{"id":14226,"date":"2026-10-07T10:37:13","date_gmt":"2026-10-07T10:37:13","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-de-coping\/"},"modified":"2026-10-07T10:37:13","modified_gmt":"2026-10-07T10:37:13","slug":"questionnaire-de-coping","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-de-coping","title":{"rendered":"Questionnaire de Coping"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de Coping<\/strong> (<em>Coping Questionnaire<\/em>, CQ), d\u00e9velopp\u00e9 initialement par Jim Orford et ses collaborateurs au sein de l&rsquo;Universit\u00e9 de Birmingham, constitue l&rsquo;un des instruments psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation d\u00e9ploy\u00e9es par les membres de l&rsquo;entourage (conjoints, parents, fratrie, proches aidants) confront\u00e9s aux comportements addictifs d&rsquo;un proche (alcoolod\u00e9pendance, toxicomanie, jeu d&rsquo;argent pathologique). S&rsquo;inscrivant directement dans le mod\u00e8le conceptuel du stress, de la tension et du coping (<em>Stress-Strain-Coping-Support Model<\/em> ou mod\u00e8le SSCS), cet outil d&rsquo;auto-\u00e9valuation compos\u00e9 de <strong>30 items<\/strong> mesure la fr\u00e9quence \u00e0 laquelle un proche a recours \u00e0 des comportements sp\u00e9cifiques au cours des derniers mois face \u00e0 la consommation de la personne d\u00e9pendante.<\/p>\n<p>L&rsquo;inventaire op\u00e9rationnalise le coping familial \u00e0 travers trois dimensions factorielles principales : (1) le <em>coping engag\u00e9<\/em> (<em>Engaged Coping<\/em>, CQ-E, 14 items), qui englobe les tentatives de contr\u00f4le, de confrontation, de n\u00e9gociation ou d&rsquo;expression \u00e9motionnelle directe ; (2) le <em>coping tol\u00e9rant ou inactif<\/em> (<em>Tolerant-Inactive Coping<\/em>, CQ-T, 9 items), caract\u00e9ris\u00e9 par l&rsquo;\u00e9vitement du conflit, la dissimulation de la consommation, la r\u00e9signation, la prise en charge des cons\u00e9quences n\u00e9gatives et la facilitation involontaire (<em>enabling<\/em>) ; et (3) le <em>coping par retrait<\/em> (<em>Withdrawal Coping<\/em>, CQ-W, calcul\u00e9 \u00e0 partir de 8 items avec cotation diff\u00e9rentielle), orient\u00e9 vers la pr\u00e9servation de soi, la prise de distance \u00e9motionnelle et physique, et la poursuite d&rsquo;int\u00e9r\u00eats personnels ind\u00e9pendants du proche d\u00e9pendant. Les participants r\u00e9pondent sur une \u00e9chelle d&rsquo;\u00e9valuation ordinale en 4 points allant de 0 (\u00ab Non \/ Jamais \u00bb) \u00e0 3 (\u00ab Souvent \u00bb).<\/p>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du CQ ont \u00e9t\u00e9 rigoureusement valid\u00e9es dans de multiples contextes transculturels (Royaume-Uni, Mexique, Italie, Australie, Iran). La consistance interne mesur\u00e9e par le <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Alpha_de_Cronbach\">coefficient alpha de Cronbach<\/a> est g\u00e9n\u00e9ralement satisfaisante \u00e0 excellente, oscillant typiquement entre 0,78 et 0,87 pour le coping engag\u00e9, entre 0,69 et 0,79 pour le coping tol\u00e9rant, et entre 0,61 et 0,75 pour le coping par retrait. L&rsquo;instrument d\u00e9montre une validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive robuste : les styles de coping engag\u00e9 et tol\u00e9rant sont syst\u00e9matiquement corr\u00e9l\u00e9s de mani\u00e8re positive avec la d\u00e9tresse psychologique et physique du membre de la famille, mesur\u00e9e notamment par le <em>General Health Questionnaire<\/em> (GHQ-12), tandis que le coping par retrait assertif est g\u00e9n\u00e9ralement associ\u00e9 \u00e0 une r\u00e9duction des tensions familiales et \u00e0 une meilleure pr\u00e9servation du bien-\u00eatre de l&rsquo;aidant.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>Questionnaire de Coping, Coping Questionnaire (CQ), Mod\u00e8le SSCS, Addictions familiales, Strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation, Entourage de personnes d\u00e9pendantes, Coping engag\u00e9, Coping tol\u00e9rant, Coping par retrait, Psychom\u00e9trie clinique, D\u00e9pendance \u00e0 l&rsquo;alcool, Familles et addictions.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le Questionnaire de Coping a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u et valid\u00e9 par une \u00e9quipe de chercheurs britanniques de premier plan sp\u00e9cialis\u00e9s dans la psychologie clinique des addictions et l&rsquo;impact intrafamilial de l&rsquo;usage de substances :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jim Orford<\/strong>, PhD, FBPsS : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie clinique et communautaire \u00e0 l&rsquo;\u00c9cole de psychologie de l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.birmingham.ac.uk\/\">Universit\u00e9 de Birmingham<\/a> (Royaume-Uni), pionnier de la recherche internationale sur les proches aidants face aux conduites addictives et cofondateur du r\u00e9seau <em>Addiction and the Family International Network<\/em> (AFINet).<\/li>\n<li><strong>Lorna Templeton<\/strong>, BSc, MSc : Chercheuse ind\u00e9pendante et associ\u00e9e honoraire de recherche \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Bath et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Bristol, sp\u00e9cialiste de l&rsquo;\u00e9valuation psychosociale de la prise en charge des familles affect\u00e9es par les d\u00e9pendances.