{"id":14173,"date":"2026-10-07T09:32:05","date_gmt":"2026-10-07T09:32:05","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/family-crisis-oriented-personal-evaluation-scales-f-copes\/"},"modified":"2026-10-07T09:32:05","modified_gmt":"2026-10-07T09:32:05","slug":"family-crisis-oriented-personal-evaluation-scales-f-copes","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=family-crisis-oriented-personal-evaluation-scales-f-copes","title":{"rendered":"\u00c9chelles d&rsquo;\u00e9valuation personnelle orient\u00e9es vers les crises familiales (F-COPES)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Les <strong>\u00c9chelles d&rsquo;\u00e9valuation personnelle orient\u00e9es vers les crises familiales<\/strong> (<em>Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales<\/em>, F-COPES) constituent un instrument psychom\u00e9trique d&rsquo;auto-\u00e9valuation d\u00e9velopp\u00e9 initialement par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Hamilton_McCubbin\">Hamilton I. McCubbin<\/a>, Andrea S. Larsen et <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/David_H._Olson\">David H. Olson<\/a> en 1981 au sein de l&rsquo;Universit\u00e9 du Minnesota. Con\u00e7u pour identifier les strat\u00e9gies de r\u00e9solution de probl\u00e8mes et les m\u00e9canismes d&rsquo;adaptation comportementaux et cognitifs d\u00e9ploy\u00e9s par les familles face aux situations de crise, de stress majeur ou de transitions critiques de la vie, le F-COPES s&rsquo;enracine directement dans le mod\u00e8le th\u00e9orique du double ABCX de l&rsquo;adaptation familiale (<em>Double ABCX Model<\/em>) conceptualis\u00e9 par McCubbin et Patterson.<\/p>\n<p>Le questionnaire est compos\u00e9 de <strong>30 items<\/strong> r\u00e9partis selon une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale de type Likert en 5 points, allant de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly Disagree<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Strongly Agree<\/em>). L&rsquo;architecture factorielle du F-COPES s&rsquo;articule autour de deux dimensions fondamentales de l&rsquo;adaptation : les strat\u00e9gies internes (ressources et processus cognitifs internes au syst\u00e8me familial) et les strat\u00e9gies externes (mobilisation des ressources relationnelles et institutionnelles communautaires). Ces dimensions se subdivisent en cinq sous-\u00e9chelles empiriquement valid\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;acquisition de soutien social<\/strong> (<em>Acquiring Social Support<\/em>, 9 items) : capacit\u00e9 \u00e0 solliciter et int\u00e9grer l&rsquo;aide affective et instrumentale des proches, amis et voisins ;<\/li>\n<li><strong>Le recadrage<\/strong> (<em>Reframing<\/em>, 8 items) : propension de la famille \u00e0 red\u00e9finir les stresseurs de mani\u00e8re positive et proactive afin d&rsquo;en att\u00e9nuer le caract\u00e8re d\u00e9stabilisant ;<\/li>\n<li><strong>La recherche de soutien spirituel<\/strong> (<em>Seeking Spiritual Support<\/em>, 4 items) : recours aux croyances transcendantes, \u00e0 la foi et aux pratiques religieuses institutionnalis\u00e9es ;<\/li>\n<li><strong>La mobilisation familiale pour accepter l&rsquo;aide<\/strong> (<em>Mobilizing the Family to Accept Help<\/em>, 4 items) : ouverture et d\u00e9marche active pour faire appel aux ressources professionnelles et agences communautaires sp\u00e9cialis\u00e9es ;<\/li>\n<li><strong>L&rsquo;\u00e9valuation passive<\/strong> (<em>Passive Appraisal<\/em>, 4 items, cot\u00e9s de mani\u00e8re invers\u00e9e) : tendance de la famille \u00e0 adopter des conduites d&rsquo;\u00e9vitement, de d\u00e9ni, de fatalisme ou de minimisation passive face aux difficult\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur le plan m\u00e9trologique, le F-COPES d\u00e9montre d&rsquo;excellentes qualit\u00e9s psychom\u00e9triques. La coh\u00e9rence interne globale mesur\u00e9e par l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Cronbach%27s_alpha\">alpha de Cronbach<\/a> oscille habituellement entre 0,77 et 0,89 pour l&rsquo;\u00e9chelle totale selon les \u00e9chantillons normatifs et cliniques, les sous-\u00e9chelles individuelles pr\u00e9sentant des indices variant de 0,63 \u00e0 0,83. La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest \u00e0 quatre et huit semaines \u00e9tablit une stabilit\u00e9 temporelle satisfaisante (r = 0,71 \u00e0 0,81). La validit\u00e9 de construit, explor\u00e9e au moyen d&rsquo;analyses factorielles confirmatoires et d&rsquo;\u00e9tudes de corr\u00e9lation avec l&rsquo;ajustement marital, la r\u00e9silience familiale et la d\u00e9tresse psychologique, confirme son statut d&rsquo;outil de r\u00e9f\u00e9rence internationale en psychologie familiale, en p\u00e9dopsychiatrie et en sant\u00e9 communautaire.