Le syst\u00e8me d’approche comportementale<\/strong> (couramment d\u00e9sign\u00e9 sous l’acronyme anglais BAS pour Behavioral Approach System<\/a>) constitue l’un des piliers fondamentaux des th\u00e9ories biopsychologiques de la personnalit\u00e9 contemporaines. Op\u00e9rationnalis\u00e9 au sein de l’inventaire psychom\u00e9trique des \u00e9chelles BIS\/BAS d\u00e9velopp\u00e9 par Charles S. Carver<\/a> et Teri L. White en 1994, cet instrument \u00e9value la sensibilit\u00e9 individuelle aux signaux environnementaux de r\u00e9compense, de renforcement positif et d’atteinte d’objectifs app\u00e9titifs. Alors que le syst\u00e8me d’inhibition comportementale (BIS) r\u00e9gule les conduites d’\u00e9vitement face aux stimuli aversifs et \u00e0 la menace potentielle, le BAS stimule l’engagement, l’affect positif activateur et la pers\u00e9v\u00e9rance dirig\u00e9e vers des incitations d\u00e9sirables.<\/p>\n L’instrument complet comprend 24 items auto-rapport\u00e9s, parmi lesquels 20 items mesurent les construits cibles et 4 items agissent comme des distracteurs (fillers) destin\u00e9s \u00e0 masquer l’objet pr\u00e9cis de la mesure et \u00e0 limiter les biais de r\u00e9ponse. Les participants \u00e9valuent chaque \u00e9nonc\u00e9 selon une \u00e9chelle de r\u00e9ponse ordinale en 4 points, ancr\u00e9e de 1 (\u00ab tr\u00e8s vrai pour moi \u00bb \/ very true for me<\/em>) \u00e0 4 (\u00ab tr\u00e8s faux pour moi \u00bb \/ very false for me<\/em>). La structure factorielle mise en \u00e9vidence par Carver et White r\u00e9v\u00e8le que le BAS n’est pas unidimensionnel mais s’articule autour de trois dimensions empiriques distinctes mais corr\u00e9l\u00e9es : la D\u00e9termination (BAS Drive<\/em>, 4 items), la Recherche de sensations ou de plaisir (BAS Fun Seeking<\/em>, 4 items), et la R\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9compense (BAS Reward Responsiveness<\/em>, 5 items). L’\u00e9chelle BIS comprend quant \u00e0 elle 7 items \u00e9valuant la sensibilit\u00e9 \u00e0 la punition et la vuln\u00e9rabilit\u00e9 anxieuse.<\/p>\n Sur le plan psychom\u00e9trique, les \u00e9chelles d\u00e9montrent une consistance interne satisfaisante avec des coefficients alpha de Cronbach variant g\u00e9n\u00e9ralement de 0,66 \u00e0 0,76 pour les sous-\u00e9chelles du BAS et atteignant 0,74 pour le BIS dans l’\u00e9chantillon initial de d\u00e9rivation. La stabilit\u00e9 temporelle test-retest sur des intervalles de plusieurs semaines atteste d’une grande robustesse (corr\u00e9lations de 0,59 \u00e0 0,69). De nombreuses \u00e9tudes de validation transculturelle ont confirm\u00e9 la validit\u00e9 convergente et discriminante du mod\u00e8le avec des mesures de l’affectivit\u00e9 positive (PANAS), de l’extraversion d’Eysenck et des cinq grands facteurs de personnalit\u00e9 (Big Five). Cet outil demeure une r\u00e9f\u00e9rence incontournable en psychom\u00e9trie, psychopathologie, neurosciences cognitives et psychologie de la motivation.