<\/li>\n<li><strong>Richard Velleman<\/strong>, PhD : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie de la sant\u00e9 mentale \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.bath.ac.uk\/\">Universit\u00e9 de Bath<\/a> (Royaume-Uni), codirecteur du groupe de recherche sur l&rsquo;\u00e9valuation des interventions familiales et de l&rsquo;approche \u00ab 5-Step Method \u00bb.<\/li>\n<li><strong>Arlene Copello<\/strong>, PhD : Professeur de recherche en psychologie clinique \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Birmingham et au <em>Birmingham and Solihull Mental Health NHS Foundation Trust<\/em>, expert en interventions syst\u00e9miques et familiales dans le domaine des addictions.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Affiliation collective institutionnelle d&rsquo;origine : <em>Alcohol, Drugs, Gambling and Addiction Research Group<\/em>, School of Psychology, The University of Birmingham, Edgbaston, Birmingham B15 2TT, Royaume-Uni.<\/p>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;impact des conduites addictives (qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de la consommation d&rsquo;alcool, de drogues illicites ou de la pratique probl\u00e9matique des jeux de hasard et d&rsquo;argent) sur le syst\u00e8me familial est reconnu comme l&rsquo;un des stresseurs chroniques les plus destructeurs en sant\u00e9 mentale et en m\u00e9decine communautaire. Historiquement, la litt\u00e9rature psychiatrique a souvent abord\u00e9 les membres de la famille sous des prismes psychopathologiques ou stigmatisants, tels que le concept controvers\u00e9 de \u00ab cod\u00e9pendance \u00bb ou des th\u00e9ories assignant au conjoint un r\u00f4le d&rsquo;instigateur n\u00e9vrotique du comportement addictif. L&rsquo;objectif fondamental du <strong>Questionnaire de Coping<\/strong> est d&rsquo;op\u00e9rer une rupture paradigmatique radicale avec ces mod\u00e8les culpabilisants, en repositionnant les proches comme des individus ordinaires soumis \u00e0 un stress chronique extraordinaire et cherchant activement, par divers moyens comportementaux et cognitifs, \u00e0 faire face \u00e0 une situation hautement anxiog\u00e8ne et d\u00e9stabilisante.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, le CQ a pour finalit\u00e9 premi\u00e8re d&rsquo;\u00e9valuer la palette de r\u00e9ponses comportementales mises en \u0153uvre par les aidants naturels afin d&rsquo;orienter le travail th\u00e9rapeutique, notamment dans le cadre de la m\u00e9thode standardis\u00e9e \u00ab 5-Step Method \u00bb con\u00e7ue pour les membres de l&rsquo;entourage. L&rsquo;instrument permet au praticien d&rsquo;identifier les comportements qui, bien qu&rsquo;intentionn\u00e9s de mani\u00e8re protectrice ou d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9e, exacerbent involontairement la d\u00e9tresse de l&rsquo;aidant et la dynamique de consommation (par exemple, le coping tol\u00e9rant qui dissimule les dettes ou couvre les absences de l&rsquo;usager, ou le coping engag\u00e9 hyper-r\u00e9actif ponctu\u00e9 d&rsquo;injonctions et de disputes incessantes). L&rsquo;\u00e9valuation sert de base \u00e0 une psycho\u00e9ducation guid\u00e9e visant \u00e0 promouvoir un <em>retrait ind\u00e9pendant et bienveillant<\/em> (d\u00e9sengagement protecteur sans rejet cruel), reconnu cliniquement comme favorisant \u00e0 la fois la r\u00e9silience du proche et la responsabilisation de l&rsquo;usager.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche empirique et \u00e9pid\u00e9miologique, le questionnaire fournit une mesure quantitative standardis\u00e9e pour :<\/p>\n<ul>\n<li>Tester empiriquement les liens de causalit\u00e9 et les effets m\u00e9diateurs ou mod\u00e9rateurs entre l&rsquo;intensit\u00e9 de l&rsquo;addiction du proche, la charge de stress per\u00e7ue, les r\u00e9ponses d&rsquo;adaptation et les cons\u00e9quences sur la sant\u00e9 physique et psychique de la famille ;<\/li>\n<li>Mesurer l&rsquo;efficacit\u00e9 des interventions psychosociales destin\u00e9es exclusivement aux familles (sans n\u00e9cessiter la pr\u00e9sence ou la motivation au changement de l&rsquo;individu d\u00e9pendant) ;<\/li>\n<li>Conduire des comparaisons transculturelles sur les normes soci\u00e9tales et genr\u00e9es qui conditionnent les styles de coping, notamment dans des contextes collectifs versus individualistes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire de Coping<\/strong> mesure le construit psychologique de l&rsquo;<em>adaptation comportementale intrafamiliale face \u00e0 l&rsquo;addiction<\/em>. Contrairement aux \u00e9chelles g\u00e9n\u00e9ralistes de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Strat%C3%A9gies_d%27adaptation\">coping<\/a> (telles que le WCC de Folkman et Lazarus ou le Brief COPE de Carver), le CQ capture des configurations d&rsquo;actions, de verbalisations et d&rsquo;affects intrins\u00e8quement situ\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9cologie relationnelle propre aux conduites d&rsquo;addiction. La mod\u00e9lisation factorielle isole trois sous-\u00e9chelles mutuellement distinctes mais interconnect\u00e9es :<\/p>\n<h3>1. Le Coping Engag\u00e9 (<em>Engaged Coping<\/em> \u2014 CQ-E, 14 items)<\/h3>\n<p>Ce style regroupe l&rsquo;ensemble des tentatives actives, directes et interpersonnelles visant \u00e0 modifier le comportement de consommation de l&rsquo;usager ou \u00e0 reprendre le contr\u00f4le sur une dynamique per\u00e7ue comme intol\u00e9rable. Cette dimension int\u00e8gre deux facettes fonctionnelles compl\u00e9mentaires :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La confrontation assertive et la recherche d&rsquo;accord :<\/strong> par exemple, s&rsquo;asseoir calmement pour discuter franchement des solutions \u00e0 apporter au probl\u00e8me d&rsquo;alcool (item 5), clarifier les attentes vis-\u00e0-vis des responsabilit\u00e9s familiales (item 21), ou aider \u00e0 r\u00e9gulariser la situation financi\u00e8re (item 26).