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>F-COPES, adaptation familiale, coping familial, r\u00e9silience familiale, stress familial, mod\u00e8le double ABCX, dynamique syst\u00e9mique, \u00e9valuation psychom\u00e9trique, soutien social, recadrage cognitif.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>L&rsquo;instrument F-COPES a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par des figures majeures de la recherche syst\u00e9mique et de la th\u00e9rapie familiale aux \u00c9tats-Unis :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Hamilton I. McCubbin, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite en d\u00e9veloppement humain et \u00e9tudes familiales, ancien doyen de la School of Human Ecology \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Wisconsin%E2%80%93Madison\">Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison<\/a>, et chercheur pionnier \u00e0 l&rsquo;<a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/University_of_Minnesota\">Universit\u00e9 du Minnesota<\/a>. Reconnu mondialement pour ses travaux fondateurs sur le mod\u00e8le Resiliency Model of Family Stress, Adjustment, and Adaptation.<\/li>\n<li><strong>Andrea S. Larsen, M.S.<\/strong> : Chercheuse associ\u00e9e au Family Social Science Department au sein de l&rsquo;Universit\u00e9 du Minnesota, collaboratrice \u00e9troite sur les projets de standardisation des inventaires familiaux.<\/li>\n<li><strong>David H. Olson, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite en sciences sociales de la famille \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Minnesota, cr\u00e9ateur du mod\u00e8le circomplexe des syst\u00e8mes matrimoniaux et familiaux (<em>Circumplex Model of Marital and Family Systems<\/em>) et fondateur des inventaires FACES et PREPARE\/ENRICH.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>L&rsquo;objectif premier du <em>Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales<\/em> est d&rsquo;\u00e9valuer de fa\u00e7on standardis\u00e9e, rigoureuse et multidimensionnelle les m\u00e9canismes de <em>coping<\/em> (strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation et de ma\u00eetrise) mobilis\u00e9s par l&rsquo;unit\u00e9 familiale lorsqu&rsquo;elle est confront\u00e9e \u00e0 des perturbations s\u00e9v\u00e8res, des bouleversements impr\u00e9vus ou des tensions normatives et non normatives du cycle de vie. Contrairement aux outils traditionnels de psychologie de la sant\u00e9 qui appr\u00e9hendent le coping sous un angle strictement individuel (comme le <em>Ways of Coping Checklist<\/em> de Lazarus et Folkman), le F-COPES adopte d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment une perspective syst\u00e9mique et interactionnelle : il n&rsquo;interroge pas la r\u00e9ponse isol\u00e9e d&rsquo;un sujet, mais la mani\u00e8re dont le collectif familial conjugue ses perceptions, ses r\u00e8gles internes et ses comportements interactifs pour absorber les chocs environnementaux.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, l&rsquo;inventaire a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour assister les th\u00e9rapeutes familiaux, les travailleurs sociaux, les p\u00e9dopsychiatres et les psychologues cliniciens dans l&rsquo;identification pr\u00e9cise des forces et des vuln\u00e9rabilit\u00e9s de la famille. Il permet d&rsquo;\u00e9tablir un profil diagnostique diff\u00e9rentiel entre les strat\u00e9gies proactives (par exemple, la recherche de soutien communautaire ou le recadrage positif des \u00e9v\u00e9nements) et les dynamiques dysfonctionnelles ou rigides (telles que la r\u00e9signation fataliste ou le retrait social passif). En r\u00e9v\u00e9lant si la famille d\u00e9pend exclusivement de son r\u00e9seau informel ou si elle est en mesure de s&rsquo;ouvrir aux institutions sp\u00e9cialis\u00e9es, le F-COPES guide l&rsquo;\u00e9laboration de programmes d&rsquo;intervention pr\u00e9coce, de psycho\u00e9ducation et de m\u00e9diation adapt\u00e9s aux capacit\u00e9s r\u00e9elles d&rsquo;int\u00e9gration du groupe familial.