Le Questionnaire d’autor\u00e9gulation de l’amiti\u00e9<\/strong> (Friendship Self-Regulation Questionnaire<\/em>, SRQ-F) est un instrument psychom\u00e9trique autorapport\u00e9 con\u00e7u pour \u00e9valuer les processus motivationnels et les styles de r\u00e9gulation comportementale sous-tendant l’engagement au sein d’une relation amicale sp\u00e9cifique. Ancr\u00e9 dans le cadre conceptuel de la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/a> (TAD ; Deci & Ryan, 1985, 2000), et plus particuli\u00e8rement dans la th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique (OIT), le questionnaire mesure le degr\u00e9 d’autonomie relative per\u00e7ue par un individu dans le maintien et l’entretien de ses liens amicaux. L’instrument comporte 20 items organis\u00e9s autour de quatre sc\u00e9narios ou questions contextuelles fondamentales de l’amiti\u00e9 : les raisons de la proximit\u00e9 amicale actuelle, le temps pass\u00e9 ensemble, l’\u00e9coute des confidences et des difficult\u00e9s de l’ami(e), ainsi que le respect des engagements et promesses mutuelles.<\/p>\n Chacun de ces sc\u00e9narios pr\u00e9sente des propositions correspondant \u00e0 quatre formes distinctes de r\u00e9gulation r\u00e9parties le long du continuum de l’autod\u00e9termination : la r\u00e9gulation externe<\/strong> (se conformer aux exigences per\u00e7ues, \u00e9viter des sanctions ou des r\u00e9actions col\u00e9riques de l’ami), la r\u00e9gulation introject\u00e9e<\/strong> (agir sous la pression de la culpabilit\u00e9, de la honte ou du besoin de pr\u00e9server son estime de soi), la r\u00e9gulation identifi\u00e9e<\/strong> (reconna\u00eetre la valeur intrins\u00e8que et l’importance personnelle de l’amiti\u00e9 et de la loyaut\u00e9), et la motivation intrins\u00e8que<\/strong> (s’engager par pur plaisir partag\u00e9, curiosit\u00e9 relationnelle et satisfaction inh\u00e9rente au lien). Les r\u00e9ponses sont recueillies sur une \u00e9chelle de Likert en 7 points allant de 1 (\u00ab Pas du tout vrai \u00bb) \u00e0 7 (\u00ab Tr\u00e8s vrai \u00bb).<\/p>\n Les donn\u00e9es psychom\u00e9triques issues de multiples cohortes d’adolescents et de jeunes adultes r\u00e9v\u00e8lent une structure factorielle conforme au mod\u00e8le simplex quasi-circumplex postul\u00e9 par la TAD, des indices de coh\u00e9rence interne satisfaisants pour l’ensemble des sous-\u00e9chelles (coefficients alpha de Cronbach oscillant g\u00e9n\u00e9ralement entre 0,70 et 0,86), ainsi qu’une excellente validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive. L’autonomie relationnelle mesur\u00e9e par le SRQ-F pr\u00e9dit significativement la qualit\u00e9 de l’amiti\u00e9, la divulgation de soi, le soutien social per\u00e7u, la r\u00e9solution constructive des conflits et le bien-\u00eatre subjectif global, tout en prot\u00e9geant contre l’ali\u00e9nation relationnelle et la d\u00e9tresse \u00e9motionnelle.<\/p>\n Th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination, autor\u00e9gulation, motivation autonome, motivation contr\u00f4l\u00e9e, amiti\u00e9, relations interpersonnelles, continuum d’int\u00e9riorisation, psychom\u00e9trie, indice d’autonomie relative, validation d’\u00e9chelle<\/p>\n Le Friendship Self-Regulation Questionnaire (SRQ-F)<\/strong> s’inscrit dans la suite d’instruments psychom\u00e9triques standardis\u00e9s d\u00e9velopp\u00e9s par le r\u00e9seau de recherche sur la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination sous