{"id":13747,"date":"2026-10-04T07:49:06","date_gmt":"2026-10-04T07:49:06","guid":{"rendered":"http:\/\/french.arabpsychology.com\/scales\/questionnaire-sur-les-attitudes-socioculturelles-envers-l-apparence-3-sataq-3\/"},"modified":"2026-10-04T07:49:06","modified_gmt":"2026-10-04T07:49:06","slug":"questionnaire-sur-les-attitudes-socioculturelles-envers-l-apparence-3-sataq-3","status":"publish","type":"psych_scale","link":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/?psych_scale=questionnaire-sur-les-attitudes-socioculturelles-envers-l-apparence-3-sataq-3","title":{"rendered":"Questionnaire sur les attitudes socioculturelles envers l&rsquo;apparence-3 (SATAQ-3)"},"content":{"rendered":"<h2>1. R\u00e9sum\u00e9 \/ Abstract<\/h2>\n<p>Le <strong>Questionnaire sur les attitudes socioculturelles envers l&rsquo;apparence-3<\/strong> (<em>Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3<\/em>, <strong>SATAQ-3<\/strong>) est un instrument psychom\u00e9trique auto-rapport\u00e9 de r\u00e9f\u00e9rence internationale, con\u00e7u pour mesurer l&rsquo;exposition, la r\u00e9ceptivit\u00e9 et l&rsquo;int\u00e9riorisation des id\u00e9aux corporels et esth\u00e9tiques v\u00e9hicul\u00e9s par les m\u00e9dias de masse. D\u00e9velopp\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.usf.edu\/arts-sciences\/departments\/psychology\/\">J. Kevin Thompson<\/a> et ses collaborateurs en 2004 dans la continuit\u00e9 des travaux pionniers initi\u00e9s en 1995, cet instrument a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e9labor\u00e9 pour combler les limites conceptuelles des versions ant\u00e9rieures (SATAQ et SATAQ-2), notamment en isolant l&rsquo;id\u00e9al athl\u00e9tique de l&rsquo;id\u00e9al de minceur classique et en raffinant la distinction entre la pression per\u00e7ue et la simple reconnaissance des messages m\u00e9diatiques.<\/p>\n<p>Compos\u00e9 de 30 items \u00e9valu\u00e9s sur une \u00e9chelle de Likert en 5 points allant de 1 (\u00ab Pas du tout d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Definitely Disagree<\/em>) \u00e0 5 (\u00ab Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord \u00bb \/ <em>Definitely Agree<\/em>), le SATAQ-3 s&rsquo;articule autour de quatre dimensions factorielles robustes : l&rsquo;<strong>Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale<\/strong> (<em>Internalization-General<\/em>, 9 items), l&rsquo;<strong>Int\u00e9riorisation de l&rsquo;id\u00e9al athl\u00e9tique<\/strong> (<em>Internalization-Athlete<\/em>, 5 items), les <strong>Pressions m\u00e9diatiques<\/strong> (<em>Pressures<\/em>, 7 items) et l&rsquo;utilisation des m\u00e9dias comme <strong>Source d&rsquo;information<\/strong> (<em>Information<\/em>, 9 items). Huit items font l&rsquo;objet d&rsquo;une cotation invers\u00e9e afin de limiter les biais d&rsquo;acquiescement.<\/p>\n<p>Sur le plan psychom\u00e9trique, le SATAQ-3 fait preuve d&rsquo;une consistance interne exceptionnelle, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant habituellement entre 0,89 et 0,96 selon les sous-\u00e9chelles dans les \u00e9chantillons f\u00e9minins et masculins. Les analyses factorielles confirmatoires ont valid\u00e9 son architecture multidimensionnelle, d\u00e9montrant une excellente validit\u00e9 convergente et pr\u00e9dictive \u00e0 l&rsquo;\u00e9gard de l&rsquo;insatisfaction corporelle, des r\u00e9gimes restrictifs, des pulsions de minceur et des sympt\u00f4mes de <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Trouble_des_conduites_alimentaires\">troubles des conduites alimentaires<\/a> (TCA). Utilis\u00e9 mondialement tant dans la recherche fondamentale que dans l&rsquo;\u00e9valuation clinique pr\u00e9ventive, le SATAQ-3 constitue la pierre angulaire empirique du mod\u00e8le tripartite d&rsquo;influence socioculturelle.<\/p>\n<h2>2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n<p>SATAQ-3, image corporelle, int\u00e9riorisation de l&rsquo;id\u00e9al de minceur, id\u00e9al athl\u00e9tique, pressions socioculturelles, m\u00e9dias de masse, troubles des conduites alimentaires, insatisfaction corporelle, mod\u00e8le tripartite, psychom\u00e9trie, comparaison sociale, \u00e9valuation psychologique.<\/p>\n<h2>3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n<p>Le d\u00e9veloppement et la validation psychom\u00e9trique de la version 3 du Questionnaire sur les attitudes socioculturelles envers l&rsquo;apparence ont \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9s par une \u00e9quipe d&rsquo;experts reconnus en psychologie clinique et psychopathologie de l&rsquo;image corporelle :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>J. Kevin Thompson, Ph.D.