<\/p>\n<p>Dans le domaine de la recherche fondamentale et appliqu\u00e9e, le F-COPES sert d&rsquo;instrument pivot pour tester l&rsquo;impact mod\u00e9rateur des ressources familiales entre l&rsquo;exposition aux \u00e9v\u00e9nements traumatiques (maladies chroniques infantiles, handicaps neurod\u00e9veloppementaux, pertes d&#8217;emploi, catastrophes naturelles, d\u00e9ploiements militaires) et l&rsquo;adaptation finale du syst\u00e8me (sant\u00e9 psychologique des parents, coh\u00e9sion familiale, fonctionnement scolaire des enfants). Sa neutralit\u00e9 culturelle relative et son ancrage th\u00e9orique solide en font une \u00e9chelle largement privil\u00e9gi\u00e9e pour \u00e9valuer l&rsquo;efficacit\u00e9 th\u00e9rapeutique des interventions syst\u00e9miques et des protocoles de soutien \u00e0 la r\u00e9silience familiale.<\/p>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique mesur\u00e9 par le F-COPES est le <strong>coping familial orient\u00e9 vers la crise<\/strong>, d\u00e9fini comme le r\u00e9pertoire combin\u00e9 des r\u00e9ponses cognitives, comportementales et organisationnelles qu&rsquo;un syst\u00e8me familial active en r\u00e9ponse \u00e0 des tensions internes ou des exigences externes mena\u00e7ant son \u00e9quilibre hom\u00e9ostatique. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9compose ce m\u00e9ta-construit en deux axes structurants \u2014 les m\u00e9canismes internes (cognitifs et relationnels intragroupes) et les m\u00e9canismes externes (transactions entre la famille et son \u00e9cosyst\u00e8me social) \u2014 qui se mat\u00e9rialisent \u00e0 travers cinq dimensions factorielles distinctes :<\/p>\n<h3>1. L&rsquo;acquisition de soutien social (Acquiring Social Support)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle \u00e9value la propension de la famille \u00e0 solliciter activement de l&rsquo;aide \u00e9motionnelle, instrumentale et mat\u00e9rielle aupr\u00e8s de son r\u00e9seau relationnel informel, comprenant la famille \u00e9largie, les amis intimes et le voisinage imm\u00e9diat. Les items mesurent le partage des inqui\u00e9tudes (ex. \u00ab <em>Sharing concerns with close friends<\/em> \u00bb), l&rsquo;obtention d&rsquo;encouragements affectifs, ainsi que des \u00e9changes mat\u00e9riels de proximit\u00e9 (ex. \u00ab <em>Receiving gifts and favors from neighbors<\/em> \u00bb). Ce facteur refl\u00e8te la perm\u00e9abilit\u00e9 saine des fronti\u00e8res familiales envers son environnement imm\u00e9diat sans compromettre son autonomie d\u00e9cisionnelle.<\/p>\n<h3>2. Le recadrage (Reframing)<\/h3>\n<p>Composante cognitive par excellence du coping interne, le recadrage appr\u00e9hende la capacit\u00e9 collective de la famille \u00e0 restructurer sa perception de la situation de crise pour en neutraliser le sentiment d&rsquo;impuissance. Il explore l&rsquo;aptitude \u00e0 red\u00e9finir les \u00e9v\u00e9nements traumatiques sous un jour plus positif ou g\u00e9rable (ex. \u00ab <em>Defining the family problem in a more positive way so that we do not become too discouraged<\/em> \u00bb), la reconnaissance de la force intrins\u00e8que du groupe (ex. \u00ab <em>Knowing that we have the strength within our own family to solve our problems<\/em> \u00bb) et l&rsquo;acceptation r\u00e9aliste du stress comme une composante inh\u00e9rente \u00e0 l&rsquo;existence (\u00ab <em>Accepting stressful events as a fact of life<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>3. La recherche de soutien spirituel (Seeking Spiritual Support)<\/h3>\n<p>Ce construit mesure l&rsquo;int\u00e9gration des croyances transcendantes et des ressources eccl\u00e9siales ou spirituelles dans la r\u00e9gulation \u00e9motionnelle de la famille en crise. Il int\u00e8gre \u00e0 la fois des comportements collectifs institutionnalis\u00e9s (ex. \u00ab <em>Attending church services<\/em> \u00bb, \u00ab <em>Participating in church activities<\/em> \u00bb), la consultation de ministres du culte et l&rsquo;expression partag\u00e9e d&rsquo;une foi existentielle (\u00ab <em>Having faith in God<\/em> \u00bb). La spiritualit\u00e9 y est abord\u00e9e comme un puissant vecteur de sens, de r\u00e9confort et de coh\u00e9sion collective face \u00e0 l&rsquo;adversit\u00e9.<\/p>\n<h3>4. La mobilisation familiale pour accepter l&rsquo;aide (Mobilizing the Family to Accept Help)<\/h3>\n<p>Cette dimension externe examine l&rsquo;aptitude de l&rsquo;organisation familiale \u00e0 d\u00e9passer la pudeur, la stigmatisation ou le repli sur soi pour faire appel aux ressources professionnelles, m\u00e9dicales et sociales \u00e9tablies. Les items ciblent la consultation du m\u00e9decin de famille (\u00ab <em>Seeking information and advice from the family doctor<\/em> \u00bb), le recours aux conseils de familles confront\u00e9es \u00e0 des sympt\u00f4mes similaires, et l&rsquo;adh\u00e9sion active aux services sociaux et d&rsquo;aide psychologique sp\u00e9cialis\u00e9s (\u00ab <em>Seeking professional counseling and help for family difficulties<\/em> \u00bb).