<\/li>\n<li><strong>Le contr\u00f4le \u00e9motionnel, punitif ou coercitif :<\/strong> d\u00e9clencher des disputes (item 6), supplier la personne de cesser (item 7), imposer des r\u00e8gles restrictives (item 11), surveiller ses moindres faits et gestes (item 17), accuser le proche de ne plus aimer les siens (item 25), ou fouiller pour trouver et d\u00e9truire les bouteilles ou substances (item 28).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bien que motiv\u00e9 par une volont\u00e9 de r\u00e9solution de probl\u00e8me ou d&rsquo;expression d&rsquo;une souffrance l\u00e9gitime, un score \u00e9lev\u00e9 de coping engag\u00e9 hyper-confrontant se traduit fr\u00e9quemment par une escalade sym\u00e9trique des conflits, de l&rsquo;\u00e9puisement \u00e9motionnel et une d\u00e9t\u00e9rioration rapide de la sant\u00e9 psychologique de l&rsquo;aidant.<\/p>\n<h3>2. Le Coping Tol\u00e9rant ou Inactif (<em>Tolerant-Inactive Coping<\/em> \u2014 CQ-T, 9 items)<\/h3>\n<p>Le coping tol\u00e9rant se d\u00e9finit par une posture de soumission, d&rsquo;accommodation passive ou de capitulation face aux comportements addictifs et \u00e0 leurs cons\u00e9quences. Il refl\u00e8te un sentiment profond d&rsquo;impuissance et de d\u00e9sespoir. Ce pattern comprend :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La facilitation involontaire (<em>Enabling<\/em>) :<\/strong> donner de l&rsquo;argent tout en sachant qu&rsquo;il sera utilis\u00e9 pour acheter de l&rsquo;alcool (item 4), nettoyer les souillures ou mettre la personne au lit apr\u00e8s une ivresse (item 3), trouver des excuses pour dissimuler l&rsquo;\u00e9tat de l&rsquo;usager aupr\u00e8s de tiers ou endosser la responsabilit\u00e9 \u00e0 sa place (item 27).<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;inhibition et la paralysie d\u00e9cisionnelle :<\/strong> se sentir trop effray\u00e9 pour entreprendre la moindre action (item 10), se sentir trop d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9 (item 14), \u00eatre incapable de prendre une d\u00e9cision (item 23), et faire semblant que tout va bien pour pr\u00e9server une fa\u00e7ade de normalit\u00e9 (item 30).<\/li>\n<li><strong>La r\u00e9signation fataliste :<\/strong> accepter la situation comme une fatalit\u00e9 immuable de l&rsquo;existence (item 24).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce mode d&rsquo;adaptation est empiriquement le plus pathog\u00e8ne pour l&rsquo;aidant, pr\u00e9sentant les corr\u00e9lations positives les plus \u00e9lev\u00e9es avec les scores de d\u00e9pression, d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 clinique et de sympt\u00f4mes somatoformes.<\/p>\n<h3>3. Le Coping par Retrait (<em>Withdrawal Coping<\/em> \u2014 CQ-W, cot\u00e9 sur 8 items)<\/h3>\n<p>Cette dimension op\u00e9rationnalise la capacit\u00e9 du membre de la famille \u00e0 instaurer des fronti\u00e8res psychologiques, \u00e9motionnelles et physiques claires entre sa propre vie et le trouble addictif de son proche. Il s&rsquo;agit d&rsquo;un r\u00e9investissement de soi qui se d\u00e9cline selon :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Le d\u00e9tachement \u00e9motionnel et comportemental :<\/strong> s&rsquo;\u00e9loigner ou s&rsquo;isoler lorsque la personne est sous l&#8217;emprise de la substance (item 8), vaquer \u00e0 ses propres occupations en agissant comme si le proche n&rsquo;\u00e9tait pas l\u00e0 (item 18), ou \u00e9viter l&rsquo;usager dans la mesure du possible (item 15).<\/li>\n<li><strong>Le recentrage personnel et familial :<\/strong> faire passer les besoins des autres membres du foyer avant ceux du proche d\u00e9pendant (item 2), s&rsquo;engager dans de nouveaux centres d&rsquo;int\u00e9r\u00eat, loisirs ou engagements associatifs\/professionnels ind\u00e9pendants (item 12), et prendre soin de soi en s&rsquo;accordant des plaisirs personnels (item 29).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans l&rsquo;algorithme de calcul psychom\u00e9trique standard, deux items d&rsquo;engagement interpersonnel direct (item 5 et item 22) sont soustraits de ce score, refl\u00e9tant le fait que le retrait implique un d\u00e9sengagement des interactions dyadiques directes focalis\u00e9es sur le probl\u00e8me addictif. Un score \u00e9lev\u00e9 de coping par retrait est corr\u00e9l\u00e9 \u00e0 une r\u00e9duction \u00e0 moyen terme de l&rsquo;impact traumatique du stress familial.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement th\u00e9orique sous-tendant le Questionnaire de Coping s&rsquo;enracine dans la th\u00e9orie transactionnelle du stress et de l&rsquo;adaptation formul\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Richard_Lazarus\">Richard Lazarus<\/a> et Susan Folkman (1984), enrichie et contextualis\u00e9e dans le <strong>Mod\u00e8le Stress-Tension-Coping-Soutien<\/strong> (<em>Stress-Strain-Coping-Support Model<\/em> \u2014 SSCS) con\u00e7u par Jim Orford, Richard Velleman, Alex Copello et Lorna Templeton \u00e0 l&rsquo;or\u00e9e des ann\u00e9es 2000.