<\/strong> : Professeur \u00e9m\u00e9rite de psychologie \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de South Florida (Tampa, Floride, \u00c9tats-Unis). Sp\u00e9cialiste de renomm\u00e9e mondiale dans le domaine des troubles de l&rsquo;image corporelle, de l&rsquo;ob\u00e9sit\u00e9 et des troubles alimentaires. Contact institutionnel historique : <em>Department of Psychology, University of South Florida, 4202 Fowler Ave, Tampa, FL 33620-8200<\/em> ; Courriels : <a href=\"mailto:jthompso@chuma1.cas.usf.edu\">jthompso@chuma1.cas.usf.edu<\/a> \/ <a href=\"mailto:Thompson@cas.usf.edu\">Thompson@cas.usf.edu<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Patricia van den Berg, Ph.D., MPH<\/strong> : Chercheuse associ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de South Florida et \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du Minnesota, sp\u00e9cialis\u00e9e dans les influences environnementales et familiales sur l&rsquo;alimentation et le poids corporel chez les adolescents.<\/li>\n<li><strong>Megan Roehrig, Ph.D.<\/strong> : Psychologue clinicienne et chercheuse affili\u00e9e au d\u00e9partement de psychologie de l&rsquo;Universit\u00e9 de South Florida.<\/li>\n<li><strong>Angela S. Guarda, M.D.<\/strong> : Directrice du programme des troubles des conduites alimentaires \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole de m\u00e9decine de l&rsquo;Universit\u00e9 Johns Hopkins (Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland, \u00c9tats-Unis).<\/li>\n<li><strong>Leslie J. Heinberg, Ph.D.<\/strong> : Directrice des services de psychologie bariatrique et m\u00e9tabolique \u00e0 la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/my.clevelandclinic.org\/\">Cleveland Clinic Lerner College of Medicine<\/a> (Ohio, \u00c9tats-Unis) et co-auteure originelle de la premi\u00e8re version de l&rsquo;\u00e9chelle (SATAQ, 1995).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n<p>Le SATAQ-3 a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 pour op\u00e9rationnaliser et quantifier de mani\u00e8re rigoureuse les m\u00e9canismes par lesquels la culture de masse influence la perception corporelle individuelle. Alors que les premi\u00e8res recherches sur l&rsquo;image du corps se focalisaient essentiellement sur l&rsquo;intensit\u00e9 du m\u00e9contentement physique sans en diss\u00e9quer l&rsquo;\u00e9tiologie cognitive, le SATAQ-3 vise \u00e0 d\u00e9composer l&rsquo;exposition aux m\u00e9dias en processus cognitifs diff\u00e9rentiels : la perception des m\u00e9dias comme r\u00e9f\u00e9rentiel informatif, le sentiment d&rsquo;injonction ou d&rsquo;obligation \u00e0 se conformer, et l&rsquo;assimilation intrapsychique (int\u00e9riorisation) de ces crit\u00e8res esth\u00e9tiques.<\/p>\n<p>L&rsquo;objectif central de l&rsquo;instrument est de distinguer deux concepts cruciaux souvent confondus dans les recherches ant\u00e9rieures : la simple <em>sensibilisation cognitive<\/em> (<em>awareness<\/em>) aux standards esth\u00e9tiques impos\u00e9s par la soci\u00e9t\u00e9 et l&rsquo;<em>int\u00e9riorisation normative<\/em> (<em>internalization<\/em>). Un individu peut parfaitement \u00eatre conscient que la minceur extr\u00eame ou la musculature saillante sont valoris\u00e9es par la t\u00e9l\u00e9vision et la publicit\u00e9 sans pour autant faire de ces crit\u00e8res un barom\u00e8tre de sa propre valeur personnelle. Le SATAQ-3 isole pr\u00e9cis\u00e9ment ce basculement pathog\u00e8ne o\u00f9 les canons v\u00e9hicul\u00e9s par les m\u00e9dias deviennent des id\u00e9aux personnels prescriptifs et tyranniques.<\/p>\n<p>Sur le plan clinique, le questionnaire r\u00e9pond aux besoins suivants :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9pistage et identification pr\u00e9coce :<\/strong> \u00c9valuer les populations vuln\u00e9rables (adolescentes, jeunes adultes, athl\u00e8tes, danseurs) expos\u00e9es \u00e0 un risque \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;\u00e9volution vers l&rsquo;anorexie mentale, la boulimie ou l&rsquo;orthorexie.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation de programmes pr\u00e9ventifs :<\/strong> Mesurer l&rsquo;efficacit\u00e9 des interventions de litt\u00e9ratie m\u00e9diatique visant \u00e0 d\u00e9velopper l&rsquo;esprit critique des jeunes face aux images retouch\u00e9es et aux repr\u00e9sentations irr\u00e9alistes du corps.<\/li>\n<li><strong>Conceptualisation de cas en psychoth\u00e9rapie :<\/strong> Permettre aux cliniciens d&rsquo;identifier les cibles th\u00e9rapeutiques prioritaires dans le cadre de th\u00e9rapies cognitivo-comportementales (TCC), en rep\u00e9rant si la souffrance du patient d\u00e9coule principalement d&rsquo;une pression sociale per\u00e7ue ou d&rsquo;une adh\u00e9sion rigide et internalis\u00e9e \u00e0 un id\u00e9al de minceur ou athl\u00e9tique.<\/li>\n<li><strong>Recherche \u00e9pid\u00e9miologique et fondamentale :<\/strong> Servir de variable m\u00e9diatrice ou mod\u00e9ratrice dans les mod\u00e8les d&rsquo;\u00e9quations structurelles \u00e9tudiant les trajectoires d\u00e9veloppementales des conduites dysmorphophobiques et de la d\u00e9tresse psychologique li\u00e9e au corps.