<\/p>\n<h3>5. L&rsquo;\u00e9valuation passive (Passive Appraisal)<\/h3>\n<p>\u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9 des dimensions proactives, l&rsquo;\u00e9valuation passive repr\u00e9sente une posture d&rsquo;\u00e9vitement cognitivo-comportemental, de r\u00e9signation ou d&rsquo;inhibition de l&rsquo;action directe. Elle caract\u00e9rise les familles qui r\u00e9agissent aux difficult\u00e9s par la distraction substitutive (ex. \u00ab <em>Watching television<\/em> \u00bb), l&rsquo;abandon fataliste \u00e0 la chance (\u00ab <em>Knowing that luck plays a big part in how well we are able to solve family problems<\/em> \u00bb), le d\u00e9ni d&rsquo;action (\u00ab <em>Believing if we wait long enough, the problem will go away<\/em> \u00bb) ou un sentiment anticip\u00e9 d&rsquo;impuissance totale. Dans le protocole de cotation, les items de cette sous-\u00e9chelle sont invers\u00e9s, de sorte qu&rsquo;un score \u00e9lev\u00e9 refl\u00e8te une faible reliance sur l&rsquo;\u00e9valuation passive, attestant d&rsquo;une posture active et adaptative.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le fondement \u00e9pist\u00e9mologique du F-COPES repose sur la th\u00e9orie du stress familial et plus particuli\u00e8rement sur la formulation du <strong>mod\u00e8le du Double ABCX<\/strong> (<em>Double ABCX Model<\/em>) d\u00e9velopp\u00e9e par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Hamilton_McCubbin\">Hamilton McCubbin<\/a> et Joan Patterson (1983), qui constitue une extension longitudinale majeure du mod\u00e8le classique ABCX initi\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Reuben_Hill\">Reuben Hill<\/a> (1949).<\/p>\n<p>Dans le sch\u00e9ma structural de Hill, une crise familiale (facteur <strong>X<\/strong>) \u00e9merge de l&rsquo;interaction entre un stresseur initial (<strong>A<\/strong>), les ressources dont dispose la famille (<strong>B<\/strong>) et la d\u00e9finition ou perception que la famille donne de cet \u00e9v\u00e9nement (<strong>C<\/strong>). Toutefois, McCubbin et Patterson ont d\u00e9montr\u00e9 que face aux crises prolong\u00e9es ou aux maladies chroniques, ce mod\u00e8le lin\u00e9aire \u00e9tait insuffisant pour d\u00e9crire les trajectoires post-crise. Ils ont introduit la notion d&rsquo;accumulation des stresseurs (<em>pile-up<\/em>, facteur <strong>aA<\/strong>), de ressources adaptatives existantes et nouvellement acquises (facteur <strong>bB<\/strong>), de red\u00e9finition cognitive globale de la crise (facteur <strong>cC<\/strong>), et enfin d&rsquo;ajustement ou de maladaptation (facteur <strong>xX<\/strong>).<\/p>\n<p>Dans ce paradigme, les strat\u00e9gies mesur\u00e9es par le F-COPES op\u00e8rent directement \u00e0 l&rsquo;intersection des facteurs <strong>bB<\/strong> (les ressources mobilisables) et <strong>cC<\/strong> (le sens attribu\u00e9 \u00e0 la situation). Selon McCubbin, le coping ne se limite pas \u00e0 une simple r\u00e9action passive d&rsquo;amortissement ; il s&rsquo;agit d&rsquo;un processus actif d&rsquo;organisation syst\u00e9mique qui remplit trois fonctions cardinales :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La r\u00e9duction des exigences et des stresseurs environnementaux<\/strong> : par la mobilisation du r\u00e9seau social et des services professionnels qui all\u00e8gent la charge logistique et financi\u00e8re ;<\/li>\n<li><strong>Le maintien de l&rsquo;int\u00e9grit\u00e9 et du moral familial<\/strong> : par le recadrage positif et le recours au soutien spirituel, pr\u00e9servant ainsi l&rsquo;estime collective et le sentiment d&rsquo;auto-efficacit\u00e9 ;<\/li>\n<li><strong>La transformation structurelle du syst\u00e8me<\/strong> : par l&rsquo;apprentissage de nouveaux mod\u00e8les transactionnels \u00e9vitant l&rsquo;enkystement dans la passivit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le F-COPES concr\u00e9tise l&rsquo;op\u00e9rationnalisation empirique de ces principes syst\u00e9miques en fournissant des mesures standardis\u00e9es des r\u00e9ponses comportementales qui m\u00e8nent soit \u00e0 la <em>bonadaptation<\/em> (r\u00e9g\u00e9n\u00e9ration et \u00e9quilibre sup\u00e9rieur), soit \u00e0 la <em>maladaptation<\/em> (d\u00e9sorganisation, crise perp\u00e9tu\u00e9e et \u00e9clatement du syst\u00e8me familial).