<\/p>\n Syst\u00e8me d’approche comportementale, Syst\u00e8me d’inhibition comportementale, BIS\/BAS, Charles S. Carver, Motivation app\u00e9titive, Sensibilit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9compense, Psychom\u00e9trie, Th\u00e9orie de la sensibilit\u00e9 au renforcement, Personnalit\u00e9 biopsychologique, Affect positif<\/p>\n L’\u00e9chelle a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue et standardis\u00e9e par une \u00e9quipe de chercheurs de renom en psychologie diff\u00e9rentielle et sociale :<\/p>\n L’objectif principal du d\u00e9veloppement des \u00e9chelles BIS\/BAS r\u00e9side dans l’op\u00e9rationnalisation psychom\u00e9trique de la th\u00e9orie de la sensibilit\u00e9 au renforcement<\/a> (Reinforcement Sensitivity Theory<\/em>, RST) formul\u00e9e initialement par le neurophysiologiste et psychologue britannique Jeffrey Alan Gray<\/a>. Jusqu’au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990, la recherche en psychologie manquait d’instruments d’auto-\u00e9valuation standardis\u00e9s capables de mesurer de mani\u00e8re directe et diff\u00e9rentielle l’activit\u00e9 sous-jacente de ces syst\u00e8mes motivationnels pr\u00e9sum\u00e9s fondamentaux chez l’\u00eatre humain. Les chercheurs utilisaient souvent des approximations bas\u00e9es sur les \u00e9chelles d’extraversion ou de n\u00e9vrosisme d’Eysenck, ce qui introduisait des impr\u00e9cisions conceptuelles majeures.<\/p>\n Carver et White (1994) ont cr\u00e9\u00e9 l’inventaire afin d’isoler exp\u00e9rimentalement la sensibilit\u00e9 individuelle aux stimuli app\u00e9titifs (r\u00e9compenses potentielles ou effectives) et aversifs (punitions ou signaux d’\u00e9chec). Le syst\u00e8me d’approche comportementale (BAS) quantifie la propension dispositionnelle d’un individu \u00e0 s’engager activement vers des buts d\u00e9sirables, \u00e0 ressentir un affect positif de haute activation (joie, excitation, fiert\u00e9) lors de la perspective ou de la r\u00e9ception d’un renforcement, et \u00e0 intensifier ses efforts en pr\u00e9sence de signaux de succ\u00e8s.<\/p>\n Dans le domaine de la recherche, cet instrument permet de tester des hypoth\u00e8ses fines relatives aux m\u00e9canismes de la motivation humaine, aux substrats neuroendocriniens (notamment la r\u00e9activit\u00e9 dopaminergique m\u00e9solimbique) et \u00e0 l’asym\u00e9trie frontale \u00e9lectoenc\u00e9phalographique. Il a permis d’\u00e9clairer la nature de la focalisation attentionnelle, des biais cognitifs orient\u00e9s vers le gain et de la prise de d\u00e9cision en situation de risque.<\/p>\n Sur le plan clinique, l’\u00e9valuation du syst\u00e8me d’approche comportementale s’av\u00e8re d\u00e9terminante pour la compr\u00e9hension de multiples psychopathologies. Un d\u00e9ficit ou une hypoactivit\u00e9 chronique du BAS est associ\u00e9 aux troubles d\u00e9pressifs majeurs, caract\u00e9ris\u00e9s par l’anh\u00e9donie, l’aboulie et un \u00e9moussement des affects positifs. \u00c0 l’oppos\u00e9, une hyperactivit\u00e9 ou une d\u00e9r\u00e9gulation du BAS pr\u00e9dispose \u00e0 la manie ou l’hypomanie dans le cadre du trouble bipolaire, ainsi qu’aux conduites addictives (toxicomanies, jeu d’argent pathologique) et aux comportements de prise de risque impulsive observ\u00e9s dans les troubles externalis\u00e9s de la personnalit\u00e9.<\/p>\n Le syst\u00e8me d’approche comportementale (BAS) refl\u00e8te une structure motivationnelle int\u00e9gr\u00e9e charg\u00e9e de diriger l’organisme vers des incitations positives et de promouvoir l’exploration environnementale. Contrairement \u00e0 une vision strictement unitaire de l’approche, l’analyse empirique de Carver et White a mis en \u00e9vidence trois dimensions op\u00e9rationnelles compl\u00e9mentaires mais distinctes :<\/p>\n La dimension BAS Drive<\/strong> mesure la pers\u00e9v\u00e9rance persistante et in\u00e9branlable dans la poursuite