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n<p>Le construit psychologique \u00e9valu\u00e9 par le SATAQ-3 repose sur une conceptualisation multidimensionnelle de l&rsquo;impact des m\u00e9dias visuels traditionnels (t\u00e9l\u00e9vision, magazines, cin\u00e9ma, clips musicaux) sur la structure identitaire corporelle. L&rsquo;\u00e9chelle d\u00e9compose cette dynamique en quatre facteurs sp\u00e9cifiques :<\/p>\n<h3>1. Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale (Internalization &#8211; General)<\/h3>\n<p>Cette sous-\u00e9chelle (9 items : 3, 4, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 27) \u00e9value le niveau d&rsquo;appropriation cognitive des id\u00e9aux conventionnels de beaut\u00e9 et de minceur promus par les c\u00e9l\u00e9brit\u00e9s et les mannequins. L&rsquo;individu ne se contente pas d&rsquo;observer ces silhouettes ; il adopte ces standards comme ses propres objectifs de vie, op\u00e9rant une comparaison ascendante permanente (ex. Item 7 : \u00ab <em>I would like my body to look like the models who appear in magazines<\/em> \u00bb ; Item 16 : \u00ab <em>I compare my appearance to the appearance of people in magazines<\/em> \u00bb). Ce processus transforme une image commerciale externe en un imp\u00e9ratif d&rsquo;estime de soi interne, g\u00e9n\u00e9rant un \u00e9cart insurmontable entre le corps r\u00e9el et le corps id\u00e9alis\u00e9.<\/p>\n<h3>2. Int\u00e9riorisation de l&rsquo;id\u00e9al athl\u00e9tique (Internalization &#8211; Athlete)<\/h3>\n<p>Innovation majeure de la troisi\u00e8me version de l&rsquo;instrument, cette dimension (5 items : 19, 20, 23, 24, 30) capture l&rsquo;adh\u00e9sion aux id\u00e9aux corporels toniques, sportifs et athl\u00e9tiques (ex. Item 23 : \u00ab <em>I wish I looked as athletic as sports stars<\/em> \u00bb ; Item 30 : \u00ab <em>I try to look like sports athletes<\/em> \u00bb). Les auteurs ont constat\u00e9 que chez de nombreuses femmes contemporaines, et de mani\u00e8re pr\u00e9dominante chez les hommes, l&rsquo;injonction ne porte plus uniquement sur la privation pond\u00e9rale et la minceur passive, mais sur un corps muscl\u00e9, sculpt\u00e9 et athl\u00e9tique. L&rsquo;\u00e9l\u00e9vation de ce score est fr\u00e9quemment li\u00e9e \u00e0 des comportements d&rsquo;exercice compulsif, \u00e0 la bigorexie (dysmorphie musculaire) et \u00e0 l&rsquo;abus de suppl\u00e9ments prot\u00e9in\u00e9s ou de st\u00e9ro\u00efdes.<\/p>\n<h3>3. Pressions m\u00e9diatiques (Pressures)<\/h3>\n<p>Compos\u00e9e de 7 items (2, 6, 10, 14, 18, 22, 26), cette sous-\u00e9chelle mesure l&rsquo;exp\u00e9rience subjective de contrainte et d&rsquo;injonction directe per\u00e7ue par l&rsquo;individu de la part des m\u00e9dias pour modifier son apparence, suivre un r\u00e9gime strict, perdre du poids ou faire de l&rsquo;exercice (ex. Item 10 : \u00ab <em>I\u2019ve felt pressure from TV and magazines to be thin<\/em> \u00bb ; Item 14 : \u00ab <em>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to have a perfect body<\/em> \u00bb). Contrairement \u00e0 l&rsquo;int\u00e9riorisation, qui d\u00e9crit l&rsquo;int\u00e9gration consentie ou inconsciente du standard, la dimension des pressions refl\u00e8te la sensation d&rsquo;oppression ext\u00e9rieure et d&rsquo;exigence environnementale impos\u00e9e par l&rsquo;\u00e9cosyst\u00e8me m\u00e9diatique.<\/p>\n<h3>4. Source d&rsquo;information (Information)<\/h3>\n<p>Cette dimension (9 items : 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 28, 29) quantifie le degr\u00e9 auquel un sujet consid\u00e8re les supports m\u00e9diatiques (\u00e9missions, publicit\u00e9s t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es, articles et photos de magazines, films) comme des canaux cr\u00e9dibles et fondamentaux pour apprendre \u00e0 \u00ab \u00eatre attirant \u00bb et s&rsquo;informer sur la mode (ex. Item 1 : \u00ab <em>TV programs are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive\u201d<\/em> \u00bb ; Item 29 : \u00ab <em>Famous people are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive\u201d<\/em> \u00bb). Il s&rsquo;agit d&rsquo;une composante cognitive de socialisation et de mod\u00e9lisation par observation, indispensable mais distincte de l&rsquo;int\u00e9riorisation affective.