l’\u00e9gide de Richard M. Ryan<\/strong> et Edward L. Deci<\/strong>, en collaboration avec des chercheurs sp\u00e9cialistes de la psychologie du d\u00e9veloppement social et des relations interpersonnelles :<\/p>\n L’amiti\u00e9 constitue l’un des piliers du d\u00e9veloppement psychosocial, de l’\u00e9quilibre affectif et de l’int\u00e9gration sociale tout au long de la vie, et tout particuli\u00e8rement durant l’adolescence et l’\u00e2ge adulte \u00e9mergent. Cependant, le simple fait d’entretenir un lien amical ou de participer \u00e0 des activit\u00e9s partag\u00e9es ne renseigne en rien sur la qualit\u00e9 psychologique sous-jacente de cet engagement. Deux individus investissant un temps identique dans une relation amicale peuvent le faire sous l’effet de forces motivationnelles radicalement diff\u00e9rentes : l’un peut s’y engager par pure joie d’\u00eatre ensemble et par adh\u00e9sion profonde aux valeurs de loyaut\u00e9, tandis que l’autre peut s’y sentir contraint par la peur du rejet, l’obligation morale ou l’anxi\u00e9t\u00e9 d’abandon.<\/p>\n L’objectif fondamental du SRQ-F est de d\u00e9passer l’\u00e9valuation quantitative des relations (comme le nombre d’amis ou la fr\u00e9quence des interactions) pour appr\u00e9hender la qualit\u00e9 ph\u00e9nom\u00e9nologique de la r\u00e9gulation comportementale<\/em> au sein d’une relation amicale cibl\u00e9e. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, l’outil a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9pondre \u00e0 trois imp\u00e9ratifs scientifiques et appliqu\u00e9s majeurs :<\/p>\n Le SRQ-F permet de mesurer si la personne interagit avec son ami(e) sur un mode autonome (fond\u00e9 sur le libre choix, l’int\u00e9r\u00eat authentique et la congruence avec ses propres valeurs) ou sur un mode contr\u00f4l\u00e9 (marqu\u00e9 par des pressions externes ou des exigences intrapsychiques rigides telles que la culpabilit\u00e9 ou le chantage affectif). Cette distinction est d\u00e9terminante pour comprendre pourquoi certaines amiti\u00e9s constituent de puissants facteurs de r\u00e9silience et de vitalit\u00e9 psychologique, alors que d’autres g\u00e9n\u00e8rent de l’\u00e9puisement \u00e9motionnel, du ressentiment et de l’ambivalence.<\/p>\n En recherche, le SRQ-F est abondamment mobilis\u00e9 pour investiguer les ant\u00e9c\u00e9dents et les cons\u00e9quences de la r\u00e9gulation relationnelle. Il permet d’\u00e9tudier comment les styles parentaux (soutien \u00e0 l’autonomie versus contr\u00f4le psychologique) influencent la capacit\u00e9 ult\u00e9rieure des jeunes \u00e0 nouer des amiti\u00e9s saines et autod\u00e9termin\u00e9es. Il sert \u00e9galement d’indicateur fin dans l’analyse des dynamiques d’attachement, des processus de co-rumination et de la r\u00e9sistance \u00e0 la pression des pairs.<\/p>\n Sur le plan clinique et psycho-\u00e9ducatif, le questionnaire offre aux praticiens une grille de lecture diagnostique des difficult\u00e9s relationnelles. Chez les adolescents ou adultes souffrant d’anxi\u00e9t\u00e9 sociale, de d\u00e9pendance affective ou de troubles de la personnalit\u00e9 limite, le SRQ-F permet de rep\u00e9rer les r\u00e9gulations introject\u00e9es excessives (ex. rester ami par crainte panique d’\u00eatre rejet\u00e9 ou pour combler un vide narcissique) et d’orienter le travail th\u00e9rapeutique vers une plus grande authenticit\u00e9, l’affirmation de soi et la clarification des limites relationnelles saines.