proactive d’objectifs personnels d\u00e9sir\u00e9s. Elle capture l’\u00e9nergie motivationnelle brute d\u00e9ploy\u00e9e par un sujet pour surmonter les obstacles et concr\u00e9tiser ses ambitions. Les individus obtenant un score \u00e9lev\u00e9 sur cette sous-\u00e9chelle ne renoncent pas facilement face \u00e0 l’adversit\u00e9 et d\u00e9ploient des strat\u00e9gies d’action volontaires et soutenues (par exemple, item 3 : \u00ab I go out of my way to get things I want \u00bb<\/em> ; item 21 : \u00ab When I go after something I use a ‘no holds barred’ approach \u00bb<\/em>). Cette sous-\u00e9chelle est particuli\u00e8rement pr\u00e9dictive de la r\u00e9ussite acad\u00e9mique, de l’ambition professionnelle et de l’auto-efficacit\u00e9 per\u00e7ue.<\/p>\n La sous-\u00e9chelle BAS Fun Seeking<\/strong> refl\u00e8te \u00e0 la fois le d\u00e9sir imm\u00e9diat de nouvelles r\u00e9compenses stimulantes et la propension \u00e0 agir de fa\u00e7on spontan\u00e9e ou opportuniste sur le coup de l’\u00e9motion. Elle int\u00e8gre une facette d’impulsivit\u00e9 positive et une attirance marqu\u00e9e pour les activit\u00e9s procurant une excitation h\u00e9donique imm\u00e9diate (par exemple, item 5 : \u00ab I’m always willing to try something new if I think it will be fun \u00bb<\/em> ; item 15 : \u00ab I often act on the spur of the moment \u00bb<\/em>). Cette composante est fortement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 la recherche de nouveaut\u00e9 de Cloninger et \u00e0 la recherche de sensations de Zuckerman, pr\u00e9disposant parfois aux conduites de d\u00e9sinhibition comportementale.<\/p>\n La dimension BAS Reward Responsiveness<\/strong> appr\u00e9hende l’intensit\u00e9 des r\u00e9actions affectives et \u00e9motionnelles positives \u00e9prouv\u00e9es par l’individu lorsqu’il est confront\u00e9 \u00e0 la perspective ou \u00e0 la survenue effective d’une r\u00e9compense (par exemple, item 7 : \u00ab When I get something I want, I feel excited and energized \u00bb<\/em> ; item 18 : \u00ab When good things happen to me, it affects me strongly \u00bb<\/em>). Cette facette \u00e9value la capacit\u00e9 de r\u00e9sonance h\u00e9donique et de renforcement intrins\u00e8que. Un individu affichant une haute r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9compense \u00e9prouve une jubilation intense lors des r\u00e9ussites, ce qui entretient la motivation par r\u00e9troaction positive.<\/p>\n Bien que cet article se centre principalement sur le BAS, l’\u00e9chelle globale inclut la dimension du BIS<\/strong> (7 items), qui constitue son pendant th\u00e9orique aversif. Le BIS mesure la sensibilit\u00e9 aux stimuli n\u00e9gatifs, \u00e0 la punition, \u00e0 la critique sociale et \u00e0 l’incertitude environnementale (par exemple, item 8 : \u00ab Criticism or scolding hurts me quite a bit \u00bb<\/em> ; item 24 : \u00ab I worry about making mistakes \u00bb<\/em>). Il soumet l’individu \u00e0 un \u00e9tat d’alerte d\u00e9fensive, g\u00e9n\u00e8re de l’anxi\u00e9t\u00e9 et entra\u00eene l’interruption des comportements moteurs en cours.