<\/p>\n<h2>6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n<p>Le SATAQ-3 s&rsquo;enracine dans une confluence de th\u00e9ories psychosociales majeures expliquant le d\u00e9veloppement des attitudes envers l&rsquo;apparence physique et la gen\u00e8se des dysfonctionnements alimentaires :<\/p>\n<h3>Le Mod\u00e8le Tripartite d&rsquo;Influence Socioculturelle<\/h3>\n<p>Formul\u00e9 par <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/www.apa.org\/pubs\/books\/431737A\">J. Kevin Thompson et al. (1999)<\/a>, le mod\u00e8le tripartite postule que trois agents de socialisation fondamentaux \u2013 les <strong>m\u00e9dias<\/strong>, les <strong>pairs<\/strong> et la <strong>famille<\/strong> \u2013 exercent une pression convergente sur l&rsquo;individu. Selon ce mod\u00e8le, l&rsquo;effet de ces sources d&rsquo;influence sur l&rsquo;insatisfaction corporelle et les comportements de purge ou de restriction alimentaire n&rsquo;est pas direct : il est m\u00e9di\u00e9 par deux m\u00e9canismes cognitifs centraux :<\/p>\n<ol>\n<li>L&rsquo;int\u00e9riorisation des id\u00e9aux socioculturels d&rsquo;apparence.<\/li>\n<li>Les tendances chroniques \u00e0 la comparaison sociale corporelle.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Le SATAQ-3 a \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifiquement \u00e9talonn\u00e9 pour mesurer la branche m\u00e9diatique de ce mod\u00e8le, en fournissant une \u00e9valuation m\u00e9trique des construits de pression per\u00e7ue et d&rsquo;int\u00e9riorisation.<\/p>\n<h3>La Th\u00e9orie de la Comparaison Sociale (Festinger, 1954)<\/h3>\n<p>Selon la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Comparaison_sociale\">th\u00e9orie de la comparaison sociale<\/a> de Leon Festinger, les individus poss\u00e8dent une pulsion inn\u00e9e \u00e0 \u00e9valuer leurs capacit\u00e9s et leurs opinions en se comparant \u00e0 autrui. En l&rsquo;absence de crit\u00e8res objectifs, les m\u00e9dias fournissent des cibles de \u00ab comparaison sociale ascendante \u00bb (<em>upward social comparison<\/em>). Les individus confront\u00e9s aux c\u00e9l\u00e9brit\u00e9s et aux mannequins se comparent \u00e0 des repr\u00e9sentations ultra-s\u00e9lectionn\u00e9es, num\u00e9riquement modifi\u00e9es et inaccessibles pour la population g\u00e9n\u00e9rale, ce qui engendre in\u00e9vitablement un sentiment de d\u00e9valuation de soi et une d\u00e9tresse morphologique.<\/p>\n<h3>La Th\u00e9orie de la Culture (Cultivation Theory &#8211; Gerbner) et la Th\u00e9orie de l&rsquo;Auto-Objectification<\/h3>\n<p>La th\u00e9orie de la culture de George Gerbner sugg\u00e8re qu&rsquo;une exposition r\u00e9p\u00e9t\u00e9e et prolong\u00e9e aux messages t\u00e9l\u00e9visuels et m\u00e9diatiques fa\u00e7onne la perception de la r\u00e9alit\u00e9 sociale du public. Les individus fortement expos\u00e9s finissent par croire que les silhouettes filiformes ou hypermuscl\u00e9es repr\u00e9sentent la norme statistique et le pr\u00e9requis incontournable du succ\u00e8s social et amoureux. En parall\u00e8le, la <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Th%C3%A9orie_de_l%27objectification\">th\u00e9orie de l&rsquo;auto-objectification<\/a> de Fredrickson et Roberts (1997) explique comment les femmes et les hommes int\u00e8grent le regard d&rsquo;autrui sur leur enveloppe corporelle, en venant \u00e0 consid\u00e9rer leur propre corps comme un objet \u00e0 contempler et \u00e0 sculpter plut\u00f4t que comme un organisme fonctionnel.<\/p>\n<h2>7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n<p>Les propri\u00e9t\u00e9s psychom\u00e9triques du SATAQ-3 ont \u00e9t\u00e9 document\u00e9es dans une multitude d&rsquo;\u00e9tudes men\u00e9es aupr\u00e8s de cohortes d&rsquo;adolescents, d&rsquo;\u00e9tudiants universitaires et d&rsquo;\u00e9chantillons cliniques across le monde :<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 de Construit et Structure Factorielle<\/h3>\n<p>L&rsquo;\u00e9tude princeps de validation (Thompson et al., 2004) conduite sur de larges cohortes d&rsquo;\u00e9tudiantes universitaires a d\u00e9montr\u00e9 l&rsquo;ad\u00e9quation d&rsquo;un mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs par rapport aux mod\u00e8les unifactoriels ou bifactoriels ant\u00e9rieurs. Les indices d&rsquo;ajustement en mod\u00e9lisation par \u00e9quations structurelles ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 de construit (avec des indices comparatifs <em>Comparative Fit Index<\/em> [CFI] sup\u00e9rieurs \u00e0 0,93 et des r\u00e9sidus quadratiques moyens approch\u00e9s [RMSEA] inf\u00e9rieurs \u00e0 0,06).<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Convergente<\/h3>\n<p>La validit\u00e9 convergente du SATAQ-3 est particuli\u00e8rement remarquable. Les sous-\u00e9chelles d&rsquo;<em>Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale<\/em> et de <em>Pressions<\/em> corr\u00e8lent de fa\u00e7on hautement significative avec :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;insatisfaction corporelle mesur\u00e9e par le <em>Body Shape Questionnaire<\/em> (BSQ, correlations <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r\">$r$<\/span> allant de 0,55 \u00e0 0,68).