<\/p>\n<p>Le mod\u00e8le SSCS repose sur une s\u00e9rie de propositions \u00e9pist\u00e9mologiques et cliniques claires :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Le comportement addictif comme stresseur environnemental chronique :<\/strong> Vivre aupr\u00e8s d&rsquo;une personne aux prises avec une addiction expose les membres du foyer \u00e0 des stresseurs continus, s\u00e9v\u00e8res et impr\u00e9visibles (instabilit\u00e9 financi\u00e8re, ruptures communicationnelles, agressivit\u00e9 verbale ou physique, n\u00e9gligence des r\u00f4les parentaux ou conjugaux, honte sociale et isolement).<\/li>\n<li><strong>La tension (<em>Strain<\/em>) comme r\u00e9sultat universel :<\/strong> L&rsquo;exposition prolong\u00e9e \u00e0 ces stresseurs induit une tension biopsychosociale in\u00e9vitable, se traduisant par une morbidit\u00e9 psychologique (troubles d\u00e9pressifs, anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, attaques de panique) et somatique (troubles du sommeil, c\u00e9phal\u00e9es de tension, troubles gastro-intestinaux, hypertension art\u00e9rielle).<\/li>\n<li><strong>Le coping comme m\u00e9diateur fondamental :<\/strong> L&rsquo;intensit\u00e9 de la tension ressentie ne d\u00e9pend pas uniquement de la gravit\u00e9 de la consommation de la personne d\u00e9pendante, mais est fortement modul\u00e9e par la nature des strat\u00e9gies de coping adopt\u00e9es par l&rsquo;aidant. Le coping n&rsquo;est pas un trait de personnalit\u00e9 rigide, mais un ensemble dynamique d&rsquo;actions et de processus d&rsquo;\u00e9valuation cognitive (\u00e9valuation primaire de la menace et \u00e9valuation secondaire des ressources disponibles).<\/li>\n<li><strong>Le r\u00f4le modulateur du soutien social :<\/strong> Le mod\u00e8le postule que l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 un soutien social de qualit\u00e9 (\u00e9motionnel, informatif, mat\u00e9riel) permet d&rsquo;att\u00e9nuer les tensions et favorise l&rsquo;adoption de strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation plus saines, \u00e0 l&rsquo;oppos\u00e9 du repli ou de la tol\u00e9rance passive induits par la stigmatisation sociale.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans cette perspective, le CQ d\u00e9passe la conception moralisatrice du coping pour reconna\u00eetre que les r\u00e9actions d&rsquo;un proche sont des tentatives compr\u00e9hensibles de navigation dans un environnement hautement toxique et incertain. Les auteurs s&rsquo;inspirent \u00e9galement des th\u00e9ories des syst\u00e8mes familiaux (Bowen, Minuchin), en observant comment les fronti\u00e8res intrafamiliales sont \u00e9rod\u00e9es par l&rsquo;addiction et comment le coping par retrait permet de r\u00e9tablir une diff\u00e9renciation saine du soi face \u00e0 la fusion pathologique induite par la dynamique addictive.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9valuation des propri\u00e9t\u00e9s m\u00e9trologiques du Questionnaire de Coping a fait l&rsquo;objet de nombreuses investigations empiriques men\u00e9es aupr\u00e8s de larges cohortes de familles affect\u00e9es, attestant d&rsquo;une validit\u00e9 de construit, d&rsquo;une validit\u00e9 convergente et d&rsquo;une validit\u00e9 transculturelle robustes.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de Construit et Structurelle<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 structurelle du CQ a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e \u00e0 l&rsquo;origine par Orford, Templeton, Velleman et Copello (2005) sur un \u00e9chantillon clinique britannique de pr\u00e8s de 1 000 proches de personnes consommatrices d&rsquo;alcool ou de drogues. Les analyses en composantes principales et analyses factorielles confirmatoires ont corrobor\u00e9 l&rsquo;existence des trois dimensions th\u00e9oriques (Engag\u00e9, Tol\u00e9rant, Retrait), expliquant une proportion significative de la variance totale des comportements d&rsquo;adaptation observ\u00e9s.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Convergente et Concourante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations hautement significatives entre les sous-\u00e9chelles du CQ et d&rsquo;autres instruments valid\u00e9s \u00e9valuant la psychopathologie et les perturbations syst\u00e9miques :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec la sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale (GHQ-12) :<\/strong> Les scores au Coping Tol\u00e9rant (CQ-T) pr\u00e9sentent une corr\u00e9lation positive forte avec les scores du <em>General Health Questionnaire<\/em> (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = 0,42\">$r = 0,42$<\/span> \u00e0 $0,55$, $p < 0,001<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"), confirmant que plus un proche adopte une attitude d&#039;acceptation passive et de camouflage, plus sa d\u00e9tresse psychologique est \u00e9lev\u00e9e. Le Coping Engag\u00e9 (CQ-E) montre \u00e9galement des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es (\">$), confirmant que plus un proche adopte une attitude d&rsquo;acceptation passive et de camouflage, plus sa d\u00e9tresse psychologique est \u00e9lev\u00e9e. Le Coping Engag\u00e9 (CQ-E) montre \u00e9galement des corr\u00e9lations positives mod\u00e9r\u00e9es ($<\/span>r = 0,25$ \u00e0 $0,38$, $p < 0,01$). \u00c0 l'inverse, l'\u00e9volution vers un Coping par Retrait ind\u00e9pendant est corr\u00e9l\u00e9e n\u00e9gativement avec la morbidit\u00e9 psychiatrique mesur\u00e9e au fil du suivi longitudinal.