<\/p>\n Le SRQ-F op\u00e9rationnalise le construit d’autor\u00e9gulation motivationnelle de l’amiti\u00e9<\/strong> en d\u00e9clinant quatre styles de r\u00e9gulation comportementale identifi\u00e9s par la th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique. Chacun de ces styles correspond \u00e0 un degr\u00e9 sp\u00e9cifique d’assimilation ou d’int\u00e9riorisation des raisons d’agir au sein du soi :<\/p>\n La r\u00e9gulation externe repr\u00e9sente la forme la plus contr\u00f4l\u00e9e et la moins autod\u00e9termin\u00e9e de la motivation extrins\u00e8que. Dans ce mode de fonctionnement, l’individu participe \u00e0 la relation amicale ou r\u00e9pond aux sollicitations de son ami(e) uniquement pour se conformer \u00e0 des exigences ext\u00e9rieures manifestes, pour obtenir des gratifications contingentes ou pour \u00e9viter des punitions, des conflits et des r\u00e9actions hostiles.<\/p>\n Manifestation dans l’amiti\u00e9 :<\/em> La personne passe du temps avec son ami(e) parce que ce dernier \u00ab se f\u00e2cherait s’il ne le faisait pas \u00bb (Item 9) ou parce qu’elle cherche \u00e0 obtenir des compliments et des renforcements directs (Item 15). La dynamique relationnelle est v\u00e9cue comme h\u00e9t\u00e9ronome, impos\u00e9e du dehors, et g\u00e9n\u00e8re un sentiment de contrainte et de surveillance.<\/p>\n La r\u00e9gulation introject\u00e9e implique que la motivation a \u00e9t\u00e9 int\u00e9rioris\u00e9e dans l’appareil psychique, mais sans avoir \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9e de mani\u00e8re congruente au soi authentique. Le comportement est soutenu par des pressions internes, des imp\u00e9ratifs moraux int\u00e9rioris\u00e9s (\u00ab je devrais \u00bb, \u00ab il faut \u00bb), l’\u00e9vitement de sentiments n\u00e9gatifs intenses (culpabilit\u00e9, honte) ou la recherche d’une valorisation de l’estime de soi conditionnelle.<\/p>\n Manifestation dans l’amiti\u00e9 :<\/em> L’individu s’investit dans la relation ou \u00e9coute les confidences de son ami(e) sous peine de se sentir coupable (Item 5, Item 14), parce qu’il \u00ab se sentirait mal avec lui-m\u00eame s’il ne tenait pas ses promesses \u00bb (Item 18), ou parce qu’\u00eatre ami avec cette personne lui conf\u00e8re un statut qui l’aide \u00e0 \u00ab se sentir important \u00bb (Item 1). Bien que la source d’incitation soit interne \u00e0 la personne, elle demeure exp\u00e9riment\u00e9e comme une force ali\u00e9nante et coercitive.<\/p>\n La r\u00e9gulation identifi\u00e9e constitue la premi\u00e8re forme de motivation v\u00e9ritablement autonome. L’individu attribue une valeur personnelle consciente et signifiante au comportement. M\u00eame si l’activit\u00e9 n’est pas spontan\u00e9ment plaisante ou divertissante en elle-m\u00eame, elle est adopt\u00e9e parce qu’elle est jug\u00e9e personnellement importante, juste et coh\u00e9rente avec les buts existentiels et relationnels du sujet.<\/p>\n Manifestation dans l’amiti\u00e9 :<\/em> La personne accorde une haute estime au fait de passer du temps avec son ami(e) (Item 12), prend le temps d’\u00e9couter ses difficult\u00e9s parce qu’elle \u00ab valorise sinc\u00e8rement le fait de mieux le\/la conna\u00eetre \u00bb (Item 16), ou tient ses promesses car cela refl\u00e8te une \u00ab composante personnelle essentielle de son \u00e9thique \u00bb (Item 17). L’engagement amical \u00e9mane d’une volont\u00e9 authentique et d’un libre choix r\u00e9fl\u00e9chi.