<\/li>\n<li>Les sous-\u00e9chelles de l&rsquo;<em>Eating Disorder Inventory<\/em> (EDI), notamment la pulsion de minceur (<em>Drive for Thinness<\/em>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,60\">$r > 0,60$<\/span>) et l&rsquo;insatisfaction corporelle (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r &gt; 0,50\">$r > 0,50$<\/span>).<\/li>\n<li>L&rsquo;estime de soi physique mesur\u00e9e par le <em>Body Esteem Scale<\/em> (corr\u00e9lations inverses mod\u00e9r\u00e9es \u00e0 fortes, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"r = -0,40\">$r = -0,40$<\/span> \u00e0 <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"-0,55\">$-0,55$<\/span>).<\/li>\n<li>Les affects d\u00e9pressifs et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 sociale li\u00e9e \u00e0 l&rsquo;apparence physique (<em>Social Physique Anxiety Scale<\/em>).<\/li>\n<\/ul>\n<p>La sous-\u00e9chelle <em>Int\u00e9riorisation &#8211; Athl\u00e8te<\/em> pr\u00e9sente une corr\u00e9lation sp\u00e9cifique et distincte avec la poursuite de la musculature (<em>Drive for Muscularity Scale<\/em>, DMS) et la fr\u00e9quence d&rsquo;entra\u00eenement physique vigoureux, ce qui confirme sa validit\u00e9 divergente vis-\u00e0-vis de l&rsquo;id\u00e9al de minceur strict.<\/p>\n<h3>Validit\u00e9 Pr\u00e9dictive et Discriminante<\/h3>\n<p>Les \u00e9tudes longitudinales ont \u00e9tabli que les scores \u00e9lev\u00e9s au SATAQ-3 pr\u00e9disent l&rsquo;apparition ult\u00e9rieure de sympt\u00f4mes boulimiques et de r\u00e9gimes drastiques chez les adolescentes, m\u00eame apr\u00e8s contr\u00f4le statistique de l&rsquo;indice de masse corporelle (IMC) et du niveau initial d&rsquo;insatisfaction corporelle. De plus, l&rsquo;\u00e9chelle discrimine de fa\u00e7on statistiquement significative les patientes souffrant de troubles des conduites alimentaires av\u00e9r\u00e9s (anorexie mentale, boulimie nerveuse) des sujets t\u00e9moins non cliniques, les groupes cliniques pr\u00e9sentant des scores d&rsquo;int\u00e9riorisation et de pressions substantiellement plus \u00e9lev\u00e9s.<\/p>\n<h2>8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n<p>La fiabilit\u00e9 du SATAQ-3 a \u00e9t\u00e9 amplement d\u00e9montr\u00e9e \u00e0 travers divers contextes culturels et linguistiques :<\/p>\n<h3>Consistance Interne<\/h3>\n<p>Dans l&rsquo;\u00e9chantillon initial de validation de Thompson et al. (2004), compos\u00e9 de femmes universitaires, les coefficients alpha de Cronbach (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span>) ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une coh\u00e9rence interne excellente pour l&rsquo;ensemble des sous-\u00e9chelles :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Information :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,96\">$\u0007lpha = 0,96$<\/span><\/li>\n<li><strong>Pressions (Pressures) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,92\">$\u0007lpha = 0,92$<\/span><\/li>\n<li><strong>Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale (Internalization &#8211; General) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,96\">$\u0007lpha = 0,96$<\/span><\/li>\n<li><strong>Int\u00e9riorisation &#8211; Athl\u00e8te (Internalization &#8211; Athlete) :<\/strong> <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha = 0,89\">$\u0007lpha = 0,89$<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Des \u00e9tudes subs\u00e9quentes men\u00e9es aupr\u00e8s d&rsquo;\u00e9chantillons masculins (Karazsia &#038; Crowther, 2008) ont rapport\u00e9 des valeurs similaires, avec des coefficients <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"\u0007lpha\">$\u0007lpha$<\/span> compris entre 0,85 et 0,93, attestant que la structure de mesure conserve une grande pr\u00e9cision quel que soit le genre.<\/p>\n<h3>Stabilit\u00e9 Temporelle (Test-Retest)<\/h3>\n<p>Les \u00e9valuations de la stabilit\u00e9 temporelle par la m\u00e9thode test-retest sur des intervalles de deux \u00e0 six semaines indiquent des coefficients de corr\u00e9lation intra-classe (ICC) et de Pearson robustes, g\u00e9n\u00e9ralement sup\u00e9rieurs \u00e0 0,82 pour l&rsquo;int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale et 0,86 pour l&rsquo;int\u00e9riorisation athl\u00e9tique. Ces donn\u00e9es d\u00e9montrent que le questionnaire capture des dispositions cognitives et des sch\u00e9mas d&rsquo;attitudes stables, tout en restant suffisamment sensible aux variations induites par des interventions de pr\u00e9vention ou des programmes d&rsquo;\u00e9ducation aux m\u00e9dias.