regulation – DR)<\/h3>\n
4. R\u00e9gulation int\u00e9gr\u00e9e (Integrated Regulation – TR)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
\n
\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
\n
\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
\n
\n
11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n