<\/p>\n Le socle th\u00e9orique guidant l’\u00e9laboration des \u00e9chelles BIS\/BAS s’enracine dans la psychologie biologique et la neuropsychologie des \u00e9motions, principalement d\u00e9velopp\u00e9es au sein de la Reinforcement Sensitivity Theory (RST)<\/a> de Jeffrey Alan Gray. Gray a postul\u00e9 l’existence de deux r\u00e9seaux neurobiologiques distincts et orthogonaux r\u00e9gissant l’apprentissage instrumental et l’affect :<\/p>\n Carver et White (1994) ont articul\u00e9 cette conception neurophysiologique avec les mod\u00e8les de contr\u00f4le cybern\u00e9tique de la r\u00e9gulation de soi (Carver & Scheier, 1981). Dans cette perspective cognitive, les syst\u00e8mes motivationnels fonctionnent comme des circuits de r\u00e9troaction en boucle ferm\u00e9e (feedback loops<\/em>). Le BAS op\u00e8re comme une boucle de r\u00e9duction d’\u00e9cart (discrepancy-reducing loop<\/em>) visant \u00e0 r\u00e9duire la distance entre l’\u00e9tat actuel de l’individu et un \u00e9tat-cible d\u00e9sir\u00e9. L’avanc\u00e9e rapide vers cet \u00e9tat cible produit des \u00e9motions positives d’exaltation, alors qu’une progression plus lente que pr\u00e9vu induit de la frustration ou de la col\u00e8re (une \u00e9motion li\u00e9e \u00e0 l’approche contrari\u00e9e). \u00c0 l’inverse, le BIS agit dans le cadre de boucles d’\u00e9largissement d’\u00e9cart (discrepancy-amplifying loop<\/em>) visant \u00e0 maintenir ou accro\u00eetre la distance vis-\u00e0-vis d’une situation mena\u00e7ante.<\/p>\n Les auteurs soulignent \u00e9galement les convergences avec les travaux de Richard Davidson sur la lat\u00e9ralisation c\u00e9r\u00e9brale de l’affect : une activation \u00e9lectroenc\u00e9phalographique pr\u00e9frontale gauche asym\u00e9trique est \u00e9troitement corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 un score BAS \u00e9lev\u00e9, signifiant une posture dispositionnelle d’approche, tandis qu’une asym\u00e9trie frontale droite pr\u00e9dominante renvoie \u00e0 une activit\u00e9 BIS pr\u00e9pond\u00e9rante et \u00e0 des \u00e9tats d’\u00e9vitement d\u00e9fensif.<\/p>\n La validit\u00e9 psychom\u00e9trique des \u00e9chelles BIS\/BAS a fait l’objet d’investigations approfondies depuis leur publication princeps en 1994, d\u00e9montrant d’excellentes qualit\u00e9s m\u00e9trologiques sur de multiples plans :<\/p>\n Les \u00e9tudes initiales de Carver et White (1994) ainsi que les r\u00e9plications ult\u00e9rieures ont mis en \u00e9vidence des associations th\u00e9oriquement coh\u00e9rentes avec les construits existants :<\/p>\n L’orthogonalit\u00e9 th\u00e9orique entre le BIS et le BAS a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9e empiriquement : les corr\u00e9lations entre la sous-\u00e9chelle BIS et les trois dimensions du BAS sont faibles ou nulles (r variant typiquement entre -0,12 et +0,10), d\u00e9montrant que la sensibilit\u00e9 \u00e0 l’inhibition et la sensibilit\u00e9 \u00e0 l’approche constituent des processus ind\u00e9pendants. De plus, le BIS ne pr\u00e9sente aucune corr\u00e9lation significative avec les mesures de recherche de sensations ou de dominance sociale.<\/p>\n Dans l’article princeps de 1994, Carver et White ont soumis des participants \u00e0 des manipulations exp\u00e9rimentales en laboratoire :<\/p>\n Par ailleurs, de nombreuses \u00e9tudes en neuro-imagerie fonctionnelle ont corrobor\u00e9 la validit\u00e9 de construit en montrant que les scores au BAS corr\u00e8lent positivement avec l’amplitude des activations du striatum ventral lors de l’anticipation de gains mon\u00e9taires.<\/p>\n La fid\u00e9lit\u00e9 des scores des \u00e9chelles BIS\/BAS a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e au moyen d’analyses de coh\u00e9rence interne et d’\u00e9valuations de stabilit\u00e9 temporelle (test-retest).