<\/p>\n<h2>9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9volution psychom\u00e9trique ayant conduit au SATAQ-3 illustre la rigueur de l&rsquo;analyse factorielle appliqu\u00e9e \u00e0 la m\u00e9trologie des attitudes :<\/p>\n<h3>Historique factoriel : De la version 1 \u00e0 la version 3<\/h3>\n<p>La version princeps de 1995 (Heinberg, Thompson, &#038; Stormer) comprenait 14 items structur\u00e9s autour de deux facteurs : <em>Internalization<\/em> et <em>Awareness<\/em>. Toutefois, les analyses factorielles ult\u00e9rieures ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le facteur d&rsquo;int\u00e9riorisation m\u00e9langeait des items d&rsquo;aspiration g\u00e9n\u00e9rale \u00e0 la minceur et des items capturant la pression v\u00e9cue. De plus, la sous-\u00e9chelle d&rsquo;<em>Awareness<\/em> amalgamait la reconnaissance de l&rsquo;id\u00e9al avec la perception des m\u00e9dias comme source de conseils pratiques.<\/p>\n<p>Pour le SATAQ-3, les auteurs ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 un ensemble \u00e9largi d&rsquo;items soumis \u00e0 des analyses factorielles exploratoires (AFE) par la m\u00e9thode des axes principaux avec rotation oblique (Promax ou Oblimin direct), justifi\u00e9e par la corr\u00e9lation th\u00e9orique attendue entre les diff\u00e9rentes facettes socioculturelles. L&rsquo;AFE a permis de d\u00e9gager clairement quatre composantes distinctes, expliquant plus de 65 % de la variance totale :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Facteur 1 (Information) :<\/strong> Saturations primaires tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9es (de 0,68 \u00e0 0,88) des items relatifs aux programmes de t\u00e9l\u00e9vision, magazines et films per\u00e7us comme guides d&rsquo;attractivit\u00e9.<\/li>\n<li><strong>Facteur 2 (Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale) :<\/strong> Saturations comprises entre 0,65 et 0,89, regroupant les souhaits d&rsquo;identification physique aux mannequins et actrices.<\/li>\n<li><strong>Facteur 3 (Pressions) :<\/strong> Saturations fortes (de 0,72 \u00e0 0,89) pour les items mesurant l&rsquo;imp\u00e9ratif impos\u00e9 par les m\u00e9dias de perdre du poids ou de modifier son corps.<\/li>\n<li><strong>Facteur 4 (Int\u00e9riorisation athl\u00e9tique) :<\/strong> Factorisation distincte et isol\u00e9e des items relatifs au d\u00e9sir de ressembler aux athl\u00e8tes sportifs et d&rsquo;afficher un corps tonique (saturations de 0,60 \u00e0 0,85).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Validation Confirmatoire (AFC)<\/h3>\n<p>L&rsquo;analyse factorielle confirmatoire (AFC) r\u00e9alis\u00e9e sur un \u00e9chantillon ind\u00e9pendant a corrobor\u00e9 la sup\u00e9riorit\u00e9 statistique de ce mod\u00e8le \u00e0 4 facteurs compar\u00e9 \u00e0 des mod\u00e8les alternatifs unifactoriels ou \u00e0 deux facteurs de second ordre. Les indices d&rsquo;ajustement rapport\u00e9s par Thompson et al. (2004) ont attest\u00e9 d&rsquo;un ajustement optimal : $chi^2 \/ dl < 3,0<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\",\">$,$<\/span>text{CFI} = 0,95<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\",\">$,$<\/span>text{TLI} = 0,94<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\", et\">$, et$<\/span>text{RMSEA} = 0,054$ (intervalle de confiance \u00e0 90 % : [0,049 ; 0,059]). Les analyses d&rsquo;invariance de mesure ont \u00e9galement confirm\u00e9 l&rsquo;invariance m\u00e9trique et scalaire de l&rsquo;instrument \u00e0 travers divers sous-groupes d\u00e9mographiques.<\/p>\n<h2>10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n<p>Le SATAQ-3 est un instrument psychom\u00e9trique standardis\u00e9 pr\u00e9sentant les caract\u00e9ristiques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Type d&rsquo;\u00e9valuation :<\/strong> Questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation psychologique (<em>self-report inventory<\/em>).<\/li>\n<li><strong>Dur\u00e9e de passation :<\/strong> Environ 5 \u00e0 10 minutes.<\/li>\n<li><strong>Nombre d&rsquo;items :<\/strong> 30 items.<\/li>\n<li><strong>\u00c9chelle de r\u00e9ponse :<\/strong> \u00c9chelle de Likert en 5 points :\n<ul>\n<li>1 = Pas du tout d&rsquo;accord (<em>Definitely Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>2 = Plut\u00f4t pas d&rsquo;accord (<em>Mostly Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>3 = Ni d&rsquo;accord ni pas d&rsquo;accord (<em>Neither Agree Nor Disagree<\/em>)<\/li>\n<li>4 = Plut\u00f4t d&rsquo;accord (<em>Mostly Agree<\/em>)<\/li>\n<li>5 = Tout \u00e0 fait d&rsquo;accord (<em>Definitely Agree<\/em>)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>R\u00e9partition des sous-\u00e9chelles :<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Int\u00e9riorisation g\u00e9n\u00e9rale (Internalization-General) :<\/em> Items 3, 4, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 27 (9 items).<\/li>\n<li><em>Int\u00e9riorisation de l&rsquo;id\u00e9al athl\u00e9tique (Internalization-Athlete) :<\/em> Items 19, 20, 23, 24, 30 (5 items).<\/li>\n<li><em>Pressions (Pressures) :<\/em> Items 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26 (7 items).<\/li>\n<li><em>Information (Information) :<\/em> Items 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 28, 29 (9 items).