<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>La validit\u00e9 psychom\u00e9trique du F-COPES a fait l&rsquo;objet de nombreuses validations empiriques lors de sa cr\u00e9ation et au cours de d\u00e9cennies d&rsquo;applications cliniques \u00e0 travers le monde :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de construit<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 conceptuelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9tablie par McCubbin, Larsen et Olson (1981, 1991) \u00e0 partir d&rsquo;un \u00e9chantillon initial de standardisation compos\u00e9 de 2 740 familles (incluant conjoints et adolescents) r\u00e9parties sur l&rsquo;ensemble du cycle de vie familial. Des analyses factorielles exploratoires avec rotation varimax ont confirm\u00e9 l&rsquo;existence stable des 5 facteurs orthogonaux\/obliques, expliquant conjointement une part substantielle de la variance totale des strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation. Les \u00e9tudes transculturelles (en versions espagnole, fran\u00e7aise, italienne, chinoise et turque) ont r\u00e9guli\u00e8rement corrobor\u00e9 cette organisation factorielle fondamentale, d\u00e9montrant que la s\u00e9paration entre coping interne et externe est une structure invariante \u00e0 travers diverses typologies socioculturelles.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 convergente et discriminante<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e par des corr\u00e9lations statistiquement significatives avec des instruments mesurant le fonctionnement familial global et le bien-\u00eatre individuel :<\/p>\n<ul>\n<li>Des corr\u00e9lations positives robustes ont \u00e9t\u00e9 rapport\u00e9es entre le score total du F-COPES ainsi que les sous-\u00e9chelles \u00ab Recadrage \u00bb et \u00ab Soutien social \u00bb, et les \u00e9chelles de coh\u00e9sion et d&rsquo;adaptabilit\u00e9 du <strong>FACES II et III<\/strong> (<em>Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales<\/em>) (r compris entre 0,35 et 0,52, p &lt; 0,001) ;<\/li>\n<li>Une association inverse marqu\u00e9e est observ\u00e9e entre l&rsquo;\u00e9valuation passive non invers\u00e9e et la satisfaction conjugale (\u00e9valu\u00e9e via le <em>Dyadic Adjustment Scale<\/em>), attestant que les familles ancr\u00e9es dans le fatalisme pr\u00e9sentent des taux de dysfonctionnement relationnel nettement sup\u00e9rieurs ;<\/li>\n<li>Sur le plan de la d\u00e9tresse psychologique, des scores \u00e9lev\u00e9s de coping proactif au F-COPES corr\u00e8lent n\u00e9gativement avec les scores d&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9pression mesur\u00e9s par le <em>General Health Questionnaire<\/em> (GHQ-28) et le <em>Beck Depression Inventory<\/em> (BDI) chez les parents d&rsquo;enfants atteints d&rsquo;affections chroniques.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validit\u00e9 pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>De multiples \u00e9tudes longitudinales ont confirm\u00e9 le pouvoir pr\u00e9dictif du F-COPES quant \u00e0 l&rsquo;adaptation \u00e0 long terme. Par exemple, dans les cohortes de familles confront\u00e9es \u00e0 l&rsquo;autisme, \u00e0 la paralysie c\u00e9r\u00e9brale ou \u00e0 des cancers p\u00e9diatriques, les scores initiaux de recadrage et de mobilisation de l&rsquo;aide communautaire pr\u00e9disent de mani\u00e8re significative un moindre fardeau parental (<em>parental burden<\/em>) et une meilleure adh\u00e9rence aux protocoles th\u00e9rapeutiques \u00e0 12 et 24 mois d&rsquo;intervalle.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s de fid\u00e9lit\u00e9 et de pr\u00e9cision de mesure du F-COPES ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9es \u00e0 travers de multiples r\u00e9plications ind\u00e9pendantes :<\/p>\n<h3>Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon normatif original de McCubbin, Larsen et Olson (1981, N = 2 740), les coefficients alpha de Cronbach obtenus pour les diff\u00e9rentes dimensions et pour l&rsquo;instrument global sont les suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00c9chelle totale du F-COPES<\/strong> : \u03b1 = 0,86 \u00e0 0,89 (d\u00e9montrant une excellente consistance interne d&rsquo;ensemble) ;<\/li>\n<li><strong>Acquisition de soutien social<\/strong> : \u03b1 = 0,83 ;<\/li>\n<li><strong>Recadrage<\/strong> : \u03b1 = 0,82 ;<\/li>\n<li><strong>Recherche de soutien spirituel<\/strong> : \u03b1 = 0,80 ;<\/li>\n<li><strong>Mobilisation familiale pour accepter l&rsquo;aide<\/strong> : \u03b1 = 0,71 ;<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation passive<\/strong> : \u03b1 = 0,63 \u00e0 0,64.