<\/p>\n Dans l’\u00e9tude originale de standardisation men\u00e9e par Carver et White (1994) aupr\u00e8s d’un \u00e9chantillon de 732 \u00e9tudiants de premier cycle universitaire, les coefficients alpha de Cronbach obtenus \u00e9taient les suivants :<\/p>\n Bien que le coefficient de la sous-\u00e9chelle BAS Fun Seeking<\/em> soit l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieur au seuil conventionnel de 0,70, cela s’explique en partie par le faible nombre d’items composant la dimension (4 items) et la diversit\u00e9 contextuelle des conduites exploratoires mesur\u00e9es. Les adaptations internationales (notamment francophone par Caci et al., 2007) retrouvent des valeurs tr\u00e8s comparables : \u03b1 = 0,76 pour le BIS, \u03b1 = 0,73 pour BAS Drive, \u03b1 = 0,68 pour BAS Fun Seeking, et \u03b1 = 0,70 pour BAS Reward Responsiveness.<\/p>\n La stabilit\u00e9 temporelle a \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9e sur un intervalle de 8 semaines au sein d’un sous-\u00e9chantillon de 113 sujets par Carver et White (1994). Les coefficients de corr\u00e9lation intraclasse \/ de Pearson s’\u00e9tablissent comme suit :<\/p>\n Ces coefficients confirment que l’instrument capte des traits motivationnels dispositionnels stables dans le temps plut\u00f4t que de simples fluctuations d’humeur passag\u00e8res, tout en autorisant une certaine sensibilit\u00e9 contextuelle au cours du d\u00e9veloppement adulte.<\/p>\n La configuration factorielle de l’instrument a \u00e9merg\u00e9 empiriquement lors des phases d’analyse factorielle exploratoire (AFE) conduites par Carver et White. Les auteurs n’avaient pas initialement postul\u00e9 l’existence de trois sous-syst\u00e8mes distincts pour le BAS ; ce d\u00e9coupage tripartite s’est impos\u00e9 lors de l’extraction factorielle en composantes principales suivie de rotations obliques (oblimin) et orthogonales (varimax).<\/p>\n \u00c0 partir d’un pool initial d’\u00e9nonc\u00e9s, l’analyse en facteurs communs a isol\u00e9 de fa\u00e7on robuste quatre facteurs distincts avec des valeurs propres sup\u00e9rieures \u00e0 1 :<\/p>\n Les intercorr\u00e9lations entre les trois facteurs du BAS demeurent mod\u00e9r\u00e9es (g\u00e9n\u00e9ralement comprises entre r = 0,30 et r = 0,42), justifiant de ne pas agr\u00e9ger les scores du BAS en un score total composite, car Fun Seeking<\/em> int\u00e8gre des facettes d’impulsivit\u00e9 absentes de Drive<\/em> ou de Reward Responsiveness<\/em>.<\/p>\n Les \u00e9tudes contemporaines d’analyse factorielle confirmatoire ont syst\u00e9matiquement compar\u00e9 plusieurs mod\u00e8les concurrents : un mod\u00e8le unidimensionnel, un mod\u00e8le \u00e0 deux facteurs orthogonaux (BIS vs. BAS g\u00e9n\u00e9ral), un mod\u00e8le \u00e0 quatre facteurs corr\u00e9l\u00e9s, et un mod\u00e8le bifactoriel hi\u00e9rarchique. Les indices d’ajustement soutiennent tr\u00e8s largement la sup\u00e9riorit\u00e9 du mod\u00e8le \u00e0 4 facteurs corr\u00e9l\u00e9s<\/strong> (avec trois facteurs de premier ordre pour le BAS et un facteur pour le BIS). Les indices d’ad\u00e9quation rapport\u00e9s dans la litt\u00e9rature sont conformes aux normes psychom\u00e9triques rigoureuses : CFI > 0,92, TLI > 0,90, et RMSEA < 0,055.