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Items invers\u00e9s (Reverse-keyed items) :<\/strong> Les items <strong>3, 6, 9, 12, 13, 19, 27 et 28<\/strong> doivent \u00eatre invers\u00e9s avant le calcul des scores (<span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"1 \\leftrightarrow 5\">$1 \\leftrightarrow 5$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"2 \\leftrightarrow 4\">$2 \\leftrightarrow 4$<\/span>, <span class=\"arabpsy-math-inline\" data-latex=\"3=3\">$3=3$<\/span>).<\/li>\n<li><strong>Proc\u00e9dure de cotation (Scoring) :<\/strong> Apr\u00e8s inversion des items correspondants, les scores peuvent \u00eatre exprim\u00e9s sous forme de sommes directes par sous-\u00e9chelle ou, plus commun\u00e9ment, sous la forme de moyennes arithm\u00e9tiques pour chaque sous-\u00e9chelle (somme des items divis\u00e9e par le nombre d&rsquo;items de la sous-\u00e9chelle, donnant un score moyen de 1 \u00e0 5). Des scores \u00e9lev\u00e9s refl\u00e8tent une int\u00e9riorisation plus s\u00e9v\u00e8re, une sensibilit\u00e9 accrue aux pressions ou une plus grande d\u00e9pendance aux m\u00e9dias comme source d&rsquo;information corporelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions &#038; Fee and Test Year<\/h2>\n<ul>\n<li><strong>Ann\u00e9e de publication officielle :<\/strong> 2004 (d\u00e9velopp\u00e9 et pr\u00e9publi\u00e9 en ligne fin 2003).<\/li>\n<li><strong>Statut du droit d&rsquo;auteur :<\/strong> Le questionnaire a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 sous copyright acad\u00e9mique dans le <em>International Journal of Eating Disorders<\/em> (John Wiley &#038; Sons, Inc.).<\/li>\n<li><strong>Conditions d&rsquo;utilisation et permissions :<\/strong> Le SATAQ-3 est mis gracieusement \u00e0 la disposition des chercheurs et des cliniciens \u00e0 des fins d&rsquo;\u00e9valuation, d&rsquo;enseignement et de recherche non commerciale. Aucune redevance financi\u00e8re n&rsquo;est requise pour une utilisation scientifique standard. Il convient cependant de citer rigoureusement l&rsquo;article princeps de validation (Thompson et al., 2004). Pour des utilisations commerciales ou l&rsquo;int\u00e9gration dans des dispositifs logiciels payants, l&rsquo;autorisation pr\u00e9alable des d\u00e9tenteurs des droits est requise.<\/li>\n<li><strong>Contact et correspondances :<\/strong> Les correspondances relatives \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle peuvent \u00eatre adress\u00e9es \u00e0 J. Kevin Thompson, Ph.D., Department of Psychology, University of South Florida (Tampa, FL, USA).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n<p>Les sources et \u00e9tudes fondatrices du SATAQ-3 et de son cadre th\u00e9orique incluent :<\/p>\n<ul>\n<li>Cash, T. F. (2004). <em>Body Image: What Do You See When You Look in the Mirror?<\/em> Guilford Press.<\/li>\n<li>Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. <em>Human Relations<\/em>, 7(2), 117\u2013140. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/001872675400700202\">https:\/\/doi.org\/10.1177\/001872675400700202<\/a><\/li>\n<li>Fredrickson, B. L., &#038; Roberts, T. A. (1997). Objectification theory: Toward understanding women&rsquo;s lived experiences and mental health risks. <em>Psychology of Women Quarterly<\/em>, 21(2), 173\u2013206. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1997.tb00108.x\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/j.1471-6402.1997.tb00108.x<\/a><\/li>\n<li>Grabe, S., &#038; Hyde, J. S. (2006). The social construction of the ideal body: A review of sociocultural perspectives on body image. <em>Psychological Bulletin<\/em>, 132(3), 460\u2013486. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.132.3.460\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/0033-2909.132.3.460<\/a><\/li>\n<li>Heinberg, L. J., Thompson, J. K., &#038; Stormer, S. (1995). Development and validation of the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire (SATAQ). <em>International Journal of Eating Disorders<\/em>, 17(1), 81\u201389. <a https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.bodyim.2007.11.004\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/1098-108X(199501)17:181::AID-EAT22601701113.0.CO;2-Y\u00a0\u00bb%20target=\u00a0\u00bb_blank\u00a0\u00bb%20rel=\u00a0\u00bbnoopener%20noreferrer\u00a0\u00bbhttps:\/\/doi.org\/10.1002\/1098-108X(199501)17:1&lt;81::AID-EAT2260170111&gt;3.0.CO;2-Y\/a\/liliKarazsia,%20B.%20T.,%20&#038;%20Crowther,%20J.%20H.%20(2008).%20Psychometric%20properties%20of%20the%20Sociocultural%20Attitudes%20Towards%20Appearance%20Questionnaire-3%20among%20college%20men.%20emBody%20Image\/em,%205(2),%20220\u2013225.%20a%20href=\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.bodyim.2007.11.004<\/a><\/li>\n<li>Levine, M. P., &#038; Smolak, L. (2011). <em>The Body Image Workbook for Teens: Activities to Help Girls Develop a Healthy Body Image in an Image-Obsessed World<\/em>. Instant Help Books \/ New Harbinger Publications.