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bien que le coefficient de l&rsquo;\u00e9valuation passive apparaisse plus modeste en raison du nombre r\u00e9duit d&rsquo;items (4 items) et de leur formulation h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne (t\u00e9l\u00e9vision, chance, d\u00e9ni temporel), il demeure dans les limites acceptables pour une sous-\u00e9chelle br\u00e8ve en recherche psychosociale. Dans les adaptations internationales contemporaines, l&rsquo;alpha global demeure syst\u00e9matiquement sup\u00e9rieur \u00e0 0,80.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 temporelle (Fid\u00e9lit\u00e9 test-retest)<\/h3>\n<p>La fid\u00e9lit\u00e9 test-retest a \u00e9t\u00e9 rigoureusement \u00e9valu\u00e9e sur un sous-\u00e9chantillon avec un intervalle de quatre \u00e0 cinq semaines. Les coefficients de corr\u00e9lation de Pearson observ\u00e9s d\u00e9montrent une stabilit\u00e9 remarquable des patterns d&rsquo;adaptation au cours du temps :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9chelle totale : r = 0,81 ;<\/li>\n<li>Acquisition de soutien social : r = 0,78 ;<\/li>\n<li>Recadrage : r = 0,80 ;<\/li>\n<li>Recherche de soutien spirituel : r = 0,81 ;<\/li>\n<li>Mobilisation pour accepter l&rsquo;aide : r = 0,70 ;<\/li>\n<li>\u00c9valuation passive : r = 0,75.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;architecture factorielle du F-COPES d\u00e9coule initialement d&rsquo;une analyse factorielle exploratoire (AFE) men\u00e9e sur un vaste corpus de 49 items potentiels administr\u00e9s \u00e0 des centaines de familles nucl\u00e9aires. L&rsquo;analyse en composantes principales assortie d&rsquo;une rotation orthogonale Varimax et oblique Promax a conduit les concepteurs \u00e0 retenir une solution finale \u00e9pur\u00e9e \u00e0 <strong>30 items<\/strong> saturant nettement sur cinq facteurs distincts, avec des valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1,0 (crit\u00e8re de Kaiser) et expliquant plus de 45 % de la variance commune.<\/p>\n<p>Les saturations factorielles (<em>factor loadings<\/em>) des items retenus sur leurs facteurs respectifs sont solides, la quasi-totalit\u00e9 des items pr\u00e9sentant un poids factoriel primaire sup\u00e9rieur \u00e0 0,40 sans saturation crois\u00e9e majeure (&gt; 0,30) sur les autres facteurs :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Acquisition de soutien social)<\/strong> : Les items tels que l&rsquo;item 1 (\u00ab <em>Sharing our difficulties with relatives<\/em> \u00bb) et l&rsquo;item 2 (\u00ab <em>Seeking encouragement and support from friends<\/em> \u00bb) pr\u00e9sentent des saturations \u00e9lev\u00e9es comprises entre 0,50 et 0,76 ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Recadrage)<\/strong> : Les items 3, 7, 11 et 24 saturent fortement sur cette dimension (saturations de 0,45 \u00e0 0,71), l&rsquo;item 24 (\u00ab <em>Defining the family problem in a more positive way&#8230;<\/em> \u00bb) affichant l&rsquo;une des saturations les plus pures (0,68) ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Soutien spirituel)<\/strong> : Les items religieux\/spirituels (items 14, 23, 27, 30) se regroupent de mani\u00e8re exceptionnellement homog\u00e8ne avec des saturations factorielles oscillant entre 0,65 et 0,84 ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 (Mobilisation familiale)<\/strong> : Items 4, 6, 9 et 21, avec des saturations variant entre 0,48 et 0,67, d\u00e9montrant l&rsquo;ind\u00e9pendance de ce facteur d&rsquo;aide professionnelle vis-\u00e0-vis du r\u00e9seau informel amical ;<\/li>\n<li><strong>Facteur 5 (\u00c9valuation passive)<\/strong> : Items 12, 17, 26 et 28, saturant de 0,41 \u00e0 0,64 sur un vecteur distinct d&rsquo;inhibition comportementale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Des analyses factorielles confirmatoires (AFC) contemporaines conduites sur des mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles (SEM) ont confirm\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation d&rsquo;un mod\u00e8le hi\u00e9rarchique \u00e0 deux facteurs de second ordre (Coping Interne regroupant Recadrage et \u00c9valuation passive ; Coping Externe regroupant Soutien social, Mobilisation et Soutien spirituel) avec d&rsquo;excellents indices d&rsquo;ajustement : RMSEA &lt; 0,05, CFI &gt; 0,92, et TLI &gt; 0,90.