<\/p>\n Les publications fondatrices et \u00e9tudes psychom\u00e9triques de r\u00e9f\u00e9rence relatives aux \u00e9chelles BIS\/BAS comprennent :<\/p>\n Instructions:<\/strong> Each item of this questionnaire is a statement that a person may either agree with or disagree with. For each item, indicate how much you agree or disagree with what the item says. Please respond to all the items; do not leave any blank. Choose only one response to each statement. Please be as accurate and honest as you can be. Respond to each item as if it were the only item. That is, don’t worry about being \u00ab\u00a0consistent\u00a0\u00bb in your responses. Choose from the following four response options:<\/p>\n \n 1 = very true for me D\u00e9couvrez le syst\u00e8me d’approche comportementale (BAS) et les \u00e9chelles BIS\/BAS de Carver et White (1994). Analyse psychom\u00e9trique compl\u00e8te, cotation, cadre th\u00e9orique et items authentiques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[260,2772,1271],"tags":[879,1292,1296,16,1958,20824,11403],"class_list":["post-13671","psych_scale","type-psych_scale","status-publish","hentry","category-echelles-psychometriques","category-motivation-et-cognition","category-psychologie-de-la-personnalite","tag-bas","tag-bis-bas","tag-carver-et-white","tag-psychometrie","tag-sensibilite-a-la-recompense","tag-systeme-dapproche-comportementale","tag-theorie-de-la-sensibilite-au-renforcement"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale"}],"about":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/psych_scale"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13671"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/psych_scale\/13671\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13671"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/french.arabpsychology.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. Mots-cl\u00e9s \/ Keywords<\/h2>\n
3. Auteurs \/ Authors<\/h2>\n
\n
4. Objectif \/ Purpose<\/h2>\n
5. Construit psychologique \/ Construct<\/h2>\n
BAS D\u00e9termination (Drive)<\/h3>\n
BAS Recherche de sensations ou de plaisir (Fun Seeking)<\/h3>\n
BAS R\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la r\u00e9compense (Reward Responsiveness)<\/h3>\n
Le syst\u00e8me d’inhibition comportementale (BIS)<\/h3>\n
6. Cadre th\u00e9orique \/ Theoretical Framework<\/h2>\n
\n
7. Validit\u00e9 \/ Validity<\/h2>\n
Validit\u00e9 convergente<\/h3>\n
\n
Validit\u00e9 discriminante<\/h3>\n
Validit\u00e9 pr\u00e9dictive et exp\u00e9rimentale<\/h3>\n
\n
8. Fid\u00e9lit\u00e9 \/ Reliability<\/h2>\n
Coh\u00e9rence interne (Alpha de Cronbach)<\/h3>\n
\n
Stabilit\u00e9 test-retest<\/h3>\n
\n
9. Analyse factorielle \/ Factor Analysis<\/h2>\n
Structure factorielle originale (AFE)<\/h3>\n
\n
Analyses factorielles confirmatoires (AFC)<\/h3>\n
10. Instrument de mesure \/ Instrument<\/h2>\n
\n
\n 1 = Tr\u00e8s vrai pour moi (very true for me<\/em>)
\n 2 = Plut\u00f4t vrai pour moi (somewhat true for me<\/em>)
\n 3 = Plut\u00f4t faux pour moi (somewhat false for me<\/em>)
\n 4 = Tr\u00e8s faux pour moi (very false for me<\/em>)\n <\/li>\n\n
Score r\u00e9vis\u00e9 = 5 - R\u00e9ponse brute<\/code> (ainsi, 1 devient 4, 2 devient 3, 3 devient 2, 4 devient 1). Les items 2 et 22 sont conserv\u00e9s tels quels (1 = 1, 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4).<\/li>\n11. Permissions, Tarifs et Ann\u00e9e du test \/ Permissions & Fee and Test Year<\/h2>\n
\n
12. R\u00e9f\u00e9rences \/ References<\/h2>\n
\n
13. Questions et items du questionnaire \/ Scale Items<\/h2>\n
\n 2 = somewhat true for me
\n 3 = somewhat false for me
\n 4 = very false for me\n <\/p>\n\n