<\/li>\n<li><strong>Corr\u00e9lation avec la tension familiale (<em>Family Strain Questionnaire<\/em> \u2014 FSQ) :<\/strong> Le CQ-T et les composantes agressives du CQ-E corr\u00e8lent positivement avec les sous-\u00e9chelles de tension physique et \u00e9motionnelle du FSQ (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,45\">$r > 0,45$<\/span>), \u00e9tablissant que ces strat\u00e9gies s&rsquo;inscrivent dans un contexte d&rsquo;\u00e9puisement objectif des ressources du foyer.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 Discriminante et Transculturelle<\/h3>\n<p>Le CQ d\u00e9montre une excellente sensibilit\u00e9 au changement dans les essais cliniques \u00e9valuant les interventions de type <em>5-Step Method<\/em>. Apr\u00e8s intervention, on observe une r\u00e9duction statistiquement significative des scores de coping tol\u00e9rant et de coping engag\u00e9 \u043a\u043e\u043d\u0444\u043b\u0438\u043a\u0442uel, parall\u00e8lement \u00e0 une stabilisation ou une augmentation du coping par retrait assertif. L&rsquo;instrument a \u00e9galement prouv\u00e9 son invariance de mesure \u00e0 travers des cultures contrast\u00e9es, notamment au Mexique, en Italie, en Nouvelle-Z\u00e9lande, en Iran et en Inde, illustrant l&rsquo;universalit\u00e9 des trois grands axes d&rsquo;adaptation familiale face au d\u00e9sordre addictif.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les \u00e9tudes psychom\u00e9triques men\u00e9es sur le Questionnaire de Coping rapportent des indices de fid\u00e9lit\u00e9 coh\u00e9rents \u00e0 travers divers \u00e9chantillons cliniques et communautaires :<\/p>\n<h3>Consistance Interne<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Coping Engag\u00e9 (CQ-E, 14 items) :<\/strong> Pr\u00e9sente syst\u00e9matiquement les coefficients de consistance interne les plus \u00e9lev\u00e9s, avec un alpha de Cronbach (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) s&rsquo;\u00e9chelonnant g\u00e9n\u00e9ralement entre <strong>0,80 et 0,86<\/strong> dans les \u00e9tudes de r\u00e9f\u00e9rence britanniques (Orford et al., 2005) et internationales, refl\u00e9tant une grande homog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des items explorant l&rsquo;intervention active.<\/li>\n<li><strong>Coping Tol\u00e9rant (CQ-T, 9 items) :<\/strong> Affiche une consistance interne satisfaisante, avec des coefficients <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> oscillant entre <strong>0,72 et 0,79<\/strong> selon les cohortes, confirmant la coh\u00e9rence du construit d&rsquo;impuissance et de prise en charge compensatoire.<\/li>\n<li><strong>Coping par Retrait (CQ-W, 8 items) :<\/strong> En raison de sa structure bifactorielle inh\u00e9rente (combinant des items d&rsquo;\u00e9loignement direct et la soustraction d&rsquo;items de confrontation positive) et d&rsquo;un nombre restreint d&rsquo;items positifs, cette \u00e9chelle pr\u00e9sente une fid\u00e9lit\u00e9 interne l\u00e9g\u00e8rement plus mod\u00e9r\u00e9e, variant typiquement entre <strong>0,62 et 0,74<\/strong>. Cette valeur demeure acceptable pour une \u00e9chelle de recherche multidimensionnelle en psychologie comportementale.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fid\u00e9lit\u00e9 Test-Retest<\/h3>\n<p>La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e lors d&rsquo;\u00e9tudes longitudinales chez des groupes t\u00e9moins en attente d&rsquo;intervention (sur des intervalles de 6 \u00e0 12 semaines). Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse (CCI) et de corr\u00e9lation de Pearson se situent entre <strong>0,68 et 0,78<\/strong> pour les trois sous-\u00e9chelles en l&rsquo;absence de changement majeur dans la dynamique addictive du proche, ce qui atteste d&rsquo;une stabilit\u00e9 relative du pattern de coping dans des conditions environnementales inchang\u00e9es tout en pr\u00e9servant la r\u00e9activit\u00e9 de l&rsquo;outil aux changements induits par une th\u00e9rapie.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>La gen\u00e8se factorielle du Questionnaire de Coping s&rsquo;appuie sur une tradition de recherches empiriques initi\u00e9e d\u00e8s les travaux pionniers de Jim Orford et Guthrie (1976), puis formalis\u00e9e dans les vastes \u00e9tudes psychom\u00e9triques d&rsquo;Orford et ses collaborateurs (2005, 2010).<\/p>\n<h3>Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)<\/h3>\n<p>Les extractions initiales par analyse en composantes principales (ACP) avec rotation orthogonale (Varimax) puis oblique (Oblimin) ont syst\u00e9matiquement identifi\u00e9 trois facteurs pr\u00e9pond\u00e9rants extrayant les valeurs propres (<em>eigenvalues<\/em>) sup\u00e9rieures au crit\u00e8re de Kaiser (> 1,5), confirmant le mod\u00e8le tridimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Engagement \/ Confrontation active) :<\/strong> Regroupe les items d\u00e9crivant les discussions franches, le contr\u00f4le des consommations, les disputes, la surveillance et l&rsquo;imposition de r\u00e8gles. Les saturations factorielles (<em>factor loadings<\/em>) pour ces items s&rsquo;\u00e9chelonnent de 0,42 \u00e0 0,76. Par exemple, l&rsquo;item 17 (\u00ab Surveillance des faits et gestes \u00bb) et l&rsquo;item 9 (\u00ab Explication claire de la d\u00e9tresse caus\u00e9e \u00bb) saturent massivement sur ce facteur (> 0,65).<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Tol\u00e9rance \/ Inaction \/ Facilitation) :<\/strong> R\u00e9unit les items refl\u00e9tant la paralysie face au probl\u00e8me, la prise en charge des d\u00e9g\u00e2ts, le financement involontaire et la dissimulation. Les saturations varient entre 0,40 et 0,71. L&rsquo;item 27 (\u00ab Couvrir les cons\u00e9quences \/ trouver des excuses \u00bb) et l&rsquo;item 23 (\u00ab Incapacit\u00e9 \u00e0 prendre des d\u00e9cisions \u00bb) constituent les marqueurs factoriels les plus purs de cette dimension.