<\/p>\n La motivation intrins\u00e8que constitue l’arch\u00e9type de l’autonomie et de l’autor\u00e9gulation optimale. Elle caract\u00e9rise les comportements accomplis pour le plaisir inh\u00e9rent, la joie partag\u00e9e, la stimulation intellectuelle et \u00e9motionnelle, ou la curiosit\u00e9 spontan\u00e9e qu’ils procurent.<\/p>\n Manifestation dans l’amiti\u00e9 :<\/em> L’individu est ami parce qu’il savoure les \u00ab moments fous et amusants \u00bb partag\u00e9s (Item 2), parce que passer du temps ensemble est imm\u00e9diatement \u00ab amusant et gratifiant \u00bb (Item 10), ou parce qu’il \u00e9prouve un plaisir spontan\u00e9 et profond \u00e0 s’exprimer et \u00e0 respecter sa parole (Item 19). L’amiti\u00e9 est v\u00e9cue comme une fin en soi, source d’affects positifs et de vitalit\u00e9 subjective.<\/p>\n Le SRQ-F repose int\u00e9gralement sur la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination<\/strong> (TAD), \u00e9labor\u00e9e initialement par Edward L. Deci et Richard M. Ryan \u00e0 l’Universit\u00e9 de Rochester, et enrichie par des d\u00e9cennies de travaux empiriques internationaux (Deci & Ryan, 1985, 2000 ; Ryan & Deci, 2017). La TAD postule une conception organismique du fonctionnement humain, selon laquelle les individus tendent naturellement vers l’int\u00e9gration psychologique, l’actualisation de leur potentiel et l’assimilation harmonieuse de leurs exp\u00e9riences sociales, pourvu que leur environnement soutienne la satisfaction de trois besoins psychologiques fondamentaux<\/a> :<\/p>\n Au c\u0153ur de la TAD, la sous-th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique conceptualise la motivation non pas comme une dichotomie simpliste (motivation intrins\u00e8que vs extrins\u00e8que), mais selon un continuum continu d’autod\u00e9termination fond\u00e9 sur le degr\u00e9 d’int\u00e9riorisation. L’int\u00e9riorisation d\u00e9signe le processus actif par lequel un individu transforme des r\u00e9gulations sociales externes en valeurs personnelles int\u00e9gr\u00e9es.<\/p>\n Dans la sph\u00e8re de l’amiti\u00e9, les comportements de loyaut\u00e9, d’\u00e9coute attentive, de soutien lors des crises et de compromis ne sont pas toujours spontan\u00e9ment plaisants sur l’instant. L’OIT explique comment ces conduites exigeantes peuvent \u00eatre progressivement assimil\u00e9es au r\u00e9pertoire autonome du soi :<\/p>\n Une pr\u00e9diction th\u00e9orique majeure de la TAD est que ces quatre styles de r\u00e9gulation s’agencent le long d’un continuum lin\u00e9aire sous-jacent. En cons\u00e9quence, les corr\u00e9lations bivari\u00e9es entre les sous-\u00e9chelles doivent ob\u00e9ir \u00e0 une structure quasi-simplex<\/em> : les r\u00e9gulations adjacentes sur le continuum (par exemple, externe et introject\u00e9e, ou identifi\u00e9e et intrins\u00e8que) pr\u00e9sentent des corr\u00e9lations positives plus fortes entre elles que des r\u00e9gulations situ\u00e9es aux extr\u00e9mit\u00e9s oppos\u00e9es (par exemple, externe et intrins\u00e8que), lesquelles affichent typiquement des corr\u00e9lations n\u00e9gatives ou proches de z\u00e9ro (Ryan & Connell, 1989).<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du SRQ-F a \u00e9t\u00e9 rigoureusement d\u00e9montr\u00e9e dans plusieurs investigations empiriques men\u00e9es aupr\u00e8s de populations d’adolescents, d’\u00e9tudiants universitaires et d’adultes engag\u00e9s dans des relations amicales significatives (Deci & Ryan, 2000 ; Soenens et al., 2007 ; Roth et al., 2009).