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Nom complet<\/strong> : Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales (F-COPES).<\/li>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> : Auto-\u00e9valuation (ou \u00e9valuation par h\u00e9t\u00e9ro-passation guid\u00e9e), remplie individuellement par un ou plusieurs membres de la famille (g\u00e9n\u00e9ralement p\u00e8re, m\u00e8re ou adolescent).<\/li>\n<li><strong>Nombre total d&rsquo;items<\/strong> : 30 items.<\/li>\n<li><strong>Format de r\u00e9ponse<\/strong> : \u00c9chelle ordinale de Likert en 5 points :\n<ul>\n<li>1 = Tout \u00e0 fait en d\u00e9saccord (<em>Strongly Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>2 = En d\u00e9saccord (<em>Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Neutre \/ Ind\u00e9cis (<em>Neutral<\/em>)<\/li>\n<li>4 = D&rsquo;accord (<em>Agree<\/em>)<\/li>\n<li>5 = Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord (<em>Strongly Agree<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s<\/strong> : Items 12, 17, 26 et 28. (Cotation invers\u00e9e : 1 = 5, 2 = 4, 3 = 3, 4 = 2, 5 = 1).<\/li>\n<li><strong>Cotation et scores<\/strong> :\n<ul>\n<li><em>Acquiring Social Support<\/em> : somme des items 1, 2, 5, 8, 10, 16, 20, 25, 29 (9 items, score de 9 \u00e0 45).<\/li>\n<li><em>Reframing<\/em> : somme des items 3, 7, 11, 13, 15, 19, 22, 24 (8 items, score de 8 \u00e0 40).<\/li>\n<li><em>Seeking Spiritual Support<\/em> : somme des items 14, 23, 27, 30 (4 items, score de 4 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Mobilizing Family to Accept Help<\/em> : somme des items 4, 6, 9, 21 (4 items, score de 4 \u00e0 20).<\/li>\n<li><em>Passive Appraisal<\/em> : somme des items invers\u00e9s 12, 17, 26, 28 (4 items, score de 4 \u00e0 20).<\/li>\n<li><strong>Score global de coping<\/strong> : somme des 5 sous-\u00e9chelles (score total th\u00e9orique de 29 \u00e0 149 ou 30 \u00e0 150 selon le traitement de l&rsquo;item d&rsquo;activit\u00e9 physique 18, habituellement int\u00e9gr\u00e9 au score total de coping de sant\u00e9). Des scores plus \u00e9lev\u00e9s traduisent une plus grande richesse de strat\u00e9gies adaptatives fonctionnelles.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e d&rsquo;administration<\/strong> : Environ 10 \u00e0 15 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de conception originale<\/strong> : 1981 (r\u00e9visions et manuels de r\u00e9f\u00e9rence publi\u00e9s en 1987 et 1991).<\/li>\n<li><strong>Droits d&rsquo;auteur et propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle<\/strong> : Hamilton I. McCubbin, Andrea S. Larsen et David H. Olson. Droits \u00e9ditoriaux associ\u00e9s aux publications de l&rsquo;Universit\u00e9 du Wisconsin \u00e0 Madison et Oxford University Press.<\/li>\n<li><strong>Modalit\u00e9s d&rsquo;utilisation et permissions<\/strong> : L&rsquo;instrument est accessible \u00e0 des fins de recherche acad\u00e9mique et d&rsquo;\u00e9valuation clinique non lucrative. L&rsquo;acc\u00e8s au manuel complet, aux tables de conversion normatives en percentiles et aux protocoles officiels s&rsquo;effectue g\u00e9n\u00e9ralement par le biais des recueils sp\u00e9cialis\u00e9s de mesures familiales ou via les plateformes de recherche d\u00e9di\u00e9es aux inventaires de McCubbin (telles que le McCubbin Resilience Measures Project). L&rsquo;utilisation commerciale ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des plateformes logicielles payantes n\u00e9cessite une autorisation formelle pr\u00e9alable des d\u00e9tenteurs des droits.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les publications de r\u00e9f\u00e9rence soutenant le d\u00e9veloppement, l&rsquo;analyse m\u00e9trologique et les applications du F-COPES sont les suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>Fischer, J., &amp; Corcoran, K. J. (2007). <em>Measures for clinical practice and research: A sourcebook<\/em> (4th ed., Vol. 1, pp. 278-280). Oxford University Press. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/global.oup.com\">Lien \u00e9diteur<\/a><\/li>\n<li>Hill, R. (1949). <em>Families under stress: Adjustment to the crises of war separation and reunion<\/em>. Harper &amp; Brothers.<\/li>\n<li>McCubbin, H. I., Larsen, A. S., &amp; Olson, D. H. (1981). F-COPES: Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales. In D. H. Olson et al. (Eds.), <em>Family inventories: Inventories used in a national survey of families across the family life cycle<\/em> (pp. 101-119). University of Minnesota.