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Retrait \/ Ind\u00e9pendance) :<\/strong> Isole les comportements d&rsquo;auto-pr\u00e9servation, d&rsquo;investissement dans des activit\u00e9s ext\u00e9rieures et de distanciation physique lors des \u00e9pisodes d&rsquo;intoxication. Les saturations se situent entre 0,38 et 0,68 (notamment l&rsquo;item 8 et l&rsquo;item 18). L&rsquo;item 5 (\u00ab Discuter franchement \u00bb) et l&rsquo;item 22 (\u00ab Prendre sa d\u00e9fense \u00bb) pr\u00e9sentent des saturations n\u00e9gatives notables sur ce facteur de retrait, justifiant leur traitement par inversion ou soustraction dans l&rsquo;\u00e9quation de calcul du score final de retrait.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)<\/h3>\n<p>Les mod\u00e9lisations par \u00e9quations structurelles men\u00e9es sur des \u00e9chantillons confirmatoires ont compar\u00e9 un mod\u00e8le unifactoriel global, un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs (coping actif vs passif) et le mod\u00e8le cible \u00e0 trois facteurs corr\u00e9l\u00e9s. Les indices d&rsquo;ad\u00e9quation confirment la sup\u00e9riorit\u00e9 nette du mod\u00e8le tridimensionnel :<\/p>\n<ul>\n<li>$chi^2 \/ \text{dl} < 2,3$ ;<\/li>\n<li><em>Comparative Fit Index<\/em> (CFI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,91\">$ge 0,91$<\/span> ;<\/li>\n<li><em>Tucker-Lewis Index<\/em> (TLI) <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"ge 0,89\">$ge 0,89$<\/span> ;<\/li>\n<li><em>Root Mean Square Error of Approximation<\/em> (RMSEA) compris entre 0,046 et 0,058 (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"IC_{90%}\">$IC_{90%}$<\/span> [0,041 ; 0,064]).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet de l&rsquo;outil :<\/strong> Coping Questionnaire (CQ).<\/li>\n<li><strong>Nature de l&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation standardis\u00e9 (auto-questionnaire papier-crayon ou informatis\u00e9).<\/li>\n<li><strong>Population cible :<\/strong> Adultes et adolescents (membres de la famille, conjoints, parents, enfants adultes, partenaires ou proches significatifs) vivant avec ou \u00e9tant profond\u00e9ment impact\u00e9s par un proche souffrant d&rsquo;une addiction (alcool, drogues illicites, m\u00e9dicaments psychotropes, jeu de hasard pathologique).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items :<\/strong> 30 items comportementaux.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de fr\u00e9quence ordinale en 4 points (cot\u00e9e de 0 \u00e0 3) :\n<ul>\n<li><strong>0<\/strong> = Non \/ Jamais (<em>NO<\/em>)<\/li>\n<li><strong>1<\/strong> = Une ou deux fois (<em>ONCE OR TWICE<\/em>)<\/li>\n<li><strong>2<\/strong> = Parfois (<em>SOMETIMES<\/em>)<\/li>\n<li><strong>3<\/strong> = Souvent (<em>OFTEN<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e d&rsquo;administration :<\/strong> Environ 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s de calcul des scores (Cotation) :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Score de Coping Engag\u00e9 (CQ-E) :<\/strong> Somme brute directe des 14 items suivants : <strong>1, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 17, 19, 21, 25, 26 et 28<\/strong>. L&rsquo;\u00e9tendue th\u00e9orique du score varie de 0 \u00e0 42 points.<\/li>\n<li><strong>Score de Coping Tol\u00e9rant ou Inactif (CQ-T) :<\/strong> Somme brute directe des 9 items suivants : <strong>3, 4, 10, 14, 20, 23, 24, 27 et 30<\/strong>. L&rsquo;\u00e9tendue th\u00e9orique du score varie de 0 \u00e0 27 points.<\/li>\n<li><strong>Score de Coping par Retrait (CQ-W) :<\/strong> Algorithme sp\u00e9cifique : calculer la somme des items <strong>2, 8, 12, 15, 18 et 29<\/strong>, soustraire les scores obtenus aux items <strong>5 et 22<\/strong>, puis ajouter une constante de <strong>6<\/strong> (pour neutraliser les scores n\u00e9gatifs et garantir des valeurs strictement positives). L&rsquo;\u00e9tendue th\u00e9orique du score varie de 0 \u00e0 24 points. <em>(Note psychom\u00e9trique : l&rsquo;item 5 contribue positivement au score CQ-E et au score total, mais n\u00e9gativement \u00e0 la dimension CQ-W)<\/em>.<\/li>\n<li><strong>Score Total de Coping (CQ-TOT) :<\/strong> Somme globale des items (certaines versions cliniques utilisent la somme totale directe pour mesurer l&rsquo;intensit\u00e9 globale des efforts de coping).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception et publication de r\u00e9f\u00e9rence :<\/strong> D\u00e9velopp\u00e9 sous sa forme actuelle en 2005 (formalisation par Orford, Templeton, Velleman &#038; Copello dans la revue <em>Addiction<\/em>), issu de protocoles de recherche initi\u00e9s d\u00e8s la fin des ann\u00e9es 1970.<\/li>\n<li><strong>Statut des droits d&rsquo;auteur :<\/strong> \u00a9 Copyright d\u00e9tenu par le <em>Alcohol, Drugs, Gambling and Addiction Research Group<\/em>, School of Psychology, The University of Birmingham (Royaume-Uni).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;acc\u00e8s et d&rsquo;utilisation :<\/strong> L&rsquo;instrument est mis \u00e0 disposition sous un r\u00e9gime <strong>libre de droits (Open Access) pour la recherche acad\u00e9mique, scientifique et l&rsquo;usage clinique \u00e0 but non lucratif<\/strong>. Les praticiens et chercheurs sont autoris\u00e9s \u00e0 reproduire et administrer le questionnaire sans paiement de redevance, sous r\u00e9serve de citer scrupuleusement les publications sources des auteurs.