<\/p>\n La matrice inter-corr\u00e9lations des quatre sous-\u00e9chelles du SRQ-F reproduit syst\u00e9matiquement le pattern th\u00e9orique simplex :<\/p>\n La validit\u00e9 convergente du SRQ-F a \u00e9t\u00e9 corrobor\u00e9e par ses relations avec d’autres \u00e9chelles mesurant le fonctionnement interpersonnel et l’adaptation psychologique :<\/p>\n Des \u00e9tudes longitudinales ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le score d’autonomie relationnelle au SRQ-F pr\u00e9dit la stabilit\u00e9 et la long\u00e9vit\u00e9 de l’amiti\u00e9 sur des p\u00e9riodes de six mois \u00e0 un an, m\u00eame apr\u00e8s avoir contr\u00f4l\u00e9 la dur\u00e9e initiale de la relation et la satisfaction de d\u00e9part. Lorsque des tensions surviennent, les amis dont l’autor\u00e9gulation est autonome r\u00e9sistent mieux \u00e0 l’attrition relationnelle et manifestent un pardon plus spontan\u00e9 et plus durable.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 du SRQ-F a \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9e sous l’angle de la coh\u00e9rence interne et de la stabilit\u00e9 temporelle \u00e0 travers de multiples \u00e9chantillons de recherche :<\/p>\n Les coefficients de coh\u00e9rence interne calcul\u00e9s sur les sous-\u00e9chelles du SRQ-F d\u00e9montrent une homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 satisfaisante \u00e0 excellente pour des \u00e9chelles de motivation interpersonnelle comportant un nombre concis d’items par dimension (g\u00e9n\u00e9ralement 4 \u00e0 6 items par sous-\u00e9chelle dans la composition globale) :<\/p>\n Pour le score global composite de la motivation autonome<\/em> (combinant les r\u00e9gulations identifi\u00e9e et intrins\u00e8que), l’alpha atteint couramment des valeurs sup\u00e9rieures \u00e0 $0,85$, tandis que le composite de la motivation contr\u00f4l\u00e9e<\/em> (combinant les r\u00e9gulations externe et introject\u00e9e) pr\u00e9sente une fid\u00e9lit\u00e9 moyenne comprise entre $0,75$ et $0,82$.<\/p>\n Les investigations portant sur la stabilit\u00e9 temporelle du questionnaire confirment que, bien que les scores soient sensibles aux changements qualitatifs majeurs intervenant dans la dyade amicale, l’autor\u00e9gulation relationnelle pr\u00e9sente une stabilit\u00e9 substantielle sur des intervalles courts \u00e0 mod\u00e9r\u00e9s. Sur une p\u00e9riode de 4 \u00e0 8 semaines, les coefficients de corr\u00e9lation test-retest intra-classe ($ICC$<\/span>) se situent entre $0,68$ et $0,78$ pour les sous-\u00e9chelles individuelles, t\u00e9moignant d’une bonne fiabilit\u00e9 de mesure.<\/p>\n La structure dimensionnelle du SRQ-F a \u00e9t\u00e9 explor\u00e9e et valid\u00e9e au moyen de proc\u00e9dures d’analyse factorielle exploratoire (AFE) et confirmatoire (AFC) :<\/p>\n Les \u00e9tudes factorielles comparent g\u00e9n\u00e9ralement trois mod\u00e8les concurrents :<\/p>\n Les indices d’ajustement soutiennent invariablement la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs corr\u00e9l\u00e9s<\/strong>, avec des indices statistiques satisfaisant amplement aux crit\u00e8res conventionnels de Hu et Bentler (1999) :<\/p>\n Toutes les saturations factorielles standardis\u00e9es ($lambda$<\/span>) des items sur leurs facteurs th\u00e9oriques respectifs sont statistiquement significatives ($p < 0,001$) et d\u00e9passent g\u00e9n\u00e9ralement le seuil critique de 0,50, avec une m\u00e9diane de saturation se situant \u00e0 0,65. Les items ne pr\u00e9sentent pas de saturations crois\u00e9es substantielles non pr\u00e9vues par la th\u00e9orie, ce qui confirme l'ind\u00e9pendance fonctionnelle des construits tout en respectant l'organisation continue du spectre d'autod\u00e9termination.