<\/li>\n<li>Thompson, J. K., Heinberg, L. R., Altabe, M., &#038; Tantleff-Dunn, S. (1999). <em>Exacting Beauty: Theory, Assessment, and Treatment of Body Image Disturbance<\/em>. American Psychological Association. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1037\/10312-000\">https:\/\/doi.org\/10.1037\/10312-000<\/a><\/li>\n<li>Thompson, J. K., van den Berg, P., Roehrig, M., Guarda, A. S., &#038; Heinberg, L. J. (2004). The Sociocultural Attitudes Towards Appearance Scale-3 (SATAQ-3): Development and validation. <em>International Journal of Eating Disorders<\/em>, 35(3), 293\u2013304. <a target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1002\/eat.10257\">https:\/\/doi.org\/10.1002\/eat.10257<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2>13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n<div class=\"wpt-scale-notice\" style=\"direction:ltr; text-align:left; background:#f8fafc; border-bottom:1px solid #e2e8f0; padding:14px 20px; font-size:13.5px; color:#475569; font-weight:500;\">\n  Voici les items originaux de l&rsquo;\u00e9chelle tels que publi\u00e9s dans les \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence, sans modification ni traduction, afin de pr\u00e9server la validit\u00e9 et la fid\u00e9lit\u00e9 de l&rsquo;instrument :\n<\/div>\n<div class=\"wpt-scale-items-container\" style=\"direction:ltr; text-align:left; font-family:sans-serif;\">\n<p><strong>Response Scale:<\/strong><br \/>\n  1 = Definitely Disagree<br \/>\n  2 = Mostly Disagree<br \/>\n  3 = Neither Agree Nor Disagree<br \/>\n  4 = Mostly Agree<br \/>\n  5 = Definitely Agree\n  <\/p>\n<ol>\n<li>TV programs are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to lose weight.<\/li>\n<li>I do not care if my body looks like the body of people who are on TV.<\/li>\n<li>I compare my body to the bodies of people who are on TV.<\/li>\n<li>TV commercials are an important source of information fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I do not feel pressure from TV or magazines to look pretty.<\/li>\n<li>I would like my body to look like the models who appear in magazines.<\/li>\n<li>I compare my appearance to the appearance of TV and movie stars.<\/li>\n<li>Music videos on TV are not an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV and magazines to be thin.<\/li>\n<li>I would like my body to look like the people who are in movies.<\/li>\n<li>I do not compare my body to the bodies of people who appear in magazines.<\/li>\n<li>Magazine articles are not an important source of information about fashion and \u201cbeingattractive.\u201d<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to have a perfect body.<\/li>\n<li>I wish I looked like the models in music videos.<\/li>\n<li>I compare my appearance to the appearance of people in magazines.<\/li>\n<li>Magazine advertisements are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to diet.<\/li>\n<li>I do not wish to look as athletic as the people in magazines.<\/li>\n<li>I compare my body to that of people in \u201cgood shape.\u201d<\/li>\n<li>Pictures in magazines are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to exercise.<\/li>\n<li>I wish I looked as athletic as sports stars.<\/li>\n<li>I compare my body to that of people who are athletic.<\/li>\n<li>Movies are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I\u2019ve felt pressure from TV or magazines to change my appearance.<\/li>\n<li>I do not try to look like the people on TV.<\/li>\n<li>Movie starts are not an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>Famous people are an important source of information about fashion and \u201cbeing attractive.\u201d<\/li>\n<li>I try to look like sports athletes.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le SATAQ-3 (Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-3) est un questionnaire psychom\u00e9trique d&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;int\u00e9riorisation des id\u00e9aux esth\u00e9tiques corporels et des pressions m\u00e9diatiques li\u00e9 aux troubles des conduites alimentaires et \u00e0 l&rsquo;image du corps.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[5,3,2],"tags":[17510,17504,303,20981,17514,16,17500,1328],"class_list":["post-13747","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-evaluation-psychologique","category-psychologie-clinique","category-psychometrie","tag-ideal-athletique","tag-ideal-de-minceur","tag-image-corporelle","tag-interiorisation","tag-pressions-mediatiques","tag-psychometrie","tag-sataq-3","tag-troubles-des-conduites-alimentaires"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13747"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13747\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}