<\/li>\n<li><strong>Distribution institutionnelle :<\/strong> Diffus\u00e9 via le r\u00e9seau international AFINet (<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.afinetwork.info\">Addiction and the Family International Network<\/a>) et le National Centre for Education and Training on Addiction (NCETA) de l&rsquo;Universit\u00e9 Flinders.<\/li>\n<li><strong>Utilisation commerciale :<\/strong> Toute incorporation dans des plateformes logicielles commerciales ou des programmes lucratifs n\u00e9cessite une autorisation expresse pr\u00e9alable des auteurs ou du bureau de transfert technologique de l&rsquo;Universit\u00e9 de Birmingham.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<ul>\n<li>Copello, A., Templeton, L., Orford, J., &#038; Velleman, R. (2010). The 5-Step Method: Principles and practice. <em>Drugs: Education, Prevention and Policy<\/em>, 17(S1), 86-99. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3109\/09687637.2010.514799\">https:\/\/doi.org\/10.3109\/09687637.2010.514799<\/a><\/li>\n<li>Lazarus, R. S., &#038; Folkman, S. (1984). <em>Stress, appraisal, and coping<\/em>. Springer Publishing Company.<\/li>\n<li>Orford, J., &#038; Guthrie, S. (1976). Coping behaviour of wives of alcoholics: A preliminary investigation. <em>Journal of Studies on Alcohol<\/em>, 37(9), 1250-1260. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.15288\/jsa.1976.37.1250\">https:\/\/doi.org\/10.15288\/jsa.1976.37.1250<\/a><\/li>\n<li>Orford, J., Natera, G., Copello, A., Holmes, D., Velleman, R., Bradbury, C., Tiburcio, M., Celorrio, P., &#038; Templeton, L. (2005). Coping with alcohol and drug problems: The experiences of family members in three contrasting cultures. <em>Addiction Research &#038; Theory<\/em>, 13(3), 201-219. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1080\/16066350500053620\">https:\/\/doi.org\/10.1080\/16066350500053620<\/a><\/li>\n<li>Orford, J., Templeton, L., Velleman, R., &#038; Copello, A. (2005). Family members of relatives with alcohol, drug and gambling problems: A set of standardized questionnaires for assessing stress, coping and strain. <em>Addiction<\/em>, 100(11), 1611-1624. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1360-0443.2005.01223.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1360-0443.2005.01223.x<\/a><\/li>\n<li>Orford, J., Templeton, L., Velleman, R., &#038; Copello, A. (2010). Methods of assessment for affected family members. <em>Drugs: Education, Prevention and Policy<\/em>, 17(S1), 75-85. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.3109\/09687637.2010.514783\">https:\/\/doi.org\/10.3109\/09687637.2010.514783<\/a><\/li>\n<li>Orford, J. (2014). Testing the short questionnaire for family members affected by addiction: help required. <em>Addiction and the Family International Network (AFINet)<\/em>. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"http:\/\/www.afinetwork.info\/research-articles\/371-testing-the-short-questionnaire-for-family-members-affected-by-addiction-help-required\">http:\/\/www.afinetwork.info\/research-articles\/371-testing-the-short-questionnaire-for-family-members-affected-by-addiction-help-required<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:12px; margin:28px 0; overflow:hidden; box-shadow:0 4px 12px rgba(0,0,0,0.03);\">\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n    Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n  <\/div>\n<div class=\"wpt-scale-english-box\" style=\"direction:ltr; text-align:left; padding:20px 24px; font-family:-apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size:14.5px; color:#1e293b; line-height:1.7;\">\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">1<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Refused to lend her money or to help her out financial in other ways?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">2<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Put the interests of other members of the family before hers?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">3<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Put yourself out for her\u201a for example by getting her to bed or by clearing up mess after her after she had been drinking?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">4<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Given her money even when you thought it would be spent on drink?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">5<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sat down together with her and talked frankly about what could be done about her drinking?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">6<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Started an argument with her about her drinking?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">7<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Pleaded with her about her consumption of alcohol?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">8<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When she was under the influence of drink\u201a left her alone to look after herself or kept out of her way?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">9<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Made it quite clear to her that her drinking was causing you upset and that it had got to change?