<\/p>\n Being Friends<\/strong><\/p>\n This questionnaire has four questions, and each questions is followed by a set of possible answers. Please read the first question, and then consider each response. Indicate how true each response is for you in the particular friendship you have selected using the following scale.<\/p>\n 1 = not at all true Le Questionnaire d’autor\u00e9gulation de l’amiti\u00e9 (SRQ-F) \u00e9value les motifs d’engagement dans les relations amicales selon la th\u00e9orie de l’autod\u00e9termination. D\u00e9couvrez ses propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques, sa structure factorielle et sa cotation.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[31,154,2],"tags":[15760,976,19252,22635,16,3092,19251,347],"class_list":["post-14559","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluations-psychologiques","category-psychologie-sociale","category-psychometrie","tag-amitie","tag-autoregulation","tag-motivation-autonome","tag-motivation-controlee","tag-psychometrie","tag-relations-interpersonnelles","tag-srq-f","tag-theorie-de-lautodetermination"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14559"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14559\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s<\/h2>\n
3. Auteurs<\/h2>\n
\n
4. Objectif<\/h2>\n
Diff\u00e9renciation de la motivation autonome et de la motivation contr\u00f4l\u00e9e<\/h3>\n
Applications dans la recherche fondamentale et clinique<\/h3>\n
5. Construit psychologique<\/h2>\n
1. R\u00e9gulation externe (External Regulation)<\/h3>\n
2. R\u00e9gulation introject\u00e9e (Introjected Regulation)<\/h3>\n
3. R\u00e9gulation identifi\u00e9e (Identified Regulation)<\/h3>\n
4. Motivation intrins\u00e8que (Intrinsic Motivation)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique<\/h2>\n
\n
La th\u00e9orie de l’int\u00e9gration organismique (OIT)<\/h3>\n
\n
Le mod\u00e8le quasi-simplex de l’autor\u00e9gulation<\/h3>\n
7. Validit\u00e9<\/h2>\n
Validit\u00e9 de construit et structure simplex<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9<\/h2>\n
Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n
\n
Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest<\/h3>\n
9. Analyse factorielle<\/h2>\n
Analyse factorielle confirmatoire (AFC)<\/h3>\n
\n
\n
Saturations factorielles<\/h3>\n
10. Instrument de mesure<\/h2>\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n $$\\text{RAI} = [2 \\times \\text{Intrins\u00e8que}] + [1 \\times \\text{Identifi\u00e9e}] – [1 \\times \\text{Introject\u00e9e}] – [2 \\times \\text{Externe}]$$<\/span>
\n
\n Un score de RAI plus \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te un degr\u00e9 sup\u00e9rieur d’autod\u00e9termination et d’autonomie fonctionnelle au sein de la relation amicale.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire<\/h2>\n
\n 4 = somewhat true
\n 7 = very true<\/p>\nA. Why am I close friends with this person now?<\/h3>\n
\n
B. Why do I spend time with my friend?<\/h3>\n
\n
C. Why do I listen to my friend\u2019s problems, or to what my friend has to say?<\/h3>\n
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D. Why do I keep promises to my friend?<\/h3>\n
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