<\/li>\n<li>McCubbin, H. I., Larsen, A. S., &amp; Olson, D. H. (1991). Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales (F-COPES). In H. I. McCubbin &amp; A. I. Thompson (Eds.), <em>Family assessment inventories for research and practice<\/em> (pp. 259-270). University of Wisconsin-Madison.<\/li>\n<li>McCubbin, H. I., &amp; Patterson, J. M. (1983). The family stress process: The Double ABCX Model of adjustment and adaptation. <em>Marriage &amp; Family Review<\/em>, 6(1-2), 7-37. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1300\/J002v06n01_02\">https:\/\/doi.org\/10.1300\/J002v06n01_02<\/a><\/li>\n<li>McCubbin, H. I., &amp; Thompson, A. I. (Eds.). (1991). <em>Family assessment inventories for research and practice<\/em>. University of Wisconsin-Madison.<\/li>\n<li>Patterson, J. M. (2002). Integrating family resilience and family stress theory. <em>Journal of Marriage and Family<\/em>, 64(2), 349-360. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1741-3737.2002.00349.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1741-3737.2002.00349.x<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response format:<\/strong><\/p>\n<p>1 = Strongly Disagree, 2 = Disagree, 3 = Neutral, 4 = Agree, 5 = Strongly Agree<\/p>\n<p><em>When we face problems\/difficulties in our family we respond by:<\/em><\/p>\n<ol style=\"padding-left:20px; line-height:1.8;\">\n<li>Sharing our difficulties with relatives<\/li>\n<li>Seeking encouragement and support from friends<\/li>\n<li>Knowing we have the power to solve major problems<\/li>\n<li>Seeking information and advice from persons in other families who faced the same or similar symptoms<\/li>\n<li>Seeking advice from relatives<\/li>\n<li>Seeking assistance from community agencies and programs designed to help families in our situation<\/li>\n<li>Knowing that we have the strength within our own family to solve our problems<\/li>\n<li>Receiving gifts and favors from neighbors (e.g. food\u201a taking in the mail\u201a etc.)<\/li>\n<li>Seeking information and advice from the family doctor<\/li>\n<li>Asking neighbors for favors and assistance<\/li>\n<li>Facing the problems \u201chead-on\u201d and trying to get the situations right away<\/li>\n<li>Watching television*<\/li>\n<li>Showing that we are strong<\/li>\n<li>Attending church services<\/li>\n<li>Accepting stressful events as a fact of life<\/li>\n<li>Sharing concerns with close friends<\/li>\n<li>Knowing that luck plays a big part in how well we are able to solve family problems *<\/li>\n<li>Exercising with friends to stay fit and reduce tension<\/li>\n<li>Accepting that difficulties occur unexpectedly<\/li>\n<li>Doing things with relatives (get-togethers\u201a dinners\u201a etc.)<\/li>\n<li>Seeking professional counseling and help for family difficulties<\/li>\n<li>Believing we can handle our own problems<\/li>\n<li>Participating in church activities<\/li>\n<li>Defining the family problem in a more positive way so that we do not become too discouraged<\/li>\n<li>Asking relatives how they feel about problems we face<\/li>\n<li>Feeling that no matter what we do to prepare\u201a we will have difficulty handling problems*<\/li>\n<li>Seeking advice from a minister<\/li>\n<li>Believing if we wait long enough\u201a the problem will go away*<\/li>\n<li>Sharing problems with neighbors<\/li>\n<li>ha\u200eving faith in God<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"font-size:12.5px; color:#64748b; margin-top:10px;\">* Reverse scored items: 12, 17, 26, 28.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analyse psychom\u00e9trique d\u00e9taill\u00e9e de l&rsquo;\u00e9chelle F-COPES (Family Crisis Oriented Personal Evaluation Scales) : structure th\u00e9orique, propri\u00e9t\u00e9s de validit\u00e9 et fid\u00e9lit\u00e9, et passation du test de coping familial.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[3,6248,2],"tags":[21867,129,21866,21868,355,505,15613],"class_list":["post-14173","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-psychologie-clinique","category-psychologie-familiale","category-psychometrie","tag-coping-familial","tag-evaluation-psychometrique","tag-f-copes","tag-modele-abcx","tag-resilience","tag-soutien-social","tag-stress-familial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14173"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/14173\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14173"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14173"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}