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">10<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Felt too frightened to do anything?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">11<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tried to limit her drinking by making some rule about it\u201a for example forbidding drinking in the house\u201a or stopping her bringing drinking friends home?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">12<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Pursued your own interests or looked for new interests or occupation for yourself\u201a or got more involved in a political\u201a church\u201a sports or other organization?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">13<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Encouraged her to take an oath or promise not to drink?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">14<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Felt too hopeless to do anything?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">15<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Avoided her as much as possible because of her drinking?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">16<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Got moody or emotional with her?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">17<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Watched her every move or checked up on her or kept a close eye on her?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">18<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Got on with your own things or acted as if she wasn\u2019t there?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">19<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Made it clear that you won\u2019t accept her reasons for drinking\u201a or cover up for her?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">20<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Made threats that you didn\u2019t really mean to carry out?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">21<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Made clear to her your expectations of what she should do to contribute to the family?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">22<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Stuck up for her or stood by her when others were criticizing her?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">23<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Got in a state where you didn\u2019t or couldn\u2019t make any decision?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">24<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Accepted the situation as a part of life that couldn\u2019t be changed?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">25<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Accused her of not loving you\u201a or of letting you down?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">26<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sat down with her to help her sort out the financial situation?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">27<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">When things have happened as a result of her drinking\u201a made excuses for her\u201a covered up for her\u201a or taken the blame yourself?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">28<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Searched for her drink or hidden or disposed of it yourself?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">29<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Sometimes put yourself first by looking after yourself or giving yourself treats?<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-item-row\" style=\"background:#ffffff; border:1px solid #e2e8f0; border-radius:8px; padding:12px 16px; margin-bottom:10px; display:flex; align-items:flex-start; gap:12px; box-shadow:0 1px 2px rgba(0,0,0,0.02);\">\n  <span style=\"display:inline-flex; align-items:center; justify-content:center; min-width:28px; height:28px; background:#2563eb; color:#ffffff; font-weight:700; font-size:12.5px; border-radius:50%; flex-shrink:0; margin-top:1px;\">30<\/span><\/p>\n<div style=\"flex:1; color:#0f172a; font-size:14.5px; font-weight:500; line-height:1.6;\">Tried to keep things looking normal\u201a pretended all was well when it wasn\u2019t or hidden the extent of her drinking?<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Questionnaire de Coping (CQ), d\u00e9velopp\u00e9 par Jim Orford et ses coll\u00e8gues, \u00e9value les strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation des membres de l&rsquo;entourage face \u00e0 l&rsquo;addiction d&rsquo;un proche \u00e0 travers 30 items mesurant le coping engag\u00e9, tol\u00e9rant et par retrait.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[786,165,3,2],"tags":[1193,2349,14598,357,21963,1349,21965,16,21964],"class_list":["post-14226","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-addictologie","category-echelles-devaluation","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-addictions","tag-aidants","tag-alcoolisme","tag-coping","tag-entourage","tag-famille","